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八年級班主任年終德育工作總結(jié)八年級班主任年終德育工作總結(jié)

八年級班主任年終德育工作總結(jié)

班主任,首先是教師,而教師是學(xué)問的傳播者,是才智的化身。本人以學(xué)校的德育工作總目標為班級工作的重點。一學(xué)期來,堅持把育人工作放在班級工作的首位。能夠通過努力在學(xué)生心目中樹立起威望,在工作中起到“不令而行”的效果。學(xué)生心目中樹立起威望,在工作中起到“不令而行”的效果。把班級建立成為了一個具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,又有較強分散力的班集體,現(xiàn)總結(jié)如:一、專心去關(guān)愛每個學(xué)生。

德育是學(xué)校實施素養(yǎng)教育的重要組成局部,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活。教師是人類文化的傳播者,對人類社會的連續(xù)和進展,起著橋梁作用.“教育需要愛,也要培育愛。沒有愛的教育是死亡的教育,培育愛的教育是失敗的教育。這一教育名言告知我們,”培育愛的教育是失敗的教育。這一教育名言告知我們,愛是教育的生命,是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素養(yǎng)教育對每一位教育工提出了更高的要求,那就是必需全面地愛學(xué)生。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,這要求每一位教師胸懷一顆愛心,讓每一位孩子都得到教師的一顆愛心,專心靈去耕耘心靈,也因有這一熟悉,我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也從心里喜愛上了他們。

二、加強班級治理,培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),努力培育“活潑、奮進、開拓、和諧”的班集體。八年級是學(xué)生的世界觀進展、變化的重要階段,同時,還面臨著將來要升學(xué)等實際問題,隨著課時和學(xué)問簡單程度的加重,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴竞芎唵萎a(chǎn)生兩極分化,失去信念,因此,在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理力量,通過各種方式,既留意指導(dǎo)學(xué)生進展自我教育,讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心,漸漸形成良好的思想行為,品質(zhì);又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進展自我治理,培育他們多方面的力量,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,教育和消遣融入一體。還留意培育學(xué)生的自我效勞的力量,學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理自己,使自己在集體中成為班集體的建立者,而不是“包袱”另一方面,。而不是“包袱”,另一方面,我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)閱歷溝通會,意志教育,感恩教育,如何做時間的仆人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好習(xí)慣養(yǎng)成教育等,形成好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),再一方面,我自己也以身作責,努力做學(xué)生的典范,使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。在班里開展了誠意給朋友;孝心給父母;信念給自己的活動。在學(xué)校的各項治理評比中都取得了優(yōu)秀的成績。各項治理也都取得了較好的效果。這又進一步鼓舞了士氣,使班級治理工作向著安康的方向進展。

三、賞識與標準相結(jié)合,共性與共性教育共進展賞識與標準相結(jié)合,堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學(xué)熟悉到自己的勝利與失敗對班級起著舉足輕重的作用,爭分奪秒的良好文化氣氛。堅持.自信念教育:充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn),使學(xué)生明確:自信是勝利的首要條件,講解自信念的建立與實現(xiàn),使學(xué)生明確:自信是勝利的首要條件,但自信的根底是自己要有肯定的實力,而實力要靠付出和努力。首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中熟悉自我,評價自我。開學(xué)初,要求每人制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是成功,并在期中期末進展總結(jié)。

抓好兩類生的工作:鼓舞尖子生超前學(xué),多點撥,鼓勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會,帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,討論學(xué)習(xí)方法,鼓舞他們建立自信念,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。

最終,使班級形成整體優(yōu)勢。功夫不負有心人,經(jīng)過這一學(xué)期不懈的努力,班級工作卓有成效,良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實,并且每月考核成績較好,我堅信我班會越來越好。

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八年級德育工作總結(jié)

時間過得真快,回憶自己的班主任工作雖然很平淡,但卻很充實,的確有準時總結(jié)的必要,由于班主任只有在總結(jié)中才能不斷進步。

記得一個優(yōu)秀班主任在做閱歷報告的時說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個根本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。幾年以來,我始終積極思索如何做好班主任工作,盼望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面,我就談?wù)勎业脑敿毠ぷ骱驮敿氉龇?。一.開學(xué)三步曲

在新學(xué)期開頭的第一天,我設(shè)計了三個活動:

1.展現(xiàn)自我,就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己,談新學(xué)期新的準備,主要是給學(xué)生一個熬煉時機,讓每一個學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話,要講的精練,生動,精彩,令人難忘。

2.競爭班干部。隨著年齡的增長,每個人的力量將隨之提高,每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培育學(xué)生的競爭意識,挑戰(zhàn)意識,首領(lǐng)意識和參加意識,更重要的是仆人翁意識。

3.開總結(jié)班會。師生共談初一這年來的收獲。首先我先談我的工作,一年來的工作方針,再由全班同學(xué)指出我工作中的缺乏和意見。然后每個同學(xué)暢談自己的進步和弱點,查缺補漏,共同進步。二.狠抓習(xí)慣

1.從早讀開頭。要求每個學(xué)生一到校就立即拿出自己的書進展早讀,這時會有兩個值日班長一前一后進展監(jiān)視檢查,并隨時做好記錄。2.上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到,要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上,敬重教師的勞動,敬重學(xué)問,遵守紀律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要協(xié)作教師上好每一節(jié)課。由值日班長每天總結(jié)當天的課堂表現(xiàn)及紀律狀況,評出每天的先進小組。讓學(xué)生的確體會到課堂效率的重要性。

3.標準課間操。其次節(jié)課后,由體育委員立即組織學(xué)生到操場集合,要求每個同學(xué)仔細地去做,兩個值日的班長分別站在兩列隊伍的最終進展催促和檢查,發(fā)覺不仔細者或打鬧者隨時制止并記錄,以準時對其進展相應(yīng)的懲處。

4.強化自習(xí)紀律。要求學(xué)生必需安寧靜靜的上自習(xí),不準說話,下位,兩個同學(xué)爭論問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班長一前一后進展監(jiān)視和記錄,確保自習(xí)的質(zhì)量。

這些日常行為習(xí)慣在初一的時候都已根本養(yǎng)成了,這一學(xué)期重點是穩(wěn)固和發(fā)揚,我的體會是培育一批精明能干的班干部是重中之

重,一方面他們學(xué)會了治理,另一方面班主任得以解脫,根本上能做到我不在的時候也能一如既往。三、創(chuàng)和諧班級

1.在班里開展了“五心”活動:忠心給祖國;愛心給社會;誠意給朋友;孝心給父母;信念給自己。

2.定期召開家長會。這一學(xué)期召開了兩次大型的家長會。針對初二學(xué)生的特點進展了分析,要求每一位家長切實做好這一青春期的教育,和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初二,家長們受益匪淺。

功夫不負有心人,經(jīng)過這一學(xué)期不懈的努力,班級工作卓有成效,良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實,并且每月考核成績較好,我堅信我班會越來越好。

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