2023年新聞專業(yè)大學(xué)生報社實習(xí)報告范文

第56頁共56頁2023年新聞專業(yè)大學(xué)生報社實習(xí)報告范文2023年新聞專業(yè)大學(xué)生報社實習(xí)報告范文。實習(xí)時間：2月27日—6月4日實習(xí)單位：xx報社xx報指導(dǎo)老師：xx發(fā)稿情況：共130多篇;其中，獨立寫稿100篇，獨立籌劃專題6篇。實習(xí)報告共分為兩個篇章(經(jīng)歷篇和感悟篇)和一個小總結(jié)經(jīng)歷篇第一天大三上半學(xué)期，因為已和x____師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王老師實習(xí)，我們配合的還算不錯。2月26日下午，王老師聯(lián)絡(luò)我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習(xí)證”的東西。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時由于路不熟，王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。第三天我實習(xí)的時間很不巧，正趕上全國____。王老師作為創(chuàng)造了xx報發(fā)稿記錄的首席，當(dāng)然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時通知他。全國____王老師分開第一天，也是我實習(xí)第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因為老師不在，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。就這樣，一有新聞，我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個老師把關(guān)，署上哪個老師的名字，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點，王老師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個老師把下關(guān)，要是出錯了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認真精神震撼。他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王老師說怕寫不好，出錯，王老師常說他相信我的實力。世博會至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙……在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像____前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事)小插曲在____完畢的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王老師成功中選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部籌劃一大稿，當(dāng)時獲“a-”。當(dāng)時，3月份xx報社內(nèi)部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無;a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無;a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。世博會，王老師籌劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月xx報總編輯獎。這些雖與我無關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞?！爸骶幹怼弊詮耐趵蠋熤羞x主編，其他老師都改口為“王主編”，但我還叫“王老師”。其實，我跟王老師實習(xí)以來，他根本上都是把寫稿的時機留給我，他曾對我說，自己也是從實習(xí)生過來的，知道實習(xí)生的不易?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】實習(xí)報告延伸閱讀新聞專業(yè)大學(xué)生報社實習(xí)報告范文新聞專業(yè)大學(xué)生報社實習(xí)報告范文田育臣實習(xí)情況簡介實習(xí)時間：2月27日—6月4日實習(xí)單位：xx報社xx報指導(dǎo)老師：xx發(fā)稿情況：共130多篇；其中，獨立寫稿100篇，獨立籌劃專題6篇。實習(xí)報告共分為兩個篇章〔經(jīng)歷篇和感悟篇〕和一個小總結(jié)經(jīng)歷篇第一天大三上半學(xué)期，因為已和x____師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王老師實習(xí)，我們配合的還算不錯。2月26日下午，王老師聯(lián)絡(luò)我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習(xí)證”的東西。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時由于路不熟，王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。第三天我實習(xí)的時間很不巧，正趕上全國____。王老師作為創(chuàng)造了xx報發(fā)稿記錄的首席記者，當(dāng)然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時通知他。全國____王老師分開第一天，也是我實習(xí)第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因為老師不在，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。就這樣，一有新聞〔教育部網(wǎng)站或省教育廳網(wǎng)站發(fā)布消息〕，我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個老師把關(guān)，署上哪個老師的名字，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點，王老師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個記者老師把下關(guān)，要是出錯了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認真精神震撼。他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王老師說怕寫不好，出錯，王老師常說他相信我的實力。世博會至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙……在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像____前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了?！菜难酝庵馐前蠢弦?guī)矩行事〕小插曲在____完畢的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王老師成功中選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部籌劃一大稿，當(dāng)時獲“a-”。當(dāng)時，3月份xx報社內(nèi)部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無；a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%；b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%；b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%；b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無；a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。世博會，王老師籌劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月xx報總編輯獎。這些雖與我無關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。“主編助理”自從王老師中選主編，其他老師都改口為“王主編”，但我還叫“王老師”。其實，我跟王老師實習(xí)以來，他根本上都是把寫稿的時機留給我，他曾對我說，自己也是從實習(xí)生過來的，知道實習(xí)生的不易。xx報規(guī)定，主編也要寫稿，但只要到達10分就行，多寫無益。因此，王老師的寫稿任務(wù)少了，為了鍛煉我，他平時就讓我跟其他老師多跑跑，并且每天堅持寫科教文衛(wèi)日記。每天看《河南商報》、《東方今報》、《鄭州晚報》以及其他主流媒體有關(guān)報道，并對本部門相關(guān)報道與本報稿件進展比照、點評。每天王老師再結(jié)合編前會意見稍加補充，會將其發(fā)給部門各記者，以備改良工作。有時候，王老師沒時間，還讓我打催稿等，因此，部門其他老師開玩笑地稱我“主編助理”。專題籌劃王老師每天上、下午各開一次碰頭會，因此高校、教育廳這一條線根本我來跑。王老師如今不光要忙高校線，其他記者的線都要操心，給他們提意見、籌劃專題等。高校方面的專題，一般就落在了我的身上。在此期間，我共獨立參與籌劃性的大稿6篇，其實，最能展示一個記者水準的就是專題籌劃。感悟篇感悟1：敬業(yè)、勤奮是記者的“核心競爭力”x____師是很敬業(yè)的人，將記者職業(yè)當(dāng)作一種信仰，每天上下午必來報社。就連____和世博會整天沒日沒夜的趕稿，但完畢后，直接去報社上班，而其他老師還得在家休息兩天。他之所以成為報社最年輕的主編，可能也緣于此。感悟2:：記者代表著一種責(zé)任在實習(xí)期間，我曾出現(xiàn)過兩次馬虎大意，但都讓我提早發(fā)現(xiàn)，并及時給糾正了。這兩次都出在數(shù)據(jù)上，當(dāng)時統(tǒng)計數(shù)據(jù)，由于大意，有所出入。另一次是我在博客中發(fā)現(xiàn)信，又找到了教育部的文件，但當(dāng)時由于博客大局部內(nèi)容和文件數(shù)據(jù)一致，便“懶省事”用了博客中的數(shù)據(jù)，后來由于沒事干，又對文件數(shù)據(jù)檢查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有錯。王老師批評：“要是見報了，人家沒錯，你弄錯了，丟人不丟人？”另一次是3.15____。當(dāng)時，另一位記者讓我去采訪。其實，新聞通過事實來表達作者的觀點傾向。但面對擺在眼前的事實，你是偏向群眾還是群眾的公仆？這里面存在著利益問題，群眾可能是想通過投訴占小廉價，群眾公仆也可能真的是不作為。這中間就存在著一種責(zé)任問題，需要記者來平衡。喻國明箴言：媒體的責(zé)任在于當(dāng)社會要哭時，不讓大家哭得更傷心；當(dāng)社會要笑時，不讓大家笑得更狂妄。感悟3:：細心采訪、認真觀察是高質(zhì)量稿件的關(guān)鍵例如招聘會采訪，怎樣才能在眾多招聘會中提取亮點，抓住特別的東西，找到“點”？這就要細心的去觀察每一個細節(jié)，耐心、充分的去獲取現(xiàn)場第一手鮮活、靈動的素材。其它采訪也是如此，一篇稿件，一眼看上去就可以看出是經(jīng)過采訪得到的，還是記者“閉門造車”。感悟4:：對于都市報而言，搶眼、耐讀是生命都市報有別于黨報之處在于鮮活與通俗，將死板、硬邦邦的新聞寫的靈動但又不乏厚度。但如今，黨報也正在撕下面皮向生活化靠攏。假設(shè)都市報不打出這種特色優(yōu)勢，將不倫不類，失去它的忠實上帝——讀者。感悟5：記者要成為某個領(lǐng)域的專家如今xx報有個理念，就是打造專家型記者。確實，記者是溝通百姓與的橋梁。上可以理解有關(guān)政策、知識和理論，下可以以最通俗、最形象但又不失真實、準確的方式呈現(xiàn)給大家。這就要求記者必須用專家型記者的標(biāo)準要求自己。另記：xx報的記者并不只是理論派，他們在平時的工作中，會及時對工作中遇到的問題，進展理性的分析^p和總結(jié)，并以論文的形式在內(nèi)部刊物《xx報人》上登載，供大家共同學(xué)習(xí)，以進步自己的業(yè)務(wù)程度和理論程度。《xx報人》上面，不僅有好新聞的寫作心得與體會，也有個人在采訪、籌劃、編輯等業(yè)務(wù)方面的經(jīng)歷和總結(jié)，更有自己在國外或是出差、參加某個大型活動的整個參與過程等，這其實是一部很好的新聞學(xué)著作?？偨Y(jié)：在3個多月的實習(xí)中，我不僅掌握了新聞?wù)Z言的運用技巧，也使自己在大學(xué)三年中的學(xué)到的理論知識，在理論中得到了更好的理解、升華和運用，讓我在理論中更深化的認識到什么是新聞規(guī)律，并按新聞規(guī)律來踐行媒體人的社會責(zé)任。我很感謝這次實習(xí)時機，也同樣很珍惜，它將成為我一生中非常珍貴的財富。新聞專業(yè)大學(xué)生報社實習(xí)報告實習(xí)情況簡介實習(xí)時間：2月27日—6月4日實習(xí)單位：xx報社xx報指導(dǎo)老師：xx發(fā)稿情況：共130多篇；其中，獨立寫稿100篇，獨立籌劃專題6篇。實習(xí)報告共分為兩個篇章〔經(jīng)歷篇和感悟篇〕和一個小總結(jié)經(jīng)歷篇第一天大三上半學(xué)期，因為已和x____師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王老師實習(xí)，我們配合的還算不錯。2月26日下午，王老師聯(lián)絡(luò)我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習(xí)證”的東西。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時由于路不熟，王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。第三天我實習(xí)的時間很不巧，正趕上全國____。王老師作為創(chuàng)造了xx報發(fā)稿記錄的首席記者，當(dāng)然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時通知他。全國____王老師分開第一天，也是我實習(xí)第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因為老師不在，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。就這樣，一有新聞〔教育部網(wǎng)站或省教育廳網(wǎng)站發(fā)布消息〕，我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個老師把關(guān)，署上哪個老師的名字，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點，王老師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個記者老師把下關(guān)，要是出錯了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認真精神震撼。他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王老師說怕寫不好，出錯，王老師常說他相信我的實力。世博會至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙……在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像____前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了?！菜难酝庵馐前蠢弦?guī)矩行事〕小插曲在____完畢的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王老師成功中選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部籌劃一大稿，當(dāng)時獲“a-”。當(dāng)時，3月份xx報社內(nèi)部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無；a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%；b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%；b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%；b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無；a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。世博會，王老師籌劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月xx報總編輯獎。這些雖與我無關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。2023年新聞專業(yè)大學(xué)生報社實習(xí)報告實習(xí)情況簡介實習(xí)時間：2月27日—6月4日實習(xí)單位：xx報社xx報指導(dǎo)老師：xx發(fā)稿情況：共130多篇；其中，獨立寫稿100篇，獨立籌劃專題6篇。實習(xí)報告共分為兩個篇章〔經(jīng)歷篇和感悟篇〕和一個小總結(jié)經(jīng)歷篇第一天大三上半學(xué)期，因為已和x____師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王老師實習(xí)，我們配合的還算不錯。2月26日下午，王老師聯(lián)絡(luò)我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習(xí)證”的東西。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時由于路不熟，王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。第三天我實習(xí)的時間很不巧，正趕上全國____。王老師作為創(chuàng)造了xx報最高發(fā)稿記錄的首席，當(dāng)然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時通知他。全國____王老師分開第一天，也是我實習(xí)第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因為老師不在，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。就這樣，一有新聞〔教育部網(wǎng)站或省教育廳網(wǎng)站發(fā)布消息〕，我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個老師把關(guān)，署上哪個老師的名字，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點，王老師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個老師把下關(guān)，要是出錯了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認真精神震撼。他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王老師說怕寫不好，出錯，王老師常說他相信我的實力。世博會至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙……在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像____前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了?！菜难酝庵馐前蠢弦?guī)矩行事〕小插曲在____完畢的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王老師成功中選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部籌劃一大稿，當(dāng)時獲“a-”。當(dāng)時，3月份xx報社內(nèi)部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無；a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%；b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%；b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%；b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無；a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。世博會，王老師籌劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月xx報總編輯獎。這些雖與我無關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。“主編助理”自從王老師中選主編，其他老師都改口為“王主編”，但我還叫“王老師”。其實，我跟王老師實習(xí)以來，他根本上都是把寫稿的時機留給我，他曾對我說，自己也是從實習(xí)生過來的，知道實習(xí)生的不易。新聞專業(yè)大學(xué)生報社實習(xí)報告范例經(jīng)歷篇第一天大三上半學(xué)期，因為已和x____師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王老師實習(xí)，我們配合的還算不錯。2月26日下午，王老師聯(lián)絡(luò)我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習(xí)證”的東西。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時由于路不熟，王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。第三天我實習(xí)的時間很不巧，正趕上全國____。王老師作為創(chuàng)造了xx報發(fā)稿記錄的首席記者，當(dāng)然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時通知他。全國____王老師分開第一天，也是我實習(xí)第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因為老師不在，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。就這樣，一有新聞(教育部網(wǎng)站或省教育廳網(wǎng)站發(fā)布消息)，我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個老師把關(guān)，署上哪個老師的名字，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點，王老師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個記者老師把下關(guān)，要是出錯了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認真精神震撼。他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王老師說怕寫不好，出錯，王老師常說他相信我的實力。世博會至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙……在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像____前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事)小插曲在____完畢的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王老師成功中選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部籌劃一大稿，當(dāng)時獲“a-”。當(dāng)時，3月份xx報社內(nèi)部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無;a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無;a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。世博會，王老師籌劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月xx報總編輯獎。這些雖與我無關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。2023新聞專業(yè)大學(xué)生報社實習(xí)報告實習(xí)情況簡介實習(xí)時間：2月27日6月4日實習(xí)單位：xx報社xx報指導(dǎo)老師：xx發(fā)稿情況：共130多篇;其中，獨立寫稿100篇，獨立籌劃專題6篇。實習(xí)報告共分為兩個篇章(經(jīng)歷篇和感悟篇)和一個小總結(jié)經(jīng)歷篇第一天大三上半學(xué)期，因為已和x____師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王老師實習(xí)，我們配合的還算不錯。2月26日下午，王老師聯(lián)絡(luò)我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接上崗。在里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦實習(xí)證的東西。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時由于路不熟，王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。第三天我實習(xí)的時間很不巧，正趕上全國____。王老師作為創(chuàng)造了xx報最高發(fā)稿記錄的首席，當(dāng)然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時通知他。全國____王老師分開第一天，也是我實習(xí)第四天。由于剛接觸，感覺誠惶誠恐。因為老師不在，似乎失去了靠山，但也輕松自由了很多。就這樣，一有新聞(教育部網(wǎng)站或省教育廳網(wǎng)站發(fā)布消息)，我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個老師把關(guān)，署上哪個老師的名字，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用文濤軟件傳。但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點，王老師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個老師把下關(guān)，要是出錯了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認真精神震撼。他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王老師說怕寫不好，出錯，王老師常說他相信我的實力。世博會至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像____前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事)小插曲在____完畢的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王老師成功中選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部籌劃一大稿，當(dāng)時獲a-。當(dāng)時，3月份xx報社內(nèi)部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無;a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無;a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。世博會，王老師籌劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月xx報總編輯獎。這些雖與我無關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。主編助理自從王老師中選主編，其他老師都改口為王主編，但我還叫王老師。其實，我跟王老師實習(xí)以來，他根本上都是把寫稿的時機留給我，他曾對我說，自己也是從實習(xí)生過來的，知道實習(xí)生的不易。2023新聞專業(yè)大學(xué)生報社實習(xí)報告范文實習(xí)情況簡介實習(xí)時間：2月27日6月4日實習(xí)單位：xx報社xx報指導(dǎo)老師：xx發(fā)稿情況：共130多篇;其中，獨立寫稿100篇，獨立籌劃專題6篇。實習(xí)報告共分為兩個篇章(經(jīng)歷篇和感悟篇)和一個小總結(jié)經(jīng)歷篇第一天大三上半學(xué)期，因為已和x____師有過幾次交往，并參與了幾次采訪活動，所以第一天跟著王老師實習(xí)，我們配合的還算不錯。2月26日下午，王老師聯(lián)絡(luò)我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接上崗。在里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦實習(xí)證的東西。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時由于路不熟，王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進，特地打說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。第三天我實習(xí)的時間很不巧，正趕上全國____。王老師作為創(chuàng)造了xx報最高發(fā)稿記錄的首席，當(dāng)然要參與這種盛會。走之前，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時通知他。全國____王老師分開第一天，也是我實習(xí)第四天。由于剛接觸，感覺誠惶誠恐。因為老師不在，似乎失去了靠山，但也輕松自由了很多。就這樣，一有新聞(教育部網(wǎng)站或省教育廳網(wǎng)站發(fā)布消息)，我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來判斷有無新聞價值。寫好后有哪個老師把關(guān)，署上哪個老師的名字，他都交代的清清楚楚。有時他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用文濤軟件傳。但有時我也自作過主張，直接傳。那次已是晚上10點，王老師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申一定要找個老師把下關(guān)，要是出錯了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認真精神震撼。他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王老師說怕寫不好，出錯，王老師常說他相信我的實力。世博會至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像____前那般殷勤叮囑，也許對我也放心了。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事)小插曲在____完畢的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王老師成功中選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部籌劃一大稿，當(dāng)時獲a-。當(dāng)時，3月份xx報社內(nèi)部刊物《xx報人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無;a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無;a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。世博會，王老師籌劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月xx報總編輯獎。這些雖與我無關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。主編助理自從王老師中選主編，其他老師都改口為王主編，但我還叫王老師。其實，我跟王老師實習(xí)以來，他根本上都是把寫稿的時機留給我，他曾對我說，自己也是從實習(xí)生過來的，知道實習(xí)生的不易。新聞專業(yè)大學(xué)生暑假報社實習(xí)報告*引子從就讀新聞專業(yè)以來，我一直向往每天在外面跑新聞的生活，可以見識不同的事物，和不同的人打交道，用自己的文字讓生活更加美妙，那一定是坐班的上班族無法體驗的快樂。暑假的專業(yè)實習(xí)，我來到了北京青年報的本市____版，我第一次體會到了做一名記者的辛苦和快樂，同時讓我對這一職業(yè)有了更深的認識，也看到自己努力的方向。*初來乍到之____篇第一天到報社報道，看著北京青年報20層的大樓我真緊張了一陣，電梯上下的人們互相搭著話，聊得也都是報紙上的今天的好新聞，頭版的圖片如何如何。我感覺北青的氣氛一點一點正感染著我，也想要盡快融入到這種緊張有序的生活中。到了本市____版，____組的老師都很親切，老師告訴我：記者都是下午上班，而且一般不來報社，有活兒就直接從家去然后寫完稿晚上八點前發(fā)給編輯，工作就完成了。聽到這個我長出一口氣，暫時放松了，原來記者的生活似乎也挺安逸的啊。但當(dāng)我體驗過記者生活，才理解其中滋味。編輯安排我的第一個工作是接____。專門負責(zé)接____老師告訴我，接____根本是所有實習(xí)生的第一課。接聽，把事件重點記下來，最重要留下聯(lián)絡(luò)方式，以備日后記者和線人聯(lián)絡(luò)。但老師也告訴我說，記者一般會比擬關(guān)注車禍爆炸等突發(fā)事件，但所有來電都要耐心的聽，然后做好記錄。在接____的過程中，我的感覺就是____為力，雖然是關(guān)注身邊的急事難事怪事趣事，但____組是無法實在為市民排憂解難的，只能讓問題得到關(guān)注，但當(dāng)市民需要實在的幫助打來的時候，我感覺真的很復(fù)雜，也非常無奈。這中間也確實接到一些有意思的，很多熱心市民關(guān)注北青報，關(guān)注身邊的生活。接____同時也進步我了與人溝通，挑選信息的才能。下面列舉些我接到的____之最：最困難的父親———為了救治白血病的孩子已經(jīng)傾盡所有，如今家里只能喝粥，急需醫(yī)藥費，求助紅十字無果。最差勁的veva手機——最多一天接到4通都是反響veva手機質(zhì)量太差，與電視購物上承諾嚴重不符，并且沒有售后效勞。最可憐的愛情失敗者——名三十歲男子來電說，比自己小7歲的老婆和您跑了，卷走了他所有的現(xiàn)金和存款，留下他和僅兩歲的兒子，他們甚至沒領(lǐng)結(jié)婚證。最無厘頭的登廣告要求——名男子要把自己的左腳腳底板給商家作為廣告展板，問為什么要用腳底板，他解釋人們越是看不到越是好奇，從而到達宣傳商品的效果……最有責(zé)任感的市民——體育大學(xué)已退休老師，曾經(jīng)向有關(guān)部門反響多達30屢次體育大學(xué)大門外有影響市容的殘破小房，一直無人管理，嚴重影響北京城市形象，愿意帶著記者親自走訪。最現(xiàn)實的線人——因為提供線索被采納后會有線索費，所以也就產(chǎn)生了一些專業(yè)線人，在____組最知名的要數(shù)馬先生了，他每次都會先問你有興趣做這條兒嗎?有的話我再告訴你……最巧合的來電——有一位女士來電指名找我，說我和老師做的那條新聞就發(fā)生在她家附近，那天正好我負責(zé)接____，她說感謝你們對這問題的關(guān)注，當(dāng)時我真是感覺好奇妙。在接____的半個月里，我確實感到，我觀察生活的才能和新聞的敏感性還不夠，有時普通市民有著更細微的觀察力，他們發(fā)現(xiàn)社會中存在的的問題，苦于找不到解決的渠道，求助于媒體，說明他們是很信任并且依賴媒體的，我也感到隱隱的責(zé)任感和使命感，但是又覺得自己的才能其實很有限，除了撫慰的話語，也只能幫他們記錄下來，而后編輯看了____記錄又會因為一些不得已的原因此放棄，很多的最后都是以不能做，不好做而告終。間接的幫助也是無法給予，這些信任遭到不得已的冷遇多了以后，是否還能堅決的存在?我希望市民可以多些理解，相關(guān)部門可以重視，然后媒體人一起付出更多的努力!?*實習(xí)記者之跑新聞篇第一課——找準位置，直擊現(xiàn)場每次接到任務(wù)，最重要的就是盡快到現(xiàn)場，這也是我每次都會遇到也必須盡快解決的問題，我真正體會到為什么叫“跑新聞”了。要盡快完成采訪和稿件，當(dāng)然要節(jié)約往返于路上及尋找地點的時間。我平時就是過的太省心，坐公車出門，從來不記路，方向感也差，在跑新聞的日子里，雖然也熟悉了些道路，但很多地方還是很生疏，所以我今后的目的就是：分清東西南北，理解北京主要干道，公交地鐵道路，在腦海中再現(xiàn)北京地圖概況。一開場編輯安排我比擬簡單的活兒，只要找到就根本能完成任務(wù)。第一次是去找日壇公園飛來的一只孔雀，公園也不小，問過了工作人員和游人，還好能指明孔雀大概所在的方向，來到了公園的東北角盡頭，還是不見它的蹤影，畢竟是動物啊，不可能總在一個地方的，快絕望的時候，路人突然指著草地說在那兒呢!我趕緊拿出相機狂拍起來，回家寫了400字發(fā)給了老師，但這活兒最后還是黃了，當(dāng)時特期待看見自己的名字變成鉛字，所以黃了還是很絕望，我老師撫慰我說經(jīng)常有千字文都黃了，不要絕望，繼續(xù)努力!p.s不知道孔雀如今過的怎么樣，希望它能一直在公園愜意的生活~我尋找現(xiàn)場最難的一次，也是第一次跑有模有樣的活兒，開場的興奮隨著轉(zhuǎn)了好多圈走了好多路以后漸漸消沉。在板井路口附近，居民反響在一片廢棄的空地上有些人在晚上挖坑然后填埋垃圾，造成周圍環(huán)境很臟很亂。居民是在自家樓上看到的，大坑周圍都是胡同，而且小路都很復(fù)雜，不能提供我準確地點，我只能在那附近轉(zhuǎn)悠碰運氣，那位提供線索的居民聽說我一個人來的，還勸我說小女孩別來了，這邊人員復(fù)雜太危險，我在感動之余也更堅決信心要找到這個地方，那天我記得特別的熱，路也不好打聽，只能在小路上七拐八拐，經(jīng)過一段漫長的搜尋，終于還是找到了，看到那個垃圾大坑的瞬間我真是長出一口氣，總算完成了任務(wù)，聯(lián)絡(luò)了老師，決定明天鎖定位置直接來一探終究。第二天和老師一起來到了現(xiàn)場，經(jīng)過詢問附近的住戶，理解到原來這里在挖蓄水池，但是屬于無證施工。就這樣我第一篇上報的文章便誕生了：《下雨積水沒膝居民自挖水池》。當(dāng)時看到報紙上我的名字心情著實沖動了一陣。第二課——采訪到位，觀察入微作為記者，采訪的功力一定要到位，好的采訪是出好稿子的根底。很多時候沒問到，沒問清楚造成文章沒有說服力，還要補采甚至重采。新聞最重要是真實性，用事實說話，要對讀者負責(zé)，對自己寫出來的稿子負責(zé)。有一次就是因為采訪不到位，造成跑的活兒白費了。巴溝汽車樞紐站的座椅設(shè)在了綠地里，造成綠地被破壞。到了現(xiàn)場，我看到了所謂座椅，要想坐的話只有踩踏綠地，我詢問了經(jīng)過的路人，詢問了座椅前的賣報人，詢問了此路段的環(huán)衛(wèi)工人，還在周圍拍了很多照，唯獨忘了采訪座椅所在公交單位的相關(guān)人員，還是老師在事后問我的時候我才恍然大悟，結(jié)果最終無法解釋這到底是不是座椅，這個核心的問題沒有解決，自然黃了。為什么自己當(dāng)時想不到呢，看似簡答的事情為什么做起來就是差那么一點，心里也在著急，想要快點進步。我做的最心力交瘁的一篇報道就是《奧運場館風(fēng)景日戳免費加蓋不容易》，也是讓我最有成就感的一篇報道。后來這篇文章也被一些網(wǎng)站轉(zhuǎn)載有：新華網(wǎng)，千龍網(wǎng)，數(shù)字奧運村，藝術(shù)中國，博寶網(wǎng)，中國藝術(shù)網(wǎng)等。整整兩天我都在圍著這17個戳打轉(zhuǎn)，其實編輯剛給我這個任務(wù)的時候，我覺得挺簡單的，就是打到各個郵局點問問能不能蓋戳，但后來發(fā)現(xiàn)問題遠遠不只這些。首先查各個郵局的就是一大難點，網(wǎng)上搜郵局網(wǎng)點，有時候所在區(qū)域有兩三個郵局，有的甚至已經(jīng)改了，還要重新查找，要確保17個奧運場館戳所在郵局都打到，一一確認能否加蓋，但是接的人不一定清楚蓋戳的詳細情況，往往答復(fù)都是不清楚，有的郵局甚至無法聯(lián)絡(luò)，我只能把能聯(lián)絡(luò)到的郵局情況一一記錄下來，根本情況就是雖然5月22日已經(jīng)啟用了這17個戳，但郵局目前仍不能加蓋，這無疑存在著問題，新聞點已經(jīng)出現(xiàn)了。緊接著就是聯(lián)絡(luò)北京郵票公司，以前報道過那里可以為市民蓋齊全套，因為聯(lián)絡(luò)不上，我就直接到北京郵票公司的營業(yè)部，以市民的身份暗訪。到了那里果然看到了17個日戳真的很興奮，經(jīng)工作人員證實這里確實可以蓋齊全套，我便想要蓋一個鳥巢的戳，緊接著第二個問題就出現(xiàn)了，工作人員說蓋一個五毛，但這和十一以前免費加蓋的規(guī)定不符，而且需要蓋戳的郵品過多的話不能當(dāng)時取走。我覺得這可是個大發(fā)現(xiàn)啊，沖動的沖回家開場寫稿，不一會，編輯來問我怎么樣，結(jié)果編輯一仔細詢問，我就頓時無語了，為什么規(guī)定免費這里收費?向你收費的人是什么身份?假設(shè)外地人想蓋怎么辦?發(fā)現(xiàn)了問題但是只看到問題外表這是不行的，編輯說我真是沒有經(jīng)歷，到了現(xiàn)場了不問清楚,不看清楚回來怎么能寫稿，不行你還得再去一次。當(dāng)時心情真是超低落，自己采訪這么不到位，觀察不仔細，自己卻沒有感覺，看來我需要磨練的時間還很長。眼看臨近5點郵局下班，沒時間失落，要快點彌補好，再次來到營業(yè)部要求蓋戳，并且說是要給外地同學(xué)，工作人員讓我留下地址和郵費表示可以蓋好再幫我寄給朋友，幫我蓋戳的工作人員胸牌上寫著值班經(jīng)理，確認了身份，再次詢問收費的問題，值班經(jīng)理解釋說就是郵票公司的規(guī)定。所有問題都得到理解決，回家整理郵局蓋戳和郵票公司的情況，寫出了《奧運場館風(fēng)景日戳免費加蓋不容易》的雛形，后來登報后文章的標(biāo)題，副標(biāo)題，小標(biāo)題都是老師幫我加的，老師用更為簡練的語言把蓋戳存在的問題寫的很清楚，而且重點非常突出，這自然也引出我實習(xí)中上的第三課。第三課——磨煉筆鋒，強化現(xiàn)場在實習(xí)過程中，深深覺得新聞寫作是多么重要，做好采訪后，假設(shè)僅因為寫作程度有限而沒能做出好的報道，達不到預(yù)期的效果就太可惜了。用看似簡單的語言怎么能把事情表達的更有條理更吸引人，那就在于進步寫作才能，掌握寫作技巧。有時候著急交稿，感覺自己的寫作程度瞬時就下降了，感覺都寫不出完好的話了，像個小學(xué)生似的，語句通順都成了很大的問題。我想記者常會遇到這類問題，時間緊來不及深思熟慮，反復(fù)推敲，要爭分奪秒的保證時效性，這也是人們最為看重的問題，也就是新聞的“新”，所以自然要求記者有著較高寫作程度，可以臨場發(fā)揮，具備信手拈來的才能。我感覺真是書到用時方恨少，上新聞寫作課時并沒有重視老師說的勤寫多練，所以寫文章總感覺很吃力，語言的運用不太自如，手法比擬單一，尤其北青報的風(fēng)格是比擬生動活潑的，有親近市民讀者的感覺，新聞報道自然也要清新自然，但往往我寫出來的文章都是干巴巴的平鋪直敘，用老師的話說就是把看到聽到的直接寫出來，文章沒有現(xiàn)場感。老師告訴我要多觀察，但真的觀察起來，我往往還是置身事外，沒方法直擊問題的核心，作為一個記者，我知道我不能像自己平時市民的身份去看事情了，不能只看外表，要看的更為深化。市郊s2號線指示牌出現(xiàn)英德混譯的報道后，第二天老師讓我繼續(xù)跟進，那也是我第一次單獨完成攝影以及報道，也是第一次以記者身份去采訪別人，感覺是受寵假設(shè)驚，城鐵公司的李部長耐心的答復(fù)著我提出的問題，表示他們工作中出現(xiàn)的失誤，愿意及時更正，并表示如今更新的路牌仍需要改良。事件看似簡單，但我寫出來卻感覺表達不清，不知道詳細該怎么表達，語言有些羅嗦。同樣的問題也出如今追蹤南站鐵路圖標(biāo)注錯誤的報道中，其中有三個錯誤標(biāo)注，已經(jīng)更正了兩個，還有一處錯誤，老師看了我寫的初稿后說我的問題一直都是導(dǎo)語寫的不到位，文章現(xiàn)場感不強。要想改變就要仔細觀察，不能像個普通路人那樣去看去聽，要用記者的眼，記者的耳，獲取有價值的信息，比方詢問路人時候可以使用直接引語，不要總說記者通過詢問xx理解到，這類太過形式化的表達，這樣文章會沒什么亮點，還有引語要寫的漂亮，不是簡單概括報道就足夠了，其實仔細回想這些，其實老師上課都講到過，但我在理論中還是忽略了，說明學(xué)習(xí)還是不夠扎實，一到真刀____的時候，還是要靠實力，不是理論簡單的理解，可見動筆練習(xí)真的太重要了。我也體會到完成一篇報道并不是想象中那么容易的。無疑自己的寫作才能需要進一步進步，首先就是看報學(xué)習(xí)，以前看報紙就是簡單閱讀，如今會注意看專業(yè)記者的報道是從哪兒入手寫的，用了什么手法，如何突出要表達的內(nèi)容，用什么吸引讀者的，是標(biāo)題副標(biāo)，還是導(dǎo)語新聞圖片。說到新聞圖片，我也感覺新聞攝影也是很有意思的學(xué)問，雖然不是拍藝術(shù)照要講求光影，但是根本的美學(xué)構(gòu)圖是很重要的，雖然出去采訪應(yīng)該是和一個攝影記者一起，他會負責(zé)拍照，但是突發(fā)狀況下拍照就要自己完成，像我拍過游人喂食孔雀，綠地中的座椅，錯誤標(biāo)注的細節(jié)圖，工作人員更換路標(biāo)等，我覺得看著簡單，但是拍出來往往都有不滿意的地方，靜物要講求構(gòu)圖和角度，而動態(tài)的事物一定要擅長捕捉，動靜結(jié)合要恰當(dāng)，好照片會讓新聞更耀眼，它起到補充說明的作用，同時讓讀者更直觀的感受現(xiàn)場，所以是很重要的，這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)一下新聞攝影，并且好好練習(xí)，進步自己攝影程度。?*實習(xí)生活之友誼客串(一)為了比照奧運觀賽撕副券和打孔兩種檢票方式，我當(dāng)了一回手模特，捏著兩張票我胖胖的手啊，手也要減肥才行啊…(二)奧運期間，北青報開通了零八____，向市民征集奧運線索，并且設(shè)立了“奧運____之星”，每天都會有一位“星”誕生，并有3千元獎金，但不是所有“星”都愿意上報露臉的，自然就有了托兒，而我也友誼客串了一把“孫小姐”。恰好那天去報社沒好好梳頭，攝影大叔該提醒我的啊…*尾聲雖然實習(xí)兩個多月的時間并不長，但是確實鍛煉了自己，無論是采訪還是寫作，還有對如何與人溝通也有了新的認識，讓我看到了自己和一名專業(yè)記者的差距，讓我有更多的動力去充實自己，進步自己。遇到問題也不會太過慌張，更多是去考慮如何抑制，我在實習(xí)中總結(jié)出：不要去料想困難，因為料想的都沒有現(xiàn)實中遇到的難，但是只要認真努力，往往現(xiàn)實遇到的困難會比想象中的容易抑制。所以我要不畏懼困難，一直努力下去!劉珊2023年新聞專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告范文一.實習(xí)目的實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個學(xué)生來說是很重要的，從一個學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學(xué)校里繁忙的學(xué)生時代，再到以后的社會工作階段，而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到理論中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導(dǎo)理論，用理論去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到理論中去，才能表達其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己才能的舞臺。通過實習(xí)，我們要努力進步動手的才能，在理論的過程中發(fā)現(xiàn)其缺乏，然后去反響到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的才能。新聞學(xué)，它主要是一門以理論為主的學(xué)科，它要求極強的動手才能，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新穎的。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的時機，實習(xí)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習(xí)中才能深化體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步，假設(shè)能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。到新聞單位去實習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作才能，掌握采訪的根本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的根本流程，向那些有經(jīng)歷的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)歷。深化現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深化體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。二.實習(xí)內(nèi)容新聞學(xué)的實習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面：1.實地采訪只有深化到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的根本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點是理論性強，側(cè)重于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的根本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。3.編輯整理當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，構(gòu)造的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，純熟的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z言。三.實習(xí)收獲在短短的實習(xí)期內(nèi)，我深化到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪才能，進步了自己的提問程度，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈敏。在采訪后寫了很多的新聞稿件，純熟地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，播送新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng)域。深化地認識到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學(xué)”，認識到了記者和編輯的關(guān)系。通過這次實習(xí)，自己的社會理論才能大大地進步了，適應(yīng)社會的才能強了，語言運用才能增強了，寫作才能提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。四.實習(xí)中存在的主要問題通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)絡(luò)實際的才能太差，將學(xué)到的知識不能運用到理論中去，沒有一個知識儲藏體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設(shè)備的純熟運用才能還不夠，普通話程度不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去進步自己的各方面的才能，盡可能完善自己。五.對實習(xí)工作的建立性意見實習(xí)主要是面向社會的過程，映盡量做到以下幾個方面：1.盡可能多的讓每一個理論者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。2.盡可能擴大社會的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是廣闊人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題，只有深化到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應(yīng)當(dāng)實習(xí)者使用先進的儀器，記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能進步新聞制作的效率，進步高科技手段的運用才能，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的形式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的形式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的時機。初學(xué)記者的經(jīng)歷缺乏，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到理論中去，應(yīng)該多動手操作?？傊侣勈且环N客觀的報道事實的學(xué)科，它具有真實性和新穎性，時效性特強的學(xué)科，新聞更是注重理論的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，深化體會，認真學(xué)習(xí)。實習(xí)，是非常重要的一步，在實習(xí)中提升才能，在實習(xí)中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的，抓好實習(xí)，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。好的開頭是成功的一半。2023新聞專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告范文本人為臨沂師范學(xué)院05級新聞班?？?1班實習(xí)生xxx，從202_年X月X日開場至X月X日在濟南眼鏡店進展了為期三個月的實習(xí)。在實習(xí)期間，深受公司領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)心，并在指導(dǎo)老師的帶著下，認真負責(zé)，做好各項業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求，努力做一名合格的員工。在這期間，我主要完成了以下幾個方面的實習(xí)工作：一是跟隨實習(xí)老師進展實地的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做業(yè)務(wù)的方法和汲取老師的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)如何做好業(yè)務(wù)的根本技巧，加強人際交往鍛煉自己的表達才能，學(xué)會與人交流。在工作過程中研究方法，認真準備。指導(dǎo)老師和其他公司領(lǐng)導(dǎo)給于了幫助和指導(dǎo)，指出缺乏，學(xué)習(xí)先進經(jīng)歷。光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了，在最近的幾個月的實習(xí)過程中，我有著許多的收獲和歡樂，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些成功的經(jīng)歷將鼓勵我在以后的人生之路上獲得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子作的更好，這一切將成為我生命中最珍貴的財富之一。我的實習(xí)生活是從2023年3月5日開場的。實習(xí)一開場，由于剛過春節(jié)公司人員裝備很不完好，這使我有時機在一進入公司就接觸一些很專業(yè)的工作，有時機接觸一些公司很核心的東西，減少了做根底工作的時間。一開場我主要負責(zé)管理產(chǎn)品銷售的單據(jù)，用電腦準確地開據(jù)產(chǎn)品的銷售憑證，由于每天下午下班時才會將第二天的銷售訂單拿回公司總部，為了保證第二天正常的產(chǎn)品銷售我不得不加班到很晚才可以打印完第二天的訂單，在我一開場的幾個周內(nèi)每晚都要工作到九點多鐘，真的特別辛苦，這時我才想起學(xué)校生活的悠閑，盡管在學(xué)校時，感覺學(xué)校生活很苦。就這樣，通過近兩周緊張而充實的適應(yīng)，我逐漸適應(yīng)了公司工作節(jié)奏，熟悉了公司各種財務(wù)軟件的使用方法，此外，通過大量的理論我也逐漸熟悉了公司的各種產(chǎn)品型號，使自己的工作效率大大進步，也使自己在公司領(lǐng)導(dǎo)心目中的地位的到了極大的提升，為自己染指公司更核心的工作提供了一個良好的時機。這一切讓我深化地體會到做任何事情都必須盡自己的努力，也只有盡了自己的努力才能將工作作好、做扎實，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可，這段困難的經(jīng)歷將鼓勵我在以后的日子更加努力的付出，因為只有付出才有可能獲得成功。我本來是一個挺內(nèi)向的人，不是很擅長和別人交流溝通，總是在沉默中獨來獨往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校中不會產(chǎn)生太多的負面影響，但是在公司中，各種工作需要大家團結(jié)協(xié)作來完成，任何人單打獨斗都很難把工作作好，這使我初到單位很不適應(yīng)這種整體化、系統(tǒng)化的工作環(huán)境，所以一開場我的工作做的很差，這使我充分認識到交流溝通的重要性，交流和溝通是解決困難、創(chuàng)造機遇的有效途徑，也許我已經(jīng)習(xí)慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我考慮代替互相交流，但是現(xiàn)代社會要求我們每個人要學(xué)會互相交流和深化溝通，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會漸漸改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個人開展的需要，也是時代和社會開展的趨勢。誠信，對于一個人，一個企業(yè)甚至一個國家來說都是其立于不敗之地的重要條件，這一點我有著深化的體會。我實習(xí)的公司由于自身的原因曾經(jīng)拖欠外地一消費廠家一筆數(shù)目相當(dāng)可觀的貨款，我們公司拖了很久才將貨款支付給對方公司，雖然對方公司沒有因為此事而中斷了兩家公司的合作關(guān)系，但是從此以后我們公司每次訂貨都要預(yù)先全額支付給對方公司貨款，使我們公司在資金運作上處于更加被動的地位，并損壞了公司在其他合作伙伴心目中的信譽，影響了和其他合作伙伴的合作。2023年新聞專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告暑假開場不久，我便來到**日報—**周末新聞采編中心實習(xí)，實習(xí)了半個多月，理解到一份報紙要制作出來所需的采編制作等一系列的程序，并切身理論了新聞的采訪與寫作。在這期間學(xué)到了不少知識，也發(fā)現(xiàn)了不少問題，相信這些收獲能為以后的學(xué)習(xí)帶來好處。7月14日，我單獨來到**日報，這個我從未到過的地方，看到辦公大樓的那一剎那，我驚呆了，原以為只是有幾間小小的辦公室，本來有的自信一下子沒了，卻多了幾分緊張。門口保衛(wèi)處的叔叔不讓我進去，聽到我說是來應(yīng)聘實習(xí)生，直接說了一句“回去吧!已經(jīng)招滿了。”我手足無措，沒有里面任何人的聯(lián)絡(luò)方式，我怎么進去?遲疑了幾分鐘，我又鼓起勇氣，問到了辦公室的號碼，幾經(jīng)周折最后見到了董主任，起初聽到我是大一的，立即叫我回去明年再來，可能是我真誠的樣子感動了他，最后他容許了，把我介紹給一位記者姐姐，要她以后出去采訪都帶著我。本來沉重憂慮的心情一下子豁然開朗了，是的，我找到了實習(xí)單位。我不用再為這次暑期實習(xí)焦慮，之后的學(xué)習(xí)中，我很認真、也積極主動的請教，我的表現(xiàn)讓老師們比擬滿意，更可喜的是我還結(jié)實了幾個實習(xí)朋友。如今想想，我從第一天進入報社的茫然不知所措到純熟的完成老師布置的實習(xí)任務(wù)，整個過程，我學(xué)到了很多，做事的，為人的。真的很感謝這次實習(xí)，雖然有苦，卻也樂在其中。接下來的一段時間，除了不斷看報學(xué)習(xí)來進步新聞寫作程度，還分別采訪了在*故居開展的暑期社會理論活動、日全食、三公廁的開放、**賽區(qū)的籃球聯(lián)賽(為期九天，每天都得跟蹤報道)每次采訪后我都立即寫稿，然后叫指導(dǎo)老師幫我修改，總共發(fā)了8篇，對這個結(jié)果不是很滿意，因為我錯過了一些好的新聞，比方晚上逛超市見到在附近居住的市民都坐在休息區(qū)吹空調(diào)，本來很好奇，很想知道營業(yè)員對此的看法和態(tài)度，卻沒有去采訪，一天后這個新聞就出來了。對于這樣的，總會覺得很遺憾，也說明了一個問題，對新聞的敏感性我還很缺乏，也或許我還缺少去采訪的勇氣。這些缺點都需要抑制，不然怎么能當(dāng)好記者呢?我認為當(dāng)一名好記者要做到以下幾點：1.要有良好的人際關(guān)系處理才能和良好的溝通才能，因為記者要時常與人打交道。2.好記者需要有很強的時間觀念。當(dāng)有緊急事件發(fā)生時，假設(shè)你的節(jié)奏很慢，那么當(dāng)你到達現(xiàn)場也許已經(jīng)人去樓空，一無所獲。3.在實習(xí)時要給自己定好位。在實習(xí)中，態(tài)度要端正，虛心請教;在做新聞時，一定要把自己當(dāng)成報社一員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，并要維護新聞的客觀、公正。讓就的各方面素質(zhì)真正得到進步。4.以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要非常全面，光有專業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以后的學(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)，為將來投身新聞業(yè)做好準備。5.作為記者，要永遠都保持一種積極的生活狀態(tài)和一顆敏感的心。除了出去采訪，之后寫稿子，就是坐在辦公室學(xué)習(xí)了，看報是每天必做的事?？淳昧耍瑫咐?，然后總想出去走走，想挖掘些新聞線索，偶然也會感慨抱怨這里地方太小。我想：記者與公眾間有一種默契，記者得盡力為讀者、觀眾和聽眾提供事實真相，公眾相信記者的報道公正、完好、準確。這個默契很重要，因為人們是根據(jù)他們讀到的和聽到的來采取行動的。很喜歡看記者姐姐改稿子，學(xué)習(xí)他們的措辭與表達技巧。通過學(xué)習(xí)，我明白了：1.寫新聞稿時，每件事情都要用某種一定的方式來表達，只能按事件本身的特點寫;2.要簡明扼要，不能過于冗長，故事的核心人物放進導(dǎo)語里面;3.稿子中不要忘記答復(fù)讀者可能產(chǎn)生的任何一個問題，不要在你的報道中留下任何破綻。4.新聞稿還要具有地方色彩，語言盡量顯得貼切易懂。采訪時也有很多講究，比方觀察被采訪人的態(tài)度，記者提問時的措辭，聆聽的態(tài)度等。要想得到最真實的答復(fù)，就得讓一切顯得自然，輕松。相信這些都能表達一個記者的素質(zhì)與才能!實習(xí)中，常常會聯(lián)想到一些專業(yè)理論知識，驗證了一些理論的正確性。例如在傳播學(xué)中學(xué)到的：沉默的螺旋、擬態(tài)環(huán)境、使用與滿足理論、人民的選擇假說、把關(guān)人等，理論和理論的互相對應(yīng)，讓我對理論有了更深化的認識。學(xué)以致用大概就是這個意思了吧!“新聞是跑出來的”一點也不錯!記者必須及時的趕到事故現(xiàn)場，尤其是對圖片的拍攝，更得抓緊時間?；@球聯(lián)賽中，他們拍了好多精彩的圖片，如灌籃，防守，對手摔倒，裁判果斷吹哨，休息時擦汗等這些精彩的瞬間。作為將來的記者，首先要有好奇心，要知道正在發(fā)生什么事，以及這件事的第一手資料。還要有能看到準確細節(jié)的眼力。要有勇氣面對事實，勇于正視報道了與自己的信仰相矛盾的東西產(chǎn)生的而后果。要有勇氣在競爭的并施加壓力的場面中堅守自己的信念。必須掌握事實，并且在搜集事實時敢作敢為。記者的工作是艱辛的，花體力、動感情、費腦筋，報酬也不一定豐厚，但我想他們一定是受到工作的鼓舞而繼續(xù)工作著。要做一個合格的記者，我還差得很遠，目前能做的就是要不斷進步自己。多到圖書館學(xué)習(xí)，不斷增加文化底蘊和知識積累。上網(wǎng)學(xué)習(xí)關(guān)注國內(nèi)外發(fā)生的大事。多看報刊雜志、電視節(jié)目，學(xué)習(xí)專業(yè)技巧。相信通過自己的努力，一定能成為一名優(yōu)秀的記者。新聞專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告2023一.實習(xí)目的實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個學(xué)生來說是很重要的，從一個學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學(xué)校里繁忙的學(xué)生時代，再到以后的社會工作階段，而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到理論中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導(dǎo)理論，用理論去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到理論中去，才能表達其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己才能的舞臺。通過實習(xí)，我們要努力進步動手的才能，在理論的過程中發(fā)現(xiàn)其缺乏，然后去反響到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的才能。新聞學(xué)，它主要是一門以理論為主的學(xué)科，它要求極強的動手才能，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新穎的。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的時機，實習(xí)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習(xí)中才能深化體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步，假設(shè)能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。到新聞單位去實習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作才能，掌握采訪的根本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的根本流程，向那些有經(jīng)歷的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)歷。深化現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深化體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。二.實習(xí)內(nèi)容新聞學(xué)的實習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面：1.實地采