八年級思想品德學(xué)科上冊教學(xué)工作計劃

八年級思想品德學(xué)科上冊教學(xué)工作計劃_物業(yè)經(jīng)理人八年級思想品德學(xué)科上冊教學(xué)工作規(guī)劃

一、學(xué)生分析：

1、八年級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，把握了肯定的與學(xué)生日常生活比擬親密的心理品質(zhì)學(xué)問和一些法律常識，大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比擬自覺仔細地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來，特殊是學(xué)生的閱讀力量、分析問題力量和語言組織力量有了明顯的提高。

2、八年級學(xué)生特點：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比擬好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維敏捷性不夠強，局部學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。

二、教材分析：

八年級思品上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課、十九課時。教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。

教材重點、難點：重點在于增加學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，學(xué)會做人。難點在于提高學(xué)生熟悉和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

三、指導(dǎo)思想：

依據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推動素養(yǎng)教育的實施，本學(xué)期八年級政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以仔細完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母溝通，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。

2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通力量，在學(xué)校這個詳細情境中與人流暢地溝通，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。

3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終把握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立劇烈的民族驕傲感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我愛護，過安康的網(wǎng)絡(luò)生活。

4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)懷他人、如何誠信做人，遵紀守法等等。

五、教學(xué)措施

（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、仔細鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識教材及其指導(dǎo)思想，仔細備課，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。

2、課堂上留意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有時機參加發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。

３、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的預(yù)備，養(yǎng)成積存學(xué)問、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培育學(xué)生的口頭表述力量。

4、仔細細致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，準(zhǔn)時收發(fā)。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，準(zhǔn)時檢測。重點培育學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的力量，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

（二）積極參與教研活動，提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參與科組、校的教研活動，提高教研力量；積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。

2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí)，掃瞄百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論學(xué)問和當(dāng)代社會新科技進展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。

（三）激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦，積極主動參加學(xué)習(xí)，采納爭論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活潑課堂氣氛，使教學(xué)效果到達最優(yōu)化。

2、引導(dǎo)優(yōu)秀生積極敏捷學(xué)習(xí)，同時幫助好差生，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，充分調(diào)動‘差生’的學(xué)習(xí)興趣，增加他們的自信念。

3、開展“一幫一”活動，鼓舞優(yōu)生帶“差生”；把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)視學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，準(zhǔn)時反應(yīng)，提高整體教學(xué)效果。

4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學(xué)生，協(xié)作班主任做好學(xué)習(xí)思想工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，準(zhǔn)時做好學(xué)生的心理安康工作，引導(dǎo)學(xué)生身心安康成長，不僅要教好書，更要育好人。到處事事嚴格要求學(xué)生，一視同仁，不體罰學(xué)生，不岐視“差生”。

5、加強德育功能，開展課堂活動

（1）協(xié)作學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。采納演講、座談、辯論等多種活動形式，開展一些課外活動，引導(dǎo)學(xué)生全面進展。

（2）嚴于律己，教書育人。教師