初中語(yǔ)文蘇教版九年級(jí)上本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)

2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期?？谑凶褡T中學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第一次語(yǔ)文測(cè)試考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：80分班級(jí)：________姓名：________座號(hào)：_________得分：_________一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（26分）1.請(qǐng)將下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整并準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書寫在米字格中。(3分)lòu（）蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。2.閱讀下面文段，按要求答題。（４分）chán我躺著，聽船底①_______的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家②膈膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量郷_____而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦_____而生活，也不愿意都如別人的辛苦______而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。（１）根據(jù)拼音寫出文段①處的漢字，找出②中的錯(cuò)別字并改正。（2分）

①____________

②_________改為__________（２）在文段的橫線上依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）Ａ．展轉(zhuǎn)麻木恣?。?展轉(zhuǎn)恣睢麻木Ｃ．麻木

展轉(zhuǎn)

恣睢

3.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（3分）A．在海南眾多的旅游景點(diǎn)中，內(nèi)地游客尤其特別喜歡三亞的大東海。B．瓊中女子足球隊(duì)代表中國(guó)參加“哥德堡杯”青年足球錦標(biāo)賽并奪得冠軍。C．為創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，前進(jìn)中學(xué)開展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”、“書法進(jìn)校園”。D．何賢川是海南省評(píng)出的六名“海南鄉(xiāng)村道德好青年”中年齡最小的獲獎(jiǎng)?wù)咧弧?.下列句子中加橫線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(

)（3分）

A.

秋季校運(yùn)會(huì)即將舉行，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，決心為班級(jí)爭(zhēng)光。

B．我們來到郊外，登上開滿雜花的小山坡，俯瞰山下的滄海桑田，真是心曠神怡!

C.

小林學(xué)習(xí)很虛心，每到課間，他都會(huì)捧著書本不恥下問地向老師請(qǐng)教。

D.

生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。5．下列選項(xiàng)文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）（3分）A.柯藍(lán)的《飛紅滴翠記黃山》有別于一般的游記，它是一篇解說詞，是借助于電視鏡頭展示畫面來介紹黃山風(fēng)光的，使用了現(xiàn)代影視的表現(xiàn)手段。B．《陳涉世家》這篇課文以人物傳記的形式，客觀地記述了我國(guó)歷史上第一次大的農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過、結(jié)果，在一定程度上贊揚(yáng)了陳勝、吳廣的反抗精神，反映官逼民反的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，肯定了陳勝、吳廣起義的歷史作用。C.《畫山繡水》是著名散文家楊朔寫的一篇散文，課題采用了互文的手法，意思是畫出來的和繡出來的山和水。D.俄國(guó)作家普里什文在《〈林中小溪》一文采用第一人稱和主觀視角的方式來述說，表現(xiàn)出了自己的生活信念和人生理想。6.下面是李斯特關(guān)于音樂名言，請(qǐng)仿照句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，自己另寫一句關(guān)于音樂的句子。（2分）音樂是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液?！ㄐ伲├钏固胤拢篲____________________________________________________________________________。7.專題：詩(shī)歌是我國(guó)文學(xué)史上的一朵奇葩，不僅給我們帶來美的享受，也讓我們了解許多物候方面的知識(shí)。以下哪一句與物候現(xiàn)象無關(guān)？（）（3分）

A．五月天山雪，無花只有寒。B．況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。

C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。D．殷勤謝紅葉，好去到人間。

8.下面是一位初三畢業(yè)生寫給她正在上大學(xué)的表姐的一封短信，在格式、語(yǔ)言、內(nèi)容方面共有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤內(nèi)容并修改。（5分）小華表姐：

近來可好？

我馬上就初中畢業(yè)了，想報(bào)考中等師范學(xué)校，將來當(dāng)一名人民教師，可爸爸媽媽堅(jiān)決不同意，偏要我上高中。誰(shuí)都知道，咱們是表姐表妹，我想請(qǐng)你做做他們的思想工作。如果你有時(shí)間的話，希望你務(wù)必盡快給爸爸媽媽寫封信談一談。拜托了！

順祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

表妹英子

2023年9月27日

(1)___________________；(2)____________________；(3)_________________________；(4)_____________________；(5)______________________。

二、古詩(shī)文積累與閱讀（24分）9.（一）默寫詩(shī)文句子。（7分）=1\*GB3①，春風(fēng)不度玉門關(guān)。=2\*GB3②月黑雁飛高，。=3\*GB3③____________，春江水暖鴨先知。=4\*GB3④朝霞不出門，。=5\*GB3⑤亂花漸欲迷人眼，________________________________________。=6\*GB3⑥，大雪滿弓刀。=7\*GB3⑦且壯士不死即已，死即舉大名耳，。（二）古詩(shī)閱讀（5分）塞下曲六首（其一）

李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿荷丛?。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭①。

10.(1)詩(shī)的一、二兩聯(lián)表現(xiàn)了邊塞生活_________、________的特點(diǎn)。(2分)

(2)詩(shī)歌表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（3分）_________________________________________________________________________________。（三）文言文閱讀。閱讀《陳涉世家》選段，完成第10—13題。（12分）

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。11.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）會(huì)天大雨（）

⑵以數(shù)諫故

（）

⑶為天下唱（）

⑷今誠(chéng)以吾眾（）12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。（4分）今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？

__________________________________________________________________________。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。

_________________________________________________________________________。

13.他們?yōu)槠鹆x作的輿論準(zhǔn)備有哪些（請(qǐng)概括回答）？（2分）(1)________________________(2)_____________________________14.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本段內(nèi)容。（2分）__________________________________________________________________。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀《故鄉(xiāng)》選段，完成14—17題。（17分）①這進(jìn)來的便是閏土。

我一見便知道是閏土，

又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他的父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他的頭上是一頂氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身sèsuǒ（）（）著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。②我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”③我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋住似的，單在腦子里回旋，吐不出口外去。④他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他態(tài)度終于恭敬起來了。分明地叫道：“老爺！……”⑤我似乎打了一個(gè)寒噤（

）；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。15.在語(yǔ)段中的括號(hào)內(nèi)根據(jù)拼音寫出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并給加點(diǎn)字注音。（2分）16.在語(yǔ)段的橫線上應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是〖

〗（2分）

A.雖然……但是……

B.既然……那么……

C.即使……也……

D.既然……但是……17.選段中第①段從______、_______、________、_______、______五個(gè)方面對(duì)閏土的肖像作了細(xì)致的描寫。（3分）18.第①段的“這我知道”中的“這”指代的是（2分）

。19.“老爺！”閏土這樣稱呼“我”的原因是（2分）

。20.第⑤段中的“厚障壁”一詞用了

修辭手法，它的含義是_________________________________________________________________________。（3分）

21.“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”一句中，閏土見了“我”之后，為什么會(huì)現(xiàn)出“歡喜”和“凄涼”的神情？（3分）

。（二）閱讀《鄉(xiāng)間的荷塘》選文，回答問題。（13分）鄉(xiāng)間的荷塘鐘文=1\*GB3①家鄉(xiāng)的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打從記事起，我們這些光著屁股的村童，每逢夏天常在荷塘邊玩耍。=2\*GB3②我們用廢紙結(jié)成了一只只小紙船放進(jìn)荷塘，讓風(fēng)兒吹進(jìn)荷葉底下，看誰(shuí)結(jié)的小紙船被風(fēng)吹得快吹得遠(yuǎn)。那時(shí)，荷葉的青翠、碧綠，以及荷塘的徐徐清風(fēng)，好像與我們無關(guān)。因?yàn)樵谀莻€(gè)年齡階段，我們對(duì)自然界的許多事物還沒學(xué)會(huì)欣賞。確切地說，那時(shí)，我們是沖著荷塘里的水來這里玩耍的。=3\*GB3③我們?cè)谶@里玩耍的內(nèi)容可多著呢，除了結(jié)紙船以外，還脫下頭上戴的小草帽用來捉荷塘里的小魚小蝦。有時(shí)，為了不被烈日曬著，我們還摘來一塊塊荷葉，用篾條串起來，披在身上遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光。有時(shí)我們還在荷塘邊抓起一團(tuán)團(tuán)泥巴，捏成一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的小泥人，然后用來互相投擲取樂；有時(shí)，冒著火辣辣的太陽(yáng)，大家一起跳進(jìn)荷塘，利用荷葉做掩護(hù)，玩起水中的捉迷藏！=4\*GB3④也記不起多少次了，我們玩耍得興趣正濃，不管父母怎樣叫喚，照樣是你喚你的，我玩我的，直到最后，父母生氣了，拿著竹棍子氣沖沖地趕到，我們才肯回去。=5\*GB3⑤光陰荏苒。后來我長(zhǎng)大了，讀書、參軍，接著外出參加工作了，就再不像兒時(shí)那樣到荷塘邊來玩耍了。=6\*GB3⑥每次回去，我都重拾孩提時(shí)的那段時(shí)光，又一次次地來到荷塘，欣賞這里的自然風(fēng)光。=7\*GB3⑦盛夏之季節(jié)，天氣較為炎熱，夏雨常光顧。在雨簾中，漫步在荷塘的周邊，那雨打荷葉發(fā)出一陣陣“撲撲”的響聲，倒像是為我這位打道回鄉(xiāng)的人鼓掌歡迎呢。更有映入眼簾的是雨打荷葉搖頭晃腦的姿勢(shì)，真像荷葉在風(fēng)雨中開心得意地盡情舞蹈！=8\*GB3⑧夏雨過后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎風(fēng)搖曳的荷葉，經(jīng)過雨水的洗禮，它宛如一個(gè)個(gè)剛出浴的美人兒，打著一把把翠綠色的小傘，站立在雨水盈盈的池塘中，顯得更加?jì)趁?，更加艷麗，更加楚楚動(dòng)人！更為誘人觀賞的是在那朵朵碩大的荷葉上面，還盛著一瓢瓢雨水，當(dāng)陣陣微風(fēng)吹來，搖搖欲墜，雨水在綠葉的映襯之下，呈現(xiàn)出深藍(lán)淺綠的色澤，真像一