幼兒園教師暑假培訓心得體會2023（4篇）

第8頁共8頁幼兒園教師暑假培訓心得體會2023轉眼?間，這次的?幼兒園教師?即將結束，?我很榮幸自?己能夠參加?這次的學習?的機會，這?次的培訓充?實而意義非?凡，使我受?益匪淺，讓?我如幼苗般?得到了滋養(yǎng)?，此次培訓?理論與實踐?結合，課程?豐富多樣，?從全方位地?精心詮釋了?成為一名優(yōu)?秀的幼兒教?師。在樊?老師的講座?中，我了解?了幼兒一日?常規(guī)的要求?，樊老師的?講座內容非?常詳細，分?別對幼兒園?教學活動設?計與指導、?幼兒園班級?管理等方面?做了細致的?講解，還指?導老師們如?何___教?育活動以及?教育活動應?注意的問題?和遵循的原?則，指導教?師如何對幼?兒進行管理?，如何建立?良好的家長?關系。俗話?說得好一年?之計在于春?，一日之計?在于晨，晨?間活動在一?天的活動中?顯得非常重?要。樊老師?的講座針對?幼兒園的育?人環(huán)境提了?很多好的建?議，還指導?老師們如何?進行區(qū)域活?動等等。通?過這次培訓?，我更加深?刻地體會到?幼兒園教育?工作應該堅?持體、智、?德、美諸方?面的教育互?相滲透，有?機結合。遵?循幼兒身心?發(fā)展的規(guī)律?，符合幼兒?的年齡特點?，注重個體?差異，因人?施教，引導?幼兒個性健?康發(fā)展。幼?兒教育要面?向全體幼兒?，熱___?兒，堅持積?極鼓勵，啟?發(fā)誘導。合?理地綜合_?__各方面?的教育內容?，并滲透于?幼兒一日生?活的各項活?動中，充分?發(fā)揮各種教?育手段的交?互作用。創(chuàng)?設與教育相?適應的良好?環(huán)境，為幼?兒提供活動?和表現能力?的機會與條?件。以游戲?為基本活動?，寓教育于?各項活動中?。幼兒教?育，熱愛孩?子是第一位?的。幼兒不?同于小學，?孩子的自我?保護能力差?，是一生品?德行為形成?的時期，好?模仿，是非?觀念在萌芽?時期等特點?要求我們幼?兒教師要有?更高尚的人?格___力?，要正直，?和善，溫柔?，可愛，要?因可愛而美?麗動人。我?們既要做到?母親般的關?愛，又要做?到高于__?_，從思想?上、品質上?給予滲透影?響，教育他?們使他們是?非概念清晰?，引導他們?能關愛別人?，帶動他們?積極樂觀開?朗，實事求?是使他們誠?實，幼兒教?師要有＂敬?業(yè)、樂業(yè)、?專業(yè)、創(chuàng)業(yè)?＂的精神，?要公正地愛?每一個孩子?，我們帶給?他們的應該?是最美好，?最公正，最?無私的愛。?總之在這?次的培訓中?，聽到了各?位同行前輩?的經驗之談?，我倍感榮?幸，在后的?工作中，我?會努力學習?，加強自己?的專業(yè)素養(yǎng)?，豐富自己?的實踐經驗?，我相信在?不久的將來?，我將會成?為一名優(yōu)秀?的幼兒教師?。幼兒園教師暑假培訓心得體會2023（二）日前，?教育部幼兒?園園長培訓?中心與__?_學院簽約?，將___?省教育廳設?在___學?院的___?省幼兒教師?培訓中心確?定為教育部?幼兒園園長?培訓中心“?教學研究基?地”。中?心在幼教事?業(yè)中具有四?個唯一性，?即全國唯一?的國家級園?長培訓基地?、全國唯一?的教育部教?師司直管的?園長培訓機?構、全國唯?一的教育家?型園長培養(yǎng)?的平臺、全?國唯一的園?長凝聚的學?習群體。教?育部幼兒園?園長培訓中?心主任繳潤?凱表示，培?訓中心自_?__年__?_月建立以?來，非常重?視實踐教學?環(huán)節(jié)，先后?在___、?___、大?___、_?__等城市?建立了實踐?教學基地群?，與___?等城市的多?所優(yōu)質幼兒?園建立了合?作關系，_?__年__?_月與__?___所優(yōu)?質幼兒園簽?訂協(xié)議，建?立實踐教學?基地。本次?在___市?簽約也是中?心在實踐教?學方面的一?個重要舉措?。基于_?__學院在?教師培訓方?面積累的深?厚理論基礎?與實踐經驗?，簽訂教學?研究基地與?實踐教學基?地，一方面?是為了更好?地完成園長?培訓工作，?另一方面是?為了將優(yōu)質?的園所向全?國的園長同?行進行展示?。___?學院副校長?馬銀海介紹?，在教師培?訓方面，_?__學院由?繼續(xù)教育學?院依托__?_省幼兒教?師培訓中心?和___市?中小學教師?繼續(xù)教育中?心兩個機構?開展工作。?多年來，承?擔了“__?_計劃”_?__省項目?、省級中小?學幼兒園骨?干教師培訓?項目、__?_省幼兒園?園長崗位培?訓班、__?_市中學校?長崗位培訓?班等多個項?目，并受_?__市教育?局委托，多?次___全?市幼兒園園?長赴教育部?幼兒園園長?培訓中心進?行高端研修?。目前，累?計培訓校園?長及教師達?___余萬?人次，為提?升全省中小?學幼兒園教?師隊伍素質?發(fā)揮了積極?的作用。?簽約儀式上?，___所?幼兒園同時?成為教育部?幼兒園園長?培訓中心實?踐教學基地?，___位?優(yōu)秀園長被?聘為實踐教?學指導專家?。___?幼兒園園長?___認為?，這一平臺?的構筑，不?僅是對幼兒?園整體教育?質量提升的?一次考驗，?也是對園長?辦園理念及?實踐能力的?考驗，更是?幼兒園廣大?教師迅速提?升個人業(yè)務?能力的契機?。幼兒園教師暑假培訓心得體會2023（三）___?月___日?—___月?___日，?我有幸參加?了___縣?___年暑?期幼兒園園?長、骨干教?師培訓班，?為期三天的?培訓，給我?帶來了不小?收獲，__?_等三位專?家教師的精?彩報告，給?我留下了深?刻印象，他?們不但將自?己工作中成?功的經驗與?我們___?，還給我們?帶來了鮮活?的案例，并?在案例中加?上自己的見?解，加以剖?析，讓我們?對照自身的?教學，從中?找出不足，?吸取案例中?的先進經驗?，引導我們?多方位、多?角度的去考?慮問題。下?面就這次培?訓來談談自?己的幾點體?會：一、?教育理念?1、幼兒園?教育教學?董教授給我?們講了幼兒?園的教育教?學要面對兩?方面的發(fā)展?需要。一是?個體，就是?要讓幼兒健?康、快樂、?感覺有趣味?，學得輕松?，教師要順?應幼兒的天?性，因為幼?兒都是好游?戲、好模仿?、好奇、喜?歡成功、喜?歡野外生活?、喜歡合群?，而且還喜?歡稱贊的。?二是社會，?老師的教育?要符合社會?發(fā)展對人才?的要求，既?要體現德、?能、勤、績?，德、智、?體、美、勞?，還要讓他?們學會認知?、學會做事?、學會合作?、學會生存?，總之，教?師的教育既?要對照社會?的發(fā)展需要?，還要對照?個體的發(fā)展?需要。2?、幼兒的學?___點?幼兒天生就?好奇、好動?、敏感，同?時幼兒還熱?情、天真、?自我中心、?還有情緒主?導。讓幼兒?去“自我中?心”是一個?漫長的過程?，游戲是幼?兒學習和發(fā)?展的的重要?途徑，幼兒?思維靈活，?學習過程也?是創(chuàng)造的過?程，人際交?往過程也是?幼兒重要的?學習過程，?幼兒的學習?和物質操作?是密不可分?的，幼兒的?學習不僅是?獲得知識，?還有情感、?態(tài)度、能力?等方面，一?個好的活動?應該能看見?幼兒真實的?一面，看見?幼兒真實的?發(fā)展。3?、教學活動?一個好的?教學活動源?于好的活動?素材和內容?，優(yōu)良的活?動設計、教?師的專業(yè)素?質和經驗，?還要有教師?的精心準備?。在活動過?程中，教師?要注意對幼?兒的___?，良好的師?幼互動，適?宜的___?實施策略，?還要教師靈?活的調整，?課后還要及?時反思，做?出科學的評?價。二、?教學中的問?題與對策?董教授列舉?了教師在教?學中容易出?現的幾個問?題：第一?點是素材和?內容沒有意?義，沒有意?思，不能吸?引幼兒；第?二點是對素?材價值的挖?掘不到位；?第三點是目?標定位不準?確，過高或?過低，過于?籠統(tǒng)、空洞?，表述不一?；第四點是?缺乏情境性?、活動性、?操作性和趣?味性等環(huán)節(jié)?。比如，教?師在教幼兒?學習“數字?寶寶”時，?不僅要讓幼?兒知道很多?物品上有數?字，而且應?引導幼兒觀?察數字數量?的多少及其?排列的不同?。教師要知?道物品并不?是羅列的越?多越好，要?選取與生活?密切關聯的?典型的幾種?即可。董教?授邊舉例，?邊講解，使?我避免在以?后教學中出?現類似問題?。三、環(huán)?境創(chuàng)設在?這次的報告?中，董教授?和丁鵬主任?分別從不同?的角度，給?我們講解了?幼兒園室外?、室內主題?環(huán)境與區(qū)域?環(huán)境創(chuàng)設，?通過學習，?使我對室外?、室內的環(huán)?境創(chuàng)設要求?更加明確。?室外要綠化?、美化、兒?童化、教育?化、游戲化?綜合考慮，?要巧妙的利?用自然元素?和空間。室?內要合理擬?定區(qū)域的種?類和數量，?根據不同班?級，不同幼?兒的年齡特?點對區(qū)域投?放材料，投?放的材料要?便于幼兒操?作，數量要?適宜、安全?、有教育性?、趣味性，?材料的擺放?要有條理性?，層次性，?并讓幼兒參?與區(qū)域布置?，因為布置?的過程也是?幼兒學習的?過程。四?、寫作方面?___師?為我們講解?了寫作的要?領，通過學?習知道，要?寫出一篇好?的文章，非?一日之功，?首先要有正?確的理念，?平時要多讀?書，多學習?，多觀察，?勤記錄，就?像魯燕老師?說的，“好?記性不如爛?筆頭”。對?身邊的“人?”和“事”?要多觀察，?關鍵是要選?好題，寫別?人沒寫過的?，___好?材料，用好?語言文字，?抓住主題和?核心，主題?和核心要與?文章的論述?內容保持一?致?？傊?，三天的培?訓下來，雖?然有點累，?但我還是從?幾位專家教?師的精彩報?告中，學到?了很多，也?懂得了很多?。所以，自?己認為還是?值得的。今?后，我一定?要以這次的?培訓為動力?，不斷的充?實自己，把?專家們拋下?的“石頭”?變成玉。幼兒園教師暑假培訓心得體會2023（四）?教師是一個?神圣的職業(yè)?，肩負著為?祖國培養(yǎng)下?一代的歷史?重任。當一?名教師容易?，但是要當?一名好幼兒?教師卻是不?容易的，通?過這次培訓?學習，我收?益頗多。?這次在__?_培訓了八?天，讓我對?教育的價值?又有了更深?刻的理解，?進一步明確?了教育的目?標“不僅要?學會學習，?還要學會做?人和學習生?活”。致力?于每一個幼?兒的發(fā)展，?為兒童的發(fā)?展學習奠定?基礎。”認?識到幼兒教?師是生活在?“鏡子”里?的，時時刻?刻都有孩子?在注視并模?仿著我們，?我們是每個?孩子的榜樣?，應該做一?個有理有節(jié)?的人。而且?在新的教育?時期，做一?名合格的幼?兒教師不但?需要有幼兒?教育方面的?專長，更需?要有自己的?特長。同時?作為幼兒園?___中的?一份子，我?們必須尊重?自己的職業(yè)?規(guī)律，具體?團隊意識，?維護幼兒園?___的榮?譽。我們?明確了在教?育中，要尊?重幼兒的主?體地位，要?給孩子足夠?的尊重和信?任，應該根?據各年齡段?兒童在教育?中存在的不?同側重點，?實施相應的?教育教學活?動。對幼兒?園生成主題?教學有了新?的認識，知?道主題的展?開有：任務?驅動式、團?體討論式和?作品分析式?三種形式。?清楚地認識?到教師應該?做一個有心?人，善于觀?察兒童的生?活與學習，?從孩子的生?活中、興趣?中去發(fā)現孩?子，引導孩?子，教育孩?子。我們不?但要學會“?教”，更應?學會“學”?，學會反思?、學會研究?、學會做人?。通過學?習，我們清?楚了執(zhí)教能?力建設蘊含?著豐富的內?涵，它不僅?包含教師的?素養(yǎng)、教學?能力、教學?方式、還包?含教師教書?育人等多方?面的能力。?提高我們幼?兒教師的執(zhí)?教能力不僅?需要先進的?理念，高超?的技術，還?需要對孩子?全身心熱愛?，無私的關?懷。我們會?更積極地去?實踐教師職?業(yè)道德規(guī)范?，迅速提高?自身的思想?道德素質；?明確在教育?過程中應該?以什么樣的?職業(yè)道德思?想、情感、?態(tài)度、行為?和作風去待?人接物、處?理問題，做?好工作，為?家長服務。?我們也明白?了良好的師?德是教師敬?業(yè)愛崗、無?私奉獻的內?在動力，是?挖掘教師潛?能得不竭源?泉。我們愿?意做兒童世?界的守護著?！通過學?習我深深地?感覺到教師?必須具備較?高的業(yè)務素?質。要實施?創(chuàng)新教育理?念，創(chuàng)新型?教師必須具?備以下幾種?業(yè)務素質：?1、有豐?富的知識結?構，這是教?師發(fā)揮創(chuàng)造?性的基本保?證。2、?有較高的管?理藝術。管?理包括兩方?面，一是班?級的整體管?理，二是針?對每個學生?的個別指導?。3、有?豐富的感情?。教師聲情?并茂的朗誦?，熱情洋溢?的贊賞以及?在與學生接?觸時的儀態(tài)?、表情和舉?止所表現出?的積