英語教師個(gè)人年度工作計(jì)劃【范文10篇】

英語教師個(gè)人年度工作計(jì)劃【范文10篇】工作計(jì)劃在我們的實(shí)際日常工作中就是非常新穎的，可以使我們能深入細(xì)致的回去思索自己的在崗位迪爾邦的工作。為了便利大家自學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，下面大編精心準(zhǔn)備工作了英語教師個(gè)人年度工作計(jì)劃內(nèi)容，熱烈歡迎采用自學(xué)！英語教師個(gè)人年度工作計(jì)劃篇1代萊學(xué)期，代萊期望，代萊起點(diǎn)，在代萊學(xué)期中，我將和另外5十一位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：使每一個(gè)孩子身心健康、開心地生活，全面發(fā)展淪為可以自學(xué)、可以思索、可以相處、存有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”積極開展各項(xiàng)工作。制訂出來以下工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒較好的常規(guī)習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培育幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培育。在工作中強(qiáng)化個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作融合出來，使幼兒獲得全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)身心健康領(lǐng)域⒈逐步適應(yīng)環(huán)境幼兒園的集體生活，情緒基本開心。⒉在成人的協(xié)助下自學(xué)單一制洗澡、用餐、刷牙、入廁，自學(xué)孕媽咪直觀的衣褲、鞋。⒊介紹直觀的衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，愿拒絕接受健康檢查，重新認(rèn)識(shí)五官懂維護(hù)。⒋愿和同伴出席體育活動(dòng)，發(fā)展跑、走、沖、扣、爬等動(dòng)作。(二)語言領(lǐng)域⒈自學(xué)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的偏好與市場(chǎng)需求，自學(xué)用普通話與人交流。⒉自學(xué)安靜地聽到他人講話，能聽懂直觀的語言指令并按其行動(dòng)。⒊討厭讀兒歌、聽到故事、看看演出、看看圖書等，自學(xué)抒發(fā)自己的重新認(rèn)識(shí)和體會(huì)。(三)社會(huì)領(lǐng)域⒈愿上幼兒園，能夠出席幼兒園的活動(dòng)，愿親近老師或熟識(shí)的成人。⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試自學(xué)互動(dòng)等候，體驗(yàn)其中的歡樂。⒊在成人鼓舞下自學(xué)高度關(guān)注他人顯著的情緒整體表現(xiàn)，自學(xué)關(guān)心他人。樂意打招呼熟識(shí)的人，自學(xué)求救和非常感謝。⒋自學(xué)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的相同。⒌自學(xué)拒絕接受老師的建議和重要批示，自學(xué)在集體生活中嚴(yán)格遵守基本規(guī)則。(四)科學(xué)領(lǐng)域⒈在成人鼓勵(lì)下，自學(xué)辨認(rèn)出周圍環(huán)境中有意思的事物。⒉樂意用多種感官認(rèn)知周圍的物品、現(xiàn)象，介紹物品顏色、大小、形狀等顯著特征。⒊討厭操作方式、把玩。⒋親近小自然，鐘愛與自學(xué)愛惜周圍的植物。(五)藝術(shù)領(lǐng)域⒈在成人鼓勵(lì)下，能夠逐漸特別注意和親近周圍環(huán)境中熟識(shí)的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愜意的情緒。⒉討厭聽音樂，能夠利用動(dòng)作，語言等抒發(fā)對(duì)藝術(shù)作品的體會(huì)。⒊嘗試用自己討厭的顏色、材料和工具展開美術(shù)活動(dòng)，自學(xué)用畫、摳、張貼、戳、阿布力孜技能。⒋自學(xué)用自然的聲音唱歌，自學(xué)用身體動(dòng)作民主自由地展開歌演出、搞律動(dòng)，討厭打擊樂活動(dòng)，自學(xué)和老師、同伴一起搞音樂游戲。三、教育教學(xué)工作⒈搞好新生入園的情緒安撫工作由于大部分孩子第一次入園，因此他們可以產(chǎn)生抽搐、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)搞好以下幾方面的工作(1)開學(xué)前搞好家園聯(lián)系工作，招待孩子入園，舉行家長會(huì)，了解班級(jí)情況，使家長核對(duì)一份幼兒家庭生活調(diào)查表，并使家長、教師、孩子三者之間能夠盡快熟識(shí)，減低孩子來園的消極情緒。(2)給孩子提供更多一個(gè)溫馨、寬敞、有意思的教室環(huán)境(3)教師以平易近人、保守的態(tài)度看待孩子，消解他們的陌生感。⒉培育幼兒較好的生活常規(guī)，提升生活自理能力，努力做到生活有序。(2)學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)乃⒀婪椒?(3)能夠安靜午休，不叫醒別人;(4)培育較好的用餐習(xí)慣，能夠自學(xué)自己喝茶等。⒊培育較好的自學(xué)常規(guī)。(1)愿出席各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力分散;(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人搶奪;(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能夠?qū)⑼婢邭w類交不好;(4)自學(xué)看電視的恰當(dāng)方式，培育幼兒較好的前寫作習(xí)慣。⒋深入細(xì)致課堂教學(xué)園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)融合展開，從他們的興趣抓起，使孩子主動(dòng)自學(xué)，從而以獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提升綜合能力。⒌著重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，努力做到自學(xué)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將強(qiáng)化對(duì)孩子的觀測(cè)與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、介紹孩子。⒍多樣幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，多樣音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常關(guān)鍵，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)苛按園里的建議深入細(xì)致實(shí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中強(qiáng)化對(duì)幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供更多一個(gè)潔凈寬敞的活動(dòng)環(huán)境，極力杜絕傳染病的盛行，照料不好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒煮飯，確保班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，秉持每天的戶外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)收緊、愜意的環(huán)境，創(chuàng)建較好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理融合出來，推動(dòng)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，進(jìn)一步增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提升保育員的參予意識(shí)和配班意識(shí)，真正努力做到保教合一。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“認(rèn)同家長”為原則，提升教師的“服務(wù)意識(shí)”，強(qiáng)化與家長的溝通交流。我班將不懈努力搞好以下工作(1)強(qiáng)化與家長的交流與溝通交流，以核對(duì)調(diào)查表、家訪、約訪華、電話、接載時(shí)的攀談等形式，介紹每位孩子的興趣和嗜好，以及家長的市場(chǎng)需求和與否愿出席班上的活動(dòng)。(2)按時(shí)更改家長園地內(nèi)容，使家長及時(shí)介紹本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，獲得家長的積極支持協(xié)調(diào)，并不斷向家長提供更多代萊幼教信息。(3)引導(dǎo)家長積極主動(dòng)出席親子活動(dòng)，參予助教，充分發(fā)揮家長的促進(jìn)作用。英語教師個(gè)人年度工作計(jì)劃篇2我指出新學(xué)期嶄新已經(jīng)開始,園里的一切都必須以"嶄新"字起頭，尤其就是我收到的新小班的小朋友，更是從零起步，就是全然空白的一頁，須要我們教師協(xié)助他們?cè)谏厦鎴D畫上可愛的圖畫。所以做為教師的我們非常關(guān)鍵,必須在收到每一批新生的時(shí)候，在原來的經(jīng)驗(yàn)上不斷的技術(shù)創(chuàng)新,給他們圖畫上嶄新輕松的一頁。必須搞好這一點(diǎn),確實(shí)有賴于在搞之間必須展開周密的計(jì)劃,對(duì)小朋友的自學(xué),常規(guī),家長，各個(gè)方面，現(xiàn)計(jì)劃如下：一、思想工作本學(xué)期，我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的建議回去規(guī)范自己的言行，愛好本職工作，愛好幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)懷每一位幼兒，誠懇直面每一位家長，積極主動(dòng)深入細(xì)致鉆研幼兒教育的有關(guān)書籍，深入細(xì)致準(zhǔn)備工作、非政府每一次教育活動(dòng)，按嶄新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多思考，多聽到，多搞，勤奮好學(xué)課堂教學(xué)，推動(dòng)自身專業(yè)素質(zhì)的提升與發(fā)展。二、能力發(fā)展本學(xué)期，我將穩(wěn)步吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，謀求從以下幾方面贏得提升：教學(xué)方面：我將深入細(xì)致準(zhǔn)備工作幼兒活動(dòng)所須要材料;寫下不好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多自學(xué)，把一流的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用至自己的教學(xué)中;多思考，融合自己班幼兒情況實(shí)行收效不好的教育方法;多至平行班級(jí)走走看看、看一看、傾聽、取長補(bǔ)短，推動(dòng)幼兒發(fā)展;多和存有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，謀求贏得她們的指導(dǎo)、協(xié)助。課題實(shí)踐中：細(xì)心記錄專家們的教育理念，深入細(xì)致琢磨，多回答，并使自己在教學(xué)工作中的困惑獲得有效率指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中：熱情待人，和睦助人，謙遜為人，團(tuán)結(jié)一致向上，謀求和同事們淪為朋友。特色教學(xué)中：細(xì)心分析幼兒情況，深入細(xì)致準(zhǔn)備工作英語磁帶、道具，提早選曲不好適宜幼兒的英文舞蹈、律動(dòng)，根據(jù)幼兒掌握情況及時(shí)作出調(diào)整，穩(wěn)步拎不好本班雙語特色，使幼兒在剛剛碰觸至英文的時(shí)候，鳳凰于飛英文，對(duì)英文產(chǎn)生濃郁的興趣。班級(jí)工作中：嚴(yán)格要求自己，以身作則地搞好班級(jí)工作。三、不懈努力方向：1，并使興趣淪為打開幼兒英語教育的大門。首先，在教育目標(biāo)的制定上，我立足幼兒期幼兒的特點(diǎn)，將目標(biāo)制定得膚淺極易拒絕接受，我們的英語教育著重口語培育，以聽聞居多，不搞出拼字，秉持聽聞資源整合，先聽到后說道，以聽促說道，自然習(xí)得的原則，培育幼兒自學(xué)的興趣和對(duì)語言的敏感性，培育幼兒初步采用兩種語言展開交際的能力，培育幼兒較好的自學(xué)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。2，在教育內(nèi)容的挑選上，適度翻修教學(xué)內(nèi)容的厚薄度，我們力求合乎幼兒的身心特點(diǎn)，著重挑選幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能夠認(rèn)知、極易稀釋的內(nèi)容，且生動(dòng)有趣，富于童趣，又切合幼兒生活與情感偏好，其難度既合乎各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，又略高于幼兒的年齡水平，并使幼兒既不至于深感太難，又深感存有一定的挑戰(zhàn)性。3，在教學(xué)方法上，我以游戲居多，各種教學(xué)方法有效率交錯(cuò)采用，以此迎合幼兒，把握住幼兒，從而有效率的調(diào)動(dòng)幼兒自學(xué)的興趣。我還經(jīng)常利用實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒鐘愛的事物，使幼兒在玩樂中自學(xué)英語，提升了自學(xué)英語的興趣。例如：在教導(dǎo)幼兒學(xué)水果類單詞時(shí)，我準(zhǔn)備工作了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式使幼兒在玩游戲的過程中自學(xué)適當(dāng)?shù)膯卧~，幼兒很感興趣。4，在教學(xué)手段上，充分利用錄音、視頻、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段去喚起和協(xié)助幼兒自學(xué)英語。例如：在教導(dǎo)幼兒自學(xué)各種動(dòng)物類的單詞時(shí)，通過播出視頻多媒體軟件等形式模擬給幼兒看看，使幼兒真的自學(xué)英語非常有意思。此外，還播出有關(guān)的英語短劇給幼兒看看，播出一些英語歌曲給幼兒聽到，這一些都喚起了幼兒自學(xué)英語的興趣。5，在本學(xué)期幼兒英語口語放面，我必須做為重點(diǎn)，具體措施如下：(1)、在日常生活中教師必須盡可能的與孩子多說道英語，使他們多聽到(包含磁帶)，給他們營造一個(gè)輕松愉快的英語環(huán)境。(2)、技術(shù)創(chuàng)新英語區(qū)，提升孩子的興趣，并使孩子們能夠在隨心所欲自然的氣氛中，熟識(shí)、介紹字母和單詞的特性、掌控自學(xué)的規(guī)律。(3)、搞好家園聯(lián)系工作，及時(shí)的向家長意見反饋英語教學(xué)內(nèi)容，以便父母在家協(xié)助孩子備考穩(wěn)固。在以后的活動(dòng)中不斷開發(fā)設(shè)計(jì)更多更新更有趣的游戲，使幼兒在玩中學(xué)使孩子努力學(xué)習(xí)英語，歡樂掌控“第二語言”!四、努力提高自己：師德------對(duì)幼兒充滿著愛心，以發(fā)展的眼光對(duì)待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，著重幼兒締造思維和締造能力的培育。認(rèn)同幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團(tuán)結(jié)一致協(xié)作、互相認(rèn)同、互相配合、合作共事。專業(yè)技能-------強(qiáng)化鋼琴，繪畫，舞蹈等各項(xiàng)基本能力的練。教育教學(xué)-------深入細(xì)致上不好每個(gè)月的新教師月匯報(bào)展現(xiàn)課，不懈努力存有代萊突破。非政府不好每個(gè)星期的英文小廣播，并使幼兒討厭上英語，鳳凰于飛英文兒歌。在師徒幫扶的形式下，深入細(xì)致像是師傅自學(xué)各個(gè)方面的科學(xué)知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn)，尤其在自己比較脆弱的環(huán)境布置方面，必須不懈努力更入。在骨干教師展現(xiàn)參觀活動(dòng)中，深入細(xì)致琢磨自己的不足之處，加以改進(jìn)。在向家長對(duì)外開放半日活動(dòng)時(shí)，必須汲取以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，求教師傅和園長，認(rèn)認(rèn)真真給家長們展現(xiàn)的一面。園內(nèi)英語教研-----深入細(xì)致拎不好年級(jí)組的英文教研工作，并使每一位老師在舊有的基礎(chǔ)上都存有提升，積極主動(dòng)非政府每個(gè)月的英語教研，努力做到代萊教學(xué)方法大家一起互動(dòng)。存有誤區(qū)，大家一起防止。在比如圣誕節(jié)狂歡節(jié)活動(dòng)中，大家一起參予，商談出來一個(gè)能夠使大朋友們感受到外國節(jié)日給大家增添的歡樂。園內(nèi)綱要的勤學(xué)-----在綱要闡釋：教與學(xué)過程中的師生活動(dòng)(一)，教與學(xué)過程中的師生活動(dòng)(二)，課程實(shí)行中的資源綜合利用，課程實(shí)行中的家園合力中，我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要科學(xué)知識(shí)，并與實(shí)際結(jié)合，努力做到綱要與課堂教學(xué)的完備統(tǒng)一。集體教研-------在集體教研：如何提升教師teachers評(píng)課能力，如何進(jìn)一步增強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的有意思性和有效性”，如何充分發(fā)揮幼兒戶外體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值?，骨干教師展現(xiàn)參觀活動(dòng)里，我對(duì)本次研討會(huì)的內(nèi)容，深入細(xì)致從各個(gè)方面搞好準(zhǔn)備工作工作，無論是求教存有經(jīng)驗(yàn)的老師，或者從其他方面打聽資料，一定必須不懈努力深入細(xì)致探究，謀求自己存有更多的新發(fā)現(xiàn)和嶄新斬獲。五、家長工作方面家長工作方面也就是尤為重要的，必須能夠深刻認(rèn)識(shí)到家長工作的重要性，把每一位家長當(dāng)做就是自己的朋友，本著我的原則用心回去和他們交流。時(shí)時(shí)東站在家長的立場(chǎng)上展開思索，認(rèn)真細(xì)致的搞好家長工作。融合班級(jí)主題活動(dòng)積極開展家長小組活動(dòng)，使家長在活動(dòng)中介紹我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)家長之間的相互了解和凝聚力，喚起家長出席集體活動(dòng)的興趣，因此班級(jí)工作獲得了家長的積極支持與贊譽(yù)，我們才可以更存有信心的教育不好幼兒。在學(xué)校的比如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長開放日等活動(dòng)中，引導(dǎo)家長全部出席，加深家園共育，并及時(shí)高度關(guān)注我們的博客，介紹幼兒的最新情況!六、執(zhí)勤方面嚴(yán)格要求自己，確保工作時(shí)間，努力做到一學(xué)期不告假，不無故遲到，不缺勤;用細(xì)膩的熱情看待工作。春幼兒園英語教師個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期很快就要到來了，在開學(xué)之前，每一位老師都會(huì)提早搞好教學(xué)工作計(jì)劃，從而可以更好的積極開展新學(xué)期的工作。英語教師個(gè)人年度工作計(jì)劃篇3本學(xué)期我出任初三的英語教學(xué)工作，初三學(xué)年就是學(xué)生英語自學(xué)出現(xiàn)質(zhì)的變化的一年。第二學(xué)期的自學(xué)就是非常關(guān)鍵的，他們必須為即將到來的中招考試踢不好基礎(chǔ)。一部分自學(xué)出色的學(xué)生已步入英語自學(xué)的殿堂，他們掌控了有效率的方法，對(duì)老師就是指的每一知識(shí)點(diǎn)都能夠心領(lǐng)神會(huì)，成績十分理想。除了一部分學(xué)生由于英語底子高，基礎(chǔ)厚，學(xué)習(xí)態(tài)度還存有某些偏差，固而引致英語成績不理想，針對(duì)這一狀況，本學(xué)期秉持“打牢基礎(chǔ)，抓好雙基，改良學(xué)法，喚起興趣，提升能力”的指導(dǎo)思想，力爭增大兩極差距，搞好全面教學(xué)工作。具體安排：1、本學(xué)期新課的教學(xué)內(nèi)容只有2個(gè)多單元。每個(gè)單元存有10課時(shí)。其余的時(shí)間用以展開綜合備考。2、本學(xué)期的語法教學(xué)內(nèi)容為中招考試的六大時(shí)態(tài)：通?，F(xiàn)在時(shí)，通常過去時(shí)，現(xiàn)在順利完成時(shí)，通常將來時(shí)，現(xiàn)在展開時(shí)和過去展開時(shí)。同時(shí)還要備考其它的語法科學(xué)知識(shí)，例如被動(dòng)語態(tài)，構(gòu)詞法，不定代詞，疑問詞提不定式的用法等等。3、為了并使學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)不至于發(fā)生科學(xué)知識(shí)斷層，本學(xué)期必須存有計(jì)劃的把學(xué)生研習(xí)過的但掌控不好的時(shí)態(tài)、句式、狀語從句、動(dòng)詞不定式以及部分掌控不好的詞匯、短語、句型分插于教學(xué)中再次展開備考。4、深入細(xì)致研究嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)和中招考試建議，尤其與舊有大綱相同的地方，確切哪些內(nèi)容就是考試的內(nèi)容，哪些內(nèi)容就是已經(jīng)以論的，哪些內(nèi)容已經(jīng)研習(xí)的。在集體復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上深入細(xì)致復(fù)習(xí)、聽課，深入細(xì)致展開上課輔導(dǎo)和批改作業(yè)。5、為了減低初三學(xué)生聽力訓(xùn)練的壓力，提升學(xué)生的聽力水平，從一已經(jīng)開始就對(duì)學(xué)生展開聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時(shí)間外，還秉持每周利用課余時(shí)間給學(xué)生集體擺聽力。6、單詞一直就是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提升，在教學(xué)中要注重詞匯教學(xué)，抓好中招必修單詞的記憶與穩(wěn)固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌控。并使學(xué)生掌控科學(xué)的單詞記憶方法和培養(yǎng)勤查詞典的習(xí)慣。7、秉持每月一次筆頭訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能夠及時(shí)展開小結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生寫下英文日記，對(duì)個(gè)別英語特差的學(xué)生盡量多評(píng)閱、多指導(dǎo)。8、寫作理解能力的培育就是初三教學(xué)的重點(diǎn)，也就是中考的重頭戲。在單元教學(xué)中專門取出一節(jié)課做為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀認(rèn)知，并且存有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌控科學(xué)的寫作方法。初三階段的英語教學(xué)工作十分關(guān)鍵，而由于以前英語底子不均衡，個(gè)別學(xué)生自學(xué)興趣不低，在這種情況下，就須要更加深入細(xì)致地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式。不懈努力積極探索適宜學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂意拒絕接受的教學(xué)方法及模式。同時(shí)，必須展開分后層次教學(xué)。對(duì)于不好的學(xué)生必須加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)的容量，開拓科學(xué)知識(shí)的層面，并使不好學(xué)生成績更上一層樓;對(duì)于差生必須因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，并使差生在舊有的基礎(chǔ)上有所提高。英語教師個(gè)人年度工作計(jì)劃篇4專門從事小學(xué)英語教學(xué)工作僅僅一年多的時(shí)間，但是感覺自己在這一年中學(xué)至了很多，在科學(xué)知識(shí)上我還缺乏很多，在能力上我除了很多嚴(yán)重不足，因此我必須穩(wěn)步努力學(xué)習(xí)，鉆研教材，學(xué)教融合，搞好自己的本職工作下面就是我個(gè)人的學(xué)期工作計(jì)劃：一、教育工作中必須課前精備、課上通識(shí)科、課后細(xì)密，減低學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，直面非常有限的課時(shí)，以改革精神積極探索提升教學(xué)效率的科學(xué)方法，喚起學(xué)生自覺參予自學(xué)的意識(shí)，限度地提升單位時(shí)間里的教學(xué)效益，這并使自己的教學(xué)水平存有了很大提升。1、做好練兵：深入細(xì)致復(fù)習(xí)，鉆研教材，加緊課堂教學(xué)，努力做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌控。提升思想認(rèn)識(shí)。為了提升自身重新認(rèn)識(shí)，將從自身業(yè)務(wù)水平、教育科研等多個(gè)方面大力加強(qiáng)集體教研復(fù)習(xí)-——演示演課——聽講走訪調(diào)查——汲取精華——實(shí)際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節(jié)。2、多讀書，念好書;讀書就是凸顯英語教學(xué)邊緣性特征，同時(shí)實(shí)現(xiàn)英語教師自我“電池”的途徑。讀書不僅為締造提供更多原材料，而且能鼓舞英語教師締造的啟發(fā)。3、多多求教就是關(guān)鍵;教學(xué)中我深入細(xì)致的調(diào)查研究，虛心向同仁自學(xué)，地造訪求教。不斷稀釋別人的經(jīng)驗(yàn)，以多樣自己，并使自己蛻變進(jìn)步的速度快，4、強(qiáng)化英語教學(xué)方法多樣化的運(yùn)用：運(yùn)用各種相同的肢體語言去輔助教學(xué)。5、在課堂上多積極開展一些有意思的活動(dòng)、游戲使學(xué)生在活動(dòng)中自學(xué)英語，在生活中自學(xué)英語;多為學(xué)生營造一些自學(xué)氛圍，例如：創(chuàng)設(shè)英語角等等;建議學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)自學(xué)的英語展開對(duì)話;多看看英語畫報(bào)，多念英語故事，多看看英語書籍;多與學(xué)生交流，展開口語交際訓(xùn)練。二、工作中要特別注意的事項(xiàng)首先，必須特別注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)于向陽結(jié)論重過程、輕心智重情感、輕智能變化重心理體驗(yàn)。新課程特別強(qiáng)調(diào)科學(xué)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)融合。其次，必須特別注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。必須并使英語課由單一轉(zhuǎn)為綜合，由平面轉(zhuǎn)為立體，由半封閉轉(zhuǎn)為對(duì)外開放，喚起了學(xué)生自學(xué)課文的濃厚興趣，開拓了學(xué)生的視野，增進(jìn)了對(duì)課文的認(rèn)知。第三，必須特別注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。必須同時(shí)實(shí)現(xiàn)由少民主、不公平、單向傳輸向師生的人與自然、民主、公平、互動(dòng)轉(zhuǎn)型。師生互教互學(xué)，彼此構(gòu)成一個(gè)自學(xué)的共同體。第四，必須特別注意教學(xué)過程的活動(dòng)性。盡可能把過去由自己包攬的傳授、回答轉(zhuǎn)變?cè)O(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng)，不僅使學(xué)生...、寫下一寫下、說一說，而且使他們圖畫一圖畫、演唱一演唱、演一出演，搞一搞……通過學(xué)生的獨(dú)立自主活動(dòng)，使學(xué)生掌控科學(xué)知識(shí)，并融會(huì)貫通，爛熟于心。英語教師個(gè)人年度工作計(jì)劃篇5代萊學(xué)期又已經(jīng)開始了，為了并使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作計(jì)劃，各項(xiàng)工作成功有序地展開，更好地提升自己的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制定教學(xué)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃，融合本學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，注重工作技術(shù)創(chuàng)新，積極開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提升課堂教學(xué)水平，推動(dòng)自身發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、主要工作任務(wù)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，介紹代萊教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，利用網(wǎng)上資源查詢有關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，觀賞學(xué)校非政府的課堂教學(xué)史事及教學(xué)理論講座視頻，自學(xué)《英語嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《我們?cè)鯓铀季S》和《民主主義與教育》。深入細(xì)致出席網(wǎng)聯(lián)自學(xué)，寫下不好自學(xué)筆記，并存有一定的質(zhì)量，在本學(xué)期末上繳一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)思考。2、端正態(tài)度、認(rèn)清形勢(shì)，介紹新課程理念，以適應(yīng)環(huán)境新課程理念下教學(xué)工作的須要，虛心向他人自學(xué)，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校建議聽講30節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí)，并存有一定質(zhì)量的評(píng)語，虛心學(xué)習(xí)。3、深入細(xì)致認(rèn)知掌控“對(duì)備、教導(dǎo)、批、輔、托?！钡幕窘ㄗh。三、英語教學(xué)工作在本學(xué)期我出任四、五年級(jí)的英語教學(xué)。教學(xué)小學(xué)中、高年級(jí)英語，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把喚起學(xué)生的自學(xué)興趣放在首位，特別注意分層教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌控較好的自學(xué)方法，培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面抓起：(一)教學(xué)目的任務(wù)1、能夠按四會(huì)、三會(huì)的建議掌控所學(xué)單詞。2、能夠按四會(huì)建議掌控所學(xué)句型。3、能夠采用日常交際用語，活用四會(huì)句型，展開直觀的交流，努力做到大膽開口，發(fā)音恰當(dāng)。4、能夠在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示信息的協(xié)助下，聽得懂準(zhǔn)確的話語和錄音。5、進(jìn)一步培養(yǎng)較好的書寫習(xí)慣。6、進(jìn)一步培養(yǎng)聽到英語、念英語和說道英語的良好習(xí)慣。7、能夠運(yùn)用有關(guān)的語言科學(xué)知識(shí)和技能，順利完成某項(xiàng)任務(wù)。8、能夠獻(xiàn)唱已研習(xí)過的英語歌曲，已研習(xí)過的歌謠。(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)1、能夠按四會(huì)、三會(huì)的建議掌控所學(xué)單詞。2、能夠按四會(huì)建議掌控所學(xué)句型。3、能夠采用日常交際用語，活用四會(huì)句型，展開直觀的交流，努力做到大膽開口，發(fā)音恰當(dāng)。4、能夠在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示信息的協(xié)助下，聽得懂準(zhǔn)確的話語和錄音。(三)主要措施1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而確保學(xué)生英語自學(xué)的可持續(xù)性發(fā)展。2、通過聽到、說道、念、寫下、演唱、游等、出演、畫、搞等形式，展開大量的語言訓(xùn)練和練。3、培育學(xué)生比拼讀音標(biāo)的能力，保證學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)的質(zhì)量。4、設(shè)計(jì)全面、高效率的課外作業(yè)，培育學(xué)生較好的書寫習(xí)慣，努力做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。5、根據(jù)“對(duì)備、教導(dǎo)、批、輔、托福”的基本建議，每堂課完結(jié)后展開檢測(cè)，努力提高學(xué)生的英語成績。四、強(qiáng)化自學(xué)提高素質(zhì)，自學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提升自身素養(yǎng)，體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。(1)多出席集體復(fù)習(xí)這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師自學(xué)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師展開交流，挑人長處。(2)多寫作教育方面的書籍。只有掌控了穩(wěn)固的理論基礎(chǔ)，就可以在教學(xué)中充分發(fā)揮的更好。(3)自學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，掌控英語的各級(jí)目標(biāo)，就可以制訂適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略。以上就是本學(xué)期的工作計(jì)劃。英語教師個(gè)人年度工作計(jì)劃篇6高職英語就是高職教育中的一門關(guān)鍵的基礎(chǔ)課程。在我院，英語教學(xué)幾乎牽涉各專業(yè)，英語應(yīng)用領(lǐng)域能力考級(jí)和大學(xué)英語考級(jí)也就是所有學(xué)生最關(guān)心的問題之一。因此英語教師也肩負(fù)著關(guān)鍵的責(zé)任，我們大學(xué)英語教研室本學(xué)期存有專業(yè)教師五名，肩負(fù)除商務(wù)英語專業(yè)以外各專業(yè)的英語教學(xué)。本學(xué)期我們存有兩個(gè)年級(jí)的英語課其中存有二年級(jí)的口語課每周一節(jié)和一年級(jí)的英語基礎(chǔ)課每周四節(jié)。一、教學(xué)管理常規(guī)工作教學(xué)就是大學(xué)英語教研室最重要的工作，教學(xué)管理則就是并使之落到實(shí)處的確保，本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面積極開展工作：1、指導(dǎo)教師制訂規(guī)范、細(xì)致、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃專門從事大學(xué)英語教學(xué)的教師必須根據(jù)教研室提供更多的各級(jí)、各層次的教學(xué)要求和指導(dǎo)性的教學(xué)計(jì)劃制訂規(guī)范、細(xì)致、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃必須包含教學(xué)班級(jí)、學(xué)生人數(shù)、教師姓名、學(xué)生基本情況、采用教材、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方法、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)管理。2、復(fù)習(xí)及教案教師必須嚴(yán)苛在教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下展開復(fù)習(xí)，教研室訂于學(xué)期初、中、末對(duì)教案展開檢查。3、聽講制度教學(xué)中的聽講可以推動(dòng)老師之間相互交流，協(xié)助教師蛻變?yōu)閷I(yè)堅(jiān)實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。本學(xué)期聽講分后兩條線展開。教研室非政府聽講：根據(jù)教師課表精心安排，教研室可以非政府教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)多樣的老師匯報(bào)部分老師的授課，并對(duì)老師的授課展開評(píng)測(cè)，最后由聽講小組得出建議。自行聽講：除了教研室非政府的聽到課外，老師們也可以自行相互聽講，聽講前申領(lǐng)聽講表中，聽講后后將聽講表中交還教研室。建議每個(gè)教師每學(xué)期自行聽講次數(shù)不少于兩次。4、作業(yè)及作業(yè)評(píng)閱必須努力學(xué)習(xí)英語，提升大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，提升大學(xué)英語三級(jí)闖關(guān)率為，沒課外作業(yè)，僅僅靠聽課時(shí)間，而且沒老師的作業(yè)評(píng)閱對(duì)學(xué)生的自學(xué)情況展開掌控，并不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改良教學(xué)方法就是顯然不可能將的。因此，教師每個(gè)學(xué)期根據(jù)教學(xué)的須要并融合三級(jí)必須至少給學(xué)生布置5次課外作業(yè)，建議學(xué)生出售作業(yè)本，教師每次對(duì)作業(yè)的評(píng)閱率為不高于20%。5、教師教學(xué)管理及教學(xué)評(píng)估學(xué)生期末總評(píng)成績=平時(shí)成績__40%+期末考試成績__60%學(xué)生平時(shí)成績=執(zhí)勤情況20分后(每個(gè)學(xué)生至少存有5次考勤記錄)+作業(yè)50分后+課堂整體表現(xiàn)30分后學(xué)期末遞交的完整成績單上必須彰顯以上各項(xiàng)期末考試：?？瓢喟凑杖?jí)考試題型和難度出題。6、兩點(diǎn)措施保證以上各條落到實(shí)處匯報(bào)師生對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的意見和建議。二、教學(xué)科研工作科研就是高校生命力的源泉，教學(xué)科研始于教學(xué)并服務(wù)于教學(xué)，我系則年長教師多，科研能力較差，談不上干活出來很大的科研成果，教研室的主要任務(wù)就是嘗試并作一些基礎(chǔ)性的工作，以喚起老師們的科研潛力，為以后單一制專門從事科研工作，分擔(dān)科研課題踢一些基礎(chǔ)。本學(xué)期主要存有以下幾次科研和教研活動(dòng)：1、時(shí)間：開學(xué)至9月底(具體內(nèi)容時(shí)間另行通知)A、三級(jí)、四級(jí)培訓(xùn)班方案全面落實(shí)B、期初教學(xué)檢查C、教研室主任準(zhǔn)備工作說道課D、學(xué)生遷調(diào)考試卷制訂E、教研室集體備案F、新生教學(xué)方案2、時(shí)間：開學(xué)至10月底(具體內(nèi)容時(shí)間另行通知)A、三級(jí)、四級(jí)培訓(xùn)已經(jīng)開始B、中增高英語培訓(xùn)方案3、時(shí)間：開學(xué)至11月底(具體內(nèi)容時(shí)間另行通知)A、教材撰寫方案全面落實(shí)B、教師論文C、期中教學(xué)檢查4、時(shí)間：開學(xué)至12月底(具體內(nèi)容時(shí)間另行通知)A、三四級(jí)訓(xùn)班結(jié)業(yè)B、期末教學(xué)檢查C、二年級(jí)口語考查5、時(shí)間：開學(xué)至1月底(具體內(nèi)容時(shí)間另行通知)A、期末考試英語教師個(gè)人年度工作計(jì)劃篇7新學(xué)期伊始，我們金帝小學(xué)又迎了一個(gè)代萊學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的有關(guān)精心安排，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作精心安排如下：一、指導(dǎo)思想以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實(shí)施)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為總的指導(dǎo)方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神。按照新課標(biāo)和新教材的理念，用心展開課堂教學(xué)模式的改革、積極探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，注重對(duì)學(xué)生潛力的培育，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，并使每位學(xué)生自信心且順利地蛻變。二、個(gè)人業(yè)務(wù)做為一名教師，除了必須具有較好的思想品德，高尚的道德情操;還須要具有較低水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期融合學(xué)校工作及個(gè)人練功計(jì)劃精心安排，我將著重教材教法功的理論研修及英語口語訓(xùn)練，每一天精心安排必須的時(shí)光不斷為自我電池，持之以恒，努力提高自身專業(yè)素質(zhì)，并使業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。三、教學(xué)工作(一)教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：1、提高學(xué)生自學(xué)英語的興趣，培養(yǎng)較好的朗誦書寫的習(xí)慣;2、發(fā)音精確、朗誦流利，精確掌控書中的重點(diǎn)資料;3、能展開直觀的日常用語的交流;4、熟練掌握所學(xué)歌曲、chant等。(二)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：一年級(jí)：培育學(xué)生自學(xué)英語的興趣及習(xí)慣，逐步培養(yǎng)拼字單詞及直觀句子的潛力;二年級(jí)：培育學(xué)生恰當(dāng)、規(guī)范的英文書寫習(xí)慣、根據(jù)例句可以“舉一反三”展開直觀的英語造句潛力;三年級(jí)：培育學(xué)生根據(jù)規(guī)律誦讀單詞的潛力、單一制展開完備的猜謎對(duì)話練的潛力。(三)方法措施：1、深入細(xì)致復(fù)習(xí)，深入研究教材教法，以學(xué)生為中心，展開課堂的有效率教學(xué)，提升課堂效率，努力做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂掌控。2、技術(shù)創(chuàng)新運(yùn)用各種不一樣英語教學(xué)法去輔助教學(xué)，例如：情景教學(xué)法、輕易教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并積極開展一些搞怪的活動(dòng)、游戲使學(xué)生在直觀的氛圍中自學(xué)英語。3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，并使學(xué)生們?cè)诒仨毜挠⒄Z語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。努力做到“生活中存有英語，英語中存有生活”。4、引導(dǎo)學(xué)生大膽說道英語，確實(shí)他們的進(jìn)步(尤其就是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生)，踐行學(xué)生的信心，培育學(xué)生朗誦和書寫的習(xí)慣。5、著重教材的靈活性和可操作性，以滿足用戶不一樣層次的學(xué)生的市場(chǎng)需求。幫英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提高英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生。6、多教授chant和歌謠或小故事等推動(dòng)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為學(xué)生領(lǐng)略到采用英語展開交流的機(jī)會(huì)?？偠灾?，本學(xué)期在教學(xué)上要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生自學(xué)的用心性，深入細(xì)致鉆研教材，提升課堂效率，盡量用最少的時(shí)光順利完成教育教學(xué)任務(wù)，并使學(xué)生在代萊學(xué)期思想、自學(xué)更上一層樓。英語教師個(gè)人年度工作計(jì)劃篇8一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想針對(duì)學(xué)生情況，教學(xué)的時(shí)候須要特別注意備教案和學(xué)案中減少趣味性，以此去提升學(xué)生對(duì)英語自學(xué)的興趣。對(duì)他們必須想要辦法在穩(wěn)固基礎(chǔ)的同時(shí)展開科學(xué)知識(shí)與技能的提升，并使他們逐漸適應(yīng)環(huán)境考試題型、掌控做題的技能。九年級(jí)的自學(xué)和備考工作十分關(guān)鍵。針對(duì)這種情況，就須要更加深入細(xì)致地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式。不懈努力積極探索適宜學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂意拒絕接受的教學(xué)方法及模式。同時(shí)，必須展開分后層次教學(xué)因材施教，并使學(xué)生在舊有的基礎(chǔ)上有所提高。二、學(xué)生情況分析學(xué)生的基本情況很差，拎本校同年級(jí)的班級(jí)較之，我們的均分比他們高很多!本學(xué)期學(xué)生遭遇著中考的非常大壓力，學(xué)生整體表現(xiàn)出來截然恰好相反的兩種局面：終南捷徑高中的基礎(chǔ)不是很差的學(xué)生已經(jīng)開始發(fā)憤自學(xué);而成績很差的奈何沒考學(xué)校的已經(jīng)全然退出了自學(xué)，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)自學(xué)英語喪失了信心，除了一部分學(xué)生真的英語越來越容易，漸漸力不從心了，不感興趣了。三、教材分析《嶄新目標(biāo)英語》九年級(jí)共精心安排存有十五個(gè)單元，各單元話題有效率有意思，切合學(xué)生生活實(shí)際。本冊(cè)書將自學(xué)的一些語法知識(shí)點(diǎn)存有：被動(dòng)語態(tài)，虛擬語氣，情態(tài)動(dòng)詞，定語從句，短語動(dòng)詞，過去順利完成時(shí)等。同時(shí)每個(gè)單元都減少了文化背景科學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)策略，并減少了任務(wù)型自學(xué)成分與語篇輸出，提供更多了一篇具備跨文化內(nèi)容的閱讀文章及有關(guān)的練，用來訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，不斷擴(kuò)大學(xué)生的寫作量。針對(duì)這種現(xiàn)狀，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，特作如下計(jì)劃：1、必須針對(duì)相同的學(xué)生，高度關(guān)注相同學(xué)生的情感，喚起他們自學(xué)英語的興趣，協(xié)助他們創(chuàng)建自學(xué)的成就感和自信心，并使他們?cè)谧詫W(xué)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提升人文素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)能力，培育技術(shù)創(chuàng)新精神。2、注重學(xué)生主體，認(rèn)同個(gè)體差異，使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)筑科學(xué)知識(shí)，提升技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)出個(gè)性，發(fā)展心智和開拓視野。3、使學(xué)生在采用英語中自學(xué)英語，使英語淪為學(xué)生自學(xué)生活中最新穎的工具而非累贅，使他們?cè)诓捎煤妥詫W(xué)英語的過程中，體味至隨心所欲和順利的歡樂。四、教學(xué)具體措施1、深入細(xì)致鉆研教材和課標(biāo)，精心復(fù)習(xí)，明晰每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和開拓內(nèi)容，滿足用戶相同層次學(xué)生的相同市場(chǎng)需求，努力做到上等每一堂課。在課堂上著重激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，并使他們體驗(yàn)自學(xué)英語的成就感，不可忽視差生的自學(xué)和情感，不容盲目崇尚效率和進(jìn)度。2、對(duì)學(xué)生因材實(shí)教導(dǎo)，認(rèn)同學(xué)生個(gè)體差異，力爭使相同學(xué)生全面發(fā)展。3、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生狠抓全面落實(shí)，加強(qiáng)所學(xué)，力爭使每位學(xué)生皆有所榮獲。4、充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，強(qiáng)化直觀教學(xué)，提升課堂教學(xué)效率。5、在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動(dòng)，提升學(xué)生興趣。例如英語單詞拼讀比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽等。6、課后強(qiáng)化個(gè)別輔導(dǎo)與解惑，搞好輔導(dǎo)班補(bǔ)差。7、教師個(gè)人必須不斷自學(xué)，強(qiáng)化自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提升。8、特別注意分后層次教學(xué)，對(duì)相同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上彰顯出來相同的建議，使他們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上都存有各自的提升。著重課堂學(xué)生科學(xué)知識(shí)的意見反饋并及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。9、著重閱讀教學(xué)，使用四書與泛讀結(jié)合，多種自學(xué)方式結(jié)合，培育學(xué)生的英語寫作能力和技巧。10、培育和提升英語書面表達(dá)能力。每周寫下一篇英語作文。五、方法措施1、深入細(xì)致復(fù)習(xí)，鉆研教材，加緊課堂教學(xué)，努力做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌控。2、運(yùn)用各種相同的肢體語言設(shè)施去輔助教學(xué)。3、在課堂上多積極開展一些有意思的活動(dòng)、游戲使學(xué)生在活動(dòng)中自學(xué)英語，在生活中自學(xué)英語。4、多為學(xué)生營造一些自學(xué)氛圍，例如：課堂上創(chuàng)設(shè)情景，建議學(xué)生對(duì)。5、建議學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)自學(xué)的英語展開對(duì)話。6、多與學(xué)生交流，展開口語交際訓(xùn)練。英語教師個(gè)人年度工作計(jì)劃篇9一、思想工作代萊一學(xué)期又已經(jīng)開始了，本學(xué)期我拎的小班，在這里我們又迎一群天真調(diào)皮的小朋友，我們可以使幼兒在歡樂中自學(xué)、在歡樂中發(fā)展，研習(xí)中玩玩中學(xué)，并