初中語文蘇教版七年級上第三單元(民俗風(fēng)情)12本命年的回想(劉紹棠)(n)

蘇教版語文七年級上冊第三單元第12課《本命年的回想》同步練習(xí)一、選擇題1．選出下列劃線字讀音與其他三項不同的一項（）A．脈絡(luò)B．脈脈含情C．脈搏D．人脈答案：B解析：分析：B項“調(diào)”讀mò,其他都讀mài。故選B。點評：此題考查學(xué)生對多音字字音的掌握情況。2．下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．繽（bīng）紛灶堂（táng）嚼（jiáo）字生瘡（chuāng）B．臘（là）八粥糝（shēn）兒涿（zhuō）州發(fā)鬏（jiū）C．漬（zà）酸菜閡（hé）家磕（kè）頭親支近脈（mài）D．秫（chù）秸疙（g?。┐癜穑╞āng）子簸（bò）箕答案：B解析：分析：A項應(yīng)為bīn（繽紛）；C項應(yīng)為kē（磕頭），zì（漬酸菜）；D項應(yīng)為shú（秫秸）。故選B。點評：此題考查學(xué)生對平時容易讀錯的字音的掌握情況。3．下列加點字讀音有誤的一項是()A．簸（bò）箕（ji）烙（lào）餅B．闔（hé）家疙（gē）瘩（da）C．栗（lì）子秫（shú）秸（jiē）D．鬼祟（chóng）打更（gēng）答案：D解析：分析：D．“鬼祟”應(yīng)讀suì，其余三項正確。故答案選D。點評：此題考查學(xué)生對常用字的字音的掌握情況。4．閱讀第三段，能體現(xiàn)運河父老鄉(xiāng)親過年感受的詞語有（）A．預(yù)熱B．增溫C．紅火D．發(fā)燒答案：ABCD解析：分析：通讀原文基礎(chǔ)上，可知以上四項均為運河父老鄉(xiāng)親過年的感受。故選ABCD。點評：此題考查學(xué)生對課文的閱讀理解，篩選信息的能力。5．屬于第四段具體描寫家鄉(xiāng)過大年情況的事件（）A．炒年貨B．吃臘八粥 C．買糖果 D．換門神答案：ABCD解析：分析：細(xì)讀第四段基礎(chǔ)上，可知以上四項均為家鄉(xiāng)過大年的事件。點評：此題考查學(xué)生對課文的閱讀理解，篩選信息的能力。6．對下列句中加點詞語的解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．誰吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運。（好運氣）B．一天比一天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒直到年根下。（指非常迷戀、專注、狂熱、愛好）C．但愿人長久，千里共嬋娟。（指美女）D．這十多個少年，委實沒有一個不會鳧水的，而且兩三個還是弄潮的好手。（在潮水里搏擊嬉戲）答案：C解析：分析：“嬋娟”指月亮。其余正確。故選C。點評：此題考查學(xué)生對詞語的理解分析能力。7．下列說法中，有誤的一項是()A．《社戲》刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德，展示了農(nóng)村詩情畫意的生活畫卷，表達(dá)了作者對新生活的渴望。B．《端午日》按時間順序?qū)懥讼嫖魅嗣襁^端午節(jié)的習(xí)俗，其中詳寫龍舟競賽的場面，表現(xiàn)了奮發(fā)向上、合作爭先的民族精神。C．《本命年的回想》按時間的推移，有詳有略地寫了炒年貨、吃臘八粥等風(fēng)俗，具體表現(xiàn)了運河鄉(xiāng)親過大年的風(fēng)俗習(xí)慣。D．《我的思念是圓的》一詩，借中秋的月亮抒發(fā)了對祖國統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望，想像豐富，構(gòu)思獨特。答案：D解析：分析：《我的思念是圓的》一詩，詩人由“思念是圓的”想到“最亮最圓”的中秋的月亮，由“西瓜、蘋果都是圓的”而聯(lián)想到團(tuán)聚的歡樂和“骨肉被分割”的痛苦，表達(dá)了期盼祖國統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望，也表達(dá)了對團(tuán)聚的渴望及對親情的珍視和懷想。比喻生動，聯(lián)想豐富。點評：考查學(xué)生對課文的理解分析能力。8．下面和“樹林一直在唱著那首愉快的歌”所運用的修辭手法相同的一項是()A．生命是一條河，有奔騰也有平緩。B．一路上，稻田的綠，菜花的黃，江水的銀，匯成了一幅幅田園巨畫。C．遠(yuǎn)處的群山好似美人臉上的黛眉，秀美無比。D．天氣炎熱，連那大山也睡著了。答案：D解析：分析：例句和D項都運用了擬人的修辭手法。A、B、C三項主要運用了比喻的修辭手法。故選D。點評：主要考查學(xué)生對修辭的理解分析。9．根據(jù)拼音寫漢字，有誤的一項是（）A．誠然！這十多個少年，委實沒有一個不會fúshuǐ的，而且兩三個還是弄潮的好手。(浮水)B．故每當(dāng)兩船竟賽到激烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時léigǔ的種種情形。（擂鼓）C．村風(fēng)鄉(xiāng)俗中，四時二十四節(jié)色彩bīnfēn，而最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的，卻是二十四節(jié)之外的春節(jié)。（繽紛）D．月還沒有落，仿拂看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的jiǎojié。（皎潔）答案：A解析：分析：A項應(yīng)為“鳧水”。其余正確。故選A。點評：主要考查學(xué)生對漢字掌握能力。10．下列加粗的字的注音完全正確的一項是（）A．繽紛（bīng）灶膛（táng）嚼字（jiáo）生瘡（chuāng）B．臘八粥（là）糝兒（shēn）涿州（zhuō）發(fā)鬏（jiū）C．漬酸菜（zà）闔家（hé）磕頭（kè）親支近脈（mài）D．秫秸（chù）疙瘩（g?。┌鹱樱╞āng）簸箕（bò）答案：B解析：分析：A項“繽”bīn；C項“漬”zì“磕”kē；D項“秫”shú“疙”gē。故選B。點評：此題考查學(xué)生對常用字字音的掌握能力。11．對下列句子的分析理解，正確的一項是（）炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進(jìn)灶膛里，土炕燙得能烙餅。A．這一句運用夸張的修辭手法，具體形象地表達(dá)灶膛的溫度之高，說明炒的東西之多和人們在享受一年勞動成果時的喜悅的程度之高。B．這一句運用比喻的修辭手法，具體形象地表達(dá)人們豐收以后的喜悅之情，過年時物質(zhì)生活的豐富。C．這一句運用夸張的修辭手法，具體形象地表達(dá)了勞動人民的勤勞，即使在節(jié)日期間也不停止勞作。D．這一句運用比喻的修辭手法，具體形象地表達(dá)了灶膛的溫度之高，說明炒的東西之多，人們過年時物品富足。答案：A解析：分析：“土炕熱得能烙餅”用了夸張的修辭，突出灶堂的溫度之高，過年炒的東西多、故選A。點評：考查學(xué)生對句子的理解分析能力。12．屬于二十四節(jié)氣的有（）A．谷雨B．立春C．冬至D．立秋答案：ABCD解析：分析：以上四項均屬于二十四節(jié)氣中的內(nèi)容，故選ABCD。點評：考查學(xué)生文史知識的積累。13．以下屬于劉紹棠代表作的有()A．《夏天》B．《京門臉子》C．《運河的槳聲》D．《蒲柳人家》答案：ABCD解析：分析：以上四項均為劉紹棠的代表作。故選ABCD。點評：考查學(xué)生文學(xué)常識的識記能力。14．下列各句中，沒有語病的一句是()A．巴西隊的小羅納爾多，這個名字對一般人可能還有些陌生，可對球迷來說卻是再熟悉不過了。B．昨日，已逝女臺灣作家林海音的追思會在臺北舉行，參加這次追思會的有一位來自大陸的特殊祭拜者，曾在《城南舊事》中扮演“小英子”的女演員沈潔。C．如果不重視網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可通過網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，違反正常的社會秩序，損害改革發(fā)展的大局。D．要不要打擊恐怖主義?在打擊恐怖主義的時候，能不能又侵犯他國主權(quán)?對這兩個問題我國政府表明了自己的立場。答案：D解析：分析：A．詞序錯誤，應(yīng)為“一般人對這個名字。B．應(yīng)為“臺灣女作家”。C．主謂搭配不當(dāng)。故選D。點評：考查病句辨析與修改。15．下列句子所用的修辭手法分別為（）①家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開始預(yù)熱。②一捆捆柴禾捅進(jìn)灶膛里，土坑燙得能烙餅。③灶王爺走了，門神爺也換崗了。④上界言好事，下界保平安。A．?dāng)M人夸張擬人對偶B．夸張夸張擬人擬人C．?dāng)M人擬人擬人擬人D．比喻夸張擬人對偶答案：A解析：分析：第一句“大年預(yù)熱”屬于擬人，第二句“土炕燙得能烙餅”屬于夸張，第三句屬于擬人，第四句屬于對偶。故選A。點評：考查學(xué)生對修辭的理解。二、填空題16．本文作者_(dá)_______，________（流派）作家，所謂“本命年”，即是________________。你能寫出十二生肖中的幾種嗎？________、________、________、________。答案：劉紹棠|鄉(xiāng)土文學(xué)|我國習(xí)慣用十二生肖記人的出生年，每十二年輪回一次，如子年出生的人屬鼠，再遇子年，就是這個人的本命年|虎、狗、雞、龍等。解析：分析：背誦默寫一定的文學(xué)常識。點評：主要考查對文學(xué)常識等考點的掌握。17．文中對舊年習(xí)俗信手拈來，如________、________、________、________等，充滿了濃濃的鄉(xiāng)土氣息。答案：炒年貨|吃臘八粥|送灶王爺|守歲解析：分析：熟讀課文，找出舊年的習(xí)俗。點評：學(xué)生如果熟讀并理解課文內(nèi)容，找出舊年的習(xí)俗不難。18．想想你家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗，就其中一二種。___________、____________________。答案：放鞭炮|蒸年糕解析：分析：根據(jù)家鄉(xiāng)的過年風(fēng)俗，寫出兩個即可。點評：考查學(xué)生的過年風(fēng)俗。19．很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。示例：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。節(jié)日：春節(jié)．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？節(jié)日：②．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。節(jié)日：答案：中秋節(jié)|重陽節(jié)解析：分析：A項是八月十五思鄉(xiāng)；B項是九月九重陽節(jié)登高望遠(yuǎn)思親。點評：考查學(xué)生對詩歌的理解。20．閱讀下列對聯(lián)，寫出相應(yīng)的歷史人物。①深思高舉潔白清忠，汨羅江上萬古悲風(fēng)。___________民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲。___________③千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。___________答案：屈原|杜甫|李白解析：分析：根據(jù)詩歌內(nèi)容找出對應(yīng)的歷史人物。需要學(xué)生平時多積累識記。點評：考查了學(xué)生對詩句的積累識記能力。三、閱讀理解21.閱讀文段，回答問題。想當(dāng)年，我小的時候，家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開始預(yù)熱，一天比一天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒直至年根下。臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋；一捆捆柴禾捅進(jìn)膛里，土炕燙得能烙餅。玉米粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝響；我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞：“臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花兒炒熟了，全裝在簸箕里到院里晾脆，然后端進(jìn)屋來，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，大吃大嚼，吃得我食火上升，口舌生瘡，只得喝燒糊了的鍋巴泡出的化食湯?；硿鍍袅宋缚?，爛嘴角的食火消退，又該吃臘八粥了。小米、玉米摻兒、紅豆、紅薯、紅棗、粟子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃，可是吃起來卻又沒有個夠，不愿放下筷子。喝過臘八粥，年味兒更濃重。（1）選文第一段中說大年從“臘月初一就開始預(yù)熱”，從選文中哪些地方可以看出這一點?答案：臘月初一晚上就開始炒干貨，然后大吃干貨，喝化食湯，吃臘八粥。解析：分析：找出選段體現(xiàn)過年氛圍的地方即可。點評：主要考查學(xué)生對文章的理解分析能力。（2）你怎樣理解課文中所說的“舍不得吃，可是吃起來卻又沒有個夠，不愿放下筷子”這一復(fù)雜的思想感情?答案：“舍不得吃”是因為臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目；“吃起來卻又沒有個夠”，指臘八粥味道好，吃了還想吃。解析：分析：該題應(yīng)從不同角度去分析，“舍不得吃”是指臘八粥好看，盛在碗里令人賞心悅目；“吃起來沒夠”是指臘八粥味道美。點評：主要考查學(xué)生對作者情感的把握。（3）下面對“我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞：‘臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病?！边@一句的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．這是奶奶在新年到來前表達(dá)的美好的愿望。B．這是當(dāng)?shù)厝嗣翊緲恪⑸屏紓€性的體現(xiàn)，對美好生活的憧憬。C．奶奶的心情是愉快輕松的，因為能為親人祝福是幸福的。D．奶奶這是無知的表現(xiàn)，迷信思想過重。答案：A解析：分析：奶奶的話表達(dá)了一種美好的愿望，希望一家人平安健康。點評：考查學(xué)生對句子的理解分析能力。22.閱讀文段，回答下面的問題。春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。村風(fēng)鄉(xiāng)俗中，四時二十四節(jié)色彩繽紛，而最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的，卻是二十四節(jié)之外的春節(jié)。春節(jié)是現(xiàn)在通行的官稱，我卻跟我的運河鄉(xiāng)親父老一般，守舊地尊稱為過年，或曰大年。想當(dāng)年，我小的時候，家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開始預(yù)熱。一天比一天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒直到年根下。臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進(jìn)灶膛里，土炕燙得能烙餅。玉米粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝響；我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞：“臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病?！被ㄉ⒐献印⒂衩谆▋撼词炝?，裝在簸箕里，到院里晾脆，然后端進(jìn)屋來，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，大吃大嚼。……又該吃臘八粥了。小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃?？墒浅云饋韰s又沒有個夠，不愿放下筷子。（1）“春雨驚春清谷