詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格教師 1份

【語(yǔ)言風(fēng)格分類1】1、豪邁雄奇（雄奇壯麗）：此種風(fēng)格的詩(shī)，多用具有氣勢(shì)和節(jié)奏奔放的語(yǔ)言來(lái)塑造博大新奇的形象，營(yíng)造恢弘闊遠(yuǎn)的意境，表現(xiàn)積極向上的思想感情。如李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》：“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山?！?、沉郁頓挫（沉郁悲愴）：沉郁就是深沉蘊(yùn)藉。沉郁的詩(shī)作者似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)積壓在胸，而后沉吟再三，勃發(fā)于筆端。如杜甫《登高》“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！?、慷慨悲壯：此風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語(yǔ)高昂，充滿著對(duì)時(shí)代的感慨，或雄才不得志于時(shí)，或感時(shí)傷亂，憂國(guó)憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。如陳子昂《登幽州臺(tái)歌》“前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！?、樸素自然（質(zhì)樸平淡）（平淡自然）（沖淡）：其語(yǔ)言力求平淡，不追求詞藻的華麗，顯現(xiàn)出質(zhì)樸無(wú)華的特點(diǎn)，但于平淡中蘊(yùn)含著深意。多用白描。如陶淵明《飲酒》：“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還?！?、婉約細(xì)膩（纏綿婉約）：這種風(fēng)格往往體現(xiàn)出“曲、細(xì)、柔”的特點(diǎn)，曲徑通幽，情調(diào)纏綿，表達(dá)感情細(xì)如抽絲。如李清照《武陵春》：“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁?！倍嗲椴抛优c佳人（秦觀、柳永、納蘭性德）6、含蓄委婉（或韻味）：即含有深意，藏而不露。這種風(fēng)格往往不把意思直接說(shuō)出來(lái)，而是藏在形象中，讓讀者自己展開想象，思而得之。如朱慶馀《閨意獻(xiàn)張水部》：“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問夫婿，畫眉深淺入時(shí)無(wú)？”7、清新明麗（秀麗）：這種風(fēng)格往往用清麗的語(yǔ)言來(lái)營(yíng)造優(yōu)美的意境，表達(dá)怡然喜悅的感情。其藝術(shù)境界多如大雨過(guò)后的清清柳色、荷葉上顫動(dòng)著的晶瑩水珠。如周邦彥《蘇幕遮》：“葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉?！?、幽默諷刺：在詩(shī)中多指詼諧、風(fēng)趣或辛辣的筆調(diào)和趣味。如章碣《焚書坑》：“竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書?！?、奔放豪邁（豪放）（曠達(dá)）：指氣勢(shì)雄偉，感情奔放。如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，“天上我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，“老夫聊發(fā)少年狂”將滾滾長(zhǎng)江與歷史長(zhǎng)河融于一體，凸現(xiàn)了歷史蕩滌千古風(fēng)流人物的奔放氣勢(shì)，使讀者體味到作者兀立于江岸對(duì)景抒情的壯懷氣魄。10、雅麗平整。典雅（言辭有典據(jù)，高雅而不淺俗），對(duì)仗工整。如《酬樂天》【語(yǔ)言風(fēng)格分類2】古詩(shī)詞語(yǔ)言風(fēng)格一般有清新、明快、凝練、含蓄、華麗、質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔、工麗、雋永、晦澀等類型。1、清新：比喻新穎，用語(yǔ)通俗。山水田園詩(shī)人所作詩(shī)歌大多清新脫俗?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船?！保ǘ鸥Α督^句四首〈其三〉》）這首詩(shī)寫了四種景色，有動(dòng)景，有靜景，有近景，有遠(yuǎn)景，有實(shí)景，有虛景，色彩絢麗，語(yǔ)言清新生動(dòng)。2、明快：主要指直接的、明朗的、爽快的、潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語(yǔ)破的的語(yǔ)言風(fēng)格?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！保ǘ鸥Α堵劰佘娛蘸幽虾颖薄罚凹础薄按薄氨恪薄跋颉彼膫€(gè)字表現(xiàn)了快捷的速度和跳躍的節(jié)奏，詩(shī)人喜不自禁的心情躍然紙上。3、凝練，通過(guò)千錘百煉而達(dá)到質(zhì)樸、流暢、圓潤(rùn)、灑脫、意蘊(yùn)無(wú)窮的境界?！昂赀B江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺?！保ㄍ醪g的《芙蓉樓送辛漸》）“連”與“入”相攜，織出一張煙雨迷蒙的愁網(wǎng)，并以“孤”為動(dòng)力，加之冰心玉壺的絕妙比喻，作者高潔傲岸、冰清玉潔的形象脫穎而出。4、含蓄：有時(shí)也稱蘊(yùn)藉，其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折地傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說(shuō)還休，讓讀者去體味。5、絢麗，有富麗的辭藻、絢爛的色彩、奇幻的情思?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！保ò拙右住稇浗稀罚┰?shī)歌語(yǔ)言有鮮明的色彩感，而且色彩對(duì)比強(qiáng)烈，寫出了春日江南的明艷如畫。6、質(zhì)樸（平淡、自然）：主要指選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻、平易近人。7、簡(jiǎn)潔：特點(diǎn)是干凈利落，言簡(jiǎn)意賅。8、工麗，既講究辭藻華麗，又講究對(duì)仗工整。理解時(shí)可以借助對(duì)仗?！凹t浸珊瑚短，青懸薜荔長(zhǎng)?！保ǘ鸥Α队^李固請(qǐng)司馬弟山水圖三首》）辭藻華麗，對(duì)仗工整，每句開頭的“紅”“青”顏色詞語(yǔ)構(gòu)成一幅色彩鮮明的畫面。9、雋永：語(yǔ)意深長(zhǎng)，耐人咀嚼。10、晦澀：主要指語(yǔ)言艱澀、冷僻、難懂。11、沉郁，用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會(huì)生活，使所描繪的生活畫面籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，并配之嚴(yán)格的詩(shī)律和鏗鏘的音韻?！帮L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！保ǘ鸥Α兜歉摺罚┤?shī)四聯(lián)八句統(tǒng)統(tǒng)對(duì)仗，頓挫鏗鏘，回環(huán)曲折，顯示出一唱三嘆的情韻之美。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人的憂憤之情，具有一種悲壯雄渾之美。[解題方略]賞析語(yǔ)言風(fēng)格3步驟[答題示例]長(zhǎng)干曲四首（其一）

崔顥君家何處??？妾住在橫塘。停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。請(qǐng)品評(píng)這首詩(shī)歌語(yǔ)言上的特色。答：這首詩(shī)歌的語(yǔ)言樸素自然，明快清新，有如民歌（步驟一）?！昂翁幾　?，“在橫塘”，通過(guò)自問自答的對(duì)話形式，采用樸素的口頭語(yǔ)言，不加雕琢（步驟二）。烘托出一個(gè)樸素率真的船家女形象（步驟三）。例題、閱讀下面這首唐詩(shī),回答問題。邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。注：冬至:二十四節(jié)氣之一,唐朝時(shí)是一個(gè)重要節(jié)日。本詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格有什么特色?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析?！敬鸢浮吭?shī)的語(yǔ)言沒有任何雕琢,顯得樸素自然(或“樸實(shí)無(wú)華”“平易通俗”),感情真摯。詩(shī)歌第一聯(lián)交代自己孤館獨(dú)坐的孤單寂寞,“邯鄲驛里”“逢冬至”“抱膝”“影伴身”等沒有任何雕飾,樸實(shí)通俗。第二聯(lián)寫詩(shī)人想象家人也深夜難眠,“想得家中”“還應(yīng)說(shuō)著”等用語(yǔ)樸素,從對(duì)方親人的角度寫他們思念自己,更突出了自己對(duì)家人深切的思念之情,感情真摯感人?！窘馕觥孔髡咧饕ㄟ^(guò)一幅想象的畫面,即冬至夜深時(shí)分,家人還圍坐在燈前,談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人,以此來(lái)表現(xiàn)思家之情。本詩(shī)的語(yǔ)言口語(yǔ)化,平易通俗,但情意綿綿?！?019年高考新課標(biāo)Ⅲ卷】閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。插田歌（節(jié)選）劉禹錫岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。田塍望如線，白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)梗r(nóng)父綠蓑衣。齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。（1）下列對(duì)本詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．詩(shī)歌以花鳥發(fā)端，通過(guò)簡(jiǎn)練的筆觸，勾勒出一幅意趣盎然的美麗畫面。B．詩(shī)人舉目眺望，能看到遠(yuǎn)處田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。C．詩(shī)中寫到了農(nóng)父農(nóng)婦的衣著，白裙綠衣映照綠苗白水，色調(diào)分外和諧。D．詩(shī)的七、八兩句通過(guò)聽覺描寫，表現(xiàn)農(nóng)民們的勞動(dòng)場(chǎng)面以及愉悅心情。（2）與《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》相比，這幾句詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格有什么不同？（6分）附：酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。【答案】14．B 15．《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》對(duì)仗工整，用典精當(dāng)，語(yǔ)言雅麗平整，這幾句特別采用了民歌俚曲的表現(xiàn)手法，描寫田野風(fēng)光和勞動(dòng)場(chǎng)景，語(yǔ)言通俗淺顯清新流暢?！恫逄锔琛愤@幾句詩(shī)則采用了民歌俚曲的表現(xiàn)手法，描寫田野風(fēng)光和勞動(dòng)場(chǎng)景，語(yǔ)言通俗淺顯，清新流暢?！窘馕觥?4．此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌理解鑒賞能力。這是一道綜合考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感的題目，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。B“能看到遠(yuǎn)處田塍在粼粼的波光中蜿蜒起伏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”，“田塍望如線，白水光參差”意思是遠(yuǎn)望田塍像條線，一片白水波光參差。故選B。15．考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格的能力。古代詩(shī)歌語(yǔ)言的風(fēng)格特色是多種多樣的，有的清新，有的古樸。有的詩(shī)絢麗多彩，有的詩(shī)卻質(zhì)樸無(wú)華。有的詩(shī)語(yǔ)言明朗，有的卻含蓄，言此意彼。有的詩(shī)平易近人，有的卻險(xiǎn)怪奇特。體會(huì)其風(fēng)格特色，就是要體會(huì)語(yǔ)言的美，體會(huì)其內(nèi)蘊(yùn)?！冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》是一首七律。此詩(shī)首先緊承白居易詩(shī)末聯(lián)“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，對(duì)自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達(dá)了無(wú)限辛酸和憤懣不平。然后寫自己歸來(lái)的感觸：老友已逝，只有無(wú)盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。無(wú)限悲痛悵惘之情，不禁油然而生。詩(shī)人于是推開一步，沉舟側(cè)畔，千帆競(jìng)發(fā)；病樹前頭，萬(wàn)木爭(zhēng)春。一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。末聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神。全詩(shī)感情真摯，沉郁中見豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力?！恫逄锔琛芬再蹈璧男问接洈⒘宿r(nóng)民插秧的場(chǎng)面以及農(nóng)夫與計(jì)吏的一場(chǎng)對(duì)話。首六句以清淡的色彩和簡(jiǎn)潔的線條勾勒出插秧時(shí)節(jié)連州郊外的大好風(fēng)光以及農(nóng)婦農(nóng)夫的衣著，色彩協(xié)調(diào)，具有濃郁的南方水鄉(xiāng)氣息。接著六句以自己的聽覺寫出農(nóng)民勞動(dòng)的情緒。全詩(shī)用白描手法，語(yǔ)言通俗，對(duì)話全用口語(yǔ)，樸素?zé)o華，生動(dòng)有趣，傳神地表現(xiàn)出不同身份的人物不同的心理狀態(tài)和性格特征，深得漢樂府民歌的真髓。二、（2011北京卷）閱讀下面這首詩(shī)，完成9—10小題。示秬秸張耒北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風(fēng)不廢，而時(shí)略不少差也。因?yàn)樽髟?shī)，且有所警，示秬，秸。城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑。注釋：秬秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學(xué)家，曾官太常寺少卿。9.下列的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.詩(shī)前小序交代了本詩(shī)寫作的起因和目的，凸顯了詩(shī)作內(nèi)容的真實(shí)性。B.“歌一聲”，是說(shuō)賣餅兒沿街呼賣時(shí)有腔有調(diào)，生動(dòng)形象并富于童趣。C.賣餅兒衣著單薄，凜冽的寒風(fēng)吹透了他的衣衫，他去擔(dān)憂餅冷難賣。D.作者在詩(shī)的最后，對(duì)兩個(gè)兒子提出了諄諄告誡，點(diǎn)明了本詩(shī)的題旨。10.這首詩(shī)寫景敘事，平實(shí)而富有韻味，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。（6分）9.【參考答案】B【試題解析】應(yīng)為突出賣餅兒起得早。10.【參考答案】①平實(shí)，沒有華麗詞藻，明白如話，通俗淺顯。如“捧盤出戶”“市樓東西”等。②有韻味(含蓄)，寫景、敘事，蘊(yùn)含豐富。如，開篇兩句，從視覺和聽覺兩方面描寫了清冷空寂的景色，透露出作者對(duì)賣餅兒生活際遇的同情和關(guān)懷。（審準(zhǔn)題是解答這道題的關(guān)鍵，這道題隱含了兩個(gè)要求，平實(shí)和有韻味，答題時(shí)不可偏廢。)有韻味那就是用最為精煉的語(yǔ)言,來(lái)呈現(xiàn)無(wú)限廣闊的思想內(nèi)涵和情感空間。三、閱讀下面這首詞，完成問題。鷓鴣天送廓之秋試①［宋］辛棄疾白苧②新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊。禹門③已準(zhǔn)桃花浪，月殿先收桂子香。鵬北海，鳳朝陽(yáng)。又?jǐn)y書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙。［注］①秋試：科舉時(shí)代秋季舉行的考試。②白苧（zhù）：用白色苧麻織成的布。③禹門：即龍門，古時(shí)以“魚躍龍門”喻指考試得中?！谤i北海，鳳朝陽(yáng)。又?jǐn)y書劍路茫茫”怎樣體現(xiàn)了辛詞的豪放特點(diǎn)？【答案】①意象豪邁：“鵬”“鳳”意象不同于一般的鳥雀，給人以豪邁之感；②意境開闊：“北?！薄疤?yáng)”“路茫茫”等組成了開闊的意境；③氣概剛?。簲y書佩劍，顯示出既儒雅又剛健的氣概。（意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）【解析】四、閱讀這首唐詩(shī)，完成7—8題。送劉司直使安西王維絕域陽(yáng)關(guān)道，胡煙與塞塵。三春時(shí)有燕，萬(wàn)里少行人。苜蓿隨天馬，蒲萄逐漢臣。應(yīng)使外國(guó)懼，不敢覓和親。7.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.“胡煙與塞塵”一句勾勒邊塞景象的寫法，王維在《使至塞上》中也有使用。B.第二聯(lián)以空中與地上景象形成對(duì)比，強(qiáng)調(diào)突出友人此去路途的寂寞荒涼。C.詩(shī)歌第三聯(lián)借用典故，贊頌了漢使將苜蓿和蒲萄（葡萄）帶入中原的功績(jī)。D.全詩(shī)從寫景到敘史，又轉(zhuǎn)為抒情，自由靈活，但字里行間始終流淌著對(duì)友人的深情。8.這首詩(shī)具有怎樣的語(yǔ)言風(fēng)格？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。（6分）7.【參考答案】B【試題解析】“形成對(duì)比”錯(cuò)，應(yīng)為“時(shí)空角度渲染，時(shí)空的相互映襯?！?.【參考答案】激越雄健（雄渾豪壯等，意義接近即可）①寫景畫面雄健，意境開闊：詩(shī)歌前四句雖然竭力渲染路途的險(xiǎn)阻與凄涼，但“絕域”“陽(yáng)關(guān)道”“胡煙”“塞塵”“萬(wàn)里”等組成的畫面開闊雄偉，能激發(fā)友人的豪情壯志。②情感激越，慷慨豪壯：詩(shī)歌第三聯(lián)“一定要使異邦震服，不敢提和親之事”，意在勉勵(lì)友人此去當(dāng)建功立業(yè)，弘揚(yáng)國(guó)威，同時(shí)也含蓄地表達(dá)了自己安邊定國(guó)的理想抱負(fù)。激越雄健，表現(xiàn)出積極上進(jìn)的盛唐氣象。（一點(diǎn)3分，從“意境”與“情感”角度分析）【詩(shī)歌賞析】譯文：通往西域遙遠(yuǎn)的陽(yáng)關(guān)道上，舉目惟見邊塞的煙氣和沙塵。整個(gè)春天只偶有大雁飛過(guò)，萬(wàn)里路上很少見到行人。苜蓿草將隨著汗血馬傳入，葡萄種也帶隨著漢家使臣。這一去自應(yīng)讓外族害怕，使他們不敢再?gòu)?qiáng)求和親。賞析：此詩(shī)的前兩聯(lián)介紹友人赴邊的道路情況。第一聯(lián)"絕域陽(yáng)關(guān)道，胡煙與塞塵"，指出路途遙遠(yuǎn)，環(huán)境惡劣。這兩句是寫這條西去路的前方是邊塞，接近胡人居住的地區(qū)，那里，烽煙彌漫，沙土飛揚(yáng)，一望無(wú)垠，滿目凄涼。第二聯(lián)以空中與地上景象相互映襯，進(jìn)一步表現(xiàn)路途的寂寞荒涼。正值三春季節(jié)，南國(guó)正是"江南草長(zhǎng)，群鶯亂飛"之時(shí)，無(wú)奈春風(fēng)不度玉門關(guān)，一路上唯見偶爾飛過(guò)的歸雁；平視前方，漫漫長(zhǎng)路上極少有行人往來(lái)。第三聯(lián)似承實(shí)轉(zhuǎn)，雖然仍是寫景，但色調(diào)感情陡轉(zhuǎn)："苜蓿隨天馬，蒲桃逐漢臣。"當(dāng)年漢武帝派李廣利伐大宛取名馬，馬嗜苜蓿，苜蓿與葡萄種也就隨漢使傳入中國(guó)。這一聯(lián)歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，以想象代實(shí)景，描繪了一幅絲綢路上的特異風(fēng)光。其中蘊(yùn)含頌楊漢使，溝通兩地文化的歷史功績(jī)之意，以此勉勵(lì)友人遠(yuǎn)赴安西建功立業(yè)。最后一聯(lián)正是承著這一詩(shī)意轉(zhuǎn)出："當(dāng)令外國(guó)懼，不敢覓和親。"這里以"不敢覓和親"指西北地區(qū)少數(shù)民族建立的政權(quán)對(duì)唐王朝的臣服。這兩句看似泛指，實(shí)際上是針對(duì)"劉司直赴安西"而言的，希望劉司直出塞干出一番事業(yè)，弘揚(yáng)國(guó)威，同時(shí)也寄寓了詩(shī)人本人效命疆場(chǎng)、安邊定國(guó)的豪邁感情。這首詩(shī)將史事融入送行時(shí)對(duì)路途險(xiǎn)遠(yuǎn)的渲染中，全詩(shī)從寫景到說(shuō)史，又從說(shuō)史到抒情，曲曲折折，而于字句之間流淌不絕的，則是詩(shī)人對(duì)于友人始終如一的深情。五、閱讀這首詩(shī)，完成3—4題。雨余小步【清】王夫之蓮花蓮葉柳塘西，疏雨疏風(fēng)斜照低。竹籜冠輕容雪鬢，桃枝杖滑困春泥。垂虹疑飲雙溪水，砌草新添一寸荑。不擬孤山閑放鶴，鵓鳩恰恰向人啼。【注】籜（tuò）：竹筍上一片一片的皮。荑（tí）：茅草的嫩芽。3．下面對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．首句點(diǎn)明“小步”的地點(diǎn)，并描寫出雨后蓮塘的美麗景象，兩個(gè)“蓮”字連用，具有音韻之美，也暗示出對(duì)美景的喜愛。B．第二句點(diǎn)明“小步”的時(shí)間，并通過(guò)風(fēng)輕雨疏、夕陽(yáng)西斜的景象，渲染出春雨初霽之時(shí)明麗、清新的氛圍。C．頷聯(lián)描寫作者扶杖出行被困春泥的情狀，并通過(guò)描寫一路所見竹筍破土而出的景象，表現(xiàn)了春天的生機(jī)蓬勃。D．詩(shī)歌緊扣“雨余”著筆，選取了“斜照”“垂虹”“砌草”等常見而富有特色的景物進(jìn)行描寫，細(xì)膩生動(dòng)，情景交融。4．本詩(shī)風(fēng)格清新，其“清新”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌具體分析。（6分）3.【參考答案】C【試題解析】C沒有寫竹筍破土而出，因而此句無(wú)生機(jī)蓬勃之象。4.【參考答案】語(yǔ)言清爽。用語(yǔ)不事雕琢，明白曉暢，如“蓮花蓮葉”“疏雨疏風(fēng)”“垂虹疑飲雙溪水”等；景物清新。柳塘蓮葉、砌草柔美、彩虹飲水等描繪出雨后風(fēng)景的清新自然；情感輕松。雨余步步，見美好春景，落寞中暫得輕松愉悅?！驹?shī)歌賞析】譯文：柳塘西處，蓮葉田田，蓮花清麗，風(fēng)輕雨疏，夕陽(yáng)西斜?；ò椎念^發(fā)上戴著竹籜冠，拄杖出行，又被困濕滑的春泥。彩虹倒映在水中，仿佛在飲溪水，路邊的茅草也新長(zhǎng)出了嫩芽。此時(shí)鵓鳩正在動(dòng)聽地歌唱，我已不打算再去過(guò)孤山放鶴的隱逸生活了。賞析：首聯(lián)描寫雨后蓮塘的美麗景象，頷聯(lián)描寫詩(shī)人出行的情狀，頸聯(lián)寫景，尾聯(lián)說(shuō)自己不打算歸隱，表達(dá)對(duì)當(dāng)下生活的喜愛之情?！吧徎ㄉ徣~柳塘西”，點(diǎn)明“小步”的地點(diǎn)，并描寫出雨后蓮塘的美麗景象，兩個(gè)“蓮”字連用，具有音韻之美，也暗示了對(duì)美景的喜愛。“疏雨疏風(fēng)斜照低”點(diǎn)明“小步”的時(shí)間，并通過(guò)對(duì)風(fēng)輕雨疏、夕陽(yáng)西斜的景象，渲染出春雨初霽之時(shí)明麗、清新的氛圍。頷聯(lián)描寫作者頭戴竹籜冠、手柱桃枝杖被困春泥的情狀。頷聯(lián)選取了“垂虹”“砌草”等常見而富有特色的景物進(jìn)行描寫，細(xì)膩生動(dòng)，情景交融。尾聯(lián)寫詩(shī)人為鵓鳩動(dòng)聽的蹄叫打動(dòng)，而不打算過(guò)孤山放鶴的隱逸生活，表達(dá)了自己對(duì)當(dāng)下生活的喜愛之情。六、閱讀下面這首宋詞，完成各題。朝中措?送劉仲原甫出守維揚(yáng)歐陽(yáng)修平山闌檻倚晴空，山色有無(wú)中。手種堂前垂柳，別來(lái)幾度春風(fēng)。文章太守，揮毫萬(wàn)字，一飲千鐘。行樂直須年少，尊前看取衰翁。[注]①慶歷八年，歐陽(yáng)修任揚(yáng)州太守，作平山堂，壯麗為淮南第一，上據(jù)蜀岡，下臨江南數(shù)百里。②《宋史-劉敞（字原甫）傳》：為文尤贍敏，掌外制時(shí)，將下真，會(huì)追封王、主九人，立馬卻坐，頃之，九制成。（1）下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“山色有無(wú)中”借用王維詩(shī)句，寫登平山堂遠(yuǎn)望江南，可欣賞到美妙的遠(yuǎn)近山色，自然貼切。B.楊柳本寄寓離愁別恨，“手種”“別來(lái)”二詞，更深化了感情的表達(dá)，凄婉感傷，深情縈懷。C.“文章太守，揮毫萬(wàn)字”極寫劉敞為文贍敏，可謂倚馬之才，表達(dá)了詞人對(duì)他的贊譽(yù)之情。D.上片追憶昔日生活，從平山堂寫到堂前垂柳；下片勉人勸己，從被送者寫到送者，一氣呵成。（2）本詞一改作者深情婉曲的詞風(fēng)，開豪放之詞的先路，對(duì)此你是怎樣理解的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。（6分）【答案】（1）B

【解析】“凄婉感傷”過(guò)重。詞人雖然通過(guò)垂柳寫深婉之情，但婉而不柔，深而能暢?！敬鸢浮竣倜杈熬辰玳_闊。平山堂凌空矗立，壯麗雄偉，憑欄遠(yuǎn)眺之景，氣勢(shì)磅礴。②寫人豪情萬(wàn)丈?！拔恼绿?，揮毫萬(wàn)字，一飲千鐘”運(yùn)用夸張手法，刻畫了一個(gè)氣度豪邁、才華橫溢的文章太守的形象。③抒情積極達(dá)觀?！靶袠分表毮晟?，尊前看取衰翁”寫人生感慨，體現(xiàn)了詞人達(dá)觀豪邁、笑對(duì)人生的風(fēng)范?！窘馕觥拷Y(jié)合內(nèi)容，從意象（景物），人物形象及抒發(fā)的情感角度分析。七、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。 邊庭落日駱賓王紫塞流沙北，黃圖灞水東。一朝辭俎豆，萬(wàn)里逐沙蓬。候月恒持滿，尋源屢鑿空。野昏邊氣合，烽迥戍煙通。膂力風(fēng)塵倦，疆場(chǎng)歲月窮。河流控積石，山路遠(yuǎn)崆峒。壯志凌蒼兕，精誠(chéng)貫長(zhǎng)虹。君恩如可報(bào)，龍劍有雌雄。【注釋】①黃圖，帝都。②俎豆，古代祭祀、宴客用的器具。詩(shī)人曾任太常寺奉禮郎。③候月，《史記·匈奴列傳》：“舉事而候星月，月盛壯則攻戰(zhàn)，月虧則退兵?！雹芊e石，山名。指小積石，在今甘肅臨夏西北，即古唐述山。2．本詩(shī)充分體現(xiàn)了邊塞詩(shī)豪邁昂揚(yáng)的格調(diào)，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)具體分析?！敬鸢浮竣僭谝庀筮x取和意境營(yíng)造上，選取“紫塞”“沙蓬”“邊氣”“戍煙”等邊地特有的景象，展現(xiàn)了邊塞雄渾、蒼茫的特點(diǎn)，意象豪邁，營(yíng)造出雄渾開闊的意境。②在人物形象塑造上，詩(shī)歌通過(guò)描繪“逐沙蓬”“恒持滿”“屢鑿空”等邊塞沙場(chǎng)人物活動(dòng)，展示人物不懼艱難，勇敢進(jìn)取、樂觀昂揚(yáng)的精神面貌。③在情感抒發(fā)上，“精誠(chéng)貫長(zhǎng)虹”“龍劍有雌雄”，借典抒懷，“斗志”“精誠(chéng)”“君恩”，直抒胸臆，抒發(fā)了詩(shī)人渴望建功立業(yè)，報(bào)答君恩，報(bào)效國(guó)家的豪情壯志。本題主要考查查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。分析詩(shī)詞的格調(diào)，此類試題解答時(shí)，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語(yǔ)進(jìn)行分析。結(jié)合題干內(nèi)容“邊塞詩(shī)豪邁昂揚(yáng)的格調(diào)”，結(jié)合詩(shī)歌的意境、人物形象塑造、情感等方面分析。選取“紫塞”“沙蓬”“邊氣”“戍煙”等邊地特有的景象，展現(xiàn)了邊塞雄渾、蒼茫的特點(diǎn)?！耙怀o俎豆，萬(wàn)里逐沙蓬”，沙蓬，指蓬草叢生，黃沙飛揚(yáng)，意即塞外。句意為：我辭去朝廷中的任職，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，奔赴塞外從軍。這是詩(shī)人追思自己毅然放棄賦閑無(wú)聊的京中小吏的職務(wù)，投身如火如荼的保衛(wèi)邊疆的經(jīng)歷。“候月恒持滿，尋源屢鑿空”，這是詩(shī)人回憶戍守邊塞的激烈緊張、豐富艱辛的生活，為把握攻戰(zhàn)的時(shí)機(jī)，隨時(shí)保持警惕；為保證戰(zhàn)爭(zhēng)的順利進(jìn)行而尋找水源，開辟道路?！皦阎玖枭n兕，精誠(chéng)貫長(zhǎng)虹”，長(zhǎng)虹，《史記·鄒陽(yáng)傳》：“昔者荊軻慕燕丹之義，白虹貫日，太子畏之”。詩(shī)人一心為國(guó)，不以追求官爵為意；看到云氣橫蔽落日之景，突發(fā)奇想以此抒發(fā)自己精誠(chéng)為國(guó)的雄心壯志?！熬魅缈蓤?bào)，龍劍有雌雄”，詩(shī)人以劍自喻，表達(dá)了為君而戰(zhàn)，為邊境的長(zhǎng)治久安而戰(zhàn)的矢志不渝思想。詩(shī)人由眼前景想到遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)安，馳騁想象中，回顧了自己對(duì)從戎的選擇；隨即生動(dòng)地描寫了戰(zhàn)地上殺伐之氣縱橫、干戈之象滿目的情景；承此而抒發(fā)了為報(bào)君恩，將更加奮勇作戰(zhàn)，以澄清邊塞烽煙的雄心壯志。八、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。杜工部蜀中離席①李商隱人生何處不離群?世路干戈惜暫分。雪嶺未歸天外使②，松州猶駐殿前軍③座中醉客延醒客，江上晴云雜雨云。美酒成都堪送老，當(dāng)壚④仍是卓文君⑤。（注）①此詩(shī)為詩(shī)人臨行前在餞別宴席上所作。此時(shí)正值貧民爆發(fā)起義，唐王朝與吐蕃，黨項(xiàng)的關(guān)系也很緊張。②天外使：唐王朝往來(lái)吐蕃的使者。③殿前軍：本指禁衛(wèi)軍，此處借指戍守松州的唐朝軍隊(duì)。④當(dāng)壚：指賣酒者。⑤卓文君：漢代女子，曾親自當(dāng)壚賣酒，此處用卓文君喻指賣酒的女子。1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．詩(shī)的首句點(diǎn)出“離席”，一個(gè)反詰句，有深重的感嘆，也有既然人生離別，在所難免，也就只好以曠