青少年的權(quán)利和義務班會

青少年的權(quán)利和義務八陽光班會在開班會之前我想請同學們先看一篇案例。

張振雷自1994年開始，在唐河縣源潭鎮(zhèn)張監(jiān)莊小學任代課教師，擔任該校一年級班主任。1999年10月23日12時許，張振雷以本班學生張玉斌(生于1993年)未完成作業(yè)為由，放學后，將張玉斌反鎖在教室內(nèi)補做作業(yè)，并將門鎖鑰匙交給本班值日學生劉闖后離去。13時許，該校學生發(fā)現(xiàn)張玉斌被書包帶系在教室南側(cè)中間的鋼筋護窗上(書包帶系住張的頸部)，張玉斌已縊頸死亡。張父張德國聞訊趕到現(xiàn)場，并與該校校長張永奎一同將教室門鎖撬開，張德國抱起張玉斌求醫(yī)搶救無果。當晚6時許，唐河縣公安局對被害人尸體進行了檢驗，鑒定結(jié)論為：張玉斌系縊頸窒息死亡。請問：張振雷犯法了嗎？如果有，你認為應該給他定個什么罪？他侵犯了張玉斌的什么權(quán)利?案例分析如果同學們想知道張振雷到底犯了什么法或者他有哪些權(quán)利，那么同學們必須要了解我們公民的權(quán)利和義務。法律導航公民的基本權(quán)利與義務1、什么是公民的權(quán)利與義務，它是以什么形式規(guī)定的？公民的權(quán)利：通常是指憲法和法律規(guī)定公民享有的某種權(quán)益。公民的義務：通常是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的責任。2、什么是公民的基本權(quán)利與基本義務憲法規(guī)定的權(quán)利和義務是公民的基本權(quán)利和基本義務3、公民權(quán)利的分類（1）公民的平等權(quán)利。即所有公民，在法律面前一律平等。（2）公民的政治權(quán)利與自由。如選舉權(quán)與被選舉權(quán)；言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。（3）公民的人身自由權(quán)利。如公民的人身自由、人格尊嚴、住宅不受侵犯權(quán)利。（4）公民的社會生活權(quán)利。如宗教信仰自由權(quán)利；教育科學文化權(quán)利和自由；婦女兒童權(quán)利等。（5）公民的社會經(jīng)濟權(quán)利。勞動權(quán)；勞動者的休息權(quán)，退休人員生活保障權(quán)；財產(chǎn)和財產(chǎn)繼承權(quán)等。說一說,他們行使什么權(quán)利說一說,他們行使什么權(quán)利某地選舉人民代表時，張某在三次討論候選人提名過程中，對群眾提出的候選人都沒有表示反對，也沒有提出新的候選人。在正式選舉中，張到會場對一些選民說：“我們不選他們（指兩個候選人），我要選就選我自己。”他先向兩名沒有帶筆的選民索要選票。因為這些選民沒有聽到張說：“要選自己”的話，以為他為人代筆，便把選票交給他代寫。就這樣張共收了33張選票，在未征求選舉人同意的情況下，把兩個候選人的名字上打了“×”，在另選人欄下填上自己的名字。經(jīng)檢查，這些選民都不同意選張某。由于他的破壞，兩名候選人的選票都沒有超過半數(shù)，造成選舉無效的嚴重后果。請問：張某侵犯了選民的什么權(quán)利？

有媒體報道，大慶市一位農(nóng)村人力三輪車夫不慎把跟隨“貴族”派頭的主人在路邊散步的寵物狗軋死。狗的主人威逼說，只要三輪車夫給死去的小狗磕三個頭就算完事?？僧斳嚪蚩耐觐^后，他又向車夫索要200元錢說是用來賠償。身上只有20元錢的車夫只好向其同行借錢，才算湊足。請問：狗的主人侵犯了這位三輪車夫什么權(quán)利？-----人格尊嚴漢族青年謝某與一回族女孩馬某相戀。不久兩人到婚姻登記機關(guān)領(lǐng)取了結(jié)婚證。正當他們準備舉行婚禮的時候，馬某和馬某的父兄向謝某提出一個要求，要謝某必須信仰伊斯蘭教。謝某不答應，馬某的弟弟就要糾集一些族內(nèi)的人“好好教育”一下謝某，一時搞得劍拔駑張，難以收場。請問：馬某和馬某父兄的做法對嗎？為什么？紀某，男，某廠車間干部。陳某，女，某大學的電話員。紀、陳二人經(jīng)人介紹相識并結(jié)婚?；楹?，夫妻倆本該恩恩愛愛地生活，可是紀某是封建夫權(quán)思想嚴重的人，他一直用“三從四德”的一套來管束妻子。他不但要求妻子工資、獎金全部交給他，而且，每日還要為他溫酒、炒菜，送到眼前，稍不如意，便非打即罵，甚至有時把陳某關(guān)在門外，不準進家。陳某受不了紀某的虐待，只好向法院起訴，要求處理。請問：紀某侵犯了陳某的什么權(quán)利？

吳某因牙齦發(fā)炎在天山染織廠診所就診，由何某接診，在未做過敏實驗的情況下，何某安排原告注射胸腺肽，致使吳某嚴重過敏。之后，吳某到新疆醫(yī)學院住院治療。在吳某住院期間，何某找到該院袁某，將吳某病歷資料復印后帶走。請問：何某和袁某有沒有侵犯吳某權(quán)益？如果有，是什么權(quán)利？法律導航一、公民的基本權(quán)利與義務1、什么是公民的權(quán)利與義務，它是以什么形式規(guī)定的？

2、什么是公民的基本權(quán)利與基本義務3、公民基本權(quán)利的分類4、公民的基本義務的分類公民的基本義務:（1）公民對國家履行的義務。如維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，維護國家安全、榮譽和利益，依法服兵役，依法納稅等。（2）公民對社會履行的義務。如遵守社會秩序，遵守社會公德，愛護公共財物等。（3）公民對家庭履行的義務。如夫妻雙方實行計劃生育，父母撫養(yǎng)教育未成年子女，成年子女贍養(yǎng)父母義務等。說一說,他們履行什么義務苗某、昌某均為男，16歲，安徽省合肥市某中學學生。在同一所學校同一個班級學習，由于受社會不良風氣影響，學會吸煙和賭錢，經(jīng)常曠課。1988年秋的一天，兩人又想賭錢，但手頭又沒有錢，于是兩個人一商量，乘天黑沒有人注意，把馬路上的下水井蓋搬走，拿去賣廢鐵。苗、昌二人一連干了三個晚上，砸破了六個下水井蓋子，后來被人發(fā)現(xiàn)抓獲。你認為這兩位中學生沒有盡到什么義務？------對社會履行的義務男青年唐某與女青年于某婚后連續(xù)生了3個女孩。唐某是獨生子，為了不斷“香火”，他便想讓妻子再生一個男孩。當于某再次懷孕后，村婦女主任找到唐某，要他協(xié)助動員妻子去流產(chǎn)時，唐某卻說：“計劃生育是女人的事，你別找我們‘老爺們’。”而在背后卻堅決阻止妻子流產(chǎn)，以達到超生的目的。該夫妻沒有盡到什么義務？你怎樣看待“計劃生育是女人的事”這句話？探究園情境認知在我國，公民享有法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時也要履行法律規(guī)定的各項義務。1、上述情境表明公民享有什么權(quán)利？需要履行什么義務？2、你還能列舉出我國公民享有的其他權(quán)利和需要履行的其他義務嗎？3、上述情境哪些既是權(quán)利又是義務？這些情境說明了什么？政治權(quán)利——選舉權(quán)和被選舉權(quán)受教育的權(quán)利和義務勞動者休息權(quán)利依法服兵役的義務贍養(yǎng)父母的義務勞動的權(quán)利和義務夫妻雙方實行計劃生育的義務1、政治權(quán)利——選舉權(quán)和被選舉權(quán)2、受教育的權(quán)利和義務3、社會經(jīng)濟的權(quán)利---休息權(quán)利4、依法服兵役的義務5、贍養(yǎng)父母的義務6、勞動的權(quán)利和義務7、夫妻雙方實行計劃生育的義務

李明享有了哪些權(quán)利？履行了哪些義務？

（受教育權(quán)、被選舉權(quán)、勞動權(quán)、榮譽權(quán)/受教育義務、服兵役義務、勞動義務、贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)教育子女。）結(jié)合李明享有權(quán)利又履行義務的情況下，簡要談談你對權(quán)利義務關(guān)系的認識？李明上學期間，刻苦學習，關(guān)心集體，多次被評為“三好學生”。中學畢業(yè)后，他應征入伍，在部隊，他刻苦訓練，對工作認真負責，曾榮立三等功一次。復員后，他積極參加地方建設，業(yè)績突出，擔任部門負責人。在區(qū)人大換屆選舉時，他當選為區(qū)人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培養(yǎng)教育子女，他的家庭被評為五好家庭。思考：對這幅漫畫你有何看法？沒有無義務的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務