學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃大全

學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃大全培育較好的自學(xué)習(xí)慣，使幼兒掌控恰當(dāng)?shù)淖x取姿勢(shì)和愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，建議學(xué)生注重用眼衛(wèi)生，培養(yǎng)良好習(xí)慣，推動(dòng)身心健康發(fā)展。這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃大辭典，便利大家自學(xué)。學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃小全篇1一、指導(dǎo)思想嚴(yán)苛按照培育骨干教師、積極開(kāi)展課題研究、實(shí)行課程改革、分擔(dān)教師培訓(xùn)和指導(dǎo)校本研修等5個(gè)方面的工作建議，以網(wǎng)絡(luò)為主要載體積極開(kāi)展研究活動(dòng)，科創(chuàng)成員集體智慧，高度關(guān)注幼教前沿，注重典型助推，為本工作室教師蛻變構(gòu)建階梯，著重在行動(dòng)中研究，在研究中提高，在提高中思考，在思考中大力推進(jìn)。提高學(xué)科素養(yǎng)、寬廣研究視野，從而推動(dòng)工作室成員的快速蛻變，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。二、工作目標(biāo)1、穩(wěn)步深化《3-6歲兒童自學(xué)與發(fā)展指南》研究。以課例研究為主要研究方式，基于五大領(lǐng)域教材的深入分析，積極探索其適宜開(kāi)拓的學(xué)材內(nèi)容，把教材和游戲有機(jī)資源整合，進(jìn)一步多樣相同年段游戲材料的體系，力求開(kāi)拓出來(lái)幼教教學(xué)的一片新天地。2、總結(jié)和萃取本工作室成員教學(xué)風(fēng)格和特色。充分發(fā)揮工作室研究共同體的促進(jìn)作用，提升理論基礎(chǔ)，提升對(duì)教育的認(rèn)知和重新認(rèn)識(shí)。助推學(xué)員自學(xué)一流教育教學(xué)理論，時(shí)刻更新觀念，力求跑在彬縣幼教教育教學(xué)理論的前沿。通過(guò)成員們一起研究課堂，著眼課堂教學(xué)，推動(dòng)其進(jìn)一步提高，針對(duì)每位成員的特點(diǎn)和特長(zhǎng)，協(xié)助他們總結(jié)和萃取教學(xué)風(fēng)格和特色。3、加強(qiáng)工作室的團(tuán)隊(duì)促進(jìn)作用，充分發(fā)揮工作室的教育助推和電磁輻射促進(jìn)作用。強(qiáng)化對(duì)工作室成員的培育和培訓(xùn)，發(fā)掘工作室成員的創(chuàng)造力，人人制訂發(fā)展規(guī)劃。把本工作室投入使用一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)、自學(xué)團(tuán)隊(duì)、研究團(tuán)隊(duì)，構(gòu)成密切的自學(xué)共同體，研究共同體，高質(zhì)量的順利完成每次的教育教學(xué)研究工作，為全縣幼兒教育教學(xué)服務(wù)。三、工作要點(diǎn)1、培育骨干教師工作室業(yè)務(wù)主持人與工作室各成員簽訂培育責(zé)任書(shū)，每位工作室成員確認(rèn)1名年長(zhǎng)教師做為肇家浜對(duì)象，與其結(jié)對(duì)子，經(jīng)常性積極開(kāi)展溝通交流、交流、研討活動(dòng)，在展開(kāi)年長(zhǎng)教師培育的過(guò)程中，注意安全記錄出席教研活動(dòng)過(guò)程的各種資料，包含文字、照片等(每學(xué)期不少于1個(gè)專(zhuān)題公開(kāi)課教學(xué))，并上載其中順利的教育教學(xué)案例。由業(yè)務(wù)主持人馬利民同志負(fù)責(zé)管理，全年非政府有關(guān)幼兒教育工作者參予，在全縣部分幼兒園積極開(kāi)展培訓(xùn)講座8次，并挑選北極幼兒園每學(xué)期搞好1次教學(xué)交流研討工作。2、積極開(kāi)展課題研究工作室將及時(shí)介紹掌控本學(xué)科教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，由業(yè)務(wù)主持人馬利民負(fù)責(zé)管理，3月底前確認(rèn)1個(gè)市級(jí)立項(xiàng)研究課題，由有關(guān)存有經(jīng)驗(yàn)的教師分別出任負(fù)責(zé)人6月底前確認(rèn)2個(gè)縣級(jí)立項(xiàng)研究課題，存有針對(duì)性的積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，并于年內(nèi)構(gòu)成科研成果。3、構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)由行政主持人成永華負(fù)責(zé)管理，在3月底前創(chuàng)建幼兒教育工作室專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站及微信的公眾號(hào)，并為每位工作室成員搭載計(jì)算機(jī)，及時(shí)公布工作室工作動(dòng)態(tài)，推展科研成果，交流教學(xué)藝術(shù)，同時(shí)向全縣幼兒教育工作者官方公布，保證輻射面和影響力遍及全縣。4、構(gòu)成資源共享工作室各成員必須積極主動(dòng)構(gòu)成教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)心得體會(huì)、教學(xué)案例，編寫(xiě)教學(xué)論文等，每月非政府一次產(chǎn)品展銷(xiāo)，挑選出精品教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)心得體會(huì)、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，統(tǒng)一搜集管理，工作室負(fù)責(zé)管理設(shè)計(jì)制作微課15節(jié)，通過(guò)會(huì)議記錄形式印發(fā)全縣各幼兒園，并上載網(wǎng)站、微信的公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。5、指導(dǎo)校本研修工作室各成員必須積極主動(dòng)分擔(dān)校本培訓(xùn)課程的研發(fā)、講授和指導(dǎo)工作，通過(guò)積極開(kāi)展專(zhuān)題講座、課例研討等形式及時(shí)推展本工作室的研究成果，每位成員上園級(jí)公開(kāi)課每學(xué)期2節(jié)以上，工作室每學(xué)期開(kāi)辦園級(jí)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)論壇講座1次，指導(dǎo)本園或者全縣同學(xué)科教師積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)。學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃小全篇2一、指導(dǎo)思想秉持統(tǒng)一規(guī)劃、公辦示范點(diǎn)、多方參予、規(guī)范管理、安全高質(zhì)、方便群眾的原則，不懈努力構(gòu)筑“公辦示范點(diǎn)，民辦規(guī)范”的學(xué)前教育發(fā)展格局，確保適齡幼兒拒絕接受基本的存有質(zhì)量的學(xué)前教育。二、目標(biāo)任務(wù)(一)規(guī)范辦學(xué)犯罪行為,本年度著手規(guī)范全縣幼兒園教育犯罪行為。向一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)必須質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)各園所一日常規(guī)活動(dòng)科學(xué)合理精心安排的嚴(yán)格執(zhí)行和檢查評(píng)估。建議每所園確保幼兒存有充裕的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地和實(shí)行活動(dòng)的器材。全縣積極開(kāi)展發(fā)掘本土游戲，發(fā)揚(yáng)民族文化的各教師經(jīng)典游戲設(shè)計(jì)大比拼活動(dòng)，多樣園所園本課程。規(guī)范教材交付，不得采用非正規(guī)幼兒教材。(二)強(qiáng)化園務(wù)管理。創(chuàng)建完善的幼兒園規(guī)章制度，創(chuàng)建保教人員業(yè)務(wù)檔案和在園幼兒檔案，強(qiáng)化幼兒園資料搜集、整理。構(gòu)筑家園合作伙伴關(guān)系，深入細(xì)致匯報(bào)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)、建議，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)家長(zhǎng)搞好幼兒家庭教育工作。(三)提升保教質(zhì)量。以幼兒為本，遵從幼兒身心發(fā)展的客觀規(guī)律，深入細(xì)致實(shí)行《3至6歲兒童自學(xué)與發(fā)展指南》，提倡“游戲化”教學(xué)方式，杜絕“小學(xué)化”女性主義，并使幼兒在體、智、德、美諸方面人與自然發(fā)展。(四)提高教師素質(zhì)。強(qiáng)化幼兒園教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)幼兒園園長(zhǎng)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，保質(zhì)保量順利完成各級(jí)培訓(xùn)任務(wù)。引導(dǎo)幼兒園自行外派教師至保教水平低的各級(jí)托幼機(jī)構(gòu)參觀自學(xué)。引導(dǎo)教師出席高學(xué)歷深造自學(xué)，提升大專(zhuān)及以上學(xué)歷比例和幼兒教師資格證所持率為。三、工作措施(一)以普及學(xué)前教育為顯然，打牢學(xué)前教育基礎(chǔ)。1、健全“全縣幼兒園涅槃家訪”活動(dòng)，引導(dǎo)公民辦園教學(xué)能手出席家訪巡回演出教研活動(dòng)，提高我縣幼兒教育教學(xué)水平。2、全面實(shí)施市級(jí)示范園(縣機(jī)關(guān)幼兒園、二小幼兒園、本真幼兒園、童心幼兒園、朱家臺(tái)幼兒園等)的領(lǐng)頭促進(jìn)作用，全面貫徹實(shí)施《指南》，掌控實(shí)行方法，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，鼓勵(lì)全縣學(xué)前教育步入規(guī)范化進(jìn)程。(二)以積極開(kāi)展等級(jí)評(píng)估為切入點(diǎn)，全面提高辦園水平。1、深入細(xì)致積極開(kāi)展縣級(jí)幼兒園等級(jí)評(píng)估，將評(píng)估結(jié)果通過(guò)媒體向社會(huì)公告，并按評(píng)估結(jié)果核定幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家各類(lèi)項(xiàng)目政策享用額度。2、嚴(yán)格執(zhí)行縣市級(jí)示范園所進(jìn)一步提升辦園條件，強(qiáng)化園務(wù)管理，提升保教水平，健全資料建設(shè)，為我縣學(xué)前教育示范點(diǎn)基地打下基礎(chǔ)。(三)以提高教師素質(zhì)為中心，全面提高保教質(zhì)量。1、深入細(xì)致非政府幼兒教師出席縣級(jí)培訓(xùn)，根據(jù)我縣幼兒教師的實(shí)際情況，精心安排音樂(lè)、舞蹈、游戲、手工、剪紙等實(shí)用性培訓(xùn)內(nèi)容。2、深入細(xì)致非政府幼兒教師出席“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程、分散培訓(xùn)，協(xié)調(diào)縣教師進(jìn)修學(xué)校搞好參訓(xùn)教師的管理、考核和結(jié)果運(yùn)用。3、引導(dǎo)各幼兒園自行出動(dòng)教師至辦園一流的園所參觀自學(xué)，非政府部分園長(zhǎng)出外培訓(xùn)自學(xué)。引導(dǎo)幼兒教師出席學(xué)歷提升，對(duì)教師提高學(xué)歷的推行獎(jiǎng)勵(lì)政策。4、不懈努力推動(dòng)幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，各幼兒園必須強(qiáng)化幼兒教師專(zhuān)業(yè)考核，給每位幼兒教師派發(fā)《〈3~6歲兒童自學(xué)與發(fā)展指南〉闡釋》，并使幼兒教師深刻領(lǐng)會(huì)《指南》精神實(shí)質(zhì)，掌控實(shí)行方法，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃小全篇3一、工作重點(diǎn)：1、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個(gè)方面。2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理，積極主動(dòng)展開(kāi)幼兒素質(zhì)教育的積極探索和研究，為幼兒做好入讀小學(xué)自學(xué)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備工作。3、培育幼兒綜合能力，學(xué)會(huì)心智，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處。繼續(xù)加強(qiáng)德育教育。二、管理工作：(一)崇尚科學(xué)有序管理，使得學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。1、強(qiáng)化教育常規(guī)管理。奠定恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)思想，在實(shí)踐中不斷提高辦學(xué)理念，創(chuàng)建在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路。強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范教學(xué)犯罪行為，二要提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水準(zhǔn)。不減輕幼兒課業(yè)負(fù)擔(dān)，不取書(shū)面作業(yè)，遵從教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，以培育幼兒良好習(xí)慣和自學(xué)興趣為重點(diǎn)，創(chuàng)建能夠指導(dǎo)和協(xié)助幼兒發(fā)展須要的評(píng)價(jià)體系;公平看待每一位幼兒和家長(zhǎng)。2、強(qiáng)化制度建設(shè)。進(jìn)一步健全并全面落實(shí)各類(lèi)規(guī)章制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度，健全并全面落實(shí)各類(lèi)人員崗位職責(zé)，并使各項(xiàng)制度在代萊時(shí)期適應(yīng)環(huán)境教育改革發(fā)展的須要，同時(shí)能夠更好的為教育教學(xué)服務(wù)。3、進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，籌辦人們令人滿(mǎn)意的學(xué)前教育。(二)狠抓落實(shí)各項(xiàng)自學(xué)及教研，使得幼兒教師專(zhuān)業(yè)蛻變。1、非政府教師出席培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神。2、制訂并全面落實(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，非政府教師深入細(xì)致自學(xué)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書(shū)籍。建議各班主任上繳：(1)學(xué)期初上繳工作計(jì)劃，(2)每月檢查一次自學(xué)筆記的記錄。3、全面落實(shí)教學(xué)研究工作。(1)制訂切實(shí)可行的教研方案，并依照方案非政府教研活動(dòng);(2)定期積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。(3)不定時(shí)聽(tīng)講。4、非政府教師積極主動(dòng)出席上級(jí)單位非政府的教研活動(dòng)。5、狠抓各項(xiàng)制度管理，各項(xiàng)工作抓落實(shí)，揪實(shí)行，揪檢查。6、充分發(fā)揮副組長(zhǎng)促進(jìn)作用，嚴(yán)苛全面落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度。7、強(qiáng)化教育過(guò)程管理，引導(dǎo)教師針對(duì)班級(jí)活動(dòng)中碰到的問(wèn)題，謀求適度的解決問(wèn)題的方法和措施。8、秉持學(xué)前班教研活動(dòng)，介紹教師教育教學(xué)情況，介紹各班幼兒情況，商量制訂廢止措施。9、學(xué)前班工作列入學(xué)校工作計(jì)劃中，對(duì)于學(xué)前班發(fā)生的各種情況和問(wèn)題，及時(shí)探討化解。(三)改革安全管理制度，使得安全工作的有效率積極開(kāi)展。1、建立健全安全工作制度，全面落實(shí)安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，努力做到責(zé)任明晰，層層落實(shí)。穩(wěn)固踐行安全意識(shí)，注重并強(qiáng)化安全教育，二要提升師生的安全嚴(yán)防意識(shí)和吉翁打火能力。創(chuàng)建公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期非政府幼兒展開(kāi)撤離和滅火演練。2、高度重視安全工作。著重于搞好六個(gè)方面的安全工作：一就是門(mén)衛(wèi)、二就是設(shè)施，三就是消防，四就是傳染病預(yù)防。開(kāi)學(xué)前、學(xué)期中要對(duì)周邊安全、校舍、消防、玩具、教學(xué)具有展開(kāi)全方位的安全排查和修理，杜絕安全事故的出現(xiàn)的可能將。學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃小全篇4一、指導(dǎo)思想穩(wěn)步自學(xué)全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，強(qiáng)化小學(xué)附設(shè)學(xué)前班和學(xué)點(diǎn)學(xué)前班的管理和督導(dǎo)檢查，確保其教育質(zhì)量。為了并使幼兒畢業(yè)后步入小學(xué)能夠快速自然成功地適應(yīng)環(huán)境小學(xué)生活的自學(xué)，保證他們的身心都能夠在代萊環(huán)境中獲得平衡而又身心健康的發(fā)展，我們以素質(zhì)教育的思想和理論為導(dǎo)向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個(gè)方面，提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)幼兒全面人與自然發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化學(xué)前班教研活動(dòng)的管理，積極主動(dòng)展開(kāi)幼兒素質(zhì)教育的積極探索和研究，為幼兒入讀小學(xué)自學(xué)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備工作。為穩(wěn)固提升九年義務(wù)教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)2、培育幼兒綜合能力，學(xué)會(huì)心智，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處，繼續(xù)加強(qiáng)德育教育。為人師表，關(guān)心學(xué)生愛(ài)護(hù)家長(zhǎng)，在代萊一年里并使學(xué)前班工作更上一層樓。3、強(qiáng)化幼兒教師理論自學(xué)，提高教學(xué)能力。4、教師間積極主動(dòng)進(jìn)行“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，展開(kāi)集體探討，交流，辨析，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和基本功能力。三、學(xué)期主要工作1、強(qiáng)化理論自學(xué)，提高教學(xué)能力，積極主動(dòng)展開(kāi)幼兒素質(zhì)教育的積極探索和研究，發(fā)生改變舊有的傳統(tǒng)教法，努力學(xué)習(xí)教育新理念，以代萊教育方法做好教育教學(xué)工作。同時(shí)至外面聽(tīng)講自學(xué)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，淺扣教材，深入細(xì)致復(fù)習(xí)，充分利用多媒體教學(xué)，使學(xué)生樂(lè)中念書(shū)，稀釋科學(xué)知識(shí)營(yíng)養(yǎng)3、在幼兒教師中積極開(kāi)展教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。4、強(qiáng)化體育鍛煉，教育學(xué)生鍛煉身體，秉持幼兒一天出外的體育活動(dòng)，從根本上提升幼兒抵抗疾病的能力。5、以養(yǎng)成教育為主體，平衡學(xué)生思想情緒，強(qiáng)化常規(guī)教育，強(qiáng)化愛(ài)校，講文明守紀(jì)律教育，推動(dòng)幼兒較好品質(zhì)構(gòu)成。6、強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生教育，每天秉持晨檢，特別注意學(xué)生飲食教育，嚴(yán)格控制各種疾病的侵?jǐn)_，放學(xué)時(shí)小結(jié)衛(wèi)生情況，使學(xué)生漂漂亮亮上學(xué)，干干凈凈回家。并使幼兒能夠健康成長(zhǎng)。7、堅(jiān)持不懈地展開(kāi)安全教育，上不好安全教育，避免危險(xiǎn)品拎入學(xué)校及課堂。使幼兒高高興興上學(xué)，平平安安回家。緊密家校聯(lián)系，定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，多種形式地積極開(kāi)展各種親子活動(dòng)，并使幼兒教育努力做到家庭和學(xué)校同步。8、充分利用課內(nèi)時(shí)間加緊教學(xué)，特別注意教學(xué)密度，語(yǔ)言教學(xué)必須以故事為線索，幼兒必須特別注意多念·多說(shuō)道，讀出淺顯易懂的故事。9、數(shù)學(xué)教學(xué)能夠舉一反三，多用啟發(fā)式教學(xué)。多練習(xí)，有效率地掌控計(jì)算方法。10、展開(kāi)革命傳統(tǒng)教育，誠(chéng)摯悼念革命先烈，化悲憤為力量，教育學(xué)生珍視今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。11、充分利用節(jié)假日教育契機(jī)。積極開(kāi)展幼兒慶“三八”活動(dòng)，“我試問(wèn)”活動(dòng)，通過(guò)穿衣、系鞋帶比賽，培育學(xué)生單一制生活能力。12、教師率領(lǐng)學(xué)生人人出席唱歌、唱歌活動(dòng)。13、強(qiáng)化體育鍛煉，教育學(xué)生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)。學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃小全篇5一、指導(dǎo)思想貫徹落