初中語文人教版八年級下第三單元14大雁歸來(利奧波德) 全省一等獎

人教版語文八年級下冊第三單元第14課《大雁歸來》同步練習一、填空題1．給加粗字注音。

緘默(

)

霧靄(

)

窺探(

)

狩獵(

)

答案：jiān|

ǎi

|kuī|

shòu

解析：分析：緘默不要誤讀成xián，窺探不要誤讀成guī，霧靄和狩獵注意聲調。點評：本題考查學生常用漢字的認讀和拼音的正確書寫，平時應多讀、多記，注意比較和區(qū)別形近字和同音字。2．給下列詞語中的加粗字注音。迤西（）龍吟鳳噦（）辟疫免災（）即物起興（）不犯忌諱（）答案：yǐ|huì|bì|jí|huì解析：分析：迤讀yǐ，不要誤讀成yí；噦讀huì，不要誤讀成suì；辟讀bì，不要誤讀成pì；即讀jí，不要誤讀成jì；諱讀huì，不要誤讀成weǐ．點評：本題考查學生常用漢字的認讀和拼音的正確書寫，平時應多讀、多記，注意比較和區(qū)別形近字和同音字。3．根據(jù)句中的拼音寫出相應的漢字：a但當一群大雁沖破了三月暖流的(wùǎi)________時，春天就來到了。b它還可以糾正自己的錯誤，繼續(xù)保持它在冬季的(jiānmò)________。c第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一(qiānxǐ)________的雁群喧嚷著發(fā)出邀請。d返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像(diāolíng)________的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來。答案：a霧藹b緘默c遷徙d凋零解析：分析：根據(jù)拼音寫詞語。正確認讀漢語拼音，根據(jù)語意理解詞語的含義，然后正確書寫。容易錯的字有：藹、緘、徙。點評：本題考查學生漢字字形的正確書寫。平時讀課文要關注詞語的積累和記憶。4．找出下列各句中的錯別字并在“(

)”中改正。a每次出發(fā)之前，都有一場高聲而有趣的辨論。(

)

b它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調優(yōu)郁。(

)

答案：a辯b憂解析：分析：注意區(qū)分：分辨、辯論、辮子；憂郁、優(yōu)秀。點評：本題考查字形。同音字和形近字要注意區(qū)別部首，理解字義。5．根據(jù)解釋寫出課本中的詞語。

a有所顧慮，不敢大膽說話或行動。(

)

b不把一切放在眼里，形容自高自大。(

)c閉口不開。(

)

d從小孔或隱蔽處偷看。(

)

答案：a顧忌b目空一切c緘默d窺探解析：分析：熟悉課文，勾畫詞語，關注課下注釋。點評：本題考查理解詞語含義。平時多查字典，多積累，多記憶。6．解釋下列加粗詞語。

a每年三月，它們都要用自己的生命來實現(xiàn)這個基本的信念作賭注。

這個基本的信念：__________________________b大雁都要吹起聯(lián)合的號角。

號角：__________________________答案：a聯(lián)合觀念b叫聲解析：分析：根據(jù)含義寫詞語，平時學習要多查字典，多積累和記憶。點評：本題考查解釋詞語在具體語境中的含義。一定要結合上下文文意理解。7．請你從積累的古詩中寫出一個與"鳥"有關的完整詩句：答案：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。感時花濺淚，恨別鳥驚心。鳥向檐上飛，云從窗里出。解析：分析：審題明確詩句的內容與“鳥“有關。點評：本題考查知識的聯(lián)系和遷移。一要審清題目要求，二要積累古詩詞名句。8．找出下面句子的主干。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝遠方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。答案：它們扇動翅膀，滑翔。解析：分析：“在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后”作整個句子的時間狀語，“它們”是句子的主語；“扇動”動詞作主語“它們”的謂語，“白色的尾部朝遠方的山丘”“終于慢慢”都作“扇動”的狀語；“翅膀”名詞作賓語，“黑色的”形容詞作“翅膀”的定語；“滑翔”動詞作謂語，“靜靜地向池塘”作狀語，“下來”作補語。點評：本題考查分析句子成分。句子的主干一般是：主語+謂語+賓語。提煉主干就是去掉表示修飾和補充的成分。9．從修辭的角度賞析下面的句子。一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。答案：用了擬人的修辭手法。這句話是說，歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺亂了冬日的嚴寒，香蒲乃至萬物從此迎來春天，欣欣向榮，生動形象。解析：分析：這個句子的主要意思是：水花抖掉冬天?！岸兜簟辟x予水花以人的動作，“脆弱”賦予香蒲人的特點，生動形象地寫出了大雁打破冬的寂靜，帶來春的生機。點評：本題考查句子的賞析。判斷句子運用的修辭方法，體會語言表達的效果。10．讀課文，按內容填空。

作者描寫大雁，主要運用了_____________修辭，描寫了大雁的_____________、_____________、_____________、_____________和_____________。在作者心目中，大雁具有_____________觀念。它們的遷徙是一首_____________，它們和人類一樣有感情，有靈性。字里行間滲透著作者對大雁的_____________之情。答案擬人|

南飛|

春歸|

覓食前后的叫聲|

夜間群居沼澤地|聯(lián)合|

帶有野性的歌|喜愛

解析：分析：這篇散文主要從

南飛、

春歸、

覓食、

夜間群居四個角度描寫了大雁，通篇運用擬人的寫法，表達作者對大雁的喜愛之情。點評：本題考查文章主要內容、寫法和主題的理解，一定要整體把握課文。二、選擇題11．下列加黑的字注音有誤的一項是（

）

A．霧靄（ǎi）

緘默（jiān）

B．曲線（qū）

狩獵（shǒu）

C．香蒲（pú）

沼澤（zhǎo）

D．雉雞（zhì）

黑鸝（lí）答案：B解析：分析：B

狩獵（shǒu）聲調錯誤，應讀shòu點評：本題考查字音的辨析，特別主要形近字和同音字、多音字的字音。12．選擇下列注音全對的一項（

）

A．霧靄（ǎi）

糾正（jiū）

緘默（xián）

遷徙（xǐ）

B．賭注（dǔ）撤回（chè）

沼澤（zhǎo）

符合（fǔ）

C．黑鸝（lí）

預料（yù）

蹼鷸（yù）

彌漫（mí）

D．喧鬧（xuān）

稀疏（shū）

頻繁（bīn）

偶爾（ěr）

答案：C解析：分析：A中“緘”字音為“jiān”，B中“符”字音為“fú”，D中“頻”字音為“pīn”。點評：本題考查字音的辨析，特別主要形近字和同音字、多音字的字音。13．下列加黑字中注音有誤的一項是（

）

A．彌漫（mí）

黑鸝（lí）喧嚷（rǎnɡ）

搖晃（huànɡ）

B．狩獵（sh?u）

凋零（diāo）蹼鷸（yù）

瞄準（miáo）

C．緘默（jiān）

盤旋（xuàn）賭注（dǔ）

環(huán)頸雉（zhì）

D．霧靄（ǎi）

沼澤（zhǎo）香蒲（pú）

沙錐鳥（zhuī）答案：C解析：分析：

盤旋（xuàn）應讀xuán．點評：本題考查多音字的讀音，根據(jù)詞語含義確定讀音。14．下列句子中的詞語使用不當?shù)囊豁検?)A．鐘書老人的善良和正直，對生、老、病、死的透徹豁達，讓人感動不已。B．11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過。C．返回的雁群，像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來。D．所羅門啊，別殺我，以后我不敢再違反您的命令了。答案：D解析：分析：違反：一般適用于規(guī)章、原則等，不遵守，不符合。違背：著重指背離，或不遵守、不實行。對象更廣，除了“違反”的對象之外，還可以是決議、義務、諾言、良心等?！斑`反”應改為“違背”。

點評：本題考查近義詞含義的辨析，一要準確理解詞語含義，二要結合具體語境。15．選擇正確的詞語。每年三月，它們都要用自己的生命來為實現(xiàn)這個基本的信念做______。A．祝福B．賭注C．祈禱答案：B解析：分析：先理解句意，“用生命做賭注”詞語搭配恰當，表意準確。點評：本題考查近義詞含義的辨析，一要準確理解詞語含義，二要結合具體語境。16．下列詞語中有錯別字的一項是（

）

A．融化

暄嚷

B．邀請

凋零

C．想像

枯燥

D．鴨蹼

窺探

答案：B解析：分析：“暄嚷

”應為“喧嚷”。點評：本題考查詞語中字形的正確書寫，注意平時多比較，辨析同音字、形近字的字形。17．下列句子中的詞語使用不當?shù)氖牵?/p>

）

A．面對敵人的威逼利誘，它保持緘默。

B．11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過。

C．返回的雁群，像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來。

D．本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質量。答案：D解析：分析：“洗心革面”指消除舊思想，改變舊面貌。比喻壞人物徹底悔改。使用對象錯誤。點評：本題考查學生成語含義的辨析和運用，一要準確理解詞語含義，二要結合具體語境。18．下列語句中加點的成語使用不正確的一項是()A．好一個安塞腰鼓!每一個舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術享受中,使人嘆為觀止。B．托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細節(jié),同樣也能全面關注社會變革的現(xiàn)實。C．十六歲是人生的花季,我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。D．好的書需要多讀,重要的書必須常常反復閱讀,每讀一次都會讓你覺得開卷有益。答案：B解析：分析：A“小巧玲瓏”形容東西小而精致。不能修飾“生活細節(jié)”。點評：本題考查學生成語含義的辨析和運用，要注意詞語使用對象的不同。19．下列句子沒有語病的一句是（）A．最近，市政府為塑造濟南市良好的城市形象，大力推行文明用語，此舉受到廣大市民的歡迎。B．前期準備工作已經(jīng)完成，現(xiàn)在，擺在翻譯工作者面前的任務就是如何提高翻譯質量的問題了。C．失業(yè)不能失志，只要自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。D．為了使企業(yè)盡快走出困境，我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。答案：A解析：分析：B．主賓搭配不當?！叭蝿铡辈荒苁恰皢栴}”，可將“任務”或“的問題”刪掉。C．定語和中心語搭配不當?！奥斆鳌迸c“手”搭配不當，可將“聰明”改為“靈巧”。D．狀語和中心語搭配不當?！皣烂C”不能修飾“研究”，可以改為“認真”、“慎重”等。點評：本題考查病句的辨析。讀句子理解語意，憑借語感體會表達是否通順。還有了解常見的病句的類型和修改方法。20．下列修辭手法運用不當?shù)囊豁検牵?/p>

）

A．我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進行的。

B．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱的仙樂，冉冉地向遠方飄去。

C．當說必說，不要怕丟了“烏紗帽”。

D．無數(shù)條淙淙流淌的小河就像大地上的脈搏一樣在不停地流動著、跳動著。答案：D解析：分析：A把“尋食”比作“旅行”，是比喻，“偷偷摸摸”是擬人；B“棉花似的云朵”是比喻；C“烏紗帽”是借喻，只出現(xiàn)喻體，沒有比喻詞，本體是官職。D“脈搏”但不能“流動”。點評：本題考查常用修辭方法的辨析。比喻有明喻、暗喻、借喻三種。本體和喻體之間必須有相似之處。三、閱讀理解閱讀下面的文段,完成第21——25題。

三月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時間里都要受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛融化的水洼和池塘問好。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝遠方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。一觸到水，我們剛到的客人就叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來了。第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請。不消幾天，沼澤地里到處都可以看到它們。在我們的農場，可以根據(jù)兩個數(shù)字來衡量春天的富足：所種的松樹和停留的大雁。1946年4月11日，我們記錄下來的大雁是642只。與秋天一樣，我們的春雁每天都要往玉米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進行的。從早到晚，它們一群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛去。每次出發(fā)之前，都有一場高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭論則更為響亮。返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。那接著而來的低語，是它們在論述食物的價值。它們現(xiàn)在所吃的玉米粒在整個冬天都被厚厚的積雪覆蓋著，所以才未被那些在雪中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔、田鼠以及環(huán)頸雉所發(fā)現(xiàn)。21．為上文擬一個小標題：_______________________。答案：大雁歸來與大雁覓食解析：分析：根據(jù)選段內容，前兩段寫三月大雁歸來的情景，第一段結尾有中心句“我們的大雁又回來了?！钡谌螌懘笱愕教镩g覓食的情景，再加以概括。點評：本題考查理解并概括段落的內容,要從原文中篩選信息加以概括，注意角度的全面。22．“三月的大雁則不同”是一個過渡句。下列所列的語句均為選文上一段的內容。結合選文，選擇下列哪一項體現(xiàn)三月的大雁與之不同之處()A．向我們農場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情。B．大雁的飛行是筆直的。C．大雁知道，從黎明到夜幕降臨后，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍。D．大雁目空一切地從我們頭上高高飛過。答案：C解析：分析：由第一段“盡管它們在冬天的大部分時間里都要受到槍擊”，“穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點和小洲”這些語句可