幼兒園計劃書（通用21篇）

幼兒園計劃書（通用21篇）幼兒園方案書（通用21篇）

幼兒園方案書篇1

現(xiàn)狀分析：

試驗學(xué)校附屬幼兒園在20__年的9月徹底轉(zhuǎn)型為幼兒園，這就要求我們從根本要進(jìn)行轉(zhuǎn)型。新樓的建成使我園的硬件建設(shè)以逐步完善，但我園現(xiàn)在的軟件建設(shè)還相當(dāng)薄弱。

首先，我們在目標(biāo)管理、方案管理上還沒有形成幼兒園的管理體系，在保教工作方面存在著輕嬉戲重上課，輕德重智等傾向，忽視培育幼兒的合作、交往以及生活自理力量，忽視對幼兒多元智力潛能的開發(fā)，幼兒社會性進(jìn)展較差，在課程改革上還剛剛起步。我們的老師隊伍在不斷的學(xué)習(xí)中精神面貌已有所轉(zhuǎn)變，但還存在著一些潛在的消極因素，大部分老師在思想上還很陳舊，觀念還需要進(jìn)一步的更新，另外大部分老師對幼兒園的教育教學(xué)還沒有閱歷，實際工作的力量還有待于提高。我園現(xiàn)在的大環(huán)境以初步完善，但內(nèi)部環(huán)境如走廊文化、家園聯(lián)系、班級環(huán)境、墻刊設(shè)計等還需進(jìn)一步完善。為了使我園能以最快的速度進(jìn)展起來，在較短時間內(nèi)能走向正規(guī)，成為市級、省級一流的示范園，特制定將來三年的進(jìn)展規(guī)劃;

總目標(biāo)：

沿著一條主線:實現(xiàn)科學(xué)規(guī)范的幼兒園管理，爭創(chuàng)省級示范園;

創(chuàng)建兩大特色：課程生活化、管理特色化;

遵行三個第一:安全第一、質(zhì)量第一、健康第一

瞄準(zhǔn)四個目標(biāo)：建立具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體、以全面實施和諧教育為主線，努力打造和諧的育人環(huán)境、注意幼兒多元智力潛能的開發(fā)、三年內(nèi)達(dá)到市內(nèi)創(chuàng)示范、地區(qū)爭排頭、省內(nèi)有影響的一流幼兒園水平。

分步實施目標(biāo)與方案：

20__年3月—20__年7月

階段目標(biāo)：全面的實施和諧教育,完善生活課程建設(shè),進(jìn)一步完成新樓的內(nèi)部環(huán)境布置，提高老師自身建設(shè),逐步完善幼兒園的管理體系，建立起我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體，

措施與方案：

一、搞好生活課程建設(shè)，生活課程是幼兒園基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，所以要放在首位。

二、搞好老師的隊伍建設(shè)，要建立具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體.發(fā)揮每位老師的潛能，為我園的進(jìn)展釋放能量。

三、健全各種規(guī)章制度，做到各種規(guī)章制度上墻的同時要求全體老師還要把規(guī)章制度牢記在心，用它時刻的約束自己。并更好的運用到實際的工作中。

四、完善園內(nèi)內(nèi)部環(huán)境，如走廊文化、家園聯(lián)系、班級環(huán)境、墻刊設(shè)計等還需進(jìn)一步的完善。

五、走課程改革的第一階段，把主題活動全面的引進(jìn)來，漸漸形成自己的特色。

六、組織老師進(jìn)行“綱要”培訓(xùn)，深化學(xué)習(xí)《綱要》解讀的第三章、第四章理論部分。吃透“綱要”精神，轉(zhuǎn)變教育觀念。用自己培訓(xùn)自己的方法，用各種溝通活動或每月一文、案例分析、教育隨筆等來提高老師的寫作水平。

七、做好家園聯(lián)系工作，設(shè)計好每月一次的“家長園地”欄目，包括老師承諾、家長須知、育兒學(xué)問、各種方案、支配等，做到家園教育相互協(xié)作。

八、帶領(lǐng)老師深刻領(lǐng)悟其和諧教育實質(zhì)、把握其和諧教育內(nèi)涵，讓全體老師都盡快把和諧教育引入幼兒一日生活中，使幼兒學(xué)會獨立思索、自由學(xué)習(xí)、由被動地接受學(xué)問變?yōu)橹鲃拥臍g樂的獵取學(xué)問，結(jié)合落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，使我們的“和諧教育”目標(biāo)更加明確化，以實現(xiàn)我們的辦園宗旨。

幼兒園方案書篇2

1創(chuàng)辦幼兒園創(chuàng)業(yè)方案書

項目名稱：家樂幼兒園一、創(chuàng)業(yè)項目及創(chuàng)業(yè)者基本狀況

1.創(chuàng)業(yè)項目：天津市東麗區(qū)大畢莊鎮(zhèn)家樂幼兒園

創(chuàng)業(yè)者姓名：葛文軍

項目性質(zhì)：公民個人辦園主要經(jīng)營范圍：2-學(xué)齡前兒童的看護(hù)，學(xué)前教育及特長培訓(xùn)

2.創(chuàng)業(yè)者基本狀況介紹

姓名：葛文軍女1975年4月誕生

教育背景及培訓(xùn)狀況：1994年-1996年天津職業(yè)高校修會計專業(yè)專科20__年-20__年中央黨校函授學(xué)院修經(jīng)濟(jì)管理本科20__年9月區(qū)教育局學(xué)前教育培訓(xùn)20__年5月市珠協(xié)舉辦的幼兒園珠心算教學(xué)培訓(xùn)20__年3月天津市婦女創(chuàng)業(yè)中心syb培訓(xùn)工作閱歷：

1996年至20__年在國有企業(yè)從事黨政管理工作。具有肯定的財務(wù)學(xué)問，積累了一些的管理閱歷。20__年因企業(yè)效益不好轉(zhuǎn)制，失業(yè)。

二、項目市場評估及前景猜測

我所居住的地方徐莊村地處天津市的城鄉(xiāng)結(jié)合部，又是東麗區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展較快的村鎮(zhèn)。新溫州城的落戶和物流配貨的富強(qiáng)，使該村的外來人口在近兩年間呈幾何型增長。我經(jīng)過收集信息和調(diào)查，該村的外來人口日均流量約3萬人，本村約有1800口常住人口。其中，2-學(xué)齡前的兒童約500人。這樣一支強(qiáng)大的顧客隊伍，為我將要開辦的幼兒園供應(yīng)了市場。由于現(xiàn)在國家政策支持城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，該村正處于投資開發(fā)熱潮中，5—20__年內(nèi)會有很大的進(jìn)展空間。幼兒園目標(biāo)顧客的市場也會增加而不會削減。假如不是自身經(jīng)營管理的失誤，市場不會下滑。

三、目標(biāo)顧客及市場占有率我開辦的幼兒園目標(biāo)顧客鎖定在2-學(xué)齡前兒童。2歲之前，在開辦初期先不予考慮。因個體辦園開辦初期條件有限，師資有限。2歲以下的幼兒從語言、行動、自理力量方面稍差，所以，看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險增大，個體園承受風(fēng)險的力量有限，隨著幼兒園的進(jìn)展和壯大，在以后可以考慮開設(shè)托幼班，招收2周歲之前的嬰幼兒。幼兒園的生源主要來自以下三部分：

1、收入低的家庭：國辦幼兒園收費最低在400元以上，有的高達(dá)千元。這些收入低的家庭除去日常開支，所剩根本不能供孩子進(jìn)國辦幼兒園接受教育，他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼兒園。

2、從事商販和打工的外來人口：這些孩子家長終日早出晚歸，忙于生意，無暇照看孩子。國辦幼兒園定點接送，不能滿意這些家長的要求。我可開辦延時服務(wù)，收費低廉，可以吸納一部分這樣的幼兒。

3、常常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為劇烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育，很多家長不知費了少心思，但由于各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的國辦園接受教育。開辦個體幼兒園，并在教育特色、衛(wèi)生、安全方面下功夫，交給肯定的特地學(xué)問，肯定會吸引不少家長。

幼兒園方案書篇3

一、園況分析:

本園現(xiàn)有班級6個，托班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班1個。托班現(xiàn)有人數(shù)9人，滿員人數(shù)15人;小班現(xiàn)有人數(shù)22人，滿員人數(shù)25人;中班現(xiàn)有人數(shù)23人，滿員人數(shù)25;大班每班現(xiàn)有人數(shù)16、17人，滿員人數(shù)25人，

二、估計招生人數(shù)

托班估計招生6人;小班估計招生3人;中班估計招生2人;大班估計招生17人;另外需新增一個托班，估計招收幼兒15人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數(shù)43人。

三、招生措施

1、通過網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進(jìn)行宣揚，將相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行完善。

2、通過才藝表演進(jìn)行宣揚。

利用節(jié)日進(jìn)行宣揚活動：在“銀座百貨”進(jìn)行演出活動;在“華聯(lián)”進(jìn)行演出活動。由小、中、大班幼兒在商場內(nèi)部進(jìn)行演出，與此同時老師進(jìn)行宣揚和介紹活動。

四、與家進(jìn)步行面對面的溝通

詳細(xì)方法：到各小區(qū)、商場、超市進(jìn)行宣揚活動。與小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，可以張貼海報，可設(shè)特地詢問點。

留意事項：在與家長溝通的內(nèi)容要完整、精確?????的體現(xiàn)幼兒園的特色，并留下家長資料和聯(lián)系電話。事后與家長取得聯(lián)系，以便確定其來園參觀或參與活動的時間。

時間支配：各位老師可以依據(jù)自己的時間進(jìn)行支配，如下班后、周六、周日等。

五、嘉獎方法

1、老師向家長宣揚我園并留下詢問家長的具體聯(lián)系方法和資料的，每份資料嘉獎該老師元。

2、和家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參與活動的，來一位家長嘉獎該老師元。

3、家長帶幼兒參觀或參與活動后滿足，并交費入園的，每入園一名幼兒嘉獎該

宣揚人元。

4、假如半內(nèi)幼兒數(shù)量達(dá)到定額，則嘉獎該班老師元。

5、假如全園完成招生人數(shù)，達(dá)到定額，則嘉獎全體職工共計元。

幼兒園方案書篇4

一、市場評估及前景猜測

我市的市區(qū)常住人口35萬，外來人口5萬左右，學(xué)齡前的兒童2萬左右，雖然競爭對手比較多，但大都小打小鬧且許多無照經(jīng)營的幼兒園，依據(jù)簡潔的市場調(diào)查，開辦幼兒園的市場前景特別寬闊，雖然開辦一所中等規(guī)模的幼兒園前期投資會相對比較大，但之后的經(jīng)營持續(xù)投資量就會小許多;而且一旦有了較好的口碑，經(jīng)營就會很順當(dāng)且將會持續(xù)性的盈利以至進(jìn)展壯大。

由于目前社會經(jīng)濟(jì)等各方面的的高速進(jìn)展，各位家長對幼兒的教育越來越重視，所以針對學(xué)前教育這一塊，幼兒園目標(biāo)顧客的市場只會增加而不會削減。假如不是自身經(jīng)營管理的失誤，目標(biāo)群體的市場規(guī)模只會上升不會下滑。

二、目標(biāo)顧客

開辦幼兒園的目標(biāo)顧客鎖定在2歲以上的3-6歲的學(xué)齡前兒童。2歲之前，在開辦初期先不予考慮。因個體辦園開辦初期條件有限，師資有限。2歲以下的幼兒從語言、行動、自理力量方面稍差，所以，看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險增大，承受風(fēng)險的力量有限，隨著幼兒園的進(jìn)展和壯大，在以后可以考慮開設(shè)托幼班，招收2周歲之前的幼兒入學(xué)。

三、幼兒園的生源主要來自以下四部分：

1、常常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為劇烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育，很多家長不知費了多少心思，但由于各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的公辦幼兒園接受教育。

2、收入相對較低的家庭：公辦幼兒園收費相對高一些。這些低收入家庭除去日常開支，所剩根本不能供孩子進(jìn)公辦幼兒園接受教育，他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼兒園。

3、從事經(jīng)商和打工的本地及外來人口：這些家長終日早出晚歸，忙于生意，無暇照看孩子。公辦幼兒園由于同學(xué)名額、片區(qū)劃分、學(xué)費以及服務(wù)范圍等各方面的限制不能滿意這些家長的要求，而個體幼兒園敏捷的服務(wù)方式以及質(zhì)優(yōu)價廉的軟硬件條件等吸引家長的關(guān)注。

4、假如可行，在城市周邊的近一些鎮(zhèn)和村子的幼兒也可吸引到我校學(xué)習(xí)。

總之，我們通過開展差異化的服務(wù)，并在基礎(chǔ)設(shè)施、教育特色、衛(wèi)生、安全等方面下功夫，肯定會吸引不少家長的關(guān)注和信任，這樣一來，口碑好了，以后的生源問題就自然解決了。

四、開園方案

1、要開辦好幼兒園，就要辦出自己的特色，且開辦各種服務(wù)項目，區(qū)分于其他幼兒園。同時，要利用好天時、地利、人和。

2.選址。選址很關(guān)鍵。地點惹眼，四周環(huán)境安全也是吸引家長的一個重要因素。開辦的幼兒園地處村中心地帶，緊鄰中心街，區(qū)內(nèi)環(huán)境綠化好，物業(yè)管理規(guī)范，安全牢靠。同時，選址肯定要選底層建筑，不僅便利家長孩子出入，避開孩子登高危急，而且不會影響樓上居民生活。

3.促銷手段。如何吸引家長和孩子對幼兒園感愛好?實行一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收獲。例如，利用人和手段，借助四周熟識的鄰居鄰居推廣，增加影響力和信任;在街區(qū)惹眼處常年懸掛招生廣告，印發(fā)名片;與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)搞好團(tuán)結(jié)，爭取支持，可以有效的增加幼兒園信譽度;利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎品等等。采納以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴(kuò)大知名度很有效果。

4.規(guī)范教學(xué)。個體開辦幼兒園，肯定要取得辦園許可證。對于無證經(jīng)營的幼兒園，可信度會在家長心中大打折扣。有了辦園許可證，園幼雙方都會得到愛護(hù)，也會取得家長的信任。

5、經(jīng)營風(fēng)險及規(guī)避。不論從事什么樣的生意，都會存在風(fēng)險。這種經(jīng)營風(fēng)險不僅來自與競爭對手和政策等變動，還來自于經(jīng)營本身。幼兒園本身的服務(wù)對象就是幼兒，這類人群是無行為力量的特別人群，需要無微不至的照看和看護(hù)。對于幼兒園最重要的是衛(wèi)生條件、意外事故防范和疾病的防治。假如這三個工作做不到，即使老師教的再好，信譽度也會患病質(zhì)疑，極簡單將幼兒園至于死地。反之，這三個工作做到家，就能獲得家長的信任，幼兒園也就勝利了一半。由于家長的信任、推廣，選擇我們學(xué)校的兒童會漸漸增加的。

假如能在收費標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)質(zhì)量、辦園特色包括差異化服務(wù)上下功夫，應(yīng)會好于競爭對手，關(guān)鍵還是加強(qiáng)幼兒園自身的管理。

五、前景規(guī)劃

個體辦園雖比不上公辦園的條件，但不論從教室的布置、人員的支配、教學(xué)方案等等，都要學(xué)習(xí)公辦園，并建立健全幼兒園安全制度、衛(wèi)生制度、接送制度、作息支配、教保人員制度等等一系列制度。

六、人員組織結(jié)構(gòu)

(一)、園長，全面負(fù)責(zé)工作，可能會實行聘任職業(yè)的富有閱歷的幼兒老師擔(dān)當(dāng)

(二)、幼兒老師崗位職責(zé)

1、貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》，根據(jù)幼兒園教育綱要，搞好本班幼兒保教工作。

2、在教養(yǎng)活動中，培育幼兒良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣和獨立生活力量。

3、依據(jù)幼兒園要求，仔細(xì)備課，做好教材、教具的預(yù)備工作，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、課外時間組織幼兒開展各種嬉戲活動、排練文藝節(jié)目，開展體育熬煉、勞動和節(jié)日慶祝活動，保證幼兒有足夠的戶外活動時間，做到動靜交替，使幼兒保持良好情趣;

5、協(xié)作保育員搞好保教、衛(wèi)生保健及生活護(hù)理工作。

6、對幼兒進(jìn)行初步的五愛教育，培育幼兒優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為、開朗的性格。

7、樂觀參與教研教改活動，做好觀看記錄。

8、樂觀參與各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高力量。

9、按兒童特點，定期布置活動室、自然角。

10、留意幼兒生活嬉戲等活動的安全，防止意外事故發(fā)生。

(三)、保育員崗位職責(zé)

1、仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保持用具清潔整齊，定時開窗通風(fēng)，確保室內(nèi)空氣流通。

2、喜愛幼教事業(yè)，愛惜幼兒，不怕臟、不怕累、不怕麻煩，樹立全心全意為幼兒服務(wù)思想。

3、協(xié)作老師全面細(xì)致地搞好、照看好幼兒早晨接待、進(jìn)餐、課堂活動、戶外活動、嬉戲、盥洗、大小便、飲水、睡眠、離園等。培育幼兒衛(wèi)生習(xí)慣，依據(jù)天氣冷熱變化，隨時給幼兒增減衣服，留意觀看幼兒的活動、飲食、體溫、精神狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時報告醫(yī)務(wù)人員。

4、定期換洗床單、枕套、枕巾、窗簾，晾曬被褥，消毒玩具。

5、做好課前教具、用具預(yù)備工作和活動后的整理工作。

6、管理好幼兒的衣物和本班的用品，不丟失、無差錯。

7、協(xié)作老師做好幼兒的各項教育工作，幫助老師制做玩教具，開展嬉戲和戶外活動，布置自然角、活動角，必要時代理老師組織幼兒的活動。

8、每天保證幼兒喝到新奇開水，每天刷洗消毒水桶一次。

9、把握本班以往傳染病史及易感兒，杜絕傳染病擴(kuò)散。一量發(fā)生傳染病，在保健醫(yī)指導(dǎo)下負(fù)責(zé)檢疫、消毒、清洗工作。

10、中、大班保育員負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒值日工作。

(四)保健員崗位職責(zé)

1、幫助園長組織實施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行。

2、親密與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機(jī)構(gòu)聯(lián)系，準(zhǔn)時做好方案免疫和疾病防治工作。

3、組織支配幼兒入園前的查體、接管好幼兒的各種卡片，并做好入園前的嚴(yán)格把關(guān)。

4、每年組織幼兒一次幼兒身高、體重的測量，建好幼兒體檢檔案，向家長匯報反饋。

5、向全園工作人員和家長宣揚幼兒衛(wèi)生保健常識。

6、指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環(huán)境衛(wèi)生。

7、組織支配全園教職工每年全面體檢一次，搞好方案生育的宣揚和詳細(xì)工作。

8、組織保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，檢查和指導(dǎo)工作。

9、妥當(dāng)管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品。

(五)、炊事員崗位職責(zé)

1、按食譜做飯，按人量投料，按人數(shù)分發(fā)飯菜。

2、保證伙食質(zhì)量，做到色、香、味、型符合幼兒年齡的口味，堅持創(chuàng)新花樣，每周主副食花樣不重。

3、投料新奇，操作科學(xué)，留意保存養(yǎng)分素，保證飯菜冷熱適度(冬天保溫，夏天降溫)。

4、做好本崗位的衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外清潔，做到制度化、常常化。

5、嚴(yán)格做好炊具、餐具清洗消毒，生熟用具要分開，板刀加套。

6、做好個人衛(wèi)生，食堂內(nèi)不許吸煙，堅持穿工作服戴工作帽操作，入廁要脫掉工作服。

7、嚴(yán)格遵守開飯時間。

(六)、工勤人員崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)全園開水供應(yīng)，每日換水，不讓幼兒喝不開的水和陳舊水，并保證供水準(zhǔn)時。

2、負(fù)責(zé)鍋爐房內(nèi)外衛(wèi)生。

3、負(fù)責(zé)公共用房及操場、器械、砂池等幼兒活動場所各處的清潔衛(wèi)生工作。

4、負(fù)責(zé)全園水、電、暖等設(shè)施的管理和養(yǎng)護(hù)工作。

注：以上人員配置視規(guī)模和業(yè)務(wù)需求配備

幼兒園方案書篇5

一、園況分析

我園現(xiàn)有班級6個，其中：小班2個，中班2個，大班2個.

二、估計招生

本學(xué)期，我園欲新增托班一個，招生人數(shù)20人。同時，大班面臨畢業(yè)，我園須在本學(xué)期招生70人，共計招生90人。

三、招生措施

(一)成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

招生組長：__X

電訪負(fù)責(zé)人：__X、__X

幼兒資料收集人：__X

招生物資負(fù)責(zé)人：__X

來園接待：__X、__X、__X

招生工作實行組長負(fù)責(zé)制和老師首問制。

(二)全面分析當(dāng)前招生行情，確定我園招生策略，并做好充分的預(yù)備工作

1、連續(xù)堅持我園面對中低端消費人群辦園的宗旨，制作精致、全彩印宣揚冊，

突出我園理性收費高品質(zhì)辦園、環(huán)境潔凈干凈、師資配備合理的特色。

2、分析我園在編幼兒的家庭分布特點，與家長爭論擇園入學(xué)的主要緣由，分析

我園周邊幼兒園的招生特點從中總結(jié)我園的競爭優(yōu)勢，確定我園招生的重點范圍以及招生特色。

3、組織全體老師，進(jìn)行專職培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)此項工作的重要性，特殊對自身特色、

師資配備以及軟硬件設(shè)施等要統(tǒng)一口徑，以便與準(zhǔn)生源近距離接觸溝通，增加對幼兒園的認(rèn)知度與信任度。

(三)多渠道發(fā)布招生信息

1、通過在園內(nèi)宣揚欄、園大門口宣揚欄張貼20__年春季招生簡章和20__年夏季招生簡章。

2、與小區(qū)物業(yè)聯(lián)系，在__X小區(qū)、__X小區(qū)、__X小區(qū)、__X小區(qū)、__X小區(qū)、__X小區(qū)、__X市場等場所的主要街道、宣揚欄懸掛招生條幅、張貼招生簡章。

3、

4、

5、利用“六.一”兒童節(jié)大型戶外演出活動，請準(zhǔn)生源及家長來園觀看。向曾經(jīng)來園詢問并留有信息的家長發(fā)送招生信息。通過家長收集潛在生源信息，發(fā)動家長代為發(fā)送招生信息。為了保證資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以和家進(jìn)步行手遞手的發(fā)放活動，以便我們能和家進(jìn)步行面對面的溝通。老師應(yīng)急躁講解，通過有效的溝通，在對詢問者派發(fā)宣揚冊的同時，具體了解生源信息，并留下寶寶姓名、家長姓名、工作單位、聯(lián)系電話等具體資料，建立具體的準(zhǔn)生源數(shù)據(jù)庫。

留意事項：與家長溝通的內(nèi)容要完整、精確?????地體現(xiàn)幼兒園特色，并盡量留下家長資料和聯(lián)系電話。事后與家長聯(lián)系，以便確定其來園參觀或參與活動的時間。

(五)電話招生

依據(jù)收集整理的具體的準(zhǔn)生源數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，進(jìn)行電話跟蹤回訪，確認(rèn)需求，加深幼兒園品牌印象。

(六)優(yōu)待政策，吸引招生

1、

2、實行早報名低學(xué)費、晚報名高學(xué)費收費政策，激勵廣闊準(zhǔn)生源樂觀報名。實行穩(wěn)定學(xué)費制，我園幼兒學(xué)費從小班至大班不會隨成本的上升而上升，

以誠信、理性的收費制度吸引生源。

3、由家長引薦來的生源，我園將賜予該家長肯定的學(xué)費優(yōu)待，以鼓舞更多家

長參加進(jìn)來。

(四)老師與家長之間手遞手的發(fā)放

幼兒園方案書篇6

目前，在該村有1座學(xué)校，內(nèi)有學(xué)前班2個;有個體托兒所1所，約100元左右，個體幼兒園2所，收費約在150—170之間，均沒有證照，衛(wèi)生條件和教學(xué)質(zhì)量均不太好;我開辦的幼兒園若要立足，從服務(wù)項目、價格和規(guī)范教學(xué)上要優(yōu)于現(xiàn)有園所，開辦的好，能夠占有20%—30%的份額，或者更高。

四、市場營銷方案及風(fēng)險評估

要開辦好這個幼兒園，就要辦出自己的特色，且開辦各種服務(wù)項目，區(qū)分于其他幼兒園。同時，要利用好天時、地利、人和。

1.服務(wù)項目及價格。為了滿意不同家長的需要，幼兒園開設(shè)日托班、整托班、接送服務(wù)、延時服務(wù)、珠心算特長班等。為了便于比較，我將我的服務(wù)項目的內(nèi)容、收費價格及同競爭對手的價格用表格做一比較。見附表1服務(wù)項目服務(wù)特征服務(wù)價格競爭對手的價格日托班日間看護(hù),早中飯和學(xué)前教育160國辦400元以上學(xué)校140，個體園170整托班日托班服務(wù)及夜間生活照看500500—600接送服務(wù)供應(yīng)專車，接送幼兒1元/天無延時服務(wù)為早7點前、晚6點后接送的幼兒家長供應(yīng)延時服務(wù)2元/小時無珠心算特長班開發(fā)幼兒左腦智力，快速算術(shù)25元/月無

2.選址。除了在服務(wù)項目上多樣化，同時，選址很關(guān)鍵。地點惹眼，四周環(huán)境安全也是吸引家長的一個重要因素。我開辦的幼兒園地處村中心地帶溫泉公寓一層，緊鄰中心街，區(qū)內(nèi)環(huán)境綠化好，物業(yè)管理規(guī)范，安全牢靠。同時，選在一樓，不僅便利家長孩子出入，避開孩子登高危急，而且不會影響樓上居民生活。

3.促銷手段。如何吸引家長和孩子對幼兒園感愛好?實行一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收獲。例如，利用人和手段，借助四周熟識的鄰居鄰居推廣，增加影響力和信任;在街區(qū)惹眼處常年懸掛招生廣告，印發(fā)名片;與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)搞好團(tuán)結(jié)，爭取支持，可以有效的增加幼兒園信譽度;利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎品等等。采納以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴(kuò)大知名度很有效果。

4.規(guī)范教學(xué)。個體開辦幼兒園，肯定要取得辦園許可證。對于無證經(jīng)營的幼兒園，可信度會在家長心中大打折扣。有了辦園許可證，園幼雙方都會得到愛護(hù)，也會取得家長的信任。

5、經(jīng)營風(fēng)險及規(guī)避。不論從事什么樣的生意，都會存在經(jīng)營風(fēng)險。這種風(fēng)險不僅來自與競爭對手和景氣變動，還來自于經(jīng)營本身。

3創(chuàng)辦幼兒園創(chuàng)業(yè)方案書

幼兒園本身的服務(wù)對象就是幼兒，這類人群是無行為力量的特別人群，需要無微不至的照看和看護(hù)。對于幼兒園最重要的是衛(wèi)生條件、意外事故防范和疾病的防治。假如這三個工作做不到，即使老師教的再好，信譽度也會患病質(zhì)疑，極簡單將幼兒園至于死地。反之，這三個工作做到家，就能獲得家長的信任，幼兒園也就勝利了一半。由于家長的嘉許、推廣，入托的兒童會漸漸增加。

來自競爭對手的風(fēng)險，如能在價格、辦園特色、教學(xué)質(zhì)量上下功夫，應(yīng)會好于競爭對手。關(guān)鍵還是加強(qiáng)幼兒園自身的管理。

五、前景規(guī)劃

我認(rèn)為，開辦幼兒園就不能等同于看護(hù)孩子的家庭托兒所。麻雀雖小，五臟俱全。個體辦園雖比不上國辦園的條件，但不論從教室的布置、人員的支配、教學(xué)方案等等，都要學(xué)習(xí)國辦園，并建立健全幼兒園安全制度、衛(wèi)生制度、接送制度、作息支配、保教人員制度等等一系列制度。

如我在前面做的市場調(diào)查和評估，加之幼兒園的辦園質(zhì)量和辦園特色，在一年內(nèi)達(dá)到70—100個孩子應(yīng)不是問題。我開辦的幼兒園在6月份開張，在開辦前3個月，有可能消失虧損，隨著幼兒園閱歷漸漸豐富，信譽越來越好，家長也漸漸認(rèn)可，幼兒園會很快轉(zhuǎn)虧為盈的。

2—5年內(nèi)，幼兒園趨于成熟，隨著孩子的增加，可擴(kuò)辦幼兒園，也可在其他村莊開辦分園或開辦連鎖園，還可以增加特長培訓(xùn)項目等等。不僅擴(kuò)大了幼兒園經(jīng)營，同時也解決了許多待業(yè)女性的就業(yè)問題。

六、人員組織結(jié)構(gòu)

辦園初期，方案招大、中、小三個班，配3名帶班老師，1名保育員，1名炊事員，1名司機(jī)，詳細(xì)分工可見人員組織機(jī)構(gòu)圖。

4創(chuàng)辦幼兒園創(chuàng)業(yè)方案書

園長1名

職責(zé)：對幼兒園全面負(fù)責(zé)，監(jiān)督指導(dǎo)員工對

外聯(lián)絡(luò)、招生兼珠心算教學(xué)和帶夜托保教員3名保育員兼衛(wèi)生員1名炊事員1名司機(jī)兼采買1名職責(zé)：分別負(fù)責(zé)職責(zé)：幫助保教員照職責(zé)：負(fù)責(zé)園職責(zé)：負(fù)責(zé)接送3各班的教學(xué)和顧幼兒生活、并負(fù)責(zé)內(nèi)早中餐及營兒童及幼兒園采買日常生活照看衛(wèi)生和保健養(yǎng)搭配，幫助采買修理

七、開業(yè)成本及財務(wù)評估

開辦這樣的一個幼兒園最好是一個人投資，不要合伙，削減合作上的麻煩，影響幼兒園的決策。在預(yù)備開辦前，首先猜測先期投入。在投入上，分為固定資產(chǎn)投資和流淌資產(chǎn)投資。為了便于更清晰的核算投入成本。我分別用表格的形式加以說明，見附表2—3

附表2固定資產(chǎn)和折舊概要項目細(xì)項價值(元)折舊年限年折舊(元工具和設(shè)備空調(diào)、電扇、電視、收音機(jī)、電子琴、桌椅、床、玩具、冰箱、消毒柜等交通工具面包車辦公家具及設(shè)備辦公桌、電話、手機(jī)等18005360房屋自有140平米一樓三室一套20__0020__000合計

幼兒園方案書篇7

一、項目名稱：陽光愛童幼兒園

1、項目地址：南昌湘湖新城八月湖路煙草公司

2、辦園者姓名：

3、項目性質(zhì)：公民個人或公立(學(xué)齡前兒童看護(hù)、學(xué)前教育及特長培訓(xùn))

4、服務(wù)對象：2歲6歲

5、辦園者簡介：

二、辦園特色：歡樂嬉戲、歡樂學(xué)習(xí)，與玩學(xué)結(jié)合。

1、辦園宗旨：關(guān)愛生命、關(guān)注成長;用愛教育、專心培育，使孩子們歡樂成長，成就美妙童年，讓家長滿足放心。

2、教育理念：我園堅持"用愛關(guān)注成長'敬重每一個孩子的共性進(jìn)展，促進(jìn)每一個孩子的和諧進(jìn)展，全面實施幼兒素養(yǎng)教育;關(guān)注每個孩子的健康成長，鼓舞每一個孩子大膽探究，促使孩子在德、智、體、美、勞全面進(jìn)展成長的辦園理念。以提高幼兒保教質(zhì)量為中心，實行全方位的科學(xué)管理，注意幼兒素養(yǎng)的培育，智能的開發(fā)，在嬉戲中學(xué)習(xí)，讓孩子真正擁有一個金色的童年。

3、我們的培育目標(biāo)：

1)培育兒童的全腦多元智能，激發(fā)幼兒全腦潛能，提升兒童的形象思維、規(guī)律思維力量，促使孩子身心健康，協(xié)調(diào)進(jìn)展。

2)培育幼兒的意力、意志等優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)幼兒智商與情商的全面進(jìn)展。

3)促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和肌能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加幼兒體魄，培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4)培育幼兒良好的心理素養(yǎng)，與人和諧相處，合作互助的良好品德。

孩子是我園的珍寶、家庭的盼望、祖國的將來;幼兒園是孩子們的樂園，是孩子們萌芽學(xué)問的搖籃，歡迎各位小伴侶加入到這個布滿愛與歡樂和諧的樂園中，你們美妙的童年將會從這里起航。

幼兒園情愿與家長一起在孩子人生的起跑線上，助他們一臂之力，是他們領(lǐng)先一籌，贏在起跑線上，讓幸福歡樂伴隨孩子的一生。信任，在孩子人生中由于有了我們的愛伴隨而更加輝煌絢爛。

園舍規(guī)范化、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、師資專業(yè)化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化、收費合理化、家長監(jiān)督化、管理公開化。(以口碑樹品牌，以專業(yè)提質(zhì)量)

三、市場評估及前景猜測

南昌市象湖新城居住人口約40萬左右，學(xué)齡前的兒童3萬左右，煙草公司宿舍居住人口約()，目前已居住率達(dá)()，周邊的樓盤有羅馬、居住主題、豐源淳和、九里、天沐等。雖然競爭對手比較多，但在象湖這塊，幼兒園的規(guī)模都在中高以上的消費，大部分的幼兒園費用都挺高的，有的即使經(jīng)濟(jì)允許，卻門檻高，依據(jù)目前的狀況，大部分入住的都是工薪階層，在這些消費群體中甚至兩個及兩個以上的孩子，假如讓他們接受這樣高額的教育還是有點困難的，再加上周邊沒有費用低的小型幼兒園及公立幼兒園，為了削減孩子入園的費用，有部分家庭不得不選擇路途較遠(yuǎn)的園。讓孩子接受高素養(yǎng)教育是每個作為父母的心愿，依據(jù)簡潔的市場調(diào)查，因此，在這開一家適合大眾群體的高質(zhì)量的教育是有肯定的市場的，讓全部的孩子都能接受好的教育。雖然開辦一所中等規(guī)模的幼兒園前期投資會相對比較大，但之后的經(jīng)營持續(xù)投資量就會小許多;而且前期一旦把口碑做好了，經(jīng)營就會很順當(dāng)且將會持續(xù)性的盈利以至進(jìn)展壯大。由于目前社會經(jīng)濟(jì)等各方面的的高速進(jìn)展及家長的教育觀也將漸漸加強(qiáng)，家長們對幼兒的早期教育越來越重視，所以針對

學(xué)前教育這一塊，幼兒園目標(biāo)顧客的市場只會增加而不會削減。假如不是自身經(jīng)營管理的失誤，目標(biāo)群體的市場規(guī)模只會上升不會下滑。

四、目標(biāo)顧客

開辦幼兒園的目標(biāo)顧客鎖定在2歲6歲的學(xué)齡前兒童。2歲之前，在開辦初期先不予考慮。因個體辦園開辦初期條件有限，師資有限。2歲以下的幼兒從語言、行動、自理力量方面稍差，所以，看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險增大，承受風(fēng)險的力量有限，在今后的進(jìn)展中，我園會依據(jù)社會需求及園內(nèi)實際狀況來最大化的滿意社會，讓更多的孩子(包括特別孩子)及家長收益。

五、幼兒園的生源主要來自以下四部分：

1、常常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為劇烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育，很多家長不知費了多少心思，但由于各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的公辦幼兒園及高額的幼兒園接受教育。

2、收入相對較低的家庭：在象湖目前還沒有公辦幼兒園，而四周民辦幼兒園費用極高，他們?yōu)榱耸∠逻@筆費用，只能將孩子送到離家較遠(yuǎn)的小幼兒園。這些低收入家庭除去日常開支，所剩根本不能供孩子進(jìn)公辦幼兒園接受教育，他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼兒園。

3、從事經(jīng)商和打工的本地及外來人口：這些家長終日早出晚歸，忙于生意，無暇照看孩子。好一點的幼兒園孩子入園都得提前報名，有的還限名額，晚了就報不到，還有的費用偏高，但口碑不好，家長們不放心，依據(jù)此狀況，學(xué)費以及服務(wù)范圍等各方面的限制不能滿意這些家長的要求，而個體幼兒園敏捷的服務(wù)方式以及質(zhì)優(yōu)價廉的軟硬件條件等吸引家長的關(guān)注。

4、假如可行，居住在就變樓盤的幼兒也可吸引到我園學(xué)習(xí)?？傊?，我們通過開展差異化的服務(wù)，并在基礎(chǔ)設(shè)施、教育特色、衛(wèi)生、安全等方面下功夫，肯定會吸引不少家長的關(guān)注和信任，這樣一來，口碑好了，以后的生源問題就自然解決了。

六、開園方案

1、要開辦好幼兒園，就要辦出自己的特色，且開辦各種服務(wù)項目，區(qū)分于其他幼兒園。同時，要利用好天時、地利、人和。服務(wù)項目及價格。為了滿意不同家長的需要，幼兒園開設(shè)日托班、整托班、接送服務(wù)、延時服務(wù)、特長班等。

2.環(huán)境：除了在服務(wù)項目上多樣化，同時，選址很關(guān)鍵。地點惹眼，四周環(huán)境安全也是吸引家長的一個重要因素。區(qū)內(nèi)環(huán)境綠化好，物業(yè)管理規(guī)范，安全牢靠。

3.促銷手段。如何吸引家長和孩子對幼兒園感愛好?實行一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收獲。例如，利用人手傳遞和張貼海報及派發(fā)宣揚單等，借助四周熟識的鄰居鄰居推廣，增加影響力和信任;在街區(qū)惹眼處常年懸掛招生廣告，印發(fā)名片;與當(dāng)?shù)匦^(qū)及物業(yè)搞好團(tuán)結(jié)，爭取支持，可以有效的增加幼兒園信譽度;利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、小獎品及文藝活動(親子活動)等等。采納以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴(kuò)大知名度很有效果。

4.規(guī)范教學(xué)。個體開辦幼兒園，肯定要取得辦園許可證。對于無證經(jīng)營的幼兒園，可信度會在家長心中大打折扣。有了辦園許可證，園幼雙方都會得到愛護(hù)，也會取得家長的信任。

5、經(jīng)營風(fēng)險及規(guī)避。不論從事什么樣的生意，都會存在風(fēng)險。這種經(jīng)營風(fēng)險不僅來自與競爭對手和政策等變動，還來自于經(jīng)營本身。幼兒園本身的服務(wù)對象就是幼兒，這類人群是無行為力量的特別人群，需要無微不至的照看和看護(hù)。對于幼兒園最重要的是衛(wèi)生條件、意外事故防范和疾病的防治。假如這三個工作做不到，即使老師教的再好，信譽度也會患病質(zhì)疑，極簡單將幼兒園至于死地。反之，這三個工作做到家，就能獲得家長的信任，幼兒園也就勝利了一半。因此，我園將把這些作為園中的重點工作，以最大限度的把這些事故降到最低，讓家長真正感受到我們所做的一切都是為了孩子，使家長更信任，借助家長推廣，這樣選擇我們園的兒童會漸漸增加。假如能在收費標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)質(zhì)量、辦園特色包括差異化服務(wù)上下功夫，應(yīng)會好于競爭對手，關(guān)鍵還是加強(qiáng)幼兒園自身的管理。

七、人員組織結(jié)構(gòu)

幼兒園機(jī)構(gòu)成員名單及相關(guān)證件。老師：老師資格證一般話證(二級乙等)健康證。具有觀看分析幼兒的力量，設(shè)計教育活動的力量，指導(dǎo)嬉戲活動的力量。保健員：具有肯定保健業(yè)務(wù)的學(xué)問與力量

(一)人員的配備狀況：園長、副園長、保教主任、后勤管理、保健醫(yī)生、廚師各一位，老師每班兩教一保。

(二)班級配置狀況：開設(shè)托班(寶寶班)小、中、大四個班級，每班30個人。

(三)、幼兒老師崗位職責(zé)(見各崗位職責(zé)表)

幼兒園的老師素養(yǎng)：

1.本園老師具備幼兒教學(xué)的專業(yè)學(xué)問，每位老師都經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)。

2.衛(wèi)生習(xí)慣好，行為舉止優(yōu)雅、莊重是孩子學(xué)習(xí)的第一步，是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

3.有幽默感和親和力，能接納并疏導(dǎo)孩子的心情，獲得孩子的信任。

4.老師要有寬廣的學(xué)問面和豐富的制造力，能在課堂上多方面的引導(dǎo)他們。

5.老師要有正確的價值觀、人生觀、世界觀，行為、語言要幽雅得體，才能給孩子做出正面的示范。

6.老師對全部的孩子要一視同仁，決不會被外界環(huán)境和私心的影響而對孩子有偏見。

7.老師要以孩子為主體，敬重孩子的愛好和選擇，老師以鼓舞、引導(dǎo)、啟發(fā)為主，使孩子在學(xué)與玩中把握更全面的閱歷和學(xué)問。

8.老師要有敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，要有超出常人的急躁和愛心。遇到任何事情始終要以微笑再前。

9.要擅長溝通，關(guān)心家長樹立正確的教育觀念，家園協(xié)作共同促進(jìn)孩子的健康成長并不斷改進(jìn)自己的工作。

八、開業(yè)成本及預(yù)算

1、固定資產(chǎn)

2、流淌資金

3、資金來源

幼兒園方案書篇8

一.開園流程

1.申請籌備的各種資料(申辦報告舉辦者資格證明材料及資信證明材料園來源及使用證明辦園可行性報告)

2.申請正式社園的各類材料。(抽射批準(zhǔn)書辦園注冊金辦園可行性報告幼兒園章程師資隊伍狀況園長資格證明幼兒園規(guī)章制度和崗位責(zé)任制)

3.幼兒園機(jī)構(gòu)成員名單及相關(guān)證件。

老師：老師資格證一般話證(二級乙等)健康證。

具有觀看分析幼兒的力量，設(shè)計教育活動的力量，指導(dǎo)嬉戲活動的力量。

保健員：具有肯定保健業(yè)務(wù)的學(xué)問與力量。

保育員：提高管理幼兒生活的力量和參加肯定教育工作力量。

財務(wù)人員：把握計算機(jī)基礎(chǔ)基本操作技能。

二.幼兒園設(shè)備

1.大型玩具一套

依據(jù)價格材質(zhì)不同，價格在一萬五到二萬之間

2.小型玩具一套

以益智類玩具為主，如積木和拼插類。

3.家具類

桌椅床玩具柜鞋柜毛巾水杯等

小班三十人中班三十五人大班四十人

4.地鋪地毯幼兒園活動場地

5.幼兒用書老師用書電子琴鋼琴錄像機(jī)等

6.特色課程老師及設(shè)備(如蒙氏教育舞蹈教室等)

三.招生事宜

1.可編寫一本幼兒園的家長完全手冊其中包括幼兒園狀況概要舉辦者的背景，辦園理念，辦園特色。收費標(biāo)準(zhǔn)，入園須知等一具體介紹。

幼兒園方案書篇9

一、基本狀況分析

我班是新生幼兒，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會存在很多不適應(yīng)問題，如：哭鬧、不愿來幼兒園、不習(xí)慣集體生活、不會自己吃飯、不會入廁、不合群，任性;有的說話不清晰……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，給每個孩子更多呵護(hù)，足夠的愛，使每位幼兒都能開心的生活。

二、衛(wèi)生保健

嚴(yán)格按要求做好各項衛(wèi)生消毒工作，更好的預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。護(hù)理好有病的幼兒，做到按時服藥，結(jié)合冬季天氣的變化，戶外活動準(zhǔn)時給孩子添加衣服，同時加強(qiáng)戶外體育熬煉，增加幼兒的體制。

三、班級工作任務(wù)及目標(biāo)

穩(wěn)定幼兒心情，讓每個幼兒情愿來幼兒園，喜愛并漸漸適應(yīng)集體生活。孩子首次跨出家門，進(jìn)入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要，在開學(xué)的第一個月盡快讓幼兒熟識老師、同伴，消退生疏感，了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，漸漸讓孩子學(xué)會向熟識的成人自然的表達(dá)自己的情感，學(xué)習(xí)掌握自己的心情，關(guān)注別人的情感和態(tài)度，學(xué)習(xí)調(diào)整自己的行為，喜愛參與集體活動，學(xué)習(xí)不打攪別人一起學(xué)習(xí)嬉戲，老師公平對待每個孩子，多給每個孩子關(guān)愛，引起幼兒愉悅的心情反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

四、加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)的培育，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育

關(guān)心幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，學(xué)習(xí)使用標(biāo)記，關(guān)心幼兒熟悉自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學(xué)會簡潔的生活自理力量，如：獨立進(jìn)餐、入廁、洗手、喝水，穿脫衣服，逐步學(xué)會穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習(xí)慣，便后、飯前洗手的良好習(xí)慣，訂正不正確的坐姿。

1、生活常規(guī)

新生入園是進(jìn)入集體生活的一個重要的轉(zhuǎn)折點，是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵時期，因此，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要懇切、和氣、有急躁、循序漸進(jìn)，持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒，特殊是培育幼兒的生活自理力量，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間，反復(fù)練習(xí)，多給表揚鼓舞，使他們漸漸形成良好的生活習(xí)慣。

詳細(xì)做到：

(1)能高興奮興來幼兒園，早上來后向老師問好，離園時會說再見等禮貌用語。

(2)逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，會主動向老師表達(dá)要大小便，學(xué)會獨立如廁。

(3)學(xué)會使用小勺，獨立進(jìn)餐，不挑食，能主動表示要喝水等要求。

(4)會取放小椅子，玩具玩后在成人的反復(fù)提示下放到指定位置。

(5)在成人的指導(dǎo)下能寧靜入睡，并逐步學(xué)會獨立穿脫衣服、鞋子等。

2、教育教學(xué)

我們使用的是建構(gòu)式教材，主題與各科教學(xué)相結(jié)合，從不同的領(lǐng)域開發(fā)幼兒的智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒的生活。運用嬉戲形式開展活動，讓幼兒在老師的指導(dǎo)下，主動探究學(xué)習(xí)，使幼兒愿意參加集體活動。

詳細(xì)做到：

(1)喜愛跟老師到戶外漫步?????、嬉戲，玩大型玩具，知道不到危急地方去。

(2)情愿參與集體活動，能在集風(fēng)光前大聲表達(dá)自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽講，在老師的關(guān)心下完成作業(yè)。

(3)愿意和小伴侶一起嬉戲，有困難不哭，情愿嘗試解決問題或請老師幫忙。

五、家長工作

(1)利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。

(2)運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動支配和教育方案，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。

(4)建立家園互聯(lián)網(wǎng)天地，讓家長準(zhǔn)時關(guān)注幼兒園的網(wǎng)站，了解幼兒園及本班動態(tài)，更好的協(xié)作教育教學(xué)。

(5)開展家長開放日活動，請家長來班，觀看或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸供應(yīng)了良好機(jī)會和條件。

幼兒園方案書篇10

一、職責(zé)意識的培育

職責(zé)心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是潛力進(jìn)展的催化劑。培育幼兒的職責(zé)意識，能夠喚起幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義的職責(zé)感和良好品質(zhì)。為培育幼兒的職責(zé)意識，我們將循序漸進(jìn)的開展主題活動:

1、組織開展《我是幼兒園的小仆人》活動，透過學(xué)習(xí)《幼兒園是我家》、《我愛我的幼兒園》等兒歌的學(xué)習(xí)，讓幼兒建立“小仆人”的職責(zé)感，深刻理解自己是幼兒園中的一員，要為幼兒園做力所能及的事。

2、組織開展《我是小雷鋒》活動，三月是“雷鋒月”，透過學(xué)習(xí)雷鋒歌曲、觀看雷鋒圖片等方式讓幼兒初步了解雷鋒，進(jìn)一步開展踐行活動，大班幼兒走進(jìn)托班幫忙托班的弟弟妹妹穿衣帶帽，做一些力所能及的事;中班班幼兒也要挽起袖子、拿起抹布在老師的帶領(lǐng)下清掃園內(nèi)樓廊;小班幼兒看關(guān)于雷鋒的圖片，學(xué)唱歌曲，聽講故事。結(jié)合家園共育，讓爺爺奶奶每周為幼兒敘述一個關(guān)于雷鋒的故事，激發(fā)幼兒樂于助人的情感。

3、組織《我是中國娃》系列活動，進(jìn)行每周升國旗儀式，以個別幼兒為代表在國旗下獻(xiàn)詞或以班級全體幼兒朗誦的形式表達(dá)對祖國的喜愛。老師每周敘述至少兩個歷史名人小故事，學(xué)習(xí)有代表性的歌曲，讓幼兒明白作為一名中國人感到傲慢，并要求幼兒把聽到的故事帶到家庭中，講給爺爺奶奶爸爸媽媽聽，構(gòu)建“小故事進(jìn)大家庭”模式，帶動家長共同培育幼兒職責(zé)感的意識。大班將組織“我是中國娃”故事競賽，激發(fā)對祖國的喜愛，培育愛祖國的職責(zé)感。

4、建立“愛心植物站”，在操場綠地處建立“愛心植物站”，幼兒可自發(fā)帶來植物及種子，園內(nèi)班級每周輪換一次負(fù)責(zé)為植物澆水、記錄植物的生長過程(繪畫、拍照，大班可用文字方式)。

二、自理潛力和意志力的培育

此刻幼兒都在處于“四二一”的家庭教育中，孩子們的自理潛力在一點點減弱，為培育孩子的自理潛力將開展以下活動:

1、組織開展《自己的事情自己做》主題活動，要求幼兒每一天來園后要獨立完成自己的衣服自己換，自己的玩具自己收，自己的床鋪自己整理。中大班開展“小能手大比拼”活動，比一比疊被子，穿衣服等簡潔的潛力。結(jié)合家園共育，讓家長為幼兒在家里設(shè)置一個崗位，并提出職責(zé)，讓幼兒能夠建立起家庭職責(zé)感的同時自理潛力能夠得到很大的熬煉。

2、為了提高幼兒的耐力，培育幼兒的意志力，我園將開展“每一天一分鐘”活動，大中小班每一天堅持以情境嬉戲的方式讓幼兒堅持做一分鐘靜止動作，例如“我是小*”嬉戲，孩子能夠做*的手勢一分鐘不動。

三、道德自律的培育

禮貌禮儀是道德培育的基石，是幼兒園思想品德教育的重要資料。加強(qiáng)幼兒禮貌禮儀教育，不僅僅是塑造幼兒健全人格、培育幼兒良好行為習(xí)慣，更是提高全民族素養(yǎng)，構(gòu)建和諧社會的需要。為了推動和創(chuàng)新幼兒園的德育工作，提高幼兒的禮貌禮儀素養(yǎng)，道德自律的養(yǎng)成，為幼兒終生進(jìn)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，構(gòu)成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。

我園在本學(xué)期廣泛開展幼兒禮儀教育實踐活動，打造五常市幼兒園新的辦園特色。我們將從“坐、立、行、走”入手，透過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì)，讓幼兒養(yǎng)成禮貌的行為習(xí)慣。開展“禮儀故事每天講，禮儀兒歌人人吟”，教育幼兒學(xué)會共處、學(xué)會講禮貌用語、學(xué)會做禮貌人。結(jié)合一日生活滲透禮儀教育，老師以身作則，注意一言一行，待人接物，給幼兒創(chuàng)設(shè)禮貌的環(huán)境和氛圍。

在日?；顒又校覀儗猿帧拔鍌€抓”原則，即:1、抓晨間接待。設(shè)“禮儀小標(biāo)兵”，每一天早上由老師帶領(lǐng)六位幼兒在園門口戴“禮儀小標(biāo)兵”袖帶，一直園的小伴侶、老師鞠躬問好;

2、抓情景教育，使幼兒從情感上懂得禮儀行為的好處;3、抓區(qū)角、嬉戲活動，培育幼兒間的合作、謙讓、協(xié)商的潛力;4、抓“三習(xí)慣”培育，(包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣)對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育;5、抓重大活動教育，利用“三八婦女節(jié)”、“母親節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，讓幼兒學(xué)會和懂得關(guān)愛、孝敬和感恩。并開展“小手拉大手”活動，讓幼兒把良好的禮儀風(fēng)貌帶出校內(nèi)，走進(jìn)家庭，走向社會，宣揚禮儀學(xué)問，實踐禮儀行為，增加禮貌禮儀教育的有效度，擴(kuò)大禮貌禮儀教育的輻射面。我們還將借助六一運動會的契機(jī)，讓家長了解我園禮儀教育的做法，向社會和家長展現(xiàn)我園禮儀教育的初步成果，宣揚“禮儀教育從娃娃抓起”的重要性，讓社會和家長對禮儀教育有一個深刻的熟悉。

德育工作不容忽視，每項活動我們將做到有方案、有部署、有實施、有總結(jié)，在總結(jié)中摸索閱歷。開展活動不是德育工作的根本目的，目的是讓孩子們能夠在活動中素養(yǎng)得到提高，道德得到規(guī)范，思想得到進(jìn)步，為幼兒的一生奠定良好的基石，為推動社會的和諧禮貌做貢獻(xiàn)。

幼兒園方案書篇11

階段目標(biāo)：提高保教質(zhì)量，進(jìn)行課程改革的全面推動，注意挖掘幼兒的多元智力潛能，進(jìn)行多項課題的試驗與討論，完善內(nèi)部環(huán)境，健全、修改完善各項制度，抓好園風(fēng)建設(shè)和老師自身的提高，擴(kuò)大我園老師在省、市的知名度，爭創(chuàng)省級示范園。

措施與方案：

一、進(jìn)一步健全、修改完善各項制度，尤其是老師和幼兒的評價制度，把各項監(jiān)督機(jī)制落實得更細(xì)更實。

二、提高保教質(zhì)量

1、進(jìn)行課程改革的全面推動，進(jìn)行主題探究活動的全面開展，以科研為突破口開展主題探究活動的討論，創(chuàng)幼兒園課程的討論特色。學(xué)期末召開主題探究活動的匯報會、總結(jié)會。

2、依據(jù)我園幼兒的特點按小、中、大制定不同班次幼兒教育目標(biāo)。從各個方面注意幼兒語言力量的培育，爭取把我園建立成全語言幼兒園。

3、加強(qiáng)班級管理擴(kuò)展特色課程的實施，爭取做到班班有特色、人人有特色。特色課程增設(shè)微機(jī)課，并加大英語課的比重。

4、注意挖掘幼兒的特長，開展英語、美術(shù)、鋼琴、舞蹈各愛好小組活動，進(jìn)行雙語教學(xué)，創(chuàng)辦、舞蹈、美術(shù)、英語特色班，促進(jìn)幼兒在德、智、體、美諸方面全面進(jìn)展。

5、堅持保教結(jié)合，抓好膳食管理、園內(nèi)清潔、班級衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、餐眠護(hù)理、健康檢查、病幼照看、放學(xué)候接等工作，做到分工名確人人有崗、人人有職、獎優(yōu)罰劣，做到保中有教、教中有保。

6、仔細(xì)做好預(yù)防、接種、體檢等衛(wèi)生工作，重視安全教育工作，仔細(xì)組織幼兒開展各項活動，做到安全，無事故發(fā)生。

7、抓好園風(fēng)建設(shè)，重老師和自身道德行為的示范性，不斷完善各個中心的職責(zé)，要求人人明確規(guī)范，形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，增加教育和進(jìn)展自身活力。

五、連續(xù)開展“綠色教育”活動，做到課程“綠色”化、生活“綠色化”、環(huán)境“綠色”化，并在年底開展“綠色教育”的展現(xiàn)活動。

六、做好老師培訓(xùn)方案，重點放在“綱要”第三章、第四章的實踐部分。

七、加強(qiáng)家園合作，在提高自身建設(shè)的同時用多種手段來轉(zhuǎn)變我們身邊家長們對幼兒教育的熟悉，充分利用社會資源搞好我們的主題探究活動的討論。

八、從不同方面為我園爭創(chuàng)省級示范園做充分的預(yù)備，爭取在本學(xué)期達(dá)到省級示范園的標(biāo)準(zhǔn)。

幼兒園方案書篇12

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)，根據(jù)上級教育主管部門的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)進(jìn)展，狠抓規(guī)范、推動進(jìn)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進(jìn)幼兒進(jìn)展為目的，有效開展幼兒園工作，真正使每一位幼兒健康、歡快地成長。

一、主要工作目標(biāo)

(一)規(guī)范管理

(二)彰顯特色：以親子操為主特色。

(三)強(qiáng)化隊伍。加快速度，強(qiáng)化培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。

二、依據(jù)存在的不足及重點解決的策略

(一)一日活動課程支配不規(guī)范，解決策略加強(qiáng)日常活動管理。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動資料，注意活動的整體性和系統(tǒng)性調(diào)整。開展好區(qū)角活動和創(chuàng)游活動，使活動支配充分體現(xiàn)幼兒的主體性、進(jìn)展性和制造性。

(二)幼兒、老師整體素養(yǎng)不高。解決策略開展師生素養(yǎng)教育活動。在日常生活中培育師生的禮貌禮貌習(xí)慣，萌發(fā)師生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛團(tuán)體、愛勞動、愛科學(xué)的情感。

(三)文檔資料整理較不規(guī)范。解決策略規(guī)范資料收集工作，及與老師學(xué)習(xí)教委辦下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范文件材料行文格式的通知》。

(四)層次管理，職責(zé)落實人頭，定期檢查工作落實情景，要求各崗位人員仔細(xì)履行職責(zé)。加大對教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋。每年進(jìn)行教工績效考核，體現(xiàn)獎勤罰懶，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。

三、后勤工作。常抓、堅持不懈，提高服務(wù)質(zhì)量

(一)更新觀念，增加服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的進(jìn)取性，讓生活老師能參教當(dāng)中來。

(二)加強(qiáng)門衛(wèi)保安職能意識、學(xué)校巡察、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)覺的安全隱患準(zhǔn)時匯報、準(zhǔn)時修理和排解，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

四、家長工作。

(一)樹立“一切為了孩子”的服務(wù)意識。進(jìn)取轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，端正服務(wù)態(tài)度，全心全意為家長服務(wù)。

(二)經(jīng)過“微信群”“調(diào)查問卷”等形式進(jìn)取接受家長的好提議。努力探究家園合作的有效策略，提高家園共育的全都性和質(zhì)量。評比“優(yōu)秀家長”等。

(三)進(jìn)行家長開放周活動，多方位多角度地向家長展現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)生活活動，同時也讓家長參加到活動中

五、主要工作支配。

略

幼兒園方案書篇13

新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

1、保育工作

督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。

2、教育教學(xué)工作

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。

連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，準(zhǔn)時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。

連續(xù)培育幼兒動手操作力量，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。樂觀邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展"愛祖國、愛家鄉(xiāng)'創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展"迎新年'親子游園活動。

本學(xué)期我們還將開"秋季家園運動會'。我們將早作預(yù)備，樂觀開展訓(xùn)練活動。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成果。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。

3、仔細(xì)督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、依據(jù)中班詳細(xì)狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時向家長宣揚有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況。

2、仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。查找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

總之，我班三位老師將連續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成果!

各月工作支配

九月份：

1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

3、班級召開家長會。

4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。

5、結(jié)合老師節(jié)開展"老師：您辛苦了!'主題活動。

6、落實晨檢發(fā)牌制度。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展"愛祖國、愛家鄉(xiāng)'創(chuàng)新親子活動。

2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

3、培育良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。

4、訓(xùn)練幼兒早操，預(yù)備幼兒早操檢查評比。

5、訓(xùn)練幼兒運動會競賽項目。

十一月份：

1、為"秋季家園運動會'做好各項預(yù)備工作。

2、連續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動腳印?????)。

3、向本班級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。

4、秋季家園運動會。

十二月份：

1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。

2、開展幼兒故事競賽，提高幼兒的語言表達(dá)力量。

3、家長開放日。

4、連續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，預(yù)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。

5、本班級老師利用自己特長開展互幫互助活動，溝通教學(xué)閱歷。

一月份：

1、結(jié)合元旦開展"迎新年'親子游園活動。

2、展現(xiàn)本班特色成果。

3、幼兒身心進(jìn)展評估。

4、學(xué)期末家長會。

學(xué)期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作。

幼兒園方案書篇14

一、班級狀況分析

本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男孩子比女孩子多7人，所以從整體上來說幼兒比較活躍，不管參加什么活動都比較簡單興奮。奇怪???、好動、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也非常的明顯，例如：不愛說話的楓楓、不太合群的庚鑫、智力進(jìn)展遲緩的慧慧、害怕的龍龍這些孩子都需要我們在今后的工作中投入的關(guān)注與關(guān)心，才能使他們跟上大家的進(jìn)步。

我班在家園共育這方面做得還不夠到位，盼望這一學(xué)期能通過我們與家長的共同努力，使這一問題得到較好的進(jìn)展。

二、進(jìn)展目標(biāo)仔細(xì)貫徹《綱要》精神，以促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展為主要的工作目標(biāo)。注意幼兒的個體差異，做到營造良好氛圍，促進(jìn)家園共育。

2、切實、有效的做好幼小連接的工作，使每一個幼兒都能從力量、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個學(xué)校生的預(yù)備。

3、圍繞幼兒園的中心課題，依據(jù)本班特色，結(jié)合幼兒的一日活動，特殊是教學(xué)活動樂觀開展課題的討論工作。

三、詳細(xì)工作支配班級環(huán)境

本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參加主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展現(xiàn)的最佳途徑。

并且我們盼望能在這一學(xué)期中的使用廢舊的材料，"變廢為寶'激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新力量。

2、嬉戲活動

本學(xué)期我們班的嬉戲?qū)⑦B續(xù)以角色嬉戲和區(qū)域活動為兩個部分為主。

在角色嬉戲方面，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點放在嬉戲中幼兒的交往與材料的運用中。并將在嬉戲中投放每人一張"存折'，這不但很大程度上增加了幼兒嬉戲的難度，并且對幼兒熟悉社會角色有很大的關(guān)心。

區(qū)域活動，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合，使區(qū)域能夠成為幼兒增長學(xué)問、熬煉力量、滿意奇怪???心、促進(jìn)彼此交往、展現(xiàn)特長的舞臺。

3、德育常規(guī)

常規(guī)教育始終是我們班的重點工作。我們準(zhǔn)備從日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、嬉戲習(xí)慣等方面著手開展了一系列活動，關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。并加強(qiáng)幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習(xí)慣。主要在日常生活、學(xué)習(xí)、嬉戲等各個方面進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，并堅持正面教育、重視隨機(jī)教育、個別教育、老師以身作則、時時到處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。

4、幼小連接

針對幼兒即將踏入學(xué)校的狀況，幼小連接成為了本學(xué)期的一個重要工作。我們將通過課堂教學(xué)、實地參觀等不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認(rèn)同等各方面知道自己快要上學(xué)校了，并促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，懂得珍惜時間，有肯定的時間觀念和任務(wù)意識，學(xué)習(xí)自律和敬重他人。了解幼兒園和學(xué)校的差異，能以正確、健康的心態(tài)進(jìn)入學(xué)校。初此之外，我們也將給家長供應(yīng)有關(guān)幼小連接的相關(guān)教育理論關(guān)心，形成很好的合作關(guān)系。

5、特色教育

經(jīng)過了上個學(xué)期的嘗試，我覺得我班的幼兒已經(jīng)對水墨畫有了肯定的愛好。并且能夠運用毛筆等中國的傳統(tǒng)工具進(jìn)行簡潔的繪畫活動。但是我們也從中發(fā)覺了許多的問題，例如幼兒的個體差異較大，下筆拘束，幼兒缺少反復(fù)練習(xí)的機(jī)會等。都成為了幼兒在原有基礎(chǔ)上進(jìn)展的阻撓。我們盼望這一學(xué)期能在這些方面進(jìn)行整改和調(diào)整，盼望能進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的進(jìn)步和培育幼兒對水墨畫的愛好。我們將針對以上的問題，在本學(xué)期的練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí)，以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會并提高幼兒的愛好。

6、勞動

幼兒到了大班動手力量隨著手部小肌肉群的進(jìn)展和思維力量的提高也在不斷的進(jìn)展。我們本學(xué)期除了要加大"值日生'的作用，培育幼兒良好的勞動習(xí)慣。我們主要要培育幼兒"順手整理、物歸原處'的良好習(xí)慣，并能夠主動的關(guān)懷、參加班級中的環(huán)境及活動，學(xué)會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、照看自然角、整理班中玩具、在家能主動的關(guān)心家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)懷關(guān)心身邊需要關(guān)心的人等。

幼兒園方案書篇15

在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心的培育下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定老師自我成長方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、仔細(xì)履行好班組長職責(zé)，并樂觀主動的投入工作。

作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先，我將連續(xù)本著理解、關(guān)懷、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的全都，發(fā)揮教育的合力。其次，作為班組長對幼兒的進(jìn)展布滿信念，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱忱投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式分散人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展現(xiàn)自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，擅長接受每個人供應(yīng)的最好方法，并在工作中不斷修正自己的方案、行為，以適應(yīng)新的需要與新進(jìn)展。再次，準(zhǔn)時與班組成員，商討、溝通班級工作中的問題及解決方法，尋求集體才智的最大化。最終，深化學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對性的做好家長工作，樂觀主動地爭取家長協(xié)作;依據(jù)不同類型的家長的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子嬉戲活動。

二、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題討論方法，樂觀參加課題的討論。

其次，在實踐中成長：

1、樂觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。

2、敬重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué)，準(zhǔn)時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高老師的觀看、記錄技能。

6、仔細(xì)做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。

三、重視師德修養(yǎng)

首先，關(guān)懷和喜愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿意孩子進(jìn)展的需求，樹立起"一切為孩子'的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。

最終，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

四、詳細(xì)實施內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)悟《綱要》中的精神。

2、學(xué)習(xí)老師觀看技能。

3、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。

4、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

5、向英語老師學(xué)習(xí)口語與幼兒溝通。

6、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來幫助教學(xué)。

以上是我的自我成長方案，盼望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園方案書篇16

一、教科研工作回顧

在全體老師的集體努力及深化討論下，上學(xué)期的教研工作踏實有效的開展著。我們的教研工做主要分為集體教育教學(xué)討論、問題教研、個別化學(xué)習(xí)研討及其他小型常規(guī)教研。集體教育教學(xué)研討從集體備課及聽評課入手，通過分教研組的集體備課詳實的了解教材，從聽評課的實際案例的研討中獲得教育教學(xué)水平的提升。問題教研下放教研主動權(quán)，各組切實找準(zhǔn)各年齡段班級存在的共