科研方法與論文寫作-1-科研選題

科研方法與論文寫作楊庚，計算機學院yangg@課程概要碩士生課程講述：

科學研究基本方法；

學術論文寫作基本方法課時：5次課考查：小論文（考試？）課程內(nèi)容科研選題文獻調(diào)研科研基本方法論文寫作英文論文寫作專利申請學術道德1、科研選題科學技術研究概述選題基本原則課題來源開題報告科學（Science）科學：通過觀察和實驗研究獲得的關于自然界的系統(tǒng)知識（英國科學促進會，1831年）科學：自然科學和社會科學的總稱（法國皇家科學院，1666年）科學：就是整理事實，以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論（達爾文，1888年）科學：科學首先不同于常識，科學通過分類，以尋求事物之中的條理。此外，科學通過揭示支配事物的規(guī)律，以求說明事物（法國《百科全書》）科學：運用范疇、定理、定律等思維形式反映現(xiàn)實世界各種現(xiàn)象的本質(zhì)的規(guī)律的知識體系(《辭?！?999年版）1、科研選題學科（discipline）按照學問的性質(zhì)而劃分的門類，如自然科學中的物理學、化學等（現(xiàn)代漢語詞典,1983年1月第二版）學術的分類。辭海,1979;新華詞典,1980年8月第一版）“學科是相對獨立的知識體系”（學科分類與代碼(GB/T13745-92)）“an

area

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knowledge

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--Longman

Dictionary

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Contemporary

English“branch

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knowledge;subject

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instruction”

-Oxford

Advanced

Learner's

English-Chinese

Dictionary1、科研選題學科定義學科是人們對長期積累獲得的知識進行整合、重組而構(gòu)建的具有確定范疇的相對獨立的知識體系，是從屬于自然科學或社會科學知識系統(tǒng)的特定知識子系統(tǒng)的集合，對應于一定的科學領域或科學分支。支撐知識體系不斷完善和發(fā)展的是學科的組織制度體系，它為學科知識體系的構(gòu)建和發(fā)展提供必要的環(huán)境、氛圍、規(guī)范和支撐。完整的學科概念包括兩大體系：一個相對獨立的知識體系一個保證知識體系良性發(fā)展的制度體系（學科機構(gòu)+學科制度）1、科研選題學科應具備的基本條件學科分類與代碼(GB/T13745-92)：具有獨立的理論體系和專門方法有自己的科學家群體建立相關的研究教學機構(gòu)和學術團體并開展有效的活動有系統(tǒng)的專著和出版物1、科研選題學科制度學科制度：支撐學科機構(gòu)、協(xié)調(diào)學科活動、引導學科行為的機制和規(guī)范學科軟制度：學科的規(guī)范體系學術標準學術習慣學術氛圍學術道德學科硬制度：學科規(guī)范體系的物質(zhì)體現(xiàn)學科劃分制度學科設置制度學科人才培養(yǎng)制度學科人員評聘制度學科資源投入制度學科評價制度學科獎懲制度1、科研選題學科分類1997年6月國務院學位委員會、國家教育委員會頒布了《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》（簡稱《研究生目錄》）該目錄“是國務院學位委員會學科評議組審核授予學位的學科、專業(yè)范圍劃分的依據(jù)”。學位授予單位按照該目錄中各學科、專業(yè)所歸屬的學科門類培養(yǎng)研究生并授予相應的學位。學科劃分：12個門類；88個一級學科；381個二級學科。我國研究生的培養(yǎng)正從二級學科向一級學科轉(zhuǎn)變學位授予是按照學科門類進行劃分，如理學碩士、工學博士、農(nóng)學博士等。確切地講，我們通常提及的學科建設中的學科實質(zhì)上是指正式列入上述《研究生目錄》中的學科。

1、科研選題研究生目錄：13個學科門類

01哲學

02經(jīng)濟學

03法學04教育學05文學06歷史學07理學08工學09農(nóng)學10醫(yī)學11軍事學12管理學13藝術學1、科研選題08（工學）：35個一級學科0801力學0802機械工程

0803光學工程0804儀器科學與技術

0805材料科學與工程0806冶金工程

0807動力工程及工程熱物理0808電氣工程

0809電子科學與技術0810信息與通信工程

0811控制科學與工程

0812計算機科學與技術

0813建筑學0814土木工程

0815水利工程0816測繪科學與技術

0817化學工程與技術0818地質(zhì)資源與地質(zhì)工程

0819礦業(yè)工程0820石油與天然氣工程

0821紡織科學與工程0822輕工技術與工程

0823交通運輸工程0824船舶與海洋工程

0825航空宇航科學與技術0826兵器科學與技術

0827核科學與技術0828農(nóng)業(yè)工程

0829林業(yè)工程0830環(huán)境科學與工程

0831生物醫(yī)學工程0832食品科學與工程0835軟件工程1、科研選題0812：二級學科0812計算機科學與技術

081201計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

081202計算機軟件與理論

081203計算機應用技術

1、科研選題0809/0810：二級學科0809電子科學與技術（可授工學、理學學位）

080901物理電子學

080902電路與系統(tǒng)

080903微電子學與固體電子學

080904電磁場與微波技術

0810信息與通信工程

081001通信與信息系統(tǒng)

081002信號與信息處理1、科研選題國標分類：《學科分類與代碼》國家標準GB-T13735-92依據(jù)學科研究對象、研究特征、研究方法、學科的派生來源、研究目的、目標等五個方面對學科進行分類學科劃分：5個門類，58個一級學科，下設二、三級學科。1、科研選題5大門類A自然科學B農(nóng)業(yè)科學C醫(yī)藥科學D工程與技術科學F人文與社會科學1、科研選題工程與技術科學：21個一級學科510電子、通信與自動控制技術510.10電子技術510.20光電子學與激光技術510.30半導體技術510.40信息處理技術510.50通信技術510.60廣播與電視工程技術510.70雷達工程510.80自動控制技術1、科研選題全日制專業(yè)學位為更好地適應國家經(jīng)濟社會發(fā)展對高層次應用型人才的迫切需要，調(diào)整優(yōu)化研究生教育類型結(jié)構(gòu)，進一步完善研究生教育培養(yǎng)體系，推動碩士研究生教育從以培養(yǎng)學術型人才為主的模式向以培養(yǎng)應用型人才為主的模式轉(zhuǎn)變，教育部2009年決定，增加全日制專業(yè)學位研究生招生計劃。1、科研選題工程碩士專業(yè)學位工程碩士專業(yè)學位是與工程領域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，它與工學碩士學位處于同一層次，但類型不同，各有側(cè)重。工程碩士專業(yè)學位側(cè)重于工程應用，主要是為工礦企業(yè)和工程建設部門，特別是國有大中型企業(yè)培養(yǎng)應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。1、科研選題工程碩士的工程領域名稱及其代碼

共40個領域3儀器儀表工程8電子與通信工程9集成電路工程10控制工程11計算機技術12軟件工程39項目管理1、科研選題技術技術：為某一目的而共同協(xié)作組成的各種工具和規(guī)則體系（法國，狄羅德）我國高技術發(fā)展（863）的七大技術領域：

--生物技術

--航天技術

--信息技術

--激光技術

--自動化技術

--能源技術

--新材料1、科研選題科學與技術的區(qū)別科學的根本職能是認識世界，揭示客觀世界的本質(zhì)和運動規(guī)律，著重回答“是什么”、“為什么”的問題；

技術的改變職能是改造世界，實現(xiàn)對客觀世界的控制、利用和保護，著重回答“做什么”、“怎么做”的問題。科學屬于由實踐向理論轉(zhuǎn)化的領域，屬于社會的精神財富；技術屬于由理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的領域，是物化了的科學知識，屬于社會的物質(zhì)財富?？茖W成果體現(xiàn)為新現(xiàn)象、新規(guī)律、新法則的發(fā)現(xiàn)；技術成果體現(xiàn)為新工具、新設備、新方法、新工藝的發(fā)明。1、科研選題科學與技術的聯(lián)系科學產(chǎn)生技術；技術也產(chǎn)生科學技術是科學的延伸；科學是技術的升華科學通過技術轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力科學發(fā)現(xiàn)技術發(fā)明經(jīng)歷時間攝影原理1782照相機183856年電機原理1831發(fā)電機187241年內(nèi)燃機原理1862汽油發(fā)動機188321年無線電通信1895廣播電臺192126年渦輪噴氣機原理1906渦輪噴氣發(fā)動機193529年發(fā)現(xiàn)抗生素1910醫(yī)用抗生素194030年1、科研選題科學研究類型Research：

--基礎研究

--應用基礎研究

--應用研究Development:

--硬件開發(fā)

--軟件開發(fā)EngineeringDesign：

--工程設計

--工程規(guī)劃

--工程管理1、科研選題研究生學位論文要求碩士學位論文對所研究的課題應當有新的見解，表明作者具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。博士學位論文應當表明作者具有獨立從事科學研究工作的能力，并在科學或?qū)ｉT技術上做出創(chuàng)造性的成果。1、科研選題選題準則科學性

以一定的科學理論和事實材料為依據(jù)，以此為基礎，借助文獻資料和個人體會，經(jīng)過科學思維提出課題。

關鍵：符合學科的發(fā)展方向創(chuàng)新性

是科研課題得以成功的基本保證和價值所在。

選題的起點要高，要避免只是重復別人的工作。

--前人尚未研究或涉及的

--前人已研究，但尚有某些問題未解決

--國外有研究，國內(nèi)研究還比較薄弱或剛起步

--理論上已有研究，實現(xiàn)技術還未解決適用性

選擇對社會或生產(chǎn)有直接或間接效益的課題可行性

根據(jù)個人的基礎、能力和學校條件，能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成的1、科研選題選題標準選題應切合國內(nèi)外的研究前沿；選題不宜過大；選題的方向應具有后續(xù)的發(fā)展?jié)摿Γ贿x題需要有創(chuàng)新；選題要有明確的目標和要解決的問題。1、科研選題選題途徑在前人研究成果的基礎上進行選題

--前沿性問題

--改進型問題在前人研究忽略的地方進行選題

--前人尚未解決的問題

--前人忽略的問題在新的科研領域中選題

--交叉學科問題在意外中選題1、科研選題創(chuàng)新點如何找？

本領域內(nèi)的頂級期刊重要國際會議；本領域內(nèi)的重要學術研究機構(gòu)和組織；本領域內(nèi)重要的研究組和學者；重要綜述文章的查閱與分析；國內(nèi)重要機構(gòu)：基金委。

自己的分析、判斷和評價是必不可少的1、科研選題選題注意點

選題要求：理論性或者基本研究方法；比較好的應用前景；前沿性或舊問題新思路新方法。

選題來源：基礎理論和應用中的新問題；項目研究中遇到的新問題；自己的興趣所在。

選題的基礎和需要注意的事項：非常廣泛地閱讀文獻；對所選題的領域要比較熟悉；選題要結(jié)合所在研究小組的已有基礎或者是實際項目；選題要廣泛征詢導師和其它人的意見，應該是一個反復和較長期、慎重的過程。碩士泛讀>60篇，精度>30篇博士泛讀>100篇，精度>50篇1、科研選題課題類型研究類：基礎理論研究；應用基礎理論研究；應用研究

--有新的概念、定理、方法

--有新的或改進的算法

--有性能理論分析

--有仿真或?qū)嶒灲Y(jié)果開發(fā)研究

--有支撐理論或標準

--有設計方法

--有實現(xiàn)技術

--有功能或性能測試1、科研選題課題來源國家級項目

--國家自然科學基金項目(NSFC)

--973項目：國家重點基礎研究發(fā)展規(guī)劃

--863項目：高技術研究發(fā)展計劃

--重大專項項目省部級項目

--省自然科學基金項目、省高校自然科學基金

--省高技術項目國防項目

--國防973項目

--國防863項目

--國防設備研制項目橫向項目

--企業(yè)基金項目

--企業(yè)委托開發(fā)項目自選課題1、科研選題國家自然科學基金國家自然科學基金委員會（簡稱為自然科學基金委）是管理中華人民共和國國家自然科學基金的國務院直屬單位。自然科學基金委成立的目的是為中國的科學研究和交流提供科研經(jīng)費資助。1、科研選題NSFC資助類型項目型

--面上項目

--重點項目

--重大項目

--重大研究計劃

--專項項目

--聯(lián)合基金與聯(lián)合資助

--國際合作與交流人才培養(yǎng)型

--國家杰出青年科學基金（包括外籍人士）

--海外青年學者合作研究基金

--香港、澳門青年學者合作研究基金

--創(chuàng)新研究群體科學基金

--國家基礎科學人才培養(yǎng)基金1、科研選題863項目背景：1986年3月，王大珩、王淦昌、楊嘉墀、陳芳允四位老科學家聯(lián)合向中共中央寫了一封信，題為《關于跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議》，信中懇切地指出，面對著世界新技術革命的挑戰(zhàn)，中國應該不甘落后，要從現(xiàn)在就抓起，用力所能及的資金和人力跟蹤新技術的發(fā)展進程，而不能等到十年、十五年經(jīng)濟實力相當好時再說，否則就會貽誤時機，以后永遠翻不了身。這封信得到了鄧小平同志的高度重視，小平同志親自批示：“這個建議十分重要”，“找些專家和有關負責同志討論，提出意見，以憑決策，此事宜速作決斷，不可拖延?！痹陔S后的半年中，經(jīng)過廣泛、全面和極為嚴格的科學和技術論證后，中共中央、國務院批準了《高技術研究發(fā)展計劃（863計劃）綱要》。從此，中國的高技術研究發(fā)展進入了一個新階段。15年來，在黨中央和國務院的正確領導下，在有關部門的大力支持下，經(jīng)過廣大科技人員的奮力攻關，863計劃取得了重大進展，為我國高技術發(fā)展、經(jīng)濟建設和國家安全做出了重要貢獻。1、科研選題863領域與主題生物技術領域航天技術領域信息技術領域

--智能計算機系統(tǒng)主題

--光電子器件和光電子、微電子系統(tǒng)集成技術主題

--信息獲取與處理技術主題

--通信技術主題激光技術領域自動化技術領域能源技術領域新材料領域海洋技術領域

1、科研選題十五863計劃選擇6個高技術領域的19個主題和若干個重大專項作為發(fā)展重點：

--信息技術--生物和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術

--新材料--先進制造與自動化技術

--能源技術--資源環(huán)境技術主題項目：以鼓勵創(chuàng)新，攻克重大關鍵技術，掌握知識產(chǎn)權為導向。重大專項：以市場和應用為導向，重大產(chǎn)品、系統(tǒng)或工程為核心組織實施。1、科研選題十一五863計劃選擇10個高技術領域重點部署高技術研究發(fā)展，包括：

--信息技術--生物和醫(yī)藥技術

--新材料技術--先進制造技術

--先進能源技術--資源環(huán)境技術

--海洋技術--現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術

--現(xiàn)代交通技術--地球觀測與導航技術在上述高技術領域安排38個專題和一批重大、重點項目。1、科研選題十二五863計劃選擇10個高技術領域重點部署高技術研究發(fā)展，包括：

--信息技術--生物和醫(yī)藥技術

--新材料技術--先進制造技術

--先進能源技術--資源環(huán)境技術

--海洋技術--現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術

--現(xiàn)代交通技術--地球觀測與導航技1、科研選題973計劃背景：1997年6月4日，原國家科技領導小組第三次會議決定要制定和實施《國家重點基礎研究發(fā)展規(guī)劃》，隨后由科技部組織實施了國家重點基礎研究發(fā)展計劃（亦稱973計劃）。

戰(zhàn)略目標：加強原始性創(chuàng)新，在更深的層面和更廣泛的領域解決國家經(jīng)濟與社會發(fā)展中的重大科學問題，以提高中國自主創(chuàng)新能力和解決重大問題的能力，為國家未來發(fā)展提供科學支撐。主要任務：緊緊圍繞農(nóng)業(yè)、能源、信息、資源環(huán)境、人口與健康、材料等領域國民經(jīng)濟、社會發(fā)展和科技自身發(fā)展的重大科學問題，開展多學科綜合性研究，提供解決問題的理論依據(jù)和科學基礎。1、科研選題973管理機制973計劃由科技部負責，會同國家自然科學基金委員會及各有關主管部門共同組織實施?？萍疾砍闪＜翌檰柦M，對國家重點基礎研究規(guī)劃的發(fā)展戰(zhàn)略、政策以及973計劃項目的立項、評審及組織實施中的重大決策性問題進行咨詢、顧問、監(jiān)督、評議，以保證973計劃項目立項和管理的科學性與民主性?？萍疾堪聪嚓P領域分別組建領域?qū)＜易稍兘M，負責跟蹤、了解項目的執(zhí)行情況，以保證項目的順利實施。973計劃項目實行首席科學家領導下的項目專家組負責制，首席科學家對項目的執(zhí)行全面負責。項目依托單位負責項目的日常管理，提供項目執(zhí)行的相關條件保障。1、科研選題我校承擔的973項目項目：多域協(xié)同寬帶無線通信基礎研究首席科學家：清華大學陸劍華教授參加單位：清華大學；哈工大；中科大；東大；南郵南郵通信學院承擔課題7：認知協(xié)同與網(wǎng)絡容量優(yōu)化理論1、科研選題我校承擔的973項目項目：物聯(lián)網(wǎng)的基礎理論與實踐研究首席科學家：劉海濤參加單位：無錫物聯(lián)網(wǎng)研究院、科學院軟件所、清華大學、華東師大、中科大、南郵、國家電網(wǎng)南郵承擔課題3：物聯(lián)網(wǎng)混雜信息融合與決策研究1、科研選題我校承擔的973項目項目：……首席科學家：南郵黃維教授1、科研選題開題報告開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。1、科研選題開題報告的意義開題者可以把自己對課題的認識理解程度和準備工作情況加以整理、概括，以便使具體的研究目標、步驟、方法、措施、進度、條件等得到更明確的表達；開題者可以為評審者提供一種較為確定的開題依據(jù)?！把远鵁o文，其行不遠”，以書面開題報告取代昔日廣為運用的口頭開題報告形式，無疑要切實可靠得多；立題后，可以通過它，對課題研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導；或者作為課題修正時的重要依據(jù)。1、科研選題開題報告意義的實例美國科學基金會曾同時收到關于同一科研課題的兩份開題報告，一份是獲得過諾貝爾獎金的西博格寫的；另一份是由名不見經(jīng)傳的一位青年研究者寫的。經(jīng)過專家們的認真評議，結(jié)果批準了那位無名小卒的申請，把這一課題的研究經(jīng)費撥給了他。在美國，許多科學家每年幾乎要用兩個多月的時間從事課題建議書（即開題報告）的起草工作。我國，許多高校已規(guī)定碩士研究生、本科生都要寫“學位論文/畢業(yè)設計開題報告”，作為培養(yǎng)計劃的必備環(huán)節(jié)。1、科研選題開題報告的內(nèi)容1、論文題目

2、論文選題來源及論文類型

3、國內(nèi)外研究綜述，研究目的和實際意義（核心內(nèi)容）

4、選題的研究目標、研究內(nèi)容、所要解決的主要問題及可能的創(chuàng)新點（核心內(nèi)容）

5、研究方法（預期思路或技術路線）及可行性分析（申報項目的核心內(nèi)容）

6、研究基礎與條件

7、研究進度及具體時間安排（包括起訖日期、主要研究內(nèi)容和預期結(jié)果）1、科研選題國內(nèi)外研究綜述綜：綜合某一學科領域在一定時期內(nèi)的研究概況。就是指作者對占有的大量素材進行歸納整理、綜合分析，使文獻資料更加精煉、更加明確、更加層次分明、更有邏輯性。述：不是簡單的敘述，而是對各家學說、觀點進行評述，提出自己的見解和觀點。綜述的基礎是文獻調(diào)研。綜述實際上是要求開題者寫一篇短小的、有關本課題國內(nèi)外研究動態(tài)的綜合評述，以說明本課題是依據(jù)什么提出來的，研究本課題有什么學術價值。綜述部分一定要列出參考文獻1、科研選題研究目的與意義論述的主要內(nèi)容：

--研究背景：即根據(jù)什么，或受什么啟發(fā)而搞這項研究的

--研究價值：通過分析實際情況，指出為什么要研究這項課題，最終要解決什么問題表述時一般先談現(xiàn)實需要，即由存在的問題導出研究的實際意義，然后再談理論及學術價值。要求具體、客觀，具有針對性，切忌空洞無物的口號。1、科研選題研究目標研究目標體現(xiàn)研究工作的價值特征。即要解決哪些具體的問題，以及問題的解決程度。研究目標必須是具體的，不能太籠統(tǒng)。必須清楚、準確、精煉、明了。但研究目標也不宜規(guī)定得太具體和死板，也不能定位太高。1、科研選題研究內(nèi)容研究內(nèi)容體現(xiàn)課題工作量的特征，實際上就是論文初步的寫作提綱。要根據(jù)研究目標來確定具體的研究內(nèi)容，一個目標可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，它們并不是一對一的關系。即，要把研究目標進行分解。研究內(nèi)容要求盡可能地全面、翔實、周密，體現(xiàn)以論文問題為中心。切忌籠統(tǒng)