初中語(yǔ)文蘇教版八年級(jí)下第一單元(詠物抒懷)單元測(cè)試

第一單元單元測(cè)試題一、積累運(yùn)用（20分）1.下列加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.翡翠（fěi） 膽怯（qiè）佇立（chù） 坦蕩如砥（dǐ）B.牛蒡（bàng） 深淵（yuān）號(hào)叫（hào） 盤(pán)虬臥龍（qiú）C.楠木（nán） 秀頎（qí）奇崛（jué） 懨懨欲睡（yānyān）D.枯瘠（jí） 豐腴（yú）盎然（áng） 水花迸濺（jiàn）2.指出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并加以改正（4分）蜿蜒游動(dòng)掠起飛末爭(zhēng)研斗艷參天聳立旁逸邪出透明光嫩查言觀色錯(cuò)別字：改正：3.根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）（1）暗暗地不知不覺(jué)地生長(zhǎng)。（）（2）縱橫馳騁，沖殺突擊。（）（3）忍不住笑。（）（4）長(zhǎng)時(shí)間地站著。（）4.下面這段話中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)指出并加以改正。（4分）①半年前爸爸為我買(mǎi)了一只小烏龜，它有一身褐色的皮膚，頭上有條條細(xì)紋。②三角形的腦袋上，有兩個(gè)像黑寶石一樣的小眼睛，喜歡好奇地張望，淺黃色的眼皮一張一合，可愛(ài)極了。③它有一個(gè)小鼻子和一個(gè)小嘴巴，總是緊閉著，只有吃東西的時(shí)候張得大大的。④它馱著一個(gè)深褐色的殼，如同戰(zhàn)士們披的鎧甲，后面還有一條小小的尾巴。（1）第句，改為：（2）第句，改為：5.根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子，續(xù)寫(xiě)兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。（4分）秋是什么顏色？谷子說(shuō)：秋是黃色的，我就是叫秋風(fēng)吹黃的；棉花說(shuō)：秋是白色的，不然，我哪里會(huì)有這銀裝素裹呢？；。6.下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《海燕》——高爾基——原蘇聯(lián)作家——歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神。B.《白楊禮贊》——茅盾——中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的開(kāi)拓者之一,著名小說(shuō)家、散文家和文藝批評(píng)家——歌頌北方軍民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)、奮發(fā)向上的精神品質(zhì)。C.《石榴》——郭沫若——現(xiàn)代作家、詩(shī)人、學(xué)者——抒寫(xiě)了真摯的鄉(xiāng)愁。D.《馬說(shuō)》——韓愈——唐代著名文學(xué)家——表達(dá)自己懷才不遇的憤懣之情。二、綜合實(shí)踐（6分）7.班級(jí)開(kāi)展以“感悟自然”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)積極參與，閱讀材料，完成（1）~（3）題。（9分）入秋以來(lái)，國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)黃河島也迎來(lái)最美季節(jié)。國(guó)慶節(jié)期間，黃河島景區(qū)迎來(lái)游客小高峰，來(lái)自全國(guó)各地的游客到此飽覽黃河島自然生態(tài)之美。今年4月份，黃河島榮膺國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)，7月景區(qū)試開(kāi)放。盡管還處在開(kāi)發(fā)建設(shè)完善之中，但是景區(qū)良好的原始生態(tài)自然景觀，造就了這個(gè)天然、原始的大氧吧，吸引了全國(guó)各地游客觀光旅游。（1）以上材料是游覽完黃河島后，某同學(xué)投稿的一則新聞通訊，請(qǐng)為其擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（2分）題目：（2）班委會(huì)在游覽黃河島前，制定了一份活動(dòng)方案，請(qǐng)將畫(huà)線部分補(bǔ)充完整。（2分）活動(dòng)目的：活動(dòng)時(shí)間：周六早8點(diǎn)～晚7點(diǎn)活動(dòng)方式：6人為一小組，全班團(tuán)體游覽活動(dòng)步驟：①到達(dá)黃河島旅游景區(qū)②③④⑤安全返回。（3）活動(dòng)結(jié)束后，班級(jí)組織了一場(chǎng)辯論賽，針對(duì)黃河島原始自然景觀，有同學(xué)認(rèn)為原始自然景觀是不能人為改變的，應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持其原始性；而另一部分同學(xué)并不贊同這種看法，他們認(rèn)為人類(lèi)的發(fā)展史就是不斷利用自然、改造自然的過(guò)程。以上兩種觀點(diǎn)，你是如何看待的？結(jié)合現(xiàn)實(shí)，簡(jiǎn)談你的看法。（2分）三、閱讀理解（44分）（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成8～9題。（6分）別云間夏完淳三年羈旅客，今日又南冠。無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬？已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。8.閱讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情。（2分）9.結(jié)合語(yǔ)境，簡(jiǎn)談你對(duì)“毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看”這一詩(shī)句的理解。（4分）（二）閱讀下面兩段文言文選段，完成10～14題。（12分）【甲】馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也?！疽摇繌埳袝?shū)①之萬(wàn)，畜一紅馬，甚神駿，嘗日行千里，不喘不吁。有軍人見(jiàn)而愛(ài)之，遣人來(lái)買(mǎi)，公不許。固②請(qǐng)，之萬(wàn)無(wú)奈，遂牽而去。未幾，馬送回，之萬(wàn)怪之，詢其故，曰：“方乘，遂為掀下。連易數(shù)人，皆掀墜。此乃劣馬，故退之?！敝f(wàn)求之不得，遂退金收馬。比③公乘之，馴良如故，蓋④此馬愿從主也。（選自《護(hù)生畫(huà)集》）【注釋】①尚書(shū)：官職名稱。②固：堅(jiān)持。③比：等到。④蓋：大概，大約。10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.一食或盡粟一石（有時(shí)）B.且欲與常馬等不可得（等同，一樣）C.公不許（答應(yīng)，同意）D.之萬(wàn)怪之（奇怪）11.下面各組句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.故雖有名馬 馴良如故B.其真無(wú)馬邪 詢其故C.有軍人見(jiàn)而愛(ài)之 遂牽而去D.千里馬常有 且欲與常馬等不可得12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。（4分）（1）食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)。（2）比公乘之，馴良如故。13.【甲】文寫(xiě)由于沒(méi)有伯樂(lè)，所以千里馬得不到重用，【乙】文中的“軍人”識(shí)馬卻駕馭不了，這是為什么？（2分）14.【甲】文中的“嗚呼”蘊(yùn)含著作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合文本加以簡(jiǎn)析。（2分）（三）閱讀《石榴》選段，完成15～17題。（9分）五月過(guò)了，太陽(yáng)增加了它的威力，樹(shù)木都把各自的傘蓋伸張了起來(lái),不想再爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)候,有少數(shù)的樹(shù)木卻在這時(shí)開(kāi)起了花來(lái)。石榴樹(shù)便是這少數(shù)樹(shù)木中的最可愛(ài)的一種。石榴有梅樹(shù)的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng)，而舍去了梅柳之短。最可愛(ài)的是它的花，那對(duì)于炎陽(yáng)的直射毫不避易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰(shuí)用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)?，而且還精巧地插上了花？單瓣的花雖沒(méi)有雙瓣者的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶?jī)河上ＥD式的安普剌變?yōu)橹袊?guó)式的金罍，殷、周時(shí)古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。你以為它真是盛酒的金罍嗎？它會(huì)笑你呢。秋天來(lái)了，它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來(lái)，露出一口的皓齒。那樣透明光嫩的皓齒，你在別的地方還看見(jiàn)過(guò)嗎？我本來(lái)就喜歡夏天。夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段，在這時(shí)使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。15.選文中與“太陽(yáng)的威力”詞義相近的詞語(yǔ)是什么？這樣反復(fù)寫(xiě)的作用是什么？（3分）16.“這風(fēng)度實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng)，而舍去了梅柳之短”中的“這風(fēng)度”指代的具體內(nèi)容是什么？（2分）17.選文抓住石榴的特征進(jìn)行描寫(xiě)，又十分講究行文的詳略。作者詳細(xì)描寫(xiě)的是石榴哪個(gè)方面的特征？為什么要詳寫(xiě)這個(gè)特征？（4分）（四）閱讀下面的文章，完成18～21題。（8分）和一朵花私語(yǔ)仲利民郊外，一處僻靜的土埂上，不起眼的角落里，一朵花正在嬌艷地盛開(kāi)。這是一朵奇異的花，雖然長(zhǎng)在野外，但是顯得那么高貴，在一叢野草中驕傲地生長(zhǎng)，然后慢慢地綻放。黃色的花，在一片雜草叢生的地方，那么顯眼，那么脫俗，是淪落凡間的精靈，是在此修煉的仙子。當(dāng)我漫步至此，你于瞬間吸引了我的目光。我蹲下身，與你對(duì)視，靜靜聆聽(tīng)你喃喃細(xì)語(yǔ)。你掙扎著想挺起身，卻有幾根枯黃的巴根草纏住了你，遮住你渴望陽(yáng)光的花瓣，并肆無(wú)忌憚地越過(guò)你的身軀，侵占你獨(dú)有的生存空間。你的邊上，有一棵碩大的綠色植物，極為霸道地匍匐伸展著侵略過(guò)來(lái)，它們欺凌你的柔弱與善良。你的美麗與忍讓?zhuān)蔀樗鼈兯翢o(wú)忌憚地侵占的借口。你仰起頭，眼里含著憂郁與傷感，楚楚可憐地期盼我出手幫你。我伸手扯開(kāi)你頭上的亂草，不料草葉上長(zhǎng)滿了鋸齒，瞬間割破了我的手指，殷紅的鮮血即刻流溢出來(lái)。疼痛無(wú)法阻止我想要你脫離苦海的沖動(dòng)，繼續(xù)撕扯著你身邊的雜草。我不敢過(guò)分用力，怕傷到你，也怕破壞你根下的泥土養(yǎng)分。只是拉開(kāi)了你頭上的幾根亂草，沒(méi)來(lái)得及做更多的清理，你就輕輕地央求我停下。你說(shuō)：已足夠了。這些地方，這些空間，已經(jīng)可以讓你很好地生長(zhǎng)了。我明白，別人欺凌你時(shí)，你很無(wú)奈，但是，如果要是稍稍做出對(duì)別人不利的事，你就會(huì)覺(jué)得不安。你渴望與大家和平共處，相安無(wú)事。你的心，我懂！我把你身邊破裂的泥土恢復(fù)原樣，也修剪了你身邊相鄰的雜草，告訴它們要注意管理好自己的地盤(pán)。我聽(tīng)到了你微笑后面的感謝，感覺(jué)到了你內(nèi)心萌動(dòng)的羞澀。陽(yáng)光漸漸西沉，快要落山了。我不忍你獨(dú)自呆在這里，我不放心你，怕你受到傷害。這么美麗、這么高貴的你，會(huì)不會(huì)有人想著獨(dú)占？我想把你移走，好好地保護(hù)你，好好地愛(ài)你，讓你更好地生長(zhǎng)，更快樂(lè)地生活。你好像讀懂了我的心，輕輕地拒絕了我，這里很好，有風(fēng)、有雨、有陽(yáng)光、有鳥(niǎo)聲、有蟲(chóng)鳴。是啊！你已習(xí)慣了這個(gè)地方，更愛(ài)這片生存的土地，我為什么要以保護(hù)的名義，獨(dú)自侵占你呢？你是高貴的，我是自私的。你歉意地把頭歪向一邊，那里有你更多的掛念與不舍。我才注意到，一片嫩綠的葉正從地面鉆出來(lái)，那是你的孩子，剛剛露出頭來(lái)，一切都剛剛開(kāi)始，那些美好與期待，會(huì)和這個(gè)生命一起在未來(lái)的時(shí)光里慢慢呈現(xiàn)。夕陽(yáng)斜射在你的身上，四周泛起金黃的光芒，你和你的孩子擁在一起，親密而美好，我真想也和你們相擁在一起，在這片土地上迎接風(fēng)雨和未來(lái)的生活。天色漸漸地暗下來(lái)，遠(yuǎn)方的城市已是萬(wàn)家燈火，夜風(fēng)吹過(guò)，提醒我要離開(kāi)你了。我不舍，你也不舍，互道珍重。我會(huì)常過(guò)來(lái)看你，看你的美好，看你的成長(zhǎng)，也看你生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。最好的愛(ài)，是從此開(kāi)始，你的生命里有我，我的生命里有你，我們相互珍惜，相互愛(ài)戀，一起品嘗生命里的那些滋味。18.文章主要是寫(xiě)“花”，為什么還寫(xiě)到了“枯黃的巴根草”和“一棵碩大的綠色植物”？（2分）19.閱讀全文，簡(jiǎn)說(shuō)作者筆下的“花”具有哪些特點(diǎn)。（2分）20.文章對(duì)“我”與“花”的“私語(yǔ)”的描寫(xiě)，運(yùn)用了怎樣的寫(xiě)作手法？試加以簡(jiǎn)要賞析。（2分）21.結(jié)合本文對(duì)“花”的描寫(xiě)，聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，簡(jiǎn)談你對(duì)人生的理解。（2分）（五）閱讀下面的文章，完成22～25題。（9分）江灣柳林原因浩浩長(zhǎng)江從青海的唐古拉山脈格拉丹東雪山啟程，歷經(jīng)萬(wàn)壑千山，來(lái)到云南玉龍納西族自治縣的石鼓鎮(zhèn)，行程已不下兩千公里。正是在這寬深的河段，由北向南的長(zhǎng)江，竟然猛地掉頭東去……“江流到此成逆轉(zhuǎn)，奔入中原壯大觀”。這就是使得它沒(méi)有像原本與之同向并流的瀾滄江、怒江一樣流出境外，而在中華大地綿延流瀉數(shù)千公里。這里，成為長(zhǎng)江第一灣！神奇宏闊的江灣，生長(zhǎng)著一片遮天蔽日的柳樹(shù)。色調(diào)同樣的濃稠，堆煙砌玉般扯起重重綠簾，如隋堤的柳。枝條同樣的柔韌飄逸，繾綣多情地梳著駘蕩東風(fēng)，如蘇堤的柳。但它們畢竟是生長(zhǎng)在長(zhǎng)江第一灣的柳樹(shù)呀！也許由于濺跳的江濤日復(fù)一日地澆灌，也許由于沉積的泥沙一年一年地壅培，它們每一株都特別高大、挺拔、壯偉。再加上當(dāng)初等距、密集的栽植，這些柳樹(shù)五六米以下的枝條全都自行脫落了。這又使它們顯得簡(jiǎn)明干練、俊逸清奇。在長(zhǎng)江第一灣，它們每一株都是英姿颯爽的美少年。它們當(dāng)中的一些，已有百年的壽數(shù)了。據(jù)說(shuō)還是上世紀(jì)之初，一位名叫袁廷芳的農(nóng)人就在這里種下了第一株柳樹(shù)。而他的兒子袁錦，兒子的兒子袁清品不斷續(xù)寫(xiě)著前輩的綠色詩(shī)篇。這里的柳樹(shù)終于逶迤為一幅流波溢翠的長(zhǎng)卷。人世多少浮華和紛爭(zhēng)都已云煙般散去。這些柳樹(shù)卻年年吐露新綠，歲歲繁茂如初，成為古老江灣勞苦功高的呵護(hù)和矢志不渝的守望，成為一片永不凋萎的醒目標(biāo)志。翻開(kāi)歷史的大書(shū)，這里還記載著更值得珍視的傳奇。1936年4月，由賀龍、任弼時(shí)、蕭克、關(guān)向應(yīng)、王震等率領(lǐng)的紅二軍團(tuán)和紅六軍團(tuán)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里來(lái)到江灣小鎮(zhèn)。傳說(shuō)為了渡江，賀龍?jiān)獛浽I然擊響了江邊的石鼓以振士氣。而近兩萬(wàn)名紅軍戰(zhàn)士就是在這片柳林里振臂搖槍?zhuān)膸煻山摹＿@林中一些直插云霄的柳樹(shù)，曾經(jīng)系過(guò)紅軍的渡船。灞陵折柳傷離別。古人總是喜歡用柳條釣取愁緒。長(zhǎng)江第一灣的柳枝，折下來(lái)，卻是驅(qū)策戰(zhàn)馬的長(zhǎng)鞭……來(lái)到這片柳林，是一個(gè)暖風(fēng)撲面的暮春。撫摩著一株柳樹(shù)筆直的干，透過(guò)那青色綢緞般光滑堅(jiān)韌的表層，我感覺(jué)到了一道綠色暗流在汩汩流淌。而抬頭仰望樹(shù)梢，可見(jiàn)翠色鋪疊，綠波涌動(dòng)。真是任有多少燥熱浮塵，也只會(huì)被它的一襲清涼拂掃殆盡。在臨江的柳林邊，我還看到幾株倒地的柳樹(shù)。那是某年夏秋江洪肆虐留下的痕跡。我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，它們朝地的一面，蓬蓬勃勃長(zhǎng)出了很多根須。朝天的一面，則冒出了條條茁壯的新枝。而每一枝條上，都睜著無(wú)數(shù)被稱為“青眼”的葉蕾。它們正悄然長(zhǎng)出鵝黃色的嫩葉……一株老柳倒下去，一排新柳站起來(lái)。長(zhǎng)江第一灣的柳樹(shù)呵！陽(yáng)光的斑點(diǎn)依然靜靜地四處飛翔，照看著我徜徉林間留下的足跡。蟬鳴如潑，菜籽雀的叫聲一次次穿透厚重的綠蔭，沖向藍(lán)天。一切都那么真切，一切都那么明晰。只有江水的低語(yǔ)隱秘而渾厚，仿佛激蕩在歲月深處的邈遠(yuǎn)鼓韻，或者回響在天地胸腔的悠長(zhǎng)詠嘆，于無(wú)邊的柳色和我漫溢的思緒中。22.第一、二段在文中起什么作用？（2分）23.本文不僅描寫(xiě)生動(dòng)形象，而且結(jié)構(gòu)自然嚴(yán)謹(jǐn)。試從文中找出與“長(zhǎng)江第一灣的柳樹(shù)呵！”相照應(yīng)的一句話。（2分）24.本文語(yǔ)言形象優(yōu)美，含蓄雋永，試舉一例加以賞析。（3分）25.下面對(duì)文章內(nèi)容和寫(xiě)法理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.從文中看，江灣柳林色調(diào)濃稠，枝條柔韌飄逸，高大、挺拔、壯偉，簡(jiǎn)明干練、俊逸清奇，生命力頑強(qiáng)。B.“在長(zhǎng)江第一灣，它們每一株都是英姿颯爽的美少年。它們當(dāng)中的一些，已有百年的壽數(shù)了”是說(shuō)江灣柳林的樹(shù)齡有長(zhǎng)有短。C.文中對(duì)由賀龍、任弼時(shí)、蕭克、關(guān)向應(yīng)、王震等率領(lǐng)的紅二軍團(tuán)和紅六軍團(tuán)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里來(lái)到江灣小鎮(zhèn)的描述，由柳林寫(xiě)到了人，拓寬了文章寫(xiě)作的思路，豐富了“江灣柳林”的內(nèi)涵，深化了文章中心。D.文章運(yùn)用托物言志的手法，抒發(fā)了作者對(duì)根植于自然，寵辱不驚、默默無(wú)聞的江灣柳林的贊美之情。四、寫(xiě)作（50分）26.閱讀下面的文字，按要求作文。大自然，一個(gè)親切的名字，讓人有無(wú)限感慨。大自然和人類(lèi)息息相關(guān)，實(shí)際上大自然在養(yǎng)育著人類(lèi)社會(huì)。大自然是什么？有人說(shuō)，大自然是偉大的藝術(shù)家；有人說(shuō)，大自然是一種文化；有人說(shuō)，大自然是一種精神；有人說(shuō)，大自然是一種毅力，一種信念和信心……在你的心目中，大自然是什么呢？請(qǐng)以“大自然是”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）在題目橫線上填上合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整；（2）運(yùn)用聯(lián)想；（3）內(nèi)容具體，感情真摯，認(rèn)識(shí)深刻；（4）不少于600字，文體不限。參考答案：（A項(xiàng)“佇”應(yīng)讀“zhù”；B項(xiàng)“號(hào)”應(yīng)讀“háo”；D項(xiàng)“盎”應(yīng)讀“àng”。）2.末-沫研-妍邪-斜查-察3.（1）潛滋暗長(zhǎng)（2）縱橫決蕩（3）忍俊不禁（4）佇立4.（1）②“喜歡好奇地張望”后，加“周?chē)氖澜纭?；?）③把“它有一個(gè)小鼻子和一個(gè)小嘴巴”改為“它有一個(gè)小鼻子，還有一個(gè)小嘴巴”。5.示例：高粱說(shuō)：秋是紅色的，我就是叫秋氣染紅的墨菊說(shuō)：秋是黑色的，我開(kāi)放的花朵就是明證（抒發(fā)的是贊美之情，不是鄉(xiāng)愁。）7.（1）黃河島上感受原始自然之美（