2023中學(xué)數(shù)學(xué)實習(xí)報告范文

第46頁共46頁2023中學(xué)數(shù)學(xué)實習(xí)報告范文2023中學(xué)數(shù)學(xué)實習(xí)報告范文。我們小組于XX月xx日開場到xx中學(xué)進展實習(xí)工作。在xx月xx日完畢。分開xx中學(xué)返回學(xué)校。在實習(xí)的整個過程中，我們組內(nèi)的成員始終以高度的熱情投射于實習(xí)工作之中，這深受老師和學(xué)生的一致好評。在學(xué)校內(nèi)的準(zhǔn)備周中，我們小組成員聽從安排，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加試講與評論。我們經(jīng)過屢次的試講和虛心聽取指導(dǎo)王老師的意見和指導(dǎo)分析^p。不斷地修改教案，側(cè)重教學(xué)內(nèi)容的重難點。從而到達老師所嚴(yán)格要求的程度。王老師的認(rèn)真指導(dǎo)和鼓勵大大地增強了我們的信心。在老師的帶著下我們于xx月xx日下午三點整邁入xx中學(xué)的大門。這是我們走出學(xué)校邁進社會和第一步。踏進xx中學(xué)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面，我們深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的熱烈歡送，接待我們的是xx中學(xué)的副校長。他是我們學(xué)校畢業(yè)的第一屆學(xué)生。看到他有種親切的感覺。在學(xué)校的安排下我和政治班的一位同學(xué)共同帶初二五班。這個班的班主任張老師是我們學(xué)校xx屆的學(xué)生，科任教導(dǎo)何老師是我們學(xué)校XX屆的師姐。接著跟班主任，指導(dǎo)老師見面交流。下午第三節(jié)課恰好有一個“我的青春我做主”的主題班會。我們可以現(xiàn)場觀看。學(xué)生們配合得很不錯，這個主題班會開展得很成功。我第一天就受益匪淺。雖然xx中學(xué)很小，很窄，路程遠(yuǎn)還座落在一個小小的菜市場里面。但是歷史悠久，老師熱情，學(xué)生禮貌，校風(fēng)正派，總體感覺還不錯。我們在11月30日的班會課上到所帶的班介紹了自己。接下來積極聽相關(guān)數(shù)學(xué)老師的課，其中一位經(jīng)歷豐富蔡老師課講得很好。12月2號小組兩位成員進展正式講課，我們的組長可以很好地把握教學(xué)內(nèi)容，思路明晰，目的明確，根本功扎實，很好地把握課堂時間，表現(xiàn)出色。而另一位成員由于有點緊張，思路有點亂，講課速度過快，佘下時間過多。但是總體還可以的，畢竟是第一次踏上講臺的。12月4日，早上另一位組員講課，感覺還不錯，下午我進展我的第一節(jié)課，這一小節(jié)的內(nèi)容對于這里的學(xué)生來說是有難度的。加上課堂紀(jì)律不理想，自律不高，不擅長考慮。學(xué)院指導(dǎo)王老師沒空前來聽課，我有點緊張，細(xì)節(jié)問題不可以詳細(xì)講解。聲音有點小。課后與科任指導(dǎo)老師進展交流，討論講課的優(yōu)缺點。聽取老師的指導(dǎo)，下次改正。在12月10日星期四下午第三節(jié)課，我開展了“學(xué)會感恩”主題班會。班會的形式多種多樣：唱歌，朗讀，講故事，現(xiàn)場發(fā)表個人感受等。學(xué)生們積極配合，班會獲得很好的成績，這也讓學(xué)生們學(xué)會了感恩。的缺乏的是學(xué)校設(shè)備較差，開展主題班會受到了許多約束。在實習(xí)期間每天早上7點非常到實習(xí)學(xué)校跟班早讀，課間監(jiān)視學(xué)生做眼保健操，午寫時間跟班午寫。課間時間爭取時間理解學(xué)生，跟學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。實習(xí)期間我們小組成員始終一起集中出發(fā)，在整個過程中，我們團隊團結(jié)合作。互相幫助，互相關(guān)心。形成良好的團隊精神。12月15日，我們的實習(xí)學(xué)校副校長與我們開展了一個實習(xí)交流會議，他我們年輕人應(yīng)努力進取，多鍛練，提升個人自身素質(zhì)。爭取做一名優(yōu)秀的老師。12月16日下午，我們帶著各自的心得體會和收獲向xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師道謝和辭別。在臨別前，班主任張老師還我如何做好班主任工作，真是很感謝他。兩周多的實習(xí)體驗雖然很短，但我們都可以以熱情的態(tài)度投身于實習(xí)工作之中并從中學(xué)到很多教育教學(xué)與做人等方面的相關(guān)知識。個人收獲很大。并受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。分開學(xué)校之前與校長進展了合照。校長的平易近人令我深深感動。帶著不舍分開了xx中學(xué)，在此我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對我們實習(xí)工作的支持與幫助，也感謝王老師對我們的指導(dǎo)。謝謝你們?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】實習(xí)報告延伸閱讀2023中學(xué)數(shù)學(xué)實習(xí)報告范文我們小組于XX月xx日開場到xx中學(xué)進展實習(xí)工作。在xx月xx日完畢。分開xx中學(xué)返回學(xué)校。在實習(xí)的整個過程中，我們組內(nèi)的成員始終以高度的熱情投射于實習(xí)工作之中，這深受老師和學(xué)生的一致好評。在學(xué)校內(nèi)的準(zhǔn)備周中，我們小組成員聽從安排，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加試講與評論。我們經(jīng)過屢次的試講和虛心聽取指導(dǎo)王老師的意見和指導(dǎo)分析^p。不斷地修改教案，側(cè)重教學(xué)內(nèi)容的重難點。從而到達老師所嚴(yán)格要求的程度。王老師的認(rèn)真指導(dǎo)和鼓勵大大地增強了我們的信心。在老師的帶著下我們于xx月xx日下午三點整邁入xx中學(xué)的大門。這是我們走出學(xué)校邁進社會和第一步。踏進xx中學(xué)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面，我們深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的熱烈歡送，接待我們的是xx中學(xué)的副校長。他是我們學(xué)校畢業(yè)的第一屆學(xué)生。看到他有種親切的感覺。在學(xué)校的安排下我和政治班的一位同學(xué)共同帶初二五班。這個班的班主任張老師是我們學(xué)校xx屆的學(xué)生，科任教導(dǎo)何老師是我們學(xué)校XX屆的師姐。接著跟班主任，指導(dǎo)老師見面交流。下午第三節(jié)課恰好有一個我的青春我做主的主題班會。我們可以現(xiàn)場觀看。學(xué)生們配合得很不錯，這個主題班會開展得很成功。我第一天就受益匪淺。雖然xx中學(xué)很小，很窄，路程遠(yuǎn)還座落在一個小小的菜市場里面。但是歷史悠久，老師熱情，學(xué)生禮貌，校風(fēng)正派，總體感覺還不錯。我們在11月30日的班會課上到所帶的班介紹了自己。接下來積極聽相關(guān)數(shù)學(xué)老師的課，其中一位經(jīng)歷豐富蔡老師課講得很好。12月2號小組兩位成員進展正式講課，我們的組長可以很好地把握教學(xué)內(nèi)容，思路明晰，目的明確，根本功扎實，很好地把握課堂時間，表現(xiàn)出色。而另一位成員由于有點緊張，思路有點亂，講課速度過快，佘下時間過多。但是總體還可以的，畢竟是第一次踏上講臺的。12月4日，早上另一位組員講課，感覺還不錯，下午我進展我的第一節(jié)課，這一小節(jié)的內(nèi)容對于這里的學(xué)生來說是有難度的。加上課堂紀(jì)律不理想，自律不高，不擅長考慮。學(xué)院指導(dǎo)王老師沒空前來聽課，我有點緊張，細(xì)節(jié)問題不可以詳細(xì)講解。聲音有點小。課后與科任指導(dǎo)老師進展交流，討論講課的優(yōu)缺點。聽取老師的指導(dǎo)，下次改正。在12月10日星期四下午第三節(jié)課，我開展了學(xué)會感恩主題班會。班會的形式多種多樣：唱歌，朗讀，講故事，現(xiàn)場發(fā)表個人感受等。學(xué)生們積極配合，班會獲得很好的成績，這也讓學(xué)生們學(xué)會了感恩。唯一的缺乏的是學(xué)校設(shè)備較差，開展主題班會受到了許多約束。在實習(xí)期間每天早上7點非常到實習(xí)學(xué)校跟班早讀，課間監(jiān)視學(xué)生做眼保健操，午寫時間跟班午寫。課間時間爭取時間理解學(xué)生，跟學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。實習(xí)期間我們小組成員始終一起集中出發(fā)，在整個過程中，我們團隊團結(jié)合作。互相幫助，互相關(guān)心。形成良好的團隊精神。12月15日，我們的實習(xí)學(xué)校副校長與我們開展了一個實習(xí)交流會議，他我們年輕人應(yīng)努力進取，多鍛練，提升個人自身素質(zhì)。爭取做一名優(yōu)秀的老師。12月16日下午，我們帶著各自的心得體會和收獲向xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師道謝和辭別。在臨別前，班主任張老師還我如何做好班主任工作，真是很感謝他。兩周多的實習(xí)體驗雖然很短，但我們都可以以熱情的態(tài)度投身于實習(xí)工作之中并從中學(xué)到很多教育教學(xué)與做人等方面的相關(guān)知識。個人收獲很大。并受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。分開學(xué)校之前與校長進展了合照。校長的平易近人令我深深感動。帶著不舍分開了xx中學(xué)，在此我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對我們實習(xí)工作的支持與幫助，也感謝王老師對我們的指導(dǎo)。謝謝你們。2023年中學(xué)數(shù)學(xué)實習(xí)報告范文我們小組于XX月xx日開場到xx中學(xué)進展實習(xí)工作。在xx月xx日完畢。分開xx中學(xué)返回學(xué)校。在實習(xí)的整個過程中，我們組內(nèi)的成員始終以高度的熱情投射于實習(xí)工作之中，這深受老師和學(xué)生的一致好評。在學(xué)校內(nèi)的準(zhǔn)備周中，我們小組成員聽從安排，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加試講與評論。我們經(jīng)過屢次的試講和虛心聽取指導(dǎo)王老師的意見和指導(dǎo)分析^p。不斷地修改教案，側(cè)重教學(xué)內(nèi)容的重難點。從而到達老師所嚴(yán)格要求的程度。王老師的認(rèn)真指導(dǎo)和鼓勵大大地增強了我們的信心。在老師的帶著下我們于xx月xx日下午三點整邁入xx中學(xué)的大門。這是我們走出學(xué)校邁進社會和第一步。踏進xx中學(xué)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面，我們深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的熱烈歡送，接待我們的是xx中學(xué)的副校長。他是我們學(xué)校畢業(yè)的第一屆學(xué)生?？吹剿蟹N親切的感覺。在學(xué)校的安排下我和政治班的一位同學(xué)共同帶初二五班。這個班的班主任張老師是我們學(xué)校xx屆的學(xué)生，科任教導(dǎo)何老師是我們學(xué)校XX屆的師姐。接著跟班主任，指導(dǎo)老師見面交流。下午第三節(jié)課恰好有一個“我的青春我做主”的主題班會。我們可以現(xiàn)場觀看。學(xué)生們配合得很不錯，這個主題班會開展得很成功。我第一天就受益匪淺。雖然xx中學(xué)很小，很窄，路程遠(yuǎn)還座落在一個小小的菜市場里面。但是歷史悠久，老師熱情，學(xué)生禮貌，校風(fēng)正派，總體感覺還不錯。我們在11月30日的班會課上到所帶的班介紹了自己。接下來積極聽相關(guān)數(shù)學(xué)老師的課，其中一位經(jīng)歷豐富蔡老師課講得很好。12月2號小組兩位成員進展正式講課，我們的組長可以很好地把握教學(xué)內(nèi)容，思路明晰，目的明確，根本功扎實，很好地把握課堂時間，表現(xiàn)出色。而另一位成員由于有點緊張，思路有點亂，講課速度過快，佘下時間過多。但是總體還可以的，畢竟是第一次踏上講臺的。12月4日，早上另一位組員講課，感覺還不錯，下午我進展我的第一節(jié)課，這一小節(jié)的內(nèi)容對于這里的學(xué)生來說是有難度的。加上課堂紀(jì)律不理想，自律不高，不擅長考慮。學(xué)院指導(dǎo)王老師沒空前來聽課，我有點緊張，細(xì)節(jié)問題不可以詳細(xì)講解。聲音有點小。課后與科任指導(dǎo)老師進展交流，討論講課的優(yōu)缺點。聽取老師的指導(dǎo)，下次改正。在12月10日星期四下午第三節(jié)課，我開展了“學(xué)會感恩”主題班會。班會的形式多種多樣：唱歌，朗讀，講故事，現(xiàn)場發(fā)表個人感受等。學(xué)生們積極配合，班會獲得很好的成績，這也讓學(xué)生們學(xué)會了感恩。的缺乏的是學(xué)校設(shè)備較差，開展主題班會受到了許多約束。在實習(xí)期間每天早上7點非常到實習(xí)學(xué)校跟班早讀，課間監(jiān)視學(xué)生做眼保健操，午寫時間跟班午寫。課間時間爭取時間理解學(xué)生，跟學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。實習(xí)期間我們小組成員始終一起集中出發(fā)，在整個過程中，我們團隊團結(jié)合作?；ハ鄮椭?，互相關(guān)心。形成良好的團隊精神。12月15日，我們的實習(xí)學(xué)校副校長與我們開展了一個實習(xí)交流會議，他我們年輕人應(yīng)努力進取，多鍛練，提升個人自身素質(zhì)。爭取做一名優(yōu)秀的老師。12月16日下午，我們帶著各自的心得體會和收獲向xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師道謝和辭別。在臨別前，班主任張老師還我如何做好班主任工作，真是很感謝他。兩周多的實習(xí)體驗雖然很短，但我們都可以以熱情的態(tài)度投身于實習(xí)工作之中并從中學(xué)到很多教育教學(xué)與做人等方面的相關(guān)知識。個人收獲很大。并受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。分開學(xué)校之前與校長進展了合照。校長的平易近人令我深深感動。帶著不舍分開了xx中學(xué)，在此我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對我們實習(xí)工作的支持與幫助，也感謝王老師對我們的指導(dǎo)。謝謝你們。2023年6月中學(xué)數(shù)學(xué)實習(xí)報告范文我們小組于11月30日開場到xx中學(xué)進展實習(xí)工作。在12月16日完畢。分開xx中學(xué)返回學(xué)校。在實習(xí)的整個過程中，我們組內(nèi)的成員始終以高度的熱情投射于實習(xí)工作之中，這深受老師和學(xué)生的一致好評。在學(xué)校內(nèi)的準(zhǔn)備周中，我們小組成員聽從安排，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加試講與評論。我們經(jīng)過屢次的試講和虛心聽取指導(dǎo)王老師的意見和指導(dǎo)分析^p。不斷地修改教案，側(cè)重教學(xué)內(nèi)容的重難點。從而到達老師所嚴(yán)格要求的程度。王老師的認(rèn)真指導(dǎo)和鼓勵大大地增強了我們的信心。在老師的帶著下我們于11月27日下午三點整邁入xx中學(xué)的大門。這是我們走出學(xué)校邁進社會和第一步。踏進xx中學(xué)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面，我們深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的熱烈歡送，接待我們的是xx中學(xué)的副校長。他是我們學(xué)校畢業(yè)的第一屆學(xué)生?？吹剿蟹N親切的感覺。在學(xué)校的安排下我和政治班的一位同學(xué)共同帶初二五班。這個班的班主任張老師是我們學(xué)校01屆的學(xué)生，科任教導(dǎo)何老師是我們學(xué)校05屆的師姐。接著跟班主任，指導(dǎo)老師見面交流。下午第三節(jié)課恰好有一個“我的青春我做主”的主題班會。我們可以現(xiàn)場觀看。學(xué)生們配合得很不錯，這個主題班會開展得很成功。我第一天就受益匪淺。雖然xx中學(xué)很小，很窄，路程遠(yuǎn)還座落在一個小小的菜市場里面。但是歷史悠久，老師熱情，學(xué)生禮貌，校風(fēng)正派，總體感覺還不錯。我們在11月30日的班會課上到所帶的班介紹了自己。接下來積極聽相關(guān)數(shù)學(xué)老師的課，其中一位經(jīng)歷豐富蔡老師課講得很好。12月2號小組兩位成員進展正式講課，我們的組長可以很好地把握教學(xué)內(nèi)容，思路明晰，目的明確，根本功扎實，很好地把握課堂時間，表現(xiàn)出色。而另一位成員由于有點緊張，思路有點亂，講課速度過快，佘下時間過多。但是總體還可以的，畢竟是第一次踏上講臺的。12月4日，早上另一位組員講課，感覺還不錯，下午我進展我的第一節(jié)課，這一小節(jié)的內(nèi)容對于這里的學(xué)生來說是有難度的。加上課堂紀(jì)律不理想，自律不高，不擅長考慮。學(xué)院指導(dǎo)王老師沒空前來聽課，我有點緊張，細(xì)節(jié)問題不可以詳細(xì)講解。聲音有點小。課后與科任指導(dǎo)老師進展交流，討論講課的優(yōu)缺點。聽取老師的指導(dǎo)，下次改正。在12月10日星期四下午第三節(jié)課，我開展了“學(xué)會感恩”主題班會。班會的形式多種多樣：唱歌，朗讀，講故事，現(xiàn)場發(fā)表個人感受等。學(xué)生們積極配合，班會獲得很好的成績，這也讓學(xué)生們學(xué)會了感恩。唯一的缺乏的是學(xué)校設(shè)備較差，開展主題班會受到了許多約束。在實習(xí)期間每天早上7點非常到實習(xí)學(xué)校跟班早讀，課間監(jiān)視學(xué)生做眼保健操，午寫時間跟班午寫。課間時間爭取時間理解學(xué)生，跟學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。實習(xí)期間我們小組成員始終一起集中出發(fā)，在整個過程中，我們團隊團結(jié)合作?；ハ鄮椭?，互相關(guān)心。形成良好的團隊精神。12月15日，我們的實習(xí)學(xué)校副校長與我們開展了一個實習(xí)交流會議，他我們年輕人應(yīng)努力進取，多鍛練，提升個人自身素質(zhì)。爭取做一名優(yōu)秀的老師。12月16日下午，我們帶著各自的心得體會和收獲向xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師道謝和辭別。在臨別前，班主任張老師還我如何做好班主任工作，真是很感謝他。兩周多的實習(xí)體驗雖然很短，但我們都可以以熱情的態(tài)度投身于實習(xí)工作之中并從中學(xué)到很多教育教學(xué)與做人等方面的相關(guān)知識。個人收獲很大。并受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。分開學(xué)校之前與校長進展了合照。校長的平易近人令我深深感動。帶著不舍分開了xx中學(xué)，在此我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對我們實習(xí)工作的支持與幫助，也感謝王老師對我們的指導(dǎo)。謝謝你們。謝謝！??！中學(xué)數(shù)學(xué)實習(xí)報告范文我們小組于11月30日開場到xx中學(xué)進展實習(xí)工作。在12月16日完畢。分開xx中學(xué)返回學(xué)校。在實習(xí)的整個過程中，我們組內(nèi)的成員始終以高度的熱情投射于實習(xí)工作之中，這深受老師和學(xué)生的一致好評。在學(xué)校內(nèi)的準(zhǔn)備周中，我們小組成員聽從安排，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加試講與評論。我們經(jīng)過屢次的試講和虛心聽取指導(dǎo)王老師的意見和指導(dǎo)分析^p。不斷地修改教案，側(cè)重教學(xué)內(nèi)容的重難點。從而到達老師所嚴(yán)格要求的程度。王老師的認(rèn)真指導(dǎo)和鼓勵大大地增強了我們的信心。在老師的帶著下我們于11月27日下午三點整邁入xx中學(xué)的大門。這是我們走出學(xué)校邁進社會和步。踏進xx中學(xué)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面，我們深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的熱烈歡送，接待我們的是xx中學(xué)的副校長。他是我們學(xué)校畢業(yè)的屆學(xué)生。看到他有種親切的感覺。在學(xué)校的安排下我和政治班的一位同學(xué)共同帶初二五班。這個班的班主任張老師是我們學(xué)校01屆的學(xué)生，科任教導(dǎo)何老師是我們學(xué)校05屆的師姐。接著跟班主任，指導(dǎo)老師見面交流。下午第三節(jié)課恰好有一個“我的青春我做主”的主題班會。我們可以現(xiàn)場觀看。學(xué)生們配合得很不錯，這個主題班會開展得很成功。我天就受益匪淺。雖然xx中學(xué)很小，很窄，路程遠(yuǎn)還座落在一個小小的菜市場里面。但是歷史悠久，老師熱情，學(xué)生禮貌，校風(fēng)正派，總體感覺還不錯。我們在11月30日的班會課上到所帶的班介紹了自己。接下來積極聽相關(guān)數(shù)學(xué)老師的課，其中一位經(jīng)歷豐富蔡老師課講得很好。12月2號小組兩位成員進展正式講課，我們的組長可以很好地把握教學(xué)內(nèi)容，思路明晰，目的明確，根本功扎實，很好地把握課堂時間，表現(xiàn)出色。而另一位成員由于有點緊張，思路有點亂，講課速度過快，佘下時間過多。但是總體還可以的，畢竟是次踏上講臺的。12月4日，早上另一位組員講課，感覺還不錯，下午我進展我的節(jié)課，這一小節(jié)的內(nèi)容對于這里的學(xué)生來說是有難度的。加上課堂紀(jì)律不理想，自律不高，不擅長考慮。學(xué)院指導(dǎo)王老師沒空前來聽課，我有點緊張，細(xì)節(jié)問題不可以詳細(xì)講解。聲音有點小。課后與科任指導(dǎo)老師進展交流，討論講課的優(yōu)缺點。聽取老師的指導(dǎo)，下次改正。在12月10日星期四下午第三節(jié)課，我開展了“學(xué)會感恩”主題班會。班會的形式多種多樣：唱歌，朗讀，講故事，現(xiàn)場發(fā)表個人感受等。學(xué)生們積極配合，班會獲得很好的成績，這也讓學(xué)生們學(xué)會了感恩。的缺乏的是學(xué)校設(shè)備較差，開展主題班會受到了許多約束。在實習(xí)期間每天早上7點非常到實習(xí)學(xué)校跟班早讀，課間監(jiān)視學(xué)生做眼保健操，午寫時間跟班午寫。課間時間爭取時間理解學(xué)生，跟學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。實習(xí)期間我們小組成員始終一起集中出發(fā)，在整個過程中，我們團隊團結(jié)合作。互相幫助，互相關(guān)心。形成良好的團隊精神。12月15日，我們的實習(xí)學(xué)校副校長與我們開展了一個實習(xí)交流會議，他我們年輕人應(yīng)努力進取，多鍛練，提升個人自身素質(zhì)。爭取做一名優(yōu)秀的老師。12月16日下午，我們帶著各自的心得體會和收獲向xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師道謝和辭別。在臨別前，班主任張老師還我如何做好班主任工作，真是很感謝他。兩周多的實習(xí)體驗雖然很短，但我們都可以以熱情的態(tài)度投身于實習(xí)工作之中并從中學(xué)到很多教育教學(xué)與做人等方面的相關(guān)知識。個人收獲很大。并受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。分開學(xué)校之前與校長進展了合照。校長的平易近人令我深深感動。帶著不舍分開了xx中學(xué)，在此我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對我們實習(xí)工作的支持與幫助，也感謝王老師對我們的指導(dǎo)。謝謝你們。謝謝！??！中學(xué)數(shù)學(xué)實習(xí)報告中學(xué)數(shù)學(xué)實習(xí)報告我們小組于11月30日開場到xx中學(xué)進展實習(xí)工作。在12月16日完畢。分開xx中學(xué)返回學(xué)校。在實習(xí)的整個過程中，我們組內(nèi)的成員始終以高度的熱情投射于實習(xí)工作之中，這深受老師和學(xué)生的一致好評。在學(xué)校內(nèi)的準(zhǔn)備周中，我們小組成員聽從安排，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加試講與評論。我們經(jīng)過屢次的試講和虛心聽取指導(dǎo)王老師的意見和指導(dǎo)分析^p。不斷地修改教案，側(cè)重教學(xué)內(nèi)容的重難點。從而到達老師所嚴(yán)格要求的程度。王老師的認(rèn)真指導(dǎo)和鼓勵大大地增強了我們的信心。在老師的帶著下我們于11月27日下午三點整邁入xx中學(xué)的大門。這是我們走出學(xué)校邁進社會和第一步。踏進xx中學(xué)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面，我們深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的熱烈歡送，接待我們的是xx中學(xué)的副校長。他是我們學(xué)校畢業(yè)的第一屆學(xué)生。看到他有種親切的感覺。在學(xué)校的安排下我和政治班的一位同學(xué)共同帶初二五班。這個班的班主任張老師是我們學(xué)校01屆的學(xué)生，科任教導(dǎo)何老師是我們學(xué)校05屆的師姐。接著跟班主任，指導(dǎo)老師見面交流。下午第三節(jié)課恰好有一個“我的青春我做主”的主題班會。我們可以現(xiàn)場觀看。學(xué)生們配合得很不錯，這個主題班會開展得很成功。我第一天就受益匪淺。雖然xx中學(xué)很小，很窄，路程遠(yuǎn)還座落在一個小小的菜市場里面。但是歷史悠久，老師熱情，學(xué)生禮貌，校風(fēng)正派，總體感覺還不錯。我們在11月30日的班會課上到所帶的班介紹了自己。接下來積極聽相關(guān)數(shù)學(xué)老師的課，其中一位經(jīng)歷豐富蔡老師課講得很好。12月2號小組兩位成員進展正式講課，我們的組長可以很好地把握教學(xué)內(nèi)容，思路明晰，目的明確，根本功扎實，很好地把握課堂時間，表現(xiàn)出色。而另一位成員由于有點緊張，思路有點亂，講課速度過快，佘下時間過多。但是總體還可以的，畢竟是第一次踏上講臺的。12月4日，早上另一位組員講課，感覺還不錯，下午我進展我的第一節(jié)課，這一小節(jié)的內(nèi)容對于這里的學(xué)生來說是有難度的。加上課堂紀(jì)律不理想，自律不高，不擅長考慮。學(xué)院指導(dǎo)王老師沒空前來聽課，我有點緊張，細(xì)節(jié)問題不可以詳細(xì)講解。聲音有點小。課后與科任指導(dǎo)老師進展交流，討論講課的優(yōu)缺點。聽取老師的指導(dǎo)，下次改正。在12月10日星期四下午第三節(jié)課，我開展了“學(xué)會感恩”主題班會。班會的形式多種多樣：唱歌，朗讀，講故事，現(xiàn)場發(fā)表個人感受等。學(xué)生們積極配合，班會獲得很好的成績，這也讓學(xué)生們學(xué)會了感恩。的缺乏的是學(xué)校設(shè)備較差，開展主題班會受到了許多約束。在實習(xí)期間每天早上7點非常到實習(xí)學(xué)校跟班早讀，課間監(jiān)視學(xué)生做眼保健操，午寫時間跟班午寫。課間時間爭取時間理解學(xué)生，跟學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。實習(xí)期間我們小組成員始終一起集中出發(fā)，在整個過程中，我們團隊團結(jié)合作?；ハ鄮椭ハ嚓P(guān)心。形成良好的團隊精神。12月15日，我們的實習(xí)學(xué)校副校長與我們開展了一個實習(xí)交流會議，他我們年輕人應(yīng)努力進取，多鍛練，提升個人自身素質(zhì)。爭取做一名優(yōu)秀的老師。12月16日下午，我們帶著各自的心得體會和收獲向xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師道謝和辭別。在臨別前，班主任張老師還我如何做好班主任工作，真是很感謝他。兩周多的實習(xí)體驗雖然很短，但我們都可以以熱情的態(tài)度投身于實習(xí)工作之中并從中學(xué)到很多教育教學(xué)與做人等方面的相關(guān)知識。個人收獲很大。并受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。分開學(xué)校之前與校長進展了合照。校長的平易近人令我深深感動。帶著不舍分開了xx中學(xué)，在此我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對我們實習(xí)工作的支持與幫助，也感謝王老師對我們的指導(dǎo)。謝謝你們。謝謝?。?！中學(xué)數(shù)學(xué)的實習(xí)報告范文我們小組于11月30日入手下手到xx中學(xué)進展練習(xí)工作。在12月16日完畢。分開xx中學(xué)返回黌舍。在練習(xí)的全部進程中，我們組內(nèi)的成員始終以高度的熱忱投射于練習(xí)工作當(dāng)中，這深受教授和門生的同等好評。在黌舍內(nèi)的籌辦周中，我們小構(gòu)成員服從安排，當(dāng)真?zhèn)湔n，自動參加試講與評論。我們經(jīng)過議定屢次的試講和謙和聽取教導(dǎo)王教授的定見和教導(dǎo)分析^p。連續(xù)地點竄教案，側(cè)重傳授內(nèi)容的重難點。從而到達教授所嚴(yán)厲要求的程度。王教授的當(dāng)真教導(dǎo)和鼓勵大大地加強了我們的決議信念。在教授的帶著下我們于11月27日下午三點整邁入xx中學(xué)的大門。這是我們走出黌舍邁進社會和第一步。踏進xx中學(xué)與黌舍帶著教授見面，我們深受黌舍帶著教授們的強烈喧鬧歡送，歡送我們的是xx中學(xué)的副校長。他是我們黌舍畢業(yè)的第一屆門生?？吹剿蟹N親切的感觸。在黌舍的安排下我和政治班的一名同學(xué)互助帶初二五班。這個班的班主任張教授是我們黌舍xx屆的門生，科任教導(dǎo)何教授是我們黌舍05屆的師姐。接著跟隨主任，教導(dǎo)教授見面交換。下午第三節(jié)課恰好有一個“我的芳華我做主”的主題班會。我們可以現(xiàn)場觀看。門生們互助得很不錯，這個主題班會展開得很告成。我第一天就收獲頗豐。固然xx中學(xué)很小，很窄，路程遠(yuǎn)還坐落在一個小小的菜市場內(nèi)里?？墒菤v史長久，教授熱忱，門生規(guī)矩，校風(fēng)正派，整體感觸還不錯。我們在11月30日的班會課上到所帶的班介紹了本身。接下來自動聽相干數(shù)學(xué)教授的課，此中一名經(jīng)歷充裕蔡教授課講得很好。12月2號小組兩位成員進展正式講課，我們的組長可以很好地把握傳授內(nèi)容，思路清楚，目的明了，根本功結(jié)壯，很好地把握講堂時候，表現(xiàn)高雅。而另外一名成員因為有點緊急，思路有點亂，講課速度過快，佘下時候過量?？墒钦w還可以的，畢竟是第一次踏上講臺的。12月4日，早上另外一名組員講課，感觸還不錯，下午我進展我的第一節(jié)課，這一末節(jié)的內(nèi)容對付這里的門生來講是有難度的。加上講堂規(guī)律不睬想，自律不高，不長于思慮。學(xué)院教導(dǎo)王教授沒空前來聽課，我有點緊急，細(xì)節(jié)題目不可以細(xì)致講解。聲音有點小。課后與科任教導(dǎo)教授進展交換，討論講課的優(yōu)弱點。聽取教授的教導(dǎo)，下次改正。在12月10日禮拜四下午第三節(jié)課，我展開了“學(xué)會戴德”主題班會。班會的式樣五花八門：唱歌，朗讀，講故事，現(xiàn)場公告?zhèn)€人感覺等。門生們自動互助，班會獲得很好的成績，這也讓門生們學(xué)會了戴德。獨一的不敷的是黌舍配置較差，展開主題班會遭到了很多束厄狹隘。在練習(xí)期間每天早上7點非常到練習(xí)黌舍跟隨早讀，課間監(jiān)視門生做眼保健操，午寫時候跟隨午寫。課間時候篡奪時候明白門生，跟門生構(gòu)成精良的師生干系。練習(xí)期間我們小構(gòu)成員始終一路集結(jié)動身，在全部進程中，我們團隊結(jié)合互助。彼此救助，彼此關(guān)心。構(gòu)成精良的團隊精神。12月15日，我們的練習(xí)黌舍副校長與我們展開了一個練習(xí)交換集會，他我們年青人應(yīng)竭力進步，多鍛練，提拔個人本身本質(zhì)。篡奪做一名優(yōu)秀的老師。12月16日下午，我們帶著各自的心得領(lǐng)會和成果向xx中學(xué)的帶著和教授稱謝和辭別。在臨別前，班主任張教授還我如何做好班主任工作，真是很感謝他。兩周多的練習(xí)體驗固然很短，但我們都可以以熱忱的立場投身于練習(xí)工作當(dāng)中并從中學(xué)到很多教導(dǎo)傳給與做人等方面的相干知識。個人成果很大。并遭到黌舍帶著教授的好評。分開黌舍之前與校長進展了合照。校長的平易近人令我深深打動。帶著不舍分開了xx中學(xué)，在此我深深感謝帶著教授對我們練習(xí)工作的贊成與救助，也感謝王教授對我們的教導(dǎo)。感謝你們。感謝?。?！中學(xué)數(shù)學(xué)實習(xí)報告格式我們小組于11月30日開場到xx中學(xué)進展實習(xí)工作。在12月16日完畢。分開xx中學(xué)返回學(xué)校。在實習(xí)的整個過程中，我們組內(nèi)的成員始終以高度的熱情投射于實習(xí)工作之中，這深受老師和學(xué)生的一致好評。在學(xué)校內(nèi)的準(zhǔn)備周中，我們小組成員聽從安排，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加試講與評論。我們經(jīng)過屢次的試講和虛心聽取指導(dǎo)王老師的意見和指導(dǎo)分析^p。不斷地修改教案，側(cè)重教學(xué)內(nèi)容的重難點。從而到達老師所嚴(yán)格要求的程度。王老師的認(rèn)真指導(dǎo)和鼓勵大大地增強了我們的信心。在老師的帶著下我們于11月27日下午三點整邁入xx中學(xué)的大門。這是我們走出學(xué)校邁進社會和步。踏進xx中學(xué)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面，我們深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的熱烈歡送，接待我們的是xx中學(xué)的副校長。他是我們學(xué)校畢業(yè)的屆學(xué)生。看到他有種親切的感覺。在學(xué)校的安排下我和政治班的一位同學(xué)共同帶初二五班。這個班的班主任張老師是我們學(xué)校01屆的學(xué)生，科任教導(dǎo)何老師是我們學(xué)校05屆的師姐。接著跟班主任，指導(dǎo)老師見面交流。下午第三節(jié)課恰好有一個“我的青春我做主”的主題班會。我們可以現(xiàn)場觀看。學(xué)生們配合得很不錯，這個主題班會開展得很成功。我天就受益匪淺。雖然xx中學(xué)很小，很窄，路程遠(yuǎn)還座落在一個小小的菜市場里面。但是歷史悠久，老師熱情，學(xué)生禮貌，校風(fēng)正派，總體感覺還不錯。我們在11月30日的班會課上到所帶的班介紹了自己。接下來積極聽相關(guān)數(shù)學(xué)老師的課，其中一位經(jīng)歷豐富蔡老師課講得很好。12月2號小組兩位成員進展正式講課，我們的組長可以很好地把握教學(xué)內(nèi)容，思路明晰，目的明確，根本功扎實，很好地把握課堂時間，表現(xiàn)出色。而另一位成員由于有點緊張，思路有點亂，講課速度過快，佘下時間過多。但是總體還可以的，畢竟是次踏上講臺的。12月4日，早上另一位組員講課，感覺還不錯，下午我進展我的節(jié)課，這一小節(jié)的內(nèi)容對于這里的學(xué)生來說是有難度的。加上課堂紀(jì)律不理想，自律不高，不擅長考慮。學(xué)院指導(dǎo)王老師沒空前來聽課，我有點緊張，細(xì)節(jié)問題不可以詳細(xì)講解。聲音有點校課后與科任指導(dǎo)老師進展交流，討論講課的優(yōu)缺點。聽取老師的指導(dǎo)，下次改正。在12月10日星期四下午第三節(jié)課，我開展了“學(xué)會感恩”主題班會。班會的形式多種多樣：唱歌，朗讀，講故事，現(xiàn)場發(fā)表個人感受等。學(xué)生們積極配合，班會獲得很好的成績，這也讓學(xué)生們學(xué)會了感恩。的缺乏的是學(xué)校設(shè)備較差，開展主題班會受到了許多約束。在實習(xí)期間每天早上7點非常到實習(xí)學(xué)校跟班早讀，課間監(jiān)視學(xué)生做眼保健操，午寫時間跟班午寫。課間時間爭取時間理解學(xué)生，跟學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。實習(xí)期間我們小組成員始終一起集中出發(fā)，在整個過程中，我們團隊團結(jié)合作?；ハ鄮椭?，互相關(guān)心。形成良好的團隊精神。12月15日，我們的實習(xí)學(xué)校副校長與我們開展了一個實習(xí)交流會議，他我們年輕人應(yīng)努力進取，多鍛練，提升個人自身素質(zhì)。爭取做一名優(yōu)秀的老師。12月16日下午，我們帶著各自的心得體會和收獲向xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師道謝和辭別。在臨別前，班主任張老師還我如何做好班主任工作，真是很感謝他。兩周多的實習(xí)體驗雖然很短，但我們都可以以熱情的態(tài)度投身于實習(xí)工作之中并從中學(xué)到很多教育教學(xué)與做人等方面的相關(guān)知識。個人收獲很大。并受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。分開學(xué)校之前與校長進展了合照。校長的平易近人令我深深感動。帶著不舍分開了xx中學(xué)，在此我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對我們實習(xí)工作的支持與幫助，也感謝王老師對我們的指導(dǎo)。謝謝你們。謝謝?。?！中學(xué)數(shù)學(xué)老師實習(xí)報告金秋九月，我們走進了平果城關(guān)初中，進展了為期六周的實習(xí)生涯，主要進展數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作實習(xí)，以下是我的初中數(shù)學(xué)教育實____結(jié)：六周的教育實習(xí)雖短，卻給我們每一位參加實習(xí)的同學(xué)留下了美妙的回憶，通過實習(xí)，我們增強了自信，堅決了信念：就是成為一名合格的人民老師，為祖國的建立添磚加瓦!下面我就談一下這次實習(xí)的收獲和體會：一.實習(xí)收獲通過實習(xí)，使理論聯(lián)絡(luò)實際，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學(xué)的知識，去獨立分析^p和解決問題，并對學(xué)生有了更多的理解，對老師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。通過實習(xí)，同學(xué)們增強了老師的責(zé)任感和榮譽感。老師承當(dāng)著“教書育人”重任，因此是榮耀的。因此，備更好的課，講更多的知識，并且學(xué)生做人的道理都是我們實習(xí)的共同愿望通過實習(xí)，同學(xué)們增強了交際才能和表達才能。在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和學(xué)生相處的過程中同學(xué)們進步了自身的交際與溝通才能，并學(xué)會了用誠信、謙虛、好學(xué)和負(fù)責(zé)的態(tài)度解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來，也極大地鍛煉了同學(xué)們的口頭表達才能。通過實習(xí)，進步了我們的教學(xué)才能和綜合素質(zhì)。實習(xí)是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練，在艱辛的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì);在教育教學(xué)中進步了我們的專業(yè)素質(zhì);在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng).通過這次實習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了進步。直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了理論知識，使理論與理論知識都有所進步，圓滿地完成了本科教學(xué)的理論任務(wù)，進步了實際工作才能同時，可以檢驗教學(xué)效果，為進一步進步教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)歷，為將來就業(yè)獲得珍貴的經(jīng)歷，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。這次實習(xí)使我得到很大的鍛煉，一方面，積極地進展學(xué)習(xí)和積累;另一方面，在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑中，領(lǐng)悟到了一名人民老師的責(zé)任和使命.六周里，同學(xué)們在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)程度、教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會展示了百院學(xué)子的良好素質(zhì)，也為今后的工作打下了良好的基矗二.實習(xí)心得體會老師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習(xí)過程中，我首先熟悉初一年級的教材，在此根底上，再聽指導(dǎo)老師和其他有經(jīng)歷的老師上課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)理念，感受優(yōu)秀老師的教學(xué)風(fēng)采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫穿;與此同時，我認(rèn)真修改作業(yè)，并去熟悉初一10(10)班學(xué)生的根本情況。經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開場正式上課，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用常上一節(jié)課，看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)。初次教學(xué)時，應(yīng)盡量把知識體系完完好整地寫下來，即使是很小的，你自非常有把握的，你都應(yīng)該把它寫下來，以免到時候的緊張而遺忘知識，給你的課堂帶來缺憾。在實習(xí)中，我采取講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上假設(shè)學(xué)生對我的提問有所反響，就是對我的回報。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反響，即時對他們的疑問作出解答，使上課內(nèi)容可以按時完成。近年來，我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，加強和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作就是一個很有意義的問題.我的指導(dǎo)老師第一節(jié)課就把學(xué)生分成4-6人一組討論，需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進展了幾次小組討論學(xué)生就能進展真正意義上的合作學(xué)習(xí)，老師應(yīng)對學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進展必要的指導(dǎo)，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來進步小組活動的效率。初中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績兩極分化呈嚴(yán)重趨勢，后進生所占的比例較大，這種狀況直接影響著大面積進步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。原因有：(一)缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。對于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和抑制學(xué)習(xí)困難的毅力。(二)思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。主要是老師沒有很好地根據(jù)學(xué)生的實際要求去組織、指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，促進學(xué)生抽象邏輯思維的開展，進步學(xué)習(xí)才能和學(xué)習(xí)適應(yīng)性.所以教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、學(xué)生學(xué)習(xí)并建立和諧的師生關(guān)系。(一)多找資料、趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。(二)要多主動和學(xué)生進展溝通，理解學(xué)生掌握知識的情況，這樣有利于針對性的對學(xué)生進展教育，只有溝通、理解，才能更好地解決問題。另外，有些學(xué)生根底較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。(三)對于一些數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進展總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。修改作業(yè)時，針對不同的練習(xí)錯誤，指出個性問題，集體訂正共性問題。鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，增強學(xué)生的分析^p才能，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣有較好效果，最后分析^p錯誤的原因，改良教學(xué)，進步教學(xué)的針對性。經(jīng)歷了一個半月的實習(xí)生活，讓我體會一名老師的酸甜苦辣?；貞浐蛯W(xué)生們一起走過的日子，深感如今學(xué)生的才能一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的探究之路。三.實習(xí)中存在的問題與缺乏本次實習(xí)進程順利，獲得了一定成績，但仍有一些缺乏值得我們重視：1、在講課過程中，在對教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論程度還有待進步.2、在把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)歷，去不斷提升自身素質(zhì)。3、對新的課程理念顯得有些僵硬，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系，做到以學(xué)生為本。4、同學(xué)間交流較少，也讓我們感受到一些問題。通過這次實習(xí)，檢查和穩(wěn)固了我們的教學(xué)理論、專業(yè)根底知識和根本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的才能。我認(rèn)為本次實習(xí)，鍛煉了自己，收獲了許多，獲得了一定的成績，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題不斷充實自己，不斷完善自己，不斷改良教學(xué)方法、進步教學(xué)程度，提升理論程度。總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師更不容易。在此次實習(xí)中，首先要感謝所有在實習(xí)中給予我們關(guān)心、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，并感謝配合我實習(xí)工作的城關(guān)初中10(10)班的學(xué)生們。社會的不斷進步，使學(xué)校對老師的要求越來越高，使我看到了自己的缺乏之處，我會把這次實習(xí)所獲得的經(jīng)歷都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民老師!2023中學(xué)實習(xí)老師實習(xí)報告范文首頁>>工作報告>實習(xí)報告>正文中學(xué)實習(xí)老師實習(xí)報告〖文字大?。捍笾行　健即蛴　健嫉剑篞Q*雅虎〗〖在線字典〗-關(guān)于在安徽省蕭城中學(xué)任實習(xí)老師的實習(xí)報告一、實習(xí)目的為了加強鍛煉自己的社會理論才能，我于20xx年12月12日至12月28日在安徽省蕭城中學(xué)實習(xí)。二、實習(xí)內(nèi)容高一英語三、實____結(jié)實習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段極為重要的時間環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，是我們能在社會理論中接觸和理解與本專業(yè)有關(guān)的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學(xué)知識的根底理論、根底技能的才能。在實習(xí)過程中，通過理論與理論結(jié)合，在進步動手才能同時，為以后參加工作積累了一定的經(jīng)歷，做了必要的準(zhǔn)備。這應(yīng)該算是我人生中的第一次實習(xí)，使我深受啟發(fā)。在實習(xí)期間，經(jīng)過自己的親身體驗和觀察，我深切地感覺到，做一個高中老師真的很不容易，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要在實習(xí)期間將做好一名的普通而又平凡的英語老師的工作。為期兩周多的教育實習(xí)，不但使我在英語教學(xué)上學(xué)到了很多，也增進了我對自己的認(rèn)識。我實習(xí)的班級是高一年級〔8〕班。同學(xué)們聰穎、獨立、有創(chuàng)新精神。開場與他們接觸我還有些緊張，常被他們的提問難住，無所適從。但他們卻反過來撫慰我，鼓勵我漸漸來。在他們的寬容與鼓勵下，我進步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來，每次修改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。對所有可能出現(xiàn)的問題提早準(zhǔn)備。幾周下來，我答復(fù)不上來的問題就越來越少了。在他們中間，我才深化的體會到大學(xué)老師常常提醒我們的一句話："老師，就是為學(xué)生效勞的。在學(xué)生眼里找自己的問題，才能獲得長足的進步。"我的指導(dǎo)老師和班主任老師給了我很大的幫助。作為老師，他們永遠(yuǎn)都是我的典范，也是我想要超越的目的。在我講第一堂課之前，指導(dǎo)老師把他自己的教案拿給我看。我雖然寫了教案但是并沒有準(zhǔn)備講稿。這樣，給老師試講的時候，由于準(zhǔn)備的不詳細(xì)，將整堂課的構(gòu)造都破壞了。該講清楚的東西一點也沒交代清楚。他聽完之后毫不客氣的一一指出所有的錯誤和缺點，告訴我應(yīng)該怎么講。那時，我真的覺得講課好難。自己的心態(tài)也擺的特別不好——因為我太想把課講好了，壓力特別大。當(dāng)天晚上，我準(zhǔn)備到2點多，第二天終于把課順利的講完了。從那堂課以后，我才真正理解“老師”與“好老師”的差距。對我來說，他的課就是標(biāo)準(zhǔn)：假設(shè)課講不到他那么清楚，根本不能算是好課。在實習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅持每天幫助老師修改學(xué)生的家庭作業(yè)，做到修改后讓學(xué)生及時改錯誤。我在教學(xué)設(shè)計上更多地趨向興趣性，參加了很多猜字謎，玩游戲等等，更注重運用他們喜歡的教學(xué)方式。在課堂上進展興趣教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。漸漸地，在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后，連一些差生的表現(xiàn)也積極了很多。在實習(xí)期間，我們地開展了“平安牢記心中”主題班會，通過小品表演、知識競賽，認(rèn)識交通平安標(biāo)志等多種形式，并要求他們到課外去讀有關(guān)的平安知識，要求學(xué)生小組合作，共同完成任務(wù)。在這次主題班會中，讓學(xué)生初步掌握了一定的自救自護的知識，增強平安意識。讓學(xué)生在遇到緊急情況時，學(xué)會沉著對待，不急噪，不慌張。用知識競賽、小品表演等形式來穩(wěn)固并拓展學(xué)生對平安知識的理解和運用，樹立學(xué)生自我保護的意識。在活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神，自己回家搜集材料，分組研究，匯總資料，合作排練，自己制作道具，干得不亦樂乎。這次我班別開生面的“平安牢記心中”的主題班會，獲得了圓滿的成功。通過這次主題班會活動，學(xué)生的合作才能得到了進步，增進了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個班級會建立得越來越好。經(jīng)歷了兩周多的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣?；貞浐蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈敏，一份大膽。學(xué)生的才能一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的探究之路.2023中學(xué)實習(xí)老師實習(xí)報告關(guān)于在安徽省蕭城中學(xué)任實習(xí)老師的實習(xí)報告一、實習(xí)目的為了加強鍛煉自己的社會理論才能，我于20xx年12月12日至12月28日在安徽省蕭城中學(xué)實習(xí)。二、實習(xí)內(nèi)容高一英語三、實____結(jié)實習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段極為重要的時間環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，是我們能在社會理論中接觸和理解與本專業(yè)有關(guān)的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學(xué)知識的根底理論、根底技能的才能。在實習(xí)過程中，通過理論與理論結(jié)合，在進步動手才能同時，為以后參加工作積累了一定的經(jīng)歷，做了必要的準(zhǔn)備。這應(yīng)該算是我人生中的第一次實習(xí)，使我深受啟發(fā)。在實習(xí)期間，經(jīng)過自己的親身體驗和觀察，我深切地感覺到，做一個高中老師真的很不容易，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要在實習(xí)期間將做好一名的普通而又平凡的英語老師的工作。為期兩周多的教育實習(xí)，不但使我在英語教學(xué)上學(xué)到了很多，也增進了我對自己的認(rèn)識。我實習(xí)的班級是高一年級〔8〕班。同學(xué)們聰穎、獨立、有創(chuàng)新精神。開場與他們接觸我還有些緊張，常被他們的提問難住，無所適從。但他們卻反過來撫慰我，鼓勵我漸漸來。在他們的寬容與鼓勵下，我進步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來，每次修改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。對所有可能出現(xiàn)的問題提早準(zhǔn)備。幾周下來，我答復(fù)不上來的問題就越來越少了。在他們中間，我才深化的體會到大學(xué)老師常常提醒我們的一句話："老師，就是為學(xué)生效勞的。在學(xué)生眼里找自己的問題，才能獲得長足的進步。"我的指導(dǎo)老師和班主任老師給了我很大的幫助。作為老師，他們永遠(yuǎn)都是我的典范，也是我想要超越的目的。在我講第一堂課之前，指導(dǎo)老師把他自己的教案拿給我看。我雖然寫了教案但是并沒有準(zhǔn)備講稿。這樣，給老師試講的時候，由于準(zhǔn)備的不詳細(xì)，將整堂課的構(gòu)造都破壞了。該講清楚的東西一點也沒交代清楚。他聽完之后毫不客氣的一一指出所有的錯誤和缺點，告訴我應(yīng)該怎么講。那時，我真的覺得講課好難。自己的心態(tài)也擺的特別不好——因為我太想把課講好了，壓力特別大。當(dāng)天晚上，我準(zhǔn)備到2點多，第二天終于把課順利的講完了。從那堂課以后，我才真正理解“老師”與“好老師”的差距。對我來說，他的課就是標(biāo)準(zhǔn)：假設(shè)課講不到他那么清楚，根本不能算是好課。在實習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅持每天幫助老師修改學(xué)生的家庭作業(yè)，做到修改后讓學(xué)生及時改錯誤。我在教學(xué)設(shè)計上更多地趨向興趣性，參加了很多猜字謎，玩游戲等等，更注重運用他們喜歡的教學(xué)方式。在課堂上進展興趣教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。漸漸地，在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后，連一些差生的表現(xiàn)也積極了很多。在實習(xí)期間，我們地開展了“平安牢記心中”主題班會，通過小品表演、知識競賽，認(rèn)識交通平安標(biāo)志等多種形式，并要求他們到課外去讀有關(guān)的平安知識，要求學(xué)生小組合作，共同完成任務(wù)。在這次主題班會中，讓學(xué)生初步掌握了一定的自救自護的知識，增強平安意識。讓學(xué)生在遇到緊急情況時，學(xué)會沉著對待，不急噪，不慌張。用知識競賽、小品表演等形式來穩(wěn)固并拓展學(xué)生對平安知識的理解和運用，樹立學(xué)生自我保護的意識。在活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神，自己回家搜集材料，分組研究，匯總資料，合作排練，自己制作道具，干得不亦樂乎。這次我班別開生面的“平安牢記心中”的主題班會，獲得了圓滿的成功。通過這次主題班會活動，學(xué)生的合作才能得到了進步，增進了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個班級會建立得越來越好。經(jīng)歷了兩周多的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣?；貞浐蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈敏，一份大膽。學(xué)生的才能一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的探究之路。2023年中學(xué)實習(xí)報告范文按照我們學(xué)校的教育實習(xí)工作方案，我們美術(shù)b組由思陽老師帶著08級實習(xí)學(xué)生20人，在泉州現(xiàn)代中學(xué)進展了教育實習(xí)。經(jīng)過六周的實習(xí)，圓滿地完畢了這次實習(xí)課程。實習(xí)完畢后，應(yīng)學(xué)校及實習(xí)學(xué)校的要求讓學(xué)生寫了“個人實____結(jié)報告”。本屆學(xué)生普遍對教育實習(xí)的目的明確、態(tài)度端正、表現(xiàn)積極主動，都能較好的完成實習(xí)任務(wù)，給實習(xí)中學(xué)的師生留下了很好的印象。大多數(shù)學(xué)生通過實習(xí)在多方面獲得了鍛煉，特別是對專業(yè)知識的掌握和運用上，更是得到了一次學(xué)用結(jié)合的體驗，學(xué)生們對本專業(yè)的學(xué)習(xí)目的和方向有了進一步的認(rèn)識和把握，為將來從事教育工作打下了一定的根底。整個實習(xí)過程中，學(xué)生們可以遵守組織紀(jì)律，沒有遲到、早退、曠課的現(xiàn)象發(fā)生。在為時六周的實習(xí)期間，學(xué)生們互相團結(jié)，彼此交流與促進。雖然學(xué)生們天天往返于校內(nèi)外，但都能自覺地按時去實習(xí)學(xué)校。我們初二組的指導(dǎo)老師雖然也是剛剛上任的新老師，但是對我們的實習(xí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在如何備課、怎樣上好課以及根據(jù)學(xué)情做好課下追蹤等方面都給予我們提供很大的信息指導(dǎo)。但是，我們在教學(xué)上和學(xué)生管理上仍然存在著一些困惑?，F(xiàn)列舉如下，和大家共同討論，困惑一、教學(xué)經(jīng)歷缺乏，授課過程中教學(xué)重難點不明確。上課的過程中不易突出重點，也可以說是核心概念不夠突出；二、把握不好復(fù)習(xí)的節(jié)奏。不能根據(jù)學(xué)生的記憶特點恰時的做出復(fù)習(xí)，假設(shè)做到這一點：在學(xué)生恰好要遺忘的時候及時復(fù)習(xí)，我想會大大進步學(xué)生的掌握知識的效率；三、怎么分層次教學(xué)。一個班的學(xué)生不可能所有人的承受理解才能都一樣，那么如何根據(jù)實際情況分層次教學(xué)，讓班級中大局部同學(xué)都跟上教學(xué)節(jié)奏，困惑我很久。對這些個別現(xiàn)象，知指導(dǎo)老師都及時地與實習(xí)學(xué)生進展了座談交流，使學(xué)生進步了對教育實習(xí)的認(rèn)識和方法上的改良。雖然困惑存在，但精彩的實習(xí)生活也增長了不少經(jīng)歷。班級紀(jì)律管理上：上好第一堂課對以后的課堂紀(jì)律的影響至關(guān)重大。所以，出來實習(xí)的你一定要狠下心。學(xué)生相處方面：既要與學(xué)生溝通愉快關(guān)系融洽，也要保持一定間隔，關(guān)系過于親密對日常的教學(xué)工作會有影響。百年大計教育為本，教育應(yīng)最是平等的。潤物無聲，潛移默化中我和我的學(xué)生一起成長。2023中學(xué)老師實習(xí)報告范文xx年3月16日——4月28日，這是我永生難忘的日子。這段時間我于x中學(xué)xx(x)班實習(xí)，學(xué)校一些老師在我實習(xí)過程中予以極大的支持和幫助，讓我受益匪淺。在四十天的實習(xí)期間，我主要進展了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)。一、教學(xué)工作。作為一名老師，首先上好課是最根本的要求，是整個實習(xí)過程的重點。剛開場的兩個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進展試講工作。在這期間我聽了2個課任老師共10節(jié)課。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他語文老師的課。在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)文章，假設(shè)是習(xí)題課，我那么會事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下假設(shè)是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的局部，，以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時，我注意學(xué)生的表情反響，而考慮以后我要以怎樣的形式方法去上課才能到達良好的效果，也就是“備學(xué)生”。我們班是文科班，學(xué)生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活潑，原因是他們覺得無論枯燥、難懂。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂構(gòu)造和實驗，盡量使課堂生動起來，并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進展教學(xué)，即方便又能吸引學(xué)生。在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我屢次修改教案并進展屢次試講，雖然這期間我暴露了很多缺乏，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得假設(shè)將來針對從事老師這個職業(yè)我可以做的很好。同時，我們實習(xí)小組的成員之間互相交流，汲取經(jīng)歷彌補自己的缺乏。在正式上講臺前我還進展了屢次試講。在準(zhǔn)備教案前，認(rèn)真閱讀教材，并與任課老師上課內(nèi)容相聯(lián)絡(luò)，按自己的思路寫出教案。但課任老師的要求與自己準(zhǔn)備的內(nèi)容經(jīng)常有出入，所以對教案作了一定的修改，做到自己的思路不亂，又能到達課任老師的要求。為了抑制上講臺時的緊張，不斷的進展試講。同時在本子上把自己上課講的話都寫一遍，作足充分的準(zhǔn)備。試講的時候，我們學(xué)校的知師杜紅梅老師對我上的課做了詳細(xì)的評價，提出一些很有道理的要求，我在試講完畢以后不斷的考慮為什么要那么做?要怎樣做?3月25日，我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進教學(xué)，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間，望著臺下五十多雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟于事，只能一個勁地重復(fù)著教案的內(nèi)容，眼睛始終不敢對上學(xué)生的。尤其是在學(xué)生的反響與自己的有點出入時，稍有點亂。盡管沒有講錯東西，但講課的內(nèi)容有點亂了。不過后來還是很快的鎮(zhèn)定下來了，完成了第一堂課的講課，在緊接下來的同一節(jié)內(nèi)容的課上，我放松心情，及時注意學(xué)生的反響，將上節(jié)課沒講的知識點補上，改良了第一次課的缺乏。課后，杜老師針對我的上課情況評價說，整體上好，第二次明顯比第一次好。同組的實習(xí)老師評價說，整體效果好多了，不過一定要準(zhǔn)備充分，注意字的讀音，給我了很大的鼓勵，讓我有信心完成我的實習(xí)!在教學(xué)實習(xí)中，我也幫老師批閱作文，將學(xué)生作文中存在的問題及時反映給老師，并針對情況利用一次兩節(jié)課連在一起的時機詳細(xì)給學(xué)生講評作文，并給出了一般議論文寫作的方法和步驟，還提醒學(xué)生們在寫議論文時應(yīng)該的問題(第一，論壇的明確。第二，論點與論據(jù)的互相符合。第三，語言的簡潔)xx中學(xué)老師實習(xí)報告范文二、班主任工作。在整個實習(xí)過程中，我作為初二(四)班的實習(xí)班主任，跟隨他們的班主任老師學(xué)習(xí)班級的管理。實習(xí)班主任是實習(xí)過程中一個富有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。第一次站在班里，面對新面孔，非常緊張。只是粗略的作了自我介紹，但在往后一個月的接觸中漸漸地記住了每個學(xué)生，以及局部學(xué)生的個性特征。在實習(xí)中，我每天陪他們上晚自習(xí)，解決他們在學(xué)習(xí)中的困惑。同時在課余時間里陪學(xué)生聊天，理解他們的思想，對有的學(xué)生的一些比方懶散的作風(fēng)，上課不注意聽講等等行為做了批評，同時也沒有忘記鼓勵學(xué)生，告訴他們不要為呆在師范學(xué)校這樣的學(xué)校里而感到悲觀絕望，應(yīng)該在大好青春里學(xué)習(xí)有用的東西，學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，通過我對他們的教育，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都改變了很多!應(yīng)該說在這次實習(xí)班主任過程中收獲很多，在工作過程中增強了自身的責(zé)任感、榮譽感和自信心，懂得如何以一個老師的身份與學(xué)生相處，向班主任老師學(xué)習(xí)了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，程度有一定的進步，但也存在著一定的問題。比方?jīng)]有很好的進入角色，工作經(jīng)歷缺乏等，這些是今后學(xué)習(xí)工作中要抑制的。2023中學(xué)班主任實習(xí)報告范文經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣?；貞浐蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑