傳統(tǒng)貿(mào)易融資產(chǎn)品介紹演示教學(xué)

傳統(tǒng)貿(mào)易融資產(chǎn)品介紹中內(nèi)方歌(拼音首字母排序)中內(nèi)方歌(拼音首字母排序)

/中內(nèi)方歌(拼音首字母排序)A安神定志丸：安神定志朱龍齒，人參二茯遠(yuǎn)菖蒲；服藥蜜調(diào)能益氣，心虛痰擾皆能除。B八珍湯：氣血雙補(bǔ)八珍湯，四君四物益棗姜；再加黃芪與肉桂，十全大補(bǔ)效更強(qiáng)。八正散：八正木通與車前，扁蓄大黃滑石研；草梢翟麥兼梔子，煎加燈草痛淋蠲。白虎湯：白虎膏知甘草粳，氣分大熱此方清；熱渴汗出脈洪大，加入人參氣津生。白頭翁湯：白頭翁湯治熱痢，連黃柏與秦皮；清熱解毒并涼血，堅(jiān)陰止痢功效奇。保和丸：保和神曲與山楂，陳翹萊菔苓半夏；炊餅為丸白湯下，消食和胃效堪夸。保元湯：保元補(bǔ)益總偏溫，桂草參芪四味存；男婦虛勞幼科痘，持綱三氣妙難言。保真湯：保真治癆功不小，二冬八珍川芎少；蓮心知柏骨陳皮，柴胡樸芪五味棗。百合固金湯：百合固金二地黃,玄參貝母桔甘藏,麥冬芍藥當(dāng)歸配,喘咳痰血肺家傷。半夏白術(shù)天麻湯：半夏白術(shù)天麻湯，苓草橘紅大棗姜,；眩暈頭痛風(fēng)痰盛，化痰息風(fēng)是效方。半夏厚樸湯：半夏厚樸與紫蘇，茯苓生姜共煎服；痰凝氣聚成梅核，降逆開郁氣自疏。補(bǔ)肺湯：補(bǔ)肺參芪與熟地，五味紫菀桑白皮。補(bǔ)肺益氣且養(yǎng)陰，肺虛喘證病可醫(yī)。補(bǔ)天大造丸：補(bǔ)天大造參芪山，術(shù)苓棗志杞龜版，地芍歸鹿紫河車，培補(bǔ)陰陽莫大焉。補(bǔ)陽還五湯：補(bǔ)陽還五芎桃紅，赤芍歸尾加地龍；四兩生芪為君藥，補(bǔ)氣活血經(jīng)絡(luò)通。補(bǔ)中益氣丸：補(bǔ)中益氣芪術(shù)陳，升柴參草當(dāng)歸身；升陽舉陷功獨(dú)擅，氣虛發(fā)熱亦堪珍。補(bǔ)氣運(yùn)脾湯：補(bǔ)氣運(yùn)脾有四君，黃芪陳皮砂仁群；生姜大棗半夏曲，運(yùn)脾和胃此方論。不換金正氣散：平胃散+藿香、半夏平胃散：平胃散用樸陳皮，蒼術(shù)甘草四味齊；燥濕寬胸消脹滿，調(diào)胃和中此方宜。C沉香散：沉香散將結(jié)石摧，橘皮白芍滑石飛；甘草冬葵和石葦，當(dāng)歸不留誰還追。程氏萆薢分清飲：萆薢分清程氏批，苓術(shù)車前濕熱醫(yī)；蓮心菖蒲能開竅，黃柏丹參熱與淤。春澤湯：五苓散+人參五苓散：五苓散治太陽腑，白術(shù)澤瀉豬茯苓；桂枝溫通助氣化，利便解表煩渴清。川芎茶調(diào)散：川芎茶調(diào)散荊防，辛芷薄荷甘草羌；目昏鼻塞風(fēng)攻上，正偏頭痛悉能康；方內(nèi)若加僵蠶菊，菊花茶調(diào)用亦臧。蔥豉桔梗湯：蔥豉桔梗薄荷翹，山梔竹葉加甘草；熱邪束肺嗽咽痛，風(fēng)溫初起此方療。柴胡疏肝散：柴胡疏肝芍川芎，枳殼陳皮草香附；疏肝行氣兼活血，脅肋疼痛皆能除。柴胡截瘧飲：柴胡截瘧功效奇，常山檳梅桃仁泥；再益小柴求和解，祛邪截瘧莫遲疑。柴胡桂枝干姜湯：柴胡桂枝干姜湯，瓜蔞芩草牡蠣襄；小便不利胸脅痛，寒熱心煩服之康。柴枳半夏湯：柴枳半夏柴胡芩，枳殼半夏瓜蔞仁；桔草桔仁青皮入，飲停胸肺懸飲平。D大補(bǔ)元煎：大補(bǔ)元煎景岳方，人參山藥歸地黃；枸杞杜仲歸萸草，滋補(bǔ)氣血調(diào)陰陽。大承氣湯：大承氣湯用硝黃，配伍枳樸瀉力強(qiáng)；痞滿燥實(shí)四癥見，峻下熱結(jié)第一方。大黃附子湯：大黃附子細(xì)辛湯，寒積腹痛便秘方；冷積內(nèi)結(jié)成實(shí)證，功專溫下妙非常。大柴胡湯：大柴胡湯用大黃，枳實(shí)芩夏白芍將；煎加姜棗表兼里，妙法內(nèi)攻并外攘。大秦艽湯：大秦艽湯羌獨(dú)防，芎芷辛芩二地黃；石膏歸芍苓甘術(shù)，風(fēng)中經(jīng)絡(luò)可煎嘗。代抵擋丸：代抵擋可替抵當(dāng)，藥形平和體不傷；歸尾山甲與硝黃，生地桂心桃仁光。丹梔逍遙散：逍遙散+丹皮、梔子丹參飲：丹參飲為祛瘀方，檀香砂仁合成方；血瘀氣滯互結(jié)證，心胃諸痛服之康。黛蛤散：青黛30g蛤殼300g當(dāng)歸龍薈丸：當(dāng)歸龍薈用四黃，梔子木香與麝香；和蜜為丸加青黛，肝膽實(shí)火悉能攘。地黃飲子：地黃飲子山茱斛,麥味菖蒲遠(yuǎn)志茯,蓯蓉桂附巴戟天,少入薄荷姜棗服定喘湯：定喘白果與麻黃，款冬半夏白皮桑；蘇子黃芩甘草杏，宣肺平喘效力彰。定癇丸：定癇二茯貝天麻，丹麥陳遠(yuǎn)菖蒲夏；膽星蝎蠶草竹瀝，姜汁琥珀與朱砂。丁香散：丁香散方能暖胃，可將虛寒呃逆退；炙甘草與高良姜，柿蒂降氣功為最。丁香透膈散：丁香透膈參術(shù)草，半夏木香香附好；砂仁神曲白豆蔻，麥芽化濕醒脾妙。滌痰湯：滌痰湯有夏橘草，參術(shù)竹茹枳姜棗；膽星菖蒲齊配入，主治風(fēng)痰迷心竅。?當(dāng)歸四逆散：當(dāng)歸四逆芍桂枝，細(xì)辛甘草木通施；血虛寒厥四末冷，溫經(jīng)通脈最相宜。導(dǎo)痰湯：二陳去梅加枳星，方名導(dǎo)痰消積飲；胸膈痞滿肋脹滿，坐臥不安服之寧。癲狂夢醒湯：癲狂夢醒桃仁功,香附青柴半木通；陳腹赤桑蘇子炒，倍加甘草緩其中。（桃仁24g、柴胡9g、香附6g、木通9g、赤芍9g、半夏6g、腹皮9g、青皮6g、陳皮9g、桑皮9g、蘇子12g、甘草15g）E二陳湯：二陳湯用半夏陳，苓草姜梅一并存；燥濕化痰兼利氣，濕痰為患此方珍。二陰煎：二陰煎中生地冬，元參黃連竹葉通；燈芯茯神酸棗草，滋陰降火有神功。?F復(fù)脈湯：炙甘草湯參桂姜，麥地膠棗麻仁襄；心動(dòng)悸兮脈結(jié)代，虛勞肺痿俱可嘗。復(fù)元活血湯：復(fù)元活血用柴胡，大黃花粉桃紅入；當(dāng)歸山甲與甘草，跌打損傷瘀痛除。G甘草干姜湯：炮姜10克，甘草6克。甘露消毒丹：甘露消毒蔻藿香，茵陳滑石木通菖，芩翹貝母射干薄，濕溫時(shí)疫是主方。甘遂半夏湯：甘遂半夏湯法良，芍藥甘草共煎嘗；逐飲降逆消痞滿，主治痰飲在胃腸。歸脾湯：歸脾湯用術(shù)參芪，歸草茯神遠(yuǎn)志隨；酸棗木香龍眼肉，煎加姜棗益心脾。怔忡健忘俱可卻，便血崩漏總能醫(yī)。桂枝甘草龍骨牡蠣湯：桂枝甘草龍牡湯，虛煩恰因心陽傷；心悸心煩與汗出，溫補(bǔ)安神效顯彰。桂枝一兩(15g)（去皮）甘草二兩(30g)（炙）牡蠣二兩30g（熬）龍骨二兩30g瓜蔞薤白半夏湯：瓜蔞薤白半夏湯，祛痰寬胸效顯彰；三味再加酒同煎，寬胸散結(jié)又通陽。葛根芩連湯：葛根黃芩黃連湯，再加甘草共煎嘗；邪陷陽明成熱痢，清里解表保安康。膈下逐淤湯：膈下逐瘀桃牡丹，紅花枳殼草赤芍,；歸芎香脂索烏藥，行氣活血阻膈消。H海藻玉壺湯：海藻玉壺貝帶昆，翹草半夏與青陳；川芎獨(dú)活當(dāng)歸合，化痰散癭消瘤結(jié)。何人飲：何人飲用何首烏，扶正祛邪兩法出；參歸棗姜廣陳皮，久瘧使得氣血枯?；苯峭瑁夯苯峭栌械赜芊?，當(dāng)歸黃芩枳殼匡；山梔茯苓六藥配，清熱化濕涼血長。黃芪建中湯：小建中湯+黃芪小建中湯：小建中湯芍藥多，桂姜甘草大棗和；更加飴糖補(bǔ)中臟，虛勞腹冷服之瘥。黃芪湯：黃芪湯法意在補(bǔ)，氣虛便秘此為主；麻仁陳皮白蜂蜜，腸通之后無痛苦。黃連阿膠湯：黃連阿膠雞子黃，黃芩白芍合成方；水虧火熾煩不臥，滋陰降火自然康。黃連清心飲：黃連清心飲黃連，生地棗仁茯神遠(yuǎn)；人參當(dāng)歸蓮肉草，清火滋陰固精關(guān)。黃土湯：黃土湯用芩地黃，術(shù)附阿膠甘草嘗；溫陽健脾能攝血，吐衄便崩服之康。還少丹：楊氏傳來還少丹，萸藥苓地杜牛餐；蓯蓉楮實(shí)茴巴枸，遠(yuǎn)志菖蒲味棗丸。組成：熟地黃、山藥(炒)、牛膝、枸杞子、山茱萸、茯苓、杜仲、遠(yuǎn)志、巴戟天、五味子、小茴香、楮實(shí)子、肉蓯蓉、石菖蒲、大棗(去核)功效：1.治脾腎虛寒、血?dú)赓Α⒉凰硷嬍?。肌體瘦弱、發(fā)熱盜汗、遺精白濁、牙齒浮痛等證?；e丸：化積丸中棱莪魏，海浮香附雄黃隨；檳蘇瓦楞五靈脂，軟堅(jiān)破瘀丸緩?fù)?。藿香正氣散：藿香正氣大腹蘇,甘桔陳苓術(shù)樸俱。夏曲白芷加姜棗,感傷嵐瘴并能驅(qū)?；仃柧燃睖夯仃柧燃庇昧?，桂附干姜五味尋；加麝三厘或膽汁，三陰寒厥津奇勛。厚樸麻黃湯：厚樸麻黃石膏半，杏仁五味細(xì)辛干。華蓋散：華蓋麻杏紫蘇子，茯苓陳草桑白皮；風(fēng)寒束肺痰不爽，急宜煎服莫遲疑。黃連溫膽湯：溫膽湯+黃連。河車大造丸：河車大造杜牛膝，龜板二冬與熟地；黃柏茯苓添人參，腎虛精虧此方宜。琥珀養(yǎng)心丹：琥珀養(yǎng)心有牛黃，生地當(dāng)歸人參藏；茯神酸棗柏仁遠(yuǎn)，菖蒲龍齒朱砂方。IJ己椒藶黃丸：己椒藶黃藥四味，通便瀉水兩般配；腹水熱結(jié)又便秘，蜜丸吞服病自退。濟(jì)川煎：濟(jì)川歸膝肉蓯蓉，澤瀉升麻枳殼從；腎虛津虧腸中燥，寓通于補(bǔ)法堪宗。濟(jì)生腎氣丸：濟(jì)生加入車牛膝，通調(diào)水道腫脹消。腎氣丸：金匱腎氣治腎虛，地黃淮藥及山萸；丹皮苓澤加桂附，水中生火在溫煦。荊防達(dá)表湯：荊防達(dá)表蘇芷苓，姜蔥神曲橘杏仁；辛溫疏表宣肺衛(wèi)，風(fēng)寒感冒服康寧。荊防敗毒散：人參敗毒散+荊芥、防風(fēng)人參敗毒草芩芎，羌獨(dú)柴前枳桔同；瘟疫傷寒并痢疾，扶正祛邪有奇功。加味不換金正氣散：平胃散用樸陳皮，蒼術(shù)甘草姜棗齊；再加藿香與半夏，不換金來治時(shí)疫；茯苓川芎木香入，方名加味不換金。加味清胃散：清胃散+犀角、連翹、甘草。加味清胃升麻連，當(dāng)歸生地牡丹研；犀角連翹生甘草，胃火吐衄及牙宣。加減葳蕤湯：加減葳蕤用白薇,豆豉生姜桔梗隨,草棗薄荷共八味,滋陰發(fā)汗功可慰。加減復(fù)脈湯：加減復(fù)脈化裁真，陽亢陰竭脈中分；不用參姜及桂棗，白芍加入斂三陰。地黃炙草麻膠麥，合成甘潤好存津；誤表耳聾勞升散，乙癸同源汗下尋。三拗湯：三拗湯用麻杏草，宣肺平喘效不低三子養(yǎng)親湯：三子養(yǎng)親用紫蘇,配伍白芥與萊菔。老人痰多飲食少,咳喘胸悶一并除。金水六君煎：金水六君用二陳，熟地當(dāng)歸六藥成；補(bǔ)腎養(yǎng)肺化痰濕，久咳痰嗽效驗(yàn)神。金鎖固精丸：金鎖固精芡實(shí)研，蓮須龍牡沙菀填；蓮粉糊丸鹽湯下，腎虛精滑此方先。金匱腎氣丸：參蛤散：蛤蚧1對、人參9克加味桔梗湯：加味桔梗重桔梗，苡仁貝母及橘紅。銀花甘草葶藶子,清肺化痰排膿癰。桔梗杏仁煎：桔梗杏仁煎百合,銀翹夏枯貝枳殼,阿膠麥冬紅藤草,養(yǎng)陰清肺療效卓。截瘧七寶飲：截瘧七寶草果仁，陳草青皮厚樸檳；燥濕祛痰苔白膩，數(shù)發(fā)不止弦滑呈。交泰丸：心腎不交交泰丸，一份桂心十份連；怔忡不寐心陽亢，心腎交時(shí)自可安。橘皮竹茹湯：橘皮竹茹治嘔逆，人參甘草棗姜益；胃虛有熱失和降，久病之后更相宜。KL連理湯：黃連+理中湯理中丸：理中丸主溫中陽，甘草人參術(shù)生姜；吐利腹痛陰寒盛，或加附子更扶陽。苓桂術(shù)甘湯：苓桂術(shù)甘是經(jīng)方，中陽不足痰飲猖；悸眩咳逆胸脅滿，溫陽化飲功效彰。羚角鉤藤湯：俞氏羚角鉤藤湯，桑菊茯神鮮地黃；貝草竹茹同芍藥，肝風(fēng)內(nèi)動(dòng)急煎嘗。龍膽瀉肝湯：龍膽瀉肝梔芩柴，生地車前澤瀉偕；木通甘草當(dāng)歸合，肝經(jīng)濕熱力能排。良附丸：良附丸用醋香附，良姜酒洗加鹽服；米飲姜汁同調(diào)下，心脘脅痛一齊除。連樸飲：連樸飲內(nèi)用香豉，菖蒲半夏焦山梔；蘆根厚樸黃連入，濕熱霍亂此方施。六味地黃丸：六味地黃益腎肝，山藥丹澤萸苓摻；更加知柏成八味，陰虛火旺可煎餐；養(yǎng)陰名目加杞菊，滋陰都?xì)馕逦堆?；肺腎兩調(diào)金水生，麥冬加入長壽丸；再入磁柴可潛陽，耳鳴耳聾俱可安。M麻黃湯：桂枝、生姜、杏仁、甘草、麻黃麻黃連翹赤小豆湯：麻黃連翹赤小豆，桑白杏草姜棗助；宣肺解毒消濕腫，濕熱兼表黃疸除。麻子仁丸：麻子仁丸治脾約，大黃枳樸杏仁芍；胃燥津枯便難解，腸潤熱瀉功效確。麥門冬湯：麥門冬湯用人參,甘棗粳米半夏存；肺痿咳逆因虛火，益胃生津此方珍。木香順氣散：木香順氣青陳樸，芎蒼枳殼與香附；砂仁桂心烏藥草，肝郁氣滯此方好。NOP平喘固本湯：平喘固本黨參味，胡桃蟲草坎臍配，沉磁橘夏款冬蘇，肺腎雙療此方推。平胃散：平胃散用樸陳皮,蒼術(shù)甘草四味齊;燥濕寬胸消脹滿,調(diào)胃和中此方宜。平補(bǔ)鎮(zhèn)心丹：《鄭氏家傳女科萬金方》卷五。婦人怔忡驚悸，健忘。桂圓肉14兩，龍齒（另研）2兩，茯苓1兩，遠(yuǎn)志1兩，棗仁1兩，茯神1兩，肉桂1兩，熟地1兩，人參1兩，黃耆1兩，柏子仁（另研）1兩，辰砂1兩，阿膠1兩，紫石英1兩。平胃散：平胃散用樸陳皮，蒼術(shù)甘草姜棗齊；燥濕運(yùn)脾除脹滿，調(diào)胃和中此方宜。Q七福飲：七福飲中有當(dāng)歸，參術(shù)炙草健脾氣。重用熟地滋補(bǔ)腎，遠(yuǎn)志杏仁開竅宜。啟膈散：啟膈貝茯郁沙丹，砂仁荷蒂杵糠攀；理氣潤燥化痰濁，痰氣交阻噎膈安。牽正散：牽正散是楊家方，白附全蝎與僵蠶；服用少量熱酒下，口眼渦斜定能康。茜根散：茜根散方真好記，阿膠芩草干生地；苔黃脈數(shù)血鮮紅，側(cè)柏顏色要翠綠?！肚Ы稹废巧ⅲ呵Ы鹣敲麨樯?，急黃神昏最兇險(xiǎn)；山梔升麻與川連，茵陳蒿可清肝膽。羌活勝濕湯：羌活勝濕羌獨(dú)芎，蔓甘藁本與防風(fēng)；盛濕解表頭腰痛，微微發(fā)汗有異功。秦艽鱉甲散：秦艽鱉甲治風(fēng)勞，地骨柴胡及青蒿。當(dāng)歸知母烏梅合，止嗽除蒸斂汗高。清金化痰湯：清金化痰肺熱吃,芩草蔞仁與山梔;桔梗云苓廣橘紅,桑皮二母麥冬施。清肺飲：清肺飲方清水源，肺熱癃閉需車前；云苓桑皮麥門冬，木通黃芩梔子寒。清胃散：清胃散用升麻連，當(dāng)歸生地牡丹全;、；或加石膏清胃熱，口瘡?fù)卖c牙宣。清燥救肺湯：清燥救肺參草杷，石膏膠杏麥芝麻；經(jīng)霜收下干桑葉，解郁滋干效可夸。清中湯：清中湯中黃連梔，半夏茯苓豆蔻施；陳皮甘草和胃氣，理氣清熱又化濕。清瘴湯：清瘴湯將瘴瘧斬，芩連知母益元散；青蒿柴胡與常山，還須甘草離溫膽。益元散：六一散+辰砂六一散：六一散用滑石草，清暑利濕有功效；益元碧玉與雞蘇，砂黛薄荷加之好。碧玉散：六一散+青黛暑濕+肝膽郁熱雞蘇散：六一散+薄荷暑濕+微惡風(fēng)寒，頭痛頭脹，咳嗽不爽。

R如意金黃散：如意金黃敷陽毒，止痛消腫實(shí)良方；南陳蒼柏姜黃草，白芷天花樸大黃。人參養(yǎng)營湯：人參養(yǎng)營即十全，除去川芎五味聯(lián)；陳皮遠(yuǎn)志加姜棗，肺脾氣血補(bǔ)方先。人參益氣湯：黃芪、生甘草、人參、白芍柴胡、炙甘草、升麻、五味子主治熱傷元?dú)?，兩手指麻木，四肢困倦，怠惰嗜臥。潤腸丸：潤腸丸用歸羌活，大黃桃麻兩仁合；勞倦納呆便秘澀，蜜丸嚼服功效確。S桑白皮湯：桑白皮湯半夏蘇，杏姜貝芩連梔出；清泄痰熱病根除，痰熱遏肺喘可除。桑菊飲：桑菊飲中桔杏翹，蘆根甘草薄荷饒，清疏肺胃輕宣劑,風(fēng)溫咳嗽服之消。桑杏湯：桑杏湯中象貝宜,沙參梔豉與梨皮;身熱咽干咳痰少,辛涼甘潤燥能醫(yī)三物香薷飲：三物香薷豆樸先，散寒化濕功效兼；若益銀翹豆易花，新加香薷祛暑兼。新加香薷飲：香薷6克，銀花9克，鮮扁豆花9克，厚樸6克，連翹6克。三子養(yǎng)親湯：三子養(yǎng)親用紫蘇，配伍白芥與萊菔；老人痰多飲食少，咳喘胸悶一并除。參蘇飲：參蘇飲內(nèi)用陳皮，枳殼前胡半夏齊，干葛木香甘桔茯，氣虛外感最相宜。參苓白術(shù)散：參苓白術(shù)扁豆陳，山藥甘蓮砂薏仁;桔梗上浮兼保肺，棗湯調(diào)服益脾神。腎氣丸：金匱腎氣治腎虛，地黃淮藥及山萸；丹皮苓澤加桂附，水中生火在溫煦。沙參麥冬湯：沙參麥冬扁豆桑,玉竹花粉甘草襄;秋燥耗津傷肺胃,咽涸干咳最堪嘗。芍藥湯：芍藥湯中用大黃，芩連歸桂檳草香；清熱燥濕調(diào)氣血，里急腹痛自安康。射干麻黃湯：射干麻黃亦治水,不在發(fā)表在宣肺;姜棗細(xì)辛款冬花,紫菀半夏五味加。石韋散：石韋散將結(jié)石錘，榆皮車前配冬葵；木通赤苓與瞿麥，甘草滑石小便遂。十灰散：十灰散用大小薊，荷柏茅茜棕丹皮；山梔大黃俱為灰，上部出血此方宣。疏鑿飲子：疏鑿飲子逐瀉方，木通澤瀉與檳榔；秦羌苓腹椒商陸，赤豆姜皮退腫良。順氣導(dǎo)痰湯：驗(yàn)方順氣導(dǎo)痰湯,內(nèi)括導(dǎo)痰湯全方,生姜木香香附入,理氣解郁化痰良。（導(dǎo)痰湯：二陳去梅加枳星，方名導(dǎo)痰消積飲；胸膈痞滿肋脹滿，坐臥不安服之寧。）生脈地黃湯：生脈飲+六味地黃湯。生姜甘草湯：生姜甘草湯參棗，散寒化飲見良效；補(bǔ)脾益肺治肺痿，痰涎脈滑利去妙。生鐵落飲：生鐵落飲橘貝母，膽星遠(yuǎn)志石菖蒲；連翹天麥玄丹參，朱砂二茯鉤藤伍。四磨飲子：四磨飲子七情侵,人參烏藥及檳沉,去參加入木香枳,五磨飲子白酒斟。六磨湯內(nèi)加大黃,氣滯便秘亦能醫(yī)。四君子湯：四君子湯中和義，參術(shù)茯苓甘草比；益以夏陳名六君，袪痰補(bǔ)氣陽虛餌；除卻半夏名異功，或加香砂胃寒使。四逆散：四逆散里用柴胡，芍藥枳實(shí)甘草須；此是陽邪成厥逆，斂陰泄熱平劑服。四逆湯：四逆湯中附草姜，四肢厥逆急煎嘗,；腹痛吐瀉脈微細(xì)，急投此方可回陽。四七湯：四七湯理七情氣，半夏厚樸茯苓蘇；姜棗煎之舒郁結(jié)，痰涎嘔痛盡能舒；又有局方四七湯,參桂夏草妙更殊。四神丸：四神故紙吳茱萸，肉蔻除油五味具；大棗生姜同煎合，五更腎泄最相宜。四味回陽飲：四味回陽飲固脫，參附姜草四味酌；眩暈昏仆脈沉微，溫陽益氣療效卓。四物湯：四物地芍與歸芎，營血虛滯此方宗；加味四物治頭風(fēng)，蔓荊菊芩甘草充頭痛眩暈時(shí)時(shí)作，養(yǎng)血祛風(fēng)次方功。四海舒郁丸：四海舒郁郁平復(fù)，蛤粉藻帶和昆布；木香陳皮烏賊骨，喉間氣結(jié)隨喜怒。蘇子降氣湯：蘇子降氣半夏歸,前胡桂樸草姜隨,上實(shí)下虛痰嗽喘,或加沉香去肉桂。酸棗仁湯：酸棗仁湯治失眠，川穹知草茯苓煎，養(yǎng)血除煩清內(nèi)熱，安然入睡夢香甜。沙參清肺湯：沙參清肺用沙參,白芨黃芪太子參,合歡甘草冬瓜子,化痰養(yǎng)陰桔苡仁。失笑散：失笑靈脂蒲黃同，等量為散釅醋沖；瘀滯心腹時(shí)作痛，祛瘀止痛有奇功。實(shí)脾飲：實(shí)脾苓術(shù)與木瓜，甘草木香大腹加；草果附姜兼厚樸，虛寒陰水效堪夸。T桃紅四物湯：四物湯+桃仁、紅花四物湯：四物地芍與歸芎，血家百病此方宗；婦女經(jīng)病憑加減，臨證之時(shí)可變通。桃花湯：桃花湯中赤石脂，干姜粳米共用之；虛寒下痢便膿血，溫澀止痢最宜施。天王補(bǔ)心丹：補(bǔ)心丹用柏棗仁，二冬生地當(dāng)歸身；三參桔梗朱砂味，遠(yuǎn)志茯苓養(yǎng)心神。天麻鉤藤飲：天麻鉤藤石決明，梔芩杜膝與寄生；夜藤茯神益母草，頭痛眩暈失眠寧。調(diào)營飲：調(diào)營飲用元胡陳，芎芍莪黃當(dāng)歸身；瞿葶腹苓檳桑白，辛芷桂草姜棗斟。桃仁紅花煎：桃仁紅花用桃紅，丹參赤芍歸川芎；延胡香附青皮地，活血化瘀心絡(luò)通。通竅活血湯：通竅活血用麝香，桃仁大棗老蔥姜；川芎黃酒赤芍藥，表里通經(jīng)第一方。通關(guān)散：通關(guān)散用細(xì)辛皂，吹鼻得嚏保生還；若加半夏為搐鼻，厥證昏仆急救先。通瘀煎：通瘀煎中當(dāng)歸尾，山楂紅花烏藥隨；青皮澤瀉木香附，理氣活血效力魁。通幽湯：通幽湯是東垣方，桃仁紅花二地黃；當(dāng)歸升麻炙甘草，瘀血內(nèi)結(jié)噎膈嘗。痛瀉要方：痛瀉要方用陳皮，術(shù)芍防風(fēng)共成劑；腸鳴泄瀉腹又痛，治在瀉肝與補(bǔ)脾。UVW胃苓湯：五苓散+平胃散平胃散：平胃散用樸陳皮,蒼術(shù)甘草四味齊;燥濕寬胸消脹滿,調(diào)胃和中此方宜。葦莖湯：葦莖湯方出千金，桃仁薏苡冬瓜仁?；腸癰初期腹按痛，泄熱逐淤自能康。溫膽湯：溫膽湯中苓夏草，枳竹陳皮加姜棗；虛煩不眠舌苔膩，此系膽虛痰熱擾。五苓散：五苓散治太陽腑，白術(shù)澤瀉豬茯苓；桂枝溫通助氣化，利便解表煩渴清。五皮飲：五皮飲用五般皮，陳茯姜桑大腹奇；皮水苔白心腹?jié)M，水停氣滯最相宜。五味消毒飲：五味消毒療諸疔，銀花野菊蒲公英；紫花地丁天癸子，煎加酒服效非輕。五汁安中飲：五汁安中五般汁，韭姜梨藕牛乳汁；養(yǎng)陰和胃降逆氣，津虧熱結(jié)此方適。無比山藥丸：局方無比山藥丸，六味地黃要去丹；蓯蓉菟絲仲巴戟，牛膝五味石脂全。X香蘇散：香蘇散內(nèi)草陳皮，外感風(fēng)寒氣滯宜；寒熱頭痛胸脘悶，解表又能疏氣機(jī)。逍遙散：逍遙散中當(dāng)歸芍，柴苓術(shù)草加姜??；疏肝養(yǎng)血又健脾，肝郁血虛脾氣弱。消瘰丸：消瘰丸將瘰疬軟，初起即治不可晚；貝母元參牡蠣煅，散結(jié)潰堅(jiān)功效顯。小半夏湯：小半夏湯配生姜，降逆化痰基礎(chǔ)方；主治痰飲與嘔吐，若加茯苓效更強(qiáng)。小建中湯：小建中湯芍藥多，桂枝甘草姜棗和；更加飴糖補(bǔ)中臟，虛勞腹痛服之瘥。黃耆建中補(bǔ)不足，表虛身痛效無過。小薊飲子：小薊飲子藕蒲黃，木通滑石生地襄,；歸草黑梔淡竹葉，血淋熱結(jié)服之良。瀉白散：瀉白桑皮地骨皮,甘草粳米四般宜;瀉肺清熱平咳喘,又可和中與健脾。瀉心湯：大黃、黃連、黃芩小青龍湯：小小青龍最有功，風(fēng)寒束表飲停胸；細(xì)辛半夏甘和味，姜桂麻黃芍藥同。芎芷石膏湯：芎芷石膏湯芎芷，石膏藁本菊羌使；疏風(fēng)散邪清里熱，風(fēng)熱上犯頭痛止。血府逐瘀湯：血府逐瘀生地桃，紅花當(dāng)歸草赤芍；桔梗枳殼柴芎膝，血化下行免作勞。Y銀翹散：銀翹散主上交疴，竹葉荊牛豉薄荷；甘桔蘆根涼解法，輕宣溫?zé)嶂鬅o過。玉女煎:玉女煎用熟地黃，膏知牛膝麥冬襄,；胃火陰虛相因病，牙痛齒枯宜煎嘗。越脾湯：越脾湯中有石膏,麻黃生姜加棗草；風(fēng)水惡風(fēng)一身腫；水道通調(diào)腫自消；加入半夏治痰飲,宣肺泄熱肺脹療。越脾加半夏湯：越脾加夏金匱方，麻黃石膏配生姜；半夏甘草大棗和，痰熱郁肺表邪傷。月華丸：月華丸方擅滋陰,二冬二地沙貝苓,山藥百部膠三七,獺肝桑菊保肺金。越鞠丸：越鞠丸治六般郁，氣血痰濕食火因；香附芎蒼兼梔曲，氣暢郁舒痛悶伸。養(yǎng)心湯：養(yǎng)心湯能養(yǎng)心神，二茯芎歸半夏尋；桂草參芪北五味，遠(yuǎn)志酸相功更純。（炙黃芪、茯苓、茯神、當(dāng)歸川芎、半夏曲、炙甘草、柏子仁酸棗仁、遠(yuǎn)志、五味子、人參肉桂；治心虛血少，神氣不寧，怔忡驚悸。）一貫煎：一貫煎中生地黃，沙參歸杞麥冬藏；少佐川楝泄肝氣，陰虛脅痛此方良。茵陳蒿湯：茵陳蒿湯治陽黃，梔子大黃組成方；濕熱蘊(yùn)結(jié)在肝膽，清熱利濕退黃良。茵陳五苓散：五苓散+茵陳蒿五苓散：五苓散治太陽腑，白術(shù)澤瀉豬茯苓；桂枝溫通助氣化，利便解表煩渴清。茵陳四苓散：茵陳+五苓散-桂枝茵陳術(shù)附：茵陳術(shù)附寒濕傷,乃是四逆巧梳妝;肉桂加之熱更壯,此治陰黃是好方四逆湯：四逆湯中附草姜，四肢厥逆急煎嘗；腹痛吐瀉脈微細(xì)，急投此方可回陽。益胃湯：益胃湯能養(yǎng)胃陰，冰糖玉竹與沙參；麥冬生地同煎服，溫病須慮熱傷津。右歸丸：右歸丸中地附桂，山藥茱萸菟絲歸；杜仲鹿膠枸杞子，益火之源此方魁。Z贊育丹：贊育蓯蓉巴戟天，蛇床韭子歸二仙；熟地桂附杜仲炭，白術(shù)枸杞萸肉山。二仙：仙茅、仙靈脾（淫羊藿）增液湯：增液湯用參地冬，無水舟停下不通；或合硝黃作瀉劑，補(bǔ)瀉兼施妙不同。止嗽散：止嗽散用桔甘前，紫菀荊陳百部研；止咳化痰兼透表，姜湯調(diào)服不用煎。梔子清肝湯：梔子清肝耳瘡瘍，歸草丹皮芩連涼；通竅菖蒲風(fēng)牛蒡，柴胡引經(jīng)入耳旁。真武湯：真武湯壯腎中陽，術(shù)附苓芍加生姜；陽虛水飲停為患，悸眩瞤惕寶安康。真人養(yǎng)臟湯：真人養(yǎng)臟木香訶，當(dāng)歸肉寇與粟殼；術(shù)芍參桂甘草共，脫肛久痢服之瘥。鎮(zhèn)肝熄風(fēng)湯：鎮(zhèn)肝熄風(fēng)芍天冬，玄牡茵陳赭膝龍；龜板麥芽甘草楝，肝風(fēng)內(nèi)動(dòng)有奇功。正氣天香散：正氣天香紫蘇姜，香附烏藥陳皮襄；溫中散寒行氣滯，胎前產(chǎn)后此方安。朱砂安神丸：朱砂安神東垣方，歸連甘草合地黃,；怔忡不寐心煩亂，清熱養(yǎng)陰可復(fù)康。竹葉石膏湯：竹葉石膏湯人參,麥冬半夏甘草臨;再加粳米同煎服,清熱益氣養(yǎng)陰津。枳實(shí)薤白桂枝湯：枳實(shí)薤白桂枝湯，厚蔞合治胸痹方，胸陽不振痰氣結(jié)，通陽散結(jié)下氣強(qiáng)。枳實(shí)導(dǎo)滯丸：枳實(shí)導(dǎo)滯重大黃，芩連白術(shù)與茯苓；澤瀉蒸餅糊丸服，濕熱積滯此方尋。枳術(shù)丸：枳實(shí)：白術(shù)=2：1消食健脾炙甘草湯：炙甘草湯參桂姜，麥地膠棗麻仁襄；心動(dòng)悸兮脈結(jié)代，虛勞肺痿俱可嘗。駐車丸：駐車丸治陰虛痢，痢久不愈陰血傷；黃連干姜?dú)w膠入，虛坐努責(zé)腹痛康。中滿分消丸：中滿分消砂樸姜，芩連夏陳知澤襄；二苓參術(shù)姜黃草，枳實(shí)為丸效力彰。舟車丸：舟車牽牛及大黃，遂戟芫花檳木香；青皮橘皮輕粉入，瀉水消脹力量強(qiáng)。左歸丸：左歸丸內(nèi)山藥地，萸肉枸杞與牛膝；菟絲龜鹿二膠合，壯水之主方第一。左金丸：左金黃連與吳萸，脅痛吞酸悉能除；再加芍藥名戊己，專治瀉痢痛在臍。

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校園網(wǎng)綜合布線

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成綜合布線設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目:廣東海洋大學(xué)校園網(wǎng)設(shè)計(jì)方案

課程編號(hào):16742105-0

學(xué)生姓名

學(xué)號(hào)

所在專業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

所在班級(jí)

指導(dǎo)教師

成績

設(shè)計(jì)時(shí)間

年月日至年月日

TOC\o"1-3"\h\u

10332

1廣東海洋大學(xué)概況簡介

4

2544

1.1廣東海洋大學(xué)概況

4

6670

1.2學(xué)校建筑物分布

5

11737

2需求分析

6

15863

2.1總體需求

6

9036

2.2校園網(wǎng)功能需求分析

6

2480

2.21 教學(xué)樓（主樓和鐘海樓）

6

19725

2.22 科技樓

7

12878

2.23 辦公行政樓

7

31666

2.24 圖書館

7

24189

2.25 學(xué)生和教工宿舍

7

14820

2.26信息網(wǎng)絡(luò)中心

7

6730

3校園網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)與原則

7

26486

3.1校園網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)

7

8779

3.2校園網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則

8

623

4.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

8

2318

4.1全網(wǎng)框架設(shè)計(jì)

8

13631

4.2總體設(shè)計(jì)

10

4338

4.3主校區(qū)局部框架設(shè)計(jì)

11

15282

11

9689

12

31837

13

32083

13

25245

14

22830

14

9565

5.VLAN技術(shù)的應(yīng)用與劃分

15

1945

5.1主校區(qū)

16

18750

5.2霞山校區(qū)和海濱校區(qū)

17

21811

5.3VLAN的劃分

18

24794

5.4網(wǎng)絡(luò)管理

18

2239

6校園網(wǎng)的安全防范措施

20

25652

6.1網(wǎng)絡(luò)病毒的防御

20

32088

6.2web服務(wù)器安全預(yù)防措施

20

150

6.3在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安全預(yù)防措施

20

22355

8課程設(shè)計(jì)心得

21

3175

參考文獻(xiàn)

23

廣東海洋大學(xué)校園網(wǎng)設(shè)計(jì)方案前言隨著網(wǎng)絡(luò)的逐步普及，校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是學(xué)校向信息化發(fā)展的必然選擇，校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一個(gè)非常龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，它不僅為現(xiàn)代化教學(xué)、綜合信息管理和辦公自動(dòng)化等一系列應(yīng)用提供基本操作平臺(tái)，而且能提供多種應(yīng)用服務(wù)，使信息能及時(shí)、準(zhǔn)確地傳送給各個(gè)系統(tǒng)。近年來，隨著原有的校園網(wǎng)建設(shè)的逐步完成，校園網(wǎng)建設(shè)出現(xiàn)了新一輪的建設(shè)高峰。校園網(wǎng)的整體信息化成為一個(gè)不可阻擋的趨勢。原有的校園網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)個(gè)的信息孤島已經(jīng)或正在被統(tǒng)一到校園信息化的大框架內(nèi)；而且隨著原有應(yīng)用的不斷深化和各種新應(yīng)用的出現(xiàn)，校園網(wǎng)絡(luò)中的各種對應(yīng)業(yè)務(wù)也在不斷開展起來。利用各種成熟的技術(shù)帶動(dòng)學(xué)校各單位、各部門的電腦化管理，通過校園信息網(wǎng)，將各處的電腦聯(lián)成一個(gè)數(shù)據(jù)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性；教職員工和學(xué)生可共享各種信息，極易進(jìn)行各種信息的教流、經(jīng)驗(yàn)的分享、討論、消息的發(fā)布、工作流的自動(dòng)實(shí)現(xiàn)和協(xié)同工作等，從而有效地提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平和教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，為信息時(shí)代培育出高素質(zhì)的人才。其次，校園網(wǎng)絡(luò)本身的業(yè)務(wù)特點(diǎn)也發(fā)生了巨大的改變。網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)營被作為校園網(wǎng)絡(luò)未來持續(xù)發(fā)展的核心。這要求校園網(wǎng)絡(luò)需要具備高可靠性，安全、便于管理，可以方便的對用戶進(jìn)行認(rèn)證并具有豐富的計(jì)費(fèi)策略。實(shí)際上，無論從規(guī)模上還是用戶數(shù)量上，校園網(wǎng)都具備了某些中小型運(yùn)營商的特點(diǎn)。而且從用戶群體來說，校園網(wǎng)中的用戶群體更加多樣化，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的規(guī)律不盡相同；用戶的應(yīng)用特點(diǎn)對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的性能和功能提出了更高的要求。?再次，作為近幾年來的高校擴(kuò)招的結(jié)果。各個(gè)高校無論從師生人數(shù)還是從學(xué)校規(guī)模均獲得了較大的發(fā)展。很多學(xué)校通過建設(shè)新校區(qū)或?qū)W校間的合并，不僅原校區(qū)的面積擴(kuò)大了，并且還在不同的地點(diǎn)有了第二處甚至更多的新校區(qū)。在這樣的綜合性大學(xué)中，學(xué)校內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)在某種程度上已經(jīng)超越了一般意義上的校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)或本地網(wǎng)絡(luò)而變成了一個(gè)大型的綜合性的網(wǎng)絡(luò)，其規(guī)模甚至已經(jīng)超過了很多城域網(wǎng)。其特點(diǎn)為，網(wǎng)絡(luò)接入用戶群體的絕對數(shù)量不大，但同時(shí)使用、同時(shí)在線的用戶眾多，數(shù)量集中；且此網(wǎng)絡(luò)中大多數(shù)用戶在網(wǎng)絡(luò)接入方面缺乏別的選擇。我們廣東海洋大學(xué)校園網(wǎng)支持的是一個(gè)不斷多元化的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)備組合，用以支持其日常運(yùn)作和實(shí)現(xiàn)其長遠(yuǎn)目標(biāo)。系統(tǒng)設(shè)備、管理者及使用者之間的聯(lián)系必須是親密無間的，自覺而透明的，從而具備較強(qiáng)的擴(kuò)展性。在本設(shè)計(jì)方案中，我們將分為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺(tái)的建設(shè),層次化設(shè)計(jì)等幾個(gè)部分來設(shè)計(jì)。廣東海洋大學(xué)概況簡介廣東海洋大學(xué)概況廣東海洋大學(xué)是廣東省人民政府和國家海洋局共建的省屬重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是一所以海洋和水產(chǎn)學(xué)科為特色，理、工、農(nóng)、文、經(jīng)、管、法、教等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以應(yīng)用學(xué)科見長的多科性海洋大學(xué)，是教育部本科教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀院校，是國家新增博士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校最早的前身是成立于1935年的廣東省立高級(jí)水產(chǎn)職業(yè)學(xué)校，她是廣東現(xiàn)代海洋水產(chǎn)教育的發(fā)端，至今已有76年的辦學(xué)歷史，培養(yǎng)了10萬多名“能安心、能吃苦、能創(chuàng)業(yè)”的應(yīng)用型高級(jí)專門人才，成為促進(jìn)廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和南海研究與開發(fā)的重要力量。學(xué)校設(shè)有水產(chǎn)學(xué)院、食品科技學(xué)院、海洋與氣象學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、航海學(xué)院、信息學(xué)院、軟件學(xué)院、理學(xué)院、文學(xué)院、法學(xué)院、外國語學(xué)院、政治與行政學(xué)院、體育與休閑學(xué)院、中歌藝術(shù)學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等18個(gè)二級(jí)學(xué)院，1個(gè)教學(xué)部——思想政治理論課教學(xué)部以及1個(gè)獨(dú)立學(xué)院——廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院。設(shè)有廣東省海洋開發(fā)研究中心、廣東省人文社科重點(diǎn)研究基地——海洋經(jīng)濟(jì)與管理研究中心等26個(gè)科研機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)有3個(gè)國家立項(xiàng)建設(shè)博士學(xué)位授予權(quán)的一級(jí)學(xué)科，3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)（扶持）學(xué)科，22個(gè)碩士點(diǎn)，2個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn),63個(gè)本科專業(yè)，37個(gè)高職高專專業(yè)，8個(gè)省級(jí)以上特色專業(yè)（其中5個(gè)為國家級(jí)特色專業(yè)），2個(gè)廣東省名牌專業(yè)。學(xué)校辦學(xué)條件良好。校舍總建筑面積達(dá)72萬平方米，圖書館藏書（含電子圖書）197萬冊，教學(xué)科研設(shè)備值達(dá)2.7億元，固定資產(chǎn)值約15.6億元。學(xué)校有各類教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室66個(gè)，其中經(jīng)國家資質(zhì)認(rèn)定的計(jì)量認(rèn)證機(jī)構(gòu)1個(gè)，?。◤d）級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心及部屬實(shí)驗(yàn)室11個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)。擁有包括水生生物博物館在內(nèi)的一批校內(nèi)外教學(xué)科研基地。水生生物博物館陳列標(biāo)本近3000種，為全國高校中水生生物標(biāo)本最多的博物館。學(xué)校廣泛開展對外學(xué)術(shù)交流與合作，先后與日本、英國、澳大利亞等國家以及香港、臺(tái)灣等地區(qū)30所高校、研究機(jī)構(gòu)建立了良好的學(xué)術(shù)交流和合作關(guān)系，與中國海洋大學(xué)和臺(tái)灣海洋大學(xué)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，聘請了一批國內(nèi)外著名學(xué)者為名譽(yù)教授、兼職教授和客座教授。21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)，我國未來的發(fā)展必將更加倚重海洋。南海占我國海洋國土面積三分之二以上，海洋資源極為豐富，戰(zhàn)略地位十分重要，是我國21世紀(jì)最重要的資源接替地，是中華民族參與國際經(jīng)濟(jì)競爭最重要的戰(zhàn)略高地之一。廣東海洋大學(xué)作為我國南海之濱唯一的一所海洋大學(xué)，肩負(fù)著培養(yǎng)高層次海洋科技人才、推進(jìn)海洋科技創(chuàng)新、服務(wù)南海資源開發(fā)利用的歷史使命。目前，學(xué)校正緊緊抓住國家重點(diǎn)研究開發(fā)南海和廣東建設(shè)海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省的戰(zhàn)略機(jī)遇，堅(jiān)定不移突特色，科學(xué)合理調(diào)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)創(chuàng)新促改革，下大力氣抓質(zhì)量，強(qiáng)化管理增效益，為把學(xué)校建設(shè)成為海洋和水產(chǎn)學(xué)科特色鮮明，優(yōu)勢學(xué)科水平較高，與我國海洋事業(yè)和廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，在國內(nèi)外有一定地位和影響的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗。學(xué)校建筑物分布學(xué)?，F(xiàn)有主校區(qū)、霞山校區(qū)、海濱校區(qū)3個(gè)校區(qū)，校園占地4911畝。主校區(qū)位于湛江市西郊世界地質(zhì)公園─湖光巖風(fēng)景區(qū)旁,依山面海，環(huán)境優(yōu)美，是求學(xué)成才的理想之地。學(xué)校內(nèi)教學(xué)樓、科技樓、圖書館、博物館、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂以及文化廣場、運(yùn)動(dòng)場和標(biāo)準(zhǔn)游泳池等基本教學(xué)生活設(shè)施一應(yīng)俱全。需求分析2.1總體需求隨著計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展與普及，校園網(wǎng)信息系統(tǒng)的建設(shè)，是非常必要的，也是可行的。主要表現(xiàn)在：1、當(dāng)前校園網(wǎng)信息系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展到了與校際互聯(lián)、國際互聯(lián)、靜態(tài)資源共享、動(dòng)態(tài)信息發(fā)布、遠(yuǎn)程教學(xué)和協(xié)作工作的階段，發(fā)展對學(xué)校教育現(xiàn)代化的建設(shè)提出了越來越高的要求。2、教育信息量的不斷增多,使各級(jí)各類學(xué)校、家庭和教育管理部門對教育信息計(jì)算機(jī)管理和教育信息服務(wù)的要求越來越強(qiáng)烈。個(gè)人是否具有獲得信息和處理信息的能力對于能否成功進(jìn)入職業(yè)界和融入社會(huì)及文化環(huán)境都是個(gè)決定性的因素,因此學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)所有學(xué)生具有駕馭和掌握這種技術(shù)的能力。另一方面,信息技術(shù)在作為青少年教育工具的同時(shí)也向青少年提供了前所未有的機(jī)會(huì)。新技術(shù)提供的機(jī)會(huì)以及它們在教學(xué)方面具有的優(yōu)勢都是很多的,特別是計(jì)算機(jī)和多媒體系統(tǒng)的使用有助于個(gè)人化的道路,每個(gè)學(xué)生在個(gè)人的學(xué)習(xí)道路上都可以按照自己的速度發(fā)展。3、我國各級(jí)教育研究部門、軟件開發(fā)單位、教學(xué)設(shè)備供應(yīng)商和各級(jí)學(xué)校不斷開發(fā)提供了各種在網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的軟件及多媒體系統(tǒng)，并且越來越形象化、實(shí)用化，迫切需要網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。4、現(xiàn)代教育改革的需要。在校園網(wǎng)中將計(jì)算機(jī)引入教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，從而引起了教學(xué)方法，教學(xué)手段，教學(xué)工具的重大革新。對提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我國教育現(xiàn)代化的發(fā)展起著不可估量的作用。網(wǎng)絡(luò)又為學(xué)校的管理者和老師提供了獲取資源、協(xié)同工作的有效途徑。毫無疑問,校園網(wǎng)是學(xué)校提高管理水平、工作效率、改善教學(xué)質(zhì)量的有力手段,是解決信息時(shí)代教育問題的基本工具。5、隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國各級(jí)學(xué)校對教育的投入不斷加大；計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，使相應(yīng)產(chǎn)品價(jià)格不斷下降；同時(shí)人們的認(rèn)識(shí)水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提高。大量計(jì)算機(jī)進(jìn)入學(xué)校和家庭，使得計(jì)算機(jī)用于教育信息管理和信息服務(wù)是完全可行的。2.2校園網(wǎng)功能需求分析2.21 教學(xué)樓（主樓和鐘海樓）主要為電腦機(jī)房、多媒體教室，將計(jì)算機(jī)多媒體視聽引入課堂教學(xué)、聲音、圖像、動(dòng)畫的普遍采用可以大大提高教學(xué)效果。2.22 科技樓科技樓分a,b,c,d四個(gè)區(qū)，其中a區(qū)作辦公工作區(qū)，為學(xué)院辦公室。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的布線方案，能適應(yīng)和支持現(xiàn)有的或?qū)淼耐ㄐ偶坝?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)需求，能適合語音、數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)、光纖分布數(shù)據(jù)接口、圖像和其它連接的需要。智能化樓宇的結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)不僅為現(xiàn)代化的信息通訊鋪設(shè)了信息高速公路，而且也為樓宇的智能管理提供了集中的控制通路。結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)為用戶創(chuàng)造了舒適、快捷的軟環(huán)境，節(jié)約了發(fā)展商與經(jīng)營者的人力和財(cái)力開支，極大地提高了對建筑物的綜合管理水平，滿足學(xué)校各部門對通訊和網(wǎng)絡(luò)的需求。根據(jù)對結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)的要求，大樓布線系統(tǒng)的設(shè)計(jì)主要滿足通信和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及視頻監(jiān)控三部分。該系統(tǒng)將為用戶提供集話音、數(shù)據(jù)、文字、圖像于一體的多媒體信息網(wǎng)絡(luò)，幫助用戶實(shí)現(xiàn)多功能電話、語音信箱、網(wǎng)絡(luò)代理連接互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)用。2.23 辦公行政樓辦公自動(dòng)化基本web綜合管理信息的信息系統(tǒng)、提示行政、人事、學(xué)籍、后勤、財(cái)務(wù)管理、公文收發(fā)管理、教師檔案管理、學(xué)生檔案管理、科技檔案管理等、使學(xué)校日常辦公無紙化、減少辦公開支提高辦公效率等。2.24 圖書館圖書館是給師生們提供自主學(xué)習(xí)的場所，師生可以根據(jù)需要自由選擇內(nèi)容以及基于web的圖書音像供學(xué)生隨時(shí)讀、并于連接Ineternet、使圖書館得到進(jìn)一步拓展、使師生能夠得到近乎無限的網(wǎng)上資源。2.25 學(xué)生和教工宿舍宿舍區(qū)的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架對學(xué)校信息化工作起到了巨大的推動(dòng)作用，一方面縮短了學(xué)校與外界的距離，另一方面，完善了以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)的管理信息系統(tǒng)，為學(xué)生和教工提供了方便。2.26信息網(wǎng)絡(luò)中心中心機(jī)房到匯聚層節(jié)點(diǎn)采用4兆光纖（多模）連接，匯聚層到接入層采用百兆的五類線（或者超五類）連接。通?？紤]，建議數(shù)據(jù)信息點(diǎn)的接入用交換10/100Mbps自適應(yīng)以太網(wǎng)端口接入，以便能較經(jīng)濟(jì)的提供較高的帶寬。整個(gè)方案設(shè)計(jì)的目的是建設(shè)一個(gè)集數(shù)據(jù)傳輸和備份、多媒體應(yīng)用、語音傳輸、OA應(yīng)用和Internet訪問等于一體的高可靠、高性能的寬帶多媒體校園網(wǎng)。校園網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)與原則3.1校園網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和數(shù)字化生存時(shí)代，校園網(wǎng)在資源共享、知識(shí)傳播、育人管理等方面發(fā)揮越來越重要的作用，因此其設(shè)計(jì)建設(shè)要本著高起點(diǎn)而又經(jīng)濟(jì)實(shí)用的標(biāo)準(zhǔn)。具體來說，應(yīng)是一個(gè)以寬帶IP網(wǎng)為目標(biāo)建立數(shù)據(jù)、語音、視頻三網(wǎng)合一的一體化網(wǎng)絡(luò)；為提高網(wǎng)絡(luò)可靠性及安全性,需要在主干網(wǎng)采用光纖布線，校園網(wǎng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)虛擬局域網(wǎng)（VLAN）的功能，以保證全網(wǎng)的良好性能及網(wǎng)絡(luò)安全性；主干網(wǎng)交換機(jī)應(yīng)具有很高的包交換速度，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)具有高速的三層交換功能；主干網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該采用成熟的、可靠的快速以太網(wǎng)和千兆位以太網(wǎng)技術(shù)作為校園網(wǎng)主干；校園網(wǎng)應(yīng)選用先進(jìn)的網(wǎng)管軟件，建立完善的網(wǎng)絡(luò)管理體系；在設(shè)備方面，應(yīng)選擇有校園網(wǎng)成功案例的網(wǎng)絡(luò)廠商的設(shè)備，同時(shí)為Internet、撥號(hào)用戶和移動(dòng)用戶提供接口；網(wǎng)絡(luò)還應(yīng)具有良好的擴(kuò)展性。3.2校園網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則網(wǎng)上資源，進(jìn)行教學(xué)和科研工作；學(xué)生可以方便地瀏覽和查詢網(wǎng)上資源實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)信息處理能力。學(xué)校的管理人員可方便地對教務(wù)、行政事務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)等進(jìn)行綜合管理，同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)各級(jí)管理層之間的信息數(shù)據(jù)交換，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上信息采集和處理的自動(dòng)化，實(shí)現(xiàn)信息和設(shè)備資源的共享，因此，校園網(wǎng)的建設(shè)必須有明確的建設(shè)目標(biāo)。校園網(wǎng)的總體設(shè)計(jì)原則是：1.開放性采用開放性的網(wǎng)絡(luò)體系，以方便網(wǎng)絡(luò)的升級(jí)、擴(kuò)展和互聯(lián)；同時(shí)在選擇服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品時(shí)，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品支持的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的國際標(biāo)準(zhǔn)化；2.可擴(kuò)充性從主干網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選型及其模塊、插槽個(gè)數(shù)、管理軟件和網(wǎng)絡(luò)整體結(jié)構(gòu)，以及技術(shù)的開放性和對相關(guān)協(xié)議的支持等方面，來保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可擴(kuò)充性；3.可管理性利用圖形化的管理界面和簡潔的操作方式，合理地網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃策略，提供強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)管理功能；使日常的維護(hù)和操作變得直觀，便捷和高效；4.安全性內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)之間、內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與外部公共網(wǎng)之間的互聯(lián)，利用VLAN/ELAN、防火墻等對訪問進(jìn)行控制，確保網(wǎng)絡(luò)的安全；5.投資保護(hù)選用性能價(jià)格比高的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和服務(wù)器；采用的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和設(shè)備充分考慮到易升級(jí)換代，并且在升級(jí)時(shí)可以最大限度地保護(hù)原有的硬件設(shè)備和軟件投資；6.易用性應(yīng)用軟件系統(tǒng)必須強(qiáng)調(diào)易用性，用戶界友好，帶有幫助和查詢功能，用戶可以通過Web查詢。4.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)4.1全網(wǎng)框架設(shè)計(jì)層次化網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)模型:對于大中型網(wǎng)絡(luò)，可以采用業(yè)界通用“核心層-匯聚層-接入層”層次化網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)模型。核心層核心層的主要提供不同網(wǎng)絡(luò)模塊之間優(yōu)化傳輸服務(wù)，將分組盡可能快地從一個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳到另一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，通常要保證核心層具有很高的可靠性、最佳的網(wǎng)絡(luò)性能。匯聚層到核心層要具備冗余傳輸鏈路，任何單條鏈路斷連不影響網(wǎng)絡(luò)的可用性。作為所有網(wǎng)絡(luò)流量的傳輸中樞，核心層除了要求高性能交換設(shè)備和高帶寬傳輸鏈路外，還需考慮選用支持負(fù)載均衡或負(fù)載分，擔(dān)特性的設(shè)備實(shí)現(xiàn)負(fù)荷均衡。此外，為了避免網(wǎng)元故障對網(wǎng)絡(luò)造成沖擊，需要網(wǎng)絡(luò)采用支持快速聚合的特性，一旦主用通路斷開，可以很快的切換到備用通路。匯聚層匯聚層顧名思義就是作為訪問層到骨干層的匯聚，通常為訪問層與骨干層實(shí)現(xiàn)基于策略的網(wǎng)絡(luò)間連接。匯聚層主要由三層交換機(jī)組成，提供對網(wǎng)絡(luò)流量模式控制、服務(wù)訪問控制、QoS、定義路由路徑度量（pathmetric）和路由協(xié)議網(wǎng)絡(luò)通告控制。接入層接入層作為各模塊到交換骨干的連接，根據(jù)不同模塊進(jìn)行邏輯子網(wǎng)劃分，并通過VLAN技術(shù)實(shí)現(xiàn)子網(wǎng)之間的隔離。訪問層主要功能在于隔離模塊間的廣播流量，避免不同模塊之間相互影響。訪問層主要通過二層交換機(jī)組成?！昂诵膶?匯聚層-訪問層”層次化網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)模型有如下優(yōu)點(diǎn)：1、高可擴(kuò)展性－遵循層次化模型網(wǎng)絡(luò)比扁平式網(wǎng)絡(luò)更具有伸縮性和可管理性，因?yàn)楦鞴δ芫W(wǎng)絡(luò)通過模塊化實(shí)現(xiàn)，潛在問題更易于識(shí)別。2、易于實(shí)施－每一層的功能性清晰劃分，簡化每一層的實(shí)現(xiàn)。3、易于故障排除－每一層的功能經(jīng)過良好定義，網(wǎng)絡(luò)更為簡單，有助于故障的隔離。模塊化設(shè)計(jì)也有效限制故障影響范圍。4、易于規(guī)劃和管理－層次化的功能劃分，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和管理更為簡單。隨著Internet應(yīng)用的不斷普及，越來越多的信息交流是在Internet上實(shí)現(xiàn)，廣州市政設(shè)計(jì)院也將與國際Internet相連，實(shí)現(xiàn)同國內(nèi)外同行的信息交流，并為用戶提供遠(yuǎn)程服務(wù)，因此，在設(shè)計(jì)上除遵從前面的原則，還應(yīng)考慮以下兩個(gè)方面：開放性、標(biāo)準(zhǔn)化。4.2總體設(shè)計(jì)4.3主校區(qū)局部框架設(shè)計(jì)行政樓、興教樓、水生博物館科技樓圖書館宿舍與飯?zhí)苗姾侵鳂?.VLAN技術(shù)的應(yīng)用與劃分VLAN（VirtualLocalAreaNetwork，虛擬局域網(wǎng)）技術(shù)的出現(xiàn)，主要為了解決交換機(jī)在進(jìn)行局域網(wǎng)互連時(shí)無法限制廣播的問題。這種技術(shù)可以把一個(gè)LAN劃分成多個(gè)邏輯的LAN——VLAN，每個(gè)VLAN是一個(gè)廣播域，VLAN內(nèi)的主機(jī)間通信就和在一個(gè)LAN內(nèi)一樣，而VLAN間則不能直接互通，這樣，廣播報(bào)文被限制在一個(gè)VLAN內(nèi)。1.根據(jù)端口來劃分VLAN許多VLAN廠商都利用交換機(jī)的端口來劃分VLAN成員。被設(shè)定的端口都在同一個(gè)廣播域中。例如，一個(gè)交換機(jī)的1，2，3，4，5端口被定義為虛擬網(wǎng)AAA，同一交換機(jī)的6，7，8端口組成虛擬網(wǎng)BBB。這樣做允許各端口之間的通訊，并允許共享型網(wǎng)絡(luò)的升級(jí)。但是，這種劃分模式將虛擬網(wǎng)限制在了一臺(tái)交換機(jī)上。第二代端口VLAN技術(shù)允許跨越多個(gè)交換機(jī)的多個(gè)不同端口劃分VLAN，不同交換機(jī)上的若干個(gè)端口可以組成同一個(gè)虛擬網(wǎng)。以交換機(jī)端口來劃分網(wǎng)絡(luò)成員，其配置過程簡單明了。因此，從目前來看，這種根據(jù)端口來劃分VLAN的方式仍然是最常用的一種方式。2.根據(jù)MAC地址劃分VLAN這種劃分VLAN的方法是根據(jù)每個(gè)主機(jī)的MAC地址來劃分，即對每個(gè)MAC地址的主機(jī)都配置它屬于哪個(gè)組。這種劃分VLAN方法的最大優(yōu)點(diǎn)就是當(dāng)用戶物理位置移動(dòng)時(shí)，即從一個(gè)交換機(jī)換到其他的交換機(jī)時(shí)，VLAN不用重新配置，所以，可以認(rèn)為這種根據(jù)MAC地址的劃分方法是基于用戶的VLAN，這種方法的缺點(diǎn)是初始化時(shí)，所有的用戶都必須進(jìn)行配置，如果有幾百個(gè)甚至上千個(gè)用戶的話，配置是非常累的。而且這種劃分的方法也導(dǎo)致了交換機(jī)執(zhí)行效率的降低，因?yàn)樵诿恳粋€(gè)交換機(jī)的端口都可能存在很多個(gè)VLAN組的成員，這樣就無法限制廣播包了。另外，對于使用筆記本電腦的用戶來說，他們的網(wǎng)卡可能經(jīng)常更換，這樣，VLAN就必須不停地配置。3.根據(jù)網(wǎng)絡(luò)層劃分VLAN這種劃分VLAN的方法是根據(jù)每個(gè)主機(jī)的網(wǎng)絡(luò)層地址或協(xié)議類型(如果支持多協(xié)議)劃分的，雖然這種劃分方法是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)地址，比如IP地址，但它不是路由，與網(wǎng)絡(luò)層的路由毫無關(guān)系。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是用戶的物理位置改變了，不需要重新配置所屬的VLAN，而且可以根據(jù)協(xié)議類型來劃分VLAN，這對網(wǎng)絡(luò)管理者來說很重要，還有，這種方法不需要附加的幀標(biāo)簽來識(shí)別VLAN，這樣可以減少網(wǎng)絡(luò)的通信量。這種方法的缺點(diǎn)是效率低，因?yàn)闄z查每一個(gè)數(shù)據(jù)包的網(wǎng)絡(luò)層地址是需要消耗處理時(shí)間的(相對于前面兩種方法)，一般的交換機(jī)芯片都可以自動(dòng)檢查網(wǎng)絡(luò)上數(shù)據(jù)包的以太網(wǎng)幀頭，但要讓芯片能檢查IP幀頭，需要更高的技術(shù)，同時(shí)也更費(fèi)時(shí)。當(dāng)然，這與各個(gè)廠商的實(shí)現(xiàn)方法有關(guān)。4.根據(jù)IP組播劃分VLANIP組播實(shí)際上也是一種VLAN的定義，即認(rèn)為一個(gè)組播組就是一個(gè)VLAN，這種劃分的方法將VLAN擴(kuò)大到了廣域網(wǎng)，因此這種方法具有更大的靈活性，而且也很容易通過路由器進(jìn)行擴(kuò)展，當(dāng)然這種方法不適合局域網(wǎng)，主要是效率不高。5.基于規(guī)則的VLAN也稱為基于策略的VLAN。這是最靈活的VLAN劃分方法，具有自動(dòng)配置的能力，能夠把相關(guān)的用戶連成一體，在邏輯劃分上稱為“關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”。網(wǎng)絡(luò)管理員只需在網(wǎng)管軟件中確定劃分VLAN的規(guī)則（或?qū)傩裕?，那么?dāng)一個(gè)站點(diǎn)加入網(wǎng)絡(luò)中時(shí)，將會(huì)被“感知”，并被自己地包含進(jìn)正確的VLAN中。同時(shí)，對站點(diǎn)的移動(dòng)和改變也可自動(dòng)識(shí)別和跟蹤。采用這種方法，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)可以非常方便地通過路由器擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)規(guī)模。有的產(chǎn)品還支持一個(gè)端口上的主機(jī)分別屬于不同的VLAN，這在交換機(jī)與共享式Hub共存的環(huán)境中顯得尤為重要。自動(dòng)配置VLAN時(shí)，交換機(jī)中軟件自動(dòng)檢查進(jìn)入交換機(jī)端口的廣播信息的IP源地址，然后軟件自動(dòng)將這個(gè)端口分配給一個(gè)由IP子網(wǎng)映射成的VLAN。以上劃分VLAN的方式中，基于端口的VLAN端口方式建立在物理層上；MAC方式建立在數(shù)據(jù)鏈路層上；網(wǎng)絡(luò)層和IP廣播方式建立在第三層上。5.1主校區(qū)區(qū)域

IP

子網(wǎng)掩碼

默認(rèn)網(wǎng)關(guān)

備注

主樓

/24……54/24

/24

主機(jī)號(hào)為0和255的不可用

鐘海樓

/24……54/24

/24

主機(jī)號(hào)為0和255的不可用

網(wǎng)絡(luò)中心

/28……6/28

39

/28

主機(jī)號(hào)為0和255的不可用

學(xué)生宿舍

/24……54/24

/24

主機(jī)號(hào)為0和255的不可用

圖書館

/24……54/24

/24

主機(jī)號(hào)為0和255的不可用

科技樓

/24……54/24

/24

主機(jī)號(hào)為0和255的不可用

興海樓

/24……54/24

/24

主機(jī)號(hào)為0和255的不可用

興農(nóng)樓

/24……54/24

/24

同上

興教樓

/24……54/24

/24

同上

行政樓

/24……54/24

/24

同上

商中等附近建筑區(qū)

/24……54/24

/24

同上

藝術(shù)樓、舞蹈樓等建筑區(qū)

/24……54/24

/24

同上

校醫(yī)院、農(nóng)果樓

/24……54/24

/24

同上

工程訓(xùn)練中心

/24……54/24

/24

同上

5.2霞山校區(qū)和海濱校區(qū)區(qū)域

IP

子網(wǎng)掩碼

默認(rèn)網(wǎng)關(guān)

備注

霞山校區(qū)

/24……54/24

/24

主機(jī)號(hào)為0和255的不可用

教學(xué)樓（海濱）

/24……54/24

/24

主機(jī)號(hào)為0和255的不可用

辦公樓（海濱）

/24……54/24

39

/28

主機(jī)號(hào)為0和255的不可用

學(xué)生宿舍（海濱）

/24……54/24

/24

主機(jī)號(hào)為0和255的不可用

圖書館（海濱）

/24……54/24

/24

主機(jī)號(hào)為0和255的不可用

其他

/24……54/24

/24

主機(jī)號(hào)為0和255的不可用

5.3VLAN的劃分以科技樓為例，按照科技樓拓?fù)鋱D中的劃分，如下表VLAN

VLAN網(wǎng)關(guān)

子網(wǎng)地址范圍

子網(wǎng)掩碼

10

~54

20

~54

30

~54

31

~54

32

~54

33

~54

34

~54

35

~54

36

~54

37

~54

38

~54

40

~54

41

~54

42

~54

43

~54

44

~54

50

~54

5.4網(wǎng)絡(luò)管理一個(gè)大型的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)離開網(wǎng)絡(luò)管理功能將嚴(yán)重影響網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行性能，浪費(fèi)網(wǎng)絡(luò)資源，造成大量不必要的重復(fù)維護(hù)工作。特別在學(xué)校校園系統(tǒng)的企業(yè)網(wǎng)中，存在大量用戶，各用戶以不同的業(yè)務(wù)關(guān)系或其他關(guān)系相對獨(dú)立地組成各局域網(wǎng)子系統(tǒng)，依靠其子系統(tǒng)的支撐平臺(tái)，進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的交流；各子系統(tǒng)之間憑借廣域網(wǎng)通道連接，完成日常工作中遠(yuǎn)程信息交流，這種分布式的工作方式保證了各子系統(tǒng)運(yùn)行的獨(dú)立性，從而相應(yīng)提高了校園網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性，但相對分散的的處理方式使資源共享性和透明性受到抑制，各子系統(tǒng)外用戶對非本部門的資源的利用較困難，同時(shí)由于教學(xué)行業(yè)工作特殊性限制，信息流量在局部范圍內(nèi)的突發(fā)傳送相當(dāng)頻繁，將會(huì)導(dǎo)致某些信息通道的瓶頸，造成運(yùn)行中斷。除了資源的分散性和流量的不可預(yù)測性外，將來結(jié)構(gòu)的多種化和分布式使網(wǎng)絡(luò)整體維護(hù)工作相當(dāng)困難。針對以上實(shí)際情況，網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)應(yīng)主要對網(wǎng)絡(luò)資源的配置管理、過障管理、性能管理、記帳管理、安全管理等方面有全面有效的解決方案。1.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的監(jiān)視?能夠自動(dòng)檢測網(wǎng)絡(luò)上的所有設(shè)備?監(jiān)視支持SNMP協(xié)議的HUB的所有端口的通道信息，能夠得到它的利用率、錯(cuò)誤率等信息?動(dòng)態(tài)監(jiān)視和顯示交換機(jī)每個(gè)端口的通信信息?能夠繪制整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的邏輯拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)?支持TRAP和POOL的工作方式?能夠在屏幕上繪制HUB的圖形及每個(gè)端口的狀態(tài)2.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的設(shè)置通過此軟件可以對交換機(jī)、路由器、集中器及其它設(shè)備修改其配置信息，方便了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理。3.過障預(yù)警當(dāng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)性能問題或過障時(shí)，能夠通知管理者及時(shí)處理。6校園網(wǎng)的安全防范措施在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)日益擴(kuò)展和普及的今天，計(jì)算機(jī)安全的要求更高，涉及面更廣。不但要求防治病毒，還要提高系統(tǒng)抵抗外來非法黑客入侵的能力，還要提高對遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)傳輸?shù)谋Ｃ苄?，避免在傳輸途中遭受非法竊取。6.1網(wǎng)絡(luò)病毒的防御在防治網(wǎng)絡(luò)病毒方面，接受不明電子郵件，下載軟件如：.zip.exe等文件過程中應(yīng)特別加以注意。都有潛伏病毒的可能性。對于系統(tǒng)本身安全性，主要考慮服務(wù)器自身穩(wěn)定性，增強(qiáng)自身抵抗能力，杜絕一切可能讓黑客入侵的渠道，避免造成對系統(tǒng)的威脅。對重要系統(tǒng)，必須加上防火墻和數(shù)據(jù)加密技術(shù)加以保護(hù)。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全是個(gè)很大的范疇，在操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、硬件本身都可能出現(xiàn)的一些情況，平時(shí)應(yīng)重視，加以防范。6.2web服務(wù)器安全預(yù)防措施1）對在web服務(wù)器上開的帳戶，在口令長度及定期更改方面作出要求，防止被盜用。2）在web服務(wù)器上去掉一些絕對不用的shell等之類解釋器，即當(dāng)在你的cgi的程序中沒用到perl時(shí)，就盡量把perl在系統(tǒng)解釋器中刪除掉。3）設(shè)置好web服務(wù)器上系統(tǒng)文件的權(quán)限和屬性，對可讓人訪問的文檔分配一個(gè)公用的組如：www，并只分配它只讀的權(quán)利。把所有的HTML文件歸屬WWW組，由WEB管理員管理WWW組。對于WEB的配置文件僅對WEB管理員有寫的權(quán)利。6.3在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安全預(yù)防措施1）盡量使ftp,mail等服務(wù)器與之分開，去掉ftp,sendmail,tftp,NIS,NFS，finger,netstat等一些無關(guān)的應(yīng)用。2）定期查看服務(wù)器中的日志logs文件，分析一切可疑事件。在errorlog中出現(xiàn)rm,login,/bin/perl,/bin/sh等之類記錄時(shí)，服務(wù)器可能有受到一些非法用戶的入侵的嘗試。3）網(wǎng)絡(luò)管理員要及時(shí)安裝網(wǎng)絡(luò)OS補(bǔ)丁程序。如windows2000有iis的漏洞，需要安裝補(bǔ)丁程序sp1sp2。7.校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)建設(shè)應(yīng)用系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)路多媒體教學(xué)功能的核心組成部分，通常，用于多媒體教學(xué)的應(yīng)用系統(tǒng)如下系統(tǒng)組成：1.多媒體課件制作管理平臺(tái)該平臺(tái)應(yīng)該囊括以下幾部分內(nèi)容：多媒體信息源及錄入；對視頻信息源的非線性編輯；硬件視頻壓縮與傳輸；動(dòng)畫、圖文的制作與編輯；多媒體課件的制作與存儲(chǔ)；對以上內(nèi)容的綜合系統(tǒng)管理。2.網(wǎng)絡(luò)多媒體教室網(wǎng)絡(luò)多媒體教室內(nèi)，可以使教員、學(xué)員通過校園網(wǎng)或內(nèi)部子網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教室內(nèi)部多媒體課件的廣播、點(diǎn)播和師生間的雙向交流，多用戶同時(shí)調(diào)用多媒體課件庫中的電子讀物和課件。3.網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室與以上具體的多媒體教室不同，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上，通過計(jì)算機(jī)中的應(yīng)用系統(tǒng)所顯示的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，進(jìn)行各種模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)可以自動(dòng)判斷學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績，虛擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是通過網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室開發(fā)平臺(tái)來進(jìn)行的，它要求開發(fā)人員具有較高的專業(yè)知識(shí)和開發(fā)水平，是多媒體教學(xué)手段的較高境界。4.視頻廣播系統(tǒng)該系統(tǒng)可以在INTERNET和INTRANET上提供高品質(zhì)的實(shí)時(shí)MPEG流技術(shù)。實(shí)現(xiàn)一點(diǎn)廣播，多點(diǎn)實(shí)時(shí)觀看的能力，無須添加任何視頻傳輸系統(tǒng)硬件，可以將錄象、電視節(jié)目乃至攝象機(jī)拍攝的內(nèi)容通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸，適應(yīng)范圍廣泛，能夠?qū)嵤┯诋惙N網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。任何一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)終端可以實(shí)時(shí)觀看播出的內(nèi)容，它可以將錄象節(jié)目、教學(xué)講座、研討會(huì)等節(jié)目，通過校園網(wǎng)實(shí)時(shí)地傳輸?shù)铰?lián)網(wǎng)終端上。在視頻廣播的同時(shí)，可以進(jìn)行節(jié)目錄制，供以后視頻點(diǎn)播使用。視頻廣播系統(tǒng)與視頻點(diǎn)播系統(tǒng)可以無縫地集成，提供統(tǒng)一的視頻廣播和視頻點(diǎn)播用戶界面。軟件通常支持多個(gè)實(shí)況視頻流的選擇觀看能力，并提供非常好的基于WEB瀏覽器的WEB用戶界面。5.視頻點(diǎn)播系統(tǒng)VOD（Videoondemand）是今年來新興的傳媒方式，該技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、多媒體技術(shù)、電視技術(shù)和數(shù)字壓縮技術(shù)等多學(xué)科、多領(lǐng)域融合交叉的產(chǎn)物，它可以使您根據(jù)自己的興趣，通過聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)，自由地點(diǎn)播異地點(diǎn)播節(jié)目庫中視頻節(jié)目和信息，使可以對視頻庫內(nèi)容進(jìn)行自由選擇的交互式系統(tǒng)。該技術(shù)在校園網(wǎng)上的應(yīng)用，無疑為多媒體教學(xué)提供了一種非常便利的手段。6.解決網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)信息源多媒體教學(xué)信息源是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)建設(shè)效益和實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)的關(guān)鍵因素和基礎(chǔ)條件。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的規(guī)劃、前期和后期，要對多媒體教學(xué)的信息源建設(shè)給予足夠的重視。8課程設(shè)計(jì)心得通過此次課程實(shí)習(xí)，我進(jìn)一步學(xué)會(huì)如何獨(dú)立去思考，獨(dú)立的解決一些難以攻克的技術(shù)關(guān)卡。首先要對設(shè)計(jì)要求有一個(gè)比較明確的認(rèn)識(shí)，和清晰的思路，不可貿(mào)然的下手，一旦有了明確的設(shè)計(jì)目的及安排，就應(yīng)認(rèn)真分析和設(shè)計(jì)，大膽下手，朝著目標(biāo)一直奮斗，就一定能成功。根據(jù)課程所學(xué)的概念、理論和方法，按照基本步驟設(shè)計(jì)出一個(gè)適當(dāng)規(guī)模的布線結(jié)構(gòu)；進(jìn)一步加深對綜合布線設(shè)計(jì)的理解和掌握。理論聯(lián)系實(shí)際，加深和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，提高實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用能力。

參考文獻(xiàn)[1]程光、李代強(qiáng)、強(qiáng)士卿等編著《網(wǎng)絡(luò)工程與組網(wǎng)技術(shù)》清華大學(xué)出版社。北京。2008[2]高傳善、毛迪林、曹袖編著《數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》高等教育出版社。北京。2008[3]黃傳河主編《網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師教程》清華大學(xué)出版社。北京。2009[4]王云黃曉彤楊陟卓.網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)與系統(tǒng)集成.北京：人民郵電出版社.2010.

春節(jié)讓我成長春節(jié)讓我成長春節(jié)讓我成長春節(jié)讓我成長，讓我溫暖-伴隨著十二生肖不停地輪回我們送走了2012，迎來了2013。2013年元旦已過但是總覺得還

生活

在2012年里，2012這一年里面飽含了酸甜苦辣，喜怒哀樂，生活中大大小小的事情都將在春節(jié)到來之際畫個(gè)句號(hào)，一些未完成的心愿都期盼在新年里有個(gè)好的開始。小時(shí)候?qū)^年是一種期盼，不僅可以享受一個(gè)長長的寒假而且能與家人共度春節(jié)的美好時(shí)光，那個(gè)時(shí)候覺得一年12個(gè)月每一天的生活就是為了等待年的到來。年前母親給買一身新衣服，看到新衣服新鞋甭提多開心了，母親說新衣服只能等到過年的時(shí)候才能穿。從我記事起，在外地打工的父親也提前回家?guī)椭诩依飫谧鞯哪赣H收拾家務(wù)、準(zhǔn)備年貨，臘月里就開始大清整，先將屋里屋外都收拾的干干凈凈。接下來殺豬，燉肉，炒花生，準(zhǔn)備各式各樣的水果和蔬菜，家里的門上玻璃上都貼生肖圖像，門口貼對聯(lián)。一切準(zhǔn)備好后就等待著鞭炮聲噼里啪啦的響聲，家家戶戶都開始放鞭炮了說明大家都準(zhǔn)備好了大年三十就可以去長輩家里相聚。大年初一天還沒有亮父母就喊我們起床，原來叔伯家的哥哥弟弟都過來給父母拜年了而我們還沒有起床。床邊父母還早早的給我們備好了新衣服，也煮好了餃子。吃完后母親為我扎小辮然后和同院里的兄弟姐妹去爺爺家拜年，大年初一的中午大家同堂共享豐盛的午餐。長大后才深刻體會(huì)到迎接新的一年是多么不容易，尤其是做父母的。忙忙碌碌的一年就為了等這一天，這一天可以和自己的兒女團(tuán)聚。這就是他們的期望，他們的心愿?，F(xiàn)在的我對小時(shí)候那種自由童真

快樂

的渴望只能是一段回憶，每個(gè)人的童年只有一次，天真輕松純潔簡單。村里的習(xí)俗依舊，正月十五的清晨早早起來去田地里踩踩麥苗，用老一輩的話說是丟棄一年里的疾病和晦氣的事情，其實(shí)用意也是說希望大家新年有個(gè)新氣象。每次到正月十五時(shí)讓我最懷念的場景就是我拉著媽媽的手慢慢的在田野里踩著麥苗，希望明年都會(huì)有個(gè)好兆頭。這種說不出來的

幸福

感讓我時(shí)刻感覺很溫暖，哪怕只是一瞬間也能讓我感受到我和母親的距離很近。長大了故鄉(xiāng)也有了變化，生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)生活條件都變好了，人民的生活節(jié)奏逐漸提高了，現(xiàn)在的孩子和我們小時(shí)候的穿衣打扮已經(jīng)不是一個(gè)層次了，隨著生活水平的提高春節(jié)也過得更加熱鬧更加紅火了。春節(jié)夜晚煙花綻放的景象也比小時(shí)候更璀璨了，很是喜歡春節(jié)里一家人團(tuán)聚吃團(tuán)圓飯的時(shí)刻，那種快樂閑在無憂無慮……當(dāng)然了，每一年的歡樂中還是會(huì)存留一些遺憾，在我的印象中八歲的時(shí)候全家照過一次相，在這之后再也沒有照過，一晃十五年過去了……一直可惜沒有為家人留下青春的歲月照……新的一年即將到來，現(xiàn)在已經(jīng)不能像小時(shí)候那樣期盼過年了，因?yàn)殚L大后的每年都會(huì)有一份責(zé)任。每過一年就長一歲，作為一個(gè)女兒、姐姐、妹妹、姑姑、姨、外甥女、侄女的角色，迎接年的同時(shí)只想珍惜和他們在一起的每一天，和他們談?wù)劷衲甑纳钆c工作，都有什么收獲，一些令他們開心的事情和他們共同分享，也希望我們所有人都能在新年里過得開心。預(yù)祝大家在新的一年也能有新的收獲早日實(shí)現(xiàn)自己沒有完成的心愿！新年新氣象2013年春節(jié)，新的期盼，新的開始……2013年春節(jié)我要和我的家人共同探訪一下一年未見的親人們……2013年的春節(jié)我要和一年未見的好友聚聚互相傾訴一年內(nèi)的生活與工作……2013年春節(jié)我要為我的家人留個(gè)紀(jì)念，為他們拍下2013年的全家?！⑿Γ欢ㄒ屪约骸拔⑿Α弊髡?來源:網(wǎng)絡(luò)文章時(shí)間:2010-10-24閱讀:2857次

在線投稿

-每當(dāng)有人向我露出燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì)

快樂

。因?yàn)槲颐靼?，他也把微笑送給自己。的確，在現(xiàn)實(shí)忙碌的

生活

中我們何不留出一點(diǎn)微笑送給自己呢？把微笑送給自己，就會(huì)為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風(fēng)度，失敗與挫折，僅僅是一個(gè)記憶，只會(huì)使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點(diǎn)微笑，才是

人生

的又一份精彩。所微笑送給自己，就不要太多的

心情

透支。我們要學(xué)會(huì)過濾自己的心境，善與給自己的心情放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。因此要經(jīng)常打掃心靈的庫房，所昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多今天的快樂。巨石無法壓跨的身軀，有時(shí)會(huì)被嘆息擰彎。一個(gè)人沒有一份好心情，物質(zhì)上再富有也是一種“外強(qiáng)中干”。把微笑送給自己，就會(huì)給自己一份從容。面對爭奇斗艷的鮮花，我們會(huì)

欣賞

但不會(huì)陶醉，面對襲來的風(fēng)雨，我們會(huì)應(yīng)對但不會(huì)逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會(huì)掌握腳步的節(jié)奏。無論是困難還是成功。有了困難，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)逃避，會(huì)努力面對尋求解決方案，這是一種美麗；有了成功，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì)驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩(wěn)健，這同樣是一種美麗。在生命之旅中我們須有這樣的一種風(fēng)度：失敗和挫折，不過只是一個(gè)記憶，只是一個(gè)名詞而已，不會(huì)增加生命的負(fù)重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大風(fēng)可以吹落碎石，卻永遠(yuǎn)吹不倒崇高的大山。我們需要學(xué)會(huì)過濾自己的心境，善于給自己的心情放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。因此，要經(jīng)常打掃心靈庫房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多的今天的快樂。人生有時(shí)候就是活一種心情，心情質(zhì)量也是生命的質(zhì)量。給自己一個(gè)微笑，你就會(huì)領(lǐng)悟：痛苦一次，對快樂的理解就會(huì)更具體一次；失敗一次，對成功的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深刻一次；受挫一次，對順利的感覺就更清楚一次；失誤一次，對認(rèn)真的意義就會(huì)更明白一次。給自己一個(gè)微笑，讓心情變得舒暢；給自己一個(gè)微笑，讓心胸變得開闊；給自己一個(gè)微笑，讓生活變得更加美好。常常送給自己一個(gè)微笑，讓自己時(shí)時(shí)快樂，你的一生一定是美麗快樂的人生。

第三章讓圖片“飛”進(jìn)我的網(wǎng)頁(3.2)第三章讓圖片“飛”進(jìn)我的網(wǎng)頁(3.2)

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第三章讓圖片“飛”進(jìn)我的網(wǎng)頁(3.2)第三章簡單網(wǎng)頁的形成課題：讓圖片“飛”進(jìn)我的網(wǎng)頁（3.2）教學(xué)分析與準(zhǔn)備1．教學(xué)任務(wù)

背景的設(shè)置圖片的插入圖片的簡單修改2.教學(xué)重點(diǎn)圖片的插入3.教學(xué)難點(diǎn)圖片的簡單修改4.教學(xué)策略任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合5.教學(xué)環(huán)境多媒體網(wǎng)絡(luò)教室6．建議課時(shí)數(shù)4節(jié)三、學(xué)習(xí)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及手段

教學(xué)內(nèi)容

備注

組織課堂：導(dǎo)入新課：在掌握制作簡單的網(wǎng)頁基礎(chǔ)上，讓網(wǎng)頁效果更個(gè)性化，更漂亮，需要對圖片進(jìn)行特殊設(shè)置，讓它“飛“起來。講述新課：講授法舉例操作講解演示提示講授法講解演示講解演示提示講授法講解演示提示

師生問好整頓課堂紀(jì)律，檢查書本情況，準(zhǔn)備進(jìn)入教學(xué)。任務(wù)讓圖片“飛”進(jìn)我的網(wǎng)頁改變背景【操作步驟】STEP1鼠標(biāo)左鍵單擊“格式”菜單，再單擊“背景”，則出現(xiàn)“網(wǎng)頁屬性”窗口的“格式”選項(xiàng)卡。STEP2在“網(wǎng)頁屬性”窗口的“格式”選項(xiàng)卡中修改“背景”的相應(yīng)選項(xiàng)之后選擇“確定”。舉例操作：[例8]建立網(wǎng)頁“c:\《Internet應(yīng)用》\第3章例題\3-8.htm”，練習(xí)背景設(shè)置方法。具體操作：1．單擊“新建”按鈕，在第一行輸入“背景練習(xí)一”，保存在文件夾“c:\《Internet應(yīng)用》\第3章例題”下，文件名為3-8.htm。在空頁面的狀態(tài)下保存文件，網(wǎng)頁文件名默認(rèn)為“new_page_1”，網(wǎng)頁標(biāo)題默認(rèn)為是“新建網(wǎng)頁1”；先輸入第一行文字再保存文件，則網(wǎng)頁標(biāo)題默認(rèn)為是第一行文字。2．單擊“格式”菜單，單擊“背景”，選擇“格