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第41頁共41頁2023年大學生金工實習報告總結(jié)2023年大學生金工實習報告總結(jié)。光陰匆匆,歲月流梭!轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實習完畢了。在實習期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手才能。我們實習的第一天看了有關金工實習的知識和金工實習過程中的本卷須知的碟片。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人,也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。我怎么會不沖動萬分呢?一個星期,短短的一個星期,對我們這些非機械專業(yè)的工科學生來說,也是特別的珍貴。因為這是一次理論與理論相結(jié)合的絕好時機,又將全面地檢驗我們的知識程度。金工實習是培養(yǎng)學生理論才能的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生,非常重要的也特別有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的時機,分開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加清醒地認識到肩負的責任。通過碟片的演示和教師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的!”鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比,勞動強度大、消費效率低,但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,同時設備簡單,故在機械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。第一天,來到車間,聽完教師的要求,也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,我們便開場了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,畫線,這工作可馬虎不得,一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸,還好聽了教師說的本卷須知,我按教師所說的,略微把尺寸畫大了一點。接著,便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,就那么來回拖啊拖,沒什么大不了的,小事一樁。但事實上鋸鋸子,也是講究竅門的,鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻,兩眼發(fā)慌的,我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,根據(jù)鋸口的方向使力,起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條,以防止鋸條橫向滑動,右手穩(wěn)推手柄,鋸條應該與工件傾斜一個鋸角,約10度~15度,起鋸角過大鋸齒易崩碎,起鋸角過小,鋸齒不易切入,還有可能打滑,損壞工件外表,起鋸時鋸弓往復程要短,壓力要小,鋸條要與工件外表垂直。同時,鋸削時右手握鋸柄,左手輕握弓架前端,鋸弓應該直線往復,不可擺動,前推時加壓均勻,返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快,鋸切開場和終了前壓力和速度均減小,以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸完了,還得銼削,銼削也是一個又累又苦的差事,但是只要掌握方法,同樣不難了。首先要正確的握銼刀,銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,銼削力有程度推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,前手壓力逐漸減小后手壓力大那么后小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力一樣,繼續(xù)推進銼刀時,前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比擬簡單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準,但卻是我們汗水的結(jié)晶,是我們兩天來奮斗的結(jié)果鉗工的實習說實話是很枯燥的,可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,銼到中午時,整個人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時,卻能看見教師在一旁指導,并且親自示范,他也是滿頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說的就是感謝指導我們的教師了。第二項,車削加工——也是我們此次金工實習的重點。車削加工所用的刀具有:車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時,工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動、刀具相對工件的橫向或縱向挪動為進給運動。而車工又是機械加工中最常用的工種,無論是在成批大量消費,還是在單件小批消費以及機械維修等方面,車削加工都占有非常重要的地位。車削加工首先是要安裝刀具,安裝刀具應該注意的是:1)刀尖對準尾座頂尖,確保刀尖與車軸線等高。刀桿應該與工作軸線垂直。2)刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍,防止車削時振動。3)刀具應該墊好、放正、夾牢。4)裝好工件和刀具后,檢查加工極限位置是否干預、碰撞。5)拆卸刀具和切削加工時,切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對好刀后,就開場進展車削加工了。車端面的時候,應當檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,用小滑板調(diào)整背吃刀量,以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。由于在端面上,由外至中心直徑逐漸減小,切削速度也逐漸減小,粗糙度值較大。所以由中心向外切削。最后,便是將工件進展切斷了。切斷工件一般要注意的是:1)工件一般裝夾于卡盤上,切斷處盡量靠近卡盤2)安裝時,刀尖與工件軸心線等高,經(jīng)免切斷處剩有凸臺,切斷刀伸出刀架的長度應該盡量的短,3)盡量減小滑板各活動局部間隙,進步刀架剛性,使工件的變形和振動減小。4)手動進給要緩慢均勻,切削速度要低。一個星期的金工實習完畢了。雖然很累,但我卻學到了很多:1.理解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用,培養(yǎng)、進步和加強了我們的工程理論才能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。2.金工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們,進步了我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識,而且進步了我們的理論動手才能。使我們更好的理論與實際相結(jié)合,穩(wěn)固了我們的所學的知識。3.我們同時也學到教師的敬業(yè)、嚴謹精神。有的教師會一次又一次地給同學演示如何操作,直到同學真正清楚。實習過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學幫助女同學、動手才能強的同學幫助動手才能弱的同學,大家互相幫助互相學習,既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。4.在實習過程中我們獲得的勞動成果。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,竟然是自己親手磨制而成,這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學的知識。金工實習更讓我深深地體會到人生的意義。勞動不僅對自然世界進展改造,也對一個人的思想進展改造。經(jīng)過這周的金工實習,在這方面我也深有體會。1、勞動是最榮耀的,只去理論才能體會勞動的辛酸和樂趣。2、堅持不懈,仔細耐心。3、認真負責,注意平安。4、只要付出就會有收獲。理論是真理的檢驗標準,通過兩星期的金工實習,我理解到很多工作常識,也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂,這是我大學生活中的又一筆珍貴的財富,對我以后的學習和工作將有很大的影響。很快我們就要步入社會,面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會像教師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項才能就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛開展,新技術(shù)的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所打破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種才能,更多的那么需要我們每個人在實習完畢后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習到達了他的真正目的。.F132.【以下為贈送相關文檔】實習報告延伸閱讀2023年大學生金工實習報告為其不長的金工實習即將落下帷幕。在過去的八天中,我們組先后實習了車工、線特/數(shù)銑/數(shù)車/銑磨、鉗工、焊鈑熱等內(nèi)容。雖然時間短暫,不能做深化學習,但這些天來的生活也稱得上是內(nèi)容豐富,充實有趣。在實習過程中,我不僅對實際工業(yè)消費過程有了一定的認識,掌握了一些根本技能,進步了自己的操作技能和動手才能,更學習到了許多工作學習中必備的品質(zhì),初步培養(yǎng)了自己作為一名工程師的素養(yǎng)。以下是我的一點心得。一、作息時間在參加金工實習的這幾天中,每天我們都是8點鐘上班11點半下班,中午休息一個多小時,下午一點半又要上班,到五點才能完畢一天的實習。這使我改掉了在暑假中睡懶覺的壞習慣,每天力爭早睡早起,好似是回到了軍訓的時候。這就為這一學期的學習開了一個好頭,非常有利于我們養(yǎng)成安康的作息習慣,幫助我們改正凌晨睡,中午起的顛倒的作息。不僅如此,這一作息規(guī)定還增強了我們的時間觀念,讓我意識到凡事要趕早不趕晚,做事留有余地才不會是自己陷入手忙腳亂的地步。二、保持鎮(zhèn)定在實習過程中,許多工種都需要保持鎮(zhèn)定這一要求。比方車工,一開場未免有些緊張,不是加切身時加得太多,就是不能用適當?shù)乃俣染罐D(zhuǎn)動手柄,又或者讀不對數(shù)據(jù)或是根本想不起來要做哪一步,導致了效率的低下與失敗。靜下心來好好反思覺察自己是太緊張了,于是鎮(zhèn)定情緒,不慌不忙的做下面的步驟果然獲得了不錯的效果。又如焊接過程中,太過緊張了手就老是抖個不停,焊的歪歪扭扭,焊槍動的不是快了就是慢了。只有平心靜氣才能漸漸地推動焊槍,焊準,焊好。三、團結(jié)協(xié)作有許多操作過程中,需要兩名或同學共同完成工作。這時,就需要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。像熱處理的實驗過程中,每個人各司其職,負責自己的一個環(huán)節(jié),又互相幫助,幫其他同學效勞。同學間毫無私心的幫助,真誠的互相鼓勵加油,一切分擔工作的壓力,更一起分享成功帶來的喜悅,金工實習更象是一個集體活動,拉近彼此的間隔,填補了存在的隔膜,是大學生活中少有的幾次徹底展現(xiàn)集體的魅力的時機。四、耐心與耐力要說金工實習中哪個環(huán)節(jié)給人印象最深,十有____的同學都會答復鉗工。一進工作間就是個下馬威。站在那兒又鋸又銼地折騰了一就連一個像樣的平面都銼不出來,那真是覺的頭暈腦脹,大受打擊。第一天完畢的時候,還把錘子的羊角鋸壞了,當真是覺得自己肯定做不完了。好在其間有兩天的休息,養(yǎng)精蓄銳之后再度開工,終于按時完成了任務。鉗工對于我來說是個不小的挑戰(zhàn),它告訴我要不急不躁,掌握方法。只有在耐心與耐力的雙重保障下,才能出色的完成工作。五、因材施教在教育方面孔子提倡因材施教,在實習中我也體會到也要因材施工。往往到達一個目的有好幾種方法,這時就要綜合考慮精度要求,經(jīng)濟效益鄧眾多因素選擇最適當?shù)姆椒?。比方加工一個環(huán)可以用車床車,也可以用刨工,鉗工,磨工,甚至線切割,但是它們加工出來的精度卻不一樣,耗時消耗也相差不小。同樣是車床,對不同的材料每次的加工深度有不同,硬剛每次就應在1mm以內(nèi),軟一點的剛或其他金屬那么可以每次切削多一些。假設對不同的車刀要求又不一樣。精車比粗車的就要每次少切一些。總之,要根據(jù)根據(jù)詳細情況進展詳細分析^p。2023年大學生金工實____結(jié)報告金工實習是我們大三開學碰到的頭等大事,她真的很累人,而且對技術(shù)和精度的要求很高,對于我們這些習慣了坐在教室里聽教師講課動動筆就可以的學生來說,這門課程真的是與眾不同.可是你不要以為我很討厭這門課程,恰恰相反,都完畢了,回過頭肯肯自己這十天來走過的艱辛路,發(fā)現(xiàn)地上留下了一串深深的腳印.作為一名非機類學生,也許這一輩子就這么一次時機能與這些大家伙們親密接觸,想到這,覺得這次經(jīng)歷很難得.看看自己做的飛機,雖然下半個機身滿是砂眼,和我的榔頭,雖然頭和把不是很適宜,但看著他們還是很快樂,畢竟也是我的經(jīng)過一番努力的見證.金工實____結(jié)報告為期兩周的金工實習在金屬的回響中落下了大幕,總的來說這次為期兩周的實習活動是一次有趣且必將影響我今后的學習工作的重要的經(jīng)歷。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的時機,在短短的時間內(nèi)那么完好的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法;也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西到底是如何制造出來的了。金工實習是一門理論性的技術(shù)根底課,是高等院校工科學生學習機械制造的根本工藝方法和技術(shù),完成工程根本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的根底知識,理解了機械制造的一般操作,進步了自己的操作技能和動手才能,而且加強了理論聯(lián)絡實際的鍛煉,進步了工程理論才能,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學習,鍛煉的好時機!通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多平安第一在工業(yè)消費中,平安要擺在第一位,是至關重要的?。∵@是每個教師給我們的第一忠告。在工業(yè)平安科目中,我們便被安排輪流去看一個實習平安方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實習要求和平安處理,像電焊氣焊,熱處理等??粗敲磸碗s生于操作的機器還有許多因不按要____作機器而發(fā)生的事故,我們都嚇了一跳。真是不看不知道,一看嚇一跳!一個無意的動作或是一個小小的忽略,都可能導致機械事故甚至人身平安事故。在未發(fā)生平安事故前,許多人對平安教育不重視,認為太煩瑣,太枯燥。一旦發(fā)生了事故,事后諸葛亮就很多??赐赇浵窈?,我們在車間里,聽教師講解有關工業(yè)平安方面的知識。看著發(fā)下來的資料,我才明白工業(yè)平安的重要性,工業(yè)平安知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識,對于草擬或一個企業(yè)的平安條例,減少工業(yè)污染,防火防爆等方面來說是非常重要的知識,假設不掌握的話,不但會被人斥為無知,有時還會發(fā)生重大事故。所以平安總是第一位的,我們深深牢記于心,做起事來認真,嚴肅。我很慶幸我對它有了足夠的重視,所以我平安的度過了實習的兩周!數(shù)控車床我們實習的第一個工種就是數(shù)控車床的操作。就是通過編程來控制車床進展加工。通過數(shù)控車床的操作及編程,我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷,只要輸入正確的程序,車床就會執(zhí)行相應的操作。數(shù)車980的編程要求非常高的,編錯一個符號就可能導致數(shù)車運行不了。編程對我來說,可是一個大難題。結(jié)果和同學研究了大半天,才拿出了一個可行的方案。唉,這時候我才知道編程在應用中是多么重要,懊悔自己當初沒有好好學以打下堅實的根底。真是書到用時方恨少!后來又學習了數(shù)控電火花加工,也是需要編程的。不過那是電腦自動編程的,只要你輸入需要加工的零件圖形,選擇入刀途徑,放好原料即可。那機器是這樣的方便,雖然沒有實際的操作的時機,但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件,已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的徽章,讓我們在科技的偉大力量面前深深折服!難忘的車工車工不是由數(shù)控來完成的,它要求較高的手工操作才能。首先教師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成局部,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進展操作的,教師又向我們講解了各個手柄的作用,然后就讓我們加工一個兩邊是球形,中間是圓柱的一個工件。教師先初步示范了一下操作方法,并加工了一局部,然后就讓我們開場加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開場我們要把所給圓柱的端面車平,就要用偏車刀來加工,然后就是切槽和加工球面,這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小,有一條主切削刀和兩條副切削刀,它的刀頭較小,容易折斷,故應用小切削用量。切槽的時候采用左右借刀法。切完槽,就要加工球面了,這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,真是個考驗。我不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一個下午,自以為差不多的時候,準備在加以最后一刀,卻操之過急,把球形的一角給削去了!我痛心不已,本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘啊!無奈之下只好縮小圓球的半徑.這樣縮了幾次終于把一個勉強可以說是圓球的零件車出來。最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給教師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受得到.鑄造成型接下來的工種是鑄造,聽做完的同學說,這是個不輕松的活兒!要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的,它需要的不僅是我們的體力,還要我們的耐心,來不得半點馬虎!鑄造成型,可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外,更需要的要算是細心加耐心了??雌饋砭瓦@么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來,不通過反反復復的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因為你的一點點修補讓你前功盡棄!一整天下來盡管我們都給累得腰酸背疼,但是看到我們的辛苦換來的成果,心里就想其實那也不算什么!只是連我們自己都會不相信自己的眼睛,那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。在這短短兩周的時間內(nèi),我們還進展了刨工,注塑擠塑,和熱處理等實習操作,都非常有趣。每一個工種都有不同的操作要領和要求,難易程度也不一樣。這段時間,雖然每天都要起的挺早,有時中午也來不及睡午覺,是挺辛苦,但感受到的那份充實,是什么也替代不了的。學到的一些根本的技能對我們將來的開展也是受益良多的。深化的體驗金工實習有苦也有樂.天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,方成大任也!這句古人的話用來形容我們的金工實習是再好不過了!經(jīng)過了車工,鉗工,磨工,鑄工,銑工等一系列工種的磨練,我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實習課程。如今想想過去的這段難忘光陰,其中滋味,只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。通過學習各種工種,我們理解了許多金工操作的原理和過程,大致掌握了一些操作工藝與方法,還有以前的那些生疏的專業(yè)名詞如今聽來都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些工作,甚至連接觸它們的可能性都沒有,但是金工實習給我們帶來的那些經(jīng)歷與感想,卻是對我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財富。金工實習的作用與影響,就象《美國麗人》里男主人公最后說的話那樣有些東西你可能如今沒有感覺到它的價值,但最后還是會的,每個人都有這樣一個過程!一起實習的同學也讓我受益非淺。毫無私心的幫助,真誠的互相鼓勵加油,一切分擔工作的壓力,更一起分享成功帶來的喜悅,金工實習更象是一個集體活動,拉近我們彼此的間隔,填補了曾經(jīng)存在的隔膜,集體的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學里連同班同學相處的時機都很少,感謝金工實習給了我們這樣一個時機。這樣的活動值得教育部門的借鑒。短短的2個星期時間,我們在實習中充實地度過了,我們學習的知識雖然不是很多,但通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。假設我們不經(jīng)常參加這方面的實習,我們這些大學生將來恐怕只能是趙括紙上談兵。社會需要人才,社會需要的是有才能的人才。我們新世紀的大學只有多參加理論,才能保證在將來的社會競爭中有自己的位置。真的多謝金工實習,我還想再有一次!2023大學生金工實習報告金工實習是工科院校大多數(shù)專業(yè)學生必不可少的理論性教學環(huán)節(jié)。作為電氣專業(yè)的學生,我們當然不可防止地要經(jīng)過這一環(huán)節(jié)。是苦是樂?是喜是憂?是有趣還是無聊?個中滋味,只有金工實習過的同學才能體味出來。數(shù)控車床與普通車床相比,同是車床,數(shù)控車床的優(yōu)勢是不言而喻的!數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱,它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精細型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身,是國內(nèi)使用量最大、覆蓋面最廣的一種數(shù)控車床。數(shù)控機床主要通過數(shù)控裝置和伺服系統(tǒng)來實現(xiàn)數(shù)碼操控--它們就好象車床的大腦和雙手,是數(shù)控車床區(qū)別于普通車床的最大特點??赡芤驗樽约菏亲x計算機的緣故,所以我對數(shù)控車床通過編程來控制車床加工感到特別的親切,上手特別的快。之前擔憂的耐性和準確性問題消失得無影無蹤:只要有嚴密準確的思維,輸入正確的程序,車床就會執(zhí)行相應的操作,完全不用擔憂人為的過失,而且數(shù)控車床還可以加工輪廓形狀特別復雜或難于控制尺寸的回轉(zhuǎn)體零件--假設是通過普通車床來應付它們的話,普通車床將會顯得那么的無力。由此,我不禁聯(lián)想到,現(xiàn)代科技是第一消費力,我們大學生的肩上更有著不可推卸的重責!科技,將為我們帶來日新月異的變化!鍛工鍛工,也就是我們所說的打鐵。第一次打鐵就要把一塊8厘米長的方形鐵條打成4厘米長的鐵塊,而且要保持有棱有角,可真辛苦。當拿起重重的鐵錘,狠狠的往鐵上面敲的時候,便會想起《鋼鐵是怎樣煉成的》,真的很有那種意境啊!當鐵的溫度間在電爐中上升到800到1300攝氏度的時候,鐵會變得通紅,這時便真的應該趁熱打鐵,不然等鐵變成暗紅的時候,即使力氣花得多大,鐵也不見得有什么變形了,那就是白費力氣了。在開場的時候我們用的力氣比擬大,總覺得自己力大無窮,但在鐵塊漸漸扁下去的同時,我們的手也漸漸覺得酸痛,不得不停了下來。這時,教師過來給我們做了特別指導。原來,當鐵餅接近要求的厚度時,用力便要小一些,并且在整個過程中要注意鐵錘的錘面要與鐵塊的正上面平行,這們打出來的鐵才會正,另外有一點就是要在打造的過程中要不時把鐵塊擺平打。打鐵力大心細,特別要注意不被燙傷。當工件在水中冷卻而冒起熱氣時,我們的肩膀和手腕已經(jīng)酸得不得了,整個人好象散架了一樣。教師開玩笑道:你們大學生就應該多參加這種鍛煉鍛煉你們的體魄和精神。我們看著自己做出來的工件,夠方夠正的,心里不禁暗暗贊同教師的話:我們要鍛煉我們的體魄,將來成為支撐祖國建立的一根韌鋼!鉗工鉗工工廠設備較為簡單,因為多數(shù)都是人工體力勞動。在這一天內(nèi),為了讓我們熟悉鉗工根本的工作操作以及鍛煉我們的動手才能與意志,我們要做一枚m12的螺母。從劇斷鐵柱到銼磨平行平面,從打孔到擰螺紋,件件不是輕松的活。單看教師演示時,我們都已經(jīng)目瞪口呆,可能嗎,莫非要上演鐵杵磨成針的現(xiàn)代版?由于時間關系,教師也沒多說什么,就是介紹了一下臺虎鉗,銼刀和鋸的使用方法,然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個m12的六角螺母,要把螺母的上下兩面用銼刀挫平,還要挫出六個側(cè)面,當然還要鉆孔,最后還要倒六個30度的角。聽完我的心里就咯噔了一下,這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母啊!首先是把鐵棒的一面挫平,把坑坑洼洼的外表挫平可不是一件容易的事情,要掌握正確的方法才行,關鍵就是要使銼刀的運動保持程度,這要靠在挫削過程中逐漸調(diào)整兩手的壓力才能到達。在挫削的過程中,還要要不時的用角尺來檢驗是否已經(jīng)挫平。挫好了一個端面,接下來更艱辛工作就是鋸鐵了。要用手鋸鋸下10mm的一段鐵,同樣,要有一定的方法,用右手握柄左手扶弓,推力和壓力的大小主要由右手掌握,注意左手的壓力不要太大,站立的姿勢是身體正前方與臺虎鉗中心線成大約45度角,右腳與臺虎鉗中心線成75度角,左腳與臺虎鉗中心線成30度角。用正確的方法才能既省力又進步效率。鋸完后,接著挫另一個端面,兩面都比擬平的時候就可以加工螺母的六個側(cè)面了,工具同樣是銼刀。干了三個多小時,總算把六個面馬馬虎虎的加工出來了,由于時間關系,不能接著鉆孔了,就這樣把我們的作業(yè)交上去了。2023大學生金工實____結(jié)報告五月,在南校區(qū)校工廠進展了為期三周的金工實習。期間,我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個工種,還簡單地理解數(shù)控機床加工技術(shù)。每天,大家都要學習一項新的技術(shù),并在6小時的實習時間里,完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在教師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒有發(fā)生一例傷害事故,根本到達了預期的實習要求,圓滿地完成了三周的認知實習。說真的,剛開場感覺三周真的很漫長,可光陰匆匆,三周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了,如今回想這三周的藍領之行,我嘗到了:酸嚴格的上下班和工作制度;累手持銼刀不停地銼呀銼;辣高速切削的精彩表演;更多的甜親手制作精巧的工件。我們?nèi)サ侥闲^(qū),首先學習的是鉗工,鉗工是以手工工作為主的加工方法,勞動強度大,消費效率低,操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應用的工具簡單,加工多樣靈敏,適應性強,能完成某些加工所不便或難于進展的工作,因此,目前某些機械加工和修理工作中,鉗工仍是不可缺少的重要工種。初次走進鉗工加工實訓樓有點興奮。第一天,教師給我們介紹了鉗工的主要設備,讓我們認識到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。認識完這些后,教師開場介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業(yè),要求我們鋸割一塊厚度為1mm的薄片,這就是我們的作業(yè)。我聽到此話,一下子愣住了。1mm?怎么可能鋸出來呢?教師說,假設不是這樣怎么考驗出我們的真本領呢?第一次鋸割時,由于操作不純熟,我把鋸路給鋸歪了,弄壞了,練了兩次后,掌握了操作要領,也鋸出了比擬滿意的薄片,完成了作業(yè)!接下來的一個星期里,教師要求我們自己通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個鐵塊磨成六角螺母,再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精巧的螺母;還有兩套配合的工藝品。記得最初制作螺母時,教師對我們說,工件的尺寸一定要準確,假設大小超過了公差范圍的01.mm那就要在得分的根底上扣掉1分。聽了這些我擔憂自己把六角螺母做小了,在從圓柱里鋸斷時就特意把厚度鋸大了2mm,然后手持銼刀打磨。一開場我還以為2mm的厚度算不了什么,很快就可以磨掉的,沒想到,磨呀磨呀,2mm的厚度居然花掉了我兩個鐘,那時我明白一個道理:原來2mm可以與2小時劃上等號的。最不幸的是,后來一不小注意把六角螺母一組對邊的直徑磨小了0。1mm,看著那個本來就不滿意的殘廢的半成品,我決定放棄它,重來!但當我看到別的同學都差不多做好啦,我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,再鋸斷,再把斷面磨平,再畫線,重復做那些工序,心里開場著急!當時真的很想放棄,想不做了.但我又不甘心交那個次品上去.同時我想起一位朋友對我說過:做一件事情,專注一點,心里想著一定要把它做好,就一定能行的!我對自己說,冷靜點,還有時間,還可以完成作業(yè)的!第二次做時,自己學乖了很多,每一個步驟都極為小心,盡量準確,或許是由于操作技能進步了、效率進步了.第二次制作時速度明顯比進步了,也好看多了,或許有了第一次的經(jīng)歷.經(jīng)過努力,終于在規(guī)定時間內(nèi)完成了作業(yè)。2023年大學生金工實習報告范文時間過得很快,感覺就是眨眼之間半個月的金工實習完畢了,經(jīng)過這段時間的實習,我學到了很多的東西,也明白了很多的道理,它們都是我人生中珍貴的財富,會伴隨著我一直終老,同樣對自己也有著很大的幫助?;叵肫疬@次的實習,從剛開場緊張開心的躍躍欲試,到工作中的叫苦連天,但是我每天過得都很充足,這段時間的實習也成了我人生中美妙的回憶,還有著一些體會。在學校的安排下,我到****工廠車間進展金工實習,由于我們只有半個月的實習時間,所以開場的幾天,指導教師和車間負責人會帶我們對整個工廠進展參觀實習,參觀完畢后,我們就選擇自己理解熟悉感興趣的車間進展動手操作。在負責人的帶著下,我們開場對工程進展參觀,我們首先看到的是車工,看到車間里面有很多的機械還有一些數(shù)控機床,而前輩們都在自己的崗位上辛苦的工作,我們在旁邊觀看學習了兩個小時,然后就開場去其它車間參觀實習,接下來的是焊接車間,我們看到里面的師傅對材料進展焊接煅燒等,我們在一旁看著師傅動起手來,相當純熟和簡單,我知道這只是外表看到的,他們在以前也是辛苦的積累工作經(jīng)歷,每天不斷的工作,如今才會做的這么好。接下來我們對其他車間都進展了參觀實習,負責人跟我們講解了很多,我們又不懂的也向前輩和教師詢問請教,參觀完畢后,就讓我們自己選擇動手理論。我選擇的是鉗工,鉗工可以說是最辛苦的一項,因為鉗工都是手藝活,而且也需要體力。剛開場我就跟著前輩的身后實習,然后漸漸的動手理論,前輩有的時候也會在旁邊指導我,漸漸的我對鉗工的工作也漸漸的理解,對工作也漸漸的熟悉,如今雖然不能說已經(jīng)到達前輩們的那種手藝,但是和沒有實習之前相比,完全就是一個天一個地。這次的實習完畢了,但是這次實習工作不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種才能,更多的那么需要我們每個人在實習完畢后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,有句話不是叫:“理論出真知”嗎?經(jīng)過了這次的實習,我收獲了很多,最重要的是我知道了金工的工作流程,積累了工作經(jīng)歷,這無疑是給以后的工作打下了堅實的根底,讓自己對以后的工作生活充滿了信心,以后我還回不斷的努力,一定會做的更好。2023年大學生金工實____結(jié)范文不知不覺,金工實習周在今天31號已完畢了。時間真的很快啊,雖然留不住時間但是這段實習時間將為我的大學生活添加了一筆很絢麗的色彩,金工實習過程的點點滴滴也會深深地刻在腦海中,成為一段不可抹掉美妙的回憶。在實習過程中我不僅學到課本上學不到體會不到的知識操作經(jīng)歷,也深深的體會到過程的困難,但是這段時間真的讓我學到很多知識很多經(jīng)歷很多生活中不可缺少的技能技術(shù),是自己的綜合才能有了一定的進步。熱加工27,28號是關于熱加工方面的。在第一天我們有好多的迷惑,甚至在出發(fā)前我們還在猶豫著到底要不要穿軍服因為在我們的眼里車間的環(huán)境是很臟的其中也防止不了那些油污之類,呵呵,想想還真的是可笑。其實開場的時候我是既向往金工實習有是那么的不情愿的,因為我們實習一完畢就要快要考試了,怕實習的時間影響到期末復習,我想好多同學都是這樣想的。但是當從第一次實習之后就發(fā)現(xiàn)自己當時是那么的無知。金工實習沒有同學們猜測的那么恐懼和困難。在經(jīng)過第一次我的想法也是煥然一新,從此同學們漸漸的對實習更加有興趣了。27號早上八點,雖然天氣有點冷還吹著風,但是我班和4班的同學都準時的在學校門口,等待學校的校車。我們到學校校外的實習基地大概用了半個小時吧,在路途中我們都是很遵守紀律,葉教師也是我們第一個認識的教師,他負責熱加工的一個工程。另外還有鄧,張,溫三個教師。第一節(jié)課,葉教師給我們介紹了,我們現(xiàn)代的工程應用中的各種各樣的工種。包括在金屬材料加工中常用到的方法和各種各樣的工具。大概用了一個小時多吧。之后他帶著著我們,觀看了和理解到那些大型的機械儀器根本的構(gòu)造和用處,其中有剪板機,卷板機,等離子切割機,氣焊機,電焊機,起重機,壓扳機快要中午回學校的時候,葉教師,還帶我們到那個正在為陽江核電站制造的一個工程。當我們看到那個車間的上面掛著一條橫幅寫著:肩負國家重任,制造核電。心中不由得善慕那些工人了,呵呵,一個人可能一輩子也不會接觸到關于那些核電的東西,雖然他們做的那些對于那個工程來說是雞皮蒜事,缺乏一提,但是他們背后的那種流汗流淚的艱辛不由讓我們感動。無論多么成功的偉大的工程,背后總是付出宏大的人力,經(jīng)濟。遺憾的是,葉教師說管理這個工程的技術(shù)師沒有空,所以不能給我們講解那些原理,還是很感謝葉教師,讓我們理解到那么多課外知識。下午,鄧教師說因為我們學校的限制,我們只能有時機練習電焊,氣焊,氣割。他是負責教我們操作和使用電焊的。鄧教師,把那些焊工方面的知識做了更深一步的詮釋和討論。在操作過程中他向我們著重強調(diào)要無論做什么機械加工都要嚴格遵守平安操作規(guī)那么。鄧教師舉了茂名的一些平安事故,都是有局部對電焊知識不理解的焊工,就是往往對那些漏油的油罐焊接時沒有清理那些可燃材料,一旦焊接,就發(fā)生爆炸。以下是我對葉教師對電焊操作的粗略理解平安操作1.焊接前應檢查焊接設備、工具并到達完好,防護用品要齊全完好。2.焊鉗與把線必須絕緣良好、連接結(jié)實,更換焊條應戴手套,在潮濕地點工作,應站在絕緣膠板或木板上。3.去除焊渣,采用電弧氣刨清根時,應戴防護眼鏡或面罩,防止鐵渣飛濺傷人。如何使用1.引弧2點弧3焊接使用電焊的時間雖然只有短短的幾分鐘,但是我知道自己不熟悉不純熟操作的動作方面有很多需要改良的。幸好能在教師和同學們的互相幫助,漸漸的有所掌握。28號,上午,張教師教我們理解氣割原理操作方法。張教師,雖然看起來是彪悍,但是他的話還是蠻有幽默的,講解的很詳細。包括怎樣拿,怎樣端的動作姿勢。以下是我對氣焊的一些粗略概括。平安操作和電焊有點接近。1.氧氣瓶、乙炔表及焊割工具上制止沾染油脂。2.氧氣、乙炔瓶應配齊防震帽,搬運時防止撞擊和劇烈震動。3.氧氣瓶、乙炔瓶間距不得小于5米,氧氣瓶、乙炔瓶距明火間隔不小于10米,點火時,焊割槍口不準對人,正在燃燒的焊、割炬不得放在工件和地面上。4.藍色涂料是氧氣瓶,白色涂料是乙炔瓶。5.紅管接氧氣,黑管接乙炔。6.操作時要帶墨鏡。7.前面的旋鈕是調(diào)節(jié)氧氣,中間是氧氣和乙炔的混合物,后面的是調(diào)節(jié)乙炔。操作方法1.氧氣,乙炔,一般是開0.03-0.05pa。2.點燃前只開乙炔半格。點燃時槍口不能對自己和別人。3.調(diào)節(jié)焰心,使中間氣流成穩(wěn)定的細直線。4.切割前先預熱,在放氧氣。5.離切割面兩三毫米。6.動作姿勢要適當。下午,溫教師,教我們使用,氣焊。氣焊的工作原理和氣割的工作原理根本上是一樣的。只是氣割是利用氧氣沖去那些融掉的鐵水,而氣焊是利用火,到達熔點,就是熔化焊。以下是我對氣焊的一些總結(jié)。平安操作和氣割根本一樣。操作方法也和氣焊差不多。要注意:1.焊槍要和面成大約80度角。2.用火要均勻.3用過的焊絲要放到另一邊.我們學校的熱加工,是在校外的,每天都要跑到郊外。通過葉教師,溫教師們的介紹知道哪里原來是茂名石化的一個下屬單位,哪里有好多的火車經(jīng)過,他們時常叮囑我們不能靠近火車軌道。教師不僅給我們知識,在有空的時候常常鼓勵我們,要好好學習。我還記得葉教師說過:我們要在三十歲前,有一份穩(wěn)定的工作,假設你到了三十歲還在擔憂你是否會被辭退,那你的前途是很渺茫的。溫教師說過:我們要自信,我們不比別人差,但是要在我們努力的條件下??傊?,在熱加工的四位教師帶著下我們,順利的完成了熱加工實習任務。在這段時間我覺得是愉快的學習旅程,更是體驗工作的過程,增長才能的過程。真是謝謝教師們的教誨。鉗工實習29號,30號是鉗工實習。鉗工實習前在其他班的同學中理解到鉗工是很辛苦很累的活,要我們有心理準備。呵呵,經(jīng)過自己親身體驗之后我覺得不是他們說的那么夸大,至少都學到知識學到經(jīng)歷得到教師們的幫助,我們都熬過啦。鉗工實習包括:刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;理解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。學會了使用虎鉗,劃線盤,半徑規(guī),垂直儀,百分表也通過教師發(fā)給我們的那份工具清單,深化的認知到工具的名稱。鉗工實習是在我們學校本部的。鉗工實習的第一天時,八點整,教師就開場了,點名。有些同學遲到了,被教師教訓了。呵呵,教師的行為,但是對我們還真的嚇壞了我們,教師較真的第一天就讓我們知道,上班是絕對不能遲到的早退的。其實我們都知師們是為我們好的,讓我們養(yǎng)成良好的習慣。謝謝教師們的嘔心瀝血,在以后的生活中我們會更加注意時間的觀念。在之后的實習過程中,我才真真正正的認識到鉗工里的教師是那么的幽默幽默,特別是教師們漸漸的矯正我們的錯誤。通過觀看大概一個小時多的視頻,我們初步理解到關于鉗工的種類,工具的使用方法,本卷須知等等。之后再次通過教師的講解,我們更進一步穩(wěn)固了知識。我們這次的作業(yè)時,加工一塊鐵質(zhì)零件,要求全是手工打造,除了鉆孔外,還要和另外的一個同學配對。在教師的帶著下,我們一步一步完成。我們每進展一步教師都會講一下操作過程,減少了我們犯錯的時機。在我們的操作過程中,只要教師們一發(fā)現(xiàn)同學們,動作姿勢,不對教師都是立即過來幫我們矯正。在這次實習中,我犯了最大的錯誤時,在銼方塊的直角邊的時候,太過用力了,所以最后我的直角配合件不到40mm40mm,20mm;最后經(jīng)過教師的同意改為3636mm,18mm;圓弧仍然是13mm,鉆孔不變。導致后來配對的時候根本上找不到和我的尺寸一樣小的零件,不過最后還是通過教師幫助找到了隔壁班的同學的配對。其實其他劃線,銼,鉆孔的過程不是很難,但是要很細心,要注意經(jīng)常測量觀察。最難的是找到同學配對零件,還要把兩個兩件六個面的配合度要高,間隙到達最小既不能透光。在沖鉆過程中,鐵塊一定要加緊,一定不能戴手套,女生的頭發(fā)也要全扎起來。還有不能太靠近觀看,否側(cè)很容易出意外。這兩天,我們都是在站著的工作的,用手拿銼刀,用鉆鉆孔,有錘有鋸,身體難免會腰酸背痛,腿軟,但是我們都堅持下來了。最后在教師們和同學們的互相幫助順利的完成了這次鉗工實習。在這里想對鉗工的教師們說聲:你們辛苦啦,謝謝你們。機械加工31號,是我們金工實習的最后一天了,今天的任務是機械加工。在今天我們又有新的體會新的認識。今天一進到車間,我看到好多的那些車床,心中有一點沖動,畢竟我還是第一次看到車床,也是能一下子能看到那么多的車床。今天主要內(nèi)容是:理解車床的根本機構(gòu),各個局部的作用,和操作方法還有要我們自己做一個直徑(14,13,12)0.2mm,長為20mm,兩邊有退刀槽的圓柱作為作業(yè)。通過教師的講解與示范和自己的親身體驗,我已初步認識到車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進展操作的,教師又向我們講解了各個手柄的作用,然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。教師先初步示范了一下操作方法,并加工了一局部,然后就讓我們開場加工。在操作前和過程中,教師始終強調(diào)要平安第一不能違規(guī)操作,認認真真的按照步驟來完成。這個作業(yè),要求的精細度很高,所以我組最后的作業(yè)都是不怎么理想,但是最重要的是我們記住了教師對我們說的那些理論,對我們以后是有好大的幫助的,在今天短短的幾個小時固然不能讓我們到達純熟地程度,但是我們學到了很很多經(jīng)歷。總的來說,金工實習的五天以來,雖然時間很短,但是我在實習過程中并沒有放棄過動手的時機,無論是多么臟多么難,我都學會了去嘗試。在實習中,也間接鍛煉到自己的意志力,忍受力,承受挫折的才能。在實習中,我們和教師們共同進退,團結(jié)合作,順利完成了這次金工實習。雖然在這次實習中我表現(xiàn)的不理想,很多動作,方法,要領都不純熟,導致最后完成的作業(yè)不理想,但我通過這次實習后,我想更應該好好學習理論知識,在理論的根底上才能更好的理論。同時也是經(jīng)歷了實習經(jīng)歷,在以后的路上運用經(jīng)歷,更好更快的掌控新的機械操作。最后再次感謝教師給我們實習的時機,辛苦了教師們。2023年大學生實習報告范文:金工實習一、實習時間:20**-*-26~20**-*-30二、實習地點:煙臺職業(yè)學院電子實驗室三、指導教師:楊教師、李教師四、實習目的:通過一個星期的電子實習,使我對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識,打好了日后學習電子技術(shù)課的入門根底。同時實習使我獲得了收音機的實際消費知識和裝配技能,培養(yǎng)了我理論聯(lián)絡實際的才能,進步了我分析^p問題和解決問題的才能,增強了獨立工作的才能。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同討論、共同前進的精神。詳細如下:1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。2.根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),可以獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費流程。3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,可以根據(jù)電路原理圖,元器件實物設計并制作印制電路板。4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關的電子器件圖書。5.可以正確識別和選用常用的電子器件,并且可以純熟使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。6.理解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。五、實習內(nèi)容:1講解焊接的操作方法和本卷須知;2練習焊接3分發(fā)與清點元件。4講解收音機的工作原理及其分類;5講解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。6講解如何使用工具測試元器件7組裝、焊接與調(diào)試收音機。8將焊接產(chǎn)品交給教師評分,拾掇桌面,清掃衛(wèi)生。六、對焊接實習的感受:在一周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手才能的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”-準備施焊,加熱焊件,熔化焊料,移開焊錫,移開烙鐵(又“三步法”)-看似容易,實那么需要長時間練習才能掌握。剛開場的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容,但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目的,可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思,戒驕戒躁,漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,我拿著烙鐵的手不抖了,送焊錫的手根本能掌握用量了,焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時,對焊接的恐懼早已消散,取而代之的是對自己動手才能的信心。在這一過程當中深深的感覺到,看似簡單的,實際上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西,比方,像實習前我只知道有電烙鐵,不知道它還有好多種類,有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內(nèi)熱式和外熱式,種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染,等等。但是我也遇到了很多不明白的地方,1.為什么要對焊接物進展掛錫,是為了防止氧化嗎,只要我將被焊接元件的外表清洗干凈不就可以了嗎,不明白;2.待電烙鐵加熱完全后,到底是先涂助焊劑還是先掛錫,我采用后者,有人采用前者。都焊出來了,但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,不明白。七、對印制電路板圖的設計實習的感受焊接挑戰(zhàn)我得動手才能,那么印制電路板圖的設計那么是挑戰(zhàn)我的快速承受新知識的才能。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,用一個下午的時間去承受、消化教師講的內(nèi)容,不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同討論、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚,可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時,即使他們正在忙于考慮,也會停下來幫助我,消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候,他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中,我雖然只是一個配角,但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法??墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計,不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全,動手設計才能有待進步。八、六管超外差式收音機的組裝與調(diào)試實習的感受對我來說,這無疑是一門新的學問,既是一種挑戰(zhàn),也學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習,也是我最失敗的實習。從小我就喜歡組裝和拆卸,可這次我卻失敗了一次,雖然第二次成功了,但畢竟比別人多了實習的時間??偨Y(jié)這個實習我感覺自己有時候非常的粗心和不自信,剛開場我得收音機是好的,可我測試的時候總是不響,問了同學才知道原來我沒有翻開開關。翻開開關準備去
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