初中語(yǔ)文蘇教版七年級(jí)下第三單元(建筑藝術(shù))1人民英雄永垂不朽(周定舫)(d)

蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第三單元第11課《人民英雄永垂不朽》同步練習(xí)一、選擇題1．選出下列加點(diǎn)字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（）A．挑水B．挑戰(zhàn)C．挑釁D．挑撥離間答案：A解析：分析：A項(xiàng)“挑”讀tiāo，其他都讀tiǎo。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)多音字字音的掌握情況。2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．矗立(chù)五卅(sà)旌旗(jīn)B．挑釁(xìn)重幔(zhònɡ)奠基(diàn)C．鎦金(liú)瞻仰(zhān)發(fā)髻(jì)D．上溯(shuò)天塹(qiàn)廡殿(ｗǔ)答案：C解析：分析：A項(xiàng)“旌”應(yīng)讀jīnɡ；B項(xiàng)“重”應(yīng)讀chónɡ；D項(xiàng)“溯”應(yīng)讀sù。故選C。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易讀錯(cuò)的字音的掌握情況。3．選詞填空()我從東長(zhǎng)安街向天安門廣場(chǎng)走去，未進(jìn)入廣場(chǎng)就________紀(jì)念碑。A．望見(jiàn)B．瞧見(jiàn)C．瞅見(jiàn)D．瞥見(jiàn)答案：A解析：分析：因?yàn)槭恰拔催M(jìn)入廣場(chǎng)”所以距離比較遠(yuǎn)，應(yīng)該選用“望見(jiàn)”。故答案選A。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)意思相近的詞語(yǔ)詞義的辨析。4．選出下面詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)()A．遙遙相對(duì)豐功偉績(jī)永垂不朽B．慷概激昂堅(jiān)強(qiáng)不屈美觀樸素C．光輝業(yè)績(jī)喜行于色萬(wàn)分崇敬D．潔白耀眼雄偉峻峭消毀鴉片答案：A解析：分析：B概——慨；C行——形；D消——銷。故選A。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)同音字的準(zhǔn)確區(qū)分情況。要求學(xué)生在平時(shí)要仔細(xì)區(qū)分它們的字形上的細(xì)微區(qū)別，并能夠牢固掌握，靈活運(yùn)用。5．選出下面詞語(yǔ)中書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．瞻仰巍峨奠基B．旌旗鑲嵌挑釁C．發(fā)髻逾越鎦金D．上溯矗立消毀答案：D解析：分析：D項(xiàng)“消”改為“銷”。故選D。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)日常生活中的同音或者形似的字形的準(zhǔn)確區(qū)分情況。6．選詞填空（）這是中國(guó)最大的一座紀(jì)念碑。A．有史以來(lái)B．有記載以來(lái)C．自古以來(lái)D．從古至今答案：C解析：分析：中國(guó)是文明古國(guó)，有五千年的文化，在此處應(yīng)選“自古以來(lái)”。表明這座紀(jì)念碑的“大”。故選C。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解運(yùn)用。7．給下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。人民英雄永垂不朽。()A接近B流傳C掛下D低下答案：B解析：分析：“永垂不朽”是指光輝的事跡和偉大的精神永遠(yuǎn)流傳?！按埂笔橇魝鞯囊馑?。故選A。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生詞義理解能力。8．下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)理解正確的是（）我懷著萬(wàn)分崇敬的心情，瞻仰了這座巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的紀(jì)念碑。A．懷著崇敬的心情觀看B．認(rèn)真仔細(xì)地觀看C．從近往遠(yuǎn)觀看D．從低往高觀看答案：A解析：分析：“瞻仰”指懷著崇敬的心情看。所以應(yīng)該選A。點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解能力。9．下列句子的表達(dá)方式有一句與其他三句不同，這一句是（）A．我從東長(zhǎng)安街向天安門廣場(chǎng)走去，未進(jìn)入廣場(chǎng)就望見(jiàn)紀(jì)念碑。B．浮雕上，號(hào)兵吹起沖鋒號(hào)；指揮員右手高舉，連連向高空發(fā)射信號(hào)彈……C．我踏著花崗石鋪成的臺(tái)階，到了第二層平臺(tái)。D．看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”幾個(gè)大字和碑文。答案：B解析：分析：B項(xiàng)運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式。其余三項(xiàng)是敘事。故選B。點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)表達(dá)方式的區(qū)別。10．對(duì)本文說(shuō)明順序判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．由遠(yuǎn)及近，由外圍到中央的空間順序B．由上到下，從東到北的方位順序C．由近代到現(xiàn)代的時(shí)間順序D．紀(jì)念碑建筑過(guò)程順序答案：B解析：分析：課文采用自下而上順序介紹紀(jì)念碑，方位順序是東——南——西——北。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明順序的把握。11．選出沒(méi)有語(yǔ)病的一個(gè)句子。()A．切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。B．福州市榮獲"全國(guó)衛(wèi)生城市"的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。C．通過(guò)開(kāi)展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛(ài)國(guó)精神代代相傳。D．一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。答案：A解析：分析：B項(xiàng)去掉“的結(jié)果”；C項(xiàng)去掉“通過(guò)”；D項(xiàng)去掉“是否”。故選A。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)病句的修改能力。12．下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見(jiàn)。B．經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，使我掌握了使用多媒體的技術(shù)。C．我生長(zhǎng)在戲劇之家，豫劇對(duì)我一點(diǎn)都不陌生。D．人們被老人樂(lè)觀的情緒深深感染了。答案：D解析：分析：A項(xiàng)應(yīng)為“廣泛交換了意見(jiàn)”；B項(xiàng)去掉“使”；C項(xiàng)應(yīng)為“我對(duì)豫劇一點(diǎn)都不陌生”。故選D。點(diǎn)評(píng)：考查修改病句的能力。13．本文說(shuō)明方法上采用了（）。A．列數(shù)據(jù)B．打比方C．作比較D．舉例子答案：ABC解析：分析：掌握常用說(shuō)明方法，能準(zhǔn)確判斷，通讀原文，前三項(xiàng)正確。故選ABC。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法的理解。14．將下列形聲字按表格要求進(jìn)行歸類，正確的是（）鋼張飄期花望裳圍A．左形有聲：鋼張飄B．左聲右形：飄期鋼C．上形下聲：裳花D．外形內(nèi)聲：圍望答案：C解析：分析：把握形聲字的構(gòu)成方法，準(zhǔn)確判別即可。A項(xiàng)“飄”屬于左聲右形；B項(xiàng)“鋼”屬于左形有聲；D項(xiàng)“望”不屬于外形內(nèi)聲。故答案選C。點(diǎn)評(píng)：考查形聲字字形辨析。15．下面各句沒(méi)有語(yǔ)病或歧義，表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）Ａ．我黨在幼年時(shí)期，我們對(duì)于馬克思列寧主義的認(rèn)識(shí)和對(duì)于中國(guó)革命的認(rèn)識(shí)是何等膚淺，何等貧乏，則現(xiàn)在我們對(duì)于這些的認(rèn)識(shí)是豐富得多，深刻得多了。Ｂ．能否保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問(wèn)題。Ｃ．沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，侃侃而談地亂說(shuō)一通并不能解決問(wèn)題。Ｄ．老張的衣服比老李的衣服做得好。答案：B解析：分析：Ａ．“膚淺”“貧乏”與“豐富”“深刻”沒(méi)有分別對(duì)應(yīng)。Ｃ．“侃侃而談”不妥。Ｄ．有歧義。故選B。點(diǎn)評(píng)：考查病句修改的能力。二、填空題16．“牡丹花、荷花、菊花等組成的8個(gè)大花圈”象征_______________________。答案：象征著英雄們品質(zhì)高尚、純潔，表示全國(guó)人民對(duì)他們的永遠(yuǎn)懷念和敬仰。解析：分析：結(jié)合文意，紀(jì)念碑修建的意義，不難做出回答。點(diǎn)評(píng)：主要考查對(duì)文意的理解。17．本文作者采用了以順序?yàn)開(kāi)_________主，以紀(jì)念碑的方向順序?yàn)檩o，兼顧其他順序來(lái)組織材料的方法，對(duì)____________________作了具體全面的介紹，表現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)英雄的無(wú)限崇敬和深切懷念。答案：瞻仰者本人的活動(dòng)|人民英雄紀(jì)念碑解析：分析：熟讀課文，分析寫作順序，找出說(shuō)明對(duì)象。點(diǎn)評(píng)：考查對(duì)說(shuō)明順序、說(shuō)明對(duì)象的分析。18．文章標(biāo)題下面有個(gè)副標(biāo)題，標(biāo)題表明作者要歌頌的__________，副標(biāo)題表明文章所要____________________。答案：對(duì)象|介紹的建筑物解析：分析：理解標(biāo)題、副標(biāo)題的作用。副標(biāo)題一般比標(biāo)題更具體，更明確。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)標(biāo)題的理解。19．假如有一天你來(lái)到人民英雄紀(jì)念碑前，你想對(duì)革命先烈說(shuō)________________________。答案：可以告訴烈士抗戰(zhàn)以來(lái)社會(huì)的變化，解放以來(lái)中國(guó)的發(fā)展，近年來(lái)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；也可以說(shuō)自己對(duì)他們的仰慕，還可以說(shuō)自己的決心和打算。內(nèi)容具體，合乎情景，語(yǔ)言通順，感情真摯即可。解析：分析：革命先烈為革命犧牲，換來(lái)了新中國(guó)人們的幸福。圍繞人們的幸福生活敘說(shuō)，以此告慰英雄。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生語(yǔ)言組織能力。20．堅(jiān)硬的花崗石和潔白的漢白玉象征了_______________________。答案：先烈們的豐功偉績(jī)，標(biāo)志著全國(guó)人民對(duì)先烈的懷念。解析：分析：用“花崗石”、“漢白玉”象征先烈們的豐功偉績(jī)。點(diǎn)評(píng)：考查了學(xué)生對(duì)句子的理解能力。三、閱讀理解21.閱讀文段，回答問(wèn)題：我踏上花崗石鋪成的臺(tái)階，到了第二層平臺(tái)。碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿，欄桿的形狀和天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣，美觀樸素，潔白耀眼，使挺拔的碑身顯得更加莊嚴(yán)、雄偉。碑的正面朝北，在一塊60噸重、米高的碑心石上，毛主席題的“人民英雄永垂不朽”8個(gè)餾金大字，閃閃發(fā)光。這8個(gè)字是碑的主題。在碑身背面，一行行餾金字整齊地排列著，這是毛主席親自起草、周總理親筆書寫的碑文。碑文是：三年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽?。?）這段文字為了介紹紀(jì)念碑的結(jié)構(gòu)，先________后碑身；先四周，后________；先題字，后_________。按______________順序說(shuō)明，條理清晰。答案：臺(tái)階|中間|碑文|空間解析：分析：這道題重在考查說(shuō)明順序，說(shuō)明順序分三種，空間、時(shí)間、邏輯。按照方位介紹的是空間順序。點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明順序的理解。（2）碑的主題“人民英雄永垂不朽”在文中一共出現(xiàn)了_________次，其作用是_________答案：3|緊緊圍繞紀(jì)念碑的主題，反復(fù)強(qiáng)調(diào)對(duì)人民英雄的高度評(píng)價(jià)和熱情贊頌，有力地突出了文章的中心思想解析：分析：“人民英雄永垂不朽”是石碑主題，是文章主題。點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)句子的理解。（3）有人說(shuō)本文主要采用了空間順序，也有人認(rèn)為本文主要采用了時(shí)間順序，請(qǐng)你對(duì)此發(fā)表自己的看法并簡(jiǎn)要分析作者為什么要采取此種說(shuō)明方法。答案：本文實(shí)際采用了時(shí)間順序和空間順序相結(jié)合的說(shuō)明順序。在介紹人民英雄紀(jì)念碑的大體結(jié)構(gòu)時(shí)，作者采用了空間順序，在具體介紹10塊漢白玉浮雕的雕刻內(nèi)容時(shí)，作者采用了時(shí)間順序。這種時(shí)空相結(jié)合的說(shuō)明順序，既能夠讓讀者對(duì)它的整體建筑結(jié)構(gòu)有一個(gè)總體把握，又能夠使讀者對(duì)其中最精彩的部分——10塊漢白玉大浮雕的具體內(nèi)容有詳細(xì)的了解，符合人民英雄紀(jì)念碑的建筑風(fēng)格。解析：分析：該文用了兩種說(shuō)明順序，既有時(shí)間順序，也有空間順序。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明順序的分析。22.閱讀文段，回答下面的問(wèn)題。小品建筑①小品，是一種文體的名稱，凡屬隨筆、雜感、散文一類的小文章統(tǒng)稱為小品?！靶∑方ㄖ笔墙栌梦捏w“小品”之名，專指那些小而簡(jiǎn)的建筑。②中國(guó)古代建筑與世界其他地區(qū)的古代建筑相比，有它鮮明的特點(diǎn)：除了以木構(gòu)架為主要的結(jié)構(gòu)體系以外，建筑的群體性也是重要特點(diǎn)之一。中國(guó)古代建筑的群體性表現(xiàn)為一個(gè)建筑往往是由許多單幢建筑組合而成的，從老百姓的住宅到皇帝宮殿莫不如此。明清兩代紫禁城中的太和殿，作為當(dāng)時(shí)地位最重要、規(guī)模最大的建筑也就是一幢平面為長(zhǎng)方形、內(nèi)部也沒(méi)有分割的單層大殿。然而，就是這些簡(jiǎn)單的單幢建筑組合成紫禁城這個(gè)建筑群體。③這些建筑群體除了有連成一體的殿堂、廊屋、門樓等，還有不少形形色色的相對(duì)獨(dú)立的小建筑與之相配。例如，一座宮殿、一組寺院或者壇廟，甚至大型的住宅，人們都可以看到在建筑群的最外面往往豎立著牌樓；在建筑群大門的前面立有華表、石獅子；在建筑群的主要殿堂前面排列著香爐、日晷以及龜、鶴等獸像。人們熟悉的天安門是明清兩代皇城的大門，九開(kāi)間的大殿坐落在高大的城臺(tái)之上。它的形體已經(jīng)夠宏偉的了，但是還不夠，在天安門前金水河上有幾座金水橋，在橋的左右兩邊又各安放了一尊石雕獅子和一根華表。正是這威武的獅子、高聳的華表，裝點(diǎn)了這座氣勢(shì)恢宏的皇城大門?？梢?jiàn)，這些小品建筑在整個(gè)建筑群中雖然不是主要部分，但確實(shí)起著重要的作用。④自然，所謂小品建筑，只是相對(duì)大建筑而言，二者之間并沒(méi)有明確的界限。例如，在重要建筑群中，作為標(biāo)態(tài)的牌樓應(yīng)屬小品。而一般建筑群的一些院門雖然形體并不大，也有一定的裝飾作用，但是，因?yàn)檫@類院門都附在院墻上，并非獨(dú)立存在，所以不屬于小品建筑。中國(guó)古代眾多的小品建筑都有著特殊的形態(tài)和特定的文化內(nèi)涵，它們?cè)谖覈?guó)古代建筑發(fā)展中也是相當(dāng)有成就的。（1）文章開(kāi)頭從一種文體的名稱“