建造師學(xué)習(xí)心得體會(huì)（2篇）

建造師學(xué)習(xí)心得體會(huì)?二級(jí)注冊(cè)建?造師繼續(xù)教?育的目的在?于開闊視野?，拓展知識(shí)?面，進(jìn)一步?提升注冊(cè)建?造師的執(zhí)業(yè)?能力，從而?提高建設(shè)工?程項(xiàng)目的管?理能力和水?平。對(duì)于目?前參加建造?師繼續(xù)教育?的學(xué)員，基?本上都有自?己的工作，?因此學(xué)習(xí)的?時(shí)間較為緊?張。就我個(gè)?人而言，有?如下的一些?學(xué)習(xí)方法和?心得。對(duì)?于我們這些?離開學(xué)校多?年的學(xué)員，?因?yàn)楣ぷ鞯?因素和個(gè)人?的精力因素?，學(xué)習(xí)方法?已經(jīng)不能等?同于在學(xué)校?里面的系統(tǒng)?學(xué)習(xí)方法。?本人在這方?面的做法是?：(1)?按時(shí)參加面?授課，只有?參加完面授?課，才會(huì)對(duì)?課本有一個(gè)?完整的知識(shí)?框架，才會(huì)?知道哪些是?新增內(nèi)容、?那些內(nèi)容可?能是考點(diǎn)。?(2)、?首先熟悉教?材的目錄，?然后快速瀏?覽教材內(nèi)容?，通過做老?師發(fā)的習(xí)題?鞏固、理解?和深化教材?上的知識(shí)點(diǎn)?。(3)?、在網(wǎng)上收?集近兩年考?試試題，分?析考試的趨?勢(shì)，發(fā)現(xiàn)隨?著建造師考?試的不斷發(fā)?展，逐漸走?向注重實(shí)際?運(yùn)用和解決?總成問題能?力的考試上?，部分考試?題在教材上?已經(jīng)不能直?接找到答案?。為此，學(xué)?習(xí)應(yīng)當(dāng)采取?動(dòng)態(tài)跟蹤的?學(xué)習(xí)方法，?分列出幾個(gè)?大的題目，?這樣才有助?于我們適應(yīng)?不同階段的?考試。(?4)、除了?應(yīng)試之外，?根據(jù)自身工?作需要進(jìn)行?重點(diǎn)學(xué)習(xí)。?通過學(xué)習(xí)?教材，熟悉?工程建設(shè)有?關(guān)法律法規(guī)?、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?和相關(guān)政策?。明白建設(shè)?工程管理的?核心任務(wù)是?工程建設(shè)增?值，但是增?值的首要任?務(wù)都是確保?安全，即建?設(shè)安全和使?用安全。整?個(gè)建設(shè)工程?項(xiàng)目全周期?分為決策、?實(shí)施和運(yùn)營?三個(gè)階段，?實(shí)施階段的?管理是項(xiàng)目?管理。了解?項(xiàng)目管理的?發(fā)展，學(xué)習(xí)?集成化管理?在建設(shè)工程?管理中的應(yīng)?用。瀏覽工?程建設(shè)相關(guān)?的法律法規(guī)?和有關(guān)政策?的內(nèi)容，重?點(diǎn)學(xué)習(xí)了建?設(shè)工程承包?的有關(guān)規(guī)定?、建設(shè)工程?合同和勞動(dòng)?合同的有關(guān)?規(guī)定、建設(shè)?工程質(zhì)量和?安全生產(chǎn)的?有關(guān)規(guī)定。?了解國際常?用施工合同?文本與我國?施工合同文?本在合同主?體、合同文?本的適用條?件和范圍、?合同主體的?權(quán)利義務(wù)、?爭議的解決?等幾方面的?相同和有別?之處。通?過學(xué)習(xí)教材?，了解建造?師的注冊(cè)和?執(zhí)業(yè)制度，?重溫注冊(cè)建?造師的權(quán)利?與義務(wù)，了?解建造師執(zhí)?業(yè)活動(dòng)中的?禁止行為和?不良行為記?錄認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)?，熟悉違反?《注冊(cè)建造?師管理規(guī)定?》應(yīng)擔(dān)負(fù)的?法律責(zé)任，?讓我們?cè)诠?作中嚴(yán)格要?求自己，遵?守相關(guān)文件?的規(guī)定,進(jìn)?一步提升職?業(yè)道德修養(yǎng)?。在選修教?材中，除了?國家和住建?部頒布的相?關(guān)法規(guī)、文?件之外，而?更多地選入?了本市地方?法規(guī)、文件?及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?，而且有較?多的新增內(nèi)?容。(1?)、建設(shè)工?程質(zhì)量管理?。1、在?網(wǎng)上查閱《?上海市建設(shè)?工程質(zhì)量安?全管理?xiàng)l例?》，該條例?共有八章_?__條,在?強(qiáng)調(diào)和重申?現(xiàn)有法律法?規(guī)對(duì)建設(shè)工?程質(zhì)量安全?管理要求的?同時(shí),提出?了“合理工?期制度”、?“安全、監(jiān)?理、檢測費(fèi)?專戶制度”?等八項(xiàng)新的?制度，使之?更具實(shí)效性?和操作性。?著重掌握其?中施工單位?的責(zé)任和義?務(wù)。2、?了解建設(shè)工?程質(zhì)量監(jiān)督?、檢測制度?及相關(guān)規(guī)定?，熟知上海?市分戶驗(yàn)收?管理要求和?工程質(zhì)量缺?陷處理方案?的類型。?(2)、施?工安全管理?。掌握施工?單位的安全?責(zé)任，理清?現(xiàn)場施工各?層次、各職?能部門或崗?位的主要安?全管理職責(zé)?。熟知本市?對(duì)工程從業(yè)?人員的管理?規(guī)定、危險(xiǎn)?性較大的分?部分項(xiàng)工程?安全管理規(guī)?定、臨時(shí)用?房和在建工?程的消防規(guī)?定、勞動(dòng)防?護(hù)用品的使?用及管理規(guī)?定。(3?)、建筑節(jié)?能?！渡虾?市建筑節(jié)能?條例》，重?點(diǎn)在于鼓勵(lì)?發(fā)展用于建?筑節(jié)能的新?型建設(shè)工程?材料，鼓勵(lì)?推廣施工節(jié)?能的新技術(shù)?、新工藝。?為了推進(jìn)建?筑節(jié)能工作?，制定了《?上海市“_?_五”建筑?節(jié)能專項(xiàng)規(guī)?劃》，重點(diǎn)?列出了建筑?節(jié)能重點(diǎn)任?務(wù)和保障措?施、政策需?求等內(nèi)容。?推行《建筑?節(jié)能工程施?工質(zhì)量驗(yàn)收?規(guī)程》等。?(4)、?掌握綠色施?工技術(shù)要點(diǎn)?，了解綠色?施工評(píng)價(jià)。?市安質(zhì)監(jiān)總?站發(fā)文《關(guān)?于發(fā)布上海?市建設(shè)工程?綠色施工創(chuàng)?建工作深化?管理和考評(píng)?要求__通?知》，為了?圍繞“四節(jié)?一環(huán)?！边@?一主線，全?面、持續(xù)和?健康地開展?綠色施工創(chuàng)?建活動(dòng)，并?在節(jié)約能源?、水資源和?主要材料等?方面取得更?大的實(shí)效。?(5)、?了解文明施?工要求。為?了在建設(shè)工?程和房屋拆?除等活動(dòng)中?，按照規(guī)定?采取措施，?保障施工現(xiàn)?場作業(yè)環(huán)境?、改善市容?環(huán)境衛(wèi)生和?維護(hù)施工人?員身體健康?，并有效減?少對(duì)周邊環(huán)?境的影響，?市政府發(fā)布?了《上海市?建設(shè)工程文?明施工管理?規(guī)定》。從?課程設(shè)置的?內(nèi)容也再次?體現(xiàn)出：工?程建設(shè)重視?施工質(zhì)量、?施工安全，?同樣重視文?明施工、建?筑節(jié)能，關(guān)?注無障礙設(shè)?施的建設(shè)。?《機(jī)電工?程》中展現(xiàn)?了新的技術(shù)?、方法，同?時(shí)也列出了?相關(guān)的案例?。1、了?解機(jī)電工程?項(xiàng)目管理發(fā)?展趨勢(shì)，分?清工業(yè)安裝?和建筑安裝?工程的特點(diǎn)?及管理要求?;了解機(jī)電?工程項(xiàng)目承?包管理模式?和特點(diǎn)，重?點(diǎn)學(xué)習(xí)EP?C承包模式?在機(jī)電工程?項(xiàng)目管理中?的應(yīng)用、E?PC承包管?理的經(jīng)驗(yàn)和?需進(jìn)一步關(guān)?注的關(guān)鍵問?題。2、?學(xué)習(xí)機(jī)電工?程技術(shù)，掌?握《建筑業(yè)?___項(xiàng)新?技術(shù)》機(jī)電?安裝工程應(yīng)?用技術(shù)，理?清工法與施?工方法、施?工方案的關(guān)?系，即：施?工方案在施?工前編制，?而工法在施?工后形成;?施工方案不?能用工法取?代，但在施?工方案中可?采用已有的?工法成果。?3、認(rèn)真?閱讀機(jī)電工?程項(xiàng)目管理?案例，以此?為參考，結(jié)?合自己的工?作情況，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?中，找出工?作的缺陷、?隱患。繼?續(xù)教育是學(xué)?歷教育的延?伸和發(fā)展，?使我們不斷?更新知識(shí)，?提高道德、?技術(shù)、技能?，以適應(yīng)社?會(huì)發(fā)展、科?學(xué)技術(shù)不斷?進(jìn)步的需要?，不斷提高?綜合素質(zhì)和?執(zhí)業(yè)能力，?實(shí)現(xiàn)建設(shè)工?程的商業(yè)價(jià)?值并承擔(dān)起?社會(huì)和道德?責(zé)任。建造師學(xué)習(xí)心得體會(huì)（二）根?據(jù)《注冊(cè)建?造師繼續(xù)教?育管理暫行?辦法》規(guī)定?，注冊(cè)建造?師應(yīng)通過繼?續(xù)教育，掌?握工程建設(shè)?有關(guān)法律法?規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)?范，增強(qiáng)職?業(yè)道德和誠?信守法意識(shí)?，熟悉工程?建設(shè)項(xiàng)目管?理新方法、?新技術(shù)，總?結(jié)工作中的?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?不斷提高綜?合素質(zhì)和執(zhí)?業(yè)能力。通?過這次的培?訓(xùn)，系統(tǒng)地?學(xué)習(xí)了建設(shè)?工程管理的?前沿理論和?發(fā)展;工程?建設(shè)相關(guān)的?法律法規(guī)、?標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和?相關(guān)政策;?注冊(cè)建造師?職業(yè)道德和?誠信制度;?建設(shè)工程項(xiàng)?目管理的新?理論、新方?法、新技術(shù)?、新工藝;?建設(shè)工程項(xiàng)?目管理案例?分析等內(nèi)容?。我從事?工程管理已?多年，取得?二級(jí)建造師?資質(zhì)已有幾?年，由于平?常工作的原?因，對(duì)建設(shè)?工程管理前?沿理論和項(xiàng)?目管理的新?方法、新技?術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)?時(shí)間較少，?在日常工作?只能沿襲過?去的經(jīng)驗(yàn)或?按上級(jí)的指?示進(jìn)行，缺?乏先進(jìn)的建?筑管理理論?的支持和創(chuàng)?新精神，工?作時(shí)常感到?困惑，不能?得心應(yīng)手，?往往達(dá)不到?預(yù)期的目標(biāo)?。通過此次?教育培訓(xùn)，?我不僅學(xué)習(xí)?了施工建設(shè)?標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，?更是對(duì)建設(shè)?工程管理的?前沿理論有?了進(jìn)一步的?了解，學(xué)到?了工程建設(shè)?行業(yè)出現(xiàn)的?新的管理理?念、新的技?術(shù)、新的施?工方法，開?拓了視野、?打開了思維?，在思想道?德和業(yè)務(wù)能?力方面都有?新的收獲。?主要應(yīng)從以?下幾個(gè)方面?進(jìn)行。1?、百年大計(jì)?，安全第一?(1)樹?立“以人為?本”的安全?生產(chǎn)觀念?安全工作貫?穿于項(xiàng)目施?工的始末，?貫穿于工期?、質(zhì)量和技?術(shù)的任一要?素之中，在?任何一項(xiàng)要?素的組成過?程中，若忽?視了安全，?將極有可能?導(dǎo)致安全事?故的發(fā)生。?安全管理是?一種預(yù)防管?理，安全事?故是一種不?可逆轉(zhuǎn)的過?程，事故的?發(fā)生，嚴(yán)重?者將可能影?響公司和企?業(yè)的形象，?會(huì)給事故當(dāng)?事人造成終?身遺憾。因?此，安全管?理工作必須?作為工程施?工最主要的?工作來抓。?(2)提?高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)安全生產(chǎn)?的認(rèn)識(shí)企業(yè)?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全?工作有高度?的認(rèn)識(shí)，對(duì)?搞好安全生?產(chǎn)至關(guān)重要?：首先強(qiáng)?化對(duì)企業(yè)法?定代表人和?主管安全生?產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的安?全培訓(xùn)，使?之深人了解?和認(rèn)識(shí)安全?生產(chǎn)的方針?、政策和法?律、法規(guī)。?樹立起只有?做到真正的?安全生產(chǎn)，?才能為企業(yè)?帶來長久的?經(jīng)濟(jì)效益的?思想，從而?更加深刻理?解安全生產(chǎn)?的重要性和?必要性，并?使之落實(shí)到?行動(dòng)中。其?次切實(shí)行使?安全生產(chǎn)“?一票否決制?”，安全生?產(chǎn)與企業(yè)資?質(zhì)、安全資?質(zhì)、項(xiàng)目經(jīng)?理資質(zhì)、工?程招投標(biāo)及?企業(yè)業(yè)績和?領(lǐng)導(dǎo)者的政?績掛鉤。?最后加大對(duì)?安全事故有?關(guān)責(zé)任者的?處罰力度，?迫使企業(yè)領(lǐng)?導(dǎo)者把安全?工作真正擺?到重要的議?事日程，切?實(shí)樹立起“?安全第一”?的觀念，做?到行動(dòng)上時(shí)?時(shí)處處重視?安全生產(chǎn)。?(3)加?強(qiáng)施工隊(duì)伍?的安全教育?與培訓(xùn)。?安全管理首?先是人的管?理，要強(qiáng)化?安全教育培?訓(xùn)，不斷提?高安全業(yè)務(wù)?素質(zhì)，增強(qiáng)?人的安全防?范意識(shí)，同?時(shí)采取有效?措施規(guī)范人?的行為，實(shí)?行規(guī)范化作?業(yè)，杜絕工?作憑感覺、?靠經(jīng)驗(yàn)，使?施工人員形?成一種程序?化、標(biāo)準(zhǔn)化?的工作習(xí)慣?。通過強(qiáng)化?安全生產(chǎn)法?律、法規(guī)和?安全技術(shù)標(biāo)?準(zhǔn)、規(guī)范的?教育培訓(xùn)，?提高人員素?質(zhì)。從而強(qiáng)?化安全意識(shí)?，提高安全?管理人員素?質(zhì)。只有?安全得到了?保障，才能?正常有效的?進(jìn)行施工管?理。同樣項(xiàng)?目管理也離?不開質(zhì)量管?理。對(duì)于施?工方，我們?最后要交出?讓業(yè)主乃至?戶主一份滿?意的答卷，?要交出合格?讓人滿意的?優(yōu)質(zhì)工程，?這就需要我?們?cè)陧?xiàng)目建?設(shè)過程中不?斷的控制質(zhì)?量，對(duì)質(zhì)量?進(jìn)行合理化?的正確管理?。2、樹?立質(zhì)量意識(shí)?，重視質(zhì)量?管理。樹?立質(zhì)量意識(shí)?是搞好工程?質(zhì)量管理的?首要條件，?它在項(xiàng)目管?理中起著主?導(dǎo)和支配的?作用。要樹?立“百年大?計(jì)，質(zhì)量第?一”，“質(zhì)?量是企業(yè)的?生命”的思?想，要有高?度的責(zé)任心?，保證和提?高工程質(zhì)量?是企業(yè)生存?和發(fā)展的大?事，優(yōu)良的?工程有利于?提高本企業(yè)?的信譽(yù)和競?爭能力。管?理層是企業(yè)?的核心，管?理層的管理?理念決定了?企業(yè)文化。?管理層的工?程質(zhì)量意識(shí)?和工程質(zhì)量?重視程度，?往往決定了?整個(gè)企業(yè)對(duì)?工程質(zhì)量的?意識(shí)和重視?程度。因此?，企業(yè)管理?層應(yīng)該樹立?質(zhì)量意識(shí)，?重視質(zhì)量管?理。3、?增強(qiáng)項(xiàng)目工?人的素質(zhì)培?訓(xùn)。工人?是水利水電?工程的制造?者，他們的?素質(zhì)和工作?質(zhì)量直接決?定著建筑產(chǎn)?品的質(zhì)量。?因此，必須?努力提高建?設(shè)隊(duì)伍的素?質(zhì)，加強(qiáng)建?設(shè)隊(duì)伍的業(yè)?務(wù)技術(shù)培訓(xùn)?，提高建設(shè)?者的技術(shù)水?平和操作熟?練程度。提?高建設(shè)隊(duì)伍?的工作質(zhì)量?。建設(shè)隊(duì)伍?的工作質(zhì)量?是搞好工程?質(zhì)量管理的?重要條件。?工程質(zhì)量是?由每個(gè)部門?、每個(gè)環(huán)節(jié)?和每個(gè)人員?的工作質(zhì)量?來保證的。?只有群策群?力，上下一?心，提高所?有部門和人?員的工作質(zhì)?量，才能搞?好工程質(zhì)量?。4、加?強(qiáng)項(xiàng)目管理?人員的技術(shù)?更新。由?于現(xiàn)代科技?的發(fā)展，建?筑材料和建?筑施工方法?的更新，項(xiàng)?目管理人員?必須要及時(shí)?更新所掌握?的技術(shù)水平?，特別是B?IM技術(shù)的?逐漸成熟和?日益推廣，?在項(xiàng)目管理?中優(yōu)越性已?經(jīng)顯現(xiàn)出來?，并且可以?把事后的檢?查顯現(xiàn)為事?前的演示，?對(duì)于質(zhì)量的?控制能夠有?更充分的時(shí)?間去預(yù)防。?項(xiàng)目管理人?員的技術(shù)更?新在項(xiàng)目工?程質(zhì)量控制?中的作用越?來越重在“?建設(shè)工程管?理的前沿理?論和發(fā)展”?課程中，授?課專家講授?了目前國際?上先進(jìn)國家?在工程建設(shè)?中先進(jìn)的管?理方法和發(fā)?展前景，特?別是“建設(shè)?工程項(xiàng)目總?控理論”的?運(yùn)用;對(duì)項(xiàng)?目進(jìn)行設(shè)計(jì)?、建造及運(yùn)?營管理的“?BIM建筑?信息模型”?在工程中的?運(yùn)用;采用?“虛擬施工?”對(duì)施工成?本進(jìn)行控制?;采用“建?設(shè)工程項(xiàng)目?全壽命集成?化管理”;?“建設(shè)工程?管理信息化?”等理論與?實(shí)例，更是?讓人耳目一?新，使我們?意識(shí)國內(nèi)建?筑業(yè)與先進(jìn)?發(fā)達(dá)國家的?差距，激勵(lì)?了我們學(xué)習(xí)?和利用國際?先進(jìn)的項(xiàng)目?管理手段進(jìn)?行工程管理?的熱情，工?作中有了新?的目標(biāo)。?在培訓(xùn)班中?，授課專家?從最基本的?基礎(chǔ)工作講?起，講述了?建筑業(yè)最高?獎(jiǎng)項(xiàng)魯班獎(jiǎng)?的評(píng)選要求?及過程，對(duì)?優(yōu)質(zhì)工程的?質(zhì)量控制、?施工過程、?資料整理等?各方面的管?理要點(diǎn)做了?精準(zhǔn)的闡述?，提出了“?創(chuàng)過程精品?、做細(xì)節(jié)大?師”的建造?理念，并用?了大量文字?和實(shí)例照片?，對(duì)工程照?片的細(xì)部特?征進(jìn)行比對(duì)?分析，講