新課標(biāo)2017高考生物沖刺復(fù)習(xí)專題23生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能與穩(wěn)定性課件

專題23生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能與穩(wěn)定性考點1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)一、生態(tài)系統(tǒng)的成分1.非生物的物質(zhì)和能量2.生物群落知識清單

生產(chǎn)者消費者分解者營養(yǎng)方式

自養(yǎng)

異養(yǎng)異養(yǎng)生物類型a.光合自養(yǎng)生物:

綠色植物

和藍藻等b.化能合成生物:硝化細菌等大多數(shù)

動物

,寄生植物(如菟絲子)

腐生細菌和真菌

,腐食動物地位生態(tài)系統(tǒng)的

基石

生態(tài)系統(tǒng)最

活躍

部分生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分作用(1)合成有機物,儲存能量(2)為消費者提供

食物和棲息場所

(1)加快

物質(zhì)循環(huán)

(2)幫助植物傳粉和傳播種子將有機物分解為無機物,供生產(chǎn)者重新利用二、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)1.食物鏈:生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間由于

食物

關(guān)系形成的一種聯(lián)系。2.食物網(wǎng):在一個生態(tài)系統(tǒng)中,許多

食物鏈

彼此相互交錯連接成的復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。[知能拓展]

(1)距離基本能源(如生產(chǎn)者)越近的生物,受到捕食或取食的壓力越大,因而其種類

和數(shù)量越多,生殖能力越強。(2)食物網(wǎng)越復(fù)雜,最高營養(yǎng)級生物就越能獲得持續(xù)穩(wěn)定的能量。(3)取食對象一般選取低營養(yǎng)級生物的原因:低營養(yǎng)級生物所含的能量多,不會富集有毒物質(zhì)。例1

(2012海南單科,28,8分)某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如下:

回答下列問題:(1)在該食物網(wǎng)中,共有

條食物鏈,最高營養(yǎng)級屬于第

營養(yǎng)級。(2)乙和丙的種間關(guān)系是

。(3)為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中乙種群數(shù)量,某研究小組捕獲了100只乙,經(jīng)標(biāo)記后放回。一段時間后,

重新捕獲100只,其中有10只帶有標(biāo)記。在該生態(tài)系統(tǒng)中,乙的種群數(shù)量大約為

只。解析由題中食物網(wǎng)示意圖可知:(1)該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中,共有4條食物鏈,最高營養(yǎng)級為生物

戊,該生物占有第三、四、五3個營養(yǎng)級,其中最高營養(yǎng)級是第五營養(yǎng)級;(2)乙和丙具有捕食和競

爭關(guān)系;(3)由標(biāo)志重捕法計算公式

=

可知,N=

=1000(只)。答案(1)4五(每空2分,共4分)(2)競爭和捕食(2分)(3)1000(2分)考點2生態(tài)系統(tǒng)的功能一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動1.概念理解2.過程圖解(1)從上述圖解可以得到:攝入量=同化量+

糞便量

。(2)在各營養(yǎng)級中,能量的三個去路:通過呼吸作用以熱能的形式散失;被

下一營養(yǎng)級生物

利

用;被分解者利用。3.特點:

單向流動

和

逐級遞減

。4.研究意義(1)幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用。(2)幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的

能量流動關(guān)系

,使能量持續(xù)高效地流向

對人類最有益的部分

。二、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1.物質(zhì)循環(huán)(1)概念:組成生物體的各種元素在

生物群落

與

無機環(huán)境

間不斷地循環(huán)的過程。(2)特點:

全球性

、反復(fù)利用、

循環(huán)流動

。(3)與能量流動的關(guān)系:二者同時進行,相互依存,不可分割。(4)意義:通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)使生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分緊密地聯(lián)系在一起,形成一個

統(tǒng)一整體。(1)碳的存在形式與循環(huán)形式①在生物群落和無機環(huán)境間:主要以

CO2

形式循環(huán)。②在生物群落內(nèi)部:以含碳有機物形式傳遞。③在無機環(huán)境中:主要以

CO2

和碳酸鹽形式存在。(2)碳進入生物群落的途徑:生產(chǎn)者的

光合作用

和

化能合成作用

。2.碳循環(huán)過程分析(3)碳返回?zé)o機環(huán)境的途徑①生產(chǎn)者、消費者的

呼吸作用

;②分解者的

分解作用

(實質(zhì)是呼吸作用);③化石燃料的燃燒。3.溫室效應(yīng)(1)形成原因:大量化石燃料的燃燒,導(dǎo)致大氣中的

CO2

含量迅速增加,打破了生物圈中碳循

環(huán)的平衡。(2)影響:使

氣溫升高

,加快極地和高山冰川的融化,導(dǎo)致海平面上升,進而對人類和其他許多

生物的生存構(gòu)成威脅。類別概念傳遞形式實例物理信息生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息物理過程螢火蟲的閃光、植物五顏六色的花化學(xué)信息生物在生命活動過程中產(chǎn)生的可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)昆蟲的性外激素、植物的生物堿、有機酸等代謝產(chǎn)物行為信息對于同種或異種生物能夠通過其特殊行為傳遞的信息植物或動物的異常表現(xiàn)及行為昆蟲的舞蹈三、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1.生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類2.作用(1)個體:生命活動的正常進行,離不開信息的作用。(2)種群:生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞。(3)群落與生態(tài)系統(tǒng):信息還能夠調(diào)節(jié)生物的

種間

關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。[知能拓展]

(1)生態(tài)系統(tǒng)的功能有能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞。能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的

動力,物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),信息傳遞決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向。(2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)所指的物質(zhì)主要是組成生物體的基本元素,而不是由這些元素組成的糖

類、脂肪和蛋白質(zhì)等具體物質(zhì)。(3)能量流動與物質(zhì)循環(huán)的不同點:物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用,能量流動則是逐級遞減、單

向流動的。(4)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的范圍不包括細胞之間的傳遞,而是指種群內(nèi)部個體之間、種群之間

以及生物與無機環(huán)境之間的傳遞。例2

(2014云南師大附中月考,44)圖Ⅰ為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖Ⅱ為該生態(tài)系統(tǒng)中部

分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),回答下列有關(guān)的問題。(1)圖Ⅰ中構(gòu)成生物群落的是

,與CO2從無機環(huán)境進入生物群落有關(guān)的生理活動主要是

[]

。其中①過程表示

作用,大氣中CO2的來源除了圖中所示之外,還

可來自于

。(2)圖Ⅱ中有

條食物鏈,處于最高營養(yǎng)級的是

。丙和丁的關(guān)系是

。該食物網(wǎng)中,若生產(chǎn)者固定的總能量為1×108kJ,能量傳遞效率按1

0%~20%計算,則最高營養(yǎng)級至少能獲得

kJ的能量。(3)若由于某種原因,造成圖Ⅰ中某種綠色植物的數(shù)量銳減,該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的數(shù)量發(fā)生

了較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有

能力,這種能力是通過

調(diào)節(jié)

來實現(xiàn)的。解析(1)生物群落包括生產(chǎn)者(A)、消費者(D、E)和分解者(B);大氣中CO2除來自生物的呼吸

作用外,還可來自化石燃料的燃燒。(2)最高營養(yǎng)級戊從最長食物鏈(甲→乙→丁→丙→戊),并且

按10%傳遞效率計算獲得的能量最少,即1×108×(10%)4=1×104(kJ)。(3)負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中

普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。答案(1)ABDE④光合作用分解者的分解化石燃料的燃燒(2)4戊捕食和競爭1×104(3)自我調(diào)節(jié)負反饋考點3生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1.形成原因:生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的

自我調(diào)節(jié)能力

;其調(diào)節(jié)機制為

負反饋調(diào)節(jié)

。2.反饋調(diào)節(jié)的種類比較項目正反饋負反饋調(diào)節(jié)方式加速最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化結(jié)果常使生態(tài)系統(tǒng)遠離穩(wěn)態(tài)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定實例分析

已污染的湖泊污染加劇

草原上食草動物與植物的平衡3.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性類型

抵抗力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性區(qū)別實質(zhì)保持自身結(jié)構(gòu)與功能相對穩(wěn)定恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)與功能相對穩(wěn)定核心抵抗干擾,

保持原狀

遭到破壞,

恢復(fù)原狀

影響因素生態(tài)系統(tǒng)中

物種

豐富度越大,

營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性越強一般生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度越小,營養(yǎng)結(jié)

構(gòu)越簡單,恢復(fù)力穩(wěn)定性越強二者聯(lián)系①相反關(guān)系:一般抵抗力穩(wěn)定性強的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性弱,反之亦然;②二者是同

時存在于同一系統(tǒng)中的兩種截然不同的作用力,它們相互作用共同維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)

定。如圖所示:

(2)對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)實施相應(yīng)的

物質(zhì)和能量

投入。[名師點撥]

(1)對于極地苔原(凍原),由于物種組分單一、結(jié)構(gòu)簡單,它的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)

力穩(wěn)定性都較低。(2)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與自我調(diào)節(jié)能力的大小關(guān)系

4.提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施(1)控制對生態(tài)系統(tǒng)

干擾

的程度,對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)適度,不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的

自我調(diào)節(jié)能力

。設(shè)計要求分析生態(tài)缸是封閉的防止外界生物或非生物因素的干擾生態(tài)缸中投放的幾種生物必須具有很強的生活力,成分齊全生態(tài)缸中能夠進行物質(zhì)循環(huán)和能量流動,在一定時期內(nèi)保持穩(wěn)定生態(tài)缸的材料必修透明便于通光,為綠色植物光合作用提供光能;保持生態(tài)缸內(nèi)溫度;便于觀察生態(tài)缸宜小不宜大,缸中的水量占其容積的4/5,要留一定空間便于操作,缸內(nèi)儲備一定量的空氣5.設(shè)計并制作生態(tài)缸,觀察其穩(wěn)定性生態(tài)缸的采光用較強的散射光,避免陽光直接照射防止水溫過高,導(dǎo)致水生植物死亡選擇的動物不宜太多,個體不宜太大減少對氧氣的消耗,防止生產(chǎn)量小于消耗量例3

(2014湖南師大附中二次月考,17)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是

()A.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性C.北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性弱,恢復(fù)力穩(wěn)定性強D.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價值解析生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這是

生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。生物多樣

性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價值,A、B、D正確。北極苔原生態(tài)系

統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性弱,恢復(fù)力穩(wěn)定性也弱。答案

C1.根據(jù)雙向箭頭A

D確定兩者肯定是非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者;2.根據(jù)箭頭指向判斷各成分(1)A有三個指出,應(yīng)為生產(chǎn)者;(2)D有三個指入,為非生物的物質(zhì)和能量;(3)B和C一個為消費者,另一個為分解者,A(生產(chǎn)者)和B均指向C,則C為分解者。題型1圖形分析類——生態(tài)系統(tǒng)成分的分析與判斷<方法詮釋>題型突破<易錯易混>1.并非所有生態(tài)系統(tǒng)的成分都參與構(gòu)成食物鏈或食物網(wǎng)。因為食物鏈起點是生產(chǎn)者,終點是不

被其他動物所食的動物(最高營養(yǎng)級),所以非生物的物質(zhì)和能量、分解者這兩種成分不參與構(gòu)

成食物鏈或食物網(wǎng)。2.對生態(tài)系統(tǒng)成分認識的誤區(qū)錯誤說法特例細菌都是分解者硝化細菌是自養(yǎng)生物,屬于生產(chǎn)者;寄生細菌屬于消費者動物都是消費者禿鷲、蚯蚓、蜣螂等以動、植物殘體為食的腐食性動物屬于分解者生產(chǎn)者是綠色植物藍藻、硝化細菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者,應(yīng)該說生產(chǎn)者包含綠色植物植物都是生產(chǎn)者菟絲子營寄生生活,屬于消費者例1

(2015貴州貴陽北師大貴陽附中起點考,24)根據(jù)圖,回答下列與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的問題。(1)若圖1是碳循環(huán)示意圖,則丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中的

。甲代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是

。若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向,則不會存在的過程有

。(2)若生產(chǎn)者和消費者之間的食物關(guān)系如圖2所示,設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為1×106kJ;B種

群干物質(zhì)中蘊藏的能量為2×104kJ,D種群干物質(zhì)中蘊藏的能量是2.5×104kJ,能量傳遞效率按2

0%計算,當(dāng)A只捕食C時,則A的能量值是

。(3)圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類后發(fā)生的一系列變化示意圖。圖中的D表示通過呼吸作用

散失的能量,圖中A、B、C表示的含義分別為:A

,B

,C

。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,蛙的種群數(shù)量一般處于

(填“K”或“K/2”)值,此時蛙出生率和

死亡率之間的關(guān)系是

。思路導(dǎo)引

解析(1)由甲與丁間存在雙向箭頭,且存在3個指向丁的箭頭可確認丁為“大氣中CO2庫”,甲

為生產(chǎn)者;碳在生物群落內(nèi)部傳遞形式為含碳有機物,而不是CO2。(2)E傳向D、B、C的能量總

和為1×106×20%=2×105(kJ),則C的能量為2×105-2×104-2.5×104=1.55×105(kJ),故當(dāng)A只捕食C時,A

的能量值為1.55×105×20%=3.1×104(kJ)。(3)攝入量-糞便量=同化量,同化量-呼吸量=用于生長、

發(fā)育和繁殖的能量,故圖3中A為同化量,B為用于生長、發(fā)育、繁殖的能量,C為分解者利用的能

量。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)時,種群數(shù)量處于K值,此時出生率=死亡率。答案(1)大氣中的二氧化碳庫生產(chǎn)者③④⑦(2)3.1×104kJ(3)蛙同化的能量用于蛙生長、發(fā)育、繁殖的能量分解者利用的能量

K出生率=死亡率1-1

(2015甘肅天水高考一模,13)如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動方向,

下列說法正確的是

()A.圖中A是生產(chǎn)者,B、D、E是消費者,C是分解者B.該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括A、B、C、D,非生物的物質(zhì)和能量C.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為:A→D→E→BD.E每增加1kg的體重,至少需要25kg的A答案

D解析圖中A是生產(chǎn)者,D、E是消費者,B是分解者,C是大氣中CO2庫,A項錯誤;生態(tài)系統(tǒng)的成分

包括所有生物和非生物的物質(zhì)和能量,所以還必須包括E,B項錯誤;B是分解者,不參與食物鏈的

組成,C項錯誤;按最高能量傳遞效率計算,E每增加1kg的體重,至少需要A為1÷20%÷20%=25(kg),

D項正確。解析圖中A是生產(chǎn)者,D、E是消費者,B是分解者,C是大氣中CO2庫,A項錯誤;生態(tài)系統(tǒng)的成分

包括所有生物和非生物的物質(zhì)和能量,所以還必須包括E,B項錯誤;B是分解者,不參與食物鏈的

組成,C項錯誤;按最高能量傳遞效率計算,E每增加1kg的體重,至少需要A為1÷20%÷20%=25(kg),

D項正確。1-2

(2016廣西桂平調(diào)研,5)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質(zhì)交換的示意圖的

描述中,正確的是

()

A.甲圖中C與A、B最主要的差別為C含較少的蛋白質(zhì)B.乙圖中的A是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分,B是生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)鍵成分C.乙圖中的A可以包含細菌;B可以包含病毒;C可以包含蚯蚓D.在因捕食關(guān)系建立的食物鏈中,能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級答案

B解析由圖示可知,甲圖為人體體液中物質(zhì)交換的模式圖,且A為組織液,B為淋巴,C為血漿,D為

細胞內(nèi)液;乙圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,且A、B、C、D依次為生產(chǎn)者、分解者、消費者和

非生物的物質(zhì)和能量。血漿與組織液和淋巴相比最主要的區(qū)別是血漿含有較多的蛋白質(zhì),A項

錯誤;生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分,分解者是生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)鍵成分,B項正確;硝化細菌是

原核生物,能夠通過化能合成作用制造有機物,屬于生產(chǎn)者,病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不屬于分解者,蚯

蚓能夠分解土壤中的有機物,屬于分解者,C項錯誤;分解者不參與構(gòu)成食物鏈,D項錯誤。題型2分析推斷類——生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的確定及數(shù)量變化分析<方法詮釋>1.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的確定(1)在食物鏈和食物網(wǎng)中,根據(jù)能量流動逐級遞減的特點,能量含量越高,營養(yǎng)級級別越低。(2)在食物鏈和食物網(wǎng)中,根據(jù)能量傳遞效率為10%~20%,可確定相鄰兩個營養(yǎng)級能量差別在5~1

0倍,若能量相差不多,則應(yīng)列為同一營養(yǎng)級,如據(jù)圖1四種生物同化的有機物的量的比例,可確定

其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖2所示。2.食物網(wǎng)中生物數(shù)量變化的分析與判斷(1)第一營養(yǎng)級的生物減少對其他物種的影響當(dāng)?shù)谝粻I養(yǎng)級的生物(生產(chǎn)者)減少時,則將會連鎖性地引發(fā)其后的各個營養(yǎng)級生物減少。這是

因為生產(chǎn)者是其他各種生物賴以生存的直接或間接的食物來源。(2)“天敵”減少,對被捕食者數(shù)量變化的影響一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少,則被捕食者數(shù)量變化是先增加后減少,最后趨

于穩(wěn)定。(3)同時占有多個營養(yǎng)級的種群數(shù)量變化的連鎖反應(yīng)分析食物鏈中某一種群的數(shù)量變化,導(dǎo)致另一種群的營養(yǎng)級連鎖性發(fā)生變化,因為能量在食物鏈(網(wǎng))

中流動時只有10%~20%流到下一個營養(yǎng)級,且能量流動的環(huán)節(jié)越多損耗越多,所以該類連鎖變

化的規(guī)律是:當(dāng)a種群的數(shù)量變化導(dǎo)致b種群的營養(yǎng)級降低時,則b種群的數(shù)量將增加;若導(dǎo)致b種

群的營養(yǎng)級升高時,則b種群的數(shù)量將減少。<易錯易混>1.第一營養(yǎng)級≠初級消費者。第一營養(yǎng)級一定是生產(chǎn)者,一種動物在食物鏈中的營養(yǎng)級=其所處

的消費者級別+1,如羊吃草,羊是初級消費者,第二營養(yǎng)級。2.某一營養(yǎng)級的生物所代表的是該營養(yǎng)級的所有生物,不代表單個生物個體,也不一定是一個種群。3.同一種消費者在不同食物鏈中,可以占據(jù)不同的營養(yǎng)級,如狼占據(jù)第三、第四營養(yǎng)級。4.在食物網(wǎng)中,兩種生物之間的種間關(guān)系可出現(xiàn)多種,如狼和狐既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系。5.生物所處營養(yǎng)級越高,其體內(nèi)富集有毒物質(zhì)越多。例2

(2016廣西南寧高三月考,6)如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長繁衍情況。

已知種群C是自養(yǎng)生物,下列說法不正確的是

()A.該生態(tài)系統(tǒng)簡單食物鏈可表示為C→B→AB.種群B在第3~7年時間內(nèi)個體數(shù)下降是由于A的增加和C的減少C.B和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.一定自然區(qū)域內(nèi),A、B、C三個種群中全部的生物構(gòu)成生物群落思路導(dǎo)引

解析根據(jù)A、B、C三個種群的個體數(shù)量變化關(guān)系,能量流動特點:單向流動、逐級遞減,分析

出該生態(tài)系統(tǒng)簡單食物鏈為C→B→A,A正確。種群B在第3~7年時間內(nèi)個體數(shù)下降是由于A捕

食者數(shù)量的增加、C食物的減少,B正確。B和A這些消費者的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循

環(huán),C正確。一定時間內(nèi)一定自然區(qū)域內(nèi)全部的生物構(gòu)成生物群落,D錯誤。答案

D2-1

(2015云南玉溪一中第二次月考,24)以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容,如圖表示某一生態(tài)系

統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量。設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。在一段時間內(nèi),若甲數(shù)量

增加,可能引起的后果是

()

A.乙和丁的種群數(shù)量都增加B.乙和丁的種群數(shù)量都減少C.乙和丙的種群數(shù)量都減少D.乙和丙的種群數(shù)量都增加答案

D解析結(jié)合圖根據(jù)生物體所含有機物總量多少可知,圖中四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)潜　?/p>

→乙,故若甲的種群數(shù)量增加,則乙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量減少,丙的數(shù)量增加,選D。2-2

(2016廣西潯州高中月考,31)某生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物體內(nèi)殘留的有機汞情況如下表所示:生物體ABCDE有機汞濃度(ppm)0.0570.51680.39(1)請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。(2)B和C的種間關(guān)系是

;D是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的

。(3)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括

、

,此外還具有信

息傳遞等功能。碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,碳在

和

之間的

循環(huán)主要以CO2的形式進行。答案(1)

(2)捕食消費者(3)物質(zhì)循環(huán)能量流動生物群落無機環(huán)境解析在生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)沿食物鏈傳遞積累,因此營養(yǎng)級越高,有毒物質(zhì)越多。從表格中

可以看出各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)有機汞的含量從少到多依次是A、E、C、B、D,其中E和C體內(nèi)

有毒物質(zhì)含量相差不多,營養(yǎng)級別應(yīng)該相同,因此食物網(wǎng)是

。題型3數(shù)量計算類——生態(tài)系統(tǒng)中能量流動分析與計算<方法詮釋>1.能量的傳遞效率為10%~20%。2.能量傳遞效率的計算方法:相鄰兩營養(yǎng)級之間的傳遞效率=該營養(yǎng)級的同化量÷上一營養(yǎng)級的

同化量×100%。3.能量傳遞的最值計算(1)知低營養(yǎng)級求高營養(yǎng)級獲得能量最多

獲得能量最少

(2)知高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級需最多能量

需最少能量

<易錯易混>1.能量傳遞效率針對各營養(yǎng)級之間的能量傳遞。2.能量傳遞效率≠能量利用率。能量傳遞效率:能量沿食物鏈流動,以營養(yǎng)級為單位,傳遞效率為

10%~20%。能量利用率:流入最高營養(yǎng)級的能量占生產(chǎn)者能量的比值。3.攝入量≠同化量。攝入量指動物取食的總量,可以理解為動物的食物總量。同化量指動物經(jīng)

過消化和吸收后轉(zhuǎn)化為自身的能量。關(guān)系:同化量=攝入量-糞便量。同化量才是真正流經(jīng)某營

養(yǎng)級的總能量。糞便中的能量不是該營養(yǎng)級同化的能量,而是上一個營養(yǎng)級同化量的一部分,例

如羊吃草,羊糞便中的能量是草同化的能量,并不屬于羊。例3

(2014遼寧撫順期中聯(lián)考,30)一只羊在一年內(nèi)吃了100kg的草,排出20kg的糞,長了10kg的

肉(不考慮其他散失),下列有關(guān)說法不正確的是

()A.該羊一年的同化量是80kgB.第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為10%C.20kg的糞屬于羊未同化的能量D.該羊一年的呼吸量是70kg思路導(dǎo)引

解析該羊一年的同化量=攝入量-糞便量=100-20=80(kg)。糞便中的能量是羊未同化的能量。

羊一年的呼吸量