春學期七年級班主任工作計劃

春學期七年級班主任工作計劃春學期七班級班主任工作方案

時間飛逝，時間在漸漸推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫方案吧。信任大家又在為寫方案犯愁了？以下是我收集整理的春學期七班級班主任工作方案，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。

春學期七班級班主任工作方案1

班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。德育上不去，同學的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是同學的伴侶，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。針對本班狀況，班主任工作方案如下：

一、班上基本狀況

七班級（3）班本學期全班共43人。班級男生相對比較淘氣、較缺上進心，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。所以班上同學比較活躍，班上的紀律不是太好。

二、工作目標

1．全班團結(jié)全都，遵守學校規(guī)章制度。

2．形成勤奮好學，樂觀向上的班風，學習成果有明顯進步。

3．差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

4爭取期末被評為先進班級體。

三、主要工作

1、進一步完善班委會

學期初要盡快組織同學通過民主選舉組重建一支工作力量強、實踐閱歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐力量、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

2、思想教育

本學期對同學要加強思想教育。深化愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強同學行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對同學進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處．教育同學不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結(jié)合學校的支配，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)同學的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，關心同學樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠懇、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增加責任感和進取心。把同學培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的同學。培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

經(jīng)過上學期的幾次周考和欺末成果來看，我們班尖子很少。這學期我們將培優(yōu)放在重點班級工作上。加強對同學的.心理輔導，在現(xiàn)階段就開頭動起來，把一些有可能影響同學學習的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時我們班的同學跟同班級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準時找同學談心，了解其思想學習狀況。鼓舞勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培育工作，爭取有較多的同學進入全班級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采納正面教育，加強同學自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：樂觀與同學家進步行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解同學。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對同學進行教育。關懷愛惜，支配班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結(jié)對活動，讓同學走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學，指導同學直立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

4、做好常規(guī)管理工作

常常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要準時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促同學穿好校服，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)作政教處加強同學衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天支配一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好單車。

5、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，聽從管理，愛惜公物，堅持每周到宿舍檢查一次。要求同學加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。

6、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追趕打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉。確保不出安全事故。

7、組織有益的活動，豐富同學的生活

班級的各項教育活動必需有一個主題，圍圍著主題可以讓同學們在課余時間進行預備，這個預備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓同學們自我教育，相互教育。班風的形成必定要經(jīng)受“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面進展”的班集體。

春學期七班級班主任工作方案2

本學期我依舊擔當我校七班級的班主任老師工作，為了更好地搞好我班的各項工作，帶領同學們開心地度過學校七班級的生活。在教育教學過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的教育手段，進一步更好地提高教育教學成果。在教育教學工作過程中我作為班主任老師要主動、樂觀地團結(jié)各科任老師和帶領全班同學樂觀、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念?，F(xiàn)在一學期即將開頭，我結(jié)合新課程和新理念的特點與七班級同學的實際狀況，作以下方案：

一、教育工作理念和目標：

作為從教多年的班主任老師，在教學教育工作過程中我本著為全班同學和科任老師服務的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育孩子們輕松、歡樂學習和成長，班級管理科學化、育人工作要人文化和高效化，這始終是我作為一名一般的教育工和從事多年班主任工作老師所追求教育理念和教育的目標。班主任老師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎。德育上不去，同學的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，應當在教育教學過程中實施愛的教育，充分讓教育布滿靈氣，讓教育”活”起來，力爭是同學學習、生活、行動的伴侶、導師，同時是各科任老師的伙伴，學校領導的參謀。詳細對同學的培育要做到以下三點：

第一、引導同學學會做人，做一個陽光、健康、歡樂而勤奮的中同學；

其次、培育同學學會學習，通過學校三年的學習，要學會各科的學習方法、思維方法和解決問題的力量；

第三、感染同學學會愛，愛父母、愛同學、愛老師、愛一切值得愛的人和事物。

二、班級狀況分析

七班級共有同學44人，其中男同學20人，女同學24人。而這44個同學各科學習及總體學習雖已基本定型，但上升空間也很大。因此，七班級第一學期的班主任工作重點是在引導同學們在老師和父母的指導下形成適合自己的學習方式、方法、習慣。進一步提高聽課、自學、作業(yè)、試驗等學習力量，由于力量比學問本身更重要。保證各個方面的基礎上進一步提高文化成果。從而有效地全面提高同學們的素養(yǎng)。

三、詳細工作支配如下：

（一）、常規(guī)工作

自己總結(jié)以往的班主任工作閱歷和教訓以及班級的特點。在以往的班級管理的基礎上各項班級制度連續(xù)延用，全班同學做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各種事情有專人專管，責任到戶，樂觀協(xié)作各科任老師做好全班的文化學習工作。

（二）、學期中大型活動

1、主題班會：3次——3月份、4月份、5月份各一次，主題分別為“我的假期生活”、“我為小組添光榮”、“我的將來不是夢”，通過各種各樣的活動，引導同學們在活動過程中輕松、歡樂成長。

2、黑板報競賽：每月一期，主題和學校的對應，由四大組分別進行（評出一、二、三等獎分別賜予加操行評分3、2、1—詳細在表上）；

3、連續(xù)實行操行評分制度：每周由值日班長值勤—負責監(jiān)督每日值日生對每一位同學進行考勤記錄，考勤記錄記入相應的操行評分，期末結(jié)束加上文化成果和各種獲獎記錄總出總的操行評分。最終期末綜合評出前十名：“規(guī)范標兵”一名；“學科帶頭人”一等獎二名；“學科帶頭人”二等獎三名；“學科帶頭人”三等獎四名。并設里特別進步獎！學期的操行評分充分反映了各位同學的綜合表現(xiàn)，也真正體現(xiàn)了素養(yǎng)教育的.結(jié)果，與新課程理念相呼應；

4、競賽活動：半期考試前——書法競賽，半期考試后—學問競賽。（設立獎并頒發(fā)獎品和獎狀）

5、樂觀組織全班同學參與學校的各種集體活動。同時組織同學們出四期的相關黑板報；

6、為開拓同學視野，豐富同學的文化生活，增加同學們的各種學問。還特地設立“讀書時間”—每日早7點30分至8點（讀英語和語文和課外有意義的文章）。

（三）本學期的重大工作：

為了抓好七班級的班主任工作，本學期本人工作重點如下：

1、搞好全體同學的安全工作

2、幫助各科任老師搞好同學們的文化學習工作；

3、幫助學校領導做好該班的思想、文化和行為工作；

4、團結(jié)班級成員全面提高七班級的綜合素養(yǎng)！

四、班級的量化奮斗目標：

1、全面提高全班文化成果；

2、爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”稱號！

春學期七班級班主任工作方案3

德育上不去，同學的智育、體育、美育等都必定上不去。德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是同學的伴侶，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。針對本班狀況，班主任工作方案如下：

一、班上基本狀況

七班級（1）班是新入學的新生，全班有男生15人，女生13人，共34人。來自不同的學校。普遍入學成果不大好，基礎較差！

二、工作目標

1、形成全班團結(jié)全都的班集體，遵守學校規(guī)章制度。

2、形成勤奮好學，樂觀向上的班風。

3、做好新生思想工作，穩(wěn)定同學心情。

4、爭取期末被評為先進班級體。

三、主要工作

1、建立班委會

學期初要盡快組織同學通過民主選舉組建一支工作力量強、喜愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐力量、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

2、思想教育

由于七班級同學是新生，各入面還不熟識，所以要對同學加強思想教育。深化愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強同學行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對同學進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結(jié)合學校的支配，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)同學的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，關心同學樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠懇、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增加責任感和進取心。把同學培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的同學。培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對同學的心理輔導，在現(xiàn)階段就開頭動起來，把一些有可能影響厭學心情的思想減到最低，影響同學學習的因素削減到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準時找同學談心，了解其思想學習狀況。鼓舞勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培育工作，爭取有較多的同學進入全班級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采納正面教育，加強同學自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“相互學習，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：樂觀與同學家進步行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解同學。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對同學進行教育。關懷愛惜，支配班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

4、做好常規(guī)管理工作

常常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要準時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促同學遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)作政教處加強同學衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天支配一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好同學自己的`物品。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追趕打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。

6、組織有益的活動，豐富同學的生活

班級的各項教育活動必需有一個主題，圍圍著主題可以讓同學們在課余時間進行預備，這個預備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓同學們自我教育，相互教育。班風的形成必定要經(jīng)受“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面進展”的班集體。

7、組織好班級同學參與學校的各種集體活動，包括校運動會、晚會、各種集會等。培育同學的集體主義精神和學習的愛好，從而培育同學的競爭意識。

春學期七班級班主任工作方案4

上學期本人擔當班主任工作，在學校整體思想的指導下，經(jīng)過全體師生一學期的共同努力，己經(jīng)形成了班風正，學風濃，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、相互關心、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強分散力、核心力和向心力的集體。

現(xiàn)將初一其次學期班主任工作總結(jié)如下：

一、深化了解同學，搞活課堂教學。

本學期的班主任工作，為了能很快地了解同學，我深化班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課老師及家長，了解同學方方面面的表現(xiàn)。作為班主任又是語文老師，利用學科的特點，在教書的同時，滲透思想教育，教會同學做人，養(yǎng)成良好的習慣。

二、學習優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件簡單事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如把握不好方法，會做許多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，仔細鉆研魏書生老師的班級管理閱歷，樂觀進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學初，通過沖組建了新的班干部集體，確立了值日班長輪番挨次，利用主題班會，教給同學明確工作的.方法，并制定了獎懲措施。

三、言傳身教，培育同學仆人翁意識。

現(xiàn)在的同學幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室觀察地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指讓同學把地上的紙撿起來，放入紙簍。增加同學的勞動意識，通過衛(wèi)生委員責任制，加強督促值日生的值日工作，保持教室的清潔。

四、重視對后進生的教育工作。

針對每一個同學的基礎和特點，進行正確的指導和必要的關心，使每個同學都能得到良好的充分的進展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成果也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深化細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信念和士氣，關心他們制定學習方案，和劃分學習小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成果。

五、注意對班主任工作的討論。

常常向有閱歷的班主任學習和向書本學習。本學期己經(jīng)學習了魏書生老師的《班主任工作漫談》和萬瑋的《班主任兵法》兩本書，工作中不斷向有閱歷的班主任請教，總結(jié)班主任工作閱歷，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平。

國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必需有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培育創(chuàng)新人材的需要，才能為同學的終身進展負責。重視同學的自我熬煉和共性進展，使全體同學的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名同學都能得到應有的進展。只有過硬的業(yè)務力量，在同學面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平，為班級管理制造更有利的條件。

春學期七班級班主任工作方案5

今年我擔當七班級（7）班的班主任工作，應對這些對將來滿懷向往、滿懷期望、渴望學問、追求新穎的學校新生，我將開頭新學期全新的班主任工作。這學期對我來說，也最重要的是如何學會當一名合格的班主任，所以我務必打破原有傳統(tǒng)思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級管理工作。

一、指導思想

以學校本學期德育工作方案為指導，全面落實《中同學日常行為規(guī)范》等相關制度，樂觀參與學校開展的各項同學活動，加強對同學的思想教育，以此促進良好班風的構(gòu)成。

二、工作重點

本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期，幫忙同學順當從學校過渡到中學，邁好學校第一步。核心工作是對同學進行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習慣，構(gòu)成有良好班風、學風的班群眾。詳細工作如下：

（一）建立良好班級風氣，緊抓常規(guī)管理不松懈

從學校升入學校，對于同學來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一班級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一班級的這個適應時期，邁好中學第一步非常重要。而建立團結(jié)向上的班群眾將會幫忙同學更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班群眾入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步構(gòu)成良好的班級風氣。

1、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育從入學之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手，結(jié)合學校的綜合素養(yǎng)評價手冊，建立新的同學評價方式。將兩者有機融合，把評價資料細化并以此來管理同學常規(guī)，既能有效促進同學朝著評價目標前進，又能以同學本學期的日常表現(xiàn)作為最終綜合評價的依據(jù)。兩者相互促進，相得益彰。讓同學在平常的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

2、建立良好班級風氣

要努力構(gòu)成樂觀向上，布滿活力的`班級風氣。使每一個同學都能充分展現(xiàn)他們的才華和獨特的魅力，使他們關懷并喜愛這個群眾，人人心中有他人，個個心中有群眾，并在這個群眾的呵護下，潛力得到提高。幫忙同學建立打整體仗的思想，明確只有每個人努力付出，全部同學共同努力才能實現(xiàn)最終成功。

（二）發(fā)揮同學工作主動性，讓同學自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎上，加強同學自我管理理念。采納“幫，帶，放”的方式逐步培育一批能自主管理的同學干部和優(yōu)秀同學。讓每位同學都參加到班級管理之中，每個同學都有班級職務，每個同學都是班級的仆人，同時也是相互管理的對象，以此來培育同學的職責感和職責心，帶動全部同學學習態(tài)度的進步，群眾意識的進步。在本學期我會嘗試部分放手讓同學自我管理。先從詳細班級事務的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做支配值日，收查作業(yè)，管理自習課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨立主持班會，做個別同學思想工作。同學通過自己管理自己，就會更能理解老師，也就使他們懂得如何更好協(xié)作老師開展工作。同學之間做工作，有時還能起到很好的深化效果，其他同學也簡單理解并快速轉(zhuǎn)變。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關懷支持同學，在工作細節(jié)上賜予詳細幫忙和細心引導。

（三）開展以學?；顒印⒅黝}班會為主的豐富多彩的班級活動，增加班級分散力

（1）制定班級公約、班風，讓同學快速融入到新群眾中。

（2）布置教室環(huán)境。設立班級宣揚欄，建立“班級之星”、“進步之星”“美文觀賞”等欄目，讓它成為班級展現(xiàn)的窗口。使同學在參加活動中，溝通互助，拓展?jié)摿?，不斷成長。

（3）圍繞學習這個中心，開展小組互助，學習閱歷溝通等活動，促進班級成果的提升。

（4）樂觀參與學校各項活動，展現(xiàn)班級特色。

（四）協(xié)作各學科任課老師開展教學工作

做好班級穩(wěn)定工作，加強同學紀律常規(guī)教育。常常與各學科老師的進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。走進班級，走進課堂，對同學各學科的學習狀況熟識把握，準時調(diào)整管理方式。平常要盡可能幫助各科老師做好作業(yè)收發(fā)、成果統(tǒng)計、背誦檢查等工作，指導課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。每次測驗、月練要主動和主科任課老師做好溝通溝通工作，指導同學寫好學習反思。

總之，要全力以赴幫助各科老師的工作，為他們制造好的教學環(huán)境，與他們共同打好教育教學的整體仗。

（五）贏得同學家長的支持與協(xié)作

班級的工作需要同學家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、班級、班級和全部老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導。要與家長構(gòu)成合力，共同幫忙同學提升，把在學校的教育和家庭教育結(jié)合起來，時時刻刻、潛移默化地影響同學。家訪不但要做，還是做細，多做，有目標的做，作為班主任，本學期我會對全部同學進行一次普訪，深化家中了解同學全面狀況，與家長共同做好同學的教育工作。此外，把家校聯(lián)系本切有用起來，運用日常與家長每一天的溝通溝通，長期堅持下去，來促進同學在家學習的效果，連續(xù)在校的教育。

三、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間吵鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。

2、利用班級宣揚欄營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。對同學進行思想教育，發(fā)揮同學的主觀能動性，激勵同學。

3、通過組織班級活動培育同學的群眾觀念，增加班級分散力。

4、定期開展學習活動，培育同學良好的學習態(tài)度和方法。

5、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

6、組織同學樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

7、定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。

春學期七班級班主任工作方案6

本學期我接任七班級（6）班的班主任工作，應對這些對將來滿懷向往、滿懷期望、渴望學問、追求新穎的初一新生，為了使他們在三年時間里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我的努力，培育全面進展的人才，完成教育教學任務，現(xiàn)制定本學期工作方案：

一、指導思想、目標要求

本著以鄧小平同志的“三個面對”思想為指導，深化推動和貫徹義務教育和素養(yǎng)教育的精神，以同學全面進展為本，以轉(zhuǎn)變學習方式為目的，以培育合格的人才為目標，培育同學創(chuàng)新精神和實踐潛力，促進同學全面進展。

1、本學期圍繞學校德育工作方案，緊扣《中同學日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》，嚴管和引導相結(jié)合，培育同學自我管理意識，培育同學主動學習和自覺學習的習慣，對同學進行法制教育、人格修養(yǎng)教育、感恩教育、安全教育等。培育成有劇烈社會職責感、珍愛生命、身心健康、意志頑強的新時期的中同學。

2、以心理健康教育為重點，提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、樂觀進取的精神，加強班級的團隊精神建設，增加群眾的分散力。建立有進取心、潛力較強的班干部隊伍，學風優(yōu)良的班群眾。

二、班級基本狀況

本班現(xiàn)有同學76人，其中男生40人，大部分同學來自農(nóng)村家庭，家長文化素養(yǎng)較低，對子女教育的思想觀念落后，教育方式、方法簡潔粗暴，家庭文化背景差，缺乏良好的學習環(huán)境和氛圍。還有近50%的同學家長常年外出打工，同學留守在家，生活無人料理，學習無人指導，性格放縱自由，致使多數(shù)同學學習目標不明確，缺乏正確的行動導向，沒有良好的學習習慣，意志不堅決，自制自控潛力差，學習方法單一，學習效率不高。本班同學都具備農(nóng)村孩子純樸、和善的本性，思想覺悟到達必需的水平，能夠遵守校規(guī)校紀，群眾榮譽感劇烈，樂觀參加班、校的各種群眾活動。課任老師都是本校的.骨干老師，業(yè)務精湛，事業(yè)心強，工作兢兢業(yè)業(yè)。

三、工作資料及措施

1、堅持正面勸說引導，以班會為主陣地，課前、課后敏捷作補充，抓好同學的養(yǎng)成教育，培育同學的良好學習習慣和行為習慣。上課集中留意力聽講，讀書放開聲音，作業(yè)書寫工整、按時完成，課前準時預習，課后仔細復習，學習任務當天完成。開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育。

2、學習感動中國人物以及班級里的先進同學的事跡，擺事實、講道理，組織同學學習英模事跡、偉人傳記等，使同學在自己的心中構(gòu)成必需的“坐標、天平”，隨時都起著價值打算的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步構(gòu)成正確的價值觀。培育同學正確的人生觀、世界觀和健全的人格品質(zhì)。樹立個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范。利用特別節(jié)日，對同學進行感恩教育、人道主義教育、安全教育。

3、對班干部慎重選拔，仔細培育，放開手腳，大膽使用，充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。加強值日干部的職責，給值日干部必需的自主權(quán)。以便給他們更多的時間、機會參加管理。幫忙班干部樹立威信，教導他們工作方法；嚴格要求班干部在學問、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批判與自我批判，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心。培育班干部的正義和正氣，讓正氣布滿班級。

4、運用多種溝通方式與同學溝通，把握同學的生活、學習及思想動態(tài)，在同學思想不成熟、可塑性強的特別時期，準時進行正確引導，指領他們走上正確的人生道路。班主任要通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調(diào)控特別同學的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。幫忙同學分析自己的潛在優(yōu)勢或幫忙查找適合于他的人生道路。讓他看到期望，讓期望燃燒起光明，照亮他人生的路。

5、增加服務意識，加大家訪力度，家校攜手塑造合格人才，敬重同學人格，融洽師生關系，付諸真情真愛感化學困生。規(guī)范請假制度，每日按時點名，課前會后到班查看，自習嚴格考勤，實行獎懲制度，滲透競爭意識。

6、同學校持續(xù)高度全都，組織開展好各項活動，樂觀協(xié)作學校完成各項活動任務，對于各種賽事活動，提前做預備，事先做工作，增加取勝概率，班內(nèi)活動力求資料豐富，形式多樣，發(fā)揮同學的專業(yè)特長，培育同學學習的愛好愛好。仔細開