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學(xué)前兒童(értóng)游戲教程第一頁,共25頁。第二頁,共25頁。第三頁,共25頁。什么(shénme)是游戲呢第四頁,共25頁。第一章游戲(yóuxì)概述第一節(jié)游戲的定義與特點(diǎn)第二節(jié)游戲的地位第三節(jié)游戲的影響因素第四節(jié)兒童(értóng)游戲的分類第五頁,共25頁。第一章游戲(yóuxì)概述第一節(jié)游戲的定義與特點(diǎn)第二節(jié)游戲的地位(dìwèi)第三節(jié)游戲的影響因素第四節(jié)兒童游戲的分類第六頁,共25頁。第一節(jié)游戲的定義(dìngyì)與特點(diǎn)一、游戲的定義游戲是兒童的基本活動(dòng)。是適合兒童年齡特點(diǎn)的一種有目的、有意識(shí)的,通過(tōngguò)模仿和想象,反映周圍現(xiàn)實(shí)生活的一種獨(dú)特的社會(huì)性活動(dòng)。第七頁,共25頁。第一節(jié)游戲的定義(dìngyì)與特點(diǎn)一、游戲的定義游戲是兒童的基本活動(dòng)。是適合(shìhé)兒童年齡特點(diǎn)的一種有目的、有意識(shí)的,通過模仿和想象,反映周圍現(xiàn)實(shí)生活的一種獨(dú)特的社會(huì)性活動(dòng)。第八頁,共25頁。
二、游戲的特點(diǎn)(tèdiǎn)1、游戲是自愿、自主的活動(dòng)(最基本的)2、游戲具有虛擬性3、游戲具有具體性4、游戲具有愉悅性第九頁,共25頁。第三節(jié)影響兒童游戲(yóuxì)的因素一、主觀因素二、客觀因素第十頁,共25頁。第三節(jié)影響兒童游戲(yóuxì)的因素
年齡性別差異一、主觀因素個(gè)別差異健康(jiànkāng)和情緒
二、客觀因素
第十一頁,共25頁。第三節(jié)影響(yǐngxiǎng)兒童游戲的因素
年齡性別差異一、主觀因素個(gè)別差異健康和情緒
游戲(yóuxì)場(chǎng)地游戲(yóuxì)材料二、客觀因素游戲(yóuxì)時(shí)間家庭同伴媒體第十二頁,共25頁。第四節(jié)游戲(yóuxì)的分類(一)皮亞杰的游戲分類(認(rèn)知分類)
皮亞杰認(rèn)為,游戲的發(fā)展是沿著認(rèn)知發(fā)展的線索而展開的,在不同(bùtónɡ)的認(rèn)知發(fā)展水平上,便會(huì)出現(xiàn)不同(bùtónɡ)水平的游戲形式。第十三頁,共25頁。(一)皮亞杰的游戲(yóuxì)分類類別特點(diǎn)和表現(xiàn)感覺運(yùn)動(dòng)游戲機(jī)能性游戲、練習(xí)性游戲、實(shí)踐性游戲。是兒童最早出現(xiàn)的一種游戲形式。動(dòng)即快樂徒手游戲或重復(fù)操作物體的游戲象征性游戲以物代物、以人代人結(jié)構(gòu)游戲?qū)?dāng)前造型作為真實(shí)物體的象征物。積木——橋梁規(guī)則游戲規(guī)則、競(jìng)賽性質(zhì)、兩人以上是一種在幼兒相互交往中以規(guī)則為目標(biāo)的社會(huì)性游戲。第十四頁,共25頁。第十五頁,共25頁。2、象征性游戲(yóuxì)
1、感覺運(yùn)動(dòng)游戲(yóuxì)
第十六頁,共25頁。(二)帕登的游戲(yóuxì)分類
類別特點(diǎn)和表現(xiàn)偶然的行為偶然,無所事事,注視感興趣的事旁觀看其它幼兒玩,不參加游戲獨(dú)自游戲一個(gè)人玩平行游戲獨(dú)自玩,自己玩自己的,沒有交流聯(lián)合游戲會(huì)加入對(duì)方游戲,但沒有一致的共同目標(biāo)合作游戲以集體共同的游戲目標(biāo)為中心,活動(dòng)有嚴(yán)格的組織,小組有分工,有明顯的組織者或領(lǐng)導(dǎo)者第十七頁,共25頁。(三)我國的游戲分類按照游戲在幼兒教育(yòuérjiàoyù)中的作用分類:1、創(chuàng)造性游戲——2、規(guī)則性游戲——第十八頁,共25頁。1、創(chuàng)造性游戲(yóuxì)——以學(xué)前兒童自由創(chuàng)造為主,包括角色游戲(yóuxì)、結(jié)構(gòu)游戲(yóuxì)和表演游戲(yóuxì)。第十九頁,共25頁。1、創(chuàng)造性游戲——以學(xué)前兒童(értóng)自由創(chuàng)造為主,包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲。第二十頁,共25頁。1、創(chuàng)造(chuàngzào)性游戲——以學(xué)前兒童自由創(chuàng)造(chuàngzào)為主,包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲。第二十一頁,共25頁。2、規(guī)則性游戲——以教師創(chuàng)編、組織為主,以規(guī)則為核心的游戲形式,包括(bāokuò)體育游戲、音樂游戲、智力游戲。第二十二頁,共25頁。2、規(guī)則性游戲——以教師創(chuàng)編、組織為主,以規(guī)則為核心(héxīn)的游戲形式,包括體育游戲、音樂游戲、智力游戲。第二十三頁,共25頁。2、規(guī)則性游戲——以教師創(chuàng)編、組織為主,以規(guī)則為核心的游戲
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