《乘車安全》主題班會教案內(nèi)容

第《乘車安全》主題班會教案內(nèi)容

《乘車安全》班會1

一、班會目的

（1）認識生命來之不易，生命對于每個人只有一次。

（2）認識生命的意義在于讓它充實，煥發(fā)光彩。

（3）直面挫折，對自己的生命有科學(xué)的設(shè)計，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛自己的生命。

（4）增強對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。

二、活動地點：教室

三、教育重點：學(xué)習(xí)交通安全常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

四、班會流程：

乘車須知

我們不少同學(xué)上學(xué)、放學(xué)每天幾次乘坐車輛。然而乘坐車輛也應(yīng)該講究社會公德和掌握應(yīng)有的乘車常識，以保障人身安全。

1、乘車須在站臺指定地點依次候車，待車輛停穩(wěn)后先下后上。上車后主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客：下車后，應(yīng)隨即走上人行道，千萬不要在車前或車尾急穿馬路，以防被車撞倒。

2、不準在車行道上招呼出租車。因為在車行道上招車妨礙交通，很容易被你招來的以及路上來往的車輛撞倒自己。甚至?xí)斐梢虮徽泻舻能囃蝗粚?dǎo)致后車追尾相撞事故。所以，在人行道或路邊招呼出租車才能保證安全。

3、不準拾易燃、易爆等危險物品乘車。這些物品會受熱、擠壓或意外情況引起或爆炸，造成人身傷亡和車輛損壞。

4、機動車在行駛中，乘車人要坐穩(wěn)扶牢，防止緊急剎車，不得將頭、手伸出窗外，以免被來往車輛擦傷自己。不準在車輛未停穩(wěn)時急忙下車。

5、乘坐大卡車時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。否則，如遇車輛緊急剎或轉(zhuǎn)彎時慣力或拋出車外。乘坐大卡車時，應(yīng)蹲下，并抓牢車廂欄板。

同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

（1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。

（2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

（4）小學(xué)生在放學(xué)排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。

（5）騎自行車，不要騎速過快，要小心避讓，要騎在自行車道上。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）

橫穿馬路

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。

（1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

（2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

（3）穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

（4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

（5）騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。

甲：同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。

乙：我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

合：讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！

《乘車安全》班會2

（一）、活動目的

通過這次主題班隊活動,利用豐富的文字錄像等資料,讓學(xué)生認識到安全乘車的重要性,懂得在日常生活中,在校內(nèi)校外如何文明禮儀乘車,做到文明乘車從我做起.

（二）、活動時間

2023年9月2日

（三）、活動過程

一、導(dǎo)入.以甘肅校車超載導(dǎo)致重大傷亡的事故導(dǎo)入.

班級集體進行討論,說說平時乘車時候遇到的哪些不文明的行為,或者乘車要注意哪些行為,該如何做呢？

教師進行歸納總結(jié):

車內(nèi):頭不探出窗外……

嘴不吵鬧,不喧嘩,不吃零食……

手腳不打鬧,抓住扶手……

車外:排隊不擁擠……

車輛:確保安全,不乘坐超員超載車輛.

二、出示校內(nèi)乘車禮儀.

1、下午第一聲放學(xué)鈴聲響,馬上到候車地點,不遲到,如有事缺席要向班主任請假,由班主任向值周老師說明.

2、按規(guī)定的順序排隊等候,不搶隊,不離開排隊位子?xùn)|跑西躥,不做不文明行為（推攘、打鬧、講方言、亂丟垃圾……）.

3、車子到后,由排第一個的組長帶隊上車,中間路程不跑步,上車后按規(guī)定的座位按序就坐,不搶、不調(diào)換.

4、車內(nèi)嚴禁喧鬧、走動,更不要把頭和手伸出車外.愛護車內(nèi)座位等設(shè)置,保持車內(nèi)環(huán)境整潔.

5、下車后,徑直回家,不在外逗留.

三、出示校外乘車禮儀

1、站臺候車不亂跑.候車時要站在站臺上或馬路邊,切勿站在行車道上,不打鬧、不追逐,以防車輛到站時危及人身安全.

2、按序上下不擁擠.車輛到站時,要等車輛停穩(wěn)后依次上車,不擁擠,不隨車奔跑.

3、上車后主動購票（公交車自覺投幣）,不緊靠車門,以防關(guān)門時被夾傷或開門時摔下車.

4、禮讓他人不搶座.要弘揚雷鋒精神,主動為老、幼、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座,養(yǎng)成關(guān)愛他人、奉獻社會的文明習(xí)慣.

5、文明乘坐不喧嘩.乘車時不要將頭和手伸出窗外,以防被過往車輛、樹枝掛傷；在車廂內(nèi),不高聲喧嘩,不打鬧.抓牢扶手,以防緊急剎車時摔傷.保持車內(nèi)衛(wèi)生,不亂扔雜物,不亂寫亂畫.

6、下車后遵守交規(guī)保安全.遵守交通法規(guī),下車后需橫過道路的,要從人行天橋、地下通道或人行橫道線上通行,切勿隨意橫過道路,確保出行安全.

四、班主任小結(jié):生命只有一次,幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣.

五、活動反思:

全部活動結(jié)束后認真做活動小結(jié)和反思:通過這次活動,你懂得了什么？

我們應(yīng)該做到:

1、認真學(xué)習(xí)交通安全常識,自覺遵守交通秩序；

2、靠路邊行走,橫過道路走證馬線.’做到“一停、二看、三通過”;

3、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍,不越護欄、.不追車扒車、不拋物擊車；

4、排隊乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西,從右側(cè)下車,不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車；

5、騎車靠右,不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；

6、遇交通違法行為及時糾正,遇交通事故主動報警；

7、主動宣傳交通安全法規(guī),積極參加交通安全社會公益活動.

《乘車安全》班會3

設(shè)計意圖：

新聞報道中的兒童走失事件越來越多，一張張尋找孩子的焦急面面孔告訴我們，不僅要叮囑孩子安全乘車還要下車后知道趕快回家能夠通過乘公交的方式回家。

活動目標(biāo)：

1、能夠較準確的說出自己家的大體方位及周圍的明顯建筑。

2、認識基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。

3、會看公交站牌，能夠通過乘公交的方式回家。

活動準備：

1、物質(zhì)準備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。

2、知識準備：幼兒認識基本的交通標(biāo)志，初步了解一些交通規(guī)則。

活動過程：

（一）談話、觀看課件導(dǎo)入活動

提問：①小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時要注意什么呢？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗回答問題）

②我們一起來看看馬路上發(fā)生了什么事情？（引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點被汽車撞倒。）

③剛才你們看到了什么？這個小朋友這樣做對不對？為什么？（展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識。）

學(xué)習(xí)兒歌：小朋友，過馬路，

一定要看紅綠燈，

紅燈停，綠燈行，

看見黃燈停一停。

教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時一定要走斑馬線，可別亂走。

教師小結(jié)：小朋友，過馬路時一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。

（二）再次認識學(xué)習(xí)過的交通標(biāo)志。

師：”馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認識哪些交通標(biāo)志呢？”引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享，請個別的幼兒將自己畫好的安全標(biāo)志用展示臺展示給其他小朋友看并說說它的作用。

教師：“今天老師也帶來了一些大家認識的標(biāo)志，讓我們來認識認識吧?！保ń處煾鶕?jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志,并告訴幼兒此標(biāo)志的作用），引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認識的交通安全標(biāo)志。

（三）競賽游戲交通安全問題判斷。請幼兒自由結(jié)伴分成四組，進入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進行搶答，搶到了要說出做得對還是不對？應(yīng)該怎么做？答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。

活動結(jié)束

和孩子們