版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
醫(yī)學(xué)影像的分析與診斷思維過(guò)程汕大醫(yī)學(xué)院一附院放射科2020/12/181一、影像診斷與臨床診斷過(guò)程的根本區(qū)別臨床診斷:臨床表現(xiàn)(病史、體檢等)--一種、幾種可能的診斷;影像資料等各種輔助檢查--驗(yàn)證或否定、排除影像診斷:影像資料--病理基礎(chǔ)--疾病可能;結(jié)合臨床表現(xiàn)--最合理的解釋2020/12/182WillianLeRoyThompson上校的X線三角探索法準(zhǔn)確分析X線表現(xiàn),求得適當(dāng)模式為此模式仔細(xì)構(gòu)建的鑒別診斷表結(jié)合X線、條目及臨床、實(shí)驗(yàn)室資料,尋求最近似診斷二、影像診斷過(guò)程的基本環(huán)節(jié)1、準(zhǔn)確分析影像表現(xiàn)(影像征象和基本病變)2、判斷影像的適當(dāng)模式(基本病變或基本病變組合)3、構(gòu)建相應(yīng)的疾病條目(鑒別診斷),部分病例診斷4、影像+臨床、實(shí)驗(yàn)室資料,尋求最近似的診斷2020/12/1831、準(zhǔn)確分析影像表現(xiàn)(影像征象及基本病變)(1)檢查技術(shù)是否符合要求影像檢查技術(shù)的應(yīng)用是否恰當(dāng);
成像原理圖像質(zhì)量;檢查技術(shù)是否規(guī)范檢查技術(shù)是否能夠顯示組織結(jié)構(gòu)及病變(2)正常、正常變異的影像表現(xiàn)有關(guān)的成像技術(shù)人體解剖(大體、斷層、局部)影像解剖(3)異常影像表現(xiàn)的判斷及其意義影像征象--病理基礎(chǔ),病變生物學(xué)特性2020/12/1842、判斷影像的適當(dāng)模式綜合分析全部單個(gè)征象(主要征象與次要征象,各征象間的關(guān)系),確定最基本的病變形態(tài)解剖、病理的立體形態(tài)重建(設(shè)備重建,形象思維)孔慶德“錯(cuò)誤的模式將導(dǎo)致錯(cuò)誤的條目,那簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難?!?020/12/185WillianLeRoyThompson上校:“一位好的放射學(xué)專業(yè)工作者必須是一名好的解剖學(xué)家和形態(tài)學(xué)家,必須對(duì)X線片所見(jiàn)與其大體和鏡檢病理間的相互關(guān)系有清晰的理解?!盡auriceMReeder:“X線片對(duì)于放射學(xué)專業(yè)工作者而言正如同病理學(xué)家的大體標(biāo)本,是認(rèn)識(shí)疾病的窗口,是病人在疾病過(guò)程中所發(fā)生變化的鏡影”影像基礎(chǔ):解剖學(xué)(大體、局解、斷層)病理和病理生理學(xué)(病因、機(jī)制、形態(tài)、轉(zhuǎn)歸)2020/12/186形象思維用形象來(lái)思維,大腦通過(guò)大量的個(gè)體形象的記憶進(jìn)行綜合的再現(xiàn)。通過(guò)對(duì)形象的感知、儲(chǔ)存、識(shí)別和慨括,形成反映事物本質(zhì)的新的形象。影像醫(yī)師:從一種或多種檢查方法得到的孤立的、平面的、靜止的影像資料,--形象思維--“組裝”成整體的、立體的、運(yùn)動(dòng)的形象,更真實(shí)的反映病理實(shí)質(zhì)。2020/12/1873、構(gòu)建相應(yīng)的疾病條目(鑒別診斷)面廣影像--疾?。唬òY狀--疾?。┏R?jiàn)、少見(jiàn),特殊(地區(qū)性);病名部分病例回歸影像表現(xiàn)而初診形象的類比:頭腦中儲(chǔ)存的典型形象---現(xiàn)實(shí)類似形象比較,捕捉兩者的異同提煉出差別所蘊(yùn)含的意義--診斷與鑒別診斷2020/12/188邏輯思維直觀感性資料(影像資料)--概念,概念的聯(lián)系--判斷判斷的聯(lián)系--推理--結(jié)果一般推理:各個(gè)征象的組合--直接用某一病解釋;先心,骨髓炎二分法推理:有或無(wú)某一征象,排除某一類疾??;椎體壓縮變扁--椎間隙剩余法:眾多可能的疾病中,一一排除,不能排除的即為可能診斷2020/12/189經(jīng)驗(yàn)思維與直覺(jué)和“意會(huì)”大量、反復(fù)的接觸病例影像---簡(jiǎn)單、直接的經(jīng)驗(yàn)---診斷意見(jiàn);大量的閱片、重復(fù)的思考,形成潛在的放射連接模式---按熟知的思維模式---診斷;或分析直覺(jué):在瞬間爆發(fā)出的巨大智慧能量--豐富的感性經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)--對(duì)同類事物長(zhǎng)期的深思熟慮意會(huì):???2020/12/18104、影像+臨床、實(shí)驗(yàn)室資料,尋求最近似的診斷條目中每個(gè)疾病的發(fā)病率,病理和病理生理;病人的年齡、性別、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室、治療情況等;縱向知識(shí)5、擬似診斷疾?。貧w影像學(xué)表現(xiàn)解析征象--一元論多種疾病2020/12/1811多閱讀--特別是條目,特殊征象,特殊臨床多看片--特別是正常征象多思考--特別是有病理結(jié)果的病例培養(yǎng)良好的診斷思維習(xí)慣MauriceMReeder:“理想的放射學(xué)專業(yè)工作者必須能把敏銳的觀察力與探測(cè)的直覺(jué)和瀟灑橋牌手的概率知識(shí)結(jié)合起來(lái)。這些素質(zhì)和對(duì)于細(xì)節(jié)的注意力能使他或她有別于那些只‘看’片的醫(yī)師?!?020/12/1812WillianLeRoyThompson上校的X線三角探索法準(zhǔn)確分析X線表現(xiàn),求得適當(dāng)模式為此模式仔細(xì)構(gòu)建的鑒別診斷表結(jié)合X線、條目及臨床、實(shí)驗(yàn)室資料,尋求最近似診斷三、閱片程序看片-----可能診斷--看單,明確;再看片、糾正診斷;
看單--有無(wú)臨床擬診病表現(xiàn)2020/12/1813四、影像意見(jiàn)(印象)的幾種形式一、肯定性診斷--一個(gè)疾病診斷見(jiàn)于“一病一征”,即影像學(xué)檢查與臨床所考慮的疾病表現(xiàn)一致,且其影像表現(xiàn)是該病相對(duì)特異的征象。二、多選性診斷--多個(gè)疾病排隊(duì)見(jiàn)于“異病同征”,即二種或二種以上的疾病,影像表現(xiàn)相似,但可根據(jù)患者的臨床資料及有關(guān)檢查而選出一個(gè)診斷(有時(shí)按可能性的大小依次排列)。三、不定性診斷--只報(bào)基本病變或征象、影像影像學(xué)表現(xiàn),但憑此征象有能作出疾病的診斷,而且臨床上也缺乏診斷傾向??赡苁钦!惓?、炎癥與腫瘤、良性與惡性。四、排除性診斷臨床診斷模糊,或慎重起見(jiàn),需要影像學(xué)檢查刪除某些疾患。五、假陰性診斷由于病變處于不為某種影像檢查所發(fā)現(xiàn)的早期階段或由于該檢查方法的局限性,影像學(xué)上無(wú)陽(yáng)性發(fā)現(xiàn)。此類情況常需追蹤復(fù)查或作其它檢查。2020/12/1814
基本診斷意見(jiàn)的必要補(bǔ)充特別是與治療方案、手術(shù)有關(guān)的侵犯范圍、部位、并發(fā)癥
必要的建議目的:明確診斷明確范圍、并發(fā)癥內(nèi)容:其他影像手段實(shí)驗(yàn)室檢查臨床表現(xiàn)及治療過(guò)程2020/12/1815稻子與稗子2020/12/1816影像征象影像征象在影像學(xué)診斷中非常重要,特別是一些典型征象往往能起到關(guān)鍵的診斷作用。別人悟通體會(huì)的事理永遠(yuǎn)不可能變成自己的,除非你能從中自己悟通才能納為己用。所謂病變大難定位,病變小難定性。于典型中找不典型,于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年浮雕藝術(shù)門項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024年干膚機(jī)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024年中國(guó)不銹鋼脫水機(jī)市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 電力物資買賣合同統(tǒng)一文本
- 北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《網(wǎng)球理論與實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025至2030年中國(guó)氣動(dòng)對(duì)夾式硬密封蝶閥行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 竹片涼席銑槽機(jī)課程設(shè)計(jì)
- -銷售經(jīng)理年度工作總結(jié)
- 網(wǎng)游工作室加盟合同
- 自卸車轉(zhuǎn)讓合同
- 湖南2025年湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院合同制教師招聘31人歷年參考題庫(kù)(頻考版)含答案解析
- 黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)2025屆高考數(shù)學(xué)三模試卷含解析
- 【MOOC】數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)及應(yīng)用-電子科技大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 傷口治療師進(jìn)修匯報(bào)
- 研學(xué)活動(dòng)協(xié)議書合同范本
- ISBAR輔助工具在交班中應(yīng)用
- AIGC行業(yè)報(bào)告:國(guó)內(nèi)外大模型和AI應(yīng)用梳理
- 湖北省十堰市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末調(diào)研考試 地理 含答案
- 寒假假前安全教育課件
- 專題03 一次函數(shù)圖像和性質(zhì)(十大類型)(題型專練)(原卷版)-A4
- 焊工(高級(jí))職業(yè)技能鑒定考試題及答案(新版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論