2023年護士臨床實習周記范文

第30頁共30頁2023年護士臨床實習周記范文2023年護士臨床實習周記范文。在康復科實習的幾周,是我真正接觸臨床,開場實習的幾周.剛開場有些擔憂不能適應,也不知從何下手,而且對于康復的印象甚是模糊.但幾天后,我原先的擔憂漸漸消失了.先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論,使我們對康復有了大概的理解.隨后的幾天里,護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解,使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設；學會了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無菌操作技術和查對制度；能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的交班報告……這一周是理論與理論的“第一次親密接觸”,在實現理論向理論轉化的同時,我們仍不忘記加強理論學習.7月10日,伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識,她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機理、臨床表現和康復護理等,豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時,讓我實在感受到再學習的重要性.7月15日,那一天的太陽特別猛烈,天氣尤其悶熱,偏不巧病房里的制冷機都出了故障,那里頭熱得更不用說了.我隨護士長和羅老師到病房里給病人做語言訓練和肢體運動訓練,“喳、喳、喳”,“一、二、三”,“伸舌、鼓腮”,“舉手、抬腿”,“好,再來一遍”……病房里充滿了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令.當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容.理療室放置有多種不同的治療儀器,有國產的,也有進口的,各有著不同的治療作用.在操作過程中偶然一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現且給予糾正,可見操作的標準性不容無視,也可見帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實的根本功.在這一周里,我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練,而且我還發(fā)現了康復科治療和護理的一大特點,那就是愛心與耐心〔三〕這一整周我在物理治療室實習,這里只有一位技師,從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師.下一周我們就要轉科實習了,按要求每個實習同學必須上交一份完好的護理病歷.我把打好的草稿拿給郭老師看,她從頭到尾每個細節(jié)都認真看了一遍,并補充了一些評估資料和護理措施,調整了護理診斷的時間、前后順序,讓我受益匪淺：一份完好的護理病歷不應只限于病歷本身,而應是以病人為中心進展護理病歷記錄.這一周是我們在康復科實習的最后一個周,說起來還真有些舍不得.因為在短短的四個星期里,已不知不覺習慣了這里的氣氛,訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁.7月31日,按教學實習要求,我們每個實習生要各自進展一次護理查房,而且護士長要求我們“脫稿”查房.在老師們特意制造的輕松環(huán)境下,我開場進展了護理查房,偶然思維中斷時,是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作.之后,老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定,而且護士長還著重強調了疾病護理中的安康教育問題,希望今后揚優(yōu)補缺,表現更出色.【以下為贈送相關文檔】精選實習報告閱讀2023年臨床護士實習周記時間過的真快，不知不覺來廣州已經一個月了。我在床邊組也待了四個星期，從開場承受治療病人的時候，為使治療具有連續(xù)性，每個人分管的病人都是固定的。原先我在腦外科主管兩個病人，但有一個后來因時間不能協(xié)調而中斷了，另外一個病人那么一直由我在做治療?，F簡單介紹一下該病人的情況?；颊咝彰菏÷裕詣e：男，年齡：50歲，患者有高血壓既往史，平時不太注意控制。兩個月前患者在家中不慎摔倒，遂昏迷不醒。當時急送醫(yī)院檢查，CT示左側額頂葉大面積出血，同時伴有左側顳骨骨折，手術開顱清創(chuàng)后在ICU治療38天后轉入普通病房，第42天我們接到了物理治療轉介單，從當天起開場由我給他做治療，至今已有三個星期。到目前為止，患者仍然沒有完全清醒過來，處于淺昏迷狀態(tài)。對此我們制定的治療方案如下：(1)使用BA-Ⅲ中頻理療機器對右側上下肢伸側肌群進展功能性電刺激，控制肌肉萎縮;(2)進展肢體關節(jié)的被動活動，維持關節(jié)活動度;(3)因患者氣管切開，痰量較多不能自行排痰，我們給他做胸肺療法，幫助其排痰，同時給他輔以短波理療，預防肺部感染。(4)指導患者家屬正確擺放體位，告訴她患側臥位與健側臥位的要點。由于每次的治療都是由我單獨完成，而且他的痰量也確實得到了有效的控制，因此家屬很信任我，屢次向我表示感謝。有一次我因有事讓別的同學幫助做治療，第二天再去治療的時候，她問我怎么昨天沒有來，并說以后只要我一個人做治療，別人做治療她不放心，她只相信我。聽了她的話我心里很感動，也很不好意思，其實我也只是做了應該做的事情而已。在下臨床之前，老師就對我們說醫(yī)患之間互相信任是最重要的，假設醫(yī)患之間缺乏最根本的信任，是難以進展治療的。星期四我給他做治療時，有一個護士找到我說家屬反映我做的比擬好，想看看我是怎么做的。我容許了，約好第二天八點半左右。星期五我剛到該患者的病房，準備做治療時，家屬讓我稍等一下去護士站通知護士。隨后就來了一群人，圍在床邊看我給患者做治療，嚇了我一跳，原以為只有那護士一人，豈料來了十多個，還帶著隨身記事本。我按照常規(guī)程序給患者進展治療，每進展一項治療，就有人不斷的提出問題。還好我有所準備，頭天晚上回去時把書翻了一下，答復提問時沒犯錯誤，要不然可就丟大臉了。通過這周的實習，讓我對理論與理論有了“第一次親密接觸”，在實現理論向理論轉化的同時，也加強了理論學習。護士臨床實習周記范文護士臨床實習周記范文在康復科實習的幾周,是我真正接觸臨床,開場實習的幾周.剛開場有些擔憂不能適應,也不知從何下手,而且對于康復的印象甚是模糊.但幾天后,我原先的擔憂漸漸消失了.先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論,使我們對康復有了大概的理解.隨后的幾天里,護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解,使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設；學會了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無菌操作技術和查對；能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的交班報告這一周是理論與理論的第一次親密接觸,在實現理論向理論轉化的同時,我們仍不忘記加強理論學習.7月10日,伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識,她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機理、臨床表現和康復護理等,豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時,讓我實在感受到再學習的重要性.7月15日,那一天的太陽特別猛烈,天氣尤其悶熱,偏不巧病房里的制冷機都出了故障,那里頭熱得更不用說了.我隨護士長和羅老師到病房里給病人做語言訓練和肢體運動訓練,喳、喳、喳,一、二、三,伸舌、鼓腮,舉手、抬腿,好,再來一遍病房里充滿了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令.當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容.理療室放置有多種不同的治療儀器,有國產的,也有進口的,各有著不同的治療作用.在操作過程中偶然一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現且給予糾正,可見操作的標準性不容無視,也可見帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實的根本功.在這一周里,我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練,而且我還發(fā)現了康復科治療和護理的一大特點,那就是愛心與耐心〔三〕這一整周我在物理治療室實習,這里只有一位技師,從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師.下一周我們就要轉科實習了,按要求每個實習同學必須上交一份完好的護理病歷.我把打好的草稿拿給郭老師看,她從頭到尾每個細節(jié)都認真看了一遍,并補充了一些評估資料和護理措施,調整了護理診斷的時間、前后順序,讓我受益匪淺：一份完好的護理病歷不應只限于病歷本身,而應是以病人為中心進展護理病歷記錄.這一周是我們在康復科實習的最后一個周,說起來還真有些舍不得.因為在短短的四個星期里,已不知不覺習慣了這里的氣氛,訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁.7月31日,按教學實習要求,我們每個實習生要各自進展一次護理查房,而且護士長要求我們脫稿查房.在老師們特意制造的輕松環(huán)境下,我開場進展了護理查房,偶然思維中斷時,是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作.之后,老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定,而且護士長還著重強調了疾病護理中的安康教育問題,希望今后揚優(yōu)補缺,表現更出色.臨床護士實習周記范文臨床護士實習周記范文導語：臨床護士職責很大，理論性也很強，通過在醫(yī)院頂崗實習，對理論與理論有了“第一次親密接觸”，豐富了我們專業(yè)理論知識的同時，也讓我們實在感受到再學習的重要性。時間過的真快，不知不覺來廣州已經一個月了。我在床邊組也待了四個星期，從開場承受治療病人的時候，為使治療具有連續(xù)性，每個人分管的病人都是固定的。原先我在腦外科主管兩個病人，但有一個后來因時間不能協(xié)調而中斷了，另外一個病人那么一直由我在做治療?，F簡單介紹一下該病人的情況。患者姓名：省略，性別：男，年齡：50歲，患者有高血壓既往史，平時不太注意控制。兩個月前患者在家中不慎摔倒，遂昏迷不醒。當時急送醫(yī)院檢查，CT示左側額頂葉大面積出血，同時伴有左側顳骨骨折，手術開顱清創(chuàng)后在ICU治療38天后轉入普通病房，第42天我們接到了物理治療轉介單，從當天起開場由我給他做治療，至今已有三個星期。到目前為止，患者仍然沒有完全清醒過來，處于淺昏迷狀態(tài)。對此我們制定的治療方案如下：(1)使用BA-Ⅲ中頻理療機器對右側上下肢伸側肌群進展功能性電刺激，控制肌肉萎縮;(2)進展肢體關節(jié)的被動活動，維持關節(jié)活動度;(3)因患者氣管切開，痰量較多不能自行排痰，我們給他做胸肺療法，幫助其排痰，同時給他輔以短波理療，預防肺部感染。(4)指導患者家屬正確擺放體位，告訴她患側臥位與健側臥位的要點。由于每次的治療都是由我單獨完成，而且他的痰量也確實得到了有效的控制，因此家屬很信任我，屢次向我表示感謝。有一次我因有事讓別的同學幫助做治療，第二天再去治療的時候，她問我怎么昨天沒有來，并說以后只要我一個人做治療，別人做治療她不放心，她只相信我。聽了她的話我心里很感動，也很不好意思，其實我也只是做了應該做的事情而已。在下臨床之前，老師就對我們說醫(yī)患之間互相信任是最重要的，假設醫(yī)患之間缺乏最根本的信任，是難以進展治療的。星期四我給他做治療時，有一個護士找到我說家屬反映我做的比擬好，想看看我是怎么做的。我容許了，約好第二天八點半左右。星期五我剛到該患者的病房，準備做治療時，家屬讓我稍等一下去護士站通知護士。隨后就來了一群人，圍在床邊看我給患者做治療，嚇了我一跳，原以為只有那護士一人，豈料來了十多個，還帶著隨身記事本。我按照常規(guī)程序給患者進展治療，每進展一項治療，就有人不斷的提出問題。還好我有所準備，頭天晚上回去時把書翻了一下，答復提問時沒犯錯誤，要不然可就丟大臉了。通過這周的實習，讓我對理論與理論有了“第一次親密接觸”，在實現理論向理論轉化的同時，也加強了理論學習。護士臨床實習周記在康復科實習的幾周，是我真正接觸臨床，開場實習的幾周。剛開場有些擔憂不能適應，也不知從何下手，而且對于康復的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔憂漸漸消失了?！惨弧诚仁强谱o士長給我們實習生講述康復學科的總論，使我們對康復有了大概的理解。隨后的幾天里，護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設；學會了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無菌操作技術和查對制度；能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的交班報告這一周是理論與理論的第一次親密接觸，在實現理論向理論轉化的同時，我們仍不忘記加強理論學習。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機理、臨床表現和康復護理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時，讓我實在感受到再學習的重要性?！捕吃?5日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護士長和羅老師到病房里給病人做語言訓練和肢體運動訓練，喳、喳、喳，一、二、三，伸舌、鼓腮，舉手、抬腿，好，再來一遍病房里充滿了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產的，也有進口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶然一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現且給予糾正，可見操作的標準性不容無視，也可見帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實的根本功。在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練，而且我還發(fā)現了康復科治療和護理的一大特點，那就是愛心與耐心〔三〕這一整周我在物理治療室實習，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。下一周我們就要轉科實習了，按要求每個實習同學必須上交一份完好的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細節(jié)都認真看了一遍，并補充了一些評估資料和護理措施，調整了護理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完好的護理病歷不應只限于病歷本身，而應是以病人為中心進展護理病歷記錄。〔三〕這一周是我們在康復科實習的最后一個周，說起來還真有些舍不得。因為在短短的四個星期里，已不知不覺習慣了這里的氣氛，訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。月31日，按教學實習要求，我們每個實習生要各自進展一次護理查房，而且護士長要求我們脫稿查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開場進展了護理查房，偶然思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定，而且護士長還著重強調了疾病護理中的安康教育問題，希望今后揚優(yōu)補缺，表現更出色。護士臨床實習周記在康復科實習的幾周,是我真正接觸臨床,開場實習的幾周.剛開場有些擔憂不能適應,也不知從何下手,而且對于康復的印象甚是模糊.但幾天后,我原先的擔憂漸漸消失了.先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論,使我們對康復有了大概的理解.隨后的幾天里,護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解,使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設；學會了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無菌操作技術和查對制度；能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的交班報告……這一周是理論與理論的“第一次親密接觸”,在實現理論向理論轉化的同時,我們仍不忘記加強理論學習.7月10日,伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識,她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機理、臨床表現和康復護理等,豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時,讓我實在感受到再學習的重要性.7月15日,那一天的太陽特別猛烈,天氣尤其悶熱,偏不巧病房里的制冷機都出了故障,那里頭熱得更不用說了.我隨護士長和羅老師到病房里給病人做語言訓練和肢體運動訓練,“喳、喳、喳”,“一、二、三”,“伸舌、鼓腮”,“舉手、抬腿”,“好,再來一遍”……病房里充滿了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令.當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容.理療室放置有多種不同的治療儀器,有國產的,也有進口的,各有著不同的治療作用.在操作過程中偶然一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現且給予糾正,可見操作的標準性不容無視,也可見帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實的根本功.在這一周里,我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練,而且我還發(fā)現了康復科治療和護理的一大特點,那就是愛心與耐心〔三〕這一整周我在物理治療室實習,這里只有一位技師,從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師.下一周我們就要轉科實習了,按要求每個實習同學必須上交一份完好的護理病歷.我把打好的草稿拿給郭老師看,她從頭到尾每個細節(jié)都認真看了一遍,并補充了一些評估資料和護理措施,調整了護理診斷的時間、前后順序,讓我受益匪淺：一份完好的護理病歷不應只限于病歷本身,而應是以病人為中心進展護理病歷記錄.這一周是我們在康復科實習的最后一個周,說起來還真有些舍不得.因為在短短的四個星期里,已不知不覺習慣了這里的氣氛,訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁.7月31日,按教學實習要求,我們每個實習生要各自進展一次護理查房,而且護士長要求我們“脫稿”查房.在老師們特意制造的輕松環(huán)境下,我開場進展了護理查房,偶然思維中斷時,是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作.之后,老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定,而且護士長還著重強調了疾病護理中的安康教育問題,希望今后揚優(yōu)補缺,表現更出色.臨床護士的實習周記范文導語：臨床護士職責很大，理論性也很強，通過在醫(yī)院頂崗實習，對理論與理論有了“第一次親密接觸”，豐富了我們專業(yè)理論知識的同時，也讓我們實在感受到再學習的重要性。時間過的真快，不知不覺來廣州已經一個月了。我在床邊組也待了四個星期，從開場承受治療病人的時候，為使治療具有連續(xù)性，每個人分管的病人都是固定的。原先我在腦外科主管兩個病人，但有一個后來因時間不能協(xié)調而中斷了，另外一個病人那么一直由我在做治療。現簡單介紹一下該病人的情況?；颊咝彰菏÷?，性別：男，年齡：50歲，患者有高血壓既往史，平時不太注意控制。兩個月前患者在家中不慎摔倒，遂昏迷不醒。當時急送醫(yī)院檢查，CT示左側額頂葉大面積出血，同時伴有左側顳骨骨折，手術開顱清創(chuàng)后在ICU治療38天后轉入普通病房，第42天我們接到了物理治療轉介單，從當天起開場由我給他做治療，至今已有三個星期。到目前為止，患者仍然沒有完全清醒過來，處于淺昏迷狀態(tài)。對此我們制定的治療方案如下：(1)使用BA-Ⅲ中頻理療機器對右側上下肢伸側肌群進展功能性電刺激，控制肌肉萎縮;(2)進展肢體關節(jié)的被動活動，維持關節(jié)活動度;(3)因患者氣管切開，痰量較多不能自行排痰，我們給他做胸肺療法，幫助其排痰，同時給他輔以短波理療，預防肺部感染。(4)指導患者家屬正確擺放體位，告訴她患側臥位與健側臥位的要點。由于每次的治療都是由我單獨完成，而且他的痰量也確實得到了有效的控制，因此家屬很信任我，屢次向我表示感謝。有一次我因有事讓別的同學幫助做治療，第二天再去治療的時候，她問我怎么昨天沒有來，并說以后只要我一個人做治療，別人做治療她不放心，她只相信我。聽了她的話我心里很感動，也很不好意思，其實我也只是做了應該做的事情而已。在下臨床之前，老師就對我們說醫(yī)患之間互相信任是最重要的，假設醫(yī)患之間缺乏最根本的信任，是難以進展治療的。星期四我給他做治療時，有一個護士找到我說家屬反映我做的比擬好，想看看我是怎么做的。我容許了，約好第二天八點半左右。星期五我剛到該患者的病房，準備做治療時，家屬讓我稍等一下去護士站通知護士。隨后就來了一群人，圍在床邊看我給患者做治療，嚇了我一跳，原以為只有那護士一人，豈料來了十多個，還帶著隨身記事本。我按照常規(guī)程序給患者進展治療，每進展一項治療，就有人不斷的提出問題。還好我有所準備，頭天晚上回去時把書翻了一下，答復提問時沒犯錯誤，要不然可就丟大臉了。通過這周的實習，讓我對理論與理論有了“第一次親密接觸”，在實現理論向理論轉化的同時，也加強了理論學習。2023護士臨床實習周記范文在康復科實習的幾周，是我真正接觸臨床，開場實習的幾周。剛開場有些擔憂不能適應，也不知從何下手，而且對于康復的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔憂漸漸消失了。(一)先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論，使我們對康復有了大概的理解。隨后的幾天里，護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設;學會了如何接待病人入院;加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無菌操作技術和查對制度;能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著書寫了4個病人的交班報告這一周是理論與理論的第一次親密接觸，在實現理論向理論轉化的同時，我們仍不忘記加強理論學習。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機理、臨床表現和康復護理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時，讓我實在感受到再學習的重要性。(二)月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護士長和羅老師到病房里給病人做語言訓練和肢體運動訓練，喳、喳、喳，一、二、三，伸舌、鼓腮，舉手、抬腿，好，再來一遍病房里充滿了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著同樣的動作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝;更看到了病人和其家屬會心的笑容。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產的，也有進口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶然一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現且給予糾正，可見操作的標準性不容無視，也可見帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實的根本功。在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練，而且我還發(fā)現了康復科治療和護理的一大特點，那就是愛心與耐心(三)這一整周我在物理治療室實習，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。下一周我們就要轉科實習了，按要求每個實習同學必須上交一份完好的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細節(jié)都認真看了一遍，并補充了一些評估資料和護理措施，調整了護理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完好的護理病歷不應只限于病歷本身，而應是以病人為中心進展護理病歷記錄。(三)這一周是我們在康復科實習的最后一個周，說起來還真有些舍不得。因為在短短的四個星期里，已不知不覺習慣了這里的氣氛，訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。月31日，按教學實習要求，我們每個實習生要各自進展一次護理查房，而且護士長要求我們脫稿查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開場進展了護理查房，偶然思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定，而且護士長還著重強調了疾病護理中的安康教育問題，希望今后揚優(yōu)補缺，表現更出色。2023年臨床畢業(yè)生實習周記在康復科實習的幾周，是我真正接觸臨床，開場實習的幾周。剛開場有些擔憂不能適應，也不知從何下手，而且對于康復的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔憂漸漸消失了?！惨弧诚仁强谱o士長給我們實習生講述康復學科的總論，使我們對康復有了大概的理解。隨后的幾天里，護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設；學會了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無菌操作技術和查對制度；能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的交班報告……這一周是理論與理論的“第一次親密接觸”,在實現理論向理論轉化的同時，我們仍不忘記加強理論學習。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機理、臨床表現和康復護理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時,讓我實在感受到再學習的重要性。〔二〕7月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護士長和羅老師到病房里給病人做語言訓練和肢體運動訓練，“喳、喳、喳”,“一、二、三”,“伸舌、鼓腮”,“舉手、抬腿”,“好，再來一遍”……病房里充滿了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產的，也有進口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶然一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現且給予糾正，可見操作的標準性不容無視，也可見帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實的根本功。在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練，而且我還發(fā)現了康復科治療和護理的一大特點，那就是愛心與耐心〔三〕這一整周我在物理治療室實習，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。下一周我們就要轉科實習了,按要求每個實習同學必須上交一份完好的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細節(jié)都認真看了一遍，并補充了一些評估資料和護理措施，調整了護理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完好的護理病歷不應只限于病歷本身，而應是以病人為中心進展護理病歷記錄。〔四〕這一周是我們在康復科實習的最后一個周，說起來還真有些舍不得。因為在短短的四個星期里，已不知不覺習慣了這里的氣氛，訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。7月31日，按教學實習要求,我們每個實習生要各自進展一次護理查房，而且護士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開場進展了護理查房，偶然思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定，而且護士長還著重強調了疾病護理中的安康教育問題，希望今后揚優(yōu)補缺，表現更出色。畢業(yè)教育教學實習周記范文每次翻開校內網，總能看見同學們近期的實習以及支教的情況，看到大家互相鼓勵，互相打氣，訴說著自己的快樂，交流著自己的教學心得，真的是非常得開心，也發(fā)現這樣的教育實習開展的真的很有意義也很有價值。我想不管我們大家會怎樣來度過自己的教育實習，但我總覺得它在我們的人生中是獨一無二的，在此中我們第一次真正的走上了講臺，并體驗到了作為老師的樂趣和艱辛……也是在此中與我們的第一批學生相遇，相識，相知。。。臨床護理實習周記臨床護理實習周記〔一〕先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論，使我們對康復有了大概的理解。隨后的幾天里，護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設；學會了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無菌操作技術和查對制度；能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的交-班報告這一周是理論與理論的第一次親密接觸，在實現理論向理論轉化的同時，我們仍不忘記加強理論學習。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機理、臨床表現和康復護理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時，讓我實在感受到再學習的重要性?！捕?月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護士長和羅老師到病房里給病人做語言訓練和肢體運動訓練，喳、喳、喳，一、二、三，伸舌、鼓腮，舉手、抬腿，好，再來一遍病房里充滿了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產的，也有進口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶然一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現且給予糾正，可見操作的標準性不容無視，也可見帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實的根本功。在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練，而且我還發(fā)現了康復科治療和護理的一大特點，那就是愛心與耐心〔三〕這一整周我在物理治療室實習，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。下一周我們就要轉科實習了，按要求每個實習同學必須上交一份完好的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細節(jié)都認真看了一遍，并補充了一些評估資料和護理措施，調整了護理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完好的護理病歷不應只限于病歷本身，而應是以病人為中心進展護理病歷記錄。〔三〕這一周是我們在康復科實習的最后一個周，說起來還真有些舍不得。因為在短短的四個星期里，已不知不覺習慣了這里的氣氛，訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。*月31日，按教學實習要求，我們每個實習生要各自進展一次護理查房，而且護士長要求我們脫稿查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開場進展了護理查房，偶然思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定，而且護士長還著重強調了疾病護理中的安康教育問題，希望今后揚優(yōu)補缺，表現更出色。2023年臨床畢業(yè)生醫(yī)院實習周記范文在康復科實習的幾周，是我真正接觸臨床，開場實習的幾周。剛開場有些擔憂不能適應，也不知從何下手，而且對于康復的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔憂漸漸消失了?！惨弧诚仁强谱o士長給我們實習生講述康復學科的總論，使我們對康復有了大概的理解。隨后的幾天里，護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設；學會了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無菌操作技術和查對制度；能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的交班報告……這一周是理論與理論的“第一次親密接觸”,在實現理論向理論轉化的同時，我們仍不忘記加強理論學習。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機理、臨床表現和康復護理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時,讓我實在感受到再學習的重要性?！捕?月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護士長和羅老師到病房里給病人做語言訓練和肢體運動訓練，“喳、喳、喳”,“一、二、三”,“伸舌、鼓腮”,“舉手、抬腿”,“好，再來一遍”……病房里充滿了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產的，也有進口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶然一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現且給予糾正，可見操作的標準性不容無視，也可見帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實的根本功。在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練，而且我還發(fā)現了康復科治療和護理的一大特點，那就是愛心與耐心〔三〕這一整周我在物理治療室實習，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。下一周我們就要轉科實習了,按要求每個實習同學必須上交一份完好的護理病歷