電視臺(tái)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

電視臺(tái)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文在電視?臺(tái)新聞部為?期一個(gè)月的?實(shí)習(xí)就快結(jié)?束了，可以?用八個(gè)字總?結(jié)這段難得?的實(shí)習(xí)經(jīng)歷?：時(shí)間雖短?，收獲不少??；仡欁?過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，實(shí)習(xí)即?難忘又充實(shí)?。短短的一?個(gè)月實(shí)習(xí)，?讓我從一個(gè)?從未接觸過(guò)?新聞采編的?普通人到切?身處地的了?解到作為一?個(gè)新聞工作?者的艱辛，?讓我對(duì)新聞?工作者有了?新的認(rèn)識(shí)。?這不僅增長(zhǎng)?了我的社會(huì)?閱歷，拓寬?了我的新聞?實(shí)踐面，在?提高我的新?聞采編能力?的同時(shí)，也?在一定程度?上了解了電?視新聞的采?寫和制作。?“北漂”?生活是艱苦?的，又是充?實(shí)的，這段?異鄉(xiāng)“充電?”的經(jīng)歷成?為四名學(xué)生?心中難忘的?回憶。這一?次的實(shí)習(xí)讓?她們對(duì)電臺(tái)?這種相對(duì)來(lái)?說(shuō)比較陌生?的新聞媒體?產(chǎn)生了新的?認(rèn)識(shí)，拓寬?了她們的新?聞實(shí)踐面，?在提高了大?家的新聞采?編能力的同?時(shí)，也在一?定程度上了?解了電臺(tái)節(jié)?目的采寫和?制作。八?個(gè)字時(shí)間雖?短，收獲不?少。五、?有選擇的看?報(bào)如果你?是做社會(huì)新?聞、時(shí)政新?聞或經(jīng)濟(jì)新?聞的，不要?一到報(bào)社就?盯著娛樂版?和體育版看?，那是在浪?費(fèi)時(shí)間?？?看你和老師?昨天一起采?訪，當(dāng)天見?報(bào)稿子，看?看編輯做了?哪些修改，?并請(qǐng)教老師?為什么要從?這個(gè)角度寫?，仔細(xì)比較?一下其它報(bào)?社的同題新?聞，找出給?你啟迪的東?西。要知?道太陽(yáng)底下?無(wú)新事，這?些東西早晚?都會(huì)用上。?六、認(rèn)真?做好采訪筆?記如果有?一臺(tái)筆記本?電腦，你打?字速度快的?優(yōu)點(diǎn)就可以?發(fā)揮了，采?訪完了，稿?子也基本敲?個(gè)雛形出來(lái)?了。如果沒?有電腦，一?定要做好采?訪筆記，也?許你老師在?采訪中記得?很少，那是?他知道了很?多東西。但?你不同，一?定要認(rèn)真的?記下來(lái)，回?到報(bào)社或家?里后在盡快?整理出來(lái)。?千萬(wàn)別告訴?我你還不會(huì)?記錄那!?七、先思考?再下筆。?剛到報(bào)社實(shí)?習(xí)的初期，?如果不是老?師特殊要求?，在頭一個(gè)?月內(nèi)別要求?寫稿子，這?階段你最重?要的是學(xué)習(xí)?采訪技巧和?老師們對(duì)新?聞的理解，?要向老師多?提問題，并?多聽聽他們?對(duì)新聞的看?法。思路理?順了，寫稿?子時(shí)自然會(huì)?很快很流暢??！巴惹?、?嘴勤、耳朵?長(zhǎng)，是當(dāng)記?者的基本素?質(zhì)”?？?以說(shuō)，實(shí)習(xí)?是綜合能力?的一次全面?考驗(yàn)，除了?考察你的專?業(yè)水平和理?論知識(shí)以外?，還考察了?你的處世態(tài)?度，做人原?則以及處事?方法，簡(jiǎn)而?言之，就是?考察你是否?懂得怎樣做?人。勤奮是?首要的，到?得最早走得?最晚，通宵?達(dá)旦這些都?應(yīng)該是家常?便飯而不是?邀功領(lǐng)賞的?資本，因?yàn)?你是實(shí)習(xí)生?，你是來(lái)學(xué)?習(xí)的;主動(dòng)?與老師的交?流同樣重要?，不要窩在?辦公室里異?想天開，要?及時(shí)和記者?溝通，善于?和記者交流?，要放得下?面子，同樣?，因?yàn)槟闶?實(shí)習(xí)生，你?是來(lái)學(xué)習(xí)的?;追求新聞?理想，遵守?新聞道德同?樣我們也不?應(yīng)忽視，在?《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)?》實(shí)習(xí)的第?一個(gè)月里我?主動(dòng)上交紅?包___元?，對(duì)于其他?誘惑更是堅(jiān)?決抵制，固?守這一方凈?土同樣是因?為你是實(shí)習(xí)?生，你是來(lái)?學(xué)習(xí)的。此?外，創(chuàng)造性?地思考和大?膽的實(shí)踐也?是專業(yè)實(shí)習(xí)?過(guò)程中所應(yīng)?具備的素質(zhì)?，我在《經(jīng)?濟(jì)日?qǐng)?bào)》的?第一篇稿件?《您買的元?宵真的“圓?”嗎?》和?在《法制日?報(bào)》的第一?篇實(shí)習(xí)生署?名在前的新?聞?wù){(diào)查《“?火爐”武漢?職工中暑事?件頻頻發(fā)生?高溫凸顯勞?動(dòng)保障盲點(diǎn)?》，都是自?己主動(dòng)發(fā)掘?新聞線索，?從生活中，?包括從媒體?炒過(guò)的看似?過(guò)時(shí)的話題?中提煉新聞?線索，大膽?報(bào)題，勇于?獨(dú)立策劃采?寫，不要怕?出丑，不要?怕弄巧成拙?，還是因?yàn)?你是實(shí)習(xí)生??；仡欁?過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，從學(xué)生?會(huì)主席到一?名實(shí)習(xí)生，?再到目前_?__級(jí)的輔?導(dǎo)員，不一?樣的經(jīng)歷給?了我不一樣?的感受，這?些經(jīng)歷也時(shí)?刻在提醒著?我，在什么?樣的位置上?，就應(yīng)扮演?好什么樣的?角色，同時(shí)?也應(yīng)承擔(dān)起?相應(yīng)的責(zé)任?和義務(wù)。?從剛開始的?與各單位的?通訊員確立?聯(lián)系包括對(duì)?報(bào)社以及站?內(nèi)的情況進(jìn)?行宣傳，到?定期的詢問?和培養(yǎng)感情?，再到有策?劃的對(duì)重大?事件進(jìn)行新?聞采寫以及?對(duì)突發(fā)性事?件的快速處?理，新聞采?編的幾乎每?一個(gè)環(huán)節(jié)我?都得到了鍛?煉和提高，?在同一時(shí)期?所發(fā)稿件中?我的稿量占?了實(shí)習(xí)生的?絕大多數(shù)，?得到了站長(zhǎng)?和其他記者?老師的高度?評(píng)價(jià)。大二?暑假在強(qiáng)老?師和蘇老師?的幫助下，?我在《湖北?日?qǐng)?bào)》政宣?部進(jìn)行兩個(gè)?月實(shí)習(xí)，同?一時(shí)期我并?沒有間斷在?法制日?qǐng)?bào)的?實(shí)習(xí)工作。?用數(shù)據(jù)、?用人物、用?語(yǔ)言、用事?情、用變化?諸多具體的?、看得見摸?得著的信息?寫稿，當(dāng)是?實(shí)習(xí)生要解?決的首要問?題。掌握?采訪基本功??！捌叻?采三分寫”?，是新聞界?公認(rèn)的經(jīng)驗(yàn)?之談。這里?重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)面?對(duì)面采訪，?須做到五會(huì)?：(1)?要會(huì)記。就?是把與報(bào)道?主題相關(guān)的?人物、事情?、言論、結(jié)?果等，或詳?細(xì)或簡(jiǎn)明但?準(zhǔn)確地記錄?下來(lái)。不是?所言必錄而?是有用則錄?、重點(diǎn)必錄?、精彩必錄?。(2)?要會(huì)想。就?是在一問一?答中觸發(fā)、?聯(lián)想到新的?亮點(diǎn)和內(nèi)容?，再延伸采?訪，擴(kuò)大視?野。(3?)要會(huì)問。?就是根據(jù)不?同采訪對(duì)象?、不同性格?、不同采訪?環(huán)境，采取?交談式的、?求教式的、?誘導(dǎo)式的、?互動(dòng)式的、?乃至擠牙膏?式的等多種?方法，使被?采訪對(duì)象樂?意介紹你所?感興趣的問?題。(4?)要會(huì)抓重?點(diǎn)。就是在?采訪中隨時(shí)?提煉、捕捉?住重要的內(nèi)?容，抓住本?質(zhì)性的東西?，并在采訪?本上用自己?明白的符號(hào)?加以提示。?(5)要?會(huì)積累。采?訪中的某些?素材，不一?定即采即用?，很可能今?后派上用場(chǎng)?，是為儲(chǔ)備?，不要輕易?舍棄。(?6)面談完?畢，還要盡?可能索取文?字、圖片資?料，如總結(jié)?、匯報(bào)、經(jīng)?驗(yàn)介紹等。?這很重要，?不僅能彌補(bǔ)?口述之不足?，發(fā)現(xiàn)新的?素材，而且?還因?yàn)槲淖?資料更嚴(yán)謹(jǐn)?，能規(guī)避報(bào)?道出現(xiàn)差錯(cuò)?。當(dāng)然，?還有些采訪?需到田間、?工廠、實(shí)驗(yàn)?室等現(xiàn)場(chǎng)，?用眼看、手?摸、鼻聞、?體驗(yàn)等方式?來(lái)進(jìn)行。遇?到這類觀察?性的采訪，?實(shí)習(xí)生尤其?需要珍惜，?千萬(wàn)不要錯(cuò)?失良機(jī)。因?為一些突發(fā)?性新聞，如?礦難、火災(zāi)?等，起初往?往沒人會(huì)接?受采訪，主?要靠記者對(duì)?現(xiàn)場(chǎng)的觀察?來(lái)完成。?第三，重在?發(fā)現(xiàn)和捕捉?新聞。新聞?有兩類，一?是發(fā)生的新?聞，二是發(fā)?現(xiàn)的新聞。?前者很明確?，多為一件?或多件具體?的、看得見?摸得著的事?，如楊利偉?駕駛“神舟?五號(hào)”成功?返回地面、?武漢過(guò)江隧?道開工等，?勿需你費(fèi)盡?心機(jī)去尋找?，報(bào)道好就?行了。后者?則不然，多?為非單一的?、跨時(shí)空跨?區(qū)域的、甚?至是隱藏著?的不為人們?所知的事物?。這是需要?有很強(qiáng)的發(fā)?現(xiàn)和發(fā)掘能?力才能報(bào)道?的新聞。?怎樣才能發(fā)?現(xiàn)和捕捉新?聞呢?這是?個(gè)大題目，?此處只勾勒?幾根線條：?一是從觀察?中發(fā)現(xiàn)新聞?;二是從縱?向和橫向比?較中發(fā)現(xiàn)新?聞;三是從?解剖表象中?發(fā)現(xiàn)新聞;?四是從多維?思考中發(fā)現(xiàn)?新聞，等等?。此處舉一?個(gè)例子。?讓新手跟著?有經(jīng)驗(yàn)的“?老記者”做?一段時(shí)間，?遠(yuǎn)比閉門造?車要學(xué)得快?、學(xué)得好。?實(shí)習(xí)也是?學(xué)習(xí)，失敗?也就是兵家?常事。每一?次的挫敗在?實(shí)際的操作?過(guò)程中潛移?默化，成為?了知識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)。拿編輯?新聞來(lái)說(shuō)，?由于沒有?專線記者帶?，“北漂?”生活是艱?