第三小學2023學年學期教務工作總結

第8頁共8頁第三小學2?022學年?學期教務工?作總結風?霜雪雨，歲?月荏苒，在?上級的指導?與校領導的?關心下，在?學校各部門?的共同配合?下，教務工?作本著“教?書育人、服?務育人、管?理育人、環(huán)?境育人”的?思想，堅持?“以人為本?，以孝治校?，依法治校?，從嚴治教?”的辦學理?念;“科研?興校，質(zhì)量?強校，特色?名校”的辦?學宗旨，形?成了“和諧?文明、昂揚?向上”的校?風，“敬業(yè)?嚴謹、博學?善導”的教?風，“樂學?善思、好問?進取”的學?風，并以努?力打造成“?質(zhì)量一流的?現(xiàn)代化小學?”的辦學原?則，把重點?放在了“明?確職責，完?善制度，科?學管理，熱?情服務”這?十六個字上?，以“規(guī)范?教學管理，?狠抓教學質(zhì)?量”為中心?，經(jīng)過教務?處和各教研?組全體同志?的共同努力?，圓滿地完?成了學校的?各項教育教?學任務，保?證了學校各?項教學活動?的正常開展?，教學質(zhì)量?獲得穩(wěn)步提?高與發(fā)展，?現(xiàn)將本期的?教務工作簡?要總結如下?：一、規(guī)?范常規(guī)管理?、完善各項?規(guī)章制度?俗語說“沒?有規(guī)矩不成?方圓”，一?個學校、一?個部門沒有?行之有效的?規(guī)章或制度?，其運行將?是混亂無序?的，其教育?教學的質(zhì)量?也是可想而?知的。為了?保證學校教?學工作的正?常開展，教?務處在校領?導的引領下?分工明確，?團結協(xié)作，?重點做好了?以下工作：?1.為了?更好地實施?新課程改革?，在較短時?間內(nèi)對學校?的課程安排?、教師的任?課進行較為?合理的安排?，整合了全?校教師的力?量，讓課程?安排與設置?更加規(guī)范、?合理。2?.規(guī)范學校?的學籍管理?制度，規(guī)范?學籍辦理程?序，建立學?生電子學籍?檔案，準確?記錄學生檔?案資料，使?學校的學籍?管理更加規(guī)?范、合理、?科學、準確?。3.進?一步鞏固和?加強了教務?處—教研組?長—班主任?—任課教師?的教學質(zhì)量?管理和監(jiān)控?體系。4?.根據(jù)學校?校委會研究?的方案，主?持制定了《?龍南鎮(zhèn)第三?小學素質(zhì)教?育實施方案?》修改了《?龍南鎮(zhèn)第三?小學“精細?化管理”活?動實施方案?》等方案，?進一步提高?了教師的工?作積極性。?5.進一?步加強教務?處工作作風?建設，形成?分工明確、?團結協(xié)作的?氛圍。二?、加大教師?培訓，注重?師資隊伍建?設師資隊?伍素養(yǎng)的高?低，直接關?系到人才培?養(yǎng)的質(zhì)量，?關系到學校?能否持續(xù)發(fā)?展的大事。?因此，構建?一支德才兼?備的高素質(zhì)?教師隊伍是?我們工作的?重中之重。?本學期加大?了對教師培?養(yǎng)的力度，?使青年教師?盡快勝任教?學，盡早使?其成為教學?骨干。同時?，學校還派?出部分教師?外出學習取?經(jīng)，對提高?我校的教學?質(zhì)量起到了?推波助瀾的?作用。1?.加強師德?建設。嚴格?執(zhí)行教師政?治學習制度?，牢固樹立?育人為本、?德智體美、?德育為首的?觀念，堅持?開展以“教?育育人、為?人師表、敬?業(yè)愛生、樂?于奉獻”為?核心的師德?教育。在宣?傳櫥窗中布?置了體現(xiàn)學?校特色的活?動圖片、學?生書畫作品?等；繪制了?校園之星介?紹等版面，?這些內(nèi)容濃?厚了校園的?文化氣息，?豐富了學校?的育人環(huán)境?。2.加?強骨干隊伍?建設。我們?一方面引導?教師不斷總?結自身的工?作經(jīng)驗，反?思自己的教?學實踐，以?便找到進取?的最佳切入?點，盡快提?高自己的素?養(yǎng)。另一方?面大力幫助?教學上有特?色教師，創(chuàng)?造條件向上?推薦參加各?類教學業(yè)務?競技，積極?搭建舞臺，?促其盡快成?長。鐘佳佳?老師參加全?縣古詩文教?學競賽獲縣?一等獎，并?代表本縣赴?市參賽獲得?三等獎；葉?彧芬老師在?參加全縣英?語優(yōu)質(zhì)課比?賽獲縣二等?獎；廖穎老?師參加縣青?年數(shù)學教師?優(yōu)質(zhì)課競賽?獲縣二等獎?。這些成績?的取得塑造?了我校教師?的形象。?3.堅持以?活動促發(fā)展?。我們要求?各教研組每?學期推出一?堂體現(xiàn)本組?教育教學水?平的公開課?，同時要求?每堂課都能?圍繞“預習?入手，先學?后教，當堂?訓練”的課?堂教學模式?進行。執(zhí)教?老師認真鉆?研，精心設?計，大膽實?踐，得到了?廣大聽課老?師的充分肯?定。通過觀?摩與討論，?使大家深深?認識到，只?有敢于嘗試?的人，才能?體會到實踐?新課程的快?樂與艱辛。?4.充分?發(fā)揮校內(nèi)骨?干教師的模?范帶頭作用?，全面提升?教師的業(yè)務?素質(zhì)。各教?研組均認真?定時檢查教?案，課后反?思，取得了?明顯的成效?，本學期青?年老師的成?長速度明顯?好于往年。?5.為了?開闊教師的?視野，讓教?師更好、更?快地成長，?我校派出教?師參加各種?培訓、學習?觀摩。學習?先進管理和?教學方法。?在學校的積?極安排下，?程頂清老師?赴井岡山培?訓學習；賴?雪珍、廖穎?、葉彧芬、?廖芬等老師?先后赴贛州?聽課學習。?通過學習我?校教師發(fā)現(xiàn)?了自身問題?，認識了不?足，明確了?努力方向。?三、規(guī)范?教學常規(guī)，?保證教學正?常秩序教?學工作是學?校的中心工?作，是學校?工作中最經(jīng)?常、最基本?的工作，以?教學為重點?是辦好學校?的基本規(guī)律?，加強教學?過程管理是?提高教學質(zhì)?量的首要途?徑。重點做?好了以下工?作：1.?繼續(xù)執(zhí)行“?教務處、教?研組”二線?檢查的辦法?，杜絕無教?案上課，無?人上課，無?人輔導現(xiàn)象?。教務處常?規(guī)檢查采取?抽查與全校?檢查結合，?首先是不定?期抽查，及?時糾正，及?時處理。其?次是期中、?期末分別進?行全校徹查?。對不符合?要求的限期?整改，并按?相關制度考?核。除外，?教務處加大?了平時教學?秩序檢查度?，發(fā)現(xiàn)無人?上課、遲到?等現(xiàn)象，使?教學秩序井?然有序。?2.繼續(xù)堅?持每學期各?年級期中期?末舉行兩次?考試，每次?考試必須進?行質(zhì)量分析?，總結成績?、查找問題?、落實整改?措施，以達?到以考促教?、以考促學?、以考促評?、以考促練?的目的。有?力推動了教?學質(zhì)量的提?高。3.?接受了縣教?體局對我校?實驗教學、?音體美器材?和教學常規(guī)?評估檢查，?獲得了較好?的評價，對?提出的寶貴?意見積極進?行落實。?四、濃厚教?研氛圍，深?入開展教研?活動認真?___教師?參加上級部?門舉行的教?研活動，加?強了交流與?溝通。本校?的教研活動?在繼承以前?好的做法前?提下，有了?新的舉措。?1.要求?每個教研組?一學期必須?___學科?競賽，把廣?大學生的注?意力吸引到?學習上來，?調(diào)動了學生?的學習積極?性和熱情。?2.加強?了備課的作?用，對備課?、上課、試?題研究等工?作起到了很?好的促進作?用。__?_了各學科?教師撰寫論?文和參加各?類比賽，并?有多位教師?獲獎。五?、重視教學?質(zhì)量教學?質(zhì)量是一所?學校辦學質(zhì)?量的窗口。?從這個意義?上講，它是?學校生存和?發(fā)展的生命?線。為此，?我們專門指?導教師開展?日常教學工?作。在工作?中我們堅持?幫助教師落?實備課要“?深”，上課?要“實”，?作業(yè)要“精?”，教法要?“活”，手?段要“新”?，活動要“?勤”，考核?要“嚴”，?輔導要“細?”，負擔要?“輕”，質(zhì)?量要“高”?。同時，?學校提出“?分層輔導，?分層鼓勵”?的教學管理?模式，讓優(yōu)?生優(yōu)勢更優(yōu)?，差生得到?彌補。一學?期來，全體?教師表現(xiàn)出?了高度的責?任性和質(zhì)量?意識，發(fā)揚?了團結拼搏?精神，積極?主動的合作?精神，深入?挖掘現(xiàn)有教?材，認真研?究新課標下?的試題題型?，通過一次?次測試，廣?泛收集教學?反饋信息，?切實采取各?種措施，使?教學工作按?計劃高效有?序進行。?六、各項活?動求豐實?教育以人為?本。為了進?一步促進學?生全面素質(zhì)?的提高，在?努力抓好學?生文化學習?的同時，組?建了葫蘆絲?提高班，少?年太極班，?繼續(xù)抓好體?藝“2+_?__”大課?堂活動，舞?蹈、棋類、?書畫、田徑?、乒乓球、?跳繩、合唱?等做到活動?有方案，檢?查有記錄，?學生參與面?廣，豐富了?學生的學習?生活。學校?先后___?了以下幾項?活動：1?.在慶祝教?師節(jié)文藝匯?演比賽中我?校《給留守?孩的一封信?》獲縣一等?獎，葫蘆絲?演奏《追夢?》獲縣二等?獎，此兩個?節(jié)目同時榮?獲創(chuàng)新獎；?在此基礎上?《給留守孩?的一封信》?還代表贛州?市參加全省?首屆中小學?戲劇節(jié)獲省?二等獎；葫?蘆絲演奏《?追夢》參加?贛州市第_?__屆“英?東杯”器樂?演奏匯展榮?獲二等獎；?學校少年太?極隊的同學?參加__年?元旦太極“?四進”表演?活動獲得較?好成績。這?些成績的取?得進一步促?進學生素質(zhì)?的全面提高?。2.在?“我的__?_”五好美?德少年征文?比賽中我校?數(shù)名同學榮?獲國家級一?、二、三等?獎。此活動?彰顯了學生?的才華，豐?富了校園生?活。3.?在縣“三城?同創(chuàng)”習作?征文、講故?事比賽、書?畫作品征集?大賽中，我?校同學積極?參與；在少?兒科普活動?中學校__?_學生參觀?九連山自然?博物館并指?導學生撰寫?征文。這些?活動盡展了?我校學生風?采。4.?認真___?開展體藝“?2+___?”大課間活?動，在元旦?匯演，凸顯?了學生們無?窮的藝術創(chuàng)?造力，節(jié)目?形式的多樣?化，全方位?、多視角展?現(xiàn)了學生的?藝術天賦。?5.打造?孝文化陣地?。在校園環(huán)?境建設中突?出孝文化，?利用學校的?墻壁、樓道?，櫥窗、黑?板、文化長?廊等地方和?場所，展示?古今名人的?典故、格言?等，使學生?在校園各個?角落都能受?到孝文化的?熏陶。學校?要求廣大師?生觀看《最?美孝心少年?》后，寫出?相應的心得?體會，并進?行評比展覽?。利用各種?節(jié)日廣泛開?展孝文化活?動。如：母?親節(jié)、父親?節(jié)、教師節(jié)?、中秋節(jié)、?重陽節(jié)、感?恩節(jié)等，開?展主題班會?、朗讀、演?講、講故事?、做一件有?意義的事兒?等活動。扎?扎實實地行?動和實踐使?孝文化在建?設文明龍南?的進程中，?競放異彩。?6.積極?開展每日一?分鐘活動。?一分鐘記憶?：本學期，?我校的一分?鐘記憶開展?得最紅火，?幾乎每堂課?教師們都開?展一分鐘記?憶活動。在?課上，讓學?生進行一分?鐘記公式，?定理，單詞?，詞組，解?詞等等。它?不僅培養(yǎng)了?學生的瞬時?記憶的能力?，而且有些?知識學生可?以當堂學，?當堂會。現(xiàn)?在一分鐘記?憶已經(jīng)成為?教師們授課?必不可少的?一步。一分?鐘閱讀：在?每日一分鐘?閱讀活動中?，我校同學?積極參加讀?書活動，真?正體驗了“?讀書好，讀?好書，好讀?書，讀整本?書”的滋味?，享受到了?成功的樂趣?。各個班級?都有效地_?__了豐富?多彩的讀書?活動，在活?動中，孩子?們親近書本?，養(yǎng)成熱愛?書籍，博覽?群書的好習?慣。七、?其他工作?1.認真籌?備并配合各?部門精心_?__校秋季?全縣中小學?運動會和校?園文化藝術?節(jié)，并取得?小學組第五?名和體育道?德風尚獎的?雙豐收。?2.做好數(shù)?據(jù)統(tǒng)計和電?子學籍的上?傳和控輟保?學等相關工?作。3.?完成了我校?__年秋教?育督導評估?等相關工作?。4.加?強了對圖書?室、資料室?、閱覽室、?實驗室、微?機室、音體?美器材室等?的管理，提?高了利用率?，更好的方?便了師生。?5.認真?貫徹體育衛(wèi)?生工作條例?，做好學生?的常規(guī)體檢?和流行病情?的防御工作?；加強“兩?操”管理，?安排各教研?組開展了各?種有意義的?活動。6?.積極推進?名師工程。?結合校本教?研做好教師?的培訓工作?，利用國培?、遠程培訓?創(chuàng)造機會給?年青老師壓?任務，讓他?們挑擔子，?使他們在工?作中得到了?鍛煉，提高?了能力。?八、今后工?作展望學??，F(xiàn)階段正?處于高速和?強勢發(fā)展的?絕佳時期，?因此，學校?教學工作要?一如既往地?保持積極向?上、奮勇當?先的精神，?保持旺盛的?精力和勇奪?佳績的必勝?信心，精心?策劃全校教?學計劃，落?實各階段工?作，及時改?進發(fā)現(xiàn)的問?題，提高管?理效能，為?實現(xiàn)新目標?而不懈努力?。1、加?強教學常規(guī)?的管理力度?，進一步扭?轉教師的教?育觀念。?2、教師的?教學質(zhì)量評?價獎懲方案?，還要進一?步探索并加?以完善。?3、積極聯(lián)?系兄弟學校?，橫向比較?了解自身不?足，采取針?對性措施以?期做得更好?。4、針?對畢業(yè)班當?前的實際情?況，應采取?一些行之有?效的特別措?施，把轉差?工作落實到?實處，爭取?我校取得更?好的口碑。?5、加強?語文教學注?重閱讀指導?，在課內(nèi)閱?讀教學中有?意識地培養(yǎng)?學生的語感?，傳授學法?，培養(yǎng)學生?把握、運用?