高一新學(xué)期班會課上班主任的發(fā)言稿

第63頁共63頁高一新學(xué)期班會課上班主任的發(fā)言稿新學(xué)期班會班主任發(fā)言稿一同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們，這天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神相貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來，遵守校規(guī)制度，尊敬教師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心別人，團結(jié)合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。上學(xué)期期末我們班獲得了長足的進步，就應(yīng)說這和班級每個同學(xué)的努力是分不開的。在這些進步中最突出的就應(yīng)是表此刻學(xué)習(xí)上。假設(shè)說上學(xué)期是同學(xué)們從初中到高中時代的適應(yīng)期，那么下學(xué)期就就應(yīng)真真正正的進入高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。在上學(xué)期值得肯定的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有這樣幾點：1.可以充分利用自習(xí)時間完成作業(yè)，下午自習(xí)的紀律比較好。2.可以在下課時間就不懂不會的題目來向教師請教，這方面有幾個同學(xué)做的非常好。我們可以發(fā)現(xiàn)確實這幾名同學(xué)的成績一向在進步，所以在下學(xué)期期望問教師題目的同學(xué)會越來越多。當(dāng)然還是有一些缺乏：比方晚自修的紀律需要教師的監(jiān)視，有個別同學(xué)不明白晚自修要做什么！還有上課有睡覺的狀況，這也是本學(xué)期我要嚴打的問題，假設(shè)上課的45分鐘保證不了，你的課下也不可能學(xué)的明白。本學(xué)期在學(xué)習(xí)方面我有這樣幾個要求：1.早自習(xí)7：10務(wù)必到班，7：10指的是你已經(jīng)坐在你的位置開始進入自習(xí)狀態(tài)了，而不是你還出入備品間，在自己的位置上吃早點或者閑聊。2.上課務(wù)必保證不趴在桌子上，認真聽講，認真記筆記，跟上教師的上課思路。3.自習(xí)可以獨立完成家庭作業(yè)，在完成作業(yè)的根底上有條不紊的進展復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)過程。4.每一天早晨進展一天的學(xué)習(xí)規(guī)劃，晚上晚自修完畢前自我檢查一天學(xué)習(xí)方案的完成狀況。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一要素，我相信在這個寒假大多數(shù)同學(xué)認真完成了寒假作業(yè)，并且額外的還進展了穩(wěn)固上學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，我相信夯實的根底會讓你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中更加簡單。下面說一下班級的管理狀況：就應(yīng)說上學(xué)期班級衛(wèi)生在后段時間做的非常不錯，女生一如既往的好，男生是越來越好，那么在本學(xué)期，我們?nèi)匀话凑丈蠈W(xué)期的值日方法，誰的工作誰負責(zé)，做好你自己的活，不要讓教師監(jiān)視，我相信會做的更好！寢室方面，就應(yīng)說女生比男生做的好，個性是女寢×××和×××一向都起表率作用。本學(xué)期仍然要辛苦徐艾詩，每一天記錄寢室紀律和衛(wèi)生的狀況。寢室長明天把你們寢室的值日生表交給生活班長，還是實行值日生負責(zé)制，衛(wèi)生上差榜，當(dāng)天值日生罰款5元，紀律不好，落實到人頭，也罰款5元。遲到和上學(xué)期一樣，罰款5元，這些罰款都交給高國婷，由她做好記錄，因為什么罰款，多少錢，每個月我查帳。罰錢不是我的目的，最終目的是可以不罰，你可以不同意我的做法，你的行動就是不犯這些錯誤！假設(shè)一個星期全班都沒上最差榜，有一半上最正確榜，我可以考慮給班級體活！最后我要說的是座位問題，就應(yīng)說大家有的會很滿意自己的位置，有的會不滿意，這都是很正常的，我要說的是，不要總拿座位*后作為你成績不進步的原因，一個努力用心進取的人是不會找客觀原因的，我不期望課后有同學(xué)或者家長來找我調(diào)座。安排座位我考慮的很多，說話與否，是否會影響別的同學(xué)，等等。不要認為讓她坐前面是教師偏心她，也許正是因為他的自制力不夠好，坐在后面會影響整個班級，也不要認為讓你坐在后面教師就是不喜歡你，正是因為教師對你的信任，才會放心讓你離教師的管理范圍遠一點，不管你們相信與否，你們每個人都在教師的心里有一個位置。但，切記不要認為自己的位置必需要是中心。所以我也考慮不能總讓誰坐在最后，所以每周后3排的同學(xué)前后輪！我相信當(dāng)你學(xué)習(xí)不找客觀理由的時候，就是你正在進步的時候！我一向認為我們班級的同學(xué)關(guān)系非常的和睦，我相信這是每個同學(xué)修養(yǎng)的表達，我從未聽過任何同學(xué)抱怨某個同學(xué)的不是，我想這也是我為什么定后面班訓(xùn)的原因，看來我們的同學(xué)已經(jīng)從內(nèi)心體會到了這8個字的含義！我期望不管是同寢室的還是同桌還是前后桌，我們難免會有一些小的矛盾，但我們時刻都要看到同學(xué)身上的閃光點，只有這樣你才會時刻快樂著，學(xué)習(xí)才會有動力！大家可以看到，時間過的是非常的快，高中的六分之一已經(jīng)過去了，所以過了一年我們的同學(xué)又年長了一歲，你就應(yīng)開始考慮你的人生，你的理想你需要怎樣的將來，而不是每一天吃好，睡好，玩好！學(xué)習(xí)是一件很苦的事情，但只要有一個好的開始，相信成功離你就不會遙遠！繼續(xù)上學(xué)期好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，每一天和你自己進展比較，相信你是在一天天進步的！寫寒假總結(jié)，你的收獲和遺憾之處，以及你有怎樣的新學(xué)期方案，個性要寫上下次考試你準(zhǔn)備考的名次是多少！新學(xué)期班會班主任發(fā)言稿二同學(xué)們：兩年前你們帶著夢想，充滿信心的走進了實驗中學(xué)，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)坐進了初三的課堂?！皽婧M流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光！這節(jié)課是我們新班級的第一節(jié)課，本節(jié)課的主要任務(wù)有兩個，第一個是我簡單把任課教師的安排介紹一下。第二個是我談一下本學(xué)年的工作要求以及打算。一、班主任自我介紹：1.學(xué)科教學(xué)2.班主任經(jīng)歷、班主任的工作特點3.個人的專業(yè)成長二、介紹一下任課教師以及學(xué)科特點三、對一天的常規(guī)做一下要求：1.早上到校。2.課間活動。包括：班級紀律、課間討論、課代表工作、上廁所。3.課前準(zhǔn)備?！矊W(xué)生禮儀〕、體育課。4.上課聽講。5.課間操。6.中午午休，到校。7.放學(xué)。8.晚上作業(yè)9.周末作業(yè)10.集體活動。升旗、集會。四、學(xué)校常規(guī)管理：1.衛(wèi)生?！彩覂?nèi)、室外的標(biāo)準(zhǔn)，清掃時間〕〔個人衛(wèi)生〕2.紀律：打架斗毆，談情說愛，不尊重教師，遲到曠課，不完成作業(yè)等等。3.自行車排放：五、班級管理1.班干部安排、課代表安排。2.座位安排、學(xué)習(xí)小組的安排3.綜合素養(yǎng)評價的完善、日常積分。4.班級文化建立。5.家校聯(lián)絡(luò)。六、思想品德建立、個人習(xí)慣養(yǎng)成、個人理念、個人素養(yǎng)。把思想品德建立納入本學(xué)年的重中之重，把個人素養(yǎng)的提升、個人習(xí)慣養(yǎng)成放在工作的首位。俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來于點滴的過程。在新的一學(xué)期，我希望大家記住以下幾點：第一、樹立一個信心：我能我行自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”第二、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序每個同學(xué)是班級的縮影，每個學(xué)生都代表著班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進網(wǎng)吧、不打游戲；在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵守學(xué)校紀律、老實守信、講文明懂禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進步的好學(xué)生。第三、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自律學(xué)業(yè)進步，貴在自覺。我們要在教師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，時時處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認真”開始，認認真真學(xué)習(xí)，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個道理。我希望同學(xué)們記住以下幾點：第一，“細節(jié)決定成敗”：生活中有許多細節(jié)，假設(shè)長時間忽略，就會積淀成習(xí)慣，甚至是一些不好的習(xí)慣。同樣，學(xué)習(xí)中也有許多細節(jié)，假設(shè)經(jīng)常地忽略，就會造成大的破綻。因此，在平時的學(xué)習(xí)中，必須抓好每一個細小的環(huán)節(jié)，上課、作業(yè)、考試、提問都要踏踏實實，實事求是，一步一個腳印地走穩(wěn)。我希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚我班的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓學(xué)習(xí)過程。堅信只要抓住了過程，就一定會有很好的結(jié)果，就一定會獲得令人滿意的成績。第二，“態(tài)度決定一切”：有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補缺乏，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成優(yōu)勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個人的態(tài)度決定了他的將來，態(tài)度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚積極進取、意志堅決、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。第三，“人格影響一生”：我們不但要有優(yōu)異的成績，而且要有高貴的品質(zhì)，要從生活的點滴中表達我們的品格。要繼續(xù)完善自身形象，使每一位同學(xué)真正成為人格健全，道德高尚的祖國建立棟梁。作為一名新時代的中學(xué)生，我們同時也要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，熱愛祖國，老實守信，尊敬教師，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)，按時到校，專心聽講，勤于考慮，勤勞簡樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德，關(guān)心集體，保護公物，堅持鍛煉，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的活動，正確面對困難與挫折。新學(xué)期希望每個同學(xué)要做好"五個心：一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。二是決心。新學(xué)期有新開始，尤其對于一年級新生，人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美妙的開端。三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。四是愛心。不僅要進步學(xué)習(xí)，同時還進步品德修養(yǎng)。尊敬教師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。注重3個效率！3個效率：課堂效率，自習(xí)效率，作業(yè)效率。高效的課堂有賴于認真聽講，積極參與，認真筆記；高效自習(xí)需遵循“靜能生慧”自習(xí)課應(yīng)像考試一樣安靜高效；高效作業(yè)就是要獨立用心完成每一樣作業(yè)，尤其要重視口頭作業(yè)。我希望同學(xué)們記住以下幾點：一、確立目的是前提人生不能沒有目的，目的是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“假設(shè)你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目的前進的人，整個世界都會為他讓路?！彼越處熛Ｍ?，希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目的，“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢?！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目的奮力出擊?？炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是教師給予的被動承受。在目的的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進取的事情。為著目的的實現(xiàn)有智慧的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己開展、進步的內(nèi)因，付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)不僅僅是一種興趣，更多的是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己、為所有關(guān)心我們的人、更是為期盼我們成材。同時學(xué)習(xí)必定會有負擔(dān)，沒有苦的、累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。另外不要無視教師的努力。教師是我們的指導(dǎo)者，教師的教育幫助、引導(dǎo)和鼓舞都會促使我們的進步。因此，一定要虛心承受教師們的教育和幫助，同時還要心存感謝，感謝教師給的每一份教育和幫助。沒有教師們今天嚴格的教育，就不會有我們美妙的將來。對教師的努力越感謝，我們就會越努力，就會越進步。此外是家長的努力。我們把自己的目的、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)視，而每一份幫助和監(jiān)視，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷抑制困難獲得新進步。二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵任何理想的都必須經(jīng)過不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨立考慮問題、分析^p問題、解決問題的才能，要在教師的統(tǒng)一安排下，重視根底、重視課本，做好基此題，練好根本功，打好堅實根底。要抑制急于求成的思想傾向，一定要跟著教師的方案走。我們的教師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)歷，不要一意孤行，對教師有怨氣，不信任教師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實，更希望你們在學(xué)習(xí)中更能表達這種風(fēng)格。三、自信心態(tài)是保證俗話說：中考七分靠程度、三分靠心理。人生不可能永遠一帆風(fēng)順，她是無數(shù)次成功與失敗的比賽。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢？在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春；不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花；但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒。揚起自信的風(fēng)帆，我們就會到達成功的此岸。要學(xué)會用微笑迎接每一天升起的太陽。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中獲得一點一滴的進步時，請你對自己說：“我真行”當(dāng)你遇到挫折時，請你暗示自己“不要緊”，當(dāng)你精力不夠充分時，請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”有位哲學(xué)家說過，過去屬于死神，將來屬于自己。我希望同學(xué)們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。四、教師支持是后盾我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。在此，我代表咱班所有教師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時刻，定會有教師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭；你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護航的風(fēng)帆；你們汲取知識的營養(yǎng)，我們就是知識的糧倉。在教學(xué)中我們幾位教師會想實招、動真情，多一點愛心，多一點奉獻，努力幫你們實現(xiàn)自己的理想、目的。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。我希望同學(xué)們記住以下幾點：1．開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。要重視開學(xué)第一天、第一周。2．在學(xué)習(xí)方面，認真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同學(xué)互相幫助，取別人之長，補己之短。汲取每次考試中的教訓(xùn)，將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動力，加倍努力，力爭做到最好。3.養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，熱愛祖國，老實守信，禮貌待人，勤勞簡樸，孝敬父母，關(guān)心集體，保護公物，按時到校，不早退，不曠課，堅持鍛煉身體，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理安康。4．做時間的主人，中午、晚飯后和雙休日都有同學(xué)們自由支配的時間，要抑制網(wǎng)吧、游戲、貪玩、交不良朋友等壞習(xí)慣。要轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。5.講文明，講禮儀，樹立平安和紀律意識。在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。在平安與紀律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動，上學(xué)、放學(xué)路上等都要把平安放在第一位，遵守交通平安、公共平安，絕不開展危險性游戲，更要親密的與我們的教師聯(lián)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知班長或班主任。我希望同學(xué)們記住以下幾點：第一、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認真，勤奮，刻苦，務(wù)實．第二、要又憂患意識、責(zé)任意識和競爭意識第三、自覺．“習(xí)慣決定一切”．有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補缺乏，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢變成優(yōu)勢。第四、創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：平安，穩(wěn)定，文明，有序．讓我們的校園更和諧，班級更和諧．在這里，教師送給大家?guī)拙湓?，與同學(xué)們共勉：“一日之計在于晨”親愛的同學(xué)們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)和早讀，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生；“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜淼摹o論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣；“問渠哪得清如許，為有頭活水來?！币汇宄兀仨毑粩嘤星迦淖⑷?，否那么，即使不干涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字?！卜e累〕陶行知：“人為一件大事兒而來，做一件大事兒去！”人不可能事事行，也不可能事事不行；一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；做事不行不等于做人不行。山再高，它高不過人的頭，只要我們敢攀登奮斗，山也將置身于我們的腳下。路再遠，它遠不過人的足跡，只要我們堅持不懈，永不放棄，路同樣將布滿人的腳印。同學(xué)們，初四是機遇，初四是挑戰(zhàn)。我們只能選擇拼搏，不能后退！寒窗九載，只剩最后一搏，同學(xué)們，再加一把勁，每天進步一點點，那就是成功，只要不放棄追求，就永遠不會被打敗。選擇了初四，就等于選擇了拼搏和挑戰(zhàn)，已是沒有退路，我們要尊重自己的選擇，英勇地跨過去，它將會賜予你一個美妙的將來和璀璨的人生。選擇了初四，就等于選擇了奮斗。只有奮斗，生活才更充實。初四是拼搏的一年，是奮斗的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比別人更多的努力，才會有比別人更多的收獲。人生就是這樣，有付出才有回報，有耕耘才有收獲。學(xué)習(xí)要有方案性，找準(zhǔn)各科的重點和難點，方可事半功倍，“獨學(xué)而無友，那么孤陋寡聞”，要在班里形成“比學(xué)趕幫”的良好風(fēng)氣，學(xué)習(xí)好的同學(xué)要主動幫助暫時落后的同學(xué)，暫時落后者要認真向教師請教，只有如此，我們才能百花齊放，共同進步。我們要少一點空想，多一點努力；少一點閑談，多一點勤奮。松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學(xué)識的增加，競爭的壓力也會日益增加，但我們決不會畏縮，教師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗；我們沒有理由，也不應(yīng)該不茁壯成長。今天，我們在教室里、燈光下，刻苦鉆研，辛勤耕耘，明天，在人生的舞臺上，我們才能一顯身手，大展宏圖。昂起你的頭顱，挺直你的脊梁，認真學(xué)習(xí)，認真生活，認真做人，拼搏進取，永不放棄，為實現(xiàn)崇高理想而展翅翱翔。新學(xué)期班會班主任發(fā)言稿三升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為劇烈的競爭。第一，做好準(zhǔn)備，調(diào)整自我，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn)。高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表如今三個方面：首先隨著年齡的增長，同學(xué)們的生理和心理逐漸開展成熟，初中時期完全依賴教師和家長的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和教師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。其次，初中和高中教師的教學(xué)方法和管理方法會有很的不同，初中教師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有教師一手操辦。高中的教師更多的是教給同學(xué)們自立。再次，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會更重。面對這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！昂昧?xí)慣會使人終生受益?！庇辛肆己玫牧?xí)慣，遇到再大的困難你都能抑制。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣。特別是培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活。假設(shè)不能適應(yīng)這些，缺乏自覺性、主動性，就會在高中的起步階段落伍，令自己懊悔，讓家長遺憾。值此之際，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問題。樹立正確的學(xué)習(xí)方法觀，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問題，不能設(shè)想，一個對學(xué)習(xí)方法沒有正確認識的學(xué)生可以把學(xué)習(xí)搞好。對你們目前來說，樹立正確的學(xué)法觀，正是當(dāng)務(wù)之急。破除一個偏見——練習(xí)最有效長期以來，中學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一法寶就是搞題海戰(zhàn)術(shù)。有教師推薦的同步訓(xùn)練，有學(xué)生自己購置的輔導(dǎo)資料，還有家長、親屬、朋友送的指導(dǎo)叢書，諸如《單元檢測題》、《優(yōu)化設(shè)計》、《名師指點》、《發(fā)散思維大課堂》、《世紀大考卷》等，名目繁多，不一而足。沒日沒夜地吞沒在練習(xí)中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無收獲，反而浪費大量時間。那么，學(xué)習(xí)不用做練習(xí)了嗎？不，要做！但不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，對你們目前〔高三備考另當(dāng)別論〕來說，可使用一套與教材同步的配套練習(xí)。做練習(xí)無非是出于這樣的目的：穩(wěn)固新知識和進步應(yīng)試技能。在非高考備考階段，做練習(xí)主要是為了穩(wěn)固新知識〔在這一點上，數(shù)學(xué)等理科，要需要通過大量的練習(xí)來穩(wěn)固知識點和掌握解題思路〕，通過一套同步練習(xí)就根本能到達目的。把自己從題海中解放出來，從而贏得大量時間做好知識體系的構(gòu)建，來完成全面的知識儲藏。圍繞一個中心——擴大知識面從某種意義上說，學(xué)習(xí)功底如何，就表達在知識面的寬窄上。正所謂“長袖善舞，多財善賈”。也正是這樣，我們才說應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴大知識面的方法主要有兩條：一是“行萬里路”，要求深人生活，隨時隨地注意觀察搜集。曹植有言：“街談巷說，必有可采；擊轅之歌，有應(yīng)風(fēng)雅?！睆娬{(diào)做生活的有心人，不輕易放過身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬卷書”，廣泛閱讀各類書刊，通過文字媒介積累豐富的知識、見識、語言、技法等，以博采眾人之長。養(yǎng)成一個習(xí)慣——點滴積累習(xí)慣的形成可使理論活動“自動化”，大大進步行為的效率。學(xué)習(xí)才能形成過程的特點是日積月累的漸變過程。因此，學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成點滴積累的習(xí)慣。這強調(diào)的是學(xué)習(xí)功在平時，要求擅長利用瑣碎時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然，形成習(xí)慣需要一定的毅力，倘假設(shè)開始感覺比較困難，可制定方案，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間固定下來，以便強迫執(zhí)行。這些觀念，當(dāng)然算不上新穎時髦，但都是當(dāng)前絕大多數(shù)中學(xué)生所缺乏的對學(xué)習(xí)方法的必要的起碼的認識。達爾文說：“在所有知識中，關(guān)于方法的知識最有價值?！敝灰銈儤淞⑦@樣的學(xué)習(xí)方法觀，并把它徹底落實到學(xué)習(xí)過程中，發(fā)揮主觀能動作用，自己學(xué)、而不是靠教師灌，主動學(xué)、而不是被動吸收，那么，就能大幅度進步各學(xué)科的學(xué)習(xí)才能，從而具備全面的才能、高尚的人格、開放的思想和鮮明的個性，真正到達素質(zhì)教育的要求。第二，樹立遠大理想，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生?？既敫咧?，有些學(xué)生就認為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。我們要時刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進那么退?？忌蟲x縣第x中學(xué)不是我們的最終目的，x中學(xué)只是我們實現(xiàn)人生目的的一個平臺，來到了x中學(xué)只能說接近了人生目的一大步，而要最終實現(xiàn)這一目的，還需要你們在這一平臺上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，防止出現(xiàn)“心理止步”，在求學(xué)路上創(chuàng)始自己的一片天地。我們不僅僅樹立一生的奮斗目的，一生的遠大理想，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目的，只有這樣，才能一步一個腳印，踏踏實實，永遠不迷失前進的方向和目的，才會常常有成功的喜悅。第三，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時間，學(xué)好文化知識，進步全方位的才能。獲得優(yōu)異成績，考入理想中的大學(xué)是每一個同學(xué)的心愿，高中給你構(gòu)筑了平臺，那么要想獲得優(yōu)異成績首要的就是勤奮，就是珍惜時間。想必你們在各自的初中十有____都是學(xué)習(xí)的尖子，是班級乃至學(xué)校的佼佼者，在教師、家長和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的。然而，來到x中學(xué)這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地，你會發(fā)現(xiàn)有很多比自己更優(yōu)秀的人，因此我們別無選擇，唯有勤奮，唯有拼搏。我們可以允許自己有暫時的倒退，但是我們決不允許自滿。從差距中我們可以看到自己的缺乏，我們可以“延遲滿足”，但我們一定要不斷完善自己、豐富自己，并且要充滿自信，將差距轉(zhuǎn)化為動力，爭取到達自己的預(yù)期目的。因為真正的對手不是別人，而是我們自己，只要戰(zhàn)勝了自我、超越了自我，就是成功。從如今開始我們就要有這種信念。希望同學(xué)們在開學(xué)前的有限的這一段時間，將初中的重點知識進展整理，彌補自己的知識缺陷，提早進入對新知識的預(yù)習(xí)，防止在高中開始階段就輸給別人，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好根底。第四，謹記幾句話，不斷鞭策自己，不斷完善自己。進入高中，你需要改變一個觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應(yīng)該以一個成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。進入高中，你需要一個原那么：但凡有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力；但凡不利于學(xué)習(xí)的事情，絕對不做。進入高中，你需要一個安康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心如止水。進入高中，你需要一個堅韌的意志品質(zhì)：拼搏進取，永不放棄。進入高中，你需要一個清醒的認識：但凡學(xué)校紀律要求的，都是利于大家學(xué)習(xí)的，因此，要全方位遵守學(xué)校紀律。進入高中，你需要謹防高中時代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò)、戀愛和手機。親愛的同學(xué)，你已經(jīng)是x中學(xué)的一員，選擇了x中學(xué)，也就意味著你選擇了競爭。加強對自身素質(zhì)，即自理、自立才能的鍛煉，以適應(yīng)x中學(xué)快節(jié)奏的生活方式，方可自強于高手如云的將來班集體。在眾多的如此優(yōu)秀的學(xué)生中，你是否還可以像初中一樣出類拔萃？面對高手如云的學(xué)習(xí)環(huán)境，誰先適應(yīng)了誰就是強者?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！庇H愛的同學(xué)們，新的學(xué)年新的階段新的起點，就讓我們從如今做起、從頭做起，在假期里做好充分的準(zhǔn)備，充實自己、進步自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！新學(xué)期班主任發(fā)言稿引言：今天我把想給大家講幾個假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個人認真地想一想。假設(shè)你有心，請記住這些故事，這也是寫作文的材料。第一個故事：父子趕牛父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)歷，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個方法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。牛用條件反射的方式活著，而人那么以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣？說不完，但面臨高中生活，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個小故事：第二個故事：自己救自己某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立即跳出檐下，站在雨中：“如今我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音?！边@人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！庇龅絾栴}，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃取５谌齻€故事：熱愛生活有個媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嘛？”小孩答復(fù)：“我要跳到月球上！”你猜媽媽怎么說？她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進來洗干凈”之類的話，而是說：“好，不要忘記回來喔！”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。通過這個故事，我想說明兩個道理：第一、人的一生一定要努力避開一種人，那種時常潑你冷水的人。當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開來。第二，要始終像那個孩子一樣褒有熱情，對人的熱情、對事情的熱情、對學(xué)習(xí)的熱情，還有對生命的熱情。人的熱情假設(shè)被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多本來可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國開年會，有位講員提醒大家，旅館房間的門上都掛了一個牌子，上面寫著“請勿打攪”，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個牌子。由于你對一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺得離你遠一點。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧？請用熱情來面對這個世界！第四個故事：幫助別人一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地懇求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負擔(dān)?！瘪R不快樂地答復(fù)：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢?！辈痪茫H累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。膨脹的自我使我們忽略了一個根本領(lǐng)實，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進、不斷出，你這個杯子才會有價值，你這里的水才會是活水。假設(shè)只進不出，你那只杯子也就再也裝不進了。當(dāng)你得到一杯水的時候，你別忘記，其中的一半是奉獻。假設(shè)你不愿奉獻，你就再也得不到了。第五個故事：要有平常心北京市一位女中學(xué)生以優(yōu)異的成績考上____卡爾加里大學(xué)國際商務(wù)專業(yè)，有人說，這姑娘將來一定能成為女強人。孩子的父母卻不這么認為：“我們的女兒只是一個普通的女孩，我們并不期望她成為‘人上人’，只要她能健安康康，快快樂樂，正正派派，自食其力地生活，做個普通人就很好?！庇纱耍蚁肫鹆艘晃幻绹翱偨y(tǒng)的母親對她兩個兒子的評價。當(dāng)年，杜魯門新中選美國總統(tǒng)，有人向他的母親祝賀：“你有這樣的兒子，一定非常自豪?！倍鹏旈T的母親答復(fù)：“是的。不過，我還有一個兒子，同樣讓我驕傲。他如今正在地里挖土豆?！倍鹏旈T的母親對待孩子的“成才觀”值得深思。假設(shè)說做總統(tǒng)是“人上人”，那么挖土豆自然就是“人中人”了。前者可以理解為出類拔萃之人，后者那么為平淡普通之輩。兩者雖然有才能與“檔次”上的區(qū)別，但有一點必須明確，人生來是平等的，不管是“人上人”還是“人中人”，在人格上沒有上下貴賤之分?！叭松先恕惫倘豢删?，“人中人”也同樣值得贊賞。一個人倘假設(shè)不能成為“人上人”，也就大可不必為自己是“人中人”而自尋煩惱。因此，杜魯門的母親與北京市那位女中學(xué)生父母對孩子的期望與評價，值得天下所有父母學(xué)習(xí)。遺憾的是，時下有很多父母對子女的成長沒有一個正確的期望與評價。他們望子成龍、盼女成鳳之心迫切，不顧子女的先天素質(zhì)和才能程度，一味要求孩子考、成大器、做大官，一旦未能如愿以償，便極度悲觀懊惱，跌入痛苦的深淵不能自拔。更有甚者，由于施加宏大的精神壓力，把孩子逼得神經(jīng)失常，摧殘了其身心安康，乃至走上自殺絕路。如此這般，最終不但沒成為“人上人”，連“人中人”也不是了，你說可悲不？當(dāng)然，我們還是提倡父母對子女嚴格要求，鼓勵子女積極上進，對國家和社會作出更大的奉獻。欲做“人上人”，須先有“平常心”。力爭上游、奮勇爭先是以保持安康的心態(tài)為前提的，也只有這樣，面對各種困難和挫折，我們便可以泰然處之，不會陷于欲速不達的窘境。如今讓我們小結(jié)一下：第一、要養(yǎng)成好的習(xí)慣。第二、不要把希望寄托在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。第三、要熱情地自信地面對生活，遠離經(jīng)常給你潑冷水的人，但真正意義上的批評除外。第四、要努力地去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識。放棄為取勝不惜一切代價的破壞性競爭，追求讓大家都獲益的雙蠃策略。你們的教師一直都這么做的。第五、面對畢業(yè)，期望值不要太高，要有一顆平常心，這樣更有利于發(fā)揮。除了這些以外，我還想強調(diào)兩個非常重要的習(xí)慣。第一、要學(xué)會合理安排自己的時間，“確定優(yōu)先完成的事項，這不僅涉及到對時間的管理，還要求有勇氣堅持自己的價值觀。每周記著花一點時間認真考慮一下這些事情。第二、花時間自我更新特別是在心理方面和情感方面。多與自己的朋友或者信任的教師交流，坦誠地說出自己的想法與困惑，這對你很有好處。另外寫作也是渲泄的方式之一。第三、幫家人干點活，對父母好一些。新學(xué)期班主任的發(fā)言稿范文各位家長，大家下午好！首先，感謝大家在百忙之中來參加本次家長會，歡迎你們的到來！本次家長會的會議議程是這樣的……下面。我給大家介紹一下本班的情況，本班共有49名學(xué)生,28名男生、21名女生，其中有19名住校生。班干部=領(lǐng)頭羊=模范=教師的左右手。通過自薦，投票選舉的形式我班的班干部誕生了。班級管理制度入學(xué)是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一件特別有意義的事情。因為這是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不一樣。第一個時期是興奮期。孩子入學(xué)前心情沖動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當(dāng)個好學(xué)生的愿望。第二個時期是厭倦期。開學(xué)一個月左右的時間，新穎感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負擔(dān)重而不想上學(xué)。第三個時期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個月后，假設(shè)學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn)，假設(shè)處理不當(dāng)，會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。我們應(yīng)該為孩子做點什么準(zhǔn)備呢？大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，和父母想象的不同的是，我們小學(xué)教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容，這段內(nèi)容指得不是知識的缺乏，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)才能。英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。由此我們可以看出，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是非常重要的。一、比知識更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備：1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學(xué)校的作息制度，有方案地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間。這包括：要按時到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生7：30以前到校，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床，按時睡覺的良好習(xí)慣。學(xué)校中午，休息時間一般是50分鐘，不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡。所以孩子到了下午的時候就很困乏，聽課質(zhì)量可想而知。因此，為了保證充足的睡眠，利用開學(xué)前的一個星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。2、上學(xué)以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。開學(xué)后我讓孩子們專門準(zhǔn)備一個記事本，希望家長可以每天抽出點時間，對孩子是否完成教師交待的事情進展指導(dǎo)，詳細做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：下學(xué)接孩子的時候，問問他“今天教師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)歷以后，孩子就會明白，記住教師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽教師講話和記事方面都會認真許多。3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)歷，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面，開學(xué)初，每個同學(xué)準(zhǔn)備一個資料夾，讓學(xué)生將教師下發(fā)的課程表、卷子等資料，分類整理在文件夾里面，交給他自己保管，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識。4、孩子每天按著課程表自己整理書包、拾掇文具，以便能帶齊學(xué)慣用品。最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做。如今的孩子在智力因素上沒有太大差異，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責(zé)。有的家長認為給孩子找一所好學(xué)校、一個好班級或一個好教師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認為由教師全權(quán)代勞就行了，平時也不與教師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。二、物質(zhì)準(zhǔn)備：1、書包一個；買掛鉤2、鉛筆盒一個：長20厘米左右，最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋。如今很多的鉛筆盒，功能很多，款式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。3、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的，特別是剛進一年級的小學(xué)生，會經(jīng)常用到直尺。買一個15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。4、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主，每天帶6支削好的3h的中華鉛筆，(每天晚上，請家長幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標(biāo)記。注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校)5、橡皮一塊：最好是長方形，高級繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。6、包書皮和本皮：請家長幫助學(xué)生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。7、家長盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件，如給孩子設(shè)置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇適宜的燈光照明，適宜孩子高矮的桌椅，不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在準(zhǔn)備以上學(xué)慣用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，不要太復(fù)雜，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力，影響聽講效果。與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)慣用品。共同準(zhǔn)備，一是讓孩子體驗即將作學(xué)生這一快樂的過程，二是從如今開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣。如何培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的歌手。父母是孩子最重要的教師。父母的第一責(zé)任是教育孩子。語文學(xué)習(xí)情況反一年級語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要要這樣幾塊；拼音、識字、寫字、閱讀學(xué)習(xí)猶如創(chuàng)立一座座大廈。在語文這座大廈里，拼音是基石。特別是一二年級，我們始終不能無視對拼音的加強和穩(wěn)固?？傮w而言，我班的拼音掌握情況還是不錯的，但也存在著一些問題1、平翹舌、前后鼻音問題。在平時生字生字過關(guān)時對孩子提問；這是什么音?；蚴墙o他們分分類2、極個別學(xué)生有nl不分的現(xiàn)象3、腔調(diào)總是標(biāo)錯。粗心，其實不然。掌握不扎實的一個表現(xiàn)應(yīng)引起重視一年級的學(xué)____點識字多寫字少。有400個字要求認，識字量相當(dāng)大，而這學(xué)期的教學(xué)時間又比較緊，就有了識字穩(wěn)固的問題。我要求孩子們上完一篇課文就要把這一課生字過關(guān)。生字過關(guān)主要借助每篇課文后面的生字欄以及書本后面的生字表。先遮住拼音會讀，再給生字注音。至于寫字，因要寫的字相比照擬簡單，大部分學(xué)生都會，要注意的是寫字的姿勢，字的筆順以及這個字在田字格中的位子。閱讀的重要性大家都知道?？梢哉f喜歡閱讀的人肯定是一位博文廣識的人。這也是我們家長培養(yǎng)孩子的希望。我班有很多學(xué)生都很喜歡閱讀，特別是王璐路同學(xué)，特別喜歡書籍，不僅認識了大量的字，習(xí)作程度也相當(dāng)不錯。她的媽媽特別引以為豪，總在我或是同學(xué)面前夸獎她，有很多好習(xí)慣。這在無形中給了她極大的力量。特地設(shè)立的圖書角。重在興趣培養(yǎng)，不要拔高孩子的閱讀要求。期末考試時間1月09，成績是家長們比較關(guān)心的話題?？纯春⒆觽兊倪@一學(xué)期來的平時成績，我希望我們的家長能根據(jù)孩子的實際情況，制訂您孩子的學(xué)習(xí)目的，可以詳細到語數(shù)兩門成績該到達幾分，當(dāng)然這個成績一定要在您孩子的才能范圍內(nèi)，或許這個成績是您的孩子跳一跳就能到達的，這樣就更好了。我們每學(xué)期也會給他們每一個人一個目的，到達了，學(xué)期末就會有份驚喜送給他，這是鼓勵更是力量。無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子絕望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。對家長的幾點建議1、認真科學(xué)對待孩子的教育問題。孩子的教育不僅僅是學(xué)校教師的責(zé)任，父母在其中扮演著更重要的角色。只有父母會一輩子跟著孩子，更時刻影響著孩子的言行舉止，是塑造孩子人格特征的重要角色。2、加強對孩子作業(yè)的輔導(dǎo)和檢查。只有自己親自檢查過孩子作業(yè)，才能知道孩子哪一方面有欠缺，有問題，才能進一步理解孩子的學(xué)習(xí)。3、多和孩子溝通交流。4、制定合理的作息時間表，一旦制定，嚴格執(zhí)行，如定點起床，午睡，安排鍛煉等。5、擅長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子美的細節(jié)，及時給予肯定表揚，培養(yǎng)孩子的自信心；6、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作那么，注意在孩子心中的形象；古人云：言教不如身教；上梁不正下梁歪；有其父必有其子等等，都說明父母的言行會深化地影響到孩子身心的開展。7、批評要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導(dǎo)，少點責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。8、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點要考慮成熟，選擇恰當(dāng)?shù)臅r機和地點。氣急了的時候往往會影響你的判斷，做出不正確的行為，所以古人說的“制怒”說的還是很適宜于教育的。9、制造和睦的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。10、經(jīng)常和班主任以及科任教師理解孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，以幫助你及時管理教育孩子。11、有裝備電腦的家庭應(yīng)該多閱讀班級博客。理解班級最近的動態(tài)信息，及班上其他孩子的學(xué)習(xí)情況，還可以在博客上與班主任交流溝通。12、多進班級qq群聊天，家長之間可以交流育子經(jīng)歷，也可以和教師詢問在校表現(xiàn)，是一個群體性的交流平臺。對家長們的要求1、每周保證兩次和班主任及科任教師溝通交流。可以面談，也可以交談，也可以給科任教師發(fā)____，也可以博客留言，qq留言。2、認真檢查孩子所有作業(yè)本，以及語文朗讀和英語朗讀，認真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)，切忌不可隨意簽字完成任務(wù)。3、科學(xué)、合理安排好每周末的學(xué)習(xí)生活。不可過多孩子看電視和玩電腦。5、關(guān)注孩子的心理問題。孩子出現(xiàn)問題時，盡可能先給他解釋的時機，明確孩子的真實想法。多和孩子聊天談心，以朋友的立場去處理孩子的心理問題。6、給孩子量身制定一個人“學(xué)藝”方案?；蛘呤乔倨鍟?，或者是說學(xué)逗唱，讓孩子在綜合素質(zhì)上全面進步。7、認真填寫家校聯(lián)絡(luò)冊，讓教師和家長雙向理解學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)。4、經(jīng)常帶孩子到新華書店閱覽課外書籍，在家多培孩子一起閱讀課外書目，進步孩子文化修養(yǎng)和語言知識含量。教育是家庭、學(xué)校、社會的三者有機的結(jié)合體，單方面依靠一個方面，孩子是無法成為優(yōu)秀人才，而缺少了任何一方面，都會對孩子的人格塑造和學(xué)習(xí)成就造成不可磨滅的缺失。2023春季新學(xué)期第一節(jié)班會課發(fā)言稿歡迎同學(xué)們再一次回到我們八班的大家庭。從大家的精神相貌可以看出經(jīng)過XX年的暑假的一輪休整，應(yīng)該感覺不錯！而我們亦有幸搬到一個更亮堂更干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，你一定倍感舒適，但還有賴我們每一位成員的悉心維護才能保持這優(yōu)雅的環(huán)境，使我們學(xué)習(xí)起來心情更舒暢。在此，我卻想到一個令人擔(dān)憂的問題：XX年奧運會在祖國北京舉行，國人擔(dān)憂的不是場館不夠用，設(shè)施不齊全。硬件的標(biāo)準(zhǔn)到達了，但軟件呢？國人的素質(zhì)如何是我們所擔(dān)憂的。據(jù)統(tǒng)計，中國13億人口平均每天有3至4億認是隨地吐痰的，這就是為什么非典時期疾病能迅速蔓延的原因。痰里所含的病菌起碼能存活3至4個月。而到了奧運會那一天，中國人表現(xiàn)會如何？要想改造一個國家人們的素質(zhì)起碼要用十年時間。講這個事例，目的是什么？我們是新世紀的中學(xué)生，將來重點高中的一員，將來的大學(xué)生，社會的頂梁柱，而最最根本的素質(zhì)——環(huán)保意識，能在我們身上很好的表達嗎？做好每一件事，不在乎是小事還是大事，正所謂“從小事做起”，見微知著，從日常的行為表現(xiàn)就能很好看出這個人其他方面的表現(xiàn)如何，假設(shè)喝完飲料把包裝罐隨手一扔，他的素質(zhì)絕不會高到哪里去。一個有環(huán)保意識的人，是一個有社會責(zé)任感的人，是一個品德高尚的人。為什么別的國家的人會瞧不起我們中國人？這就是原因。連我自己是中國人也會瞧不起那些無衛(wèi)生意識的中國人。為什么我的感慨會那么深？相信昨天和我一起奮戰(zhàn)了好幾個小時清掃公區(qū)的同學(xué)們一定非常痛恨那些在小賣部吃完零食把包裝亂扔的同學(xué)，有些垃圾藏在草叢堆了，清理起來很不輕松，而我們又想想，曾經(jīng)某年某月，我也試過這樣把垃圾隨手一扔過嗎？扔在地上的垃圾在陽光、雨水的作用下滋生出很多蚊蟲和細菌，那么受罪的又會是誰呢？在環(huán)保意識這方面，相信我可以做一個典范。每喝完一瓶牛奶，或小至一顆話梅核，我都一定把它拿在手里直到找到垃圾桶把它扔進去。假設(shè)把垃圾遺棄在半路上，我心里就像做了什么虧心事一樣。我再舉一個小例子吧，有一次在公交車站等車，我留意到馬路上有一小塊一小塊黑糊糊的東西，原來，那就是人們用來香化口腔的口香糖，但又用它來丑化了市容市貌，這樣看上去光潔的馬路就像被毀容一般難看。而且口香糖膠跡很難清理，盡管用最強烈的去污劑都不管用。那只能讓馬路繼續(xù)臟下去了。但同學(xué)們試想一下，每個人都能有一點公德心，我們生活的世界不就更美妙嗎？我的外甥女今年升三年級，有一次她和我坐車時想把一個廢瓶子往窗外扔，向我打了一下眼色，問我同意與否，我立即對她說：“先放著，等車停了扔進垃圾桶里吧，不能隨意往窗外扔?xùn)|西，知道嗎？”她聽后懂事地點點頭，自此也懂得了保護環(huán)境。環(huán)保意識的強與弱也是一個人潔身自愛與否的表現(xiàn)，貪圖一時方便藐視環(huán)保，身后的人一定對你產(chǎn)生不出好印象。所以我們做好自己之外更應(yīng)該用行動去影響身邊的人，用語言催促周圍的人。大家去我辦公室時可以看到我書桌一邊有個小鉤子，上面有乘載垃圾的袋，小小行動為自己找到方便的同時有起到環(huán)保的作用，你們不妨去試試。大家想想：把我們生活的環(huán)境，我們的班級，我們的學(xué)校都當(dāng)作自己的家一樣，你還會亂扔亂吐嗎？假設(shè)我們生活再班級里而不愛班級，生活在校園里而不愛校園，那還會有誰去愛他呢？____的繁榮景象一向為人所驚嘆，我發(fā)現(xiàn)它有一個獨到之處，就是垃圾桶都很大，它提醒游人注意衛(wèi)生，而且分類的垃圾桶可以對垃圾進展回收。其實，落實環(huán)保從自身出發(fā)，不難，能做好一次兩次，也不難，大家想想難在哪里呢？你能用你的一舉一動告訴別人：我是抬得起頭，對得起“中國人”這一稱呼的人嗎？新學(xué)期班主任家長發(fā)言稿各位家長，大家下午好!首先，感謝大家在百忙之中來參加本次家長會，歡迎你們的到來!本次家長會的會議議程是這樣的……下面。我給大家介紹一下本班的情況，本班共有49名學(xué)生,28名男生、21名女生，其中有19名住校生。班干部=領(lǐng)頭羊=模范=教師的左右手。通過自薦，投票選舉的形式我班的班干部誕生了。班級管理制度入學(xué)是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一件特別有意義的事情。因為這是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不一樣。第一個時期是興奮期。孩子入學(xué)前心情沖動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當(dāng)個好學(xué)生的愿望。第二個時期是厭倦期。開學(xué)一個月左右的時間，新穎感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負擔(dān)重而不想上學(xué)。第三個時期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個月后，假設(shè)學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn)，假設(shè)處理不當(dāng)，會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。我們應(yīng)該為孩子做點什么準(zhǔn)備呢?大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，和父母想象的不同的是，我們小學(xué)教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容，這段內(nèi)容指得不是知識的缺乏，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)才能。英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。由此我們可以看出，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是非常重要的。一、比知識更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備：1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學(xué)校的作息制度，有方案地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間。這包括：要按時到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生7：30以前到校，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣;放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床，按時睡覺的良好習(xí)慣。學(xué)校中午，休息時間一般是50分鐘，不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡。所以孩子到了下午的時候就很困乏，聽課質(zhì)量可想而知。因此，為了保證充足的睡眠，利用開學(xué)前的一個星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。2、上學(xué)以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。開學(xué)后我讓孩子們專門準(zhǔn)備一個記事本，希望家長可以每天抽出點時間，對孩子是否完成教師交待的事情進展指導(dǎo)，詳細做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：下學(xué)接孩子的時候，問問他“今天教師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)歷以后，孩子就會明白，記住教師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽教師講話和記事方面都會認真許多。3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)歷，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面，開學(xué)初，每個同學(xué)準(zhǔn)備一個資料夾，讓學(xué)生將教師下發(fā)的課程表、卷子等資料，分類整理在文件夾里面，交給他自己保管，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識。4、孩子每天按著課程表自己整理書包、拾掇文具，以便能帶齊學(xué)慣用品。最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做。如今的孩子在智力因素上沒有太大差異，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責(zé)。有的家長認為給孩子找一所好學(xué)校、一個好班級或一個好教師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認為由教師全權(quán)代勞就行了，平時也不與教師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。二、物質(zhì)準(zhǔn)備：1、書包一個;買掛鉤2、鉛筆盒一個：長20厘米左右，最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋。如今很多的鉛筆盒，功能很多，款式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。3、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的，特別是剛進一年級的小學(xué)生，會經(jīng)常用到直尺。買一個15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。4、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主，每天帶6支削好的3h的中華鉛筆，(每天晚上，請家長幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標(biāo)記。注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校)5、橡皮一塊：最好是長方形，高級繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。6、包書皮和本皮：請家長幫助學(xué)生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。7、家長盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件，如給孩子設(shè)置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇適宜的燈光照明，適宜孩子高矮的桌椅，不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在準(zhǔn)備以上學(xué)慣用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，不要太復(fù)雜，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力，影響聽講效果。與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)慣用品。共同準(zhǔn)備，一是讓孩子體驗即將作學(xué)生這一快樂的過程，二是從如今開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣。如何培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的歌手。父母是孩子最重要的教師。父母的第一責(zé)任是教育孩子。語文學(xué)習(xí)情況反一年級語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要要這樣幾塊;拼音、識字、寫字、閱讀學(xué)習(xí)猶如創(chuàng)立一座座大廈。在語文這座大廈里，拼音是基石。特別是一二年級，我們始終不能無視對拼音的加強和穩(wěn)固?？傮w而言，我班的拼音掌握情況還是不錯的，但也存在著一些問題1、平翹舌、前后鼻音問題。在平時生字生字過關(guān)時對孩子提問;這是什么音?；蚴墙o他們分分類2、極個別學(xué)生有nl不分的現(xiàn)象3、腔調(diào)總是標(biāo)錯。粗心，其實不然。掌握不扎實的一個表現(xiàn)應(yīng)引起重視一年級的學(xué)____點識字多寫字少。有400個字要求認，識字量相當(dāng)大，而這學(xué)期的教學(xué)時間又比較緊，就有了識字穩(wěn)固的問題。我要求孩子們上完一篇課文就要把這一課生字過關(guān)。生字過關(guān)主要借助每篇課文后面的生字欄以及書本后面的生字表。先遮住拼音會讀，再給生字注音。至于寫字，因要寫的字相比照擬簡單，大部分學(xué)生都會，要注意的是寫字的姿勢，字的筆順以及這個字在田字格中的位子。閱讀的重要性大家都知道?？梢哉f喜歡閱讀的人肯定是一位博文廣識的人。這也是我們家長培養(yǎng)孩子的希望。我班有很多學(xué)生都很喜歡閱讀，特別是王璐路同學(xué)，特別喜歡書籍，不僅認識了大量的字，習(xí)作程度也相當(dāng)不錯。她的媽媽特別引以為豪，總在我或是同學(xué)面前夸獎她，有很多好習(xí)慣。這在無形中給了她極大的力量。特地設(shè)立的圖書角。重在興趣培養(yǎng)，不要拔高孩子的閱讀要求。期末考試時間1月09，成績是家長們比較關(guān)心的話題?？纯春⒆觽兊倪@一學(xué)期來的平時成績，我希望我們的家長能根據(jù)孩子的實際情況，制訂您孩子的學(xué)習(xí)目的，可以詳細到語數(shù)兩門成績該到達幾分，當(dāng)然這個成績一定要在您孩子的才能范圍內(nèi)，或許這個成績是您的孩子跳一跳就能到達的，這樣就更好了。我們每學(xué)期也會給他們每一個人一個目的，到達了，學(xué)期末就會有份驚喜送給他，這是鼓勵更是力量。限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子絕望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。對家長的幾點建議1、認真科學(xué)對待孩子的教育問題。孩子的教育不僅僅是學(xué)校教師的責(zé)任，父母在其中扮演著更重要的角色。只有父母會一輩子跟著孩子，更時刻影響著孩子的言行舉止，是塑造孩子人格特征的重要角色。2、加強對孩子作業(yè)的輔導(dǎo)和檢查。只有自己親自檢查過孩子作業(yè)，才能知道孩子哪一方面有欠缺，有問題，才能進一步理解孩子的學(xué)習(xí)。3、多和孩子溝通交流。4、制定合理的作息時間表，一旦制定，嚴格執(zhí)行，如定點起床，午睡，安排鍛煉等。5、擅長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子美的細節(jié)，及時給予肯定表揚，培養(yǎng)孩子的自信心;6、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作那么，注意在孩子心中的形象;古人云：言教不如身教;上梁不正下梁歪;有其父必有其子等等，都說明父母的言行會深化地影響到孩子身心的開展。7、批評要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導(dǎo)，少點責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。8、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點要考慮成熟，選擇恰當(dāng)?shù)臅r機和地點。氣急了的時候往往會影響你的判斷，做出不正確的行為，所以古人說的“制怒”說的還是很適宜于教育的。9、制造和睦的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。10、經(jīng)常和班主任以及科任教師理解孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，以幫助你及時管理教育孩子。11、有裝備電腦的家庭應(yīng)該多閱讀班級博客。理解班級最近的動態(tài)信息，及班上其他孩子的學(xué)習(xí)情況，還可以在博客上與班主任交流溝通。12、多進班級qq群聊天，家長之間可以交流育子經(jīng)歷，也可以和教師詢問在校表現(xiàn)，是一個群體性的交流平臺。對家長們的要求1、每周保證兩次和班主任及科任教師溝通交流。可以面談，也可以交談，也可以給科任教師發(fā)____，也可以博客留言，qq留言。2、認真檢查孩子所有作業(yè)本，以及語文朗讀和英語朗讀，認真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)，切忌不可隨意簽字完成任務(wù)。3、科學(xué)、合理安排好每周末的學(xué)習(xí)生活。不可過多孩子看電視和玩電腦。5、關(guān)注孩子的心理問題。孩子出現(xiàn)問題時，盡可能先給他解釋的時機，明確孩子的真實想法。多和孩子聊天談心，以朋友的立場去處理孩子的心理問題。6、給孩子量身制定一個人“學(xué)藝”方案?；蛘呤乔倨鍟?，或者是說學(xué)逗唱，讓孩子在綜合素質(zhì)上全面進步。7、認真填寫家校聯(lián)絡(luò)冊，讓教師和家長雙向理解學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)。4、經(jīng)常帶孩子到新華書店閱覽課外書籍，在家多培孩子一起閱讀課外書目，進步孩子文化修養(yǎng)和語言知識含量。教育是家庭、學(xué)校、社會的三者有機的結(jié)合體，單方面依靠一個方面，孩子是無法成為優(yōu)秀人才，而缺少了任何一方面，都會對孩子的人格塑造和學(xué)習(xí)成就造成不可磨滅的缺失。新學(xué)期開學(xué)班會的發(fā)言稿演講是一種現(xiàn)場演說活動,信息傳遞具有即時即地的特點。接下來要給大家分享的是新學(xué)期開學(xué)班會的發(fā)言稿，歡迎大家的借鑒閱讀！新學(xué)期開學(xué)班會的發(fā)言稿篇1同學(xué)們：俗話說，正月里都是年，而今天又是正月十五，所以在這里我要向同學(xué)們拜個晚年，祝同學(xué)們身體安康，學(xué)習(xí)進步，同時也祝大家元宵節(jié)快樂。元宵節(jié)本應(yīng)該是一個合家團聚的日子，可作為高中生的我們，舍棄了全家圍吃元宵的溫馨，遠離了三五好友共賞花燈的快樂，請大家不要憤怒，也不要抱怨，因為學(xué)習(xí)的重擔(dān)只能由我們自己來扛，別人無法替代。近一些，本周四的寒假檢測在等著我們，遠一些，20xx年的高考在等著我們。有所得必有所舍，所以，當(dāng)今晚外面煙花璀璨時，請你不要心向往之。第一學(xué)期的成功與失敗早已隨著新年的炮竹而逝去，你驕傲也罷，你自卑也好，這些情緒都不應(yīng)該被我們帶到新學(xué)期，因為新學(xué)年就應(yīng)該有新氣象，新的開始，所以我要求大家在新學(xué)期的開始都能以一種平和的心態(tài)去面對。過于樂觀會讓人低估前行中的困難，過于悲觀也會讓人看不到成功的曙光，因此，無論接下來的學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)怎樣的挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)平靜的去承受。新學(xué)期已經(jīng)開始，面對新的挑戰(zhàn)，我們必須得有新的改變。在新學(xué)期里，我們要變得更加有毅力。同學(xué)們，心動是心向往遠方，行動是用腳走向遠方，只有心和腳結(jié)合起來，生命才能走得更遠。只有你行動起來，哪怕還沒有結(jié)果，這行動本身就是一種收獲，至少證明你戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了懦弱，戰(zhàn)勝了懶惰。行百里路者半于九十，沒有鍥而不舍晝夜不息的堅持，夢想終將還是鏡中花，水中月。“天行健，君子以自強不息”說的是行動和堅持;“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”說的是行動和堅持。日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事，每天一小步，一百天就是一百步，一百步的跨越中有多少驚喜會觸手可及，有多少奇跡會不期而遇。也許大家都看過一幅挖井的漫畫，一個人挖了第一口井沒有水就放棄了，又開始挖第二口井，第三口井，每挖一口井都是淺嘗輒止，其實每一口井的下面都有水，只是挖井人太急躁而已，缺乏深挖下去的勇氣和毅力。同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?驕人的成績背后必然有堅持不懈的努力，宏大的榮耀光環(huán)反面也必然有非常人的付出，所以，面對自己的成績現(xiàn)狀，我們無需驚疑，只需問問自己“我是不是一直都在努力”，在這里我也要向去年班里一直努力的同學(xué)們致敬，他們分別是：xxx等同學(xué)，希望這些同學(xué)可以一如既往的堅持不懈，也希望其他同學(xué)可以向他們學(xué)習(xí)。同學(xué)們，我們的人生本就平凡，不平凡的是人有一顆堅持不懈，永不退縮的心，決定命運高考的天平，衡量出來的不僅僅是沉甸甸的分數(shù)，還有將來步入社會所需要的厚重的人財富。無論將來結(jié)果如何，可以堅持不懈的努力下來本就是一種成功。在新學(xué)期里，我們要變得更加有理想。歷史的經(jīng)歷和心理實驗不止一次證明，一個人的成功程度不會超過他的預(yù)期。心有多大，舞臺就有多大。人們常說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”就是這個道理，不是每一個想當(dāng)將軍的的士兵都會成為將軍，但至少不是一個平庸的士兵，只有心向往之，我們才會成功。放假前我給大家放了一部奧斯卡獲獎最正確短片，觀影之后，我們得到了一個啟示：“每個人都應(yīng)該為自己的理想奉獻一切，甚至生命”。正如任何____隊伍都不是純粹的一樣，在拼搏奮進的高中生活里并不是每個人都是拼搏者，也不乏一些理想模糊，茫然不知所措的混世者，今天，他們或許會在各種拼爹游戲中成功，但可能會有一天，他的兒子會與他的同學(xué)在拼爹娘的游戲中失敗，所以，我們唯有靠我們自己。在新學(xué)期里，我們要變得更加認真負責(zé)。認真負責(zé)代表著人的一種學(xué)習(xí)態(tài)度，一種工作態(tài)度。在任何一個群體中，最受領(lǐng)導(dǎo)賞識的往往不是那些才能最強的人，而是那些最認真最負責(zé)的人。當(dāng)然，假設(shè)是一個人既有才能又認真負責(zé)，那他將來必定是出類拔萃的。同樣，教師最欣賞的也是一些最令他放心的同學(xué)。發(fā)的試卷，他能像對待高考一樣，教師很快樂;課上講的知識點，課下他能主動復(fù)習(xí)，教師很快樂;講的學(xué)習(xí)方法，他能認真落實，教師很快樂;安排好的值日他能干的很干凈，教師很快樂;衛(wèi)生區(qū)很臟，他能主動去清掃，教師很快樂;無值班教師在教室，他可以盡職管理，教師很快樂;冬天下雪，他能主動領(lǐng)著值日生掃雪時，教師很快樂……在求學(xué)階段，你處處都能讓教師快樂了，最終快樂的還是你自己。在新學(xué)期請同學(xué)們都可以嚴格要求自己，晨讀課時該大聲讀書而非睡覺，晚休時該安靜睡覺而非吵鬧;自習(xí)課時該認真做題而非小聲討論，課下該討論疑難問題而非大聲喧嘩;課間操時該積極鍛煉身體而非無故請假，該你值日時應(yīng)一絲不茍而非偷懶應(yīng)付……做好每一個應(yīng)該都是對自己負責(zé)，挑戰(zhàn)每一個應(yīng)該都是對自己的縱容。在新學(xué)期里我們還要變得更加勤奮，變得更加寬容，變得更加樂觀，變得更加懂得感恩，變得更加優(yōu)秀。同學(xué)們，時間是一個神偷，不知不覺它已偷走了我們高中生活六分之一的日子，但它偷不去我們發(fā)奮有為、積極進取的年輕心態(tài)，剩下來的日子，我衷心希望成績優(yōu)秀者繼續(xù)保持，成績暫時不理想者努力實現(xiàn)一個新的打破。謝謝。新學(xué)期開學(xué)班會的發(fā)言稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，同學(xué)們：大家晚上好!高三在我們的關(guān)注中如約而至，征戰(zhàn)高考的號角已經(jīng)吹響，假設(shè)說我們鄭州四中的八角樓上，永遠是一場場戰(zhàn)斗的最前線，那么我們八角樓上的高三.九班應(yīng)該是兵家必爭之地吧。但就是我們九班，曾是一個多么讓人不屑的代名詞。進入高三已經(jīng)有一個月的時間了，在新教師的帶著下，我們九班呈現(xiàn)出新學(xué)風(fēng)，新氣象，新相貌。隨著高三各項工作的陸續(xù)展開，程教師提出并落實了“有效早讀”，“安靜班級”，“復(fù)習(xí)，穩(wěn)固，充實，進步”的八字方針等一系列有效措施，極大地進步了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，營造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績與高考要求還有一定的間隔，但高三.九班的每一位成員在面對高考的挑戰(zhàn)時沒有畏懼，退縮，沒有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來的恒心與毅力!都說高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒錯，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過，面對不一定最難受，那就讓我們堅持到底，全力以赴!既然孤單不一定不快樂，失去不一定不再有，那就讓我們以