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第47頁共47頁2023年暑期三下鄉(xiāng)理論報告范文1000字2023年暑期三下鄉(xiāng)理論報告范文1000字。暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告20xx年7月17日至7月19日,我隨中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院管理科學(xué)與工程系三下鄉(xiāng)的隊伍來到了保定滿城縣龍居村進(jìn)展社會理論。這對于從小在城市中生活的我來說,是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時間,我感受了濃重的鄉(xiāng)村生活氣息,豐富了生活經(jīng)歷,也產(chǎn)生了很多感想。進(jìn)入村后,一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間,把我們送到了老鄉(xiāng)家。沿路上柿子樹,蘋果樹,李子樹,桃樹,核桃樹等應(yīng)有盡有,使我對大自然倍感新奇。進(jìn)了農(nóng)家以后,我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂,豬,雞,這一切都是城市所缺失的樂趣。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好,家家民風(fēng)淳樸,鄰里關(guān)系和諧,使我毫不夸大感受到了夜不閉戶的美妙生活。其實真正身體力行地接觸百姓是通過入戶的問卷調(diào)查,我們翻開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實認(rèn)真地答復(fù)我們的問題,從他們的答話中我不僅認(rèn)識到了他們的熱情好客和樸實的心,還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動。下面是我的幾點(diǎn)詳細(xì)的體會:法律知識:我們這次文件調(diào)查的主題就是有關(guān)農(nóng)民對法律的理解的問題。希望從我們大學(xué)生本專業(yè)的角度理解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面,利用搜集到的材料力爭以法律為出發(fā)點(diǎn),總結(jié)經(jīng)歷,找到問題的解決方法。從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)民不關(guān)心法律,88%的農(nóng)民沒有遇到過法律方面的糾紛。分析^p其原因,在我看來并不樂觀。目前,我國農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟(jì)向社會市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過程中,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)薄弱,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場經(jīng)濟(jì)的需要。在此狀況下,人們過著較封閉的自給自足的生活,對法律需求不高,對法律調(diào)節(jié)社會生活的要求不高、不迫切。大多數(shù)農(nóng)民對法律不理解,法制教育匱乏也是必然的。法制教育的匱乏于農(nóng)民文化知識的匱乏,農(nóng)民文化知識的匱乏于農(nóng)民文化程度的低下〔目前,占全國90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村,農(nóng)村九年制義務(wù)教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無法真正落實〕,農(nóng)民文化程度低下于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的落后。如此循環(huán)看來,農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長的土壤,缺乏法治社會所要求的市場經(jīng)濟(jì)根底。農(nóng)民對糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調(diào)解或和解的方式。農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選擇本錢較高的訴訟程序,使人們對訴訟望而卻步。長此下去,法律的、法治的建立會受到嚴(yán)重的損害,人們對社會關(guān)系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的老路上去。農(nóng)民生活:深化農(nóng)民家庭,享受田園快樂的同時切身體驗真實的農(nóng)民生活。短短的三天,使我對田園生活留下深化的印象,雞鳴犬吠的清晨,空氣格外清新。早晨是寂靜的,極目遠(yuǎn)眺四周綠色的群山,美景盡收眼中。白天除了集體活動外,大家還聊天南地北,開闊了眼界。晚上,我們在屋頂上一起乘涼,看星星。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語。經(jīng)濟(jì)收入:龍居村不是一個很大的村子,缺乏百余戶人家,村民普遍種植果樹,村民每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬中等程度。在這個村中農(nóng)民的收入大致來自三方面:家中的青壯年勞力外出務(wù)工為家中的主要收入,婦女那么以果樹的管理為主,也是家庭收入的一局部。除此之外,婦女在農(nóng)閑照顧整個家的同時為附近村里的手工業(yè)家工廠做一些半成品加工,從而貼補(bǔ)家用。這些的收入使村民過著安定的生活。在與老鄉(xiāng)們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資。那教育的情況又是怎樣的呢?孩子教育:在與孩子們的接觸和對學(xué)校的參觀過程中,我對此深有感觸。學(xué)校并不算大,但已能保證31小學(xué)生的學(xué)習(xí)。還算亮堂的教室和尚未殘缺的課桌,與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,以令孩子們滿足。但與我生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個"好"字來形容。但孩子們那對學(xué)____有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動了,他們有對知識的深切渴望。在和孩子們的交流中我理解到,他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。改革開放20年來,人們的思想有了極大的進(jìn)步,越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己將來幾年內(nèi)的最重要支出。絕大局部的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我仍然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時,他們總說:我的孩子都很想上學(xué).其實我們這么辛苦,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西。孩子們是渴望知識的,村里也是需要人才和技術(shù)的。但客觀現(xiàn)實說明:許多家庭都被經(jīng)濟(jì)條件和教學(xué)條件左右為難著,家庭條件稍不好的孩子就會失去讀高中的時機(jī)。教育,是個沉重的話題。改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速開展,但離興隆地區(qū)還有很大一段間隔,經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育開展的速度,而教育的落后又反作用于經(jīng)濟(jì),成為制約經(jīng)濟(jì)開展的重要因素,最終還得抓住"教育是根底,經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題。在農(nóng)村的這段期間,我也意識到其中存在的一些問題,如:農(nóng)民收入中的較大一局部是外出務(wù)工收入,農(nóng)業(yè)收入相比來說比重降低了;由于大批青壯年勞力外出務(wù)工,留在村中的大局部為老人,婦女和兒童,客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動力缺乏,延緩了農(nóng)業(yè)的開展;外出務(wù)工人員大局部為自發(fā)外出,依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務(wù)工,____意識淡薄,易受騙受騙,權(quán)益得不到保障,造成出力不得收入狀況出現(xiàn)。這其中有很多是當(dāng)今政策尚未涉及到的,仍需在今后加大國家立法,嚴(yán)格執(zhí)法的力度。作為一個管理專業(yè)的學(xué)生,考慮以上問題,我覺得自己責(zé)任重大,雖然如今不能協(xié)助國家解決實際問題,但如今可充分利用大好光陰,好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識,以便在今后做到學(xué)以致用,奉獻(xiàn)自己的一份力量.大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",有利于理解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在*理論不斷開展的年代,對社會初級階段的認(rèn)識,對改革開放的認(rèn)識,單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會,深化農(nóng)村,理解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀,理解他們的所思所想,才能真正在理論中深化對三個代表的理解,深化對八榮八恥的理解。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,難以取之于校園。走出象牙之塔,融入堅實的土地,貼近農(nóng)民的心,才會真切感受到耕耘的艱辛,收獲的喜悅,才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會理論的統(tǒng)一,走理論與理論相結(jié)合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會理論是知識創(chuàng)新的泉,是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志,砥礪品格,把學(xué)得的知識用于理論,在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步,才能真正成為對社會有用的人才。理論以充分證明,社會理論促進(jìn)了大學(xué)生的全面開展。通過社會理論活動,我們從與人民群眾的廣泛接觸、理解、交流中受到真切的感染和體驗,從無數(shù)活生生的典型事例中受到深化的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會責(zé)任感增強(qiáng)。在理論中,我們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,進(jìn)步了認(rèn)識才能、適應(yīng)才能和創(chuàng)新才能。我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后,要想盡快的成為現(xiàn)代化建立的有用人才,適應(yīng)社會的需要,就要在學(xué)習(xí)期間,積極參加社會理論活動,認(rèn)識社會,認(rèn)識自己的社會位置,明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)整和完善自己的知識構(gòu)造,戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做準(zhǔn)備。暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告:暑期三下鄉(xiāng)理論報告暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告:暑期三下鄉(xiāng)理論報告20xx年7月17日至7月19日,我隨中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院管理科學(xué)與工程系三下鄉(xiāng)的隊伍來到了保定滿城縣龍居村進(jìn)展社會理論。這對于從小在城市中生活的我來說,是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時間,我感受了濃重的鄉(xiāng)村生活氣息,豐富了生活經(jīng)歷,也產(chǎn)生了很多感想。進(jìn)入村后,一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間,把我們送到了老鄉(xiāng)家。沿路上柿子樹,蘋果樹,李子樹,桃樹,核桃樹等應(yīng)有盡有,使我對大自然倍感新奇。進(jìn)了農(nóng)家以后,我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂,豬,雞,這一切都是城市所缺失的樂趣。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好,家家民風(fēng)淳樸,鄰里關(guān)系和諧,使我毫不夸大感受到了夜不閉戶的美妙生活。其實真正身體力行地接觸百姓是通過入戶的問卷調(diào)查,我們翻開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實認(rèn)真地答復(fù)我們的問題,從他們的答話中我不僅認(rèn)識到了他們的熱情好客和樸實的心,還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動。下面是我的幾點(diǎn)詳細(xì)的體會:法律知識:我們這次文件調(diào)查的主題就是有關(guān)農(nóng)民對法律的理解的問題。希望從我們大學(xué)生本專業(yè)的角度理解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面,利用搜集到的材料力爭以法律為出發(fā)點(diǎn),總結(jié)經(jīng)歷,找到問題的解決方法。從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)民不關(guān)心法律,88%的農(nóng)民沒有遇到過法律方面的糾紛。分析^p其原因,在我看來并不樂觀。目前,我國農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟(jì)向社會市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過程中,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)薄弱,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場經(jīng)濟(jì)的需要。在此狀況下,人們過著較封閉的自給自足的生活,對法律需求不高,對法律調(diào)節(jié)社會生活的要求不高、不迫切。大多數(shù)農(nóng)民對法律不理解,法制教育匱乏也是必然的。法制教育的匱乏于農(nóng)民文化知識的匱乏,農(nóng)民文化知識的匱乏于農(nóng)民文化程度的低下〔目前,占全國90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村,農(nóng)村九年制義務(wù)教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無法真正落實〕,農(nóng)民文化程度低下于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的落后。如此循環(huán)看來,農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長的土壤,缺乏法治社會所要求的市場經(jīng)濟(jì)根底。農(nóng)民對糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調(diào)解或和解的方式。農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選擇本錢較高的訴訟程序,使人們對訴訟望而卻步。長此下去,法律的、法治的建立會受到嚴(yán)重的損害,人們對社會關(guān)系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的老路上去。農(nóng)民生活:深化農(nóng)民家庭,享受田園快樂的同時切身體驗真實的農(nóng)民生活。短短的三天,使我對田園生活留下深化的印象,雞鳴犬吠的清晨,空氣格外清新。早晨是寂靜的,極目遠(yuǎn)眺四周綠色的群山,美景盡收眼中。白天除了集體活動外,大家還聊天南地北,開闊了眼界。晚上,我們在屋頂上一起乘涼,看星星。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語。經(jīng)濟(jì)收入:龍居村不是一個很大的村子,缺乏百余戶人家,村民普遍種植果樹,村民每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬中等程度。在這個村中農(nóng)民的收入大致來自三方面:家中的青壯年勞力外出務(wù)工為家中的主要收入,婦女那么以果樹的管理為主,也是家庭收入的一局部。除此之外,婦女在農(nóng)閑照顧整個家的同時為附近村里的手工業(yè)家工廠做一些半成品加工,從而貼補(bǔ)家用。這些的收入使村民過著安定的生活。在與老鄉(xiāng)們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資。那教育的情況又是怎樣的呢?孩子教育:在與孩子們的接觸和對學(xué)校的參觀過程中,我對此深有感觸。學(xué)校并不算大,但已能保證31小學(xué)生的學(xué)習(xí)。還算亮堂的教室和尚未殘缺的課桌,與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,以令孩子們滿足。但與我生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個"好"字來形容。但孩子們那對學(xué)____有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動了,他們有對知識的深切渴望。在和孩子們的交流中我理解到,他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。改革開放20年來,人們的思想有了極大的進(jìn)步,越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己將來幾年內(nèi)的最重要支出。絕大局部的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我仍然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時,他們總說:我的孩子都很想上學(xué).其實我們這么辛苦,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西。孩子們是渴望知識的,村里也是需要人才和技術(shù)的。但客觀現(xiàn)實說明:許多家庭都被經(jīng)濟(jì)條件和教學(xué)條件左右為難著,家庭條件稍不好的孩子就會失去讀高中的時機(jī)。教育,是個沉重的話題。改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速開展,但離興隆地區(qū)還有很大一段間隔,經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育開展的速度,而教育的落后又反作用于經(jīng)濟(jì),成為制約經(jīng)濟(jì)開展的重要因素,最終還得抓住"教育是根底,經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題。在農(nóng)村的這段期間,我也意識到其中存在的一些問題,如:農(nóng)民收入中的較大一局部是外出務(wù)工收入,農(nóng)業(yè)收入相比來說比重降低了;由于大批青壯年勞力外出務(wù)工,留在村中的大局部為老人,婦女和兒童,客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動力缺乏,延緩了農(nóng)業(yè)的開展;外出務(wù)工人員大局部為自發(fā)外出,依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務(wù)工,____意識淡薄,易受騙受騙,權(quán)益得不到保障,造成出力不得收入狀況出現(xiàn)。這其中有很多是當(dāng)今政策尚未涉及到的,仍需在今后加大國家立法,嚴(yán)格執(zhí)法的力度。作為一個管理專業(yè)的學(xué)生,考慮以上問題,我覺得自己責(zé)任重大,雖然如今不能協(xié)助國家解決實際問題,但如今可充分利用大好光陰,好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識,以便在今后做到學(xué)以致用,奉獻(xiàn)自己的一份力量.大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",有利于理解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在*理論不斷開展的年代,對社會初級階段的認(rèn)識,對改革開放的認(rèn)識,單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會,深化農(nóng)村,理解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀,理解他們的所思所想,才能真正在理論中深化對三個代表的理解,深化對八榮八恥的理解。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,難以取之于校園。走出象牙之塔,融入堅實的土地,貼近農(nóng)民的心,才會真切感受到耕耘的艱辛,收獲的喜悅,才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會理論的統(tǒng)一,走理論與理論相結(jié)合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會理論是知識創(chuàng)新的泉,是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志,砥礪品格,把學(xué)得的知識用于理論,在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步,才能真正成為對社會有用的人才。理論以充分證明,社會理論促進(jìn)了大學(xué)生的全面開展。通過社會理論活動,我們從與人民群眾的廣泛接觸、理解、交流中受到真切的感染和體驗,從無數(shù)活生生的典型事例中受到深化的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會責(zé)任感增強(qiáng)。在理論中,我們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,進(jìn)步了認(rèn)識才能、適應(yīng)才能和創(chuàng)新才能。我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后,要想盡快的成為現(xiàn)代化建立的有用人才,適應(yīng)社會的需要,就要在學(xué)習(xí)期間,積極參加社會理論活動,認(rèn)識社會,認(rèn)識自己的社會位置,明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)整和完善自己的知識構(gòu)造,戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做準(zhǔn)備。文章來2023年暑期三下鄉(xiāng)理論報告大學(xué)生參與"三下鄉(xiāng)"活動,是當(dāng)年五四青年創(chuàng)始的"走向社會,深化民眾"榮耀傳統(tǒng)的延續(xù),是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同消費(fèi)理論相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中表達(dá),是貫徹落實江________在北大百年校慶講話中提出的"四個統(tǒng)一"的詳細(xì)行動,是青年學(xué)生安康成長、將自身價值與祖國命運(yùn)嚴(yán)密相連的必由之路。過大學(xué)學(xué)習(xí)后,要想盡快的成為現(xiàn)代化建立的有用人才,適應(yīng)社會的需要,就要在學(xué)習(xí)期間,積極參加社會理論活動,認(rèn)識社會,認(rèn)識自己的社會位置,明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)整和完善自己的知識構(gòu)造,戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。這是我參加"三下鄉(xiāng)"活動的目的之一。這次三下鄉(xiāng)我們系去了中平街的青年街道,主要的任務(wù)是教小學(xué)生畫畫和幫助街道清掃衛(wèi)生.時間為7月7日到13日.在這7天中我從中學(xué)到了許多!真的受益匪淺!作為美術(shù)教育專業(yè)的我,真的體會到了當(dāng)臨時老師的感受,想當(dāng)一個合格的老師真的是那么的不容易!不過,無論怎樣,我們這個團(tuán)隊路的每一個人都在認(rèn)真的教他們該怎樣去畫,即使他們再不懂,我們都會很耐心的再告訴他們!教他們畫畫的同時,還教他們折紙,別看他們有的年齡很小,可真的都是心靈手巧的哦!看著他們自己畫的畫,我心里真的有種成就感,真的!就覺得自己心里也是很開心的!和他們在一起的每一天其實都是快樂的!每一個孩子都有自己獨(dú)特的地方,他們的天真無邪真的讓我不得不羨慕!直到如今有時想起來都好思念和他們在一起的那段光陰!最后我們把社區(qū)的衛(wèi)生清掃了下!我們每個人冒著酷暑仔仔細(xì)細(xì)的把衛(wèi)生清掃的很干凈,看著我們自己的勞動成果,心里真的是很開心!時間也許真的就是過的很快,7天也是這樣就過去了!盡管三下鄉(xiāng)的時間不是很長,但留給我們的卻是一輩子的回憶。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會理論的統(tǒng)一,走理論與理論相結(jié)合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會理論是知識創(chuàng)新的泉,是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志,砥礪品格,把學(xué)得的知識用于理論,在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步,才能真正成為對社會有用的人才。理論以充分證明,社會理論促進(jìn)了大學(xué)生的全面開展。通過社會理論活動,我們從與人民群眾的廣泛接觸、理解、交流中受到真切的感染和體驗,從無數(shù)活生生的典型事例中受到深化的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會責(zé)任感增強(qiáng)。在理論中,我們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,進(jìn)步了認(rèn)識才能、適應(yīng)才能和創(chuàng)新才能。。對于我們自己的一個小團(tuán)體,我們也一樣在努力。團(tuán)結(jié)就是力量,這句話在我們這個小團(tuán)體里得到了很好的詮釋。無論是在前期的準(zhǔn)備工作,還是理論過程的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們既分工也互相幫助,三下鄉(xiāng)的時間雖然短暫,但我們卻已經(jīng)建立了一分結(jié)實而真摯的友誼。暑期三下鄉(xiāng)雖然不能給我們所有,但卻讓我們在人生的舞臺上得到了一個漂亮的旋轉(zhuǎn),為我們能在人生舞臺上舞出更好的舞姿奠定了根底,我們必將會更有勇氣更有自信的繼續(xù)向前走。2023暑期三下鄉(xiāng)理論報告范文20xx暑期三下鄉(xiāng)理論報告范文暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告早在我還是一名大一新生的時候我就聽說學(xué)校鼓勵大學(xué)生去鄉(xiāng)村里面支教,去幫助農(nóng)民做一些力所能及的事情,這樣一方面可以鍛煉大學(xué)生的社會理論才能以及社會生存才能,還可以幫助加快城鄉(xiāng)差距的縮小,進(jìn)步鄉(xiāng)村小孩的科學(xué)文化素質(zhì),為____的開展是有一定的積極意義的,這也是當(dāng)今社會對大學(xué)生的一些小小的要求和期盼。當(dāng)我的一位同學(xué)問我想不想去三下鄉(xiāng)去的時候,我果斷說我去,不管去哪里,因為我懷的是一種體驗生活的感覺。所以我早早報了隊,就為了可以體驗一下生活,感受一下其他地方的特色和不同,為我以后的人生之路可以做一些很好的鋪墊和準(zhǔn)備。盡管三下鄉(xiāng)之前我們經(jīng)歷了殘酷的軍訓(xùn)生活,可是這反而是一種好的事情,軍訓(xùn)讓我們學(xué)會了再大的苦都是浮云,有什么還比軍訓(xùn)更苦呢。在軍訓(xùn)完畢后我們僅僅休息了一天便開場啟程前往xx赤水xx。之前我對這個地方是非常茫然的。當(dāng)我們經(jīng)歷了長達(dá)5個小時的車程是,我們每一個人都變得非常憔悴,那個路不是一般彎,是相當(dāng)?shù)膹?,?dǎo)致我們在車上就上吐下瀉,甭提有多么痛苦了??墒钱?dāng)我們到達(dá)目的地是,每一個成員都顯得異常興奮,可能是想到自己可以休息一下,躺在床上就無比的幸福啊??墒且驗槿蝿?wù)緊時間還短,所以在經(jīng)過短暫的休整后,有的人便去找政府的人說一些事情,做一些前期的準(zhǔn)備工作和調(diào)查,而其余一些人就去理解一些這個地方周圍的環(huán)境,為以后出行和做活動效勞,方便。在第一天的晚上,我們開了一個很長很長的會議,主要圍繞我們今后幾天的活動而開展的,人物分配很是詳細(xì)和詳細(xì),每一個人也都有他自己的人物和負(fù)責(zé)的方面,第一天就這樣過去了,正式的活動還在今后幾天。一個活動往往有一個比擬正式的開幕儀式,當(dāng)然我們的也不例外,我們在政府借了一個小家就開場了,興奮地是竟然是副鎮(zhèn)長來致詞,而接下來便是在外面的一個外場宣傳,為我們的支教招生,令我們沒有想到的是這里的人竟然這么熱情,報名的異常多,這也是對我們的一種信任,所以我們每一人都倍感壓力很大,為的是不讓這里的家長和小孩絕望,希望我們可以教給他們一些真正的有用的東西。最令我們記憶深化的還是我們幾個人去看一個留守兒童,他的父母外出打工,在他5個月大的時候就分開她去浙江打工了,照顧她的是一位年事已高的老奶奶,腿腳都不是很方便。我們由于只有一個地址,所以我們便一路問,為了表示我們的一份心,我們便買了一桶油和一袋米??墒撬麄兗易〉恼娴氖翘h(yuǎn)太偏僻了,我們拿著“裝備”一直走,開場的路還好點(diǎn),當(dāng)走到深山中的時候是,那已經(jīng)不是路了,到處是樹和山路,而那位人家住在山的頂端,周圍沒有一戶人家,周圍也全是山和樹。當(dāng)我們終于找到時,那位小女孩竟然不在,她奶奶說她去割草了,為了他們家的牛和羊,還帶的一位比他小的妹妹。我們不禁驚嘆,好無奈,我們便開場幫助奶奶干一些活,可是還是有一些我們做不到,因為從來沒有做過。過了一會,那位小女孩回來了,她看到我們非常快樂,我們開場和她交流,并且我們中午飯還在那里吃了,真正的吃了一頓深山中的“大餐”。在離別時我們非常不舍,真的好想帶這個小女孩去大城市去讀書,給她許多人都很不屑的學(xué)習(xí)環(huán)境,可是一切都是那么的無奈和蒼白``````````支教才是我們最為重要的活動,大學(xué)生教一群小學(xué)生還是綽綽有余的,可是令我們頭疼的事他們不是那么的乖,太吵了,太亂了,叫得聲音太刺耳,聽得就頭疼。可是每當(dāng)你生氣的時候,看到他們那張?zhí)煺鏌o辜得意的臉,你也就不是那么的氣憤了。誰讓他們是一群比你小很多的孩子呢。在支教的這幾天,我真正當(dāng)了一回全能老師,不僅教數(shù)學(xué)和英語,就連語文我都教他們,感覺自己好有才呀!三下鄉(xiāng)馬上就要完畢了,真的很思念這幾天的生活,大家一起吃飯,一起出去辦事,所有都是集體行動,這是對于集體的一種忠誠和信賴。一次軍訓(xùn)已經(jīng)讓我明白了很多東西,給我許多的啟示,苦和累在我面前算什么,我也只是輕輕說那只是浮云。而這次的三下鄉(xiāng)更加讓我懂得了什么叫友誼,什么事社會,怎樣在社會中生存,怎樣與人交流,怎樣做一個合格的大學(xué)生,怎樣為____的開展做一些力所能及的事情。真的舍不得那些小孩,盡管才教了他們4天,可是感情真的很濃重。真的好希望那個留守兒童將來可以有一好的學(xué)習(xí)環(huán)境,真的真的好希望我們還可以為xx的人再做些什么````````````盡管要回了,但是這次的三下鄉(xiāng)我是不會忘記的,它會在我的人生路上留下它應(yīng)有的足跡,而我的腦中也會為它永遠(yuǎn)留一個位置!2023年暑期三下鄉(xiāng)理論報告范文20xx暑期三下鄉(xiāng)理論報告范文早在我還是一名大一新生的時候我就聽說學(xué)校鼓勵大學(xué)生去鄉(xiāng)村里面支教,去幫助農(nóng)民做一些力所能及的事情,這樣一方面可以鍛煉大學(xué)生的社會理論才能以及社會生存才能,還可以幫助加快城鄉(xiāng)差距的縮小,進(jìn)步鄉(xiāng)村小孩的科學(xué)文化素質(zhì),為____的開展是有一定的積極意義的,這也是當(dāng)今社會對大學(xué)生的一些小小的要求和期盼。當(dāng)我的一位同學(xué)問我想不想去三下鄉(xiāng)去的時候,我果斷說我去,不管去哪里,因為我懷的是一種體驗生活的感覺。所以我早早報了隊,就為了可以體驗一下生活,感受一下其他地方的特色和不同,為我以后的人生之路可以做一些很好的鋪墊和準(zhǔn)備。盡管三下鄉(xiāng)之前我們經(jīng)歷了殘酷的軍訓(xùn)生活,可是這反而是一種好的事情,軍訓(xùn)讓我們學(xué)會了再大的苦都是浮云,有什么還比軍訓(xùn)更苦呢。在軍訓(xùn)完畢后我們僅僅休息了一天便開場啟程前往xx赤水xx。之前我對這個地方是非常茫然的。當(dāng)我們經(jīng)歷了長達(dá)5個小時的車程是,我們每一個人都變得非常憔悴,那個路不是一般彎,是相當(dāng)?shù)膹?,?dǎo)致我們在車上就上吐下瀉,甭提有多么痛苦了??墒钱?dāng)我們到達(dá)目的地是,每一個成員都顯得異常興奮,可能是想到自己可以休息一下,躺在床上就無比的幸福啊??墒且驗槿蝿?wù)緊時間還短,所以在經(jīng)過短暫的休整后,有的人便去找政府的人說一些事情,做一些前期的準(zhǔn)備工作和調(diào)查,而其余一些人就去理解一些這個地方周圍的環(huán)境,為以后出行和做活動效勞,方便。在第一天的晚上,我們開了一個很長很長的會議,主要圍繞我們今后幾天的活動而開展的,人物分配很是詳細(xì)和詳細(xì),每一個人也都有他自己的人物和負(fù)責(zé)的方面,第一天就這樣過去了,正式的活動還在今后幾天。一個活動往往有一個比擬正式的開幕儀式,當(dāng)然我們的也不例外,我們在政府借了一個小家就開場了,興奮地是竟然是副鎮(zhèn)長來致詞,而接下來便是在外面的一個外場宣傳,為我們的支教招生,令我們沒有想到的是這里的人竟然這么熱情,報名的異常多,這也是對我們的一種信任,所以我們每一人都倍感壓力很大,為的是不讓這里的家長和小孩絕望,希望我們可以教給他們一些真正的有用的東西。最令我們記憶深化的還是我們幾個人去看一個留守兒童,他的父母外出打工,在他5個月大的時候就分開她去浙江打工了,照顧她的是一位年事已高的老奶奶,腿腳都不是很方便。我們由于只有一個地址,所以我們便一路問,為了表示我們的一份心,我們便買了一桶油和一袋米??墒撬麄兗易〉恼娴氖翘h(yuǎn)太偏僻了,我們拿著“裝備”一直走,開場的路還好點(diǎn),當(dāng)走到深山中的時候是,那已經(jīng)不是路了,到處是樹和山路,而那位人家住在山的頂端,周圍沒有一戶人家,周圍也全是山和樹。當(dāng)我們終于找到時,那位小女孩竟然不在,她奶奶說她去割草了,為了他們家的牛和羊,還帶的一位比他小的妹妹。我們不禁驚嘆,好無奈,我們便開場幫助奶奶干一些活,可是還是有一些我們做不到,因為從來沒有做過。過了一會,那位小女孩回來了,她看到我們非??鞓?,我們開場和她交流,并且我們中午飯還在那里吃了,真正的吃了一頓深山中的“大餐”。在離別時我們非常不舍,真的好想帶這個小女孩去大城市去讀書,給她許多人都很不屑的學(xué)習(xí)環(huán)境,可是一切都是那么的無奈和蒼白``````````支教才是我們最為重要的活動,大學(xué)生教一群小學(xué)生還是綽綽有余的,可是令我們頭疼的事他們不是那么的乖,太吵了,太亂了,叫得聲音太刺耳,聽得就頭疼??墒敲慨?dāng)你生氣的時候,看到他們那張?zhí)煺鏌o辜得意的臉,你也就不是那么的氣憤了。誰讓他們是一群比你小很多的孩子呢。在支教的這幾天,我真正當(dāng)了一回全能老師,不僅教數(shù)學(xué)和英語,就連語文我都教他們,感覺自己好有才呀!三下鄉(xiāng)馬上就要完畢了,真的很思念這幾天的生活,大家一起吃飯,一起出去辦事,所有都是集體行動,這是對于集體的一種忠誠和信賴。一次軍訓(xùn)已經(jīng)讓我明白了很多東西,給我許多的啟示,苦和累在我面前算什么,我也只是輕輕說那只是浮云。而這次的三下鄉(xiāng)更加讓我懂得了什么叫友誼,什么事社會,怎樣在社會中生存,怎樣與人交流,怎樣做一個合格的大學(xué)生,怎樣為____的開展做一些力所能及的事情。真的舍不得那些小孩,盡管才教了他們4天,可是感情真的很濃重。真的好希望那個留守兒童將來可以有一好的學(xué)習(xí)環(huán)境,真的真的好希望我們還可以為xx的人再做些什么````````````盡管要回了,但是這次的三下鄉(xiāng)我是不會忘記的,它會在我的人生路上留下它應(yīng)有的足跡,而我的腦中也會為它永遠(yuǎn)留一個位置!暑期三下鄉(xiāng)理論報告暑期三下鄉(xiāng)理論報告9-68:16:24大學(xué)生參與"三下鄉(xiāng)"活動,是當(dāng)年五四青年創(chuàng)始的"走向社會,深化民眾"榮耀傳統(tǒng)的延續(xù),是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同消費(fèi)理論相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中表達(dá),是貫徹落實江________在北大百年校慶講話中提出的"四個統(tǒng)一"的詳細(xì)行動,是青年學(xué)生安康成長、將自身價值與祖國命運(yùn)嚴(yán)密相連的必由之路。過大學(xué)學(xué)習(xí)后,要想盡快的成為現(xiàn)代化建立的有用人才,適應(yīng)社會的需要,就要在學(xué)習(xí)期間,積極參加社會理論活動,認(rèn)識社會,認(rèn)識自己的社會位置,明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)整和完善自己的知識構(gòu)造,戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備.這是我參加"三下鄉(xiāng)"活動的目的之一.這次三下鄉(xiāng)我們系去了中平街的青年街道,主要的任務(wù)是教小學(xué)生畫畫和幫助街道清掃衛(wèi)生.時間為7月7日到13日.在這7天中我從中學(xué)到了許多!真的受益匪淺!作為美術(shù)教育專業(yè)的我,真的體會到了當(dāng)臨時老師的感受,想當(dāng)一個合格的老師真的是那么的不容易!不過,無論怎樣,我們這個團(tuán)隊路的每一個人都在認(rèn)真的教他們該怎樣去畫,即使他們再不懂,我們都會很耐心的再告訴他們!教他們畫畫的同時,還教他們折紙,別看他們有的年齡很小,可真的都是心靈手巧的哦!看著他們自己畫的畫,我心里真的有種成就感,真的!就覺得自己心里也是很開心的!和他們在一起的每一天其實都是快樂的!每一個孩子都有自己獨(dú)特的地方,他們的天真無邪真的讓我不得不羨慕!直到如今有時想起來都好思念和他們在一起的那段光陰!最后我們把社區(qū)的衛(wèi)生清掃了下!我們每個人冒著酷暑仔仔細(xì)細(xì)的把衛(wèi)生清掃的很干凈,看著我們自己的勞動成果,心里真的是很開心!時間也許真的就是過的很快,7天也是這樣就過去了!盡管三下鄉(xiāng)的時間不是很長,但留給我們的卻是一輩子的回憶。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會理論的統(tǒng)一,走理論與理論相結(jié)合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會理論是知識創(chuàng)新的泉,是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志,砥礪品格,把學(xué)得的知識用于理論,在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步,才能真正成為對社會有用的人才。理論以充分證明,社會理論促進(jìn)了大學(xué)生的全面開展。通過社會理論活動,我們從與人民群眾的廣泛接觸、理解、交流中受到真切的感染和體驗,從無數(shù)活生生的典型事例中受到深化的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會責(zé)任感增強(qiáng)。在理論中,我們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,進(jìn)步了認(rèn)識才能、適應(yīng)才能和創(chuàng)新才能。。對于我們自己的一個小團(tuán)體,我們也一樣在努力。團(tuán)結(jié)就是力量,這句話在我們這個小團(tuán)體里得到了很好的詮釋。無論是在前期的準(zhǔn)備工作,還是理論過程的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們既分工也互相幫助,三下鄉(xiāng)的時間雖然短暫,但我們卻已經(jīng)建立了一分結(jié)實而真摯的友誼。暑期三下鄉(xiāng)雖然不能給我們所有,但卻讓我們在人生的舞臺上得到了一個漂亮的旋轉(zhuǎn),為我們能在人生舞臺上舞出更好的舞姿奠定了根底,我們必將會更有勇氣更有自信的繼續(xù)向前走。三下鄉(xiāng)暑期理論報告在我們還在為將來的前途而迷途的時候,光陰已經(jīng)悄悄地從指尖溜走,而大學(xué)生活已經(jīng)開場了四分之一?;貞涍^去一年的生活,發(fā)現(xiàn)原來自己也不過是平凡群眾中碌碌無為的一員。既沒有優(yōu)異的成績更沒有突出的才能,在大學(xué)一年級的生活里,除了社團(tuán)活動,很少參與大型活動的籌劃中。尤其同其他身經(jīng)百戰(zhàn)的同學(xué)相比,我的理論經(jīng)歷簡直少得可憐,難以擺上臺面,更別說在自己的履歷表里為自己添上了光芒的一筆。雖然理論經(jīng)歷不代表一切,但是不可否認(rèn)的是理論經(jīng)歷也是證明自己閱歷和才能的保證書之一。在大學(xué)里學(xué)生不僅僅需要學(xué)習(xí)知識,更重要的是學(xué)習(xí)一種自學(xué)才能。在大學(xué)中,其實很多事情都是從零開場,大家都是站在同一起跑線,無論你以前是多么優(yōu)秀,只要你到了大學(xué),你都是從零開場。而且大學(xué)的學(xué)習(xí)生活與高中相比絕對是天壤之別,大學(xué)的學(xué)習(xí)只要靠的是自己自覺地學(xué)習(xí),沒人強(qiáng)迫要求你學(xué)習(xí),完全在于你自己的決定。而能否從平凡中脫穎而出,關(guān)鍵也在于你是否可以緊緊地抓住并且有效地利用時機(jī)去完善充實自己。大學(xué)生活里的第一個暑假即將降臨,同時我人生中的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)也隨之而來。在放暑假的第二個星期,我爸爸就問我要不要到月山中心學(xué)校去給小孩子上課,那時候小學(xué)還沒像我們那么早就放假了。我就欣然容許了。而這一次給孩子們上課,不僅僅給孩子們帶來新奇的世界以及對外面世界的憧憬,也給身為大學(xué)生的我上了一節(jié)完全不能從書本上學(xué)到的課。在給小孩子們上課的前天晚上,為了給小孩子上一節(jié)與眾不同的課,我也做了很多準(zhǔn)備,除了上網(wǎng)查閱資料,也向我爸爸討教了一些經(jīng)歷和本卷須知。例如說小孩子還處于童真階段,愛玩是小孩子的天性,好奇心比擬大,有些小孩子也是比擬頑皮的,自制力比起中學(xué)生更是差得遠(yuǎn)。所以,在課堂上很容易會有一些學(xué)生淘氣、搗亂,不聽指揮,講話、開小差的狀況發(fā)生。在準(zhǔn)備了一個晚上后,我?guī)еo張又期待的心情來到學(xué)校。在其他老師的帶著下,來到了我將要上課的班級--二年一班。我一進(jìn)門,就看到一雙雙充滿好奇的眼睛集中到我的身上,我先進(jìn)展了自我介紹,然后我讓每個學(xué)生進(jìn)展自我介紹。有些孩子很開朗、活潑,大大方方地介紹自己,也有一些學(xué)生很害羞,說話很小聲。在剛開場的時候,可能是由于沒有經(jīng)歷,講課進(jìn)度沒有控制好,學(xué)生中也有一些學(xué)生在不停地吵鬧、開小差。后來,理解到學(xué)生的承受才能,放慢速度,盡量用生動地語言講課,跟學(xué)生們打成一片,講課也越來越得心應(yīng)手了。接下來,我主持了一個專題叫照片中的世界的活動,將一些國內(nèi)外比擬著名的景點(diǎn)以照片和游記的形式呈現(xiàn)給孩子們,給孩子們講述一下外面的世界是如何多姿多彩,以及各個地方有什么特別而有趣的風(fēng)土人情和奇聞異事等等。這個專題是課程的第二局部。當(dāng)我給孩子們一張張地做講解的時候,孩子們那種渴望知識,渴望到外面世界看一看的眼神深深的打動著我、震撼著我,勤奮、刻苦、努力、進(jìn)取是在場的每一個孩子都具備的,從他們那雙充滿求知欲的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。和孩子們一起的幾個小時里,我過得快樂而充實,仿佛又回到了自己的童年,當(dāng)學(xué)生代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時候,我真的很沖動,沖動的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時候差;當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《我們從這里出發(fā)》時,我不知為什么,也許是一種沖動。我的眼睛開場模糊了,我想我真的是被他們感動了,被他們的純真、活潑、樸實感動了。在這些孩子的身上,我真正體會到了從絕望中尋找希望這句話的深化含義,讓我感覺到我的做法是對的,假設(shè)這次活動能增強(qiáng)他們對將來美妙的憧憬,那我的這個活動就算是成功了。從這次擔(dān)任小學(xué)老師的理論經(jīng)歷中,我學(xué)到了許多無法從課本中學(xué)到的知識。本來在我的印象中,教學(xué)工作很簡單,不就是備課、講課、修改作業(yè)這些工作。但是這次給孩子們上完課以后,我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作沒那么簡單,而且教學(xué)工作也需要以下品質(zhì):第一,從事教學(xué)工作需要專心。我為這次理論的順利進(jìn)展,投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于他們所學(xué)知識不在話下,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在教什么上下功夫,我在怎樣教也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學(xué)》、《開展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍,上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)歷交流,在充分尊重兒童身心開展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。第二,從事教學(xué)工作需要耐心。面對不同階段的,從未接觸過的學(xué)生,我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之.對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐心的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,切忌簡單粗暴.第三,從事教學(xué)工作需要與人交心。在教學(xué)中不可以閉門造車、一葉障目,不視泰山,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流,一方面更深化理解學(xué)生的情況,有利于我有的放矢;另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反響給家長,有利于家長的配合與支持。同時,我還向多位我以前的老師請教,他們的經(jīng)歷都給了我莫大的幫助。一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負(fù)別人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷。在注重素質(zhì)教育的今天,大學(xué)生假期社會理論作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生安康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生理論、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)才能的重要途徑,一直來深受學(xué)校的高度重視。社會理論活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會理論活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,理解社會。同時,理論也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生效勞社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會理論活動已在我校**然成風(fēng)。大學(xué)是一個小社會,步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會理論的磨練,我們深深地認(rèn)識到社會理論是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深化社會,理解社會,效勞于社會,投身到社會理論中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的缺乏,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在理論中成才,在效勞中成長,并有效的為社會效勞,表達(dá)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會理論活動經(jīng)歷的根底上,不斷拓展社會理論活動范圍,挖掘理論活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會理論與理解國情,效勞社會相結(jié)合,為國家與社會的全面開展出謀劃策。堅持社會理論與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的開展奉獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。這一個暑假,我沒有選擇自己所學(xué)的會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)去參加理論,而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫助賣貨,過的非常充實。在這次社會理論中吃過各種苦頭,也學(xué)到了不少在書本中學(xué)不到的知識,它讓你開闊視野、理解社會、深化生活、回味無窮。也對自己一直非常想理解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深化。社會理論作為廣闊青年學(xué)生接觸社會、理解國情、效勞群眾的重要形式,對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。從這次暑假社會理論,我明白到(1)溝通是一把萬能鑰匙,它可以讓你明白別人的需要和意見,讓你不斷地改變和完善自己。(2)自信是你成功不可或缺的。自信不是盲目的自夸,自信是對自己才能的充分肯定,也是鼓勵自己前進(jìn)的動力之一。(3)勇氣通往天堂,怯懦通往地獄(4)活到老,學(xué)到老。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。2023暑期三下鄉(xiāng)理論報告范文3000字暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告早在我還是一名大一新生的時候我就聽說學(xué)校鼓勵大學(xué)生去鄉(xiāng)村里面支教,去幫助農(nóng)民做一些力所能及的事情,這樣一方面可以鍛煉大學(xué)生的社會理論才能以及社會生存才能,還可以幫助加快城鄉(xiāng)差距的縮小,進(jìn)步鄉(xiāng)村小孩的科學(xué)文化素質(zhì),為____的開展是有一定的積極意義的,這也是當(dāng)今社會對大學(xué)生的一些小小的要求和期盼。當(dāng)我的一位同學(xué)問我想不想去三下鄉(xiāng)去的時候,我果斷說我去,不管去哪里,因為我懷的是一種體驗生活的感覺。所以我早早報了隊,就為了可以體驗一下生活,感受一下其他地方的特色和不同,為我以后的人生之路可以做一些很好的鋪墊和準(zhǔn)備。盡管三下鄉(xiāng)之前我們經(jīng)歷了殘酷的軍訓(xùn)生活,可是這反而是一種好的事情,軍訓(xùn)讓我們學(xué)會了再大的苦都是浮云,有什么還比軍訓(xùn)更苦呢。在軍訓(xùn)完畢后我們僅僅休息了一天便開場啟程前往xx赤水xx。之前我對這個地方是非常茫然的。當(dāng)我們經(jīng)歷了長達(dá)5個小時的車程是,我們每一個人都變得非常憔悴,那個路不是一般彎,是相當(dāng)?shù)膹?,?dǎo)致我們在車上就上吐下瀉,甭提有多么痛苦了。可是當(dāng)我們到達(dá)目的地是,每一個成員都顯得異常興奮,可能是想到自己可以休息一下,躺在床上就無比的幸福啊??墒且驗槿蝿?wù)緊時間還短,所以在經(jīng)過短暫的休整后,有的人便去找政府的人說一些事情,做一些前期的準(zhǔn)備工作和調(diào)查,而其余一些人就去理解一些這個地方周圍的環(huán)境,為以后出行和做活動效勞,方便。在第一天的晚上,我們開了一個很長很長的會議,主要圍繞我們今后幾天的活動而開展的,人物分配很是詳細(xì)和詳細(xì),每一個人也都有他自己的人物和負(fù)責(zé)的方面,第一天就這樣過去了,正式的活動還在今后幾天。一個活動往往有一個比擬正式的開幕儀式,當(dāng)然我們的也不例外,我們在政府借了一個小家就開場了,興奮地是竟然是副鎮(zhèn)長來致詞,而接下來便是在外面的一個外場宣傳,為我們的支教招生,令我們沒有想到的是這里的人竟然這么熱情,報名的異常多,這也是對我們的一種信任,所以我們每一人都倍感壓力很大,為的是不讓這里的家長和小孩絕望,希望我們可以教給他們一些真正的有用的東西。最令我們記憶深化的還是我們幾個人去看一個留守兒童,他的父母外出打工,在他5個月大的時候就分開她去浙江打工了,照顧她的是一位年事已高的老奶奶,腿腳都不是很方便。我們由于只有一個地址,所以我們便一路問,為了表示我們的一份心,我們便買了一桶油和一袋米。可是他們家住的真的是太遠(yuǎn)太偏僻了,我們拿著“裝備”一直走,開場的路還好點(diǎn),當(dāng)走到深山中的時候是,那已經(jīng)不是路了,到處是樹和山路,而那位人家住在山的頂端,周圍沒有一戶人家,周圍也全是山和樹。當(dāng)我們終于找到時,那位小女孩竟然不在,她奶奶說她去割草了,為了他們家的牛和羊,還帶的一位比他小的妹妹。我們不禁驚嘆,好無奈,我們便開場幫助奶奶干一些活,可是還是有一些我們做不到,因為從來沒有做過。過了一會,那位小女孩回來了,她看到我們非??鞓?,我們開場和她交流,并且我們中午飯還在那里吃了,真正的吃了一頓深山中的“大餐”。在離別時我們非常不舍,真的好想帶這個小女孩去大城市去讀書,給她許多人都很不屑的學(xué)習(xí)環(huán)境,可是一切都是那么的無奈和蒼白``````````暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告:三下鄉(xiāng)社會理論報告范文暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告:三下鄉(xiāng)社會理論報告范文20xx年7月17日至7月19日,我隨中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院管理科學(xué)與工程系三下鄉(xiāng)的隊伍來到了保定滿城縣龍居村進(jìn)展社會理論。這對于從小在城市中生活的我來說,是一次難得的經(jīng)歷。短短的三天時間,我感受了濃重的鄉(xiāng)村生活氣息,豐富了生活經(jīng)歷,也產(chǎn)生了很多感想。進(jìn)入村后,一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間,把我們送到了老鄉(xiāng)家。沿路上柿子樹,蘋果樹,李子樹,桃樹,核桃樹等應(yīng)有盡有,使我對大自然倍感新奇。進(jìn)了農(nóng)家以后,我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂,豬,雞,這一切都是城市所缺失的樂趣。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好,家家民風(fēng)淳樸,鄰里關(guān)系和諧,使我毫不夸大感受到了夜不閉戶的美妙生活。其實真正身體力行地接觸百姓是通過入戶的問卷調(diào)查,我們翻開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實認(rèn)真地答復(fù)我們的問題,從他們的答話中我不僅認(rèn)識到了他們的熱情好客和樸實的心,還被他們努力地改變自己境遇的精神所感動。下面是我的幾點(diǎn)詳細(xì)的體會:法律知識:我們這次文件調(diào)查的主題就是有關(guān)農(nóng)民對法律的理解的問題。希望從我們大學(xué)生本專業(yè)的角度理解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生活的方方面面,利用搜集到的材料力爭以法律為出發(fā)點(diǎn),總結(jié)經(jīng)歷,找到問題的解決方法。從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)民不關(guān)心法律,88%的農(nóng)民沒有遇到過法律方面的糾紛。分析^p其原因,在我看來并不樂觀。目前,我國農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟(jì)向社會市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過程中,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)薄弱,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場經(jīng)濟(jì)的需要。在此狀況下,人們過著較封閉的自給自足的生活,對法律需求不高,對法律調(diào)節(jié)社會生活的要求不高、不迫切。大多數(shù)農(nóng)民對法律不理解,法制教育匱乏也是必然的。法制教育的匱乏于農(nóng)民文化知識的匱乏,農(nóng)民文化知識的匱乏于農(nóng)民文化程度的低下〔目前,占全國90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村,農(nóng)村九年制義務(wù)教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無法真正落實〕,農(nóng)民文化程度低下于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的落后。如此循環(huán)看來,農(nóng)村法治就缺乏茁壯成長的土壤,缺乏法治社會所要求的市場經(jīng)濟(jì)根底。農(nóng)民對糾紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調(diào)解或和解的方式。農(nóng)民的低收入和貧困阻礙了農(nóng)民選擇本錢較高的訴訟程序,使人們對訴訟望而卻步。長此下去,法律的、法治的建立會受到嚴(yán)重的損害,人們對社會關(guān)系的調(diào)整就只能“回歸”到人治的老路上去。農(nóng)民生活:深化農(nóng)民家庭,享受田園快樂的同時切身體驗真實的農(nóng)民生活。短短的三天,使我對田園生活留下深化的印象,雞鳴犬吠的清晨,空氣格外清新。早晨是寂靜的,極目遠(yuǎn)眺四周綠色的群山,美景盡收眼中。白天除了集體活動外,大家還聊天南地北,開闊了眼界。晚上,我們在屋頂上一起乘涼,看星星。院子里成天充滿了我們的歡聲笑語。經(jīng)濟(jì)收入:龍居村不是一個很大的村子,缺乏百余戶人家,村民普遍種植果樹,村民每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬中等程度。在這個村中農(nóng)民的收入大致來自三方面:家中的青壯年勞力外出務(wù)工為家中的主要收入,婦女那么以果樹的管理為主,也是家庭收入的一局部。除此之外,婦女在農(nóng)閑照顧整個家的同時為附近村里的手工業(yè)家工廠做一些半成品加工,從而貼補(bǔ)家用。這些的收入使村民過著安定的生活。在與老鄉(xiāng)們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資。那教育的情況又是怎樣的呢?孩子教育:在與孩子們的接觸和對學(xué)校的參觀過程中,我對此深有感觸。學(xué)校并不算大,但已能保證31小學(xué)生的學(xué)習(xí)。還算亮堂的教室和尚未殘缺的課桌,與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,以令孩子們滿足。但與我生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個"好"字來形容。但孩子們那對學(xué)____有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動了,他們有對知識的深切渴望。在和孩子們的交流中我理解到,他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。改革開放20年來,人們的思想有了極大的進(jìn)步,越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己將來幾年內(nèi)的最重要支出。絕大局部的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我仍然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時,他們總說:我的孩子都很想上學(xué).其實我們這么辛苦,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西。孩子們是渴望知識的,村里也是需要人才和技術(shù)的。但客觀現(xiàn)實說明:許多家庭都被經(jīng)濟(jì)條件和教學(xué)條件左右為難著,家庭條件稍不好的孩子就會失去讀高中的時機(jī)。教育,是個沉重的話題。改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速開展,但離興隆地區(qū)還有很大一段間隔,經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育開展的速度,而教育的落后又反作用于經(jīng)濟(jì),成為制約經(jīng)濟(jì)開展的重要因素,最終還得抓住"教育是根底,經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題。在農(nóng)村的這段期間,我也意識到其中存在的一些問題,如:農(nóng)民收入中的較大一局部是外出務(wù)工收入,農(nóng)業(yè)收入相比來說比重降低了;由于大批青壯年勞力外出務(wù)工,留在村中的大局部為老人,婦女和兒童,客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動力缺乏,延緩了農(nóng)業(yè)的開展;外出務(wù)工人員大局部為自發(fā)外出,依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務(wù)工,____意識淡薄,易受騙受騙,權(quán)益得不到保障,造成出力不得收入狀況出現(xiàn)。這其中有很多是當(dāng)今政策尚未涉及到的,仍需在今后加大國家立法,嚴(yán)格執(zhí)法的力度。作為一個管理專業(yè)的學(xué)生,考慮以上問題,我覺得自己責(zé)任重大,雖然如今不能協(xié)助國家解決實際問題,但如今可充分利用大好光陰,好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識,以便在今后做到學(xué)以致用,奉獻(xiàn)自己的一份力量.大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",有利于理解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在*理論不斷開展的年代,對社會初級階段的認(rèn)識,對改革開放的認(rèn)識,單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會,深化農(nóng)村,理解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀,理解他們的所思所想,才能真正在理論中深化對三個代表的理解,深化對八榮八恥的理解。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,難以取之于校園。走出象牙之塔,融入堅實的土地,貼近農(nóng)民的心,才會真切感受到耕耘的艱辛,收獲的喜悅,才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。大學(xué)生"三下鄉(xiāng)",有利于增長才干。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會理論的統(tǒng)一,走理論與理論相結(jié)合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會理論是知識創(chuàng)新的泉,是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志,砥礪品格,把學(xué)得的知識用于理論,在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步,才能真正成為對社會有用的人才。理論以充分證明,社會理論促進(jìn)了大學(xué)生的全面開展。通過社會理論活動,我們從與人民群眾的廣泛接觸、理解、交流中受到真切的感染和體驗,從無數(shù)活生生的典型事例中受到深化的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會責(zé)任感增強(qiáng)。在理論中,我們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,進(jìn)步了認(rèn)識才能、適應(yīng)才能和創(chuàng)新才能。我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后,要想盡快的成為現(xiàn)代化建立的有用人才,適應(yīng)社會的需要,就要在學(xué)習(xí)期間,積極參加社會理論活動,認(rèn)識社會,認(rèn)識自己的社會位置,明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)整和完善自己的知識構(gòu)造,戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做準(zhǔn)備。2023年暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告20xx年暑期三下鄉(xiāng)社會理論報告7月4日上午,信陽師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院以“踐行榮辱觀效勞新農(nóng)村”為主題的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”志愿效勞隊一行15人在生科院黨總支副書記趙東的帶著下乘車來到了生命科學(xué)學(xué)院暑期大學(xué)生社會理論基地,大學(xué)生科技興農(nóng)效勞點(diǎn)平橋區(qū)甘岸,開展了以農(nóng)技推廣、鄉(xiāng)村衛(wèi)生常識普及和安康普查、新農(nóng)村建立宣傳、社會榮辱觀宣講為主要內(nèi)容的志愿效勞活動。一到目的地,隊員們受到了平橋區(qū)甘岸群眾的熱情接待。隊員們把行李放到住宿處后,就與村干部進(jìn)展座談。通過座談會,隊員們理解到該村蔬菜大棚、楊樹種植、養(yǎng)殖業(yè)等開展等信息,同時隨隊老師楊霽虹副教授介紹了本次“三下鄉(xiāng)”活動的詳細(xì)方案方案和帶來的農(nóng)村實用技術(shù)及宣傳小冊子。5號上午,生科院“三下鄉(xiāng)”效勞隊分三組到臨近的三個村莊進(jìn)展國家關(guān)于建立社會新農(nóng)村的政策和社會榮辱觀宣傳,宣傳黨和國家關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增收的方針、政策、措施,鼓勵群眾理解新農(nóng)村、理解社會榮辱觀。通過效勞隊的宣傳,村民對新農(nóng)村和“八榮八恥”有了新的認(rèn)識、新的理解。同時,效勞隊散發(fā)了國家對新農(nóng)村建立的文件和政策小冊子及社會榮辱觀小冊子,讓村民們更進(jìn)一步的理解國家對農(nóng)民的關(guān)心。對于小朋友,效勞隊員那么是親自教他們唱拍手歌,教他們?nèi)绾螌Υ改负团笥?、教他們?nèi)绾螛淞⑸鐣s辱觀。同時,把拍手歌的歌詞送到他們手中,讓小朋友理解知道“‘八榮八恥”。理解到甘岸正在建立新農(nóng)村,效勞隊在當(dāng)?shù)卮迕竦闹笌е鴧⒂^了正在建立的樓房。下午,效勞隊下田查看水稻的生長情況,并與村民親切交談有關(guān)水稻病蟲害防治的生物技術(shù)。甘岸徐堂村的一位農(nóng)民把效勞對領(lǐng)到他家的水稻田中,效勞隊就他家水稻存在的蟲害給予技術(shù)防治方法,同時還贈送水稻病蟲害生物技術(shù)防治新手段。效勞隊還查看了其他水稻的生長情況,對水稻稻田中存在的稻蝗的防治給村民講解了新生物防治技術(shù)。6號,效勞隊走村串戶與種植楊樹的農(nóng)民進(jìn)展楊樹病蟲害生物防治新技術(shù)、新手段的交談。通過交談,效勞隊對當(dāng)?shù)貤顦涞姆N植情況和常見病蟲害有了更加清楚的理解。針對楊樹蟲害天牛、楊黃卷葉螟楊小舟蛾等主要蟲害,以及主要病害黑斑病、銹病等,饒本強(qiáng)碩士講解了如何防治,楊樹種植戶對此表示感謝,并要求效勞隊經(jīng)常去看看他們的楊樹生長情況,對出現(xiàn)的病害和蟲害給予技術(shù)上的支持。效勞隊表示愿意經(jīng)常來對楊樹的生長情況進(jìn)展檢查,并建立溝通的機(jī)制。楊樹種植戶張安可帶著效勞隊來到了他家種植的楊樹林,隊員們仔細(xì)檢查了楊樹的生長狀況,經(jīng)過仔細(xì)檢查,楊樹的生長狀況良好,偶然有些樹存在銹病,但問題不大。在楊樹林里,種植戶張安可講到前幾年他們村其他幾家楊樹種植戶說:都是因為那次蟲害,害的幾家都賠本,好多家都不再種植楊樹了,要是效勞隊及時下鄉(xiāng)該多好啊!7-8號,效勞隊主要集中在甘岸鎮(zhèn)的河南省無公害蔬菜基地長廊,在長廊中的蔬菜基地上進(jìn)展了土壤測土施肥,并對食用菌、筍瓜等蔬菜的管理技術(shù)、保護(hù)技術(shù)進(jìn)展的宣講,博士盧東升、在讀博士饒本強(qiáng)詳細(xì)解答了菜農(nóng)們對蔬菜種植、病蟲害防治的有關(guān)問題,同時還散發(fā)蔬菜病蟲害防治宣傳小冊子200多本。7號效勞隊開場進(jìn)展義務(wù)為老年人測量血壓活動,效勞隊在甘岸中閱讀/zl/轉(zhuǎn)載請保存學(xué)校園內(nèi)設(shè)點(diǎn)為退休教職工和臨近村民測量血壓,并記錄檔案,統(tǒng)計老年人血壓狀況。在測量血壓過程中,隊員們認(rèn)真解答老人們提出的如何降血壓的問題,建議他們少食用脂肪高的食物、不吃刺激性食物、多運(yùn)動、堅持身體鍛煉等措施來預(yù)防高血壓。隊員們恐怕老人們忘記,特意印制了如何預(yù)防高血壓的小冊子,測量的老人們都贈送了一份??紤]到天剛下過雨,有許多臨近的不方便行走的老人和離學(xué)校比擬遠(yuǎn)的老人需要對自
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