初中道德與法治人教部編版七年級(jí)上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課中學(xué)時(shí)代(q)

第1課中學(xué)時(shí)代一、單項(xiàng)選擇題什么時(shí)光最值得珍愛?是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷?是這美好的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候懂得了人生?是在求知的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候認(rèn)識(shí)了世界?是在探索的中學(xué)時(shí)代。閱讀以上材料,回答下題。1.跨進(jìn)中學(xué)的大門,仿佛一切都是新的,中學(xué)生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)別樣的天地,我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。你認(rèn)為對(duì)“新”的理解不正確的是()A.新奇的實(shí)驗(yàn)器材、豐富多彩的社團(tuán)B.新校園、新老師、新同學(xué)C.新機(jī)會(huì)、新挑戰(zhàn)D.由兒童到青年的發(fā)展新階段2.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,讓我們懂得了人生。這是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代()A.比其他任何成長(zhǎng)階段的時(shí)間都要長(zhǎng)B.讓我們擁有了更多的自由C.可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)D.表明我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人3.法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò):“在夢(mèng)中播下再多種子,也得不到一絲豐收的喜訊;在田野上哪怕只播下一粒種子,也會(huì)有收獲的希望。”這啟示我們,進(jìn)入中學(xué),新的目標(biāo)和要求()①激發(fā)著我們的潛能②讓我們每天都有做“最好的我”的生命沖動(dòng)③激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越④對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn),很難實(shí)現(xiàn)A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④4.下列對(duì)中學(xué)時(shí)代認(rèn)識(shí)正確的是()①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段②中學(xué)時(shí)代是可以為所欲為的時(shí)代③中學(xué)時(shí)代是可以早戀的時(shí)代④中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階A.①②B.①③C.③④D.①④5.七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)。面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué),你也許在感到高興的同時(shí),又有點(diǎn)孤單。這時(shí)最好的選擇應(yīng)該是()A.課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩,對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之B.主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己,盡快融入到新集體中C.能沉默時(shí)則沉默,等待新的同學(xué)主動(dòng)找自己玩D.時(shí)刻保持警惕,提防同學(xué)取笑,不讓同學(xué)傷害自己6.“辛亥百年,《少年》百年。如今,《少年》雜志已經(jīng)湮沒,而少年精神常在?！睂?duì)于少年的夢(mèng)想,下列認(rèn)識(shí)正確的是()①少年的夢(mèng)想,是人類天真無(wú)邪、美麗可愛的愿望②少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連③少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分④少年的夢(mèng)想,應(yīng)該是成為一名作家A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④7.我國(guó)數(shù)學(xué)家楊樂(lè)在上中學(xué)時(shí),看到數(shù)學(xué)書上的定理是以外國(guó)人的名字命名的,就立志要把中國(guó)人的名字寫進(jìn)書中。夢(mèng)想的種子最終有了金色的收獲。他與我國(guó)另一個(gè)數(shù)學(xué)家張廣厚的研究成果被國(guó)際數(shù)學(xué)界稱為“張揚(yáng)定理”。這啟發(fā)我們()①有了夢(mèng)想就一定能成功②少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連③少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連④楊樂(lè)的夢(mèng)想就是“張揚(yáng)定理”A.①②B.①③C.②④D.②③8.進(jìn)入初中階段，我們要爭(zhēng)做陽(yáng)光少年。這就要求我們（）A.在學(xué)習(xí)和生活中保持積極心態(tài)B.爭(zhēng)強(qiáng)好勝，在學(xué)習(xí)成績(jī)上始終保持前列C.穿奇裝異服，注重外在形象D.有什么流行時(shí)尚，就學(xué)什么9.初入新學(xué)校，小剛可能遇到的情景有（）①面對(duì)新生活，他感到興奮和激動(dòng)②學(xué)習(xí)科目多，難度大，他感到有壓力③被老師鄙視，受同學(xué)排擠④自理能力差，感到對(duì)學(xué)習(xí)和生活有點(diǎn)不知所措A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④10.“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?”一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)說(shuō)出了無(wú)數(shù)人的內(nèi)心追求。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須()①堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，即使夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)也要為之奮斗②腳踏實(shí)地，全力以赴，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗③努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)④根據(jù)實(shí)際情況對(duì)自己的夢(mèng)想進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④二、非選擇題：11.閱讀下面材料，回答問(wèn)題材料一在北京八一學(xué)校,現(xiàn)已年過(guò)七旬的陳秋影,是習(xí)近平的初中語(yǔ)文教師。如今回憶起習(xí)近平學(xué)生時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她用“沉穩(wěn)、樸實(shí)”形容他。習(xí)近平在學(xué)生時(shí)期熱愛足球,對(duì)國(guó)學(xué)情有獨(dú)鐘?！跋矚g讀文史類書籍,尤其喜歡杜甫的詩(shī)?！辈牧隙覈?guó)現(xiàn)任總理李克強(qiáng)進(jìn)入合肥第八中學(xué)不久,適逢“文革”爆發(fā),從小好學(xué)的他只好輟學(xué)在家。后師從國(guó)學(xué)大師李誠(chéng),讀國(guó)史、背唐詩(shī),聽他談文論道、說(shuō)文解字,使渴望知識(shí)的心得到一種意外的收獲和滿足。從師5年時(shí)光,在“停課鬧革命”的年代里,他的學(xué)業(yè)不但沒有荒廢,相反與日俱增。閱讀以上材料,回答下列問(wèn)題:兩則材料共同說(shuō)明了中學(xué)時(shí)代對(duì)人生有什么重要性?在中學(xué)階段,你打算怎樣為成就自己的未來(lái)做準(zhǔn)備呢?進(jìn)入中學(xué)后,你會(huì)有哪些新的感受?在青春的起跑線上,請(qǐng)你為自己列一個(gè)書單。請(qǐng)說(shuō)一說(shuō),進(jìn)入中學(xué)后,將會(huì)收獲什么。12.少年于敏有一個(gè)執(zhí)著的信念:在那個(gè)內(nèi)亂外侮的國(guó)土上,盡管自己不能像古代英雄人物那樣馳騁沙場(chǎng),但他相信,總會(huì)有諸葛亮、岳飛式的蓋世英雄出現(xiàn),能夠蕩寇平虜,重振河山。于敏怎么也想不到,半個(gè)世紀(jì)后,自己會(huì)成為這樣的“蓋世英雄”。感動(dòng)中國(guó)人物組委會(huì)給于敏的頒獎(jiǎng)詞是:“離亂中尋覓一張安靜的書桌,未曾向洋已經(jīng)礪就了鋒鍔。受命之日,寢不安席,當(dāng)年吳鉤,申城淬火,十月出塞,大器初成。一句囑托,許下了一生;一聲巨響,驚詫了世界;一個(gè)名字,蕩滌了人心。他是中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員(院士),國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者;他是89歲高齡的于敏。”于敏少年時(shí)代的夢(mèng)想說(shuō)明了什么問(wèn)題?(2)于敏怎么也想不到,半個(gè)世紀(jì)后,自己會(huì)成為這樣的“蓋世英雄”。這啟示我們夢(mèng)想要怎樣實(shí)現(xiàn)?參考答案11.(1)①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段;②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。(2)重新塑造一個(gè)“我”:越來(lái)越有活力,能堅(jiān)持,有韌勁;越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),會(huì)合作,能包容;越來(lái)越有主見,敢于表達(dá)自我。(3)中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能,意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。(4)例如:《上下五千年》《唐詩(shī)宋詞三百首》《昆蟲記》《我們仨》《撒哈拉的故事》等等。(5)集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個(gè)性;新的課程,引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域;社團(tuán)活動(dòng),給我們提供了發(fā)展興趣的平臺(tái);社會(huì)實(shí)踐,為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門;新的目標(biāo)和要求激勵(lì)著我們的潛能,激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越……12.(1)少年的夢(mèng)想,是人類天真無(wú)邪、美麗可愛的愿望;少年