有關高一周記9篇

第有關高一周記9篇高一周記篇1

今天老師給我們布置一項作業(yè)：回去后讓我們給媽媽洗一次腳。如果你經常給你的親人洗腳的話，就覺得這沒什么呀？可是，在我看來是困難重重，簡直比登天還難！

怎么辦，不洗，又完成不老師的作業(yè)。如果洗，又不知道怎么開口，唉……

最后，我終于說服自己，咬咬嘴唇，還是去給媽媽洗吧！豁出去！

那晚，媽媽回到家，我走過去支支吾吾地說：“媽媽，我……我想……”由于太緊張，臉紅得像大蘋果。媽媽瞪大眼睛疑惑地問﹕“佳微，怎么？”我緊張地說：“媽……媽，我……我想幫你，洗……腳?！?/p>

媽媽先是一愣，然后回過神來，高興地說：“真的嗎？我的女兒長大！”我慢慢有點不緊張：“那我晚上就給您洗！”吃晚飯，我燒好水，麻利地把水倒在泡腳桶里，過一會，所有準備就緒，就只欠東風――我請來媽媽，讓她坐在椅子上。

開始洗腳，我?guī)蛬寢屆撓乱m子。媽媽把腳伸進桶里?！芭叮≌媸娣?！”媽媽感嘆著。我看見媽媽的腳小小的，上面有還沒退色的指甲油。我小心翼翼地揉搓著媽媽的腳，上面有許多泡，不知怎么，我突然有種想流淚的感覺。媽媽為我付出這么多，13年來，而我卻絲毫沒有報答過母親，還把這種“千金小姐”的待遇，看成理所當然應有的。我想著，眼淚不知不覺溢滿眼眶。我下定決心：以后要多幫媽媽洗腳，多做力所能及的事情，一定要辭掉“千金小姐”的待遇。做一個孝順女……

母愛是神圣的，更是無可替代的，它像陽光一樣溫暖，照耀著我們人生的每一個角落。但是，我們在感受母愛時，也要懂得回報。

高一周記篇2

成長是從依賴到獨立的過程；成長是從無知走向成熟的道路；成長是歲月贈予我們最珍貴的禮物；成長是青澀歲月的見證。成長的過程中給我們帶來了太多太多，需要慢慢的來品味。

我們就像是一棵小樹苗，它的成長也就像我們一樣。

小小的樹苗從大地母親那里得到了嬌小的身軀，它被森林中的大樹們傭在懷中，為它遮擋著風霜雨露，受到了無微不至的照料，它每日沐浴在和煦的陽光下，吹著柔柔的風，接受著大地的滋養(yǎng)，無憂無慮的快樂成長，它也總是圍繞在大樹的身邊，非常是尊敬與崇拜，自然的非常是希望自己可以快快長大，就像大樹那樣該有多好。其實它忘記了，成長是需要時間的，而且也是必然的，不經意間它也在慢慢的成長著。

突然有一天它發(fā)現(xiàn)自己“長大了”，因為它的身上生出了許許多多的分叉，它高興極了，用力的搖晃著自己的稍有些強壯的身軀，大樹見了，叫它放棄分叉。小小的它并不敢違背，只是默默的放棄了分叉的生長。它繼續(xù)的向上生長著，身軀越來越高壯了，它再次認為自己“長大了”，不在需要大樹的扶持了，它開始變得傲慢無禮，它開始厭惡大樹，覺得大樹遮住了它的風，擋住了它的陽，它認為大樹阻礙了它的成長。

大樹不在為它遮掩，任陽光燒灼它，任風雨抽打他。一場暴風雨的到來更是險些讓它夭折。它醒悟了，原來自己并未長大，自己還不能承受生存的斗爭，它仍要在大樹的保護下成長，直到自己可以承受種種的困難，張成為一棵蒼天大樹，承擔起保護小樹的責任。

成長的道路上我們都會面對小樹的困擾，依賴到獨立中是要付出非常多的，卻是成長過程中必然的經歷，這其中還要學會放棄，學會自勉，學會非常多非常多，在被歷失敗后磨練后才會更加成熟。

高一周記篇3

時光荏苒，日月如梭，我從出生到現(xiàn)在，已經過了15年了，一年一年，一天一天，我都在成長，而我卻不想長大。長大，身邊的親人就會老去，長大，思想便不會和從前一般單純。有時候覺得這個世界特別恐怖，它將我們帶來，又終有一天必將讓我們離去。他是在教我們珍惜現(xiàn)在的時光嗎？或許吧。人生就像一次旅行，重要的不是結果你到達的目的地，而是旅途中經歷的那些美好的風景。

很喜歡某《小時代》中顧里說過的一句話：沒有人能永遠年輕，但總有人正年輕著。所有的人都會隨時間的遷移而長大、而變老，然而又會有新的年輕人來“代替”曾經那個你。就像“experience”這個單詞有名詞和動詞的兩種形式，做名詞的意思是經驗，作動詞的意思是經歷。我們所經歷過的別人也會經歷一遍，我們所得到的經驗別人也會以或同或異的方式得到一遍，就這樣，一遍一遍的重復。

如果能夠回到過去一些愚蠢的決定我絕對不會去做，一些人我絕對不會去深交，因為不值得、也沒必要，而現(xiàn)在的我過得很開心，也許有些決定是錯誤的，但我一定不后悔，因為那是我自己的決定。初中時我收獲了豐富的友誼。，有很多好朋友，不過有兩個是最為可貴的，她們是我的閨蜜，就算我再怎么不好，我相信她們會一直在我身后默默支持我！

我愛上了現(xiàn)在，我終于懂得，過去的之所以會過去，是因為有著更加美好的未來。所以我感謝那些愿意在我身邊默默支持我的人，也感謝那些曾經傷害過我的人，是你們教會了我成長?！巴虏槐剡z憾，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做經歷?！彼园。切┟篮玫?，我一生珍藏。那些傷人的，我學會遺忘，一切都會過去的。

在很久以后的我們，會不會聽著熟悉的旋律，仰望著蔚藍的天空，想著那些好笑的回憶，大聲的笑出聲，沒有那么多的顧慮。那時候的我們還能依稀可見那些稚嫩的感覺嗎？我們會變得多么陌生呢？是時間的隔閡，讓我們再也回不到從前。

珍惜眼前的時光吧，想想我們還能孩子多久？

高一周記篇4

這周我們開始了高中階段的軍訓。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)。

帶著些許好奇，訓練開始了。穿著筆挺的綠色軍裝，教官一出場就給人嚴肅的感覺，我亦不自覺的挺直了身板。在教官嚴厲的訓斥下，我們頂著烈日一遍遍地重復著相同的口令，汗水順著臉頰劃過，浸濕了我們的衣服，腳后跟因長時間的站立而感到酸痛。但我們不叫苦不叫累，嚴格的訓練漸漸磨平了我們的棱角，讓我學會了忍耐，學會了堅強。

從嘹亮的口號聲中，我體會到了團結的歡樂；從鏗鏘的軍歌中，我體會到了奮進的快樂，當我們隊列從凌亂到整齊而有節(jié)奏，在匯報演出的舞臺上聽到觀眾的掌聲時，我體會到了成功的喜悅?？粗鴰滋靵砼εc汗水換來的成果，每個人的心里都是甜甜的。

軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。我認識到嚴謹?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓練場上，我們無數(shù)次地重復著，用自己的心去真真切切地體會軍人的英偉。沒有我們每個人的努力，是不可能成就這樣一個完整的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態(tài)度。命運在自己的手中，只是看是否去把握！

高一周記篇5

第一部

人世間的事物總是變化莫測，許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學期來說吧，在我的學習生活中就發(fā)生了使我想不到的“小三部曲”。第一部“哎，你聽說了嗎？這學期我們班換班主任了，據(jù)說還是位男老師?！薄鞍?，男老師？”我一進校門，便聽到我們班同學七嘴八舌的議論聲。仔細一打聽，我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多么想知道這位老師到底長什么樣？嚴厲不嚴厲？于是我懷著忐忑的心情上樓去報名，心里猶如十五只吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語道：“這位老師會是誰呢？按常理，男老師一般都會非常兇，這位接任我們班的'老師不會也是這樣吧？”我一邊思索一邊走，不知不覺就走到了三樓報名處……

第二部

當我走到辦公室門口時，卻遲遲不敢進去，只得透過玻璃窗向內看，只見里面坐著一位看上去年齡有點大的男老師，他的穿著整潔樸素，手不停的寫著。我想：“那位不會就是我們的新老師吧？他的神情可真嚴肅而認真。“喂，你怎么不進去？”一位同學拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是，我小心翼翼的踏進了辦公室的門，排在幾個同學的后面。輪到我了，那位新老師還是像問其他同學那樣問我，并主動告訴了他叫“王老師”。從他的話語中透出的慈祥，和藹使我感到親切。不過我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師，他能把我們這班調皮搗蛋的學生教好嗎？他會和我們友好相處嗎？一連串的問題在我眼前不斷浮現(xiàn)……

第三部

懷疑不等于現(xiàn)實。

出人意料，當我們與王老師相處一個星期后，大家發(fā)現(xiàn)，這位老師詼諧幽默，無論上語文課還是班會課，課堂總是愉悅而和諧，總能讓你有身臨其境的感覺。這一下，我才認識到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴與可怕。在班會課上，他喜歡和同學們演小品，講故事。不僅如此，在他的嚴格管理下，就連我們班最懶的同學也主動做作業(yè)了。真讓我有些敬佩啊！

是呀，人間事物變幻莫測，許多事情總令人摸不著頭腦，正如在我身邊發(fā)生的這小“三部曲”一樣。不過，現(xiàn)在同學們還挺喜歡王老師的，我相信，在他和我們的共同努力下，我們班一定會變得越來越好！

用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。

高一周記篇6

不知不覺中，我已成為一名高中生。第一次踏進高中教室時，映入眼簾的是一張張陌生的臉龐。三年的初中生活就這樣悄然遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的路。

既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學習內容也不同于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要小伙伴們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。

上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題?，F(xiàn)在，每天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結，那么只能算是做了無用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不好好計劃、不好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我們將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們一定會擁有一個燦爛的明天！小伙伴們，讓我們相約三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。

高一周記篇7

不知不覺，開學已經四天了，還記得我的東高第一天，9.4號我到東高報到。以往的經驗告訴我，去早了沒什么用，頂多也就是在班里等個大半天，于是我9點出發(fā)，到校10點多。我自以為聰明，因為那時已經不是太擠。安排好宿舍，我來到班里，說實話我被鎮(zhèn)了，鎮(zhèn)的好徹底。班里滿滿當當，前面兩排的同學早已做起了買好的教輔，我選了后面一個座位(也不是選，因為來的太晚，班里就剩下一個座位了)。我摸了摸自己的包，一本筆記本，兩管筆，甚至沒有多余的一張紙。我無聊趴在桌子上，直到放學。

下午，嶄新的課本發(fā)到了每一個人手里。有的人還沉浸在暑假的快樂與愉悅中，也有的人成竹在胸，自然的將課本翻到某一頁，背誦自己早已預習過的某個知識點。而我拿到課本，竟有些不知所措。是不是一個暑假的放縱，是不是對自己的過于自信……我想了好多，對于這些陌生的知識，我該如何是好。一個暑假沒有翻開過課本，腦子像是從一個與世隔絕的地方突然來到一個鬧市。強大反差讓我緩沖了好久。我暗想：一定要好好學習，光屁股的不怕穿衣服的。誰怕誰!

這種感覺持續(xù)到成績名次下來。老師讓同學看看成績排名(其實是學號，但誰都明白是成績排名)，我下意識的在第一排尋找自己的名字，竟沒有，我以為是自己眼睛看錯了，看了幾遍之后，我在最下面幾排找到了自己并不起眼的名字。我看見名次的時候，竟被這用墨汁打印的名次刺痛了眼睛，是那種扎心的痛。27名，我笑了。無奈的笑了，我也只好笑了。呵呵!

記得從小學到初中，我在班里從來沒下過全班前五名?？墒乾F(xiàn)在呢，27，好像一個天文數(shù)字震撼著我的心，壓的我喘不過氣，甚至窒息!

也許成績就是這樣，總是起起伏伏，我們也總是在這種忽上忽下飄忽不定中不斷的成長。

有人說人生像一張紙，而挫折就像是一次次的折痕，也正是因為不斷的折疊，人生才顯示出各種各樣的樣式，不斷的變得更加美麗，也更具自己的特色。

高一周記篇8

齊魯女杰是我最敬佩的一個人。

齊魯女杰何許人也？齊魯女杰是昵稱，真名解魯睿，乳名睿睿，河南省實驗學校鄭東小學四年級女生。睿睿小我四個月，我倆三歲前一起在姥姥家生活，上幼兒園了，才各奔東西。每年幾個大的節(jié)假日，尤其是寒暑假，我們都能愉快地在一起。知睿睿者，董昊坤也！睿睿年齡小志氣大，想做的事情準能做好，是我最敬佩的一個人。

去年暑假，在我的幫助下，睿睿上了校訊通，可以說我是老師，她是學生。僅僅一年，睿睿發(fā)表了83篇博文，評論683條，訪問量11888人次，大大超過了我這個老師和哥哥，并在校訊通第六屆“書香班級”活動中，被評為“閱讀天使”光榮稱號。初出茅廬，一炮打響，讓我口服心服。20某某博客“尋找年度之最”活動中，睿睿得1686票，拉票宣言是：“我是新手，不是新秀，新秀是我努力的方向！請博友光臨我的博客吧，請老師光臨我的博客吧！我渴望同大家交流，成為大家信得過的好朋友。我好朋友，愛學習，勤思考，做什么事情總想做好。為了校訊通，讓我們共同努力吧！”謙虛謹慎，有禮有節(jié)，努力拼搏，多么好學懂事的妹妹??！真讓哥哥敬佩??！

校訊通第七屆“書香班級”活動打響了，睿睿即刻披掛上陣，很快發(fā)表了四篇參賽作品。我興奮地拜讀后，覺得篇篇文采飛揚，感人肺腑，有實事求是之意，無嘩眾取寵之心。其中《特長小能手》寫道：“每學期，我都被全班評為特長小能手。令人引以自豪的是，評比時女生推薦我，男生羨慕我，老師認可我，特長小能手非我莫屬。什么是特長小能手呢？顧名思義，一要有特長，二要是能手。比如我吧，擅長繪畫，20某某年元月12日，鄭州晚報整版發(fā)表了我的五幅畫，譽我為少年畫家。平時畫畫，人人稱奇。參加學校畫展，作品被學校永久收藏。彈吉他也是我的強項，去年十月，我參加省吉他學會舉辦的全省青少年吉他比賽并獲獎。我在興趣班學民謠吉他，既能彈，又能唱，還會識譜呢。校長十分欣賞，說我天生一幅好嗓子又靈氣十足，抽調我到吉他精英班學習。學校電聲樂隊選中了我，讓我彈電吉他。電吉他我基本上是自學成才。我還是學校合唱團的領唱。學校合唱團領唱只有兩個人，我占了半壁江山。明白了吧，特長小能手就像我這樣?！弊掷镄虚g，充滿自