廣東省肇慶市塘崗中學(xué)2023年高二生物聯(lián)考試題含解析

廣東省肇慶市塘崗中學(xué)2023年高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.病毒侵入人體，血液中出現(xiàn)相應(yīng)的抗體?？贵w的基本組成單位及合成抗體的細(xì)胞器分別是A.氨基酸和核糖體

B.氨基酸和高爾基體C.核苷酸和核糖體

D.核苷酸和高爾基體參考答案：A抗體的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)（球蛋白），而構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本組成單位就是氨基酸，蛋白質(zhì)的合成場所在則核糖體。答案是A【考點(diǎn)定位】體液免疫；細(xì)胞器的功能2.圖為某二倍體植株花藥中未成熟花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過程．下列有關(guān)敘述正確的是A.過程①表示脫分化，過程②表示再分化B.過程①②需要避光，過程③需要照光C.過程①說明花粉細(xì)胞具有全能性D.過程③獲得的完整植株自交后代不會發(fā)生性狀分離參考答案：A試題分析：根據(jù)圖形分析，過程①表示脫分化形成愈傷組織的過程，過程②表示愈傷組織再分化形成胚狀體的過程，A正確；過程過程①需要避光，過程②③需要照光，B錯誤；過程①形成的愈傷組織，沒有形成完整的個體，不能說明植物細(xì)胞具有全能性，C錯誤；過程③獲得的完整植株是單倍體，不能自交產(chǎn)生后代，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查花藥離體培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3.右圖為先天愚型的遺傳圖解，據(jù)圖分析，以下敘述錯誤的是

（

）

A．若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者2體內(nèi)的額外染色體一定來自父方

B．若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則可能患者2的父親的減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了差錯

C．若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者l體內(nèi)的額外染色體一定來自其母親

D．若發(fā)病原因為有絲分裂異常，則額外的染色體是由胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過程中染色單體不分離所致參考答案：C4.下列關(guān)于反射弧的敘述，正確的是

A．反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官

B．完整的反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

C．興奮在反射弧中也可以雙向傳導(dǎo)

D．任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓參考答案：B5.甲圖表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下的生長情況，乙圖表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應(yīng)，則丙圖中表示a、b兩點(diǎn)生長素濃度變化的曲線應(yīng)分別依次是

（

）A、①②

B、①③

C、②④

D、②③參考答案：C6.下列關(guān)于ADP與ATP的敘述，正確的是A．ADP與ATP都含有C、H、O、N、P元素k#s5uB．ATP中的“A”與ADP中“A”不屬同一物質(zhì)C．葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時，ATP由葉綠體基質(zhì)向類囊體轉(zhuǎn)移D．生命活動需要不斷消耗ATP，但不會消耗完，原因是細(xì)胞中ATP含量很多參考答案：A7.下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是A．目的基因和受體細(xì)胞均可來自動物、植物或微生物B．質(zhì)粒是基因工程中最常見的載體C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性D．基因工程中，真正被用作載體的質(zhì)粒，不需要進(jìn)行人工改造參考答案：D8.下圖為體液免疫示意圖，有關(guān)敘述不正確的是A．①過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性B．⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中C．依靠該過程，人體可以消滅結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌等抗原D．④體現(xiàn)了細(xì)胞的分裂和分化過程參考答案：C9.紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子代雌、雄果蠅都表現(xiàn)紅眼，這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中，紅眼雄果蠅占1/4，白眼雄果蠅占1/4，紅眼雌果蠅占1/2。下列推斷錯誤的是（

）A．紅眼對白眼是顯性

B．眼色遺傳符合分離規(guī)律C．眼色和性別表現(xiàn)為自由組合D．紅眼和白眼基因位于X染色體上參考答案：C略10.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除生產(chǎn)者外，還需包含A.全部的食物鏈和食物網(wǎng)

B.消費(fèi)者C.非生物的物質(zhì)和能量

D.分解者參考答案：ABCD生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。選ABCD?！军c(diǎn)睛】本題易漏選A項，錯因在于對生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)理解不正確。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng)兩層含義，而不是僅指其中一項內(nèi)容。11.以下關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)描述正確的是（）A.釀酒過程中密封的時間越長，酵母菌產(chǎn)生的酒精量就越多B.釀制果醋所需酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵底物、條件相同C.制作腐乳需利用毛霉產(chǎn)生的酶分解豆腐中的蛋白質(zhì)等物質(zhì)D.制作泡菜時，乳酸菌可以將葡萄糖分解成乳酸和CO2參考答案：C試題分析：果酒制備的菌種是酵母菌，條件是18﹣25℃，密封；果醋所需的菌種是醋酸菌，條件是30﹣35℃，持續(xù)通入空氣；豆腐的主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)和脂肪，都是大分子有機(jī)化合物，難以消化、吸收，毛霉、酵母菌等多種微生物分泌的蛋白酶，能將蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸，在多種微生物的協(xié)同下，豆腐轉(zhuǎn)變成腐乳．解：A、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精，一段時間內(nèi)，密封的時間延長，酒精量就越多，但隨著環(huán)境條件變惡劣，反過來抑制無氧呼吸產(chǎn)生酒精的速度；故A錯誤．B、釀制果醋所需的菌種是醋酸菌，發(fā)酵底物是糖類或者酒精，溫度是30﹣35℃，持續(xù)通入空氣，果酒制備的菌種是酵母菌，條件是18﹣25℃，密封；故B錯誤．C、制作腐乳需利用毛霉產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶，將蛋白質(zhì)分解成多肽和氨基酸，將脂肪分解成甘油和脂肪酸；故C正確．D、制作泡菜時，乳酸菌可以將葡萄糖分解成乳酸，不能產(chǎn)生二氧化碳；故D錯誤．故選C．考點(diǎn)：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件；制作泡萊．12.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，錯誤的是

A．植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體，原生質(zhì)體融合完成的標(biāo)志是產(chǎn)生新的細(xì)胞壁B．培養(yǎng)動物細(xì)胞可以檢測有毒物質(zhì)，通過檢測細(xì)胞染色體變異程度來判斷毒性強(qiáng)弱C．經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個體不只具有一個親本的遺傳性狀D．植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中都需要無菌環(huán)境參考答案：B

13.下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）成分NaNO3K2HPO4KClMgSO4?7H2OFeSO4（CH2O）H2O青霉素含量3g

1g

0.5g

0.5g

0.01g

30g

1L

0.1萬單位A．依物理性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基B．依用途劃分，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基C．培養(yǎng)基中的唯一碳源是（CH2O），唯一氮源是NaNO3D．若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌，則應(yīng)除去（CH2O），再添加纖維素參考答案：D【考點(diǎn)】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】微生物的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括碳源、氮源、水和無機(jī)鹽等．有些微生物還需要特殊的營養(yǎng)物質(zhì)，如維生素、生長因子等．培養(yǎng)基中含有瓊脂的一般為固體培養(yǎng)基．選擇培養(yǎng)基是指通過培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的．細(xì)菌對青霉素敏感，含青霉素的培養(yǎng)基不能培養(yǎng)細(xì)菌．【解答】解：A、該培養(yǎng)基配方中沒有凝固劑瓊脂，依物理性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基，A正確；B、該培養(yǎng)基配方中含有青霉素，依用途劃分，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，B正確；C、該培養(yǎng)基配方中唯一碳源是（CH2O），唯一氮源是NaNO3，C正確；D、用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌，則應(yīng)除去（CH2O）和青霉素，再添加纖維素，D錯誤．故選：D．14.在稀釋涂布平板法對微生物進(jìn)行計數(shù)時的錯誤操作是（）A．將1mL樣品稀釋10倍，需加入10mL無菌水B．吸取菌液的移液管需要干熱滅菌避免雜菌污染C．將沾有少量酒精的涂布器在酒精燈火焰上引燃D．每一個稀釋度涂布多個平板，計算各組平均值參考答案：A【考點(diǎn)】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】1、微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)．在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落．②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落．2、消毒和滅菌：

消毒滅菌概念使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物（不包芽孢和孢子）使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物（包括芽孢和孢子）常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌適用對象操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等【解答】解：A、將1mL樣品稀釋10倍，需加入9mL無菌水，A錯誤；B、吸取菌液的移液管需要干熱滅菌避免雜菌污染，B正確；C、將沾有少量酒精的涂布器在酒精燈火焰上引燃，C正確；D、每一個稀釋度涂布多個平板，計算各組平均值，D正確．故選：A．【點(diǎn)評】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識記接種微生物常用的兩種方法及其相關(guān)操作，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

15.某病原體第一次感染人體，人體不會產(chǎn)生相應(yīng)的（）A．漿細(xì)胞

B．記憶細(xì)胞

C．過敏反應(yīng)

D．免疫反應(yīng)參考答案：C16.現(xiàn)在有一個嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血，在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病，就可以通過血液中的干細(xì)胞來為其治病，關(guān)于這個實例說法正確的是()A．用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病，需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性B．用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個孩子所有的疾病C．如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，需要用到細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)D．如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，應(yīng)該要長期給他使用免疫抑制藥物參考答案：C17.下列有關(guān)實驗的表述正確的是A．在制備細(xì)胞膜實驗時，紅細(xì)胞破裂后直接過濾能獲得較純的細(xì)胞膜B．模型方法就是指借助具體的實物，對認(rèn)識的對象進(jìn)行形象化描述C．在觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中分部”實驗中用8%的鹽酸對細(xì)胞進(jìn)行水解D．用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察細(xì)胞中線粒體的分布參考答案：C18.下圖表示人體內(nèi)某些信息的傳遞過程，箭頭表示信息的傳遞方向，下列有關(guān)敘述正確的是()A.若表示一個完整的反射弧，局部電流可由a傳到cB.若表示一個完整的反射弧，則c表示傳出神經(jīng)的末梢部分C.若a表示抗原，b表示B細(xì)胞，則c為T細(xì)胞D.若該圖表示細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息傳遞過程，則d為轉(zhuǎn)錄參考答案：D:試題分析：若該圖表示一個完整的反射弧，則其中的信息是以局部電流和化學(xué)信號的形式由a傳到c，A錯誤；若表示一個完整的反射弧，則c表示傳出神經(jīng)的末梢部分及其效應(yīng)器，B不正確；若a表示抗原，b表示T細(xì)胞，則c表示B細(xì)胞，C錯誤；若該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，則d為轉(zhuǎn)錄，e為翻譯，D正確?？键c(diǎn)：本題考查信息傳遞的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。19.下圖表示細(xì)胞膜部分功能結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是A．功能①在生命起源過程中具有重要作用B．功能②表示的運(yùn)輸方式均消耗能量C．激素調(diào)控生命活動與圖中功能③有一定關(guān)系D．相鄰的植物細(xì)胞可通過功能④進(jìn)行通訊參考答案：B20.實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，下列哪種措施是正確的A．從現(xiàn)在起，嚴(yán)禁砍伐森林

B．大量開采礦產(chǎn)資源，發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，提高綜合國力C．保護(hù)與人類共存的各種生物

D．各國獨(dú)立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題參考答案：C21.豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性，兩親本雜交的F1表現(xiàn)型如下圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比為A．2∶2∶1∶1

B．4∶2∶2∶1C．9∶3∶3∶1

D．3∶1∶3∶1

參考答案：B22.病毒、藍(lán)藻、和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．線粒體 D．核酸參考答案：D【考點(diǎn)】27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成．藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，只有擬核，遺傳物質(zhì)儲存在擬核中，也沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體、擬核；酵母菌屬于真核細(xì)胞含有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、各種細(xì)胞器，遺傳物質(zhì)儲存在細(xì)胞核中．【解答】解：A、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞壁，A錯誤；B、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞膜，B錯誤；C、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，藍(lán)藻是原核細(xì)胞，都無線粒體，C錯誤；D、病毒、藍(lán)藻和酵母菌均具有遺傳物質(zhì)核酸，D正確．故選：D．23.某人不小心從高處摔下，到醫(yī)院檢查，下列與確定此人神經(jīng)中樞受損無關(guān)的檢查是（

）

A.針刺雙腳觀察是否有反應(yīng)

B.要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話C.檢查膝跳反射是否正常

D.檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化參考答案：D24.某多肽是由10個氨基酸脫水縮合形成的一條肽鏈，該多肽中含有肽鍵（

）A.10個

B.11個

C.9個 D.1個參考答案：C25..體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在

A．腦皮層，下丘腦

B．下丘腦，大腦皮層

C．下丘腦，下丘腦

D．大腦皮層，大腦皮層參考答案：B26.下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是

A.生長素既能防止落花落果,也能疏花疏果

B.脫落酸在植物的衰老階段含量降低

C.乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實的發(fā)育

D.各種植物激素獨(dú)立地起作用參考答案：A27.在我國北方，游泳愛好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定。此時，機(jī)體不會發(fā)生的反應(yīng)是A.興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)肌肉收縮

B.通過反射活動引起皮膚毛細(xì)血管收縮C.通過神經(jīng)減少汗腺分泌

D.抑制垂體活動導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少參考答案：D游泳愛好者冬泳入水后，皮膚的冷覺感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，通過傳入神經(jīng)傳到下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，體溫調(diào)節(jié)中樞對傳來的興奮進(jìn)行分析綜合，再將興奮通過傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，引起肌肉收縮、皮膚毛細(xì)血管收縮和減少汗腺分泌，以產(chǎn)生更多熱量和減少散熱，從而維持體溫的相對溫度。與此同時，下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮后，引起下丘腦中的某些神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）增多，TRH運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌；甲狀腺激素能提高?xì)胞的代謝速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。綜上分析，A、B、C均正確，D錯誤?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查學(xué)生對體溫調(diào)節(jié)機(jī)理的理解和掌握情況。解答此題需理清脈絡(luò)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。28.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，不正確的是：A.基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個基因B.非等位基因一定位于非同源染色體上，遵循自由組合定律C.減數(shù)分裂過程中，染色體的行為變化決定了基因的行為變化D.有絲分裂過程中，染色體數(shù)目加倍時，基因數(shù)目不加倍參考答案：B29.某植物種群中，AA個體占16%，aa個體占36%，該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個體百分比、A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個體百分比、A基因頻率的變化依次為

A.增大，不變；不變，不變

B.不變，增大；增大，不變

C.不變，不變；不變，增大

D.不變，不變；增大，不變參考答案：D30.在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個如圖所示的細(xì)胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體，其它染色體均正常），以下分析合理的是（）A．a(chǎn)基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變B．該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒有發(fā)生基因自由組合C．該細(xì)胞產(chǎn)生的各項變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察D．該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異，都可通過有性生殖傳給后代參考答案：B【考點(diǎn)】96：染色體數(shù)目的變異．【分析】根尖分生區(qū)只能進(jìn)行有絲分裂不能進(jìn)行減數(shù)分裂；基因突變在顯微鏡下看不見；體細(xì)胞發(fā)生基因突變不能通過有性生殖傳給后代．【解答】解：A、植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂，只能進(jìn)行有絲分裂．所以a基因的出現(xiàn)是有絲分裂過程中發(fā)生了基因突變，A錯誤；B、由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有兩個染色體組的生物是二倍體，而Ⅱ號染色體細(xì)胞中有三條，說明發(fā)生了染色體數(shù)目變異；同時基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，而根尖細(xì)胞中只能發(fā)生有絲分裂，不能發(fā)生減數(shù)分裂，B正確；C、基因突變在顯微鏡下看不見，C錯誤；D、可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異，體細(xì)胞發(fā)生的突變不能通過有性生殖傳給后代，D錯誤．故選：B．【點(diǎn)評】等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果．在答題時，先確定有絲分裂還是減數(shù)分裂過程，交叉互換和自由組合只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，這個知識點(diǎn)學(xué)生容易出錯；同時基因突變都能通過有性生殖傳給后代，也是學(xué)生容易出錯的內(nèi)容，基因突變發(fā)生在生殖細(xì)胞中，能通過有性生殖傳給子代，發(fā)生在體細(xì)胞中，不能通過有性生殖傳給子代，植物可以通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)傳給后代．31.下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述，正確的是A．只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因B．高度分化的細(xì)胞處于離體狀態(tài)時不能表現(xiàn)出全能性C．植物細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一D．配子不能表現(xiàn)出全能性的原因是它所含的基因比體細(xì)胞減少一半?yún)⒖即鸢福篊32.有人說：“轉(zhuǎn)基因生物所轉(zhuǎn)移的只是一兩種自然界中已經(jīng)存在的外源基因，它并不會改變生物原有的分類地位，充其量只能說是具有某種新特征的同一物種”。上述說法中是否是“同一物種”，關(guān)鍵應(yīng)該看轉(zhuǎn)基因生物與原來的生物是否具有（

）A.生殖能力

B.地理隔離

C.生殖隔離

D.能否雜交參考答案：C略33.蛋白質(zhì)工程中，直接需要進(jìn)行操作的對象是（）

A.氨基酸結(jié)構(gòu)B.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) C.肽鏈結(jié)構(gòu) D.基因結(jié)構(gòu)參考答案：D34.下圖為DNA分子的切割和連接過程。下列說法錯誤的是

(

)A.EcoRⅠ是一種限制酶，其識別序列為GAATTCB.只有E·coliDNA連接酶能將此圖中的不同來源的DNA片段“縫合”起來C.切割產(chǎn)生的DNA片段末端形式為黏性末端D.EcoRⅠ的切割位點(diǎn)是鳥嘌呤脫氧核苷酸與腺嘌呤脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵參考答案：B35.在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃色基因（Y）對綠色基因（y）為顯性，但在另一白色顯性基因（W）存在時，則基因Y和y都不能表達(dá)。現(xiàn)有基因型WwYy的個體自交，其后代表現(xiàn)型種類及比例是(

)A.4種，9∶3∶3∶1

B.2種，13∶3

C.3種，12∶3∶1

D.3種，10∶3∶3參考答案：C36.毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境是

（

）

A、淋巴和組織液

B、組織液C、淋巴D、血漿參考答案：A37.下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是A．興奮通過突觸的傳遞是雙向的B．反射活動不需要完整的反射弧C．體溫調(diào)節(jié)與神經(jīng)系統(tǒng)無關(guān)D．反饋調(diào)節(jié)對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義參考答案：D38.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)應(yīng)用的說法，錯誤的是 （） A、脫毒苗、人工種子的制備都運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù) B、采用莖尖、根尖等組織培養(yǎng)得到的脫毒植物可提高產(chǎn)量和品質(zhì) C、植物體細(xì)胞雜交過程與植物組織培養(yǎng)無關(guān) D、組織培養(yǎng)過程中經(jīng)人工誘變或培養(yǎng)條件誘導(dǎo)可得到有用突變體，如抗除草劑的白三葉草等已用于生產(chǎn)參考答案：C39.下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是（）A．物種的形成一定要經(jīng)過地理隔離B．生物進(jìn)化過程的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變C．基因突變和基因重組產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向D．自然選擇通過作用于個體的表現(xiàn)型而影響種群的基因頻率參考答案：D【考點(diǎn)】B2：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容．【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容：1、種群是生物進(jìn)化的基本單位；2、突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料；3、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；4、隔離是新物種形成的必要條件．【解答】解：A、物種的形成一定要經(jīng)過生殖隔離，但不一定要經(jīng)過地理隔離，A錯誤；B、生物進(jìn)化過程的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，而不是基因型頻率的改變，B錯誤；C、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，C錯誤；D、自然選擇通過作用于個體的表現(xiàn)型而影響種群的基因頻率，D正確．故選：D．

40.下列實例中，屬于生物群落的是（

）A.一個池塘中所有的魚B.一片草地里的全部的跳蝻C.一個池塘的藻類、細(xì)菌、蚌、水生昆蟲等全部生物D.一棵枯樹和其上面的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.將雙鏈DNA在中性鹽溶液中加熱，兩條DNA單鏈分開，叫做DNA變性。變性后的DNA如果慢慢冷卻，又能恢復(fù)成為雙鏈DNA，叫做退火。(1)低溫條件下DNA不會變性，說明DNA有________特點(diǎn)，從結(jié)構(gòu)上分析原因有：外側(cè)________，內(nèi)側(cè)堿基對遵循________原則。(2)DNA變性時脫氧核苷酸分子間的共價鍵不受影響，而________被打開。如果在細(xì)胞內(nèi)，正常DNA復(fù)制過程中需要________作用。(3)部分DNA完全解旋成單鏈所需的溫度明顯高于其他DNA，其最可能的原因是________________________________________________________________________。(4)大量如圖1中N元素標(biāo)記的DNA在變性后的退火過程中會形成________種DNA，離心后如圖2，則位于________鏈位置上。(5)如果圖1中α鏈中A和T的比例和為46%，則DNA分子中A和C的和所占比例為________。參考答案：(1)穩(wěn)定性由磷酸和脫氧核糖交替連接形成基本骨架結(jié)構(gòu)堿基互補(bǔ)配對(2)堿基對間的氫鍵DNA解旋酶(3)該DNA中G和C形成的堿基對的比例較高，結(jié)