高二體育教學(xué)工作計(jì)劃10篇

高二體育教學(xué)工作計(jì)劃10篇一、教學(xué)工作的方案

1、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動(dòng)，增加同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)全面和諧進(jìn)展。

2、同學(xué)基本狀況分析

同學(xué)年齡一般在18-19歲，正是由少年向青年的過渡時(shí)期，也是打算身心健康成長的關(guān)鍵時(shí)期，需要通過體育熬煉促進(jìn)身體的良好進(jìn)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素養(yǎng)方面漸漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。高二年實(shí)施文理分班后，班級(jí)男女生人數(shù)上區(qū)分較大，文科班女生多男生少，理科班男生多女生少，在授課內(nèi)容和場(chǎng)地器材的選擇上會(huì)有所不同。

3、教材與教輔分析

(1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，回歸傳統(tǒng)行政班授課，這就要去在教學(xué)內(nèi)容的選擇上要區(qū)分于選項(xiàng)上課，要考慮到男女生的'性別、體質(zhì)差異，技術(shù)要求差異，和高一、高三年上課場(chǎng)地協(xié)調(diào)等因素，因此本學(xué)期初支配了一個(gè)場(chǎng)地的籃球練習(xí)內(nèi)容和體質(zhì)健康測(cè)試，男生以運(yùn)球上籃為主，女生以定點(diǎn)投籃為主，幫助中等強(qiáng)度的身體素養(yǎng)練習(xí)；期中和期末由于天氣漸漸變冷，在身體素養(yǎng)練習(xí)方面以中運(yùn)動(dòng)量的嬉戲和耐力為主，主教材選擇五祖拳操和中長跑。

(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)五祖拳操。

難點(diǎn)：提高學(xué)習(xí)愛好，培育相互合作精神

4、教學(xué)目標(biāo)

總體目標(biāo)：

提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平，加深對(duì)體育與健康學(xué)問和技能的理解；學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及其評(píng)價(jià)，增加體育實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量；形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長，培育終身體育的意識(shí)和習(xí)慣；進(jìn)展良好的心理品質(zhì)，增加人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和樂觀進(jìn)取、布滿活力的人生態(tài)度。

詳細(xì)目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)技能——運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)的學(xué)習(xí)、把握與運(yùn)用；

運(yùn)動(dòng)參加——熟悉運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)力量的價(jià)值。

身體健康——提高心肺功能、肌肉力氣、靈敏性、協(xié)調(diào)性、速度和反應(yīng)時(shí)的活動(dòng)。

心理健康——提高同學(xué)自信念、培育頑強(qiáng)意志品質(zhì)的活動(dòng)；

社會(huì)適應(yīng)——提高人際交往技能；學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭與合作的關(guān)系；分擔(dān)和處理遇到的困難和問題的活動(dòng)。

5、教學(xué)措施

強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)學(xué)問和技能的實(shí)際應(yīng)用，要求同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容少而精，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與同學(xué)個(gè)體進(jìn)展和需要的聯(lián)系；增加了青春健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、教學(xué)討論的方案

我將加強(qiáng)體育與健康新課程的學(xué)習(xí)和討論，樂觀參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，與體育老師同仁共同探討在新課程下的教育教學(xué)理論與實(shí)際體育教育教學(xué)工作。

三、連續(xù)教育的方案

樂觀參與遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)，樂觀參與學(xué)校組織的各種形式的老師培訓(xùn)，通過體育與跨課程的教學(xué)，加強(qiáng)同學(xué)的各項(xiàng)共通力量，也培育自己的共通力量，例如批判性思索和解決問題的力量，這些力量不僅使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)畢生受用，追求美妙的生活，而且也關(guān)心自己終身不斷學(xué)習(xí)。

四、其他

仔細(xì)做好每天下午的跑操和陽光體育活動(dòng)工作，仔細(xì)做好校運(yùn)會(huì)的組織練習(xí)和競(jìng)賽工作，仔細(xì)組織好田徑隊(duì)的常規(guī)訓(xùn)練工作，仔細(xì)落實(shí)導(dǎo)師制工作。

高二體育教學(xué)工作方案2

一、設(shè)計(jì)思想

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“高中體育與健康課程非常重視培育同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛好和專長，促進(jìn)同學(xué)體育熬煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，教學(xué)內(nèi)容的多元化，教學(xué)形式的多樣化，教學(xué)評(píng)價(jià)的多維性。都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革。其中教育必需為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，必需與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培育德，智，體等多方面全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者與接班人為指導(dǎo)思想，指導(dǎo)體育與健康課程必需貫徹健康第一的思想，強(qiáng)調(diào)以同學(xué)進(jìn)展為本，突出健身育人課程理念，特殊注意同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、愛好和共性進(jìn)展，促使同學(xué)自覺、樂觀地進(jìn)行體育熬煉，以全面進(jìn)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能水平，培育樂觀的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)?！?/p>

2、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

高二班級(jí)的同學(xué)中有部分男同學(xué)躺倒不干且學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的，經(jīng)過上學(xué)期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn)，但還有極少的同學(xué)不但自己不學(xué)好，還影響其他后進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步。還帶了個(gè)別同學(xué)開頭有偷懶的行為?？傮w來看大部分的同學(xué)還是好的，是在向好的方面進(jìn)展的。

依據(jù)同學(xué)的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論學(xué)問、田徑（短跑、中長跑），體操（以廣播操為主）、嬉戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、籃球的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的`有用技能。本學(xué)年共講32周，每周體育授課為2學(xué)時(shí)，共64學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共32學(xué)時(shí)。上課過程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。

二、詳細(xì)實(shí)施方案

第1周—第4周1、體育與健康理論學(xué)問2、廣播體操—《時(shí)代在呼喚》

第5周1、短跑教學(xué)2、嬉戲

第6周—第7周1、復(fù)習(xí)短跑2、廣播體操—《時(shí)代在呼喚》

第8周—第9周1、中長跑、嬉戲2、籃球—單手肩上投籃技術(shù)

第10周—第12周1、復(fù)習(xí)單手肩上投籃技術(shù)，并在競(jìng)賽中應(yīng)用

第13周—第15周1、全面復(fù)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容預(yù)備考試

第16周科目考試方案應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo)：

1、身體進(jìn)展目標(biāo)：促進(jìn)同學(xué)身體的生長發(fā)育，進(jìn)展體能，提高健康水平。國家體鍛達(dá)標(biāo)合格率力爭達(dá)到20xx高二體育老師教學(xué)方案以上，為我校連續(xù)保持體鍛達(dá)標(biāo)區(qū)先進(jìn)單位作努力。

2、心理進(jìn)展目標(biāo)：體驗(yàn)體育健身的樂趣，熟悉體育健身活動(dòng)與身心進(jìn)展的關(guān)系，培育自信念，調(diào)整心情的力量與堅(jiān)毅果敢的意志品質(zhì)。

3、力量進(jìn)展目標(biāo)：把握和運(yùn)用體育健身基礎(chǔ)學(xué)問，基本方法和技能，初步具備自評(píng)自鍛的力量。自覺遵守體育行為準(zhǔn)則，擅長合作，敢于競(jìng)爭，增加集體意識(shí)。

高二體育教學(xué)工作方案3

一、本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求

把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和把握上期所學(xué)的內(nèi)容，使之學(xué)為所用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷鞏固和提高，提高體育達(dá)標(biāo)成果。適應(yīng)新的《體育與健康課程》標(biāo)準(zhǔn)，從同學(xué)的愛好動(dòng)身，轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)體育與轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)體育與健康課的觀念。熬煉同學(xué)身體，促進(jìn)同學(xué)身心健康；讓他們寵愛一、二項(xiàng)熬煉項(xiàng)目并能自我進(jìn)行熬煉學(xué)習(xí)，在老師指導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)熬煉，進(jìn)一步提高同學(xué)基本活動(dòng)力量；同時(shí)進(jìn)展同學(xué)共性，培育同學(xué)的組織紀(jì)律性和堅(jiān)韌拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛國主義教育，組織好各種課外活動(dòng)。

二、同學(xué)基本狀況分析

高二同學(xué)年齡一般在16-17歲，正是由少年向青年的過渡時(shí)期，也是打算身心健康成長的關(guān)鍵時(shí)期，需要通過體育熬煉促進(jìn)身體的良好進(jìn)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育、內(nèi)臟器官功能及身體素養(yǎng)方面漸漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同，經(jīng)過一年半的`學(xué)習(xí)熬煉及體育技能的提高，已經(jīng)把握了肯定的技能，技巧并具備肯定的體育基礎(chǔ)。由于高中同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，熬煉時(shí)間削減所以在體育課時(shí)要加強(qiáng)熬煉健身。各班同學(xué)身體素養(yǎng)，個(gè)體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時(shí)要針對(duì)性支配熬煉內(nèi)容。同學(xué)釋放壓力的方法各不相同，在體育課上要有針對(duì)性的支配教學(xué)內(nèi)容。

三、教學(xué)方法及其措施

為了真正體現(xiàn)教學(xué)以同學(xué)為主體，要注意同學(xué)的參加，針對(duì)同學(xué)所寵愛的項(xiàng)目，多給優(yōu)等生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓他們相互學(xué)習(xí)，讓同學(xué)感到歡樂和勝利。教學(xué)中給后進(jìn)生感到勝利的體驗(yàn)，并在教學(xué)中利用優(yōu)等生來帶后進(jìn)生，共同培育愛好，并加強(qiáng)后進(jìn)生基礎(chǔ)技術(shù)和力量練習(xí)。在課堂上應(yīng)以多樣化的教學(xué)手段，多給同學(xué)時(shí)間，發(fā)揮潛能，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)真正成為課堂的主體。

高二體育教學(xué)工作方案4

一、基本慨況：

本學(xué)期任教高二班級(jí)4個(gè)理科班的體育與健康課，同學(xué)人數(shù)286人，其中女生人數(shù)82人；男生人數(shù)204人。高二班級(jí)同學(xué)的身體發(fā)育趨于成熟，活動(dòng)力量強(qiáng)，男生喜愛表現(xiàn)自已的力量，練習(xí)不顧疲憊，急于求成，愛動(dòng)；女生喜愛美麗和富有韻律的活動(dòng)，愛靜。高二班級(jí)同學(xué)總體都喜愛籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、民間體育等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

二、目標(biāo)和要求：

1、提高同學(xué)體能和運(yùn)動(dòng)技能水平，加深對(duì)體育與健康學(xué)問和技能的理解。

2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的'社會(huì)責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和樂觀進(jìn)取、布滿活力的人生態(tài)度。

3、培育同學(xué)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，加強(qiáng)安全意識(shí)。

4、全面熬煉同學(xué)的身體，增加體質(zhì)，增進(jìn)健康。

5、采納“分層次選項(xiàng)”教學(xué)模式。

6、培育同學(xué)學(xué)習(xí)各項(xiàng)動(dòng)作技能的愛好以及英勇堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

7、《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》考核，力爭合格率達(dá)95%。

三、教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)同學(xué)的體育與健康課課堂常規(guī)教學(xué)。

2、堅(jiān)持每天抓好高二班級(jí)課間操的工作。

3、加強(qiáng)安全教育意識(shí)，做好安全愛護(hù)。

4、充分利用體育的多媒體教學(xué)，增進(jìn)同學(xué)的理論學(xué)問。

5、教育同學(xué)喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛祖國，逐步提高熬煉身體的主動(dòng)性和關(guān)懷自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

6、運(yùn)用體育對(duì)同學(xué)特有的影響，培育同學(xué)的美感和文明行為，逐步提高，培育遵守紀(jì)律，敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。

7、利用體育教學(xué)傳授同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)方法，進(jìn)展同學(xué)的體能，提高同學(xué)的技能。

8、體育教學(xué)中，采納“小組長”的作用，培育同學(xué)的共性及自覺性。

高二體育教學(xué)工作方案5

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)同學(xué)健康成長為目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛好，培育他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視同學(xué)的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學(xué)進(jìn)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受。在高中學(xué)習(xí)中，文化課當(dāng)然重要，可是身體素養(yǎng)也是很重要的，這就是體育熬煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時(shí)候，體育和健康教學(xué)必需要實(shí)行下去。

二、基本狀況分析

同學(xué)進(jìn)入高二上期，身體素養(yǎng)較學(xué)校有了明顯提高，各方面力量也在提高，而同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要留意教學(xué)的藝術(shù)，要提高同學(xué)進(jìn)行體育熬煉的愛好，使同學(xué)在體育課上全員參加，提高身體素養(yǎng)，減輕學(xué)習(xí)壓力。

三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊(cè)：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問、田徑、體操、球類等內(nèi)容。同學(xué)雖然進(jìn)入了高中，對(duì)體育與健康課程有了肯定的了解，但同學(xué)學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動(dòng)性仍較差。為此，在教學(xué)中，要讓同學(xué)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)去練習(xí)，提高同學(xué)的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注意力量的培育。

學(xué)習(xí)目的

1、深化了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段，懂得體育熬煉對(duì)身體的作用，增長體育學(xué)問，并自覺地進(jìn)行身體熬煉。

2、學(xué)習(xí)一些基本體操，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。通過素養(yǎng)練習(xí)，提高同學(xué)跑、跳、投的力量。進(jìn)一步促進(jìn)身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機(jī)能的.進(jìn)展。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和把握上期所學(xué)的內(nèi)容。使之學(xué)為所用，提高體育達(dá)標(biāo)成果。

4、培育同學(xué)的組織紀(jì)律性和堅(jiān)韌拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛國主義教育。

四、教學(xué)措施

1、課堂教學(xué)時(shí)盡量利用學(xué)校現(xiàn)有的場(chǎng)地和器材，力求基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)與基本技能訓(xùn)練相結(jié)合。

2、上課講解時(shí)，做到聲音要宏亮、吐詞清楚，組織得端，示范精確?????。教法要因地制宜，敏捷多變。

3、抓好兩操及課外活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)身體素養(yǎng)全面進(jìn)展。

4、樂觀協(xié)作學(xué)校組織同學(xué)開展各種形式的體育活動(dòng)。

五、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)支配

第1周開學(xué)工作、制定教學(xué)方案、器材預(yù)備等

第2―5周復(fù)習(xí)并純熟把握第三套廣播體操―舞動(dòng)青春

第6―9周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球

第10―14周跑：耐久跑200米全程計(jì)時(shí)跑、彎道跑

高二體育教學(xué)工作方案6

一、指導(dǎo)思想

體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長。激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛好，培育同學(xué)的終身體育意識(shí)與健康行為.重視同學(xué)主體地位，以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心，充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀性和學(xué)習(xí)潛能，提高同學(xué)的體育學(xué)習(xí)力量。充分關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)同學(xué)都受益。

因此，在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深化了解同學(xué)的實(shí)際狀況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)方案及主要措施，循循善誘地關(guān)心同學(xué)統(tǒng)一熟悉，打好基礎(chǔ)，使原來體育素養(yǎng)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮特長。

二、基本狀況分析

同學(xué)進(jìn)入高二下學(xué)期，身體素養(yǎng)較之前有了明顯提高，各方面力量也在提高，而同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要留意教學(xué)的.藝術(shù)，要提高同學(xué)進(jìn)行體育熬煉的愛好，使同學(xué)在體育課上全員參加，提高身體素養(yǎng)，減輕學(xué)習(xí)壓力。

三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和要求

1、學(xué)習(xí)障礙跑、耐力跑等田徑項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)覺有體育特長的同學(xué)，進(jìn)行訓(xùn)練，參與體育高考。

2、學(xué)習(xí)一些基本技巧，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。

3、通過素養(yǎng)練習(xí)，提高同學(xué)跑、跳、投的力量。

4、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的籃球基本技術(shù)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的運(yùn)用。同時(shí)學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)以及理論學(xué)問，以理論聯(lián)系實(shí)際，使之學(xué)為所用。

5、上好每一節(jié)健康教育課，讓同學(xué)理解體育的真正含義。

6、讓同學(xué)了解同學(xué)體質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。

要求：在教學(xué)過程中講解要清楚，有條理。示范動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)，要多運(yùn)用各種示范方法，使同學(xué)簡單接受并把握。堅(jiān)持理論教學(xué)與室外教學(xué)同步進(jìn)行，使同學(xué)的理論學(xué)問更加豐富。

四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：1、田徑中的障礙跑。

2、籃球的戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。

難點(diǎn)：1、障礙跑教學(xué)中的力氣與協(xié)調(diào)性如何相結(jié)合。

2、球類戰(zhàn)術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法

1、上課講解時(shí)，聲音要宏亮、清楚。教法要因地制宜，敏捷多變。

2、進(jìn)行一些小競(jìng)賽，提高同學(xué)籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。

3、對(duì)差生要個(gè)別輔導(dǎo)。

高二體育教學(xué)工作方案7

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校及教務(wù)部門本學(xué)期教育教學(xué)工作的精神和要求，本備課組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)，我們高中體育組以"健康第一，全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)"為中心，以課程改革為契機(jī)，大力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，深化體育課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校體育工作，在教學(xué)，教研，訓(xùn)練，競(jìng)賽，群體活動(dòng)等方面有進(jìn)一步的突破。

二、教學(xué)內(nèi)容

為了滿意同學(xué)在體育與健康方面不同層次、多樣化的需求，《標(biāo)準(zhǔn)》將高中體育與健康課程內(nèi)容劃分為必修和選修兩部分。必修內(nèi)容是對(duì)全體同學(xué)學(xué)習(xí)體育與健康課程內(nèi)容的共同要求。為滿意同學(xué)選項(xiàng)學(xué)習(xí)的需要，我們高中備課組開設(shè)五個(gè)模塊系列（田徑、衰弱操、三大球類）。每個(gè)系列包含若子模塊，每一模塊為18學(xué)時(shí)，以便同學(xué)對(duì)所選模塊進(jìn)行較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。同學(xué)每完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，且成果合格即可獲得1個(gè)學(xué)分。高中三年中，同學(xué)修滿11個(gè)必修學(xué)分(含田徑類項(xiàng)目系列必修1學(xué)分，健康教育專題系列必修1學(xué)分)方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。高中體育與健康課程通常按每周2學(xué)時(shí)支配。高三班級(jí)其次學(xué)期學(xué)校仍應(yīng)保證同學(xué)必要的體育活動(dòng)時(shí)間。

三、教學(xué)措施及要求：

在教學(xué)中盡量采納多種練習(xí)方法和嬉戲提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和運(yùn)動(dòng)技能，以同學(xué)主體，愛好先導(dǎo)，實(shí)踐強(qiáng)化和為同學(xué)終身體育打基礎(chǔ)為原則，與同學(xué)共同學(xué)習(xí)、共同探討，提高同學(xué)的自主思維力量和討論性學(xué)習(xí)的力量。

四、備課組重點(diǎn)工作：

1、抓好日常體育教育教學(xué)工作

（1）抓好體育老師的師德建設(shè)。

（2）抓好體育老師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。

（3）加強(qiáng)對(duì)新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

（4）抓好體育老師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建高效課堂的教學(xué)模式。

（5）抓好高二田徑訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練工作。

2、上好體育課做到五重視：

（1）重視課堂教學(xué)的安全教育。

（2）重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格要求。

（3）重視每個(gè)同學(xué)的進(jìn)展，充分利用體育課進(jìn)行思想教育。

（4）重視同學(xué)的全面健康進(jìn)展。

（5）重視加強(qiáng)老師角色的轉(zhuǎn)變，增加角色意識(shí)。

3、協(xié)作局、校做好各賽事裁判工作。

五、詳細(xì)支配：

1、開學(xué)初召開備課組成員會(huì)議，切實(shí)制定學(xué)期教學(xué)方案、單元教學(xué)方案

2、開學(xué)初樂觀落實(shí)備課組的集體備課工作，統(tǒng)一教案

3、本備課組集體爭論關(guān)于加強(qiáng)對(duì)本班級(jí)同學(xué)體育課課堂常規(guī)的'管理，并于第一節(jié)課進(jìn)行常規(guī)管理的教育

4、開學(xué)初仔細(xì)抓好本班級(jí)同學(xué)早操的進(jìn)出場(chǎng)和做操質(zhì)量的管理工作

5、仔細(xì)進(jìn)行本班級(jí)同學(xué)的體育課安全教育工作，并落實(shí)到課堂教學(xué)中

6、仔細(xì)制定好本學(xué)期表備課組推磨聽課方案支配表

7、仔細(xì)根據(jù)方案定期進(jìn)行組內(nèi)成員間的相互聽課評(píng)課工作

六、備課組推磨聽課進(jìn)度表

姓名時(shí)間項(xiàng)目時(shí)間項(xiàng)目

其次周周一足球第十一周周一籃球

第三周周二羽毛球第十二周周三乒乓球

第三周周四乒乓球第十三周周四衰弱操

14-15學(xué)年度第一學(xué)期高二體育學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

周次教學(xué)內(nèi)容

第一周介紹籃球運(yùn)動(dòng)的作用和進(jìn)展趨勢(shì)

其次周高運(yùn)球，低運(yùn)球

第三周運(yùn)球急停急起練習(xí)，復(fù)習(xí)凹凸運(yùn)球

第四周雙手傳接球，迎面接力競(jìng)賽

第五周復(fù)習(xí)雙手傳接球，單雙腳跳臺(tái)階練習(xí)

第六周傳球和運(yùn)球組合練習(xí)

第七周原地單手肩上投籃，運(yùn)球追拍練習(xí)

第八周素養(yǎng)練習(xí)

第九周運(yùn)球急停跳起投籃

第十周體前變向換手運(yùn)球，復(fù)習(xí)運(yùn)球急停跳投

第十一周教學(xué)競(jìng)賽，嬉戲

第十二周交叉步突破，復(fù)習(xí)體前變向換手運(yùn)球

第十三周同側(cè)步突破，復(fù)習(xí)交叉步突破

第十四周復(fù)習(xí)交叉步和同側(cè)步突破

第十五周運(yùn)球結(jié)合跳投練習(xí)，運(yùn)球接力競(jìng)賽

第十六周素養(yǎng)測(cè)試

第十七周素養(yǎng)測(cè)試

第十八周考核

第十九周考核

其次十周教學(xué)競(jìng)賽

高二體育教學(xué)工作方案8

一、本學(xué)期本課程的教學(xué)目的，要求與教材分析

教學(xué)目的：

學(xué)校體育教學(xué)是把握體育技能的主要課堂，通過體育課的學(xué)習(xí)讓同學(xué)把握基本的體育學(xué)問，技術(shù)，學(xué)會(huì)熬煉的方法，養(yǎng)成熬煉習(xí)慣，培育愛好和愛好。

教學(xué)要求：

依據(jù)新課標(biāo)的理念在課堂教學(xué)中以同學(xué)為主體，老師講解為主線，在學(xué)習(xí)的過程中提興奮趣，養(yǎng)成習(xí)慣，防止受傷。

教材分析：

本教材將理論部分與體育與健康學(xué)問融為一體，便于對(duì)體育與健康內(nèi)容的理解，把握熬煉身體方法，把握常見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)，提高身體的基本活動(dòng)力量。

二、同學(xué)基本狀況分析

1、高中階段是人生中最有活力最具制造性的時(shí)期，這一階段同學(xué)身體生長開頭減速，但是其次性征，生殖器官及內(nèi)臟功能漸漸發(fā)育成熟，大腦的技能和心理發(fā)育也進(jìn)入高峰，是人體生長的`關(guān)鍵時(shí)期。

2、由于高中同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，熬煉時(shí)間削減所以在體育課時(shí)要加強(qiáng)熬煉健身。

3、各班同學(xué)身體素養(yǎng)，個(gè)體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時(shí)要針對(duì)性支配熬煉內(nèi)容。

4、同學(xué)釋放壓力的方法各不相同，在體育課上要有針對(duì)性的支配教學(xué)內(nèi)容。

三、改進(jìn)教學(xué)的詳細(xì)措施

1、因人而異、因材施教，進(jìn)展強(qiáng)項(xiàng)，針對(duì)弱項(xiàng)結(jié)合新課標(biāo)賜予教學(xué)。

2、引導(dǎo)同學(xué)參加健身，愉心解壓，培育對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好及愛好，發(fā)揮有運(yùn)動(dòng)特長愛好的同學(xué)帶動(dòng)作用。

3、豐富上課內(nèi)容，利用教學(xué)器材，形式多樣的上課方式，有針對(duì)性的進(jìn)行身體熬煉。

四、教研教改專題

1、專題：如何讓同學(xué)愛上排球運(yùn)動(dòng)并樂觀參與排球運(yùn)動(dòng)

2、目的、要求：讓同學(xué)愛上排球，上課嚴(yán)格要求并采納多樣式教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)課堂氣氛調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性.

3、詳細(xì)方案與措施：

(1)豐富上課內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的愛好，為養(yǎng)成熬煉身體的習(xí)慣打下基礎(chǔ)

(2)上課嚴(yán)格要求熬煉身體，學(xué)習(xí)技能。

高二體育教學(xué)工作方案9

一、設(shè)計(jì)思想

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：

“高中體育與健康課程非常重視培育同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛好和專長，促進(jìn)同學(xué)體育熬煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，教學(xué)內(nèi)容的多元化，教學(xué)形式的多樣化，教學(xué)評(píng)價(jià)的多維性、都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革、其中教育必需為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，必需與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培育德，智，體等多方面全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者與接班人為指導(dǎo)思想，指導(dǎo)體育與健康課程必需貫徹健康第一的思想，強(qiáng)調(diào)以同學(xué)進(jìn)展為本，突出健身育人課程理念，特殊注意同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、愛好和共性進(jìn)展，促使同學(xué)自覺、樂觀地進(jìn)行體育熬煉，以全面進(jìn)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能水平，培育樂觀的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)?！?/p>

2、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

高二班級(jí)的同學(xué)中有部分男同學(xué)躺倒不干且學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的，經(jīng)過上學(xué)期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn)，但還有極少的同學(xué)不但自己不學(xué)好，還影響其他后進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步、還帶了個(gè)別同學(xué)開頭有偷懶的行為、總體來看大部分的.同學(xué)還是好的，是在向好的方面進(jìn)展的、依據(jù)同學(xué)的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論學(xué)問、田徑(短跑、中長跑)，體操(以廣播操為主)、嬉戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、籃球的基本技術(shù)得到提高。并挖掘生活中的有用技能。本學(xué)年共講32周，每周體育授課為2學(xué)時(shí)，共64學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共32學(xué)時(shí)。上課過程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。

二、詳細(xì)實(shí)施方案

第1周至第4周：

1、體育與健康理論學(xué)問。

2、廣播體操至《時(shí)代在呼喚》。

第5周：

1、短跑教學(xué)。

2、嬉戲。

第6周至第7周：

1、復(fù)習(xí)短跑。

2、廣播體操至《時(shí)代在呼喚》。