高中開學第一課發(fā)言稿

第66頁共66頁高中開學第一課發(fā)言稿高中開學第一課發(fā)言稿。親愛的同學們：你們沖過了中考的封鎖線，又通過了軍訓的檢閱，而鍛煉成為一個個斗志昂揚的高中生，迎接新的人生挑戰(zhàn)正如汪國真寫給青少年的詩句：“我不去想是否可以成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目的是地平線，留給世界的只能是背影”在跌打中，我們也明白了只要堅持不懈地努力，就沒有征服不了的東西!很有緣認識新的同學們，相信我們能一起度過美妙充實的學習光陰!我是同學們的語文教師，我叫余榮軍，筆名余兮，江西九江都昌縣人，就是出產過田園詩人陶淵明的地方，白居易的《琵琶行》也寫于那片土地，還有廬山，還有鄱陽湖有山有水有人，正如王勃所說“物華天寶，人杰地靈”我2023年畢業(yè)于西南大學影視文學專業(yè)(那時還叫西南師范大學，西師的園子很美很大，昵稱“西施”，也是出美女的地方)高中第一節(jié)語文課，我們“磨磨刀”，俗話說“磨刀不誤砍柴工”“工欲善其事，必先利其器”“授之以魚，不如授之以漁”我們就一起輕松地聊聊關于學習與生活的問題以便同學們盡快適應高中的學習生活1、高中的學習量加大，讀寫的要求明顯進步教材內容增多，課文篇幅加長，深度也明顯增加，課文大多要從哲學、人生的角度來解讀，思辨、哲理意味濃，高中教材選入的文言作品，數(shù)量和篇幅都有較大增加，有長篇的人物傳記、論說文等這些給同學們帶來學習上的困難2、初中屬九年制義務教育，加上學生年齡特征等限制，在才能方面要求較低初中中考語文試題大部分是知識型的，只要記住“是什么”，“為什么”“什么樣”等才能型的思辨題較少雖然同學們中考分數(shù)較高，但科學的學習習慣未充分養(yǎng)成，才能沒有完全培養(yǎng)出來升入高中后，同學們假設仍然延續(xù)原有的學習方法和思維定勢，過多地依賴教師，掌握知識以機械記憶為主，如：考前才背書，看課文，記解釋等那么跟不上高中學習的快節(jié)奏因為高中屬于非義務教育階段，要通過有一定難度的高考來選拔人才學習圍著高考轉，更加注重考察才能，需要同學們有靈敏的思維遷移才能3、語文學習離不開語法知識，但由于中考語文不涉及語法知識，致使初中語文教學淡化語法，如拼音、詞法、句法，雙聲、疊韻，語素、單純詞、合成詞，主語、謂語、賓語、定語、狀語等因此，在學習文言文和完成語言運用題目中，學生感到學習難度加大同學們普遍存在著知識破綻，主要是語法知識的殘缺4、為應付升學考試而沒有養(yǎng)成讀書、考慮、積累、勤練筆、寫好字、使用工具書的好習慣在高一學習文言文時，教師將查漏補缺，給大家補充一些文言語法知識，如一詞多義、特殊句式、詞類活用等，到時同學們一定要認真記些筆記，漸漸穩(wěn)固并系統(tǒng)化到高考總復習時就會水到渠成、迎刃而解，否那么還是不知所云在學習方法上，做到“三先三后”、“三戒三倡”“三先三后”是：先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立考慮后請教別人“三戒三倡”是：一戒把學習當做苦役，提倡對知識和智慧的追求;二戒過多地、單純地死記硬背，提倡以掌握事物本質規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題形式化，提倡勤于考慮，提倡思維的靈敏性同學們，我們面前可能有不少困難，有些不適應的地方有個故事：一位得道高僧帶著門徒，在山谷里傳道說：“信心是成就任何事物的關鍵，人有信心，就一定能獲得成功”一位門徒對高僧說：“您有信心，您能讓這座山過來，讓我們站到山頂嗎?”高僧充滿信心地把頭一點，喊了一聲：“山，你過來1山谷里響起了他的回音，回聲消失后，山谷又回歸寧靜大家都聚精會神地望著那座山，高僧笑了笑說：“山不過來，我們過去吧1于是他們開始爬山，經過一番努力，終于到達了山頂是啊，山不過來，我們過去;環(huán)境不適應我們，我們去適應環(huán)境機遇不靠近我們，我們去靠近機遇只要多一些“山不過來，我們過去”的積極思想，每個同學都應該以最短的時間來完成從初中到高中的過渡，你最早適應了新的環(huán)境，你就是的成功者高中的學習生活沒有主動來，我就主動積極地走進高中生活，征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁學習不進步，人生不幸福!【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀高中開學第一課發(fā)言稿范文親愛的同學們：你們沖過了中考的封鎖線，又通過了軍訓的檢閱，而鍛煉成為一個個斗志昂揚的高中生，迎接新的人生挑戰(zhàn)正如汪國真寫給青少年的詩句：“我不去想是否可以成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目的是地平線，留給世界的只能是背影”在跌打中，我們也明白了只要堅持不懈地努力，就沒有征服不了的東西!很有緣認識新的同學們，相信我們能一起度過美妙充實的學習光陰!我是同學們的語文教師，我叫余榮軍，筆名余兮，江西九江都昌縣人，就是出產過田園詩人陶淵明的地方，白居易的《琵琶行》也寫于那片土地，還有廬山，還有鄱陽湖有山有水有人，正如王勃所說“物華天寶，人杰地靈”我2023年畢業(yè)于西南大學影視文學專業(yè)(那時還叫西南師范大學，西師的園子很美很大，昵稱“西施”，也是出美女的地方)高中第一節(jié)語文課，我們“磨磨刀”，俗話說“磨刀不誤砍柴工”“工欲善其事，必先利其器”“授之以魚，不如授之以漁”我們就一起輕松地聊聊關于學習與生活的問題以便同學們盡快適應高中的學習生活1、高中的學習量加大，讀寫的要求明顯進步教材內容增多，課文篇幅加長，深度也明顯增加，課文大多要從哲學、人生的角度來解讀，思辨、哲理意味濃，高中教材選入的文言作品，數(shù)量和篇幅都有較大增加，有長篇的人物傳記、論說文等這些給同學們帶來學習上的困難2、初中屬九年制義務教育，加上學生年齡特征等限制，在才能方面要求較低初中中考語文試題大部分是知識型的，只要記住“是什么”，“為什么”“什么樣”等才能型的思辨題較少雖然同學們中考分數(shù)較高，但科學的學習習慣未充分養(yǎng)成，才能沒有完全培養(yǎng)出來升入高中后，同學們假設仍然延續(xù)原有的學習方法和思維定勢，過多地依賴教師，掌握知識以機械記憶為主，如：考前才背書，看課文，記解釋等那么跟不上高中學習的快節(jié)奏因為高中屬于非義務教育階段，要通過有一定難度的高考來選拔人才學習圍著高考轉，更加注重考察才能，需要同學們有靈敏的思維遷移才能3、語文學習離不開語法知識，但由于中考語文不涉及語法知識，致使初中語文教學淡化語法，如拼音、詞法、句法，雙聲、疊韻，語素、單純詞、合成詞，主語、謂語、賓語、定語、狀語等因此，在學習文言文和完成語言運用題目中，學生感到學習難度加大同學們普遍存在著知識破綻，主要是語法知識的殘缺4、為應付升學考試而沒有養(yǎng)成讀書、考慮、積累、勤練筆、寫好字、使用工具書的好習慣在高一學習文言文時，教師將查漏補缺，給大家補充一些文言語法知識，如一詞多義、特殊句式、詞類活用等，到時同學們一定要認真記些筆記，漸漸穩(wěn)固并系統(tǒng)化到高考總復習時就會水到渠成、迎刃而解，否那么還是不知所云在學習方法上，做到“三先三后”、“三戒三倡”“三先三后”是：先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立考慮后請教別人“三戒三倡”是：一戒把學習當做苦役，提倡對知識和智慧的追求;二戒過多地、單純地死記硬背，提倡以掌握事物本質規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題形式化，提倡勤于考慮，提倡思維的靈敏性同學們，我們面前可能有不少困難，有些不適應的地方有個故事：一位得道高僧帶著門徒，在山谷里傳道說：“信心是成就任何事物的關鍵，人有信心，就一定能獲得成功”一位門徒對高僧說：“您有信心，您能讓這座山過來，讓我們站到山頂嗎?”高僧充滿信心地把頭一點，喊了一聲：“山，你過來1山谷里響起了他的回音，回聲消失后，山谷又回歸寧靜大家都聚精會神地望著那座山，高僧笑了笑說：“山不過來，我們過去吧1于是他們開始爬山，經過一番努力，終于到達了山頂是啊，山不過來，我們過去;環(huán)境不適應我們，我們去適應環(huán)境機遇不靠近我們，我們去靠近機遇只要多一些“山不過來，我們過去”的積極思想，每個同學都應該以最短的時間來完成從初中到高中的過渡，你最早適應了新的環(huán)境，你就是的成功者高中的學習生活沒有主動來，我就主動積極地走進高中生活，征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁學習不進步，人生不幸福!高中生開學第一課發(fā)言稿大家好,高中將要和大家一起學習.我感到很興奮.大家聽完我的自我介紹,一定會喜歡跟我交朋友的。我叫**,我是個17歲的男孩.為什么叫男孩呢,因為我的心還是很弱小的,沒有經過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了，因為我有男人所有的東西,呵呵。要向大家自我介紹,其實我也很為難.因為我自己都不是很理解自己.在別人嚴重我可能永遠是快樂的,樂觀的.可是我的內心深處卻經常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心!我認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒.只是看你先喝哪一杯.人生可以分為七個階段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們人生價值關和目的的時候,我們以后將要成為一個怎樣的人,主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數(shù)的快樂;而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。我的自我介紹比較簡短,大家是否想和我叫朋友呢?那就來認識認識我吧，我也很希望能和大家交朋友。高中開學第一課發(fā)言稿范例欣賞親愛的同學們：你們沖過了中考的封鎖線，又通過了軍訓的檢閱，而鍛煉成為一個個斗志昂揚的高中生，迎接新的人生挑戰(zhàn)正如汪國真寫給青少年的詩句：“我不去想是否可以成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目的是地平線，留給世界的只能是背影”在跌打中，我們也明白了只要堅持不懈地努力，就沒有征服不了的東西!很有緣認識新的同學們，相信我們能一起度過美妙充實的學習光陰!我是同學們的語文教師，我叫余榮軍，筆名余兮，江西九江都昌縣人，就是出產過田園詩人陶淵明的地方，白居易的《琵琶行》也寫于那片土地，還有廬山，還有鄱陽湖有山有水有人，正如王勃所說“物華天寶，人杰地靈”我2023年畢業(yè)于西南大學影視文學專業(yè)(那時還叫西南師范大學，西師的園子很美很大，昵稱“西施”，也是出美女的地方)高中第一節(jié)語文課，我們“磨磨刀”，俗話說“磨刀不誤砍柴工”“工欲善其事，必先利其器”“授之以魚，不如授之以漁”我們就一起輕松地聊聊關于學習與生活的問題以便同學們盡快適應高中的學習生活1、高中的學習量加大，讀寫的要求明顯進步教材內容增多，課文篇幅加長，深度也明顯增加，課文大多要從哲學、人生的角度來解讀，思辨、哲理意味濃，高中教材選入的文言作品，數(shù)量和篇幅都有較大增加，有長篇的人物傳記、論說文等這些給同學們帶來學習上的困難2、初中屬九年制義務教育，加上學生年齡特征等限制，在才能方面要求較低初中中考語文試題大部分是知識型的，只要記住“是什么”，“為什么”“什么樣”等才能型的思辨題較少雖然同學們中考分數(shù)較高，但科學的學習習慣未充分養(yǎng)成，才能沒有完全培養(yǎng)出來升入高中后，同學們假設仍然延續(xù)原有的學習方法和思維定勢，過多地依賴教師，掌握知識以機械記憶為主，如：考前才背書，看課文，記解釋等那么跟不上高中學習的快節(jié)奏因為高中屬于非義務教育階段，要通過有一定難度的高考來選拔人才學習圍著高考轉，更加注重考察才能，需要同學們有靈敏的思維遷移才能3、語文學習離不開語法知識，但由于中考語文不涉及語法知識，致使初中語文教學淡化語法，如拼音、詞法、句法，雙聲、疊韻，語素、單純詞、合成詞，主語、謂語、賓語、定語、狀語等因此，在學習文言文和完成語言運用題目中，學生感到學習難度加大同學們普遍存在著知識破綻，主要是語法知識的殘缺4、為應付升學考試而沒有養(yǎng)成讀書、考慮、積累、勤練筆、寫好字、使用工具書的好習慣在高一學習文言文時，教師將查漏補缺，給大家補充一些文言語法知識，如一詞多義、特殊句式、詞類活用等，到時同學們一定要認真記些筆記，漸漸穩(wěn)固并系統(tǒng)化到高考總復習時就會水到渠成、迎刃而解，否那么還是不知所云在學習方法上，做到“三先三后”、“三戒三倡”“三先三后”是：先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立考慮后請教別人“三戒三倡”是：一戒把學習當做苦役，提倡對知識和智慧的追求;二戒過多地、單純地死記硬背，提倡以掌握事物本質規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題形式化，提倡勤于考慮，提倡思維的靈敏性同學們，我們面前可能有不少困難，有些不適應的地方有個故事：一位得道高僧帶著門徒，在山谷里傳道說：“信心是成就任何事物的關鍵，人有信心，就一定能獲得成功”一位門徒對高僧說：“您有信心，您能讓這座山過來，讓我們站到山頂嗎?”高僧充滿信心地把頭一點，喊了一聲：“山，你過來1山谷里響起了他的回音，回聲消失后，山谷又回歸寧靜大家都聚精會神地望著那座山，高僧笑了笑說：“山不過來，我們過去吧1于是他們開始爬山，經過一番努力，終于到達了山頂是啊，山不過來，我們過去;環(huán)境不適應我們，我們去適應環(huán)境機遇不靠近我們，我們去靠近機遇只要多一些“山不過來，我們過去”的積極思想，每個同學都應該以最短的時間來完成從初中到高中的過渡，你最早適應了新的環(huán)境，你就是的成功者高中的學習生活沒有主動來，我就主動積極地走進高中生活，征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁學習不進步，人生不幸福!開學第一課發(fā)言稿范文親愛的同學們：你們沖過了中考的封鎖線，又通過了軍訓的檢閱，而鍛煉成為一個個斗志昂揚的高中生，迎接新的人生挑戰(zhàn)正如汪國真寫給青少年的詩句：“我不去想是否可以成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目的是地平線，留給世界的只能是背影”在跌打中，我們也明白了只要堅持不懈地努力，就沒有征服不了的東西!很有緣認識新的同學們，相信我們能一起度過美妙充實的學習光陰!我是同學們的語文教師，我叫余榮軍，筆名余兮，江西九江XX縣人，就是出產過田園詩人陶淵明的地方，白居易的《琵琶行》也寫于那片土地，還有廬山，還有鄱陽湖有山有水有人，正如王勃所說“物華天寶，人杰地靈”我xx年畢業(yè)于西南大學影視文學專業(yè)(那時還叫西南師范大學，西師的園子很美很大，昵稱“西施”，也是出美女的地方)。高中第一節(jié)語文課，我們“磨磨刀”，俗話說“磨刀不誤砍柴工”“工欲善其事，必先利其器”“授之以魚，不如授之以漁”我們就一起輕松地聊聊關于學習與生活的問題以便同學們盡快適應高中的學習生活。一、初中與高中的語文銜接1、高中的學習量加大，讀寫的要求明顯進步教材內容增多，課文篇幅加長，深度也明顯增加，課文大多要從哲學、人生的角度來解讀，思辨、哲理意味濃，高中教材選入的文言作品，數(shù)量和篇幅都有較大增加，有長篇的人物傳記、論說文等這些給同學們帶來學習上的困難。2、初中屬九年制義務教育，加上學生年齡特征等限制，在才能方面要求較低初中中考語文試題大部分是知識型的，只要記住“是什么”，“為什么”“什么樣”等才能型的思辨題較少雖然同學們中考分數(shù)較高，但科學的學習習慣未充分養(yǎng)成，才能沒有完全培養(yǎng)出來升入高中后，同學們假設仍然延續(xù)原有的學習方法和思維定勢，過多地依賴教師，掌握知識以機械記憶為主，如：考前才背書，看課文，記解釋等那么跟不上高中學習的快節(jié)奏因為高中屬于非義務教育階段，要通過有一定難度的高考來選拔人才學習圍著高考轉，更加注重考察才能，需要同學們有靈敏的思維遷移才能。3、語文學習離不開語法知識，但由于中考語文不涉及語法知識，致使初中語文教學淡化語法，如拼音、詞法、句法，雙聲、疊韻，語素、單純詞、合成詞，主語、謂語、賓語、定語、狀語等因此，在學習文言文和完成語言運用題目中，學生感到學習難度加大同學們普遍存在著知識破綻，主要是語法知識的殘缺。4、為應付升學考試而沒有養(yǎng)成讀書、考慮、積累、勤練筆、寫好字、使用工具書的好習慣。在高一學習文言文時，教師將查漏補缺，給大家補充一些文言語法知識，如一詞多義、特殊句式、詞類活用等，到時同學們一定要認真記些筆記，漸漸穩(wěn)固并系統(tǒng)化到高考總復習時就會水到渠成、迎刃而解，否那么還是不知所云。在學習方法上，做到“三先三后”、“三戒三倡”“三先三后”是：先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立考慮后請教別人“三戒三倡”是：一戒把學習當做苦役，提倡對知識和智慧的追求;二戒過多地、單純地死記硬背，提倡以掌握事物本質規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題形式化，提倡勤于考慮，提倡思維的靈敏性。同學們，我們面前可能有不少困難，有些不適應的地方有個故事：一位得道高僧帶著門徒，在山谷里傳道說：“信心是成就任何事物的關鍵，人有信心，就一定能獲得成功”一位門徒對高僧說：“您有信心，您能讓這座山過來，讓我們站到山頂嗎?”高僧充滿信心地把頭一點，喊了一聲：“山，你過來!”山谷里響起了他的回音，回聲消失后，山谷又回歸寧靜大家都聚精會神地望著那座山，高僧笑了笑說：“山不過來，我們過去吧!”于是他們開始爬山，經過一番努力，終于到達了山頂。是啊，山不過來，我們過去;環(huán)境不適應我們，我們去適應環(huán)境機遇不靠近我們，我們去靠近機遇只要多一些“山不過來，我們過去”的積極思想，每個同學都應該以最短的時間來完成從初中到高中的過渡，你最早適應了新的環(huán)境，你就是最大的成功者高中的學習生活沒有主動來，我就主動積極地走進高中生活，征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁學習不進步，人生不幸福!二、為什么要學習語文?語文是一門枯燥無味的高考必考科目，語文是字詞句段章，語文是語言文字、語言和文學，語言和文化、語文是聽說讀寫，語文是工具性和人文性的統(tǒng)一，語文是人靈魂的修煉場，語文是靜聽先賢遺留的心跳和呼吸，語文是“我善養(yǎng)吾浩然之氣”(孟子)┅┅如何給它定位將決定語文在你心目中的地位讓我們來聆聽大家怎么說語文的吧有人這樣說：“語文是顛沛流離的孔子、逍遙云游的莊子語文是曹魏王的老驥之志，諸葛孔明的錦囊妙計語文是李太白的杯中酒，曹雪芹的夢中淚語文是執(zhí)過羊鞭的《兵法》，受過宮刑的《史記》，功垂青史的《四庫全書》語文是炫目的先秦繁星，語文是皎潔的漢宮秋月;語文是一往無際的蒹葭蒼蒼，語文是浩浩湯湯的洞庭絕唱，語文是“推”“敲”不定的月下門，語文是但求一字穩(wěn)的數(shù)莖須……語文是對秦磚漢瓦的向往;語文是對唐詩宋詞的熱愛;語文是對陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服;語文是對《紅樓夢》的崇拜語文是一手流利的方塊字;語文是離不開名著的雙眸;語文是聽人講話時的那份專注;語文是從筆端流出的錦繡文章;語文是侃侃而談的風度和氣魄語文是與生人見面時，彬彬有禮的“您好!”;語文是與別人辯論時，智慧的應對;語文是處變時鎮(zhèn)定自假設的神情;語文是舉手投足間的“書卷氣”語文是撿紙屑時彎下的腰;語文是拋向不守公德者厭惡的眼神;語文是……”語文是一座巍峨而冷峻的守護人類文明的長城，語文是一座滋養(yǎng)人類生命的后花園人類的生活有多寬廣，語文的視野就有多高遠!希望同學們給語文一個有尊嚴的高貴的定位，去走進語文，吟詠語文，書寫語文，熱愛語文，進而感謝語文，創(chuàng)造語文……因為語文學習不僅關乎同學們的前途命運，更關乎我們的生命質量通過學習語文，我們尋找人生的意義，用知識改變命運，塑造優(yōu)雅的性情，更為了活出人生的境界與品位。為了自己心靈的慰藉、自由、幸福和快樂;甚或為了民族復興，為了發(fā)現(xiàn)，為了創(chuàng)造，為了奉獻自己作為一個大寫的人的獨特價值┅┅為心靈自由的人會帶著感恩的情懷來聆聽祖先的撫慰和教誨，為創(chuàng)造奉獻的人將有舍我其誰的氣概，滿懷豪情其樂無窮地從書籍中獲得不斷的滋養(yǎng)，使自己成長為一個英勇自信堅強，永葆青春活力的人并為社會為別人播散出自己的智慧。三、學習語文的十條秘笈語文學習是一個循序漸進，潛移默化的過程它的周期性很長，決定它不能一蹴而就，學習語文不能急功近利，它需要一個積累的過程，必須明白持之以恒才有收獲如今我告訴大家“學習語文十條秘笈”：練好語文根本功，優(yōu)秀詩文勤記誦，報紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲，語文筆記貴堅持，課外練筆不放松，生活處處皆學問，他山之石把玉攻，根底知識早復習，課本學習貫始終。1、練好語文根本功說一口流利而標準的普通話，寫一手端正而瀟灑的字，消滅作文中常見的錯別字。2、優(yōu)秀詩文勤記誦在高中三年內，早讀時要努力做到——引吭高歌式大聲讀，誦讀講究停頓、節(jié)奏、速度、語氣、感情等，要不折不扣地完成教材規(guī)定的必背詩文的根本任務，再熟讀非根本篇目，在此前提下再向課外延伸，誦讀一些適宜中學生的名篇動手寫，用心記，勤引用教材內要求背誦的篇章我們一律默寫過關。3、報紙雜志常翻閱推薦《中國青年報》、《嘉興日報》《南湖晚報》《語文報8226;高中版》、《作文點評報》、《作文與考試》、《讀者》《中學生閱讀》、《語文月刊》《小小說選刊》《雜文選刊》等等還可以剪報——看到有好文章就剪下來，貼在自己的語文摘抄簿里日積月累，你終有一天你會為自己擁有豐富的精神食糧而驕傲。4、看書買書做書蟲多逛逛書店(市內書店簡介)，多進閱覽室，多去圖書館，你會學到許多課本上學不到的東西我們應盡量買一些有價值的書，豐富小書柜的藏書，如《現(xiàn)代漢語詞典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》、《成語典故詞典》、《語文演義》、“中國四大古典名著”等文史哲方面的書喜歡看書、勤于考慮的人，語文一定學得好!(講一講自己的購書讀書經歷感受)一個學期“一本書”：讀一本好書就是與一位偉人促膝長談讓外在的視野與博大的境界引領提升個體內心的力量我要求同學們在一個學期內讀完一本經典作品第二周內將自己選擇的書目報給語文課代表，其中考試時候選一節(jié)課開閱讀經典交流會第十五周上交悟一篇，不少于1000字。5、語文筆記貴堅持語文知識點(含各知識點的概念、運用實例、高考例題等)，詩詞名句、對聯(lián)、名人名言，佳作美文及寫作技巧歸納，錯別字、病句搜集，文學常識……這些都值得我們抄在自己的語文筆記簿上在測驗時候搜集錯題，集成“錯題本”，到高三的時候就會成竹在胸!6、課外練筆不放松每天堅持寫日記，記錄青春的精神成長寫多了，思維就敏捷練筆的題材廣泛得很，校園中，家庭里，社會上，自己的所見、所聞、所感;都可以成為練筆內容;文體也可不限，記敘文、小說、散文、議論文、說明文、詩歌、劇本、對聯(lián)……什么都可試試長短也可隨意，每次既可寫全篇，也可寫片段，還可寫“小說連載”式的文學作品寫作時間最好固定在某個時間段的非常鐘左右，如中午飯飽之后，黃昏遐思之時，晚自修完畢之前回憶一天的點點滴滴，展望明天等等如此堅持，高考作文到時就像寫日記一樣思如泉涌，一兩千言，一揮而就在高一階段，我們首先要有量的積累，養(yǎng)成寫的習慣，我相信同學們習慣形成之后就會對自己思想情感的抒發(fā)欲罷不能的!我要求同學們每周至少完成五篇日記，每周我值班的晚上我來檢查，課代表在自修前收好放在講臺上可能有同學會說我的日記有隱情什么的，不方便教師看可以，我只要同學們能寫就好所以假設你愿意教師分享你的生活感悟，與你交流寫作方法，你就在文末標明“可閱”，否那么我不會進犯你的隱私的!7、生活處處皆學問跳不出語文課本，跳不出語文課堂，我們就學不到更多的語文知識校園里的墻報，街上的招牌，旅游景點里的楹聯(lián)，報紙上的廣告，廟宇里的碑文……都含有豐富的語文知識，只要我們留心，就會發(fā)現(xiàn)“生活處處皆學問”看電視、聽播送，開校會，乃至聽其別人聊天，也一樣可以從中學到不少語文知識。8、他山之石把玉攻孔子說得好：“三人行必有我?guī)熝伞表n愈也說過：“道之所存，師之所存也”要想學到更多的知識，平時就應多向身邊的人請教，虛懷假設谷，不恥下問，從而取人所長，補己之短;借人所長，為己所用假設有人向你請教，你也要耐心熱情地解答《團隊鼓勵》一書中講到“學習金字塔”是由不同的學習方法和不同的學習效率構造而成的，聽講的學習效率是5%;閱讀是10%;聲音和圖片是20%;示范和演示是30%;小組討論是50%;實際演練和做中學是75%;馬上運用和教別人是90%。9、根底知識早復習。10、課本學習貫始終從應試的角度，語文主要是考對語文知識點的理解、分析^p和運用，直接考課本內容很少但經典篇章的課文里本身就含有許多語文知識點，學習、理解課文的過程，其實就是進一步理解和掌握知識點的過程從高一起就自覺地開始復習這些知識點，而不是到了高三才復習，那么，你就會贏得主動。其實，這十條秘笈都是一些學好語文的常識記得馬三立先生有段相聲，說一個小伙子晚上一睡覺就渾身癢一天，他恰好看見路邊有小販賣家傳秘方，小伙子禁不住誘惑買了回來晚上，渾身又癢起來小伙子趕緊拿起秘方，翻開了一層又一層，最后出如今眼前的是一張小紙條，紙條上寫著兩個字：“撓撓”學好語文的關鍵是去堅持不懈地做好這些常識!養(yǎng)成學習語文的良好習慣思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運命運之劍，就握在大家自己的手中，怎樣使用它，完全在于你自己成功就是簡單的事情重復著堅持去做!開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖成功就是簡單的事情重復著去做!那成功的人就是你、你、你們!同學們，我講課追求一種民主，開放，個性的風格，課堂不是教師我一個人的事情，教學相長，課堂是我和同學之間的事情假設大家認識到這一點，那么我相信大家能做到在上課的時候主動投入，積極參與問題的討論，大膽地質疑，并做好筆記的積累整理，按時完成作業(yè)明確：1、結合《詞語手冊》、工具書和課下注釋預習課文，大聲地早讀。2、認真按時完成作業(yè)，作業(yè)情況課代表要做好記錄，一次未交，平時總評成績扣1分。3、日記(所見所聞所思所想所學皆可入文)每天“10分鐘”，每周不少于5篇教師晚值班時上交檢查，假設愿意和教師交流可以寫上“可閱”，否那么教師不會看內容只記個日期。4、大作文適時布置，在教師詳批的根底上，引領同學進展作文的自評互評。5、一學期讀懂一本經典作品，走近、理解一個人，同學們選擇好，第二周內課代表登記每位同學選擇的書目，十五周上交一篇不少于1000字的。6、多讀多寫，我們一起編輯《海岳詩報》，大家踴躍寫作投稿，好的作品我將推薦發(fā)表。同學們，我的說話得簡單，你能做到嗎?成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣“問蒼茫大地，誰主沉浮”你們要成為將來社會的主人，成為自我幸福人生的成全者，那就和我一起學好語文吧!開學第一課教師發(fā)言稿篇一：開學第一課教師發(fā)言稿同學們好!今天我和大家一起來到了一個新的班級，新的集體，教師的心情和大家一樣，充滿喜悅、沖動和興奮。希望在今后的學習生活中，我們共同努力，讓我們的學習充實、愉快，把我們的大家庭建立得安康、和諧!開學的第一天，教師想跟大家談談“四個不容易”。首先，父母不容易。因為有了父母，才有了我們自己。母親十月懷胎，一朝分娩，為了我們生命的降臨，付出了多大的代價!我們的生日就是母親的受難日。我們每一步的成長，都凝聚著父母的心血。我們的父母可能是農民，春耕夏耘，秋收冬藏，日出而作，日落而棲。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦;每一粒糧食、每一分錢都浸透了父母的汗水和青春。我們的父母可能是工人，每天八小時上班，有時還得加班，也很少有什么節(jié)假日。他們的工資也許不算豐厚，卻要承擔一個家庭的衣食住行;我們的父母可能是打工者，遠在他鄉(xiāng)，沒日沒夜，也許還受盡歧視和侮辱。為了供我們上學，他們省吃儉用，寧可苦了自己，毫無怨言。我們的父母可能是商人;他們苦心經營，想方設法，精打細算，只是為了讓我們條件好一些，吃苦少一些。我們的父母可能是政府官員，他們?yōu)楣僖蝗?，造福一方，勤勤懇懇，鞠躬盡瘁。他們不光是為了小家，更是為了大家……。請相信，不管我們的父母從事什么樣的職業(yè)，都可以用三個字來概括他們，那就是：不容易!因此，希望同學們在校努力學習，力爭上游，用優(yōu)異的成績來慰藉報答父母;在家多做家務，減輕父母負擔，理解父母，多些孝順，少些叛逆。到父母生日的時候，買或者自己做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的恩情。第二，教師不容易。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教師要負責同學們的學習，認真?zhèn)湔n上課，還要修改大量作業(yè)。教師是新時代的移山愚公，起早貪黑，誨人不倦。教師還是同學們心靈的園丁，要花時間去理解你們，要隨時關注你們心理上、情緒上的每一個變化，要傾聽你們的傾訴，緩解你們的壓力，解決你們的困難。教師的工作，絕不只是每天上一兩節(jié)課。在教書育人的同時，教師還背負著來自家長、來自社會的宏大壓力。大家說，教師容易嗎?因此，希望同學們尊敬師長，認真聽講，有錯就改，爭取學有所成，不辜負教師的期望，不枉費教師的一番苦心。第三，自己不容易。聽到這里，可能有同學會說，我不知不覺就長這么大了，無憂無慮，很開心嘛，怎么說不容易呢?其實，細想一下，我們從出生到會爬會走，從咿咿呀呀到會說話，從一字不識到會讀書作文，從懵懵懂懂到有理想，從不懂事到學會為人處世……每一步固然是父母付出的結果，但也與自己的努力密不可分。這樣看來，能走到今天，自己確實不容易!因此，希望同學們珍惜時間，刻苦鉆研，不浪費、不虛度這僅有一次的珍貴生命!第四，走到一起不容易。四海之大，學生無數(shù)。為什么就是這幾十位同學聚到了一起?我們來自四面八方，歡聚一堂，實屬不易。有緣千里來相會，無緣對面不相識。因此，希望同學們心胸開闊，互相團結，和睦相處，把同學當作自己的兄弟姐妹去關心去保護，互相幫助，共同成長。同學們，當我們想偷懶時，當我們即將犯錯時，當我們無法忍受某位同學時，當我們被教師批評時……讓我們默念這“四個不容易”，我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏大量、虛懷假設谷。就讓這“四個不容易”伴隨我們的學習生活，伴隨我們的一生吧，我們一定會受益匪淺!最后，我衷心地祝愿大家快樂學習，安康成長!篇二：開學第一課教師發(fā)言稿大家好!很榮幸，我今天可以代表全體教師在這里發(fā)言。輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們辭別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;我們辭別了假期的安靜與寂靜，在這秋風送爽，碩果飄香時節(jié)，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語，在歡聲笑語中，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表全校教師向七年級新同學的到來表示最熱烈的歡迎!(帶頭鼓掌)!同學們，你們是幸運的!我們鄒城八中不僅擁有一個理念先進的領導集體，還擁有一個優(yōu)秀的教師群體。正是他們的殫精竭慮才換來了同學們的進步與成長，為學校創(chuàng)造了一個又一個輝煌。今年的中考，我們又奪得了驕人的成績，這是我們全體八中人的榮耀!作為教師，我們也是幸運的。我們擁有同樣優(yōu)秀的你們!從今天開始，我們將攜手并肩，共繪明天美妙藍圖。在新學期，我們仍然會本著“一切為了學生”的宗旨，更加珍惜如今的工作環(huán)境，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，團結協(xié)作，共同奮斗。在新的起點，新的層次上，以新的姿態(tài)新的干勁展示新的風采。在教學上，我們會更加努力學習，深化研究，改變教育觀念，加強課堂教學改革，不斷進步教育教學程度。我們始終會緊抓課堂教學這一關鍵環(huán)節(jié)，專心寫好每一個教案，細心上好每一節(jié)課，耐心輔導每一個學生。在施行教學中，以“教學案”為教學根據(jù)，形成精講多練的教學方式，力爭做到多民主、少強迫，多鼓勵、少批評，多引導、少說教，多用情、少用氣。作為教師我們仍然會努力做到關心保護每一位學生，把愛均勻地灑向每一位學生的心田!努力做到愛與嚴的結合，嚴中有寬，寬中有愛，愛中有教。我們要用良好的師德和高尚的情操去熏陶學生，用廣博的知識和精湛的教學藝術去吸引學生，用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染學生，用得體的著裝和文明的舉止去帶動學生。作為八中的教師，我們深感責任重大，我們知道每位學子的理想，全市父老的厚望，而這些都鼓勵著我們把工作做得更好、更精、更細。我們將與日月同行，與知識相伴，把熱情與夢想奉獻給教育事業(yè)，引導同學們安康、快樂、自信地生活!“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們愿傾我們所有，全力以赴。良好的開端是成功的一半。新的學習征程已開始，希望同學們帶上理想和目的，帶上自信和堅強，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發(fā)，共同奮進。八中將會見證我們風雨同舟,八中將會留下我們奮進的足跡。請記得:假設你是沸騰的鋼水，紀律就是模子;假設你是破浪的帆船，教師就是燈塔;假設你是沖天的雄鷹,教室就是你的舞臺。今天，我們都站在了實現(xiàn)夢想的起跑線上，想要藍天翱翔，便需張開你的翅膀;想要智慧閃光，便需把握時機、放射光芒!我相信：成功一定會屬于我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恒。就讓我們期待明天更為豐碩的成果，在更為劇烈的競爭中乘風破浪吧!最后，祝愿親愛的同學們學習進步，安康成長!祝愿我們的領導、教師事業(yè)成功，心想事成!祝愿我們的學校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌!謝謝大家![開學第一課教師發(fā)言稿]開學平安第一課發(fā)言稿開學平安第一課發(fā)言稿同學們，生命只有一次、安康不能重來。生命平安就掌握在我們自己手中。這平安不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強平安意識，讓快樂與幸福伴隨著我們。今天我圍繞平安這個主題，與同學們一起交流兩個部分的平安問題。第一部分指出上學期發(fā)生的一些不良平安行為一、視自己的生命如鴻毛高年級的某些同學把自己的生命作為賭注，做一些很危險的事情，這是我們學校從未發(fā)生過的事情，希望同學們珍愛自己的生命，以后不要再發(fā)生類似的事情。二、做錯事情，不承擔責任，采取逃避的方式一位高年級的同學碰傷了低年級的小同學，導致頭部受傷，可這位大同學就逃之夭夭，所以希望同學們以后再做錯了事情，要踴躍的承擔起自己無意或過失造成的責任，樹立起能承擔責任的意識。三、群架事件第二部分談新學期要注意的平安一、注意校園平安1.同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄、窗戶等。2.不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違犯規(guī)定使用明火。3.在學校各種勞動中注意平安，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。4.增強平安意識，時時處處樹立平安第一思想，加強平安教育。5.要注意食品衛(wèi)生平安。如今春季到來了，食物容易變質。不要購置三無食品食用。6、不準吃零食，謹防病從口入，毒從口入。7.要注意心理平安。同學之間要互相諒解和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。8.在各項運動中要注意運動平安。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。9.要注意教室的平安。學生上課分開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違犯了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，假設把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。二、注意交通平安如今的交通開展比較快，公路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通平安，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通平安。教師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學平安，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;不在馬路上踢球;不滿12周歲的不騎車;年滿12周歲，父母已經同意你騎車的同學要注意，騎車不帶人，不在公路上騎飛快車;乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的車輛。三、注意活動平安在家活動要注意平安。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在平安隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不平安的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人制止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚回家，以免父母擔憂。雙休日，不要到學校玩耍。四、進步自我保護意識和才能同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、進步自我保護才能，就能有效地防止和預防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出玩耍，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨意出入家門。不隨意向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和號碼。五、注意家庭平安同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻木大意。家里的電器及設備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜?？傊?，我希望同學們時時處處注意平安，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業(yè)，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從如今做起，平安二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導科學、安康生活、文明守紀的良好生活習慣。最后，祝各位同學在新的學期里安康、平安、快樂成長，學習進步!開學平安第一課發(fā)言稿尊敬的各位教師、親愛的同學們：經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了活力勃勃的2023年的春天。在此，借開學典禮的時機給同學們上平安教育第一課。保護自己，人人有責。你們可知道全國中小學生因平安事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人，每天有一個班的學生在消失。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發(fā)生在我們的身邊。同學們，生命只有一次、人生不能重來。生命平安就掌握在我們自己手中。平安不僅關系我們個人、更關系到我們的家庭、學校、整個社會。珍愛生命，增強平安意識，讓快樂與幸福伴隨著我們。下面講幾個方面的平安問題：一、注意校園活動平安：要嚴守《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，養(yǎng)成良好的生活行為習慣。1、制止攜帶管制刀具、有危害性的玩具進入校園，包括水果刀小槍、彈弓。2、嚴禁在校園內追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序，以防發(fā)生踩踏事故。3、實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從教師指揮，嚴守操作標準，嚴禁擅自行動，防止各種危害平安的現(xiàn)象發(fā)生。入校后不得隨意出校門。放學按時離校，不在校園內逗留。4、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違犯規(guī)定使用明火。5、在學校各種勞動中注意平安，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。二、注意交通平安：1、來校、回家做到文明行路，要遵守交通法規(guī)，根本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經過。2、不乘坐三無車，因為三無車有諸多不平安系數(shù)，出了平安問題，費用難以保證，更談不上賠償。不乘坐超載車輛。三、注意活動平安：在家活動要注意平安。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在平安隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不平安的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人制止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔憂。雙休日，不要到學校玩耍。四、食品衛(wèi)生平安1、要注意食品衛(wèi)生平安謹防病從口入，毒從口入，同學們購置袋裝食品要看清楚消費日期、保質期、消費廠家及地址，不購置三無食品;不在街頭流動攤點購置零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。2、講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。五、疾病防治1、生病要及時報告教師，以便及早治療。2、患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療，關心自己更要關心別人。六、進步自我保護意識和才能：同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、進步自我保護才能，就能有效地防止和預防意外傷害。節(jié)假日我們要注意不跟隨陌生人外出玩耍，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨意出入家門。不隨意向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和號碼。七、注意家庭平安：同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻木大意。家里的電器及設備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。生命，一個多么鮮活的詞語;平安，一個多么古老的話題;幸福一個多么美妙的境界。同學們：一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。無論做什么事，都要記著平安第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍天下，高快樂興地上學，平平安安地回家!最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步!謝謝大家!2023高中生開學第一課發(fā)言稿大家好,高中將要和大家一起學習.我感到很興奮.大家聽完我的自我介紹,一定會喜歡跟我交朋友的。我叫**,我是個17歲的男孩.為什么叫男孩呢,因為我的心還是很弱小的,沒有經過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了，因為我有男人所有的東西,呵呵。要向大家自我介紹,其實我也很為難.因為我自己都不是很理解自己.在別人嚴重我可能永遠是快樂的,樂觀的.可是我的內心深處卻經常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心!我認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒.只是看你先喝哪一杯.人生可以分為七個階段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們人生價值關和目的的時候,我們以后將要成為一個怎樣的人,主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數(shù)的快樂;而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。我的自我介紹比較簡短,大家是否想和我叫朋友呢?那就來認識認識我吧，我也很希望能和大家交朋友。高中生開學第一課發(fā)言稿范文大家好,高中將要和大家一起學習.我感到很興奮.大家聽完我的自我介紹,一定會喜歡跟我交朋友的。我叫**,我是個17歲的男孩.為什么叫男孩呢,因為我的心還是很弱小的,沒有經過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了，因為我有男人所有的東西,呵呵。要向大家自我介紹,其實我也很為難.因為我自己都不是很理解自己.在別人嚴重我可能永遠是快樂的,樂觀的.可是我的內心深處卻經常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心!我認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒.只是看你先喝哪一杯.人生可以分為七個階段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們人生價值關和目的的時候,我們以后將要成為一個怎樣的人,主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數(shù)的快樂;而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。我的自我介紹比較簡短,大家是否想和我叫朋友呢?那就來認識認識我吧，我也很希望能和大家交朋友。2023秋季開學平安第一課發(fā)言稿經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新學期的第一天，我們帶著對暑假生活的美妙記憶、懷著對新學期的向往，又走到了一起。今天是正式開學的第一天，根據(jù)上級精神以及學校工作安排，我們利用國旗下講話這個時機，圍繞平安這個主題，給全體學生上平安教育第一課。關愛生命、平安第一、預防為主是我們平安工作的宗旨。平安不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強平安意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。這是全社會共同的期望。下面，我與同學們一起交流幾個方面的平安問題。一、交通平安1.要遵守交通法規(guī)，根本常識有：行人靠右行，到市區(qū)不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿馬路時要做到一停二靠三通過。2.十二周歲以下的學生不準騎自行車，放學后不在馬路上玩耍逗留。3.嚴禁乘坐超員車輛、非法營運車輛和農用車輛。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，下車后不要從車前車后橫過馬路。4.注意上學和放學平安，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在馬路上亂穿，不要在馬路中間行走，要走馬路兩旁，還要注意來往車輛。二、校園平安同學要遵守《中小學生日常行為標準》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣，詳細而言：1.制止攜帶管制刀具、危險玩具和能傷害別人的一切工具進入校園，水果刀也不準帶進校園。2.制止攜帶火種進入校園。如打火機，鞭炮等。3.制止攀爬校墻和樹木以及危險物。4.與同學和睦相處，不能因小事，引發(fā)矛盾。三、食品衛(wèi)生平安如今是秋季，是多種疾病高發(fā)期，食物容易變質，要注意食品衛(wèi)生平安。1.講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要勤洗、常曬。2.加強體育鍛煉，按時做好三操，增強身體免疫才能。3.購置袋裝食品要看清楚消費日期、保質期、消費廠家及地址，不購置三無食品;不在街頭流動攤點購置零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成節(jié)省節(jié)約的好習慣。4.要講究環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨地扔包裝袋、廢紙等雜物。負責的值日生每天保證室內整潔衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內通風。四、用電平安1.不能接近、觸摸電和電器。2.不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。3.發(fā)現(xiàn)損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時報告家長及教師，請電工檢修，切勿亂動。4.同學們不得在變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器，不得亂動電氣設備。五、課間活動平安1.制止在校園、教室追逐、打鬧、嬉戲和做危險游戲。2.不摸、不動教室電視電腦及校內各種開關。3.在學校各種勞動中注意平安，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。4.制止學生家長的車輛進入校園。5.下午放學后，制止在學校和路上逗留。制止學生私自離校。六、疾病平安生病或受傷要及時報告教師，給你請假，以便及早治療。七、防震平安1.發(fā)生地震時，應用較軟的東西，如書包先保護自己的頭部，再弓著背在教師的指揮下以最快的速度逃離教室，跑到空曠的地方，如操場。2.來不及逃離教室的時候，應躲藏在課桌下或墻角，不得靠近窗戶，以防被玻璃割傷。八、居家平安在家活動要注意平安。特別是父母不在的時候。1.活動要遠離建筑工地、道路等存在平安隱患的場所。2.不到水渠、施工重地等不平安的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。3.出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔憂。雙休日，不要到學校玩耍。4.在家不要自己隨意使用一些家用電器。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長指導下正確使用。家里的電器及設備發(fā)生故障時不要擅自去動。6.不跟隨陌生人外出玩耍，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨意出入家門。不隨意向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和號碼。九、防溺水嚴禁學生私自下河、下溝、下塘洗澡。嚴禁學生私自在河邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊常年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。同學們：一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預防為主。在平安的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，無論做什么事，都要記著平安第一。最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步!2023秋季開學平安第一課發(fā)言稿大學秋季開學平安第一課發(fā)言稿今天是新學期的第一天，我們帶著對寒假生活的美妙記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。今天利用開學第一節(jié)課的時間圍繞平安這個主題，與同學們一起交流平安問題保護自己，人人有責。你們可知道全國中小學生因平安事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人，每天有一個班的學生在消失。不要以為這些事例離我們很遠，其實它就發(fā)生在我們的身邊。同學們，生命只有一次、人生不能重來。生命平安就掌握在我們自己手中。平安不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強平安意識，讓快樂與幸福伴隨我們的青春。下面講七個方面的平安問題：一、注意校園活動平安：各個同學要嚴守《小學生日常行為標準》行事，養(yǎng)成良好的生活行為習慣，詳細而言：1、制止攜帶管制刀具、有傷害別人的一切工具進入校園，包括削鉛筆的小刀、水果刀也不準帶進校園。2、制止攜帶火種進入校園。3、制止有危害性的玩具進入校園，如小槍、彈弓等4、嚴禁攀坐各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發(fā)生踩踏事故。5、上下樓梯右走，做到右行禮讓;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;。6、與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。培養(yǎng)堅韌、頑強的意志，抑制心理上的軟弱;學會自我調解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，獲得成功。同學之間要互相諒解和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。抑制自我，制止打架傷害行為的發(fā)生。7、要注意教室的平安。學生下課分開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機.8、在學校各種勞動中注意平安，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。9、沒有教師的允許不準使用固定體育器械。10、在各項運動中要注意運動平安。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。上體育課及課外活動時要注意與別人合作，防止器械傷人，保證平安。二、注意交通平安：1、遵守交通規(guī)那么和交通秩序。來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人，不得到家長認可不許騎自行車;不得設置路障，兩人成排，三人成行。2、出入校門步行，上下學途中步行要注意平安。3、要遵守交通法規(guī)，根本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經過。4、不乘坐三無車，因為三無車有諸多不平安系數(shù)，出了平安問題，費用難以保證，更談不上賠償。不乘坐超載車輛。三、注意活動平安：在家活動要注意平安。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在平安隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不平安的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人制止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔憂。雙休日，不要到學校玩耍。四、食品衛(wèi)生平安1、要注意食品衛(wèi)生平安。如今春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購置食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。不準吃零食，謹防病從口入，毒從口入。2、同學們購置袋裝食品要看清楚消費日期、保質期、消費廠家及地址，不購置三無食品;不在街頭流動攤點購置零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。3、講究環(huán)境衛(wèi)生，現(xiàn)正逢春季，是傳染病高發(fā)期，各個同學要注意身體，要求每個同學做到：4、講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。嚴格防控甲型流感，每天兩測體溫。發(fā)現(xiàn)流感樣病癥及時上報班主任。5、加強體育鍛煉，按時集隊、跑步或做操，增強身體免疫才能。6、不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成節(jié)省節(jié)約的好習慣。7、不隨地吐痰，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。8、要講究環(huán)境衛(wèi)生。9、值日生每天保證室內整潔衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內通風。五、疾病防治1、生病要及時報告教師，以便及早治療。2、患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療，關心自己更要關心別人。六、進步自我保護意識和才能：同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、進步自我保護才能，就能有效地防止和預防意外傷害。節(jié)假日我們要注意不跟隨陌生人外出玩耍，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨意出入家門。不隨意向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和號碼。七、注意家庭平安：同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻木大意。家里的電器及設備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。總之，希望同學們時時處處注意平安，平安二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導科學、安康生活、文明守紀的良好生活習慣。生命，一個多么鮮活的詞語;平安，一個多么古老的話題;幸福一個多么美妙的境界。同學們：一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。無論做什么事，都要記著平安第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面是一片艷陽天!大學秋季開學平安第一課發(fā)言稿2023年高中生開學第一課發(fā)言稿大家好,高中將要和大家一起學習.我感到很興奮.大家聽完我的自我介紹,一定會喜歡跟我交朋友的。我叫**,我是個17歲的男孩.為什么叫男孩呢,因為我的心還是很弱小的,沒有經過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了，因為我有男人所有的東西,呵呵。要向大家自我介紹,其實我也很為難.因為我自己都不是很理解自己.在別人嚴重我可能永遠是快樂的,樂觀的.可是我的內心深處卻經常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心!我認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒.只是看你先喝哪一杯.人生可以分為七個階段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們人生價值關和目的的時候,我們以后將要成為一個怎樣的人,主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數(shù)的快樂;而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。我的自我介紹比較簡短,大家是否想和我叫朋友呢?那就來認識認識我吧，我也很希望能和大家交朋友。開學平安教育第一課發(fā)言稿范本親愛的同學們：大家過年好!今天是新學期開學第一天。教師發(fā)現(xiàn)新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的平安知識。我們芹池中心學校有一流的辦學條件，有一流的教師隊伍，在這里同學們可以盡情地遨游在知識的海洋，充分汲取知識的營養(yǎng)，長知識，長才干，為實現(xiàn)自己的人生價值和遠大理想，為創(chuàng)造美妙的將來，為祖國的繁榮興盛而拼搏奮斗。在這里我想問問同學們，這一切的前提是什么?大家大聲的告訴教師，是什么?對，是平安。沒有平安，一切都是空談。在2023年5月12日汶川地震發(fā)生后、在2023年4月份頻繁發(fā)生中小學校、幼兒園校園傷害事件后，教育部長講了一句話，那就是“生命不保，何談教育”。學校平安已經成為全社會關注的焦點，平安工作是學校工作的重中之重，我們每一個人都必須時刻高度重視。平安不保，生命不保，何談學習，何談成才，何談價值，何談幸福。據(jù)中國青少年研究中心的調查發(fā)現(xiàn)，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡。涉及到大家生活和學習方面的平安隱患有20多種:如食物中毒、體育運動、網(wǎng)絡交友、交通事故、火災火險、打架斗毆、溺(ni)水、____等等，這些都時刻在威脅著青少年學生的安康成長。有專家指出，通過平安教育，進步我們中小學生的自我保護才能，80%以上的意外傷害事故是可以防止的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是青少年學生欠缺平安防衛(wèi)知識，自我保護才能差。因此對青少年進展平安教育的形勢相當緊迫，平安關系到每一個人，平安關系到每一個家庭，平安工作是學校工作中的頭等大事，做好平安工作，是我們每名師生的責任。下面我就針對同學們在校園的實際活動特點，重點講以下幾方面問題。一、做好課間活動的平安。樓梯口是我們的重點平安防范部位，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的平安事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，假設追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。二、做好勞動活動時的平安。學?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和清掃衛(wèi)生的勞動，這是非常必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學們要注意理解勞動場地的特點，做好平安防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。三、注意交通平安。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)那么，還要互相提醒，互相監(jiān)視，互相照應，當一名維護交通平安的“宣傳員”;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;公休和放假時要按時回家，不在外逗留，不乘坐超載車和無牌無證車輛，過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機動車輛，不在公路上追逐打鬧。我們要學會回絕乘坐三無車輛。也要回家告訴自己的家長，不要把車輛開到校園里面來。四、飲食平安。不購置“三無”食品，不隨意在外就餐，防止食物中毒;不在校門外和街頭流動攤點購置零食，防止誤食不衛(wèi)生食品和過期食品，造成食物中毒。注意不喝生水，不要暴飲暴食。同時養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和教師。五、消防平安。近年來，學校著火事件時有發(fā)生。特別是我們有很多同學住校的情況下，要求大家認真學習消防知識，重點要注意用電平安，不私拉亂拉電線，不隨意充電，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應向教師和學校報告，請專人修理，防止觸電發(fā)生危險。在分開教室或宿舍時要關閉所有電，不在宿舍內點蠟燭看書，不存放易燃易爆物品，如火柴、打火機、鞭炮等，以免發(fā)生火災。(舉例2023年11月14日上午7點，上海商學院一女生宿舍樓因違規(guī)使用電水壺，引發(fā)大火，造成4名學生死亡。起因為充電著火事件)。我校寄宿生中也存在有違章使用電器的現(xiàn)象，請大家警醒!汲取這些血淚的教訓。六、網(wǎng)絡、交友平安。當今世界，網(wǎng)絡化的信息技術日新月異，影響和改變著人們的工作、學習和生活。網(wǎng)絡對青少年的思維方式、行為習慣、心理開展、價值觀念和政治傾向等方面產生不可低估的影響。這種影響是雙重的，積極的影響比方說催生了現(xiàn)代觀念，拓寬了求知途徑等。負面的影響一是過多的精力和時間投入網(wǎng)絡，易使青少年的學習和身心安康受到影響。二是網(wǎng)上交流的無約束性、隱蔽性，易使青少年道德行為感弱化。有一部分人一發(fā)而不可收，沉溺于其中不能自拔，對自己的身心安康造成嚴重的損害。古人云，鳥隨龍鳳飛騰遠，人伴賢良品自高。交友要交那些有遠大理想，刻苦學習，為人正派的人，不要和社會上不三不四的人交往，假設與他們過多交往，遲早會走入歧途。七、防止擁擠踩踏。近年來學校踩踏事故時有發(fā)生，使學生受到了傷害，給學生家庭帶來了不幸。舉例1、2023年12月7日晚,湖南省湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生一起傷亡沉重的校園踩踏事件,一名學生在下樓梯的過程中跌倒，驟然引發(fā)擁擠，造成8人死亡、26人受傷。舉例2、2023年10月25日晚上8點，四川省巴中市通江縣廣納小學的晚自習像往常一樣按時完畢了。鈴響過后，孩子們蜂擁而出，順著樓梯下樓。樓梯上都是人。突然聽到一個男同學大聲喊“見到鬼了!”向下走的人群突然間亂了，有學生被擠倒了，可后面的人還在不斷地往前擁，后面的人踩在摔倒人的身上也被絆倒了，順著樓梯往下滾，一樓二樓間轉角的地方很快堆成了人堆，災難發(fā)生了。在這次擁擠踩踏事故中，8名學生死亡、17名學生受傷。舉例3、2023年2月27日早晨，湖北省老河口市秦集小學發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事故。因該校新宿舍樓正在建立中，一棟四層樓的綜合樓被改造為臨時學生宿舍樓。早晨6時左右，因值班教師張繼輝、杜貴體沒有按時翻開一樓鐵門，致使急于出門的學生們下樓時互相擁擠，將鐵柵欄門擠開，之后發(fā)生踩踏事故。導致11名學生受傷，4名學生因搶救無效死亡。慘劇的發(fā)生往往就在一瞬間，因此，要求同學們在樓道內不要追逐打鬧，上下樓梯靠右行，放學下樓時不要擁擠，不要奔跑，不搞惡作劇，不起哄，做到文明禮讓，有序前行。晚上上課遇到突然停電時，不要慌亂，在自己的位置上不要動，聽從輔導教師的指揮。特別是晚上放學突然停電，同學們一定不要慌，不要大聲喧嘩，各個樓梯處都有應急燈，要有序撤離。八、進步防范意識，學會保護自己。平安工作，重在防范，因此我們大家每個人都要努力進步防范意識，學會保護自己。比方說在學校多余的錢可以存在班主任那里，不要放在宿舍或教室，以防喪失。最后一個分開教室和宿舍的同學要及時關窗鎖門。當受到壞人敲詐、搶劫、欺負時要懂得報警，使自己獲得救援。你可以在事情發(fā)生的時候尋機報警，也可以在事后及時報警;在校外，你可以打110報警，在校內，你要及時向值班教師、宿舍樓管員、學校警務處報告。這樣才可以有效地保護自己免受損害，而使違法犯罪的人受到應有的懲罰。有的同學可能害怕壞人的打擊報復，出現(xiàn)上述情況后不敢告訴教師，同學們請記住，自古邪不壓正，你的退卻只能助長他們的歪風邪氣。但是在和違紀違法行為做斗爭時最重要的一點，就是要注意自己的平安。在遇到搶劫等不法損害的時候，劇烈對抗和搏斗并非良策，我們決不贊成在力量懸殊的情況下與罪犯搏斗。見義勇為是一種高尚的品質，但對未成年人來說，一定要注意力所能及，還要采取正確的方式方法，做到機智英勇，首先是機智，保護自己;之后是英勇，打擊不法行為?？傊?，平安重于泰山，重在自我保護。增強平安意識，從我做起，從小事做起是關鍵。同學們，生命是世界上最珍貴的，因為它只有一次，因為它不可以重來。我們每個人的生命不光屬于我們自己，同時也屬于每一個家庭，每一個集體，屬于我們的爸爸媽媽和我們的師長同學。當我們還小的時候，我們的生命有父母和教師的呵護，如今我們漸漸長大了，要時時刻刻注意平安，學會保護自己。為了讓我們自己安康成長，擁有燦爛的人生，請記住珍愛生命，平安第一;為了疼愛我們的爸爸媽媽永遠有幸福的笑容，請記住珍愛生命，平安第一;為了描繪美妙前程，肩負起建立祖國的歷史重任，請記住珍愛生命，平安第一。保護自己，人人有責，最后，我建議讓我們大家攜起手來，人人爭做“平安校園”的參與者和維護者，為了我們的校園時刻充滿陽光，為了我們的生命更加美麗精彩而共同努力!最后祝大家身體安康，同學們學習進步!謝謝!中學開學第一課平安教育發(fā)言稿范本同學們，大家好：首先對大家可以踏入九中的大門，成為九中大家庭的一員表示熱烈的歡迎!高中階段是我們人生中的黃金時段，九中有一流的辦學條件，有一流的教師隊伍，在這里大家可以盡情地遨游在知識的海洋，充分汲取知識的營養(yǎng)，長知識，長才干，為實現(xiàn)自己的人生價值和遠大理想，為創(chuàng)造美妙的將來，為祖國的繁榮興盛而拼搏奮斗。在這里我想問大家，這一切的前提是什么?是平安。沒有平安，一切都是空談。在2023年5月12日汶川地震發(fā)生后、在今年4月份頻繁發(fā)生中小學校、幼兒園校園傷害事件后，兩任教育部長都講了同樣的一句話，那就是“生命不保，何談教育”。學校平安已經成為全社會關注的焦點，平安工作是學校工作的重中之重，我們每一個人都必須時刻高度重視。平安不保，生命不保，何談學習，何談成才，何談價值，何談幸福。據(jù)中國青少年研究中心的全國大型調查發(fā)現(xiàn)，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡。涉及到大家生活和學習方面的平安隱患有20多種:如食物中毒、體育運動、網(wǎng)絡交友、交通事故、火災火險、打架斗毆、溺水、____等等，這些都時刻在威脅著青少年學生的安康成長。有專家指出，通過平安教育，進步我們中小學生的自我保護才能，80%以上的意外傷害事故是可以防止的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是青少年學生欠缺平安防衛(wèi)知識，自我保護才能差。因此對青少年進展平安教育的形勢相當緊迫，平安關系到每一個人，平安關系到每一個家庭，平安工作是學校工作中的頭等大事，做好平安工作，是我們每名師生的責任。下面我就針對同學們在校園的實際活動特點，重點講以下幾方面問題。一、團結友愛，和睦相處。一個集體就是一個大家庭，同學之間就是兄弟姐妹，彼此要互相關心，互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決，可以傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質。虛心向別人學習，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結同學的一個根底。人與人友好相處是一件很愉快的事情，但是有的個別同學做不到這一點，同學們之間產生一點兒摩擦就出口傷人，甚至動手打人，造成惡劣的影響和嚴重的后果，其結果是懊悔晚矣。(舉例1、兩男生在打飯時不慎產生碰撞，雙方糾集人員打架，最后被開除、留校觀察等。2、某天中午某班一男生和一女生因拉教師窗簾發(fā)生矛盾，糖葫蘆傷人事件。凡發(fā)生類似事件，事后當事人沒有一個不懊悔的)。遇到碰撞摩擦時，一定要冷靜，不要沖動意氣用事，其實本無大事，假設當時雙方都說一句“對不起”，協(xié)商解決問題，事情的結果定會截然不同。假設遇到矛盾不能解決，就要讓步一步，切不可激化矛盾，要及時報告教師，在教師的幫助下一定會妥善解決。有的同學可能會說，讓步是____的表現(xiàn)，告訴教師同學們會笑話。這你就大錯而特錯了，讓步不是