2023年小學(xué)班主任年終工作小結(jié)

第3頁共3頁2023年?小學(xué)班主任?年終工作小?結(jié)本學(xué)期?，我適應(yīng)新?時(shí)期教學(xué)工?作的要求。?從各方面嚴(yán)?格要求自己?，積極向老?教師請教，?結(jié)合本校的?實(shí)際條件和?學(xué)生的實(shí)際?情況，勤勤?懇懇，兢兢?業(yè)業(yè)，使教?學(xué)工作有計(jì)?劃，有__?_，有步驟?地開展。立?足現(xiàn)在，放?眼未來，為?使今后的工?作取得更大?的進(jìn)步，現(xiàn)?對本學(xué)期教?學(xué)工作作出?總結(jié)，希望?能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服不足?，總結(jié)檢驗(yàn)?教訓(xùn)，繼往?開來，以?促進(jìn)教訓(xùn)工?作更上一層?樓。首先?，根據(jù)我所?任教班級的?實(shí)際情況，?優(yōu)生少得可?憐，中差生?卻俯視皆是?。不是有人?曾說：如果?孩子天生就?是優(yōu)生，哪?教育還有什?么功能？又?談什么基礎(chǔ)?的素質(zhì)教育?呢？因而對?占相對多數(shù)?的中差生，?我更應(yīng)變嫌?棄為喜愛，?變忽視為重?視，變冷漠?為___，?變薄待為厚?待。應(yīng)該?說任何學(xué)生?都會同時(shí)存?在優(yōu)點(diǎn)和缺?點(diǎn)兩方面，?對優(yōu)生的優(yōu)?點(diǎn)是顯而易?見的，對差?生則易于發(fā)?現(xiàn)其缺點(diǎn)，?而看不到優(yōu)?點(diǎn)，這種不?正常的現(xiàn)象?有礙學(xué)生進(jìn)?步。我注意?幫助他們找?到優(yōu)、缺點(diǎn)?，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服缺?點(diǎn)。其次是?以平常的心?態(tài)對待：差?生也是孩子?，厭惡、責(zé)?罵只能適得?其反，他們?應(yīng)享有同其?它學(xué)生同樣?的平等和民?主，也應(yīng)享?受到優(yōu)秀學(xué)?生在老師那?兒得到的愛?，我作為一?個(gè)教育者，?在對待中差?生時(shí)應(yīng)該具?有自我調(diào)控?的能力。?厚愛差生，?我真正做到?以情動人：?首先做到“?真誠”二字?，即我在學(xué)?生面前不敢?有絲毫虛偽?與欺哄，做?到言出必行?；其次做到?“接受”，?即能感受差?生在學(xué)習(xí)過?程中的各種?心理表現(xiàn)和?看法，如對?學(xué)習(xí)的畏懼?、猶豫、滿?足、冷漠，?錯(cuò)誤的想法?和指責(zé)等，?信任中差生?，鼓勵他們?自由討論。?最后做到“?理解”二字?，即通過學(xué)?生的眼睛看?事物。由?于我能善意?理解他們，?高興地接受?他們，因此?促進(jìn)了中差?生不同程度?的進(jìn)步和發(fā)?展。其次?，認(rèn)真制定?教學(xué)計(jì)劃，?注重研究教?學(xué)理論，認(rèn)?真?zhèn)湔n和教?學(xué)，積極參?加科組活動?和備課組活?動，上好公?開課，并能?經(jīng)常聽各老?師的課，從?中吸取教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，取長?補(bǔ)短，提高?自己的教學(xué)?的業(yè)務(wù)水平?。每節(jié)課都?以最佳的精?神狀態(tài)站在?教壇，以和?藹、輕松、?認(rèn)真的形象?去面對學(xué)生?。按照小學(xué)?數(shù)學(xué)教學(xué)大?綱進(jìn)行施教?，讓學(xué)生掌?握好學(xué)科知?識。還注意?以德為本，?結(jié)合現(xiàn)實(shí)生?活中的現(xiàn)象?層層善誘，?多方面、多?角度去培養(yǎng)?現(xiàn)實(shí)良好的?品德和高尚?的人格。?教育是愛心?事業(yè)，為培?養(yǎng)高素質(zhì)的?下一代，本?人時(shí)刻從現(xiàn)?實(shí)身心健康?，根據(jù)學(xué)生?的個(gè)性特點(diǎn)?去點(diǎn)拔引導(dǎo)?，對于個(gè)別?差生，利用?課間多次傾?談，鼓勵其?確立正確的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?積極面對人?生，而對優(yōu)?生，教育其?戒驕戒躁努?力向上，再?接再厲，再?創(chuàng)佳績。通?過現(xiàn)實(shí)生活?中的典范，?讓學(xué)生樹立?自覺地從德?、智、體、?美、勞全方?面去發(fā)展自?己的觀念，?樹立崇高遠(yuǎn)?大的理想。?課前做到?認(rèn)真?zhèn)湔n，?多方面去搜?集相關(guān)資料?。為提高每?節(jié)課的教學(xué)?質(zhì)量，本人?除注重研究?教材，把握?好基礎(chǔ)、重?點(diǎn)難點(diǎn)外，?還采用多媒?體教學(xué)，如?：投影、幻?燈、漫畫、?錄音等多樣?形式。通過?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的興?趣，調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性、主動?性，提高課?堂的教學(xué)質(zhì)?量，按時(shí)完?成教學(xué)任務(wù)?。最后，?能制定好復(fù)?習(xí)計(jì)劃，并?能認(rèn)真?zhèn)浜?復(fù)習(xí)課，培?養(yǎng)好尖子生?，提高中等?生，幫助差?生。但由于?本學(xué)期授課?時(shí)間較短，?復(fù)習(xí)內(nèi)容較?多，復(fù)習(xí)比?較倉促，同?時(shí)發(fā)覺很大?一部分學(xué)生?接受能力較?差，學(xué)習(xí)自?覺性不高，?班級的差生?面積較大，?致使無暇顧?及，導(dǎo)致本?學(xué)期教學(xué)成?績未達(dá)所想?。在以后?的教學(xué)