化學(xué)節(jié)演講稿

第36頁共36頁化學(xué)節(jié)演講稿各位老師、各位同學(xué)：在這收獲的季節(jié)里我們舉辦化學(xué)節(jié)活動，是對同學(xué)們化學(xué)程度的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和個人才能提供了廣闊的舞臺。辦好校園化學(xué)節(jié)，有利于開掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長;有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，進(jìn)步審美情趣;有利于豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建立，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。通過這些活動，啟迪了同學(xué)們的才智和靈性，開展同學(xué)們的才藝和特長。同學(xué)們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探究，有毅力的表達(dá)，……在化學(xué)節(jié)期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，表達(dá)了同學(xué)們對母校的熱愛;極大的增強(qiáng)了同學(xué)們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心，;各項比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操。展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個性特長，豐富了校園文化生活有力地推動了校園精神文明建立。豐富多彩，形式多樣的藝術(shù)節(jié)充分表達(dá)了我校的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道?；瘜W(xué)節(jié)既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚(yáng)個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的化學(xué)教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了才能，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感?；瘜W(xué)節(jié)將成為歷史的一頁?；瘜W(xué)節(jié)雖然是一個有限的時間段，但化學(xué)的空間卻是無限的。代有才人出，誰持彩練當(dāng)空舞?愿化學(xué)節(jié)之花香滿校園!謝謝大家!化學(xué)學(xué)習(xí)心得演講稿化學(xué)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)化學(xué)，是以實驗、實物直觀為根底，由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的飛躍和由理性認(rèn)識到理論的飛躍，是學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)原那么是根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)規(guī)律和總結(jié)化學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而對化學(xué)學(xué)習(xí)提出的根本法那么。它是用來指導(dǎo)和改良學(xué)習(xí)、進(jìn)步學(xué)習(xí)效率、質(zhì)量的?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律原那么有哪些，還有待深化研究。就目前化學(xué)教學(xué)研究情況和學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷來看，以下幾條是根本的學(xué)習(xí)原那么：1.手腦并用原那么〔1〕要明確化學(xué)學(xué)習(xí)是認(rèn)識過程，艱辛的腦力勞動，別人是代替不了的?！?〕對老師來說，一方面要使學(xué)生能主動地學(xué)習(xí)，就要不斷地使他們明確學(xué)習(xí)目的，進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到從事化學(xué)研究既有宏觀的物質(zhì)及其變化的現(xiàn)象、事實，又有微觀粒子的組成、構(gòu)造和運動變化，還要學(xué)習(xí)各種根本技能。認(rèn)識到學(xué)習(xí)時動手、動眼、動口又動腦的重要。自覺地全神貫注讀、做、想練結(jié)合。并注意指導(dǎo)學(xué)生改良動腦又動手的方法，進(jìn)步學(xué)生觀察、思維、想象等才能。另一方面，要從心理學(xué)、生理學(xué)和信息論等方面，進(jìn)步對主動學(xué)習(xí)的認(rèn)識。如信息論認(rèn)為，學(xué)習(xí)是信息通過各種感觀進(jìn)入大腦，進(jìn)展編碼、轉(zhuǎn)換、儲存、組合、反響等一系列過程。就信息輸入來說，有強(qiáng)有弱，當(dāng)學(xué)習(xí)者高度主動自覺時，大腦皮層處于興奮狀態(tài)，就能主動調(diào)節(jié)感受器官，承受各種輸入信息。假設(shè)學(xué)習(xí)不主動，信息沒有很好輸入，后面的信息處理就要發(fā)生很多問題。因此，要通過例子，使學(xué)生認(rèn)識被動地學(xué)，只看老師做，聽老師講，而不開動腦筋想是學(xué)不好的。實驗不動手做，也掌握不了根本技能的。學(xué)習(xí)中遇到問題，通過考慮解決不了時，就主動請老師、同學(xué)幫助解決，做到勤學(xué)好問。2.系統(tǒng)化和構(gòu)造化原那么系統(tǒng)化和構(gòu)造化原那么，就是要求學(xué)生將所學(xué)的知識在頭腦中形成一定的體系，成為他們的知識總體中的有機(jī)組成局部，而不是孤立的、不相聯(lián)絡(luò)的。因為只有系統(tǒng)化、構(gòu)造化的知識，才易于轉(zhuǎn)化成為才能，便于應(yīng)用和學(xué)會學(xué)習(xí)的科學(xué)方法。它是感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識的飛躍之后，在理解的根底上，主觀能動努力下逐步形成的。這是知識的進(jìn)一步理解和加深，也是實驗中運用知識前的必要過程。因此，在教和學(xué)中，要把概念的形成與知識系統(tǒng)化有機(jī)聯(lián)絡(luò)起來，加強(qiáng)各局部化學(xué)根底知識內(nèi)部之間，以及化學(xué)與物理、數(shù)學(xué)、生物之間的邏輯聯(lián)絡(luò)。注意從宏觀到微觀，以物質(zhì)構(gòu)造等理論的指導(dǎo)，揭露物質(zhì)及其變化的內(nèi)在本質(zhì)。并在平時就要非常重視和做好從到未知，新舊聯(lián)絡(luò)的系統(tǒng)化工作。使所學(xué)知識成為小系統(tǒng)、小構(gòu)造，然后逐步成為大系統(tǒng)、大構(gòu)造，到達(dá)系統(tǒng)化、構(gòu)造化的要求。3.學(xué)習(xí)與開展相統(tǒng)一原那么學(xué)習(xí)與開展相統(tǒng)一原那么中的開展，包括才能、個性、辨證唯物觀點和愛國思想等多個方面。根據(jù)化學(xué)學(xué)科特點，開展才能，培養(yǎng)觀點問題。已有專門章節(jié)闡述，這里就不多討論。要強(qiáng)調(diào)的是，這個原那么要求在化學(xué)教學(xué)過程中，采取各種途徑、方法、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中，有意識地，從自己實際出發(fā)，進(jìn)步才能，培養(yǎng)觀點。例如，自學(xué)才能較差，就要加強(qiáng)閱讀練習(xí)，學(xué)會從閱讀方法等方面入手，爭取老師、同學(xué)的幫助逐步進(jìn)步。對老師來說，學(xué)生的開展是不一樣的。因此，要對學(xué)生的才能、觀點、個性等方面作深化的調(diào)查研究，針對學(xué)生情況，發(fā)揚(yáng)長處，抑制缺點，因材施教。使學(xué)生不斷開展，在更擅長學(xué)習(xí)中，把學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量進(jìn)步到一個新的程度。4.及時強(qiáng)化原那么及時強(qiáng)化是學(xué)習(xí)和開展的需要。如，元素符號、分子式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語是化學(xué)特有的。教學(xué)理論說明，化學(xué)用語沒有學(xué)會和記住，是造成學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量不高、學(xué)習(xí)發(fā)生困難的一個重要原因。及時強(qiáng)化，才能遷移應(yīng)用。強(qiáng)化不是消極的重復(fù)和記憶，而是積極的為了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。它包括了知識的理解加深，使之系統(tǒng)化及時記住該記的內(nèi)容，等等。強(qiáng)化要及時，方式方法可多種多樣。以平時為主，以課內(nèi)外學(xué)習(xí)自我強(qiáng)化為主，而這又是在老師有方案地安排檢查下進(jìn)展的。在課內(nèi)外所采用的閱讀教材、口頭和書面練習(xí)，實驗及討論等各種理論活動都要給學(xué)生詳細(xì)的幫助和檢查催促，在進(jìn)步學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)才能上下功夫?qū)W生演講稿范文篇一暴恐事件外表上是暴力恐懼團(tuán)伙作案本質(zhì)是伊斯蘭擴(kuò)散的結(jié)果。伊斯蘭原教旨比較強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化和世俗化的負(fù)面效果而對其積極意義認(rèn)識缺乏且應(yīng)對不力容易產(chǎn)生某些激進(jìn)成分。這些激進(jìn)成分被別有用心的權(quán)利利用將其惡意極端化并將理論轉(zhuǎn)為真實行動便成為宗教極端。宗教極端權(quán)利為實現(xiàn)理想世界提供了簡單化和暴力化的解決方案它將復(fù)雜的人際和社會關(guān)系簡化為二分法(信徒和異教徒)認(rèn)為殺光異教徒完成圣戰(zhàn)建立的伊斯蘭政權(quán)便可恢復(fù)伊斯蘭秩序?qū)崿F(xiàn)安拉描繪的理想世界。理論中宗教極端權(quán)利往往擴(kuò)大民眾日常生活及風(fēng)俗活動的宗教內(nèi)容和色彩將極端和暴力思想向群眾浸透待條件成熟后再強(qiáng)化極端思想進(jìn)而籌劃施行暴力和極端活動。暴恐和極端活動頻發(fā)民族問題并非主因。當(dāng)前伊斯蘭原教旨在全球影響持續(xù)增大這是個世界現(xiàn)象并非獨有。與毗鄰的中亞國家和俄羅斯、德國、法國、英國等國女子戴頭巾和穿阿拉伯黑袍等現(xiàn)象逐年增加散發(fā)宗教極端內(nèi)容的宣傳品等也是屢禁不絕。就連伊斯蘭原教旨主義大本營的沙特也曾屢次遭遇極端勢力襲擊。當(dāng)然也應(yīng)注意到暴恐和極端權(quán)利大多與____權(quán)利有或遠(yuǎn)或近的聯(lián)絡(luò)很多非法和暴恐犯罪背后都有____權(quán)利的身影尤其是____組織和____。只不過____權(quán)利目前不提____而是推廣伊斯蘭原教旨和支持極端權(quán)利借助宗教力量開展群眾將政府的反恐、維穩(wěn)、處置普通____等歪曲誣蔑為鎮(zhèn)壓族群眾和打壓伊斯蘭行為將普通的社會治理上綱上線到民族宗教沖突成心制造伊斯蘭信眾同政府的矛盾。我們必須堅決反對意識形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的分裂思想樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀決不許____打民族宗教旗號鼓吹分裂思想。我們要高度重視____利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒傳播分裂思想向青少年的浸透要從頭封堵。要實在做好制止、處置三非工作創(chuàng)造一個以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)弘揚(yáng)主流文化、核心價值體系的意識形態(tài)環(huán)境維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一。我們必須依法打擊____權(quán)利破壞活動尤其是暴力恐懼活動。不管分裂權(quán)利打什么旗號它總是破壞民族團(tuán)結(jié)、制造事端破壞社會穩(wěn)定和諧施行暴恐活動。為過街老中國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，這是中國歷史規(guī)律的表達(dá)。中國在亞洲東部，北部是廣垠無際的沙漠戈壁，西部西南大山連綿，東部東南是大海，四周的這種自然屏障加上內(nèi)部完好的地理體系，使中國自成一個地理單元。這一空間為中華民族的生存開展家園，而且這片熱土之中黃河、長江流域很早開發(fā)，形成興隆的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。四周是自然屏障，北方是游牧經(jīng)濟(jì)，南方是水稻農(nóng)業(yè)，不同經(jīng)濟(jì)間的交流，趨向興隆中原農(nóng)區(qū)，中華民族形成時就具有了很強(qiáng)的內(nèi)聚性。中華各民族的起和開展具有外鄉(xiāng)性、多元性、多樣性的特點。距今四五千年前，在中華大地上就形成了華夏、東夷、南蠻、西戎、北狄五大民族集團(tuán)。各民族在長期歷史開展過程中互相交融吸收，出現(xiàn)中華民族的一體性，并有新的民族不斷產(chǎn)生。結(jié)果是有存有亡，有的民族延續(xù)至今，有的卻因為交融、戰(zhàn)亂、遷徙和生態(tài)惡化及改換名稱等原因消失于歷史長河。中國各民族雖然歷史演化情況各不一樣，但因為經(jīng)濟(jì)文化大規(guī)摸的文流，使各區(qū)域間、各民族間形成極其親密的關(guān)系，社會生活乃至血緣關(guān)系上你中有我我中有你。所以總的趨勢是形成統(tǒng)一穩(wěn)固的中華民族和統(tǒng)一多民族的國家。今天中國的疆域和幅員，是中華大家庭中各民族共同開發(fā)形成的。中國燦爛悠久的文化是各民族共同創(chuàng)造的，統(tǒng)一開展的歷史是大家共同維護(hù)的。從公元前221年秦朝完成大統(tǒng)一后，經(jīng)漢、隋、唐、元、明、清中國始終沿統(tǒng)一多民族國家方向開展。這一過程中雖然出現(xiàn)過三國兩晉南北朝、唐五代十國及遼宋夏金的割據(jù)場面，不過是六七百年的短暫瞬間，統(tǒng)一開展始終是主流。不管是誰是哪個民族建立政權(quán)都爭取入主中原進(jìn)而統(tǒng)一國家。所以不管是漢族還是少數(shù)民族，都把自己建立的中央政權(quán)作為中華正統(tǒng)，就是地方割據(jù)也視自己為中國的一局部?？钩目珊箓兌荚谧约好智凹由咸一ㄊ姆Q謂，意思是自己是中國的可汗。20世紀(jì)初隨泛突厥、泛伊斯蘭傳入新疆，____權(quán)利開場形成演化，到30、40年代____權(quán)利破壞活動加劇。____成立后予以堅決打擊，____活動雖然沒斷根，但不敢貿(mào)然活動。80年代后，國內(nèi)外形勢變化，改革開放政策調(diào)整，社會轉(zhuǎn)型社會矛盾凸現(xiàn)。分裂權(quán)利沉渣泛起，開場其分裂破壞活動，這已成為影響社會穩(wěn)定的主要危險我們必須維護(hù)憲法精神，實在認(rèn)識到是祖國不可分割的一局部，必須維護(hù)祖國統(tǒng)一。從歷史政治上看：從公元前60年漢朝設(shè)立西域都護(hù)府，直至1762年清朝設(shè)伊犁將軍府，再到1884年建省，歷史上曾有過割據(jù)性地方政權(quán)，但始終是祖國的一局部或是中央政權(quán)統(tǒng)治或是某個中原政權(quán)治理，從未分裂過。從經(jīng)濟(jì)文化上看，遠(yuǎn)古時期就與祖國內(nèi)地開場了經(jīng)濟(jì)文化交流，到漢代開通絲綢之路，經(jīng)濟(jì)文化交流規(guī)模越來越大，這把與祖國內(nèi)地、把各民族與中華其他民族嚴(yán)密相聯(lián)無法分開，人民成為建立祖國的重要力量。從愛國精神上看，愛國是各族人民的榮耀傳統(tǒng)。從喀喇汗朝的國家意識、土爾扈特人東歸、各族人民反對阿古柏入侵的斗爭，到支援抗日戰(zhàn)爭等事跡，充分說明各族人民熱愛祖國反對____的精神。我們必須依法打擊____權(quán)利破壞活動，尤其是暴力恐懼活動。不管分裂權(quán)利打什么旗號，它總是破壞民族團(tuán)結(jié)、制造事端破壞社會穩(wěn)定和諧，施行暴恐活動。因此，我們必須按照憲法和相關(guān)法律規(guī)定，堅決處置和打擊其破壞活動。堅持主動進(jìn)攻，先發(fā)制敵的方針，下好先手棋，出重拳嚴(yán)厲打擊。重視嚴(yán)防，用好技防、物防等現(xiàn)代手段。更注重標(biāo)本兼治，既治標(biāo)更治本，把廣闊群眾團(tuán)結(jié)在黨和政府周圍，形成反分裂斗爭的鋼鐵長城，使一小撮____成為過街老鼠，人人喊打。我們堅持以民生為核心的科學(xué)開展觀，實現(xiàn)跨越式開展，為社會穩(wěn)定打牢根底。只要民族團(tuán)結(jié)、社會和諧穩(wěn)定，我們就能深化開展反分裂斗爭，就能實現(xiàn)的長治久安。篇二親愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!能有時機(jī)參加這次演講，我感到無比榮幸和自豪。今天我的演講題目是《人人爭當(dāng)踐行者》?；厥走^去，1840年鴉片戰(zhàn)爭使中國開場淪為半殖民地半封建社會，人民生活在水深熾熱之中。到了清朝，閉關(guān)鎖，國帝國的入侵、一系列不平等條約的簽訂、____侵略者的侵華戰(zhàn)爭，使祖____親千瘡百孔。落后于世界100年，這些恥辱讓我不曾忘懷而且銘刻于心。還看今朝!1949年____的成立讓中國人民站起來了;從神舟一號的發(fā)射成功到神舟九號的發(fā)射成功更讓中國在世界之林站穩(wěn)了腳跟;這一切，都?xì)w功于中國____的正確領(lǐng)導(dǎo)，沒有____就沒有____，就沒有我們?nèi)缃竦男腋Ｉ?。老師們、同學(xué)們，在我們，有一句諺語說：假設(shè)潛水的人懼怕鱷魚，他就取不到價值昂貴的珍珠。當(dāng)前，我們正處在歷史上最好的開展時期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的歷史性變化，呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團(tuán)結(jié)的全新氣象。但我們?nèi)匀幻媾R著復(fù)雜、艱巨的反分裂斗爭任務(wù)。我們深深地感到民族團(tuán)結(jié)、社會安定、祖國繁榮的大好場面來之不易。特別是近年來，三股權(quán)利為了到達(dá)他們分裂祖國的罪惡目的，通過各種方式，進(jìn)展浸透，對信教群眾進(jìn)展全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設(shè)法利用毒害、腐蝕青少年。我們各族青少年學(xué)生應(yīng)堅決理想信念、提升自身素質(zhì)，為實現(xiàn)青春夢、民族夢、中國夢而努力奮斗;我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，崇尚科學(xué)精神，自覺防范和抵抗宗教極端化思想，不參加、不參與任何非法;堅決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會安定，勇于同破壞民族團(tuán)結(jié)和社會和諧的行為作斗爭。青少年的將來是中國的將來，的將來。社會穩(wěn)定，青少年是最大的受益者;社會動亂，青少年將成為最大的受害者。維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)珍惜來之不易的開展成果是我們每一位當(dāng)代青少年不可推卸的社會責(zé)任。學(xué)校是培養(yǎng)社會事業(yè)合格建立者和可靠接班人的場所，同時也是抵御敵對權(quán)利對青少年進(jìn)展浸透的重要陣地，只要我們各族青少年人人爭當(dāng)踐行先進(jìn)文化的模范，爭當(dāng)文明的傳播者，爭當(dāng)?shù)嫩`行者，那么，就能形成社會正能量。讓我們攜起手來共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對宗教極端化，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，共同承當(dāng)振興中華的使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奉獻(xiàn)自己的青春力量!也許一個人的力量是微弱的，但中國13億人口一齊努力，那那么是一支龐大的隊伍。就讓我們弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，讓中華民族在世界民族之林更加燦爛、更加輝煌吧!理化學(xué)習(xí)方法演講稿理化學(xué)習(xí)方法三〔6〕班羅進(jìn)同學(xué)們，老師們，大家下午好。我是來自初三六班的羅進(jìn)，今天很榮幸在此向大家介紹幾種學(xué)習(xí)理化的方法。先來說說物理，我想說初中物理并不算難，對學(xué)好物理我們都要抱有信心。首先，要熟記概念公式：概念和公式是學(xué)好物理的根底，就如同蓋房子的磚頭一樣重要。俗話說得好：概念通了，一通百通。就是說：知識的學(xué)習(xí)中，概念的學(xué)習(xí)是最重要的。初三的物理，還相當(dāng)考驗對公式掌握的純熟度。只有每條公式概念了然于心，做起題來才能駕輕就熟。那么有人會問，那么多公式概念怎么背？這就需要對概念理解透徹，有時可以回想實驗，將實際的現(xiàn)象與抽象的概念結(jié)合起來記憶，更加詳細(xì)，印象也更加深化。第二，處理好聽課和記筆記的關(guān)系聽課是學(xué)習(xí)的最重要途徑，但我看到有的同學(xué)在老師講時不停埋頭記筆記。這很劃不來。他們總是感到困惑，說"上課時注意了聽課，就忘了記筆記；而記了筆記，就又跟不上老師的思路了".對此，我們應(yīng)認(rèn)識清楚聽課和記筆記的關(guān)系：聽課是主要的方面，記筆記是輔助的學(xué)習(xí)手段。那么，我們應(yīng)該如何記筆記呢？我認(rèn)為，我們不應(yīng)該將"記筆記"變成老師的"課堂語錄",也不應(yīng)該將"記筆記"變成"板書復(fù)印".筆記中我們要記課堂難點、記課堂疑點、記老師補(bǔ)充的內(nèi)容?？傊覀儜?yīng)該有【【【摘要】：^p】：】：、有重點地記。有的同學(xué)從來就沒有記筆記的習(xí)慣，這也不行。老師突出強(qiáng)調(diào)的東西或要求記得，要有條理地記載，以便復(fù)習(xí)穩(wěn)固。第三，課后學(xué)習(xí)。物理一定要多做題，因為知識點少，題目萬變不離其宗。做作業(yè)絕對要獨立考慮，做不出沒有關(guān)系，但抄作業(yè)糊弄自己害處更大。只有培養(yǎng)獨立考慮的才能，考試時才能發(fā)揮出程度。問渠哪得清如許，為有頭活水來。"我想，這種擅長考慮的習(xí)慣，正如朱熹的這首詩所說的頭！接下來講講化學(xué)。初中化學(xué)都是根底，也只學(xué)了一年多，內(nèi)容較少?；瘜W(xué)是一門以實驗為根底的學(xué)科，化學(xué)課上觀察到的實驗最多，這大大激發(fā)了我們的興趣。但化學(xué)又是理科中的文科，許多知識點需要記憶。許多同學(xué)就是把化學(xué)當(dāng)作理科，有些課本知識記憶不結(jié)實，導(dǎo)致學(xué)得吃力。所以，我建議大家回歸課本，可以自己把書本看一遍，把沒記住的知識印在腦海里，理清知識點之間的聯(lián)絡(luò)。同時化學(xué)又是與生活嚴(yán)密相連的，學(xué)習(xí)化學(xué)的同時多想想生活中的實例，更有利于記憶。另外，化學(xué)學(xué)習(xí)，聽老師講題是很重要的。老師講題時不會停留在題目外表，所以不能認(rèn)為自己做對了就可以不聽。聽老師剖析整道題會令你收獲甚豐。還有一些同學(xué)對題目有些懂卻又做錯了，有時是因為自己的語言表述有偏向。這一點上應(yīng)該講究嚴(yán)謹(jǐn)，把老師標(biāo)準(zhǔn)的表達(dá)記錄并背誦下來。并且如今做化學(xué)實驗探究題，總會遇到相似甚至一樣的題型，只要照搬老師的標(biāo)準(zhǔn)答案或稍加修改，就能確保萬無一失。講完這些，我還想說在這兩門科目上同學(xué)們之間的互助學(xué)習(xí)也是非常必要和有效的。要經(jīng)常與身邊的同學(xué)進(jìn)展交流，互教互學(xué)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。做題時有什么疑惑請教同學(xué)，他更能和你從同一角度對待題目，更能理解你做不出的原因，直接地找出根所在，讓你恍然大悟。自己有了好的方法也要與人分享，與人玫瑰，手有余香。要謙虛地汲取別人在學(xué)習(xí)中的閃光點，這樣才能共同進(jìn)步，大家的友誼也更加深沉。最后，希望大家在理化學(xué)科上不斷進(jìn)步，再創(chuàng)佳績！謝謝大家！七一建黨節(jié)演講稿：建黨節(jié)演講稿七一建黨節(jié)演講稿：建黨節(jié)演講稿各位觀眾，大家好！我演講的題目是：黨是我心中的明星。每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，每當(dāng)聽到激越的《義勇軍進(jìn)展曲》徐徐奏響的時候，一種振奮，一種激昂，一種驕傲，一種自豪的心情便會油然而生。我出生在一塊紅色的沃土上，從小就偉大的黨充滿敬仰之情。上學(xué)以來，我就從書本上學(xué)習(xí)并熟記了許多____先烈為了祖國的解放和人民的幸福，英勇奮斗、____的可歌可泣的故事：年僅十五歲的劉胡蘭，沉著不迫地走向敵人的鍘刀，獻(xiàn)出了自己年輕的生命；戰(zhàn)斗英雄____為了開拓祖國解放的成功道路，捐軀炸掉敵人的碉堡；____為了____的成功，烈火燒身一動不動，用生命換來了戰(zhàn)斗的成功。從這些烈士們的身上我認(rèn)識到*人的浩然正氣，也明白了為什么高高飄揚(yáng)的國旗這樣鮮艷？為什么冉冉升起的朝陽這樣鮮紅？因為這是____。今天中國*，已經(jīng)滿懷豪情的走過了88個春秋。88年的時間對于人類歷史的長河來說，只不過是短暫的一瞬，可對于中華民族來說卻是天翻地覆的84年?；貞洑v史的長河，我們這個擁有幾千年悠久歷史的文明古國，曾幾度興衰。從“九一八”的戰(zhàn)火，到盧溝橋事變，從南京大____，到皖南千古奇冤，外強(qiáng)內(nèi)患，村村遺骨，處處狼煙?！耙孤仿?，長夜難明赤縣天”，中華民族，危在旦夕。在這民族危亡的緊急關(guān)頭，中國*領(lǐng)導(dǎo)著千百萬____志士，趕走了帝國，*了____，拯救了災(zāi)難深重的中華民族，喚醒了四萬萬中國的勞苦群眾，用鮮血和生命贏得了中國____的偉大成功。*城樓上的莊嚴(yán)宣告，響徹了大江南北，震驚了整個世界。中國人民從此進(jìn)入了一個當(dāng)家作主的新時代。祖國發(fā)生了日新月異的變化：工農(nóng)業(yè)消費蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，改革開放蓬勃開展。原子彈、氫彈、洲際導(dǎo)彈、核潛艇、神舟載人火箭……人家有的我們有了，人家還沒有的，我們也要有。無數(shù)事實證明：在中國*的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民不但可以摧毀一個舊世界，而且有才能建立一個新世界。大家是否還記得，1998年夏正當(dāng)我國人民沿著改革開放的道路奮勇前進(jìn)的時候，我國長江，嫩江，松花江流域發(fā)生了歷罕見的大洪水，給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成了前所未有的重大損失。這要是在舊中國，不知又將有多少人妻離子散，家破人亡。然而在當(dāng)今的____，“洪水無情人有情”，從*到廣闊的人民群眾，從公安干警，____官兵到人民解放軍，一雙雙熱情的手，一顆顆熾熱的心，紛紛涌向抗洪救災(zāi)第一線；一批批賑災(zāi)捐款，一車車救災(zāi)物資，寄托著海內(nèi)外同胞的情意，滿載著各族人民的心愿，不斷地送往災(zāi)區(qū)。受災(zāi)群眾眼含熱淚，無限感謝地說：“天大地大，不如黨的恩情大；千好萬好，不如社會好！”歷史證明：社會制度的優(yōu)越性是其他制度不能比較的！只有中國*，只有社會才能救中國！跨入新世紀(jì)的中國，煥發(fā)出勃勃活力，三峽工程的建立，西部大開發(fā)的施行，載人宇宙飛船的成功升空，都預(yù)示著____有一個更廣闊的前景。今天我們凝望著五星紅旗，傾聽著激昂的國歌，我們已在心中筑起了一道新的長城。那就是，樹立社會，共產(chǎn)的堅決信念，信心滿懷地迎接祖國的燦爛明天！最后我想用一首詩來完畢今天的演講：你是東方升起的一輪朝霞，晨曦中我們沐浴著你明媚的霞光。鮮紅是你不盡的追求，金黃是你永遠(yuǎn)的輝煌。世界在你面前展開無邊的天地，中華騰飛的宏愿使你豪情萬丈。當(dāng)世紀(jì)的鐘聲敲響，當(dāng)將來的精靈翱翔，征途上你是導(dǎo)航的燈塔——火紅的黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)．謝謝大家老師演講稿化學(xué)老師演講稿——爭做學(xué)習(xí)型的老師我是化學(xué)老師，我在化學(xué)的田野里，耕耘每一寸土地。從無機(jī)到有機(jī)，從臭氧到乙醚，從元素周期律到勒沙特列原理，哪里沒有留下我的足跡。什么王水的機(jī)密，什么金屬晶體，我都要刨根問底，任大自然變幻迷離，我向?qū)W生展示，大自然無窮的奧秘。各種各樣的儀器設(shè)備，各種各樣的藥品試劑，都是我得心應(yīng)手的道具，哪試管里的赤橙黃綠，是我向?qū)W生展示的，大自然的無限瑰麗。從春到夏，從秋到冬，哪管風(fēng)風(fēng)雨雨，我奔波在教室和實驗室里，不怕氯氣的刺激，哪管硫化氫臭氣撲鼻，我終于迎來了乙酸乙酯醉人的香氣。我自豪，我是化學(xué)老師，我在化學(xué)的田野里，耕耘每一寸土地。是的，我是一個普通的化學(xué)老師。在化學(xué)的田野里××多年的耕耘中，我深深地體會到一名老師的素養(yǎng)的上下決定了他是否是一名合格的老師，他的文化底蘊(yùn)、他的教育追求、他的教育智慧的上下決定了他是否能擔(dān)負(fù)我們這個時代的老師使命。一名老師要想真正地成為學(xué)生成長的引領(lǐng)者，成為學(xué)生潛能的喚醒者，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。結(jié)合國教科文組織在具有世界意義的《學(xué)會生存》一書中，提出了“終身學(xué)習(xí)”的觀念，它幾乎無可爭議地被全世界的人們承受了。教育是一種創(chuàng)造性的勞動，浸透著對人文精神的永無止境的探究完善過程。為此，我堅持“活到老，學(xué)到老”的精神，永不停息地學(xué)習(xí)?！痢聊晡彝诵輹r，對電腦是怎樣開機(jī)、關(guān)機(jī)都不懂，是一點一滴地學(xué)，從開機(jī)到關(guān)機(jī)，從用手寫輸入到學(xué)____輸入，從做簡單的文檔到用掃描儀掃描合成文檔、制作課件，這一切都為我的教學(xué)工作打下了扎實的根底?？梢哉f，是學(xué)習(xí)造就了今天的我。它讓我的內(nèi)心變得更加充實而快樂，讓我的人生價值得到充分展示?！痢聊暝u為高級老師，××年評為特級老師。這次又被學(xué)校評為學(xué)科帶頭人。新的時代賦予老師職業(yè)道德新的內(nèi)涵，師德不再是一個抽象的政治說教，而是深化的知識內(nèi)涵和文化品格的詳細(xì)表達(dá)。只有堅持不懈的學(xué)習(xí)，才能在教書育人的過程中展示自己的教育智慧和內(nèi)在的精神氣質(zhì)，才能完成好育人的神圣使命。一個老師書教得好，學(xué)問做得好，自然具有人格的魅力，自然受學(xué)生群體的愛戴和尊敬，老師在人格上贏得學(xué)生的心，學(xué)生便會產(chǎn)生仰慕之情并心悅誠服、心甘情愿地承受老師的教育。在美國，有一本家喻戶曉的雜志《幸?！罚幸黄陔s志的封面上，醒目地寫著一行大字：“要么學(xué)習(xí)，要么死亡！”這句話引發(fā)了人們廣泛而深化地考慮，被全世界的各種媒體競相引用。因為它提醒出這樣一個道理：在知識經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)習(xí)就是“生存”與“開展”的重要條件，學(xué)習(xí)就是我們每一個人乃至整個社會開啟繁榮富裕、文明幸福之門的金鑰匙。老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕陽紅。我無悔地追求著我心中的化學(xué)老師的演講稿范文尊敬的各位老師，同學(xué)們，大家好！〔上午或者下午好〕今天呢，能站在這個舞臺為大家演講，我的心里多少有點沖動。同時也帶有一絲絲的忐忑。為啥呢？因為今天我為大家要演講的是———我心目中的化學(xué)老師而我們的化學(xué)老師也就是我們的班主任。我怕萬一一沖動沒有講好，詆毀了老師在同學(xué)們心中那高大的形象，可能后果是比較嚴(yán)重的。順便問一下：“講的不好，你們不會扔鞋上來吧？”呵呵，我估計應(yīng)該是不會的，因為我們都是學(xué)校文明守禮的好學(xué)生。對不對啊？說實話，不知道為什么。當(dāng)我剛開場知道化學(xué)，知道化學(xué)老師這個稱謂的時候。我的腦海就被一張戴著眼鏡，臉上寫滿古板，嚴(yán)肅，甚至帶那么一丁點苛刻的畫面所定格?！沧鲆幌聡?yán)肅，手扶眼鏡的動作〕。這可不能怪我，這可都是那些年長的學(xué)長們形容的比較經(jīng)典的形象。而我本人對化學(xué)這個東西呢，就像三歲小孩看評劇，不太給力。沒啥興趣。更可笑的是，當(dāng)我第一天踏進(jìn)高一大門來報名，認(rèn)識到我們的班主任老師，也就是我們的化學(xué)老師時。看到他那副戴著眼鏡且略帶嚴(yán)肅的表情，我的腦子就“嗡”的一下，心里琢磨著，不會真的這么玄吧？就這樣，我?guī)е活w復(fù)雜的心，開場了新的學(xué)程，上了老師的第一堂課。可在接下來的學(xué)程中，又用事實證明了一個道理，那就是我們所看到的外表的東西或者心理想象的，都不一定真實。我們的老師用他那靈敏生動，富有張力的演講方式就輕松的把我們帶入了學(xué)習(xí)的課題里面。用一些，神奇而充滿吸引力的小實驗就讓我們把精神和注意力都傾注在學(xué)習(xí)的意境里。從那一刻，我的腦子就開場發(fā)生了取代反響，思想開場發(fā)生質(zhì)的變化。不過請大家放心，不是被腐蝕哦。是被感化！所釋放出來的能量當(dāng)然也是正能量。而如今看我們的老師，雖然有時也挺嚴(yán)肅，但感覺已不是強(qiáng)硫酸了。雖然也還是那副帶眼鏡的臉，但也不是最初心里想的那種老古董了。如今給我們的感覺就是偶然也幽默幽默，時尚感性。眼睛里透出的是博學(xué)睿智。____怎么覺得帥氣。而我，也漸漸開場喜歡上化學(xué)這門科目。這所有的一切，都是老師您的功績。都是您的辛勤付出帶來的成果。老師，您用那兩尺教鞭，揮灑的是您美麗人生，您用那三尺講臺在我們心中樹起了高大的形象。您是我們心中永遠(yuǎn)燃不盡的燭光。我們唯有刻苦用功，勤奮上進(jìn)，方能不辜負(fù)您的教導(dǎo)。在此我要代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)對您說聲：謝謝！老師您辛苦了。我們向您深深地鞠一個躬?！簿瞎澄业难葜v到此完畢，謝謝大家，謝謝！[我心中的化學(xué)老師的演講稿范文]母親節(jié)演講稿：母親節(jié)演講稿母親節(jié)演講稿：母親節(jié)演講稿____查看更多演講稿范文國旗下演講稿關(guān)于理想的演講稿家長會演講稿母親節(jié)演講稿畢業(yè)典禮演講稿學(xué)生會演講稿關(guān)于愛國的演講稿有關(guān)競選的演講稿關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講稿師德師風(fēng)演講稿競聘演講稿英語演講稿范文世界上只有一位的女性,她便是慈祥的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.經(jīng)歷過這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.莫道桑榆晚,微霞尚滿天.您就像一棵綠葉如蓋,搖曳多姿的大樹,我一直走到很遠(yuǎn)都能回頭便瞧見她,在風(fēng)中枝蔓一直伸到無邊蒼龍日暮還行雨,老樹春深更著花慈母手中線,游子身上衣,在這樣的日子里,您該歇歇了摘一顆星,采一朵云,裝入思念的信封里,獻(xiàn)給您在這一年中最美妙的一天!我總相信/一片樹葉厚過一本詩集/這就是年輪/我為您祝福.您的痛苦和愛/創(chuàng)造了這一天生日/使我們從此懂得了/生命和情感/在您的這個節(jié)日里/遙寄我深深的思念和祝福您是我心目中的媽媽媽媽,我很樂意為您準(zhǔn)備晚餐,不過我仍想假設(shè)帶您上館子,會比較保險.也許我很任性,固執(zhí),令您操心,惹您生氣;也許我總愛自作主張,自作聰明,把您的話當(dāng)成羅嗦.但是,在我的心里,媽媽,我其實很愛您!當(dāng)春花爛漫時,我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上。節(jié)日演講稿:建黨節(jié)演講稿1978年12月18日至20日，黨的十一屆三中全會成功召開，全黨工作重心實現(xiàn)了向經(jīng)濟(jì)建立的偉大轉(zhuǎn)移。中國，即將乘著改革開放的東風(fēng)破浪啟航?！痢聊陙恚S多我們曾經(jīng)熟悉的、離不開的事物就向東流的河水一樣，一件一件離我們遠(yuǎn)去。小翻領(lǐng)、中山裝；糧票、布票、郵票；昆侖牌9寸黑白電視機(jī)、蝴蝶牌腳踏式縫紉機(jī)，還有農(nóng)村常用的脫粒機(jī)、揚(yáng)場機(jī)。還記得父親發(fā)黃的作文本上第一篇命題作文就是《開鐮》，可能有的同志不明白，其實講的就是收割小麥。閉上眼睛，我還能明晰地記起小時候過麥秋，和伙伴們一起拾麥穗的情景?！痢聊陙恚S多我們想都想不到的新穎事物像大年初一的客人一樣，一股腦兒的涌入我們的生活。大家可能都記得，傳呼機(jī)、手機(jī)、電腦，拖拉機(jī)、摩托車、小汽車，一居室、兩居室、三居室，真好象一夜之間冒出來似的?！痢聊?，彈指一揮間。讓我們一起從一個側(cè)面簡單回憶一下這××年。在1978年的國家統(tǒng)計公報里，有這樣一組數(shù)字：工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值5689.8億元，進(jìn)出口總額355億元；這組數(shù)字在剛剛過去的XX年年是這樣的：國內(nèi)消費總值24.66萬億元，進(jìn)出口總額2.17萬億美元，外匯貯備1.52萬億美元。還有這樣一段話：1978年是這樣說的：目前，商品供給狀況雖然有所改善，但是，主要副食品供給仍比較緊張，日用工業(yè)品花色品種少，不能適應(yīng)人民生活程度日益增長的要求。這段話在XX年年的表述是：家庭財產(chǎn)普遍增多。居民消費構(gòu)造晉級加快，家用汽車大幅增加，挪動、計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)快速普及，旅游人數(shù)成倍增長?！痢聊辏歉母镩_放的××年，是我們偉大的黨帶著全國人民奮力拼搏的××年，是我們每個人的生活程度不斷進(jìn)步的××年，是我們偉大的祖____親崛起騰飛的××年。我們這一代人，是沐浴著改革的春風(fēng)來到這個美麗的世界的。我們不曾經(jīng)歷苦難和戰(zhàn)爭，我們還有些許張揚(yáng)和稚嫩。但是，我們每個人身上，都流淌著祖輩們英雄的鮮血，都矗立著一根中華的脊梁！一條大河波浪寬風(fēng)吹稻花香兩岸我家就在岸上住聽?wèi)T了艄公的號子看慣了船上的白帆這是英雄的祖國是我生長的地方在這片古老的土地上到處都有青春的力量有一句話說，____人永遠(yuǎn)是年輕。那么好，永遠(yuǎn)年輕的*員們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，乘著改革開放的航船，共同創(chuàng)造更加美妙的明天！端午節(jié)演講稿老師端午節(jié)演講稿老師們、同學(xué)們！端午節(jié)，門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動，然而，隨著時代的變遷，社會節(jié)奏的加快，外來文化的大舉入侵，中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日，面對這種現(xiàn)狀，我們不得不感到悲哀，發(fā)出“端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的疑問。當(dāng)我們還沉浸在西洋節(jié)日的歡聲笑語中時，據(jù)可靠消息說“亞洲某國準(zhǔn)備向結(jié)合國教科文組織申報端午節(jié)為本國的文化遺產(chǎn)，目前已將其列入國家遺產(chǎn)名錄。聽到這種消息，中國人除了驚訝只有為難，這不僅僅是一個傳統(tǒng)節(jié)日的得失，不僅僅是少了幾項慶賀活動，更重要的是，這是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，文化內(nèi)涵豐富，留存著華夏民族獨特的文化記憶，每過一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮，如今，這個擁有XX多年歷史的傳統(tǒng)佳節(jié)眼瞅著即將成為他國的國家遺產(chǎn)，我們將有多么為難？無庸諱言，這些年來，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，似乎總離不開吃。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團(tuán)，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話下——大魚大肉讓你吃到不想吃。農(nóng)耕社會對饑餓的恐懼，形成了我國傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗——吃。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時候都有的吃，想吃多少都可以，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。在繼承傳統(tǒng)文化方面，我們守著“聚寶盆”卻不擅長保護(hù)和挖掘。比方文字，當(dāng)代青年有幾個熟識并能運用繁體字？連文字都不認(rèn)識又如何理解古代文化？再比方造紙，我國造紙工業(yè)化消費的結(jié)果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失，許多高質(zhì)量的宣紙要到____或韓國才能買到，他們不但繼承了我們的傳統(tǒng)造紙技術(shù)，還有新的開展。就拿端午節(jié)來說，它已融入各個臨近國家的文化中，形成了獨特的生命力——在新加坡，每年端午節(jié)舉行的國際龍舟邀請賽知名于世；在韓國，端午節(jié)被稱為車輪節(jié)，是插秧完畢后祈求豐年的日子。在很長一段時間里，中國人著眼于創(chuàng)新，卻往往容易無視對傳統(tǒng)的堅持，文化的缺失必然導(dǎo)致精神斷層甚至扭曲，而精神文明的再次斷層又將帶來什么？有句話說的好：只有民族的才是世界的。在面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，該如何保護(hù)與繼承我們的傳統(tǒng)文化，顯然已是一個不容回避的問題。而現(xiàn)時的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差，更凸顯了這個問題的迫切性其實，不光是傳統(tǒng)節(jié)日，整個中國民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。一些西方興隆國家憑借強(qiáng)大的綜合國力，先進(jìn)的科技手段和興隆的文化傳播手段，積極傳播西方的價值觀念和生活方式，對包括中國在內(nèi)的開展中國家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊。中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類獨特的文化記憶，對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們，不要冷落了中國自己的傳統(tǒng)節(jié)日，讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來吧母親節(jié)演講稿：關(guān)于母親節(jié)演講稿母親節(jié)演講稿：關(guān)于母親節(jié)演講稿尊敬的各位老師，同學(xué)們：大家早上好，今天我演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。總有一個人，默默將我們支撐；總有一種愛，讓我們淚流滿面。這個人就是母親，這種愛就是母愛。常常，我們感動于“春蠶到死絲方盡”的無私和“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)，但人世間沒有任何一種無私和奉獻(xiàn)能與母愛相提并論。給大家講一個我聽到的故事：在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個孩子。但孩子不走，對著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘。發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起了孩子的生命空間。無獨有偶，在唐山大地震中，一對母子被深深壓在廢墟下，母親的半個身子被混凝土板卡著，動彈不得。七八個月大的嬰兒，在她的身下安然無恙。幾天后，救助人員挖洞接近這對母子時，母親剛咽下最后一口氣，而那嬰兒的嘴里還含著母親的食指。抱起孩子，救援人員發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截。原來，母親在危難中，一直用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓孩子存活下來！母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能覺得溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈；母愛是一株樹，在季節(jié)的輪回中固執(zhí)的堅守家園，撐一樹綠蔭，默默付出。母愛是純潔的，總在你遇到風(fēng)云時悄然而至，給慰藉和力量；母愛是無私的，她將永遠(yuǎn)罩臨著你，伴隨你一生。有那么公益廣告中曾演到：一個小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能做到的呢？“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。”我們或許有時會對一個陌生人的一點關(guān)心念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一點小事就大發(fā)雷霆。然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開到教育我們，給予我們支持和鼓勵。在眾多的洋節(jié)日中，情人節(jié)，愚人節(jié)，圣誕節(jié)等等統(tǒng)統(tǒng)可以少，惟獨母親節(jié)！五月，因為有了母親節(jié)而美麗，大家是否知道昨天就是母親節(jié)呢？時空阻隔，也許，我們不能送上一束康乃馨。然而，表達(dá)是必要的，形式卻不必是一束鮮花。也許只是中一聲問候，甚至只是在心里最真切的祝福，這，都已足夠。這足以換來母親的欣慰和感動。其實，天下所有母親都是那么容易被感動。她們對自己兒女要求得真的很少。但是，你對你的母親，這生命中最重要的人說過“我愛你”嗎？如今我提議，所有在場的同學(xué)都在心底默默的對這世界上最偉大的人說一句：“媽媽，我愛你！”在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩子的成長，是母親再生的希望；孩子的失敗，是母親酸楚的淚水；孩子的成功，是母親幸福的微笑！最后，祝福天下所有的母親平安，幸福，安康，長壽！謝謝大家。老師節(jié)演講稿：老師節(jié)學(xué)生演講稿老師節(jié)演講稿：老師節(jié)學(xué)生演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!我是84班的···，我是84班的···。今天，我們演講的題目是【感念師恩，高歌贊揚(yáng)】今天是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我們代表84班全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，那么是這個季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感念師恩。老師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風(fēng)，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心。老師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難;時機(jī)來時，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角，使我們抓住一個個機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。老師啊，您就是我們的航向!老師，您常常為我們的淘氣而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，/其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮