作文母題訓(xùn)練（1-6）

專題十四作文母題訓(xùn)練母題一家國情懷(見學(xué)生用書P150)★鏈接高考(2019·全國Ⅱ卷)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動。1949年,中國人從此站立起來了!新中國青年投身于祖國建設(shè)的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機(jī)勃勃,莘莘學(xué)子胸懷報(bào)國之志,匯入改革開放的時代洪流。2019年,青春中國凱歌前行,新時代青年奮勇接棒,宣誓“強(qiáng)國有我”。2049年,中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興,中國青年接續(xù)奮斗……請從下列任務(wù)中任選一個,以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫作。①1919年5月4日,在學(xué)生集會上的演講稿。②1949年10月1日,參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。③1979年9月15日,參加新生開學(xué)典禮后寫給同學(xué)的信。④2019年4月30日,收看“紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會”后的觀后感。⑤2049年9月30日,寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節(jié)慰問信。要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?！玖⒁怅U釋】2019年是一個有特殊意義的年份:五四運(yùn)動100周年、中華人民共和國成立70周年、改革開放40周年。任務(wù)要求中明確提出要以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫作,即要體現(xiàn)出青年對國家事件的思考。本題一方面引導(dǎo)考生回顧歷史,另一方面引導(dǎo)考生思考自己的使命,具有關(guān)照現(xiàn)實(shí)和社會的意義。1919年5月4日,在學(xué)生集會上的演講稿:立意要結(jié)合青年生活實(shí)際,聯(lián)系五四運(yùn)動的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)精神,思考1919年中國的現(xiàn)狀,明確青年人的擔(dān)當(dāng)——救亡圖存。文章體裁限制為演講稿,需要符合演講稿的基本格式,具有層層遞進(jìn)的感召力。1949年10月1日,參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信:寫作時要提及“參加開國大典慶祝游行”,但不能花費(fèi)大量篇幅描繪場景,重點(diǎn)是寫出青年的思考;要考慮中華人民共和國成立的歷史條件,是磨難、犧牲、拼搏、奮斗;還要考慮中華人民共和國成立的歷史意義;更要分析祖國今后的命運(yùn),并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。青年人站在歷史與未來的節(jié)點(diǎn),要更自信、更堅(jiān)定,要擔(dān)當(dāng)起奮斗的責(zé)任與使命。文章體裁限制為書信,需要符合書信的基本格式。1979年9月15日,參加新生開學(xué)典禮后寫給同學(xué)的信:回到40年前,作為1979年的學(xué)生,作為時代的參與者、未來的開創(chuàng)者,對于歷史的認(rèn)識要更清醒、更辯證、更理性;實(shí)事求是地分析社會現(xiàn)狀,將目光放遠(yuǎn)到西方發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn),明確改革開放的歷史必然性;對于未來要更充滿希望、充滿自信、充滿激情,更有改革的擔(dān)當(dāng)與歷史責(zé)任。寫作時落筆不要空泛,可以結(jié)合改革需要的勤勞、勇敢、智慧的品質(zhì),開放、創(chuàng)新的精神以及重視科技的動力。文章體裁限制為書信,需要符合書信的基本格式。2019年4月30日,收看“紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會”后的觀后感:要回顧五四運(yùn)動的歷史意義,緬懷五四先驅(qū)崇高的愛國情懷和革命精神,總結(jié)黨和人民探索實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興道路的寶貴經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)五四精神,激勵新時代中國青年為全面建成小康社會、加快建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。寫作時不僅要將個人震撼、感動的情感穿插其中,更要寫出其對自身的激勵。2049年9月30日,寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節(jié)慰問信:需要關(guān)注大時間為“2049年”,小時間為“國慶節(jié)”;行文中要關(guān)注到時代的變遷,更要思考時代變遷背后的人物事跡,探索前行的力量——其家國情懷,具體可以是勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗的民族精神。行文中應(yīng)該有對功勛人物的景仰之情,也有奮勇接棒的擔(dān)當(dāng)。文章體裁限制為書信,需要符合書信的基本格式,注意謙敬。★我的感悟千百年來,無數(shù)圣哲、英烈為家國天下之存亡和黎民社稷之安危,勞心焦思、上下求索,“先天下之憂而憂”“位卑未敢忘憂國”“天下興亡,匹夫有責(zé)”“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”等名言廣為傳頌。無論是在中國近代內(nèi)憂外患的歷史背景下,在國難當(dāng)頭、民族危機(jī)的時候,還是在現(xiàn)代化建設(shè)中,“家國情懷”這種古已有之的精神氣質(zhì)和價值追求都在中華兒女身上得以重構(gòu)和傳承。那么,“家國情懷”有怎樣的內(nèi)涵?作為新時代的青年,你是怎樣踐行“家國情懷”的?請談?wù)勀愕目捶ā４?

參考觀點(diǎn)“家國情懷”是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。所謂“家國情懷”,是指主體對共同體的一種認(rèn)同,并促使其發(fā)展的思想和理念。其基本內(nèi)涵包括家國同構(gòu)、共同體意識和仁愛之情;其實(shí)現(xiàn)路徑強(qiáng)調(diào)個人修身、重視親情、心懷天下。家國情懷既與行孝盡忠、民族精神、愛國主義、鄉(xiāng)土觀念、天下為公等傳統(tǒng)文化有重要聯(lián)系,又是對這些傳統(tǒng)文化的超越。家國情懷是在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中積淀而成的,責(zé)任擔(dān)當(dāng)是其精髓所在。作為新時代的青年,踐行家國情懷應(yīng)當(dāng)做到:①立志報(bào)國,筑牢理想信念。樹立與時代主題同心同向的理想信念,勇于擔(dān)當(dāng)時代賦予的重任。立志為國家、為人民、為社會多做貢獻(xiàn),而不是只顧個人、只顧小家。②敢于擔(dān)當(dāng),做新時代的大國青年。以全球視野認(rèn)識、思考國家和世界問題,做一個從容自信、眼光長遠(yuǎn)、格局廣闊、情系蒼生、心懷天下的人,做一個將個人學(xué)業(yè)、事業(yè)與國家、民族、人類命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的人。③勤奮學(xué)習(xí),書寫奮斗篇章。應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式,讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力,讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量?！锬割}內(nèi)涵《孟子》有言:“天下之本在國,國之本在家,家之本在身?！奔沂菄幕A(chǔ),國是家的延伸,在中國人的精神譜系中,國家與家庭、社會與個人,都是密不可分的整體?！皣液?民族好,大家才會好?！薄靶〖摇迸c“大國”同聲相應(yīng)、同氣相求、同命相依。正因?yàn)楦心顐€人前途與國家命運(yùn)同頻共振,所以我們主動融家庭情感與愛國情感為一體,從孝親敬老、興家樂業(yè)的義務(wù)走向濟(jì)世救民、匡扶天下的擔(dān)當(dāng)。家國情懷宛若川流不息的江河,流淌著民族的精神血液,滋潤著每個人的精神家園。“家國情懷”首先表現(xiàn)為對民族和國家前途命運(yùn)的觀照。個人的成長和發(fā)展離不開國家,不能只把目光集中在自己一個人身上,要關(guān)心國家在發(fā)展過程中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?！凹覈閼选逼浯伪憩F(xiàn)為一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。今天的青年是未來祖國崛起的力量擔(dān)當(dāng),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中豐富自己的知識,提升自己的能力,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的同時,要想到身上還肩負(fù)著建設(shè)國家的重?fù)?dān),即“天下興亡,匹夫有責(zé)”?！凹覈閼选边€表現(xiàn)為為祖國的繁榮發(fā)展而在自己的崗位上努力奮斗。為國效力并不是一個宏大得讓當(dāng)代青年難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),并不是只有著名的科學(xué)家、企業(yè)家才能談“為國效力”,普通的學(xué)生在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,努力提升能力,為將來擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任而時刻準(zhǔn)備著,這也是我們“為國效力”的具體實(shí)踐?！凹覈閼选备且环N生命自覺和家教傳承。無論是《禮記》里修身、齊家、治國、平天下的人文理想,還是《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的大任擔(dān)當(dāng),抑或是陸游“家祭無忘告乃翁”的忠誠執(zhí)著,家國情懷從來都不只是攝人心魄的文學(xué)書寫,而更近乎你我內(nèi)心之中的精神歸屬。那種與國家、民族休戚與共的壯懷,那種以百姓之心為心、以天下為己任的使命感,就來自那個叫作“家”的人生開始的地方。★立意拓展1.家國情懷是中華文明綿延數(shù)千年不絕的內(nèi)因家國情懷是流淌在中華民族血液中的基因,是中華民族永恒的傳承。戰(zhàn)國時秦趙交惡,面對匈奴卻可默契抗敵;秦始皇逐匈奴七百里,筑長城以御外敵;兩漢四百余年,有“匈奴未滅,何以家為”的壯志,有“犯強(qiáng)漢者,雖遠(yuǎn)必誅”的豪情;五胡亂華,冉閔殺胡;唐征突厥,成就“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”;宋有“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的岳飛,有“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的陸游;明有太祖“驅(qū)除胡虜,恢復(fù)中華”;及至近代國共合作,抗日圖存。中華民族的歷史,本就是一部血與火的歷史,本就是一部血與淚的歷史。中華文明綿延數(shù)千年屹立不倒絕不是因?yàn)閮e幸,中華民族特有的文化,特有的家國情懷,特有的優(yōu)良傳統(tǒng),特有的傳承,決定了未來中華民族依然可以傲然挺立在這片古老的土地上。2.家國情懷凝聚愛國熱情,激勵奉獻(xiàn)精神正是因?yàn)槟哿藷o數(shù)中華兒女的家國情懷和報(bào)國壯志,中華民族才能迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。“家是最小國,國是千萬家”,任何個人的生命體驗(yàn)都會與家國緊密相連。在今天民族復(fù)興的偉大征途中,更需要我們凝聚愛國熱情,為民族復(fù)興奉獻(xiàn)出自己的一份力量。3.復(fù)興中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提升家國擔(dān)當(dāng)情懷中華兒女從來就有胸懷天下的壯志,從孟子的“達(dá)則兼善天下”,到顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,先哲圣賢們心憂天下的情懷催生了無數(shù)捍衛(wèi)家國的英雄壯舉,譜寫了無數(shù)舍身報(bào)國的壯麗詩篇,點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯入我們燦爛優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中?？梢哉f,中華五千年?duì)N爛文化就是一部衛(wèi)國愛國的歷史,里面有積淀深厚的家國情懷。因此,復(fù)興中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,對我們進(jìn)一步提升家國情懷,強(qiáng)化報(bào)效國家的擔(dān)當(dāng)精神有著深遠(yuǎn)的意義。4.青年人應(yīng)當(dāng)有家國擔(dān)當(dāng)情懷作家路遙曾寫道:“祖國是什么?是嬰兒在搖籃里咿咿呀呀的呼喚,是母親在平底鍋上烙出的煎餅,是父親在遠(yuǎn)行時的殷殷叮嚀……”心里的家,讓人溫暖、堅(jiān)強(qiáng);肩上的國,讓人勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。作為當(dāng)代的青年人,我們應(yīng)該做一個自立自強(qiáng)、心懷天下的人,自覺將個人的前途命運(yùn)與祖國緊密相連,自覺將個人的夢想與偉大的中國復(fù)興相連,自覺將青春奮斗與祖國的發(fā)展崛起相連,為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。5.理性愛國,修身養(yǎng)性,做文明理智的愛國者愛國雖然不需要理由,但需要理性。越是平凡的事,越能體現(xiàn)一個人的愛國情操和理性素養(yǎng)。愛國不能只掛在嘴上,而要付諸實(shí)際行動。社交平臺上,總有人以為自己最愛國,看不慣別人就橫加指責(zé),或者散發(fā)攻擊性言論,這種行為就影響了社會和諧、人民團(tuán)結(jié);現(xiàn)實(shí)生活中,一些人以愛國為由盲目行事,實(shí)際上擾亂了社會的正常秩序……愛國是神圣和莊重的,任何失去理性的、違反道德法律的言行,都是在褻瀆這種神圣,也是在玷污愛國這莊重的字眼。★素材鏈接1.典型事例●黃旭華:默默“深潛”30年黃旭華,1994年當(dāng)選中國工程院首批院士,先后擔(dān)任核潛艇工程副總設(shè)計(jì)師和總設(shè)計(jì)師,主持我國第一代核潛艇的研制。1958年,中國核潛艇工程立項(xiàng)上馬。黃旭華被選中參加中國核潛艇的研制。面對國內(nèi)核潛艇一片空白的現(xiàn)狀,面對國外嚴(yán)密的技術(shù)封鎖,黃旭華提出,沒有條件,創(chuàng)造條件也要干。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)只用了不到10年時間,就研制出國外幾十年才研制出的核潛艇,并冒著生命危險(xiǎn)親自參與核潛艇極限深潛試驗(yàn)。1988年9月,中國導(dǎo)彈核潛艇成功在水下發(fā)射潛地導(dǎo)彈,標(biāo)志著中國成為世界上第五個真正擁有?；舜驌?、核威懾戰(zhàn)略力量的國家。這一年是黃旭華參加核潛艇研制的第30年。因?yàn)檫@項(xiàng)任務(wù)是國家機(jī)密,所以這30年他背井離鄉(xiāng)、隱姓埋名。黃旭華說:“這輩子沒有虛度,我的一生屬于核潛艇,屬于祖國!”祖國在黃旭華心中具有崇高的地位,國家利益是他隱姓埋名、全力以赴的支點(diǎn),是他“逢山開路,遇水架橋”,戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉;國家利益是他理性對待親情的依憑,是他正確對待人生的坐標(biāo)。為了核潛艇這個絕密工程,黃旭華隱姓埋名,30年沒回過老家,將一輩子的事業(yè)獻(xiàn)給了中國的核潛艇事業(yè),也將自己“驚濤駭浪”的人生“深潛”在了祖國的大海之中。他說:“對國家的忠就是對父母最大的孝。”●楊嘉墀:永不落幕的功勛科學(xué)家1956年,新中國發(fā)出了“向科學(xué)進(jìn)軍”的號召,同時呼喚海外留學(xué)生歸國為國效力。祖國的召喚令楊嘉墀熱血沸騰。他義無反顧地變賣了在美國的所有家當(dāng),購買了示波器、振蕩器、真空管等祖國科技事業(yè)發(fā)展所需要的儀器。1956年8月,楊嘉墀攜家人踏上了祖國的土地。于是,從“東方紅一號”,到一箭三星、返回式衛(wèi)星、地球同步軌道衛(wèi)星……我國航天事業(yè)的每一項(xiàng)重大突破和進(jìn)展,都浸透著他的汗水和心血?！拔易罡吲d的事,莫過于看到衛(wèi)星被成功地送上天去。在國外我也曾懷疑回國后是否會英雄無用武之地,沒想到國內(nèi)有這么廣闊的科研天地,沒想到我還能為國防建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),我感到非常高興?！被仡櫘?dāng)年參與“兩彈一星”工作的經(jīng)歷,楊嘉墀深情地說:“期望我國航天技術(shù)不斷占領(lǐng)科技高地,到21世紀(jì)中葉,能夠與世界空間大國在航天科技領(lǐng)域并駕齊驅(qū),為人類做出更大的貢獻(xiàn)?！彼纳砩祥W耀著愛國奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、高瞻遠(yuǎn)矚、甘為人梯的功勛科學(xué)家精神?！耜愄烊A:萬里寄血書,舍身赴死為救國陳天華是中國近代著名的民主革命家。他為了革命,犧牲了自己年輕的生命,對中國革命事業(yè)的發(fā)展起到了巨大的作用。1903年,陳天華留學(xué)日本。當(dāng)時沙俄軍隊(duì)侵占東北三省,軟弱無能的清政府又謀劃同沙俄政府簽訂喪權(quán)辱國的條約。消息傳來,陳天華悲憤欲絕,不禁張開雙臂,大聲呼喊:“拯救祖國!四萬萬同胞,起來拯救祖國呀!”他咬破手指,用染滿鮮血的手指寫道:“救國!”隨后,他不停地寫,在血書里陳述亡國的悲慘、當(dāng)亡國奴的辛酸,號召同胞起來斗爭……他一連寫了幾十遍,因流血過多而暈倒,暈倒時還高呼:“救國!救國!”別人把他救醒后,勸他休息,他不肯,掙扎著把血書一份一份裝入信封,從日本寄到湖南各學(xué)校。那一封封血書像火炬,點(diǎn)燃了同胞的愛國熱情;那一個個帶血的字像號角,召喚同胞奔赴抵抗帝國主義侵略的前線!1905年,為了喚醒國人,陳天華在日本東京大森海灣蹈海自殺,獻(xiàn)出自己年僅三十歲的生命。在自殺的前一晚,陳天華寫下了《絕命書》,大意是國家處境越發(fā)艱難,遭到日本當(dāng)局輕視侮辱——他認(rèn)為到了犧牲自己生命的時候,毅然選擇用自己的生命喚醒國人。他強(qiáng)烈的愛國主義精神和不怕犧牲的精神,為當(dāng)時許多愚昧的國人敲響了警鐘,他也成了后世之人學(xué)習(xí)的榜樣。愛國,就意味著國家的利益高于一切,就意味著無條件地服從國家的召喚。當(dāng)國家面臨生死存亡之時,陳天華身離祖國萬里,卻不改愛國之心,用血寫心聲?！疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”應(yīng)是我們永遠(yuǎn)的座右銘?！褡T嗣同:殞身不恤的志士近代思想家、戊戌變法代表譚嗣同,在得知戊戌變法失敗后,置自己的安危于不顧,決心以死來殉變法事業(yè),慷慨激昂地說:“各國變法無不從流血而成,今中國未聞有因變法而流血者,此國之所以不昌也。有之,請自嗣同始?！痹讵z中,他鎮(zhèn)定自若地寫下:“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖?！痹诒粴r,他神色不變,臨終時還大聲說:“有心殺賊,無力回天。死得其所,快哉快哉!”●肖邦:悠悠思鄉(xiāng)情,拳拳愛國心在波蘭的歷史上,肖邦無疑是一顆璀璨的明珠。他半生顛沛流離、客居他鄉(xiāng),卻將一片赤誠之心獻(xiàn)給了祖國。肖邦自幼喜愛波蘭民間音樂,熱愛波蘭民族文化,他日后的創(chuàng)作源泉也大都來源于此。然而,肖邦所處的年代,正是他的祖國遭受外族奴役和欺辱的時期,那時的波蘭被侵略者瓜分得支離破碎。一批愛國青年秘密集結(jié)起來,醞釀著新的起義,革命一觸即發(fā),形勢異常緊張。肖邦十分希望投入到如火如荼的革命斗爭中,但在家人、老師、朋友的勸說下,他經(jīng)過慎重考慮,決定赴國外演出,以樂曲為武器,為國內(nèi)的革命運(yùn)動提供激勵與支持,以此報(bào)效祖國。當(dāng)漂泊在外的肖邦得知波蘭人民在華沙的起義被沙皇俄國殘酷鎮(zhèn)壓時,他義憤填膺、悲痛欲絕,將自己的一腔熱血化成音符,寫下了著名的《革命練習(xí)曲》。他發(fā)誓與沙皇俄國勢不兩立,甘愿放棄當(dāng)時的俄國“國籍”,成為一名“無國籍”的波蘭流亡者。他熱情無私地幫助流亡的波蘭同胞,并參加義演,籌集善款。接下來幾年,肖邦把亡國的痛苦和對祖國前途的擔(dān)憂,全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中,他創(chuàng)作出了大批優(yōu)秀的愛國主義作品。然而,身體的羸弱,再加上常年對祖國的擔(dān)憂和生活的奔波,1849年10月,肖邦病逝在異國他鄉(xiāng)。按照他的遺愿,他的姐姐把他的心臟帶回波蘭的首都華沙,他終于回到祖國的懷抱。雖然身在異國他鄉(xiāng),但是心系祖國,情牽同胞,正是這樣的胸懷造就了肖邦這位世界聞名的藝術(shù)家。斯人已去,他留下的不僅僅是他的音樂,更是一份拳拳愛國之心。2.名人名言●以家為家,以鄉(xiāng)為鄉(xiāng),以國為國,以天下為天下?！豆茏印つ撩瘛贰裢鯉煴倍ㄖ性?家祭無忘告乃翁?！懹巍妒緝骸贰袢松怨耪l無死?留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^零丁洋》●各出所學(xué),各盡所知,使國家富強(qiáng)不受外侮,足以自立于地球之上?！蔡煊印裎┯忻窕晔侵档脤氋F的,惟有他發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步。——魯迅●我榮幸地從中華民族一員的資格,而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民?！囆∑健裎矣形业娜烁?、良心,不是錢能買的。我的音樂,要獻(xiàn)給祖國,獻(xiàn)給勞動人民大眾,為挽救民族危機(jī)服務(wù)?！呛！癫m人之事弗為,害人之心弗存,有益國家之事雖死弗避?！獏卫ぁ駷榱藝业睦?使自己的一生變?yōu)橛杏玫囊簧?縱然只能效綿薄之力,我也會熱血沸騰。——果戈理1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。19世紀(jì)70年代,首批官派留學(xué)生被召回國,他們發(fā)憤圖強(qiáng),為國家?guī)硇職庀蟆?0世紀(jì)20年代,大批留學(xué)生回到祖國,他們赴湯蹈火,探索救國救民的道路。20世紀(jì)50年代,一批批留學(xué)生沖破重重阻礙,投身中華人民共和國的建設(shè),創(chuàng)造了無數(shù)奇跡。20世紀(jì)80年代,大量中國青年遠(yuǎn)赴海外,謀求發(fā)展,書寫別樣人生。21世紀(jì),出現(xiàn)留學(xué)生“歸國潮”,同時,中國成為亞洲最大的留學(xué)目的國。青年是時代發(fā)展的晴雨表,也是引風(fēng)氣之先的社會力量。作為一名正在求學(xué)路上努力奮斗的當(dāng)代青年,讀了上述材料,你有怎樣的感觸和思考?請就此寫一篇文章,與你的同齡人分享。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。立意點(diǎn)撥本題所給材料按時間順序記述了不同時期廣大青年出國留學(xué)、立志回國、報(bào)效祖國等一系列人生軌跡。材料具有強(qiáng)烈的時代感與歷史感,一方面反映出國家進(jìn)步、民族振興的現(xiàn)實(shí),另一方面揭示出個人成長與國家強(qiáng)盛、民族富強(qiáng)之間的深刻關(guān)聯(lián)。題干說“青年是時代發(fā)展的晴雨表,也是引風(fēng)氣之先的社會力量”,要求考生針對所給材料談?wù)勛约旱摹案杏|和思考”,提示考生應(yīng)從青年成長與國家、民族之間的關(guān)系來思考。從青年在不同時代回國的情況來看,19世紀(jì)70年代他們“被召回國”,20世紀(jì)20年代和50年代他們歷盡千辛萬苦回國建設(shè)祖國,現(xiàn)在形成了“歸國潮”,這一過程既表現(xiàn)了青年立志報(bào)國的覺悟、決心和毅力,又表明祖國的日益強(qiáng)大離不開廣大青年的付出,同時也表現(xiàn)出祖國的日益強(qiáng)大帶來的無盡的感召力。據(jù)此,可以寫國家發(fā)展、民族振興與青年的關(guān)系。從青年自身來看,他們面對著不同的境遇,做出了努力,在不同歷史時期發(fā)揮著不同作用,表現(xiàn)出一種向上的熱情和報(bào)效祖國的決心與毅力。據(jù)此,考生可以寫青年應(yīng)努力奮斗,為國家、民族的發(fā)展貢獻(xiàn)力量等。行文時可從材料分析入手提出自己的觀點(diǎn),然后進(jìn)行論證,論證時可以結(jié)合古今的典型事例進(jìn)行分析,如梁啟超的《少年中國說》、國家領(lǐng)導(dǎo)人對青年的寄語等,讓文章具有現(xiàn)實(shí)意義和針對性。參考立意:①國家發(fā)展、民族振興離不開青年的付出;②青年強(qiáng)則中國強(qiáng);③青年要勇于擔(dān)當(dāng),為民族復(fù)興而奮斗;④青年要志存高遠(yuǎn),為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力;等等。2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。①天下之本在國,國之本在家,家之本在身?！献英谖彷吷诜e弱不振之中國,安忍坐視而不一救耶?——周恩來③以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂其無涯之生。——李大釗④1981年北大學(xué)子歡呼游行,“團(tuán)結(jié)起來,振興中華”的口號響徹整個燕園。在那個改革開放大幕初啟、中國奮力追趕世界的時代,“團(tuán)結(jié)起來,振興中華”的口號如同一面旗幟,鼓舞著整個中國社會投身改革、激蕩夢想。⑤“蛟龍?zhí)枴鄙詈］d人潛水器總設(shè)計(jì)師、首席潛航員葉聰,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)通過不懈努力,終將“蛟龍?zhí)枴睆膱D紙變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。他是青年人崗位建功、報(bào)效祖國的榜樣,榮獲“中國青年五四獎?wù)隆?被評為“改革開放杰出貢獻(xiàn)人物”。⑥某青年“網(wǎng)紅”宣稱,人生最重要的排序是:自己、伴侶、孩子、父母。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意;明確文體.自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。立意點(diǎn)撥這是一道材料作文題。雖然六則材料各有不同,但側(cè)重點(diǎn)很明顯。考生從六則材料中可以提煉出關(guān)鍵詞:青年、青春、時代、民族、國家、奮斗、擔(dān)當(dāng)、作為。寫作時不得脫離材料的核心立意?？忌獙Σ牧线M(jìn)行綜合理解,不可以斷章取義,應(yīng)該圍繞從六則材料中提煉的關(guān)鍵詞來寫,并且要明確它們之間的聯(lián)系,不可割裂。前五則材料均為正向的價值觀,是考生作為公民應(yīng)該追求的價值觀,考生不能否定和歪曲。對第六則材料中某青年“網(wǎng)紅”的人生排序,考生則應(yīng)當(dāng)辯證看待?？忌梢愿鶕?jù)提煉出的關(guān)鍵詞展開聯(lián)想,廣泛思考,合理生發(fā),謀篇布局。可以立足過去不同的歷史階段,寫出當(dāng)今青年人的擔(dān)當(dāng)和作為,以及其對國家建設(shè)、民族復(fù)興的作用;也可以站在當(dāng)今青年人的立場上表達(dá)自己繼往開來,把握美好青春,在未來的國家建設(shè)、民族振興中積極擔(dān)當(dāng)、有所作為的胸襟和抱負(fù);還可以辯證認(rèn)識某青年“網(wǎng)紅”的人生排序,與前五則材料的價值觀進(jìn)行對比。參考立意:①國家富強(qiáng),你我有責(zé);②心懷中國夢,樹立遠(yuǎn)大理想;③青年當(dāng)自強(qiáng),不負(fù)韶光;④成長之路,家國共筑;⑤當(dāng)今世界,舍我其誰;⑥新時代新青年,再筑中國夢;⑦走好新一代的長征路;⑧做懷揣家國情懷的追夢青年;⑨以青春托舉時代中國;等等。3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。材料一:一身報(bào)國有萬死,雙鬢向人無再青。——陸游《夜泊水村》材料二:走南闖北,勤勉萬事,真心系民間冷暖;走北闖南,萬事勤勉,不忘百姓辛酸?！都覈閼选凡牧先?我輩軍人流血用命,家國得保,百姓得安。為國而死,為民而死,軍人本分,死得其所!——《謹(jǐn)言》材料四:只有把小我融入大我,才會有海一樣的胸懷、山一樣的崇高?！?xí)近平以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不能出現(xiàn)個人相關(guān)信息;不少于800字。立意點(diǎn)撥此道作文題共有四則材料,材料一是陸游的“一身報(bào)國有萬死,雙鬢向人無再青”,作者抒發(fā)了人生易老,而自己有心報(bào)國卻無路請纓的慷慨悲歌;材料二“走南闖北,勤勉萬事,真心系民間冷暖;走北闖南,萬事勤勉,不忘百姓辛酸”出自《家國情懷》,表達(dá)了勤勉做事,不忘百姓的情懷;材料三“我輩軍人流血用命,家國得保,百姓得安。為國而死,為民而死,軍人本分,死得其所”描寫的是軍人用自己的血淚捍衛(wèi)國家的安全,表現(xiàn)了軍人為國為民舍生忘死、不怕犧牲的大我精神;材料四“只有把小我融入大我,才會有海一樣的胸懷、山一樣的崇高”是習(xí)近平在天津南開大學(xué)參觀百年校史主題展覽時對學(xué)生的殷切叮囑。這四則材料引導(dǎo)考生樹立家國情懷,讓考生正確處理“小我”與“大我”的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)個人與國家命運(yùn)息息相關(guān)的道理。參考立意:①做人,應(yīng)有崇高的追求;②既要顧“小家”,更要念“大家”;③愛國是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng);④做一個有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜?⑤“小家”的幸福來自“大家”情懷;⑥不同的時代,有不同的人生追求(使命);等等。4.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。材料一:光緒三十二年(1906年)1月,魯迅在課間觀看“日俄戰(zhàn)爭教育片”后,深受刺激,決定棄醫(yī)從文,以喚醒國人為己任。那一年,他25歲。材料二:2008年7月,石磊從清華大學(xué)精密儀器與機(jī)械學(xué)系畢業(yè)后,成為一名大學(xué)生村官。他說:“未來怎樣,沒有必要刻意去設(shè)計(jì),踏實(shí)走好每一步,認(rèn)真辦好一件件小事,對群眾負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé),對后來的大學(xué)生村官負(fù)責(zé)就好。”那一年,他20歲。材料三:1993年,馬化騰大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入深圳潤迅通訊發(fā)展有限公司做編程工程師,專注于尋呼機(jī)軟件的開發(fā)。該段經(jīng)歷使馬化騰明確了開發(fā)軟件的意義就在于實(shí)用,而不是自娛自樂。1998年,馬化騰和同學(xué)張志東注冊成立“深圳市騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司”。那一年,他27歲。學(xué)校要組織以“生涯規(guī)劃”為主題的征文活動,請你結(jié)合閱讀這幾則材料時生發(fā)的聯(lián)想、感悟或思考寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文,不要套作,不得抄襲;不少于800字。立意點(diǎn)撥此道作文題由三則材料組合而成?？忌趯ξ恼逻M(jìn)行立意時應(yīng)基于對這三則材料整體的把握,應(yīng)該探究這三則材料之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系。首先,三則材料中出現(xiàn)的人物雖然屬于不同時代,不同行業(yè),但在生涯規(guī)劃上都是成功的,富有意義的,他們的生涯規(guī)劃對青年人具有正向啟發(fā)、引導(dǎo)作用。第一則材料:魯迅先生在觀看“日俄戰(zhàn)爭教育片”之后,“深受刺激,決定棄醫(yī)從文,以喚醒國人為己任”。由此可以看出魯迅先生的生涯規(guī)劃是在現(xiàn)實(shí)的刺激下改變的,他選擇將國家民族的責(zé)任扛在肩上,具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。第二則材料:石磊從清華大學(xué)畢業(yè)后,成為一名大學(xué)生村官。他沒有“刻意去設(shè)計(jì)”生涯規(guī)劃,而是認(rèn)為“踏實(shí)走好每一步,認(rèn)真辦好一件件小事,對群眾負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé),對后來的大學(xué)生村官負(fù)責(zé)就好”。他在生涯規(guī)劃中強(qiáng)調(diào)“踏實(shí)”“負(fù)責(zé)”,也強(qiáng)調(diào)對他人和對社會的責(zé)任感。第三則材料:作為編程工程師的馬化騰在實(shí)踐中“明確了開發(fā)軟件的意義就在于實(shí)用,而不是自娛自樂”。由此可以看出,馬化騰的生涯規(guī)劃是根據(jù)認(rèn)識水平的提高、時代的需要并在實(shí)踐中摸索探究出來的,強(qiáng)調(diào)生涯規(guī)劃應(yīng)該與社會的實(shí)用需求緊密結(jié)合。綜合三則材料,可以看出材料中三位人物在做出生涯規(guī)劃時,都處于青年時期,他們的生涯規(guī)劃都是立足高遠(yuǎn),經(jīng)過了自己的獨(dú)立思考,是在實(shí)踐中不斷摸索探究的結(jié)果;同時,他們都把自己的生涯規(guī)劃和時代的需求、社會的需求、國家和民族的需求緊密聯(lián)系在一起。參考立意:①青年人的生涯規(guī)劃,要植根于時代的需要、民族的需要,具有社會使命感、責(zé)任感;②青年人在制定生涯規(guī)劃時,不能一蹴而就,也不能一成不變,而是要在實(shí)踐中觀察、思考、調(diào)整,最后才能確定自己的奮斗目標(biāo);③青年人在制定生涯規(guī)劃時,不應(yīng)盲目從眾,而應(yīng)獨(dú)立思考,最后尋找到最適合自己的道路;④青年人應(yīng)該趁早明確自己的奮斗目標(biāo)、奮斗方式;⑤青年人在明確目標(biāo)后,應(yīng)立足當(dāng)下,認(rèn)真踏實(shí),知行合一;等等。母題二文化自信(見學(xué)生用書P154)★鏈接高考(2020·天津卷)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?！爸袊婵住笔侨驘岵ゼo(jì)錄片里充滿家國情懷的杜甫,是用中醫(yī)藥造福人類榮獲諾貝爾獎的屠呦呦,是醫(yī)務(wù)工作者厚重防護(hù)服下疲憊的笑臉,是快遞小哥在寂靜街巷里傳送溫暖的雙手……也是用各種方式共同形塑“中國面孔”的你和我。走過2020年的春天,你對“中國面孔”又有什么新的思考和感悟?請寫一篇文章。要求:①自選角度,自擬標(biāo)題;②文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;③不少于800字;④不得抄襲,不得套作?！玖⒁怅U釋】本道作文題將家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與日常生活細(xì)節(jié)中的堅(jiān)毅樂觀、溫暖關(guān)愛相結(jié)合,用“中國面孔”串聯(lián)。作文材料以2020年的春天作為思考“中國面孔”的出發(fā)點(diǎn),引導(dǎo)考生聚焦中國抗疫精神,探究個人與社會、國家、世界的關(guān)系,進(jìn)一步關(guān)注個人責(zé)任、文化認(rèn)知、國家治理、人類命運(yùn)共同體等問題,激勵考生關(guān)注生活,思考現(xiàn)實(shí),啟迪考生拓展思維,體悟民族精神,省察自我,加深對“四個自信”的理解。作文材料由五個判斷句構(gòu)成,都在為“中國面孔”下定義,其描寫對象分別是杜甫、屠呦呦、醫(yī)務(wù)工作者、快遞小哥、“你和我”,由此我們可以得知“中國面孔”的限定主體為人。具體分析前四個對象,我們可以找出其中的異同點(diǎn)。從縱向來看,從杜甫到屠呦呦,古今時代不同;從橫向來看,他們來自不同的領(lǐng)域。細(xì)看人物主體,他們有的因個人成就而有名,如杜甫、屠呦呦,有的則構(gòu)成群體形象,深入人心,如醫(yī)務(wù)工作者、快遞小哥:家國情懷、造福人類、無私抗疫、默默堅(jiān)守是他們分別彰顯的獨(dú)特品質(zhì)。至于相同點(diǎn),則已在材料中明確,即他們通過“各種方式”共同形塑“中國面孔”。解讀時,要牢牢抓住“家國情懷”“造福人類”“笑臉”“溫暖”“2020年的春天”“新的”等關(guān)鍵詞,結(jié)合新冠肺炎疫情,思考自己作為中國青年應(yīng)如何與祖國、與世界同呼吸共命運(yùn),思考在創(chuàng)造青春中國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉業(yè)中自身的價值、使命與擔(dān)當(dāng),思考“中國面孔”的內(nèi)涵與外延。值得注意的是,考生的思考和感悟要立足“走過2020年的春天”。2020年,一場來勢洶洶的疫情給中國帶來考驗(yàn)的同時,也給每一個中國人上了一堂關(guān)于文化自信和制度自信的公開課?？忌梢越Y(jié)合自己的所見所聞、所想所做,談?wù)勛约簩χ腥A民族發(fā)憤圖強(qiáng)、眾志成城、守望相助的文化底色的感悟與思考。寫作時,考生可以從個人角度出發(fā),結(jié)合“2020年的春天”論述如何堅(jiān)定理想信念、培養(yǎng)奮斗精神,如何厚植家國情懷,如何形塑自己的“中國面孔”;也可以從國家角度出發(fā),談大國擔(dān)當(dāng),談如何認(rèn)識人類命運(yùn)共同體,如何造福人類。寫作思路可分為兩部分:“怎么看”和“怎么做”?！霸趺纯础奔慈绾慰创鸥?、屠呦呦等歷史、時代名人的偉大貢獻(xiàn),以及醫(yī)務(wù)工作者、快遞小哥等平凡人的溫暖瞬間?！霸趺醋觥奔茨愦蛩阌檬裁捶绞絹硇嗡茏约旱摹爸袊婵住?明確自己的使命,踐行自己的擔(dān)當(dāng)?！镂业母形蛎绹鸫髮W(xué)的校園里,有關(guān)中國古代哲學(xué)的課程備受追捧,越來越多的年輕人向大洋彼岸的先哲尋找人生的答案。全球500所孔子學(xué)院為中外文化交流搭起一座座漢語橋,“文化年”“國家年”“交流年”等大型文化活動,為外國民眾立體感知當(dāng)代中國敞開一扇扇窗。走向世界的中國文化散發(fā)著無盡魅力,其深層原因就在于中國文化本身的自信、耐力和定力。對于文化自信,你有怎樣的理解和認(rèn)識?答:

參考觀點(diǎn)文化自信是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行,并對其文化的生命力持有的堅(jiān)定信心。文化自信本質(zhì)上是對文化生命力的信念、信心。增強(qiáng)文化自信,需要我們有對歷史傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、民族民間文化、當(dāng)代中國文化的理性審視,對世界歷史文化、異域民族文化、現(xiàn)代文明成果的包容借鑒。文化自信具有重要的意義。優(yōu)秀文化能夠推動中華民族的發(fā)展,它是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,國家的興盛、民族的傳承、社會的發(fā)展進(jìn)步都離不開對本國文化的自信。文化自信是對自己國家和民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有應(yīng)有的禮敬和自豪,對自身文化生命力量和文化發(fā)展前景有堅(jiān)定執(zhí)著的信念。文化自信不等于因循守舊。傳承離不開創(chuàng)新,要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,創(chuàng)新性發(fā)展。文化自信不等于排斥外來文化。對外來文化采取包容、借鑒、吸收的態(tài)度,有海納百川的胸襟,有兼收并蓄的傳統(tǒng),這實(shí)質(zhì)上就是自信氣度?！锬割}內(nèi)涵文化自信是一個國家、一個民族永葆活力、永不消亡的根本之所在。要堅(jiān)定文化自信,讓文化如春風(fēng)細(xì)雨浸潤人們的生活,根植于人們的內(nèi)心。要引導(dǎo)當(dāng)代青年群體堅(jiān)定文化自信,讓青年一代真正成為實(shí)現(xiàn)民族振興的中流砥柱,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。在5000多年的滄桑歲月中,中華民族共同經(jīng)歷非凡奮斗,共同創(chuàng)造美好家園,共同培育民族精神,共同堅(jiān)守理想信念,創(chuàng)造了博大精深的中華文化,建構(gòu)出獨(dú)特高標(biāo)的精神氣質(zhì),為人類文明的發(fā)展進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。在這一漫長的歷史過程中,始終把全國各族人民緊緊凝聚在一起的,正是我們的文化自信。文化自信維系著中華民族的歷史命脈。在人類歷史進(jìn)程中,任何一個民族的道路和命運(yùn)都不是一帆風(fēng)順的。中華民族之所以能夠在順境中從容淡定、在逆境中奮進(jìn)崛起,從根本上說,就是因?yàn)樵诼L的歷史中確立起來的包括理念自信、道德自信、人文自信等在內(nèi)的中華民族文化自信,維系了我們民族自強(qiáng)不息、厚德載物、多元一體、天下一家的歷史命脈。理念自信,形成了中華民族獨(dú)特的思維方式、性格稟賦、文化心性,開拓了中華兒女的精神世界和心靈空間;道德自信,維系了中華民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、泱泱大國的倫理秩序和中華兒女的共同情感;人文自信,激發(fā)了中華民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造活力,豐富了中華民族生活的世界,在人類文明史上展現(xiàn)了卓越而獨(dú)特的中國傳統(tǒng)和中華格局。文化自信造就了中華民族的精神氣質(zhì)。中華民族從遠(yuǎn)古走來,在世界的東方繁衍生息、超越突破、融合交流、開放發(fā)展,積淀并升華出了中華民族最深層的精神追求、獨(dú)特的精神標(biāo)識、豐厚的精神滋養(yǎng)和崇高的精神境界。理念自信,塑造出中華民族的天人合一思維、天下理念、大同追求和知行觀念;道德自信,塑造出中華民族的愛國情懷、優(yōu)良品格和榮辱觀念;人文自信,塑造出中華民族仁恕寬厚的為人之道、處世方法,以及理想抱負(fù)、進(jìn)取精神、教化觀念、博大胸懷和生活理念。文化自信作為中華民族的精神氣質(zhì),為我們今天培育和踐行社會主義核心價值觀,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,昂揚(yáng)而真實(shí)地展現(xiàn)中國的文明大國、東方大國、負(fù)責(zé)任大國和社會主義大國形象,提供了最根本的精神支撐?！锪⒁馔卣?.堅(jiān)定文化自信,實(shí)現(xiàn)中國夢“博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基?！币粋€國家、一個民族的強(qiáng)盛,總是以文化興盛為支撐的。沒有文明的繼承和發(fā)展,沒有文化的弘揚(yáng)和繁榮,就沒有中國夢的實(shí)現(xiàn)。要堅(jiān)持走中國特色社會主義文化發(fā)展道路,弘揚(yáng)社會主義先進(jìn)文化,推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,不斷豐富人民精神世界,增強(qiáng)人民精神力量,努力建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國。2.堅(jiān)定文化自信,要以包容、平等的心態(tài)承認(rèn)文明的多樣性和而不同、多元共生,是宇宙萬物存在的基本樣態(tài)。促進(jìn)人與人、人與自然和諧共生,必須承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的具體事物存在差異性,尊重他人的個性,而不能以抽象的普遍性去遮蔽具體的特殊性?！叭f物并育而不相害,道并行而不相?！?萬物各順其性,各適其情,才能實(shí)現(xiàn)萬物和諧。對待不同的事物、不同的觀點(diǎn)、不同的文明,我們首先應(yīng)以包容的心態(tài)去了解,以謙虛的心態(tài)去學(xué)習(xí)。只有承認(rèn)文明的平等性、多樣性,才能進(jìn)行有效的交流互鑒;只有在平等的基礎(chǔ)上互鑒、對話,才能讓人類文明更豐富多彩,充滿活力。3.傳播優(yōu)秀的中華文化,彰顯價值觀念,實(shí)現(xiàn)文化自信與“他信”文化自信不僅在于我們對自身的文化生命力持有堅(jiān)定信心,還在于中華文化能夠贏得“他信”,獲得世界的認(rèn)同。中華文化是中華民族在長期的歷史發(fā)展過程中逐步積淀而成的,中華民族的優(yōu)秀文化創(chuàng)新成果亟待傳播。中華文化只有在“人類命運(yùn)共同體”的時代旋律中不斷追求和諧共振,把呈現(xiàn)中華文化的獨(dú)特魅力和反映人類共同價值追求有機(jī)結(jié)合起來,展現(xiàn)文化內(nèi)涵,彰顯價值觀念,才能真正實(shí)現(xiàn)文化自信與“他信”?！锼夭逆溄?.典型事例●李子柒,“90后”美食視頻播主,當(dāng)今中國“網(wǎng)紅”之一。李子柒在海外的人氣比在國內(nèi)還高,從她充滿煙火氣的田園生活中,西方人體會到了古老東方文化的美妙,并為之深深折服。央視稱贊她“沒有一個字夸中國好,但她講好了中國文化,講好了中國故事”。李子柒的海外爆紅不僅增強(qiáng)了我們的文化自信,而且讓我們認(rèn)清了一個道理:融入生活的文化更能打動人。讓世界了解中華文化,讓中華文化走向世界,李子柒這樣的“網(wǎng)紅”越多越好!●《中國詩詞大會》之所以熱播,是因?yàn)樗趥鹘y(tǒng)文化升溫的背景下,迎合了大眾的精神需求。我們這個民族歷經(jīng)上下五千年,創(chuàng)造了燦爛的中華文明,一路傳承如奔流不息的黃河水,這是我們的驕傲,是我們昂首挺胸的資本。在2018年的《中國詩詞大會》上,雷海為一路逆襲,最終奪冠。成名之后,他拒絕了許多高薪聘請,聽從自己的內(nèi)心,去做了一名詩詞教研老師。在艱辛、孤獨(dú)的教研之路上,是詩詞給了雷海為溫暖和慰藉;在一夜成名的巨大成功之后,是詩詞讓他保持了淡泊和清醒。那一首首穿越時光而來的唐詩宋詞,開闊了他的視野,滋養(yǎng)了他的心靈,讓他能站在更高的層面上思考人生?！瘛熬W(wǎng)紅”博物館——故宮2019年元宵節(jié),故宮博物院建院94年來第一次在晚間免費(fèi)對公眾開放,這也是紫禁城古建筑群第一次在夜間被大規(guī)模點(diǎn)亮?！白辖巧显埂睙魰尮蕦m美出新高度:金色的琉璃瓦屋頂被燈光籠罩,燈光“繪制”的《千里江山圖》和《清明上河圖》鋪陳開來,還有戲曲縈繞在耳畔……正月十五元宵佳節(jié),故宮的炫目色彩讓人仿佛置身夢境,人們紛紛拿起手機(jī),定格難忘的瞬間。2018年11月,故宮與北京電視臺出品的大型文化季播節(jié)目《上新了·故宮》開播。在年輕群體中頗受歡迎的演員鄧倫與周一圍擔(dān)任“故宮文創(chuàng)新品特邀開發(fā)員”,在每期節(jié)目中聯(lián)合嘉賓與專家進(jìn)宮識寶,了解寶物背后的故事,并與設(shè)計(jì)師一起開發(fā)與故宮元素相關(guān)的文創(chuàng)產(chǎn)品。與此同時,故宮還舉辦了網(wǎng)上展覽,打造了數(shù)字故宮,制作了故宮系列app,讓人們足不出戶看展覽、看故宮。除此之外,故宮的文創(chuàng)事業(yè)更是發(fā)展得如火如荼:從故宮文化創(chuàng)意產(chǎn)品“朝珠耳機(jī)”,到以二十四節(jié)氣為主題的“紫禁城的物候”系列照片,再到推出即售罄的故宮口紅……故宮一次次用創(chuàng)意給大眾帶來驚喜,讓往日嚴(yán)肅的傳統(tǒng)文化殿堂搖身變成“網(wǎng)紅”地標(biāo)。紫禁城的生活美學(xué)就在一次次全民熱捧中,穿越時空,曼妙延伸。大眾驚喜地發(fā)現(xiàn),故宮博物院在融入現(xiàn)代生活的路途上不斷“進(jìn)階”,從推出單個“萌萌噠”的文化創(chuàng)意產(chǎn)品,到成系列的文化創(chuàng)意產(chǎn)品梯隊(duì)亮相,故宮博物院以創(chuàng)新之舉滿足了大眾的多元化需求,也讓文化遺產(chǎn)真正“活起來”。2.名人名言●一個民族的自大和自卑都源于對于本民族歷史文化的無知。只有了解自己的過去,才能站在客觀的立場上,產(chǎn)生深層的民族自尊?！核汲伞裎幕且粋€國家、一個民族的靈魂。文化興國運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復(fù)興?！?xí)近平●如果要徹底摧垮一個民族生命內(nèi)在的根基,徹底毀滅一個民族的力量源泉,輕賤文化是最適合不過的東西?！鸫ā裰袊幕难永m(xù),是君子人格的延續(xù);中國文化的剛健,是君子人格的剛健;中國文化的缺憾,是君子人格的缺憾;中國文化的更新,是君子人格的更新?！嗲镉辍袷郎蠋装倌昱f家無非積德,天下第一等好事還是讀書?！獜堨o江●忘記過去就意味著背叛?！袑帯裎幕_啟了對美的感知?！獝勰裰腔凼侵R凝結(jié)的寶石,文化是智慧放出的異彩。——印度諺語●文化是一種精神價值和生活方式?！嗲镉?.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。對于年輕人來說,中國的概念非常簡單:我的祖國,我自豪。他們從小在這個環(huán)境里長大,對國家有著天然的認(rèn)同感。當(dāng)然,等他們更成熟時,他們也會意識到要向世界學(xué)習(xí)的地方還有很多。但是,中國這個詞,以及它背后那一整套文化符號,對他們有強(qiáng)烈的吸引力。2019年,淘寶上好幾家漢服店,銷售額不聲不響過了億;600年的故宮成了文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的頭號IP,故宮IP不斷推出“網(wǎng)絡(luò)爆款”;李子柒的中國古風(fēng)美食文化視頻在海外“圈粉”無數(shù);華為注冊下一代商標(biāo),操作系統(tǒng)叫鴻蒙,還有昆侖、浩天、靈犀等商標(biāo),均出自《山海經(jīng)》,這些詞讀起來總讓我們內(nèi)心澎湃。我們該怎樣解釋這種內(nèi)心感受呢?只有一個解釋,因?yàn)樗鼈兪仟?dú)具特色的中國文化符號。你認(rèn)為中國文化符號是什么?以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟?請以“中國的文化符號”為題,寫一篇文章。要求:①自選角度;②文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;③不少于800字。立意點(diǎn)撥所選關(guān)鍵詞必須是可觀可感的具體文化符號,如文物、景觀、名勝、人物、書法、繪畫等,不能是抽象的精神層面的詞,如工匠精神、道德秩序等。所選符號在正文內(nèi)容中要有充分展示,既能表達(dá)符號的淺層意義,又能表現(xiàn)其深層次的文化意義或人文內(nèi)涵,充分體現(xiàn)文化自信。比如“書法體現(xiàn)方正品格”“園林建筑體現(xiàn)天人合一思想”等。所選關(guān)鍵詞要形成有機(jī)關(guān)聯(lián),體現(xiàn)思考。如茶道是中華民族非常重要的文化符號。中國是茶的故鄉(xiāng),制茶、飲茶、品茶的歷史源遠(yuǎn)流長,茶與人們的生活可謂息息相關(guān)。中華茶文化博大精深,名茶薈萃、茶具斗奇、茶宴飄香,茶人茶事、茶禮茶俗、茶詩茶畫,無所不容。茶與儒、釋、道都進(jìn)行了深入融合,成為人們修身養(yǎng)性、參禪悟道的重要門徑。參考立意:①中國文化藝術(shù)之美;②傳承文化符號,增強(qiáng)文化自信;③傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存,促進(jìn)文化符號發(fā)展。2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。由多國高中生參加的“文化之旅·魅力中國”游學(xué)活動即將結(jié)束。中國學(xué)生文佳作為小組代表將在活動分享會上發(fā)言,為此,他采訪了小組的幾個成員。歐洲的歐文說,他印象最深的是敦煌。在莫高窟的壁畫和彩塑中,他看到了多種文化的影子,不禁感嘆不同文化的匯聚交融成就了獨(dú)具魅力的敦煌文化。美洲的珍妮說,最讓她震撼的是北京故宮。她看到了宏偉的皇家建筑、珍貴的中國文物,還碰巧參觀了由幾家世界知名博物館聯(lián)合推出的“靈感中國”特展。她驚奇地發(fā)現(xiàn),中國元素正成為世界時尚藝術(shù)的流行素材和靈感來源。非洲的西塞說,與中國同齡人一起生活是他最好的體驗(yàn)。打籃球,練武術(shù),喝可樂,品中餐……共同的愛好、新奇的感受讓大家成了好朋友。請結(jié)合材料內(nèi)容和自己的體驗(yàn),以文佳的名義寫一篇發(fā)言稿,表達(dá)你對文化交流發(fā)展的認(rèn)識與思考。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。立意點(diǎn)撥這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料由四個小段落構(gòu)成:第1段為背景敘述。由多國高中生參加的“文化之旅·魅力中國”游學(xué)活動即將結(jié)束,中國學(xué)生文佳作為小組代表將在分享會上發(fā)言,于是采訪了小組的幾位成員。由此可以確定這道作文題的基本主題——文化交流。從第2段開始,就是采訪的內(nèi)容。來自歐洲的歐文說最讓他印象深刻的是敦煌,他從中看到多種文化的影子,由此可知第2段的關(guān)鍵詞是文化的“匯聚交融”;來自美洲的珍妮說最讓她震撼的是北京故宮,她發(fā)現(xiàn)中國元素正成為世界時尚藝術(shù)的流行素材和靈感來源,由此可知第3段的關(guān)鍵詞是“中國元素”“時尚藝術(shù)”;來自非洲的小伙伴西塞的感受則比較獨(dú)特,他沒有提到名勝古跡,也沒有談到傳統(tǒng)藝術(shù),他覺得與中國同齡人一起生活是他最好的體驗(yàn)。其實(shí)這幾個人的分享,向我們展現(xiàn)了如今中國文化魅力的幾個側(cè)面:一個側(cè)面是傳統(tǒng)的,一個側(cè)面是時尚的、創(chuàng)新的,還有一個側(cè)面是充滿生活氣息的。當(dāng)然,這些側(cè)面都有共同點(diǎn),那就是文化交流和包容。敦煌文化中有文化交融的影子;故宮博物院正是由于加入了時尚元素,才綻放出新鮮活力。中華文明之所以源遠(yuǎn)流長,是因?yàn)椴粩嗟亟蝗诤蛣?chuàng)新。參考立意:①中國文化對世界的影響越來越大,越來越得到世人的認(rèn)可;②文化需要交流,文化只有“走出去”才能有更好的發(fā)展;③文化的影子無處不在,不僅在名勝古跡里,更在街頭巷尾,關(guān)鍵是要親身感受。3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。站立在中國的廣袤土地上,吸收著中華民族漫長奮斗積累的文化養(yǎng)分,擁有中國人民聚合的磅礴之力,我們走自己的路,具有無比廣闊的舞臺,具有無比深厚的歷史底蘊(yùn),具有無比強(qiáng)大的前進(jìn)動力。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者漢內(nèi)斯·阿爾文博士說:“人類要生存下去,就必須回到二十五個世紀(jì)以前,去汲取孔子的智慧。”截至2015年12月6日,已有134個國家和地區(qū)共建立了500所孔子學(xué)院,開設(shè)了1000個孔子課堂,學(xué)員總數(shù)達(dá)190萬人。近期,某地開展關(guān)于中學(xué)生對傳統(tǒng)文化認(rèn)同的調(diào)查,在接受調(diào)查的青少年中,20%的人喜愛與支持民族文化產(chǎn)品,28%的人喜愛外來文化產(chǎn)品,52%的人表示無所謂。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題,寫一篇議論文。要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證具有邏輯性;語言得體;不少于800字。立意點(diǎn)撥材料第1段的重要詞語有:漫長奮斗積累、文化、磅礴之力、走自己的路、廣闊的舞臺、歷史底蘊(yùn)、前進(jìn)動力。由此可以整合出:文化傳承、文化自信。材料第2段的關(guān)鍵信息是國外名人認(rèn)為人類要生存下去就必須汲取孔子的智慧,孔子學(xué)院遍布世界。由此可以整合出:中華文化的強(qiáng)大生命力和巨大影響力、文化交流、文化包容、跨民族和國界的文化認(rèn)同。材料第3段折射的是青少年對傳統(tǒng)文化的忽視,表達(dá)了對文化認(rèn)同現(xiàn)狀的憂慮。參考立意:①做好文化傳承,堅(jiān)定文化自信,構(gòu)筑文化認(rèn)同;②文化自信助力青春夢、中國夢;③文化自信構(gòu)筑文化認(rèn)同,包容文化差異,消除文化隔閡;④堅(jiān)定文化自信,振奮時代精神;⑤堅(jiān)定文化自信,實(shí)干創(chuàng)新。母題三奮斗與幸福(見學(xué)生用書P157)★鏈接高考(2018·全國Ⅰ卷)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。2000年農(nóng)歷庚辰龍年,人類邁進(jìn)新千年,中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。2008年汶川大地震。北京奧運(yùn)會。2013年“天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成;“精準(zhǔn)扶貧”開始推動。2017年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億,互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。2018年“世紀(jì)寶寶”一代長大成人。…………2020年全面建成小康社會。2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長,和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章,想象它裝進(jìn)“時光瓶”留待2035年開啟,給那時18歲的一代人閱讀。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字?！玖⒁怅U釋】材料分為兩部分。第一部分以時間為序,用大事記的方式扼要地呈現(xiàn)出在“過去、現(xiàn)在、將來”三個時間節(jié)點(diǎn)上中國所發(fā)生的有一定標(biāo)志性的事件,有些跟考生息息相關(guān),有些跟國家發(fā)展或戰(zhàn)略有關(guān),但歸根結(jié)底都跟考生有關(guān)。“2000年農(nóng)歷庚辰龍年,人類邁進(jìn)新千年,中國千萬‘世紀(jì)寶寶’出生”,這句話指向的是考生,也指向中國千千萬萬的“個體”,即每一個個體都有其價值,也應(yīng)該有夢想?！?008年汶川大地震。北京奧運(yùn)會”,這句話指向的是面對災(zāi)難和重?fù)?dān)時我們的取向和態(tài)度,即責(zé)任與擔(dān)當(dāng)問題。“2013年‘天宮一號’首次太空授課。公路‘村村通’接近完成;‘精準(zhǔn)扶貧’開始推動”,這句話中的三件事,一件指向科技,另外兩件指向民生,談?wù)摰氖强萍己兔裆膯栴}。“2017年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億,互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平”,這句話反映的是時代的高速發(fā)展,實(shí)際上反映了人們?nèi)粘Ｉ畹膭×易兓?即生活質(zhì)量提升的問題。以上四句話從不同的層面展示了“個人與國家”關(guān)系的核心命題,即每一個個體的成長會推動國家的發(fā)展,而國家的發(fā)展又必然助力于每一個個體的成長?！?018年‘世紀(jì)寶寶’一代長大成人”,這句是過渡句,強(qiáng)調(diào)了個體的成長?！?020年全面建成小康社會”“2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化”,這兩句話立足于未來,闡述了“中國夢”的實(shí)現(xiàn),實(shí)際上指向了“世紀(jì)寶寶”這一代人的使命——承繼過去的輝煌,立足于當(dāng)下,在未來實(shí)現(xiàn)“中國夢”。材料第二部分進(jìn)一步闡述了材料第一部分所呈現(xiàn)的內(nèi)容,也就是這些材料體現(xiàn)的共同因子:“一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長,和中國的新時代一起追夢、圓夢?！边@句話對前面的材料做了很好的概括和提煉,我們由此基本清楚了作文要寫的主要內(nèi)容,即要反映出個人與國家共成長、共發(fā)展的主題,具體來講就是個人的價值與責(zé)任、使命與擔(dān)當(dāng)、追夢與圓夢如何同國家的發(fā)展與圓夢結(jié)合起來。“請據(jù)此寫一篇文章,想象它裝進(jìn)‘時光瓶’留待2035年開啟,給那時18歲的一代人閱讀”,這句話對寫作進(jìn)行了限制,設(shè)定了寫作的指令,即所謂的“任務(wù)驅(qū)動”。因此,作文中必須要設(shè)定文章“給那時18歲的一代人閱讀”的場景,即文章中應(yīng)有寄語、勸誡、分享等內(nèi)容。所以我們可以把對過去的總結(jié)裝在“時光瓶”里,和未來的一代人一起閱讀前人的奮斗精神、探索精神、創(chuàng)造精神、務(wù)實(shí)作風(fēng)等。汶川大地震和北京奧運(yùn)會應(yīng)該是“世紀(jì)寶寶”們童年時期在這個時代印象最深的記憶了。前者是史無前例的巨大災(zāi)難,后者是有著歷史意義的時代體育盛會,二者告訴我們,回首過去,我們走過的路并不是一帆風(fēng)順的,苦難和喜悅共同構(gòu)成了我們個人和國家、民族的過去。但我們的上一代人用自己的奮斗、創(chuàng)新?lián)鹆诉@份時代的責(zé)任,并取得了輝煌的成就。他們身上所展示的奮斗精神、探索創(chuàng)新的勇氣、民族凝聚力等是永恒不變的,在任何時候都能給我們以精神的滋養(yǎng),也是應(yīng)該被我們傳承的。這就提醒我們這代“世紀(jì)寶寶”在寫作時應(yīng)該思考:上一代人是憑什么戰(zhàn)勝了困難,創(chuàng)造了輝煌?他們身上又有哪些精神是我們這一代人要繼承并傳遞到2035年的?★我的感悟習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過:“奮斗者是精神最為富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人?！标P(guān)于奮斗與幸福,你有怎樣的理解?答:

參考觀點(diǎn)從某種意義上說,幸福就是一種心靈的體驗(yàn)。馬克思曾經(jīng)說過“奮斗就是幸?！?為什么說奮斗就是幸福呢?原因在于:①奮斗蘊(yùn)含著幸福,承載著幸福。②奮斗是鍛造和鑄就更豐富、更多樣、更高層次的美好精神生活的最佳途徑和手段,奮斗為心靈體驗(yàn)提供更豐富、更廣闊的實(shí)踐舞臺和生動場景。③奮斗是長期的、曲折的,但結(jié)出的碩果是甜蜜的。只有在持續(xù)的奮斗中,我們才能收獲和積累彌足珍貴的精神財(cái)富;只有在曲折坎坷的頑強(qiáng)奮斗中,我們才能飽覽和體驗(yàn)人生的各種壯美與奇觀,才能百煉成鋼、浴火重生。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只有在艱苦的奮斗中,我們才能凈化靈魂,磨礪意志,堅(jiān)定信念,砥礪品質(zhì),結(jié)出絢麗的精神花朵。④奮斗構(gòu)成了鮮活多彩的生活風(fēng)景并將其轉(zhuǎn)化為人生的財(cái)富,涵養(yǎng)和滋潤著人的精神世界,使人的精神豐盈而高尚?！锬割}內(nèi)涵奮斗是人類發(fā)展的主題,是人類發(fā)展的巨大動力。人類的發(fā)展史證明,沒有奮斗,沒有拼搏,社會就無法進(jìn)步,歷史就無法演進(jìn)到今天。人類社會到目前為止所積累的一切物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富,都是人類一代又一代接續(xù)奮斗和拼搏的結(jié)果,而不是憑空產(chǎn)生的。這是人類發(fā)展的一個基本事實(shí),也體現(xiàn)了人類發(fā)展的規(guī)律。在中國特色社會主義新時代,奮斗就是拼搏,就是創(chuàng)新,就是改革;奮斗者就是新時代的拼搏者、創(chuàng)新者、改革者。關(guān)于奮斗的意義和價值,可以從以下幾個方面來理解和把握:1.奮斗是中國特色社會主義新時代的鮮明主題。中國特色社會主義之所以能夠進(jìn)入新時代,絕不是憑空出現(xiàn)的,而是中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民經(jīng)過長時間的接續(xù)奮斗和努力拼搏得來的。無論是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,還是推進(jìn)新時代的所有改革和發(fā)展,都需要奮斗和拼搏,而且不僅僅是一代人的奮斗和拼搏,而是幾代人甚至十幾代、幾十代人的奮斗和拼搏。2.奮斗是個體發(fā)展與進(jìn)步的動力和杠桿。個體的發(fā)展與進(jìn)步盡管有自然稟賦的因素和外部環(huán)境的作用,但更多地取決于一個人自身努力奮斗的程度。不付出艱辛的努力和汗水,不經(jīng)受千錘百煉的磨礪,就不會有一個人的發(fā)展和進(jìn)步?！皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”“艱難困苦,玉汝于成”等詩詞警句都從本質(zhì)上揭示了人生的發(fā)展和成功來自艱苦奮斗的道理。3.奮斗的過程就是創(chuàng)造幸福的過程?？v觀人類的發(fā)展史,一個人的幸福要靠奮斗獲得,一個民族的幸福也要靠奮斗創(chuàng)造。幸福是等不來的,幸福要靠奮斗去創(chuàng)造。奮斗的過程就是創(chuàng)造幸福的過程。這是社會發(fā)展的一個基本事實(shí)。經(jīng)過幾十年的改革開放,中國人民的獲得感和幸福感已經(jīng)大幅度提升,中國人民具有前所未有的幸福感,人們的物質(zhì)生活和精神生活都得到了極大的改善。但“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”這一社會主要矛盾存在的事實(shí)表明,社會發(fā)展的很多方面還不能滿足人民日益增長的對美好生活的需要,人民的獲得感和幸福感還有極大的提升空間。這就需要我們繼續(xù)艱苦奮斗,繼續(xù)努力拼搏,在奮斗中不斷滿足人民對美好生活的需要。未來的幸福仍然需要奮斗去創(chuàng)造。4.奮斗也是一切成功、收獲、偉大、神圣的源泉。世界上一切輝煌的事業(yè)、一切偉大的成就、一切彪炳千秋的功績,無一不是艱苦奮斗、努力拼搏的結(jié)果,這是千古不變的真理。從這個意義上說,奮斗創(chuàng)造幸福具有哲學(xué)上的普遍意義?！锪⒁馔卣?.用奮斗書寫無悔人生。新時代的畫卷正在鋪展,逐夢人的舞臺將會更加寬廣。“新時代是奮斗者的時代?！泵鎸ι鐣饕芨淖兊男虑闆r、高質(zhì)量發(fā)展階段的新要求、中國日益走進(jìn)世界舞臺中央的新形勢,只有奮斗者才能創(chuàng)造出無愧于歷史的輝煌業(yè)績,書寫無悔的奮斗人生、幸福人生。2.立鴻鵠志,做奮斗者。當(dāng)代青年身處“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期,要以最大的熱情、最大的熱忱,既當(dāng)追夢者,又當(dāng)圓夢人,用青春之理想、青春之活力、青春之奮斗為新時代賦能,為中國夢續(xù)航。做到黨和國家指向哪里,中國青年就奮進(jìn)到哪里;人民群眾美好生活的需要在哪里,中國青年就奮斗在哪里。就像“五四青年”一樣,立鴻鵠志,做奮斗者,始終以先鋒形象、砥柱身軀矢志不渝地推動社會進(jìn)步,百折不撓地推進(jìn)強(qiáng)國發(fā)展,用奮斗不斷書寫波瀾壯闊的歷史篇章!3.讓青春色彩在接續(xù)奮斗中更加絢爛。青春不是用來蹉跎的,而是用來奮斗的,奮斗的青春最美麗,最值得回憶。青年人身上所富含的拼搏意識、挑戰(zhàn)精神、創(chuàng)新活力等特質(zhì),是創(chuàng)新、創(chuàng)造的資本,是接力奮斗的底色。青年人要以青春之我、奮斗之我,創(chuàng)建青春之國家、青春之民族,讓青春的色彩在接力奮斗中更加絢爛。4.奮斗者應(yīng)有的態(tài)度。要有責(zé)任在我、舍我其誰的姿態(tài)?！疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”,責(zé)任就是擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)是奮斗者的首要品質(zhì)。要有夙夜在公、工作忘我的狀態(tài)。敬業(yè)是奮斗者的寶貴品質(zhì),要當(dāng)“實(shí)干家”,樂業(yè)、敬業(yè)、精業(yè),把事情當(dāng)事業(yè)干,把有意義的事情干得有意思。要有奉獻(xiàn)的精神。要有“功成不必在我,而功力必不唐捐”的心態(tài),時時用它砥礪自己,淡化私心、私利、私欲,經(jīng)受住名利、官位、金錢的考驗(yàn),不為名所累,不為利所惑,唱響“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”的新時代的奉獻(xiàn)曲?！锼夭逆溄?.典型事例●“女排精神”:中國奮斗精神的鏗鏘表達(dá)2016年里約奧運(yùn)會,中國女排被分在了“死亡之組”,小組出線后又遇到實(shí)力強(qiáng)大且占盡天時、地利、人和的東道主巴西女排,當(dāng)時很多人都認(rèn)為這場比賽中國隊(duì)的獲勝概率不大,但中國女排就是憑著不服輸、頑強(qiáng)的拼搏精神成功逆襲,最終奪取了奧運(yùn)冠軍。2019年6月6日晚,世界女排聯(lián)賽香港站。中國女排此前已經(jīng)六連負(fù)于意大利女排,比賽開始后,盡管中國女排連輸兩局,以0∶2落后,但頑強(qiáng)的女排姑娘們頂住了壓力,連勝3局,最終戰(zhàn)勝了對手。2019年9月29日,中國女排在日本大阪市中央體育館以3∶0完勝最后一個對手阿根廷隊(duì),以11連勝的成績奪得了2019年女排世界杯冠軍,成為世界三大賽的“十冠王”。頑強(qiáng)拼搏是“女排精神”的精髓,“女排精神”儼然成為中國奮斗精神的鏗鏘表達(dá)?！窦t旗渠建設(shè)者“劈”開太行山20世紀(jì)60年代,地處中國南太行山東麓的河南省林縣,30萬群眾靠著一雙雙布滿老繭的手在太行山上劈山修渠,一錘一釬,苦戰(zhàn)10年,絕壁穿石,挖渠千里,終于修成了全長1500公里的“人工天河”——紅旗渠,將一面“頑強(qiáng)奮斗、自強(qiáng)不息”的精神之旗插在了太行山巔。歷史上的林縣十年九旱,水貴如油,紅旗渠修建之前,林縣550個行政村中有307個村長年人畜飲水困難,有100多個村的村民要跑5公里以上去取水吃。新中國成立后,林縣縣委著手改善當(dāng)?shù)厣姝h(huán)境。經(jīng)過反復(fù)考察論證,縣委認(rèn)為必須謀劃興修大型水利工程,“劈”開太行山,將鄰省山西的漳河水引進(jìn)來。紅旗渠被周恩來總理稱為新中國的兩大奇跡之一。紅旗渠的建設(shè)者用頑強(qiáng)的拼搏精神樹起了一座歷史豐碑?！裆昙o(jì)蘭:一生撲在勞動中山西省平順縣西溝村是太行山南麓一個普通的小村莊,在這里,申紀(jì)蘭用自己的一生陪伴著新中國的每一次進(jìn)步。曾經(jīng)的西溝村,“石頭山、石頭溝,誰干誰發(fā)愁”,可西溝村人就是不服輸。他們通過努力勞動,逢土必種,幾十年來堅(jiān)持不懈地發(fā)展生產(chǎn),植樹造林。如今的西溝村,兩萬畝荒山披上綠裝,干石山變成“花果山”,亂石灘變成“米糧川”。申紀(jì)蘭與時俱進(jìn),創(chuàng)新發(fā)展:關(guān)停村辦污染業(yè),建起香菇大棚,引進(jìn)光伏發(fā)電和服飾床品,發(fā)展紅色鄉(xiāng)村休閑旅游產(chǎn)業(yè)。這些都是她帶領(lǐng)群眾艱苦勞動、推進(jìn)革命老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的生動寫照。她告訴記者:“不是西溝離不開我,是我離不開西溝,離不開勞動。我的根在農(nóng)村,我只是一名農(nóng)民,我獲得的榮譽(yù)也屬于勞動人民?！薄袷陮懢汀度假x》(奮斗在于厚積薄發(fā))西晉的左思出身寒微,自幼反應(yīng)遲鈍,長得丑,又訥于言辭。他學(xué)書法和彈琴,都沒有學(xué)成。他父親對朋友說:“這孩子智力差,笨?！弊笏己懿环?發(fā)奮學(xué)習(xí),以勤補(bǔ)拙。他著手準(zhǔn)備寫《三都賦》,吃飯、走路想的都是文章,連家中茅廁里也放著紙筆,一旦他琢磨出了好句子,便隨時記下。當(dāng)時,在洛陽任職的才子陸機(jī)也準(zhǔn)備寫《三都賦》,聽聞左思也想寫《三都賦》后,譏笑說:“這里有個丑八怪想寫《三都賦》,他寫的文章只配給我蓋酒甕。”左思毫不動搖,并請求擔(dān)任掌管國家圖書典籍的秘書郎,借機(jī)苦學(xué)苦讀。他日積月累,終于花十年時間寫成了《三都賦》,達(dá)官顯貴競相傳抄,一時“洛陽紙貴”?！裎彷吷碓谀酀糁?仍有人仰望星空(平凡人生,亦有夢想)2018年4月4日,《中國詩詞大會》第三季收官,總冠軍誕生。他叫雷海為,而他的身份讓很多人感到意外——外賣員。就是這個平凡的外賣員,在冠亞軍對決中擊敗了北大才子彭敏,一舉奪冠。彭敏是《中國詩詞大會》第二季的亞軍,也是《中國成語大會》和《中國漢字聽寫大會》雙料冠軍,實(shí)力超強(qiáng)。這次參賽彭敏就是沖著冠軍來的,他一定沒想到自己最后竟然輸給了一個不起眼的外賣員。37歲的雷海為,非常普通,但是他臉上的淡然和眼里的光芒是很難藏住的。如王爾德所說:“吾輩皆身處溝渠之中,然其必有仰望星空者也。”可是,《中國詩詞大會》集合了全國的詩詞牛人,他們有的來自名校,有的留學(xué)歸來,有的終生研究詩歌,為什么是雷海為奪冠?憑什么是他?或許是因?yàn)?他對詩歌的愛已經(jīng)達(dá)到巔峰,沒有人可以超越。雷海為的工作是送外賣,風(fēng)里來雨里去,可任何時候他都帶著一本《唐詩三百首》,等餐的時候,休息的時候,就拿出來背?！耙粏瓮赓u送到了,一首詩也背會了,心里特別高興?！惫?jié)目里他這么說的時候,所有觀眾都忍不住為他鼓掌。我們好像已經(jīng)很久不再相信這句話了——有夢想誰都了不起。他和其他幾個外賣小哥一起租住在杭州一間幾十平方米的三室一廳里,一個鋪位只要700元。就是在這個簡陋而價格低廉的鋪位上,他用一顆高貴的心仰望星空。2.名人名言●如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不能把我們壓倒,因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身。那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬于千百萬人,我們的事業(yè)將默默地,但是永恒發(fā)揮作用地存在下去,而面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚?！R克思●對真理和知識的追求并為之奮斗,是人的最高品質(zhì)之一。——愛因斯坦●在這個并非盡善盡美的世界上,勤奮會得到報(bào)償,而游手好閑則要受到懲罰?！贰衿粗磺写鷥r,奔你的前程?！蜖栐恕裢Ｖ箠^斗,生命也就停止了?！ㄈR爾●當(dāng)時間的主人、命運(yùn)的主宰、靈魂的舵手?！_斯?！癞?dāng)?shù)靡鈺r,須尋一條退路,然后不死于安樂;當(dāng)失意時,須尋一條出路,然后可以生于憂患?！?dú)w有光●故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能?！献印袂嗄陸?yīng)當(dāng)有朝氣,敢作為?！斞?.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。沈復(fù)在《浮生六記》中說:“世事茫茫,光陰有限,算來何必奔忙?人生碌碌,競短論長,卻不道榮枯有數(shù),得失難量?！北枴た虏旖鹪f:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回憶往事的時候,他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧?！绷?xí)近平總書記曾說:“幸福是奮斗出來的!”作為新一代的青年,我們應(yīng)該如何度過短暫的一生呢?以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。立意點(diǎn)撥題目給了我們?nèi)齽t小材料,這三則小材料實(shí)際上各代表著一種人生態(tài)度。材料一中沈復(fù)認(rèn)為光陰有限,人生不需要太奔忙;材料二中保爾·柯察金認(rèn)為人不能虛度年華,也不能碌碌無為,應(yīng)該為了美好的事業(yè)去努力;材料三直接引用習(xí)近平總書記的話“幸福是奮斗出來的”,告誡我們?nèi)松枰獖^斗,只有奮斗的人生才會幸福。顯而易見,材料一體現(xiàn)的是一種消極的人生態(tài)度,材料二和材料三體現(xiàn)的是一種積極的人生態(tài)度。無論是消極的人生態(tài)度還是積極的人生態(tài)度,命題者都沒有直接表達(dá)對這三則材料的看法。但從一般的命題傾向來看,我們應(yīng)該選擇積極向上的人生態(tài)度。參考立意:①拒絕消極,走向未來;②積極的態(tài)度是成功的前提;③幸福的人生需要奮斗;④人生需要充實(shí);⑤積極奮斗迎接美好人生。2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。材料一:“00后”女排姑娘陳睿瀾每天的訓(xùn)練很辛苦,也很枯燥,但她說:“每當(dāng)在訓(xùn)練中突破瓶頸,特別是比賽贏得勝利,國旗升起的時候,我就會覺得一切的努力都是值得的。”材料二:2003年“非典”肆虐,北京女孩劉宇航的媽媽主動請戰(zhàn);2020年新冠肺炎疫情肆虐,劉宇航和周思彤等“90后”女孩做岀了和劉宇航媽媽當(dāng)年一樣的選擇,逆行支援武漢,沖鋒在防疫第一線。材料三:2019年度“感動中國”人物,北師大碩士黃文秀,研究生畢業(yè)后放棄了大城市的生活,主動請纓到革命老區(qū)貧困村擔(dān)任駐村第一書記,在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入。2019年6月17日凌晨,她在突發(fā)山洪中不幸遇難,時年30歲。我們這個時代,有著多樣的選擇,有著多樣的人生。有的人在奮斗拼搏,有的人在奉獻(xiàn)犧牲。當(dāng)然,也有的人選擇依靠長輩,逃避責(zé)任,不敢擔(dān)當(dāng)或怨天尤人。如何才能在大時代活出自我的精彩?請結(jié)合材料,寫出你的認(rèn)識和看法。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,明確立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。立意點(diǎn)撥本作文題屬于多材料型的新材料作文題,在審題立意時要注意分析三則材料之間的共同點(diǎn):材料的主人公都是青年人,人物事跡的核心精神都突出了“奮斗”“奉獻(xiàn)”等。以此為基礎(chǔ),可以做到準(zhǔn)確立意。參考立意:①青年人應(yīng)該做時代的奮斗者;②拼搏是永恒的美麗;③承先輩之精神,活出自己的精彩;④青春拒絕逃避;等等。3.閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫作。要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。立意點(diǎn)撥本作文題為漫畫作文題,審題時必須正確解讀漫畫的寓意,抓住命題者的命題意圖。命題者意在引導(dǎo)考生思考青年和壯年、老年的關(guān)系,尤其是青春流失對以后的人生的影響。面對青春的流失,年輕人該怎么辦?又應(yīng)該樹立什么樣的人生觀和價值觀?為幫助考生正確理解漫畫寓意,命題者還在漫畫上方給出了一句富含哲理的話:“當(dāng)我們?yōu)橐蝗ゲ粡?fù)返的青春嘆息時,我們應(yīng)該考慮將來的衰老,不要到那時再為沒有珍惜青年而悔恨?！眹@息青春“考慮將來”“珍惜青年”“悔恨”等詞都能為考生審題立意提供幫助。試題審題難度不大,考生要想獲取高分,必須在立意、構(gòu)思、語言等方面出彩。參考立意:①把握青春,不留遺憾;②把握青春,積極有為;③人生因青年時期的奮斗而更加美麗;④青年人要眼光長遠(yuǎn),不可浪費(fèi)青春;⑤嘆息青春流失不如積極把握當(dāng)下,努力補(bǔ)救;⑥抓住最美的青春,未來的你才不會悔恨;等等。4.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。袁隆平,23歲立誓解決糧食增產(chǎn)問題;楊利偉,18歲考入飛行學(xué)院;宋璽,22歲參與亞丁灣護(hù)航……從2000年開始,保定學(xué)院的畢業(yè)生響應(yīng)國家號召到新疆支教,十余年中有許多畢業(yè)生扎根西部,參與西部建設(shè)。作為新時代的青年,讀了以上材料,你有哪些感觸與思考?請結(jié)合自身實(shí)際寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。立意點(diǎn)撥本作文題由兩則材料構(gòu)成,從不同的角度闡釋了青春的內(nèi)涵。第一則材料突出了奮斗是青春最亮麗的底色,行動是最好的傳承。廣大青年要堅(jiān)定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勇做時代的弄潮兒,在不同領(lǐng)域、不同職業(yè)的實(shí)踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫輝煌人生。第二則材料突出了青年人應(yīng)該懂得奉獻(xiàn),把個人理想融入國家發(fā)展中去,更好地實(shí)現(xiàn)人生價值,提升人生境界,讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。構(gòu)思時要注意寫作提示暗含著青年的理想關(guān)乎國家未來,實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興是青年的責(zé)任,新時代的中國青年更要擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任的內(nèi)涵。寫作時要注意結(jié)合自身實(shí)際和時代特點(diǎn)。參考立意:①青年人應(yīng)該懂得奉獻(xiàn);②奮斗是青春最亮麗的底色;③讓青春之花綻放在祖國最需要的地方;④新時代的中國青年更要擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任;⑤把個人的理想融入國家的發(fā)展中;等等。母題四鄉(xiāng)村振興(見學(xué)生用書P161)★鏈接高考(2017·全國Ⅰ卷)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。據(jù)近期一項(xiàng)對來華留學(xué)生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字?！玖⒁怅U釋】“呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國”要求從大處著眼,十二個“中國關(guān)鍵詞”是落筆的抓手。這些關(guān)鍵詞搭配組合的自由度很大。如考生選“長城”“京劇”,可以講講擁有古老文明的傳統(tǒng)中國;選“高鐵”“移動支付”,可以談?wù)劕F(xiàn)代開放的高科技中國;選“廣場舞”“中華美食”,可以說說好玩的中國或熱情的中國;選“共享單車”“移動支付”,可以聊聊生機(jī)勃勃的時尚中國或新生事物層出不窮的互聯(lián)網(wǎng)中國。另外,考生還可以將傳統(tǒng)的國粹“京劇”與時下流行的“廣場舞”并置而觀,將文化悠久的“中華美食”與“食品安全”的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)做勾連,也可以將古時的“長城”與當(dāng)下的“一帶一路”相互對照……凡此種種,都能寫出好的文章。每一個關(guān)鍵詞都是中國的縮影和表征,它們既存在豐富的張力和層疊的思辨空間,又共同構(gòu)成了多樣而立體的中國。命題在引領(lǐng)價值觀的同時并不限制考生的想象力,相反,鼓勵關(guān)鍵詞搭配組合的創(chuàng)造性為考生批判性思維的發(fā)揮預(yù)留了很大空間。如由“美麗鄉(xiāng)村”寫舊式城鎮(zhèn)化的痼疾和“留住鄉(xiāng)愁”的必要,從“大熊貓”延伸到動物保護(hù)乃至生態(tài)保護(hù)的迫切,借“空氣污染”“食品安全”論述過度追求GDP的危害及對創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享這“五大發(fā)展理念”的呼喚?？忌梢灾泵姘l(fā)展中的問題,正視前進(jìn)中的矛盾,看到潛在的危機(jī),以高度的憂患意識未雨綢繆,為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)出謀劃策,添磚加瓦。文章可以從以下幾個角度立意:1.一帶一路+高鐵高鐵是中國近年來基礎(chǔ)建設(shè)的最偉大的成就之一,“一帶一路”將帶動以高鐵為代表的中國制造、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)走向世界?？忌梢詮母哞F的成就、影響等角度,結(jié)合“一帶一路”倡議的重要意義,向外國青年介紹中國制造的輝煌成果和美好前景。2.中華美食+移動支付移動互聯(lián)網(wǎng)時代顛覆了桌面互聯(lián)網(wǎng)時代的生活方式,創(chuàng)造了新的信息傳