生物實(shí)習(xí)報(bào)告

第51頁共51頁生物實(shí)習(xí)報(bào)告生物實(shí)習(xí)報(bào)告。一、消費(fèi)實(shí)習(xí)目地使學(xué)生理解和掌握根本業(yè)務(wù)知識(shí),印證、穩(wěn)固和豐富已學(xué)過地專業(yè)課程內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,在實(shí)際中調(diào)查研究、觀察問題、分析^p問題,以及解決問題地才能和方法,為后續(xù)專業(yè)課程地學(xué)習(xí)打下根底.二、消費(fèi)實(shí)習(xí)內(nèi)容正陽河醬油廠原理:以大豆、小麥為主要原料,采用傳統(tǒng)天然發(fā)酵工藝,經(jīng)十余道工序精釀而成,內(nèi)含多種人體必需地氨基酸、復(fù)原糖等營(yíng)養(yǎng)成份.色澤鮮艷、質(zhì)純味正、醬香濃郁、咸甜適口,-是烹任各式菜肴、冷拌、餐桌盛宴地佐餐調(diào)味佳品.分特級(jí)、特鮮、精制佳釀優(yōu)級(jí)等1有瓶裝及復(fù)全薄膜軟包裝,計(jì)14個(gè)品種.工藝流程:制作方法１、種曲制造①菌種②培養(yǎng):試管菌種→錐形瓶菌種→曲盒種曲(或曲池、曲匾)逐級(jí)擴(kuò)大培養(yǎng).試管菌種應(yīng)定期進(jìn)展純化、復(fù)壯.③質(zhì)量要求:感官指標(biāo)——孢子叢生,黃綠色,無異味,無污染.理化指標(biāo)——每克菌種(干基)含孢子數(shù)510**9個(gè)以上.孢子發(fā)芽率在90以上.２、原料處理①脫脂大豆地破碎脫脂大豆破碎程度,以粗細(xì)均勻?yàn)橐?要求顆粒直徑2～3mm,2mm以下地粉未量不超過20.②潤(rùn)水脫脂大豆與麩皮混合蒸料時(shí),脫脂大豆應(yīng)先從80℃左右熱水進(jìn)展浸潤(rùn)適當(dāng)時(shí)間后,再混入麩皮,拌勻,蒸料.３、制曲①接種入池熟料冷卻到45℃以下,接入種曲2‰～4‰,混合均勻后,移入曲池制曲②制曲工藝條件曲層厚度25～30cm,曲料應(yīng)保持松散,厚度一致,制曲過程中應(yīng)操縱品溫28～32℃,不得超過35℃室溫28～30℃,曲室相對(duì)濕度在90以上,制曲時(shí)間24h以上.在制曲過程中應(yīng)進(jìn)展2～3次翻曲.４、發(fā)酵①鹽水地配制:食鹽加水溶解,澄清后使用.②拌曲鹽水鹽水地溫度:夏季45～50℃,冬季:50～55℃；操縱:成曲拌鹽水量使醬醅水分為50～53(移池浸出法)55～58(原池浸出法).③拌曲操作在成曲拌入鹽水時(shí),應(yīng)當(dāng)使鹽水與成曲拌和均勻,不得有過濕過干現(xiàn)象.為防止醬醅表層形成氧化層,影響醬醅質(zhì)量,可采取:５、浸出６、醬油地加熱滅菌生醬油加熱滅菌溫度視方法不同而異.間歇式加熱65～70℃維持30min；連續(xù)式加熱熱交換器出口溫度操縱在85℃.７、配兌將頭油及二油按醬油質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展配兌.８、澄清將經(jīng)過加熱滅菌及配兌合格地醬油成品進(jìn)展靜置澄清.靜置澄清地時(shí)間一般應(yīng)不少于七天.產(chǎn)量瓶裝地每天消費(fèi)1500箱,軟包裝機(jī)器有16臺(tái),每臺(tái)消費(fèi)20袋/分,日產(chǎn)量為4000箱,每箱30袋,每袋400ml.哈爾濱美華生物技術(shù)股份１、企業(yè)簡(jiǎn)介哈爾濱美華生物技術(shù)股份創(chuàng)立于2023年2月,是以研發(fā)、消費(fèi)乳糖酶等生物制品為主地民營(yíng)股份制高新技術(shù)企業(yè),嚴(yán)格按GMp要求組織消費(fèi),已通過ISO9001:2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證,現(xiàn)已形成“消費(fèi)一代、儲(chǔ)藏一代、研發(fā)一代”地良性開展形式.2023年初被國家發(fā)改委列入“振興東北老工業(yè)基地高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程開展專項(xiàng)方案”.２、主要產(chǎn)品介紹中性乳糖酶系統(tǒng)名稱:β-D-半乳糖苷乳糖水解酶〔常用名稱:乳糖酶〕外觀:黃色至淺褐色粉末狀作用原理:水解乳糖分子中地β-半乳糖苷鍵,使乳糖水解生成葡萄糖、半乳糖并合成少量低聚乳糖.穩(wěn)定性能:①熱穩(wěn)定性—pH在6.6～7.0條件下,40℃以下比擬穩(wěn)定,2小時(shí)酶存活率90,超過45℃酶活力呈現(xiàn)不穩(wěn)定,50℃以上很快失活；②pH穩(wěn)定性—pH在6.2～8.6之間穩(wěn)定,低于或高于很快失活.最適溫度:39℃最適pH值:pH6.8金屬離子對(duì)酶活力地影響:被Mn2、Mg2激活,被Ca2、Zn2、Cu2、Fe2所抑制.家用直投式酸奶發(fā)酵劑家用直投式酸奶發(fā)酵劑系利用分子生物技術(shù)將精選出地酸奶專用菌種——嗜熱鏈球菌和保加利亞乳桿菌進(jìn)展混合純培養(yǎng),經(jīng)濃縮、真空冷凍枯燥制得.具有菌種純度高、菌體性能穩(wěn)定、使用方便等特點(diǎn).低乳糖奶粉哈爾濱美華生物技術(shù)股份消費(fèi)地低乳糖奶粉是將鮮牛奶經(jīng)中性乳糖酶水解后,高溫殺菌、真空濃縮、噴霧枯燥地科學(xué)方法制成.３、消費(fèi)工藝流程配料罐——→種子罐——→發(fā)酵——→管式離心機(jī)——→無菌室——→凍干——→產(chǎn)品檢驗(yàn)４、消費(fèi)設(shè)備圖示哈高科大豆食品有限責(zé)任公司１、企業(yè)簡(jiǎn)介哈高科大豆食品生物實(shí)習(xí)報(bào)告范文一、消費(fèi)實(shí)習(xí)目地使學(xué)生理解和掌握根本業(yè)務(wù)知識(shí),印證、穩(wěn)固和豐富已學(xué)過地專業(yè)課程內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,在實(shí)際中調(diào)查研究、觀察問題、分析^p問題,以及解決問題地才能和方法,為后續(xù)專業(yè)課程地學(xué)習(xí)打下根底.二、消費(fèi)實(shí)習(xí)內(nèi)容正陽河醬油廠原理:以大豆、小麥為主要原料,采用傳統(tǒng)天然發(fā)酵工藝,經(jīng)十余道工序精釀而成,內(nèi)含多種人體必需地氨基酸、復(fù)原糖等營(yíng)養(yǎng)成份.色澤鮮艷、質(zhì)純味正、醬香濃郁、咸甜適口,-是烹任各式菜肴、冷拌、餐桌盛宴地佐餐調(diào)味佳品.分特級(jí)、特鮮、精制佳釀優(yōu)級(jí)等1有瓶裝及復(fù)全薄膜軟包裝,計(jì)14個(gè)品種.工藝流程:制作方法1、種曲制造①菌種②培養(yǎng):試管菌種→錐形瓶菌種→曲盒種曲(或曲池、曲匾)逐級(jí)擴(kuò)大培養(yǎng).試管菌種應(yīng)定期進(jìn)展純化、復(fù)壯.③質(zhì)量要求:感官指標(biāo)——孢子叢生,黃綠色,無異味,無污染.理化指標(biāo)——每克菌種(干基)含孢子數(shù)510**9個(gè)以上.孢子發(fā)芽率在90以上.2、原料處理①脫脂大豆地破碎脫脂大豆破碎程度,以粗細(xì)均勻?yàn)橐?要求顆粒直徑2～3mm,2mm以下地粉未量不超過20.②潤(rùn)水脫脂大豆與麩皮混合蒸料時(shí),脫脂大豆應(yīng)先從80℃左右熱水進(jìn)展浸潤(rùn)適當(dāng)時(shí)間后,再混入麩皮,拌勻,蒸料.3、制曲①接種入池熟料冷卻到45℃以下,接入種曲2‰～4‰,混合均勻后,移入曲池制曲②制曲工藝條件曲層厚度25～30cm,曲料應(yīng)保持松散,厚度一致,制曲過程中應(yīng)操縱品溫28～32℃,不得超過35℃室溫28～30℃,曲室相對(duì)濕度在90以上,制曲時(shí)間24h以上.在制曲過程中應(yīng)進(jìn)展2～3次翻曲.4、發(fā)酵①鹽水地配制:食鹽加水溶解,澄清后使用.②拌曲鹽水鹽水地溫度:夏季45～50℃,冬季:50～55℃;操縱:成曲拌鹽水量使醬醅水分為50～53(移池浸出法)55～58(原池浸出法).③拌曲操作在成曲拌入鹽水時(shí),應(yīng)當(dāng)使鹽水與成曲拌和均勻,不得有過濕過干現(xiàn)象.為防止醬醅表層形成氧化層,影響醬醅質(zhì)量,可采取:5、浸出6、醬油地加熱滅菌生醬油加熱滅菌溫度視方法不同而異.間歇式加熱65～70℃維持30min;連續(xù)式加熱熱交換器出口溫度操縱在85℃.7、配兌將頭油及二油按醬油質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展配兌.8、澄清將經(jīng)過加熱滅菌及配兌合格地醬油成品進(jìn)展靜置澄清.靜置澄清地時(shí)間一般應(yīng)不少于七天.產(chǎn)量瓶裝地每天消費(fèi)1500箱,軟包裝機(jī)器有16臺(tái),每臺(tái)消費(fèi)20袋/分,日產(chǎn)量為4000箱,每箱30袋,每袋400ml.哈爾濱美華生物技術(shù)股份1、企業(yè)簡(jiǎn)介哈爾濱美華生物技術(shù)股份創(chuàng)立于XX年2月,是以研發(fā)、消費(fèi)乳糖酶等生物制品為主地民營(yíng)股份制高新技術(shù)企業(yè),嚴(yán)格按gmp要求組織消費(fèi),已通過iso9001:XX質(zhì)量管理體系認(rèn)證,現(xiàn)已形成“消費(fèi)一代、儲(chǔ)藏一代、研發(fā)一代”地良性開展形式.XX年初被國家發(fā)改委列入“振興東北老工業(yè)基地高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程開展專項(xiàng)方案”.2、主要產(chǎn)品介紹中性乳糖酶系統(tǒng)名稱:β-d-半乳糖苷乳糖水解酶(常用名稱:乳糖酶)外觀:黃色至淺褐色粉末狀作用原理:水解乳糖分子中地β-半乳糖苷鍵,使乳糖水解生成葡萄糖、半乳糖并合成少量低聚乳糖.生物老師實(shí)習(xí)報(bào)告本人是20xx屆XX學(xué)院的畢業(yè)生，專業(yè)是生物科學(xué)，大學(xué)里主要學(xué)習(xí)了生物學(xué)和教育學(xué)相關(guān)的知識(shí)，自己對(duì)心理學(xué)也很感興趣，對(duì)書法和一些球類(乒乓球、籃球)都很著迷，自身?xiàng)l件方面覺得自己很有耐心，辦事也很細(xì)心。自從在中學(xué)實(shí)習(xí)當(dāng)老師之后，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)乃至教育都有了更深層次的理解，我覺得當(dāng)老師最為重要莫過于一顆愛心了。一年的實(shí)習(xí)期馬上就要完畢了，通過一年的工作和學(xué)習(xí)，本人積累了豐富的經(jīng)歷，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實(shí)的根底。通過向同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，通過和學(xué)生逐步深化的接觸，不斷的體會(huì)到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業(yè)的心，把自己的激情傾注于榮耀的教育事業(yè)。在這個(gè)過程當(dāng)中，本人不斷的進(jìn)步自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強(qiáng)自身的師德建立，樹立起良好的老師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當(dāng)中，讓自己的學(xué)生受到教育，讓學(xué)生懂得自己的責(zé)任。不但要進(jìn)步師德的程度，同時(shí)還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德程度去影響學(xué)生。同時(shí)在和學(xué)生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的缺乏，針對(duì)自己的這些缺點(diǎn)，不斷的加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，進(jìn)步自身素質(zhì)程度，在將來的工作中，獲得更加優(yōu)異的成績(jī)。在工作中，本人積極的和同事交流，充分利用自己的時(shí)間多去聽經(jīng)歷豐富的老老師的課，在聽課中不斷的向老老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，進(jìn)步自身的素養(yǎng)，把教學(xué)理論在實(shí)際中靈敏應(yīng)用，不斷的在工作中積累經(jīng)歷。在這一年的工作當(dāng)中，和同學(xué)的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得了不菲的成績(jī)，這是和同學(xué)們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。不要努力成為一個(gè)成功的人，要努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我并不是反對(duì)不斷追求自身幸福的人，相反，我認(rèn)為的幸福應(yīng)該是建立在為社會(huì)奉獻(xiàn)自己力量的根底上的。我學(xué)的師范專業(yè)，自己又這么熱愛它，所以我決定做一名老師，希望我的努力是有意義的。生物教育實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)時(shí)間過得很快，還記得踏進(jìn)大學(xué)的第一天，轉(zhuǎn)眼間如今也快畢業(yè)了；還記得出發(fā)去實(shí)習(xí)的第一天，轉(zhuǎn)眼間如今已經(jīng)實(shí)習(xí)完畢了。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，如今已經(jīng)成了一種回憶，一筆財(cái)富……回憶起實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，梳理著實(shí)習(xí)的收獲與成長(zhǎng)。還記得那天，XX年9月17日，帶著對(duì)大學(xué)校園的眷戀，帶著對(duì)新生活的期盼，我們一整天顛簸于路上。雖然很累，可是照舊滿懷期待地想象著接下來未知的實(shí)習(xí)生活。終于，一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)就這樣拉開美麗的帷幕。在這次實(shí)習(xí)中，我付出了，所以收獲了；我行動(dòng)著，所以成長(zhǎng)著。因?yàn)樵谶@段時(shí)間我經(jīng)歷了很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上，第一次有人甜甜的叫我老師，第一次語重心長(zhǎng)地對(duì)學(xué)生說，第一次修改學(xué)生的作業(yè)……這些第一次將是我人生中最美妙的一種回憶，將是我今后工作中最精彩的一筆財(cái)富。下面，我將從幾個(gè)方面對(duì)這段實(shí)習(xí)生活進(jìn)展總結(jié)。一、教學(xué)工作篇——付出努力，收獲快樂教學(xué)工作是我們教育實(shí)習(xí)的重點(diǎn)之一。理論教學(xué)又是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)工作程度評(píng)估的重要指標(biāo)。所以在實(shí)習(xí)過程中，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和師范技能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。在理論中不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。我的教學(xué)指導(dǎo)老師袁老師是一中高一生物組的備課組長(zhǎng)，也是我院的一個(gè)研究生師兄。他經(jīng)歷豐富，為人隨和可親，在教學(xué)工作方面給了我很多指導(dǎo)。還有科組里的師兄師姐們和老師們。從他們身上我學(xué)到很多，也感受到學(xué)習(xí)之余的一些快樂。非常感謝這些老師們?！惨弧陈犝n篇——虛心取經(jīng)實(shí)習(xí)的前段時(shí)間我一直在聽課，一節(jié)新課即使聽了五六遍也不覺得厭煩，因?yàn)槊總€(gè)老師上課的方式都不同，即使是同樣的內(nèi)容，一節(jié)課下來也有一些值得學(xué)習(xí)的地方。期間還有幸遇到教研員去聽課評(píng)課，更是受益匪淺。在聽課前，首先我自己已經(jīng)明確：這種聽課和之前作為學(xué)生的聽課完全不同，這一點(diǎn)之前在學(xué)校進(jìn)展教育見習(xí)就有意識(shí)到了。我告訴自己：我們?nèi)缃袷且岳蠋煹纳矸萑ヂ犝n，不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是要學(xué)習(xí)老師怎么講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等等。在聽課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，注意老師講解過程中的教學(xué)思路，如何引入，如何設(shè)置問題，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等等。還會(huì)特別注意老師的課堂語言組織才能。每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格都不同，新老師跟老老師在對(duì)課堂教學(xué)的處理上也不同，都各具特色，都有值得學(xué)習(xí)、汲取的地方。對(duì)于聽課這方面，除了自己的一些意識(shí)和感悟之外，還有師兄師姐們的一些建議。還記得師兄師姐常跟我說：“聽課是很重要的學(xué)習(xí)過程。與其上很多課，還不如好好聽課之后經(jīng)過認(rèn)真充分的準(zhǔn)備再上課，即使上得不多?！彼晕衣犎∷麄兊囊庖?，積極地去聽課。不是有句話說：“博采百家之長(zhǎng)，熔鑄自身之能”。相信，站在前人的肩膀上看問題、做事情，會(huì)減少我們的所走的道路。最后，在訪談師兄的時(shí)候，他也教我一些聽課的技巧。這些對(duì)我的老師成長(zhǎng)之路都很有幫助?！捕硞湔n篇——臺(tái)下十年功在實(shí)習(xí)前期，我就主動(dòng)找?guī)熜执_定要上的課，為了可以做好充分的備課工作。所以先確定了兩節(jié)要上的課：《細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)》和《細(xì)胞中的無機(jī)物》。這兩節(jié)課都是我從來沒備過的課。因?yàn)榭傆X得比擬簡(jiǎn)單，越是簡(jiǎn)單就越不知要怎么講好。可是不管怎樣，我從頭開場(chǎng)，一直在邊聽課邊備課。先是細(xì)讀教材和教學(xué)大綱，確定各節(jié)的教學(xué)重難點(diǎn)和需要講清的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。再上網(wǎng)找資料，參考一些課件和教案之后，整理好自己的教學(xué)思路。最后再自己動(dòng)手制作課件和撰寫教案。由于我的指導(dǎo)老師剛好到了要上這兩節(jié)課比擬慢，所以后來在聽了其他老師講授這兩節(jié)課以及聽取指導(dǎo)老師的一些意見之后又做了適當(dāng)?shù)男薷?。修改完成之后，然后再組織語言，進(jìn)展試講。這整一過程真的很不簡(jiǎn)單，花了很多心思。雖然其他節(jié)課由于時(shí)間的關(guān)系沒有做到這么充分，可是我覺得這些都是一個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)該做到的。備課一定要充分。其實(shí)，就像師兄說的，備課再多再充分，也會(huì)有突發(fā)狀況。有時(shí)候就需要一些課堂生成，例如有時(shí)對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我打算這么講解，可是發(fā)現(xiàn)講解之后學(xué)生不懂，就需要老師去拓展，要在不斷總結(jié)中擴(kuò)展。而且，在備課過程中，資料的整合這方面是比擬困難的。特別是生物，假設(shè)是純粹課本的內(nèi)容的話，是難以吸引學(xué)生的興趣的。要多列舉生活中一些生動(dòng)活潑的例子，要融入自己的思路，運(yùn)用得恰到好處。這些在備課的時(shí)候都要考慮到。總之，備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中至關(guān)重要的一步。要做好，就要不斷地努力、積累和總結(jié)?！踩成险n篇——臺(tái)上非常鐘我的第一節(jié)課是評(píng)講試卷。雖然不是之前準(zhǔn)備已久的新課，但是卻是很重要的一節(jié)課。因?yàn)槟鞘俏业谝淮握驹谥v臺(tái)，對(duì)著學(xué)生講了四非常鐘。之前，雖然有在班上自我介紹和聽課，可是這些都不能消除我內(nèi)心深處的那種恐懼?？傆X得一節(jié)課四非常鐘很漫長(zhǎng)，擔(dān)憂自己是否可以順利地完成。終于，在大家的鼓勵(lì)下，我先跟師兄要了這兩節(jié)習(xí)題課來上，先體會(huì)一下站在講臺(tái)上的感覺。真正上過之后才知道原來沒有自己想象的那么漫長(zhǎng)，只要好好準(zhǔn)備就沒什么問題，關(guān)鍵是要怎么上好一節(jié)課。原來，很多事情都是這樣，在沒經(jīng)歷過之前總是擔(dān)憂，可經(jīng)歷之后回想起來覺得也不過如此。所以，上完兩節(jié)評(píng)講試卷的課之后，給了我莫大的信心，我告訴自己：只要努力，我可以的。之后，上新課的時(shí)候，雖然沒有了第一節(jié)上課的緊張和顧忌，可是還是不夠有氣勢(shì)，聲音越來越小，所以第一節(jié)上新課下來，自己感覺很不好。下課之后，師兄及時(shí)就提出來，并教我剛上課前要很有氣勢(shì)地喊：“上課”，這樣可以增加自己的信心，而且可以讓自己及時(shí)調(diào)整好上課的狀態(tài)和心情。在師兄及時(shí)的指導(dǎo)下，第二節(jié)重復(fù)課的時(shí)候，我就及時(shí)調(diào)整過來，不管是從聲音方面還是從語言表達(dá)方面，都比第一節(jié)要好。每節(jié)新課都重復(fù)了四次，這樣下來就熟悉了，可以很順暢地上完一節(jié)課，感覺也不錯(cuò)了。上了這么多節(jié)課之后，我感覺自己能大膽地在學(xué)生面前揮灑自如了，有了當(dāng)老師的感覺和真正體會(huì)到當(dāng)老師的快樂。同時(shí)，也意識(shí)到自己的一些缺乏之處。對(duì)一些難懂的知識(shí)點(diǎn)處理得還不是很好，解釋得還不是很透徹。這使我覺得作為一名老師，平時(shí)還是要不斷地積累，考慮多方面的因素。要多站在學(xué)生的角度去想問題，因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)W生想到的問題可能是我們老師自己意想不到的。還有，針對(duì)生物學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)于一些比擬難懂的知識(shí)點(diǎn)，可以運(yùn)用類比的方法，用一些直觀的圖解、圖片，吸引學(xué)生的興趣，并幫助學(xué)生的理解?！菜摹吃u(píng)卷改作業(yè)篇——檢驗(yàn)戰(zhàn)果第一次段考之后，我就幫助評(píng)卷。整一個(gè)下午，一直沒休息過，深深體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。雖然很累，可是跟科組的師兄師姐一起干活，有說有笑，苦中作樂，也是不錯(cuò)的。要學(xué)會(huì)自娛自樂，才適宜做老師啊。除了這些快樂之外，評(píng)卷過程中也可以理解到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，還有評(píng)卷中該注意的細(xì)節(jié)，也嘗到了當(dāng)老師的幸福感。另外，我還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)老師讓我修改作業(yè)。老師們布置的作業(yè)也不是很多，根本一章節(jié)只做一次作業(yè)，還有收查配套練習(xí)書和實(shí)驗(yàn)手冊(cè)等，主要目的是要檢查和催促學(xué)生有沒有及時(shí)完成習(xí)題。理解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度，并及時(shí)解答普遍不會(huì)的題目，期待這么做有利于幫助學(xué)生進(jìn)步成績(jī)。二、班主任工作篇——付出真心，收獲真情一直以來，總覺得好的班主任應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有愛心的人。作為一位實(shí)習(xí)班主任，我也是這樣要求自己，虛心向老師們學(xué)習(xí)班主任工作，相信只要真心對(duì)待每個(gè)學(xué)生，學(xué)生都會(huì)尊重和支持我的。我的班主任指導(dǎo)老師也是袁老師，所以在實(shí)習(xí)期間工作的進(jìn)展也比擬方便。在此感謝師兄，讓我跟著他學(xué)習(xí)。一中的學(xué)生都很聽話，所以班主任管理起來也比擬容易。但是，對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)班主任來說，如何跟學(xué)生形成亦師亦友的關(guān)系，如何領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極安康的學(xué)習(xí)氣氛以及讓學(xué)生形成團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系等等這些任務(wù)還是具有一定的挑戰(zhàn)性。所以，針對(duì)這些，我主動(dòng)向原班主任和其他班主任學(xué)習(xí)和交流，爭(zhēng)取在班主任工作這方面學(xué)到更多東西?！惨弧忱斫獍嗉?jí)根本情況我?guī)У膶?shí)習(xí)班級(jí)是高一〔15〕班，有63位學(xué)生。從跟學(xué)生見面的第一天開場(chǎng)，我就照著班級(jí)的座位表認(rèn)學(xué)生。為了爭(zhēng)取盡快記住班上的每位學(xué)生的名字還自己親手抄了一遍班級(jí)座位表，并且隨身攜帶。有空的時(shí)候經(jīng)常到班里看看，特別是晚自修的時(shí)候，去跟學(xué)生聊聊天，盡快和他們熟悉起來。另外，認(rèn)真翻閱班級(jí)根本情況表，為了可以盡快地理解我們班上的每位學(xué)生。經(jīng)過觀察和理解，發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生是比擬活潑和好動(dòng)的，課堂氣氛還是比擬好的。可是課堂紀(jì)律還是存在一定的問題。針對(duì)這點(diǎn)，我覺得班上的班干部要各其所職，協(xié)助班主任做好班級(jí)的管理工作。所以我決定召開班干部會(huì)議，征求原班主任的意見并獲得同意?！捕痴匍_班干部會(huì)議一個(gè)班的班干部對(duì)一個(gè)班良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成是至關(guān)重要的。所以班干部會(huì)議在跟原班主任商議之后就召開了。這次會(huì)議是我們班的第一次班干部會(huì)議。一方面是先認(rèn)識(shí)和理解這些班干部，另一方面那么是可以從班干部中理解到班級(jí)近期的情況，找到班里目前存在的一些問題并解決，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。這次會(huì)議的召開就我整個(gè)班主任工作的開展具有很大的意義。我開場(chǎng)理解到班級(jí)的更多情況，并及時(shí)向原班主任匯報(bào)，和原班主任商討怎么開展接下來的班主任工作。針對(duì)班里存在的問題做出了相應(yīng)的解決方法：①制作班干局部工表，明確各班干部職責(zé)；②開展主題班會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力；③選出紀(jì)律委員，和團(tuán)支書、值日班長(zhǎng)一起管理班上紀(jì)律；④準(zhǔn)備班級(jí)日志，增進(jìn)班上同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間的理解?！踩抽_展主題班會(huì)在實(shí)習(xí)期間，根據(jù)高一〔15〕班學(xué)生的詳細(xì)情況，我獨(dú)立開展了三次主題班會(huì)。第一次班會(huì)課的主題是《我的大學(xué)不是夢(mèng)》。主要就是用一個(gè)我們精心制作的關(guān)于各大名校和我自己的大學(xué)生活的視頻播給他們看。激發(fā)他們心中的大學(xué)夢(mèng)。讓學(xué)生明確自己的夢(mèng)想，并他們將大夢(mèng)想分為每個(gè)階段的小方案，引導(dǎo)他們?cè)谥贫ㄇ泻蠈?shí)際的小方案之前要先認(rèn)識(shí)自己，理解自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)，努力去實(shí)現(xiàn)小方案，從而實(shí)現(xiàn)大夢(mèng)想。這次班會(huì)開展得還是比擬順利的。由于這是第一次站在講臺(tái)上面對(duì)那么多的學(xué)生，在準(zhǔn)備的時(shí)候是備好稿。所以一開場(chǎng)都是照稿說感覺不自然，也表達(dá)得不流暢。不過看到學(xué)生們填的那張表〔有關(guān)理想的大學(xué)、我的優(yōu)優(yōu)勢(shì)和我的方案〕，我相信這次班會(huì)課還是有一定的成效。有了這第一次班會(huì)課的經(jīng)歷教訓(xùn)，第二次班會(huì)課相對(duì)就比擬成功了。第二次班會(huì)課的主題是《高一〔15〕班——我們共同的家》。通過做游戲，讓班上同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、互相認(rèn)識(shí)和關(guān)心。最后讓他們交流總結(jié)，明白作為這一個(gè)大家庭的一份子應(yīng)盡的職責(zé)。最后特設(shè)一本班級(jí)日記，為了讓他們加強(qiáng)溝通，增進(jìn)交流。最后的一次班會(huì)是由學(xué)生自己組織和主持?！段业奈枧_(tái)我做主》讓他們展示自我才能。在班會(huì)開場(chǎng)之前，還播放了有關(guān)我們高一〔15〕班的一個(gè)視頻。這個(gè)視頻是我臨時(shí)想到要制作的，作為送給他們的禮物。所以不顧形象地趁下課的時(shí)候跑到班里偷拍，之后利用周末的時(shí)間學(xué)習(xí)并制作了視頻。之后看到學(xué)生在觀看時(shí)的喜悅，我覺得這一切都是值得的。在班主任實(shí)習(xí)工作中，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班級(jí)積極性，學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育，學(xué)會(huì)怎樣開好主題班會(huì)……這都是我在不斷進(jìn)步的印跡。三、生活篇——有緣千里來相會(huì)在實(shí)習(xí)隊(duì)里，我與其它隊(duì)員一起合作，共同完成調(diào)研工作，認(rèn)真地做好分工工作，虛心地聽取意見。辦公室里留下我們一個(gè)個(gè)認(rèn)真工作的身影，在一個(gè)多月里，我們的師范技能都有了顯著的進(jìn)步，在不同的任教風(fēng)格上，我們交融形成自己的特色。在生活上，我們互相關(guān)心。開會(huì)時(shí)，認(rèn)真的討論，集思廣益。在這段時(shí)間的相處中，我不僅收獲了沉淀淀的友誼，更重要的是我們共同的回憶。還記得我們每位得意隊(duì)友都有昵稱。我們一起走過的路，我們一起努力的日子，給實(shí)習(xí)抹上了溫馨的一筆。在辦公室里，我跟生物組的各位老師一起辦公，參與教學(xué)討論和交流，虛心請(qǐng)教他們。工作之余跟師兄師姐們聊聊天。從他們身上我覺得很多東西，非常感謝他們?cè)谶@段時(shí)間的指導(dǎo)和關(guān)心，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我實(shí)習(xí)時(shí)候遇到的這些師兄師姐和老師的。四、調(diào)查研究篇實(shí)習(xí)期間我們開展了有關(guān)新老師教學(xué)適應(yīng)探究的調(diào)查，調(diào)研工作是要對(duì)各學(xué)科新老師的訪談?wù){(diào)查。針對(duì)備課方面、教學(xué)方面和教學(xué)反思等進(jìn)展理解和訪問。在這次調(diào)研活動(dòng)中，我深化地體會(huì)到分工合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，因?yàn)槊總€(gè)人的優(yōu)劣性不同，故分工也不同，而且分工也能確保每位隊(duì)友有自己的任務(wù)，防止有些人沒事可做，在這過程中團(tuán)隊(duì)精神也是很重要的，假設(shè)有一位隊(duì)友沒能及時(shí)完成自己的任務(wù)，就會(huì)耽誤整個(gè)方案的施行。在整個(gè)調(diào)研活動(dòng)中，每位隊(duì)友都很認(rèn)真對(duì)待自己的工作，故調(diào)研活動(dòng)也如期完成，獲得不錯(cuò)的效果。最后，背負(fù)著這些的回憶，我們即將踏上返回華師歸途，開啟一段努力尋找工作的路程。路上的風(fēng)景一直在變幻，太陽東升西落，草兒春綠秋黃，不變的是態(tài)度，對(duì)教學(xué)的追求與努力；不變的是愛，對(duì)學(xué)生無比的關(guān)愛；不變的是追求，對(duì)優(yōu)秀老師的不懈追求。生物制藥實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的:經(jīng)過大學(xué)三年的理論性教育，使我們對(duì)生物制藥這門學(xué)科有了理論上的大體認(rèn)識(shí)，在大三下半年學(xué)校安排了我們實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是在校大學(xué)生一次接觸工廠大規(guī)模消費(fèi)的時(shí)機(jī)是學(xué)生走上社會(huì)的良好過渡走向工作崗位的入門之課實(shí)習(xí)讓我們理解到理論和理論之間的差異找到了工廠大規(guī)模消費(fèi)和實(shí)驗(yàn)室小量操作的異同加深我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和消化同時(shí)也學(xué)習(xí)到各工廠的許多技術(shù)細(xì)節(jié)掌握了消費(fèi)的根本工藝原理這次實(shí)習(xí)進(jìn)步了自己培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)分析^p解決問題的才能受益非淺到達(dá)了實(shí)習(xí)的效果實(shí)習(xí)地點(diǎn)石家莊市龍匯精細(xì)化工有限責(zé)任公司是以開發(fā)和消費(fèi)高技術(shù)含量的醫(yī)藥原料、精細(xì)化工產(chǎn)品和農(nóng)藥中間體為主業(yè)的股份制民營(yíng)化工企業(yè)。幾年來，公司秉承科技效勞綠色的開展方針，全面致力于環(huán)保生態(tài)型，國際趨向型產(chǎn)品的研發(fā)、消費(fèi)和銷售。技術(shù)方面，公司在不斷壯大自身科研力量的同時(shí)，與國內(nèi)外多所高校和科研機(jī)構(gòu)嚴(yán)密合作，為公司快速開展提供了有力后盾。產(chǎn)品方面，公司緊跟國際環(huán)保潮流，使多個(gè)先進(jìn)的科研成果實(shí)現(xiàn)規(guī)模化消費(fèi)。目前公司主要產(chǎn)品有，二氯三氟甲基苯胺、三氟甲基亞磺酸鈉、，二氰丙酸乙酯、氯氯甲基，噻唑、七甲基二硅氮烷、氯甲基吡啶、甲氨基阿維菌素苯甲酸鹽、伊維菌素、乙酰氨基阿維菌素等一系列高技術(shù)含量的醫(yī)藥、生物農(nóng)藥、生物獸藥相關(guān)產(chǎn)品。并在拳頭產(chǎn)品甲氨基阿維菌素苯甲酸鹽消費(fèi)過程中通過不斷的經(jīng)歷總結(jié)和技術(shù)優(yōu)化，首先在國內(nèi)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品含量以上的規(guī)?；M(fèi)。質(zhì)量方面，公司擁有先進(jìn)的檢測(cè)設(shè)備，聚集了高素質(zhì)的技術(shù)人才，為產(chǎn)品質(zhì)量提供了可靠的保證。以質(zhì)量求生存，以技術(shù)求開展是公司的戰(zhàn)略方針。龍匯公司將始終秉承科技效勞綠色的開展方向，愿以全新的經(jīng)營(yíng)理念，優(yōu)質(zhì)環(huán)保的產(chǎn)品和良好的商業(yè)信譽(yù)效勞社會(huì)，并與各界同仁一起真誠合作，共同開展，共創(chuàng)將來！實(shí)習(xí)內(nèi)容：甲氨基阿維菌素苯甲酸鹽的消費(fèi)工藝甲氨基阿維菌素苯甲酸鹽〔簡(jiǎn)稱甲維鹽〕，商品名。是一種超高效綠色殺蟲劑。甲氨基阿維菌素苯甲酸鹽是由阿維菌素經(jīng)化學(xué)半合成而得，阿維菌素系列產(chǎn)品在醫(yī)藥、農(nóng)藥、獸藥領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，被譽(yù)為是繼青霉素之后的又一次藥物____。而從阿維菌素出發(fā)，經(jīng)化學(xué)改性合成的甲維鹽，與母體阿維菌素相比，活性進(jìn)步了倍，具有超高效、廣譜、近無毒、無殘留、不產(chǎn)生抗藥性的特點(diǎn)。被業(yè)內(nèi)認(rèn)定將取代其他殺蟲劑成為世紀(jì)殺蟲劑主導(dǎo)產(chǎn)品。甲維鹽殺蟲劑目前世界上工業(yè)興隆國家已廣泛用于糧食、經(jīng)濟(jì)作物和蔬菜害蟲的防治。甲氨基阿維菌素是通過抑制害蟲運(yùn)動(dòng)神經(jīng)內(nèi)的氨基丁酸傳遞使害蟲幾小時(shí)內(nèi)迅速麻木、拒食、緩慢或不動(dòng)，且在小時(shí)內(nèi)死亡，是目前效的綠色農(nóng)藥。甲氨基阿維菌素的作用方式以胃毒為主兼有觸殺作用，對(duì)作物無內(nèi)吸性能，但能有效滲入施用作物表皮組織，因此具有較長(zhǎng)殘效期。對(duì)防治棉鈴蟲等鱗翅目害蟲、螨蟲、鞘翅目及同翅目害蟲有極高活性，且不易使害蟲產(chǎn)生抗藥性，與其他農(nóng)藥無穿插抗性，對(duì)于其他農(nóng)藥已產(chǎn)生抗性的害蟲仍有高效。在土壤中易降解、無殘留，不污染環(huán)境，在常規(guī)劑量范圍內(nèi)對(duì)有益昆蟲及天敵、人、畜平安，可與大部(分農(nóng)藥混用。目前，國內(nèi)甲氨基阿維菌素的消費(fèi)才能到達(dá)～，產(chǎn)品的含量不等，多為～、另有、、等幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。甲氨基阿維菌素為白色或類白色結(jié)晶性粉末，熔點(diǎn)141-146，溶于丙醇和甲醇中，微溶于水〔在的水中的溶解度為〕，不溶于正己烷，對(duì)紫外光不穩(wěn)定，其產(chǎn)品需要遮光、密閉保存。阿維菌素的構(gòu)造式中含有三個(gè)，這三個(gè)分別是、、，其中只有和發(fā)生變化，因不活潑，其構(gòu)造不發(fā)生變化，參加保護(hù)劑將進(jìn)展構(gòu)造保護(hù)，使之不參加反響，參加氧化劑將氧化成，將所得的氧化產(chǎn)物用醋酸異丙酯溶解，向溶液中參加胺化劑進(jìn)展胺化反響，反響完畢得到亞甲胺基，再向其中參加復(fù)原劑得到甲胺基以上得到的是含有帶保護(hù)劑的甲胺基，然后參加脫保護(hù)劑將的保護(hù)脫掉，得到含量低的游離甲胺基，然后將得到的低含量的游離甲胺基進(jìn)展洗提濃縮，得到高含量的游離甲胺基，最后參加苯甲酸在一定的溶劑情況下得到高含量的甲胺基阿維菌素苯甲酸鹽。國內(nèi)甲氨基阿維菌素苯甲酸鹽有兩種消費(fèi)工藝道路，一種是用叔丁基二甲基氯硅烷作為保護(hù)劑，用草酰氯作為氧化劑。再用作為胺化劑來合成甲胺基阿維菌素的工藝道路，另一種是氯甲酸烯丙酯作為保護(hù)劑用二甲基亞砜，四甲基乙二胺和苯基酰二氯共同做氧化劑，再用七甲基二硅氮烷作為胺化劑來合成甲氨基阿維菌素的工藝道路，由于第一條工藝道路在施行時(shí)有一定的難度：原料不易得到、收率較低、反響控制條件苛刻、工藝流程長(zhǎng)、產(chǎn)品質(zhì)量較低，所以目前國內(nèi)絕大多數(shù)廠家是種工藝道路消費(fèi)。其消費(fèi)關(guān)鍵技術(shù)在于氨化、復(fù)原、脫保護(hù)工序?，F(xiàn)國內(nèi)廠家已經(jīng)打破了此關(guān)鍵技術(shù)，各消費(fèi)廠家甲氨基阿維菌素苯甲酸鹽的消費(fèi)技術(shù)程度根本相當(dāng)，競(jìng)爭(zhēng)非常劇烈，價(jià)格也由年元降到年的元，已處于微利階段，但是通過市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，技術(shù)也在不斷的進(jìn)步，以阿維菌素計(jì)甲氨基阿維菌素苯甲酸鹽的總收率已到達(dá)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國外文獻(xiàn)報(bào)道的技術(shù)程度〔文獻(xiàn)報(bào)道中收率為〕，這充分顯示國內(nèi)甲氨基阿維菌素的整體技術(shù)程度已到達(dá)國際先進(jìn)程度.據(jù)理解，最近出現(xiàn)了阿維菌素經(jīng)過生物酶法，轉(zhuǎn)化為甲氨基阿維菌素苯甲酸鹽的新技術(shù)，并且獲得一定效果，假設(shè)此技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)工業(yè)化消費(fèi)，將大大進(jìn)步產(chǎn)能，且消費(fèi)平安，環(huán)境污染少。我國的小麥、蔬菜、煙草、棉花種植面很大，且鱗翅目害蟲發(fā)生危險(xiǎn)較重。目前國家在禁用或限用一批高毒、劇毒農(nóng)藥，而甲胺基阿維菌素苯甲酸鹽是高效生物殺蟲劑，以特有的環(huán)保功能，符合國家重點(diǎn)鼓勵(lì)開展產(chǎn)業(yè)政策。甲胺基阿維菌素苯甲酸鹽市場(chǎng)前景被行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士看好?？偨Y(jié)隨著近年來化工產(chǎn)業(yè)的迅速開展化工已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用尤其是在生物制藥由于其生中國報(bào)告網(wǎng)產(chǎn)收率高、設(shè)備簡(jiǎn)易、市場(chǎng)需求等特點(diǎn)使各生物公司能大規(guī)模的消費(fèi)各種生物制劑我們這次實(shí)習(xí)下了車間實(shí)在感受到了工廠的大規(guī)模操作認(rèn)識(shí)理解了大局部的儀器掌握了少數(shù)設(shè)備的操作明確了工廠消費(fèi)的細(xì)節(jié)操作和整體的工藝流程尤有體會(huì)的是工廠消費(fèi)時(shí)的嚴(yán)密操作為我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室的細(xì)節(jié)操作加深了影響也將為我們以后從事的工作打下扎實(shí)的根底這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)很有針對(duì)性讓我們真正學(xué)習(xí)到了在課本和實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)不到的東西是一次非常成功的實(shí)習(xí)生物教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文一、教學(xué)工作篇——付出努力，收獲快樂教學(xué)工作是我們教育實(shí)習(xí)的重點(diǎn)之一。理論教學(xué)又是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)工作程度評(píng)估的重要指標(biāo)。所以在實(shí)習(xí)過程中，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和師范技能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。在理論中不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。我的教學(xué)指導(dǎo)老師袁老師是一中高一生物組的備課組長(zhǎng)，也是我院的一個(gè)研究生師兄。他經(jīng)歷豐富，為人隨和可親，在教學(xué)工作方面給了我很多指導(dǎo)。還有科組里的師兄師姐們和老師們。從他們身上我學(xué)到很多，也感受到學(xué)習(xí)之余的一些快樂。非常感謝這些老師們。(一)聽課篇——虛心取經(jīng)實(shí)習(xí)的前段時(shí)間我一直在聽課，一節(jié)新課即使聽了五六遍也不覺得厭煩，因?yàn)槊總€(gè)老師上課的方式都不同，即使是同樣的內(nèi)容，一節(jié)課下來也有一些值得學(xué)習(xí)的地方。期間還有幸遇到教研員去聽課評(píng)課，更是受益匪淺。在聽課前，首先我自己已經(jīng)明確：這種聽課和之前作為學(xué)生的聽課完全不同，這一點(diǎn)之前在學(xué)校進(jìn)展教育見習(xí)就有意識(shí)到了。我告訴自己：我們?nèi)缃袷且岳蠋煹纳矸萑ヂ犝n，不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是要學(xué)習(xí)老師怎么講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等等。在聽課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，注意老師講解過程中的教學(xué)思路，如何引入，如何設(shè)置問題，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等等。還會(huì)特別注意老師的課堂語言組織才能。每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格都不同，新老師跟老老師在對(duì)課堂教學(xué)的處理上也不同，都各具特色，都有值得學(xué)習(xí)、汲取的地方。對(duì)于聽課這方面，除了自己的一些意識(shí)和感悟之外，還有師兄師姐們的一些建議。還記得師兄師姐常跟我說：“聽課是很重要的學(xué)習(xí)過程。與其上很多課，還不如好好聽課之后經(jīng)過認(rèn)真充分的準(zhǔn)備再上課，即使上得不多。”所以我聽取他們的意見，積極地去聽課。不是有句話說：“博采百家之長(zhǎng)，熔鑄自身之能”。相信，站在前人的肩膀上看問題、做事情，會(huì)減少我們的所走的道路。最后，在訪談師兄的時(shí)候，他也教我一些聽課的技巧。這些對(duì)我的老師成長(zhǎng)之路都很有幫助。(二)備課篇——臺(tái)下十年功在實(shí)習(xí)前期，我就主動(dòng)找?guī)熜执_定要上的課，為了可以做好充分的備課工作。所以先確定了兩節(jié)要上的課：《細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)》和《細(xì)胞中的無機(jī)物》。這兩節(jié)課都是我從來沒備過的課。因?yàn)榭傆X得比擬簡(jiǎn)單，越是簡(jiǎn)單就越不知要怎么講好?？墒遣还茉鯓?，我從頭開場(chǎng)，一直在邊聽課邊備課。先是細(xì)讀教材和教學(xué)大綱，確定各節(jié)的教學(xué)重難點(diǎn)和需要講清的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。再上網(wǎng)找資料，參考一些課件和教案之后，整理好自己的教學(xué)思路。最后再自己動(dòng)手制作課件和撰寫教案。由于我的指導(dǎo)老師剛好到了要上這兩節(jié)課比擬慢，所以后來在聽了其他老師講授這兩節(jié)課以及聽取指導(dǎo)老師的一些意見之后又做了適當(dāng)?shù)男薷?。修改完成之后，然后再組織語言，進(jìn)展試講。這整一過程真的很不簡(jiǎn)單，花了很多心思。雖然其他節(jié)課由于時(shí)間的關(guān)系沒有做到這么充分，可是我覺得這些都是一個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)該做到的。備課一定要充分。其實(shí)，就像師兄說的，備課再多再充分，也會(huì)有突發(fā)狀況。有時(shí)候就需要一些課堂生成，例如有時(shí)對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我打算這么講解，可是發(fā)現(xiàn)講解之后學(xué)生不懂，就需要老師去拓展，要在不斷總結(jié)中擴(kuò)展。而且，在備課過程中，資料的整合這方面是比擬困難的。特別是生物，假設(shè)是純粹課本的內(nèi)容的話，是難以吸引學(xué)生的興趣的。要多列舉生活中一些生動(dòng)活潑的例子，要融入自己的思路，運(yùn)用得恰到好處。這些在備課的時(shí)候都要考慮到?？傊?，備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中至關(guān)重要的一步。要做好，就要不斷地努力、積累和總結(jié)。(三)上課篇——臺(tái)上非常鐘我的第一節(jié)課是評(píng)講試卷。雖然不是之前準(zhǔn)備已久的新課，但是卻是很重要的一節(jié)課。因?yàn)槟鞘俏业谝淮握驹谥v臺(tái)，對(duì)著學(xué)生講了四非常鐘。之前，雖然有在班上自我介紹和聽課，可是這些都不能消除我內(nèi)心深處的那種恐懼?？傆X得一節(jié)課四非常鐘很漫長(zhǎng)，擔(dān)憂自己是否可以順利地完成。終于，在大家的鼓勵(lì)下，我先跟師兄要了這兩節(jié)習(xí)題課來上，先體會(huì)一下站在講臺(tái)上的感覺。真正上過之后才知道原來沒有自己想象的那么漫長(zhǎng)，只要好好準(zhǔn)備就沒什么問題，關(guān)鍵是要怎么上好一節(jié)課。原來，很多事情都是這樣，在沒經(jīng)歷過之前總是擔(dān)憂，可經(jīng)歷之后回想起來覺得也不過如此。所以，上完兩節(jié)評(píng)講試卷的課之后，給了我莫大的信心，我告訴自己：只要努力，我可以的。生物工程實(shí)習(xí)報(bào)告1、實(shí)習(xí)目的這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在完成根底課程的學(xué)習(xí)后所進(jìn)展的理論環(huán)節(jié)。通過到工廠消費(fèi)環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)和觀摩進(jìn)一步穩(wěn)固加深課堂所學(xué)過的理論知識(shí)，將理論和消費(fèi)理論結(jié)合，并為本專業(yè)后續(xù)《生物化學(xué)》、《微生物學(xué)》等相關(guān)課程的學(xué)習(xí)奠定根底，是我們對(duì)發(fā)酵、藥品等企業(yè)有一個(gè)初步的理解。2、實(shí)習(xí)內(nèi)容2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介2.1.1湖北安琪酵母股份公司湖北安琪酵母股份公司成立于1986年，是研究天然酵母，并進(jìn)展規(guī)?；圃斓膶I(yè)化公司，酵母產(chǎn)業(yè)化程度在國內(nèi)處于地位，是酵母行業(yè)的高科技上市公司。公司經(jīng)營(yíng)范圍涉及酵母及深加工產(chǎn)品、生物制品、食品添加劑、豆制品、奶制品、調(diào)味品、糧食制品的消費(fèi)、銷售;生化產(chǎn)品的研制、開發(fā);生化設(shè)備、自控儀表、電氣微機(jī)工程的加工、安裝、調(diào)試;經(jīng)營(yíng)本企業(yè)自產(chǎn)及技術(shù)的進(jìn)出口業(yè)務(wù);經(jīng)營(yíng)本企業(yè)消費(fèi)所需的原輔材料、儀器儀表、機(jī)械設(shè)備、零配件及技術(shù)的進(jìn)口業(yè)務(wù)(國家限定公司經(jīng)營(yíng)和國家制止進(jìn)出口的商品除外);經(jīng)營(yíng)進(jìn)料加工和“三來一補(bǔ)”業(yè)務(wù);道路貨物運(yùn)輸效勞。片劑、沖劑、膠囊劑、原料藥的消費(fèi)、銷售。飼料添加劑;有機(jī)復(fù)混肥料系列產(chǎn)品的消費(fèi)、銷售。公司擁有年產(chǎn)15000噸干酵母消費(fèi)線及國內(nèi)的酵母消費(fèi)基地.2.1.2湖北金龍泉集團(tuán)股份湖北金龍泉集團(tuán)股份是一家啤酒產(chǎn)銷量連續(xù)8年名列全國行業(yè)十強(qiáng)、位居湖北榜首的大型企業(yè)，主要產(chǎn)品有金龍泉系列啤酒，曼思萊系列葡萄酒，金龍泉系列純潔水，年啤酒消費(fèi)才能達(dá)60萬噸。公司擁有固定資產(chǎn)15億元，2023年底加盟全球第一大啤酒釀造商英博集團(tuán)，英博雄厚的資本實(shí)力、先進(jìn)的管理和技術(shù),為金龍泉做強(qiáng)做大注入了新的活力。主導(dǎo)產(chǎn)品金龍泉系列啤酒先后榮膺42項(xiàng)國際國內(nèi)大獎(jiǎng)，被____確定為宴會(huì)用酒，并于1995年10月1日榮登中華人民共和國建國50周年慶典國宴，產(chǎn)品暢銷全國18各省市，并通過邊貿(mào)輻射到俄羅斯和東南亞地區(qū)。20年來，公司累計(jì)消費(fèi)啤酒186萬噸，實(shí)現(xiàn)銷售收入30億元，創(chuàng)利稅10億元。其中2000年產(chǎn)銷啤酒38.07萬噸，實(shí)現(xiàn)銷售收入5.92億元,創(chuàng)利稅1.57億元,其啤酒產(chǎn)量,銷售收入,實(shí)現(xiàn)稅收,均以進(jìn)入全國十強(qiáng),位居湖北啤酒行業(yè)的榜首。2.1.3宜昌三峽藥業(yè)有限責(zé)任公司三峽藥業(yè)有限責(zé)任公司是一家消費(fèi)抗生素、氨基酸原料藥及針劑、系列氨基酸輸液等綜合性產(chǎn)品的中型醫(yī)藥工業(yè)公司，國家GMp認(rèn)證企業(yè)。三峽藥業(yè)有限責(zé)任公司現(xiàn)擁有二個(gè)分廠，一個(gè)藥物研究所，二個(gè)二級(jí)公司三個(gè)直屬車間，擁有高素質(zhì)的員工1300人。各類工程技術(shù)人員占員工總數(shù)的30%。消費(fèi)的品種品規(guī)達(dá)120多個(gè)，公司占地7.2萬㎡。主要產(chǎn)品有L-異亮氨酸、L-纈氨酸、L-亮氨酸、硫酸新霉素、鹽酸林可霉素，系列氨基酸酸輸液、針劑等。是國內(nèi)最早開發(fā)消費(fèi)L-異亮氨酸、L-纈氨酸和復(fù)合氨基酸輸液、針劑單位以及國內(nèi)的硫酸新霉素消費(fèi)基地。2.2認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容2.2.1安琪酵母在安琪集團(tuán),我們主要參觀了安琪集團(tuán)擁有的國內(nèi)的酵母抽提物消費(fèi)線———年產(chǎn)5000噸酵母抽提物消費(fèi)線日前在安琪酵母(600298)建成。公司利用上市募集資金建立的這條消費(fèi)線技術(shù)程度到達(dá)國際，消費(fèi)規(guī)模國內(nèi)。該消費(fèi)線的建成投產(chǎn)，標(biāo)志著安琪酵母綜合技術(shù)程度、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力邁上新臺(tái)階，朝著“國際化專業(yè)化酵母公司”的目的又邁進(jìn)了一步。酵母抽提物是采用先進(jìn)加工工藝消費(fèi)的食用酵母深加工產(chǎn)品,是新型、高檔食品添加劑,屬高新技術(shù)產(chǎn)品，該產(chǎn)品代表國際調(diào)味品開展的趨勢(shì)和潮流。安琪酵母于1993年開場(chǎng)酵母抽提物的研究工作,該課題先后被列入國家“九五”科技攻關(guān)工程和國家技術(shù)創(chuàng)新試產(chǎn)工程。1997年，安琪公司建成了年產(chǎn)1000噸的酵母抽提物消費(fèi)線。據(jù)介紹，安琪年產(chǎn)5000噸酵母抽提物消費(fèi)線是由歐洲生物工程公司設(shè)計(jì)的，引進(jìn)歐洲工藝技術(shù)，關(guān)鍵設(shè)備全部進(jìn)口。該消費(fèi)線柔性化設(shè)計(jì)，可以消費(fèi)各種高品質(zhì)的純天然酵母抽提物，按照食品GMp標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和管理，產(chǎn)品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)可以到達(dá)歐盟衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，能滿足出口的各種要求。該系統(tǒng)可以充分保證消費(fèi)過程和產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定，并大幅度進(jìn)步勞動(dòng)效率。然后,我們還參觀了安琪現(xiàn)代化的包裝車間以及自控設(shè)施.整個(gè)參觀給我們留下了深化的影響.2.2.1金龍泉啤酒在金龍泉,我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了啤酒的釀造工藝流程.金龍泉啤酒以其卓越品質(zhì)幾十年來馳譽(yù)國內(nèi)，它采用了優(yōu)質(zhì)麥芽、大米、酒花和水，經(jīng)過糖化、過濾、冷卻、發(fā)酵、包裝等工序精制而成，它成功的原因在于獨(dú)特的釀造工藝和嚴(yán)格的工藝管理，在繼續(xù)傳統(tǒng)釀造工藝的根底上，通過不斷的技術(shù)改良，金龍泉啤酒的釀制工藝已日臻完善，而獨(dú)特的后熟工藝和優(yōu)良的酵母菌種更使其錦上添花，保證了產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)異和穩(wěn)定。對(duì)金龍泉系列的啤酒的消費(fèi)工藝而言,主要流程如下:制麥糖化發(fā)酵罐裝在糖化車間,我們參觀了先進(jìn)的計(jì)算機(jī)主控系統(tǒng),德國荷普曼糖化裝備.在發(fā)酵車間,我們目睹了華中地區(qū)的露天發(fā)酵罐群的風(fēng)采,然后在講解人員的介紹下,我們參觀了金龍泉科學(xué)合理的發(fā)酵系統(tǒng).最后我們?cè)诎b車間觀看了德國產(chǎn)36000瓶/小時(shí)自動(dòng)化啤酒灌裝線.通過學(xué)習(xí),我不僅理解了啤酒的釀造工藝流程,還對(duì)相關(guān)的知識(shí)如啤酒的風(fēng)味,食品行業(yè)的衛(wèi)生質(zhì)量要求有了一定的理解.此外,金龍泉“舉團(tuán)結(jié)之旗、興認(rèn)真之風(fēng)、走拼搏之路、創(chuàng)之勢(shì)”的企業(yè)文化也深深吸引了我,我想,這對(duì)我們平時(shí)的學(xué)習(xí)同樣是有所啟發(fā)的.2.2.1三峽藥業(yè)在三峽藥業(yè),我們參觀了氨基酸發(fā)酵消費(fèi)的車間,理解了生物制藥的相關(guān)工藝,設(shè)備,以及藥品行業(yè)獨(dú)有的要求.同時(shí),系統(tǒng)的理解了三峽藥業(yè)的主要抗生素產(chǎn)品情況,包含如下:1.硫酸辛酶素屬氨基糖苷類抗生素藥物。主要成份為新霉B。C抗菌譜及廣，對(duì)革蘭氏陰性菌和革蘭氏陽性菌有極好的殺滅作用。廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥和獸藥領(lǐng)域，分子式：C23H46N6O13·3H2SO4白色或黃白色粉末。吸濕，極易溶于水，微溶于酒精，不溶于丙酮和乙醚。2.氨基酸系列產(chǎn)品主要包括:L-纈氨酸(L-Valine)L-異亮氨酸(L-Isoleucine)L-亮氨酸(L-leucine)L-醋酸賴氨酸(L-lysineAcetate)3.實(shí)習(xí)體會(huì)作為一名生物工程專業(yè)的本科生,我對(duì)發(fā)酵,食品以及藥品相關(guān)領(lǐng)域都很好奇.而這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我比擬全面的理解了這些生物工程行業(yè)的開展情況,熟悉了相關(guān)生物制品的消費(fèi)工藝、銷售網(wǎng)絡(luò)、工藝設(shè)備等專業(yè)知識(shí),這為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)都奠定了一定的根底.通過實(shí)習(xí),我也感受到了當(dāng)今生物產(chǎn)業(yè)的廣闊前景,堅(jiān)決了專業(yè)信心,在以后的理論學(xué)習(xí)中,我將更好的把實(shí)習(xí)所學(xué)的知識(shí)與理論知識(shí)結(jié)合起來,爭(zhēng)取早日掌握扎實(shí)的專業(yè)技能!生物老師實(shí)習(xí)報(bào)告范文時(shí)間過得很快，還記得踏進(jìn)大學(xué)的第一天，轉(zhuǎn)眼間如今也快畢業(yè)了;還記得出發(fā)去實(shí)習(xí)的第一天，轉(zhuǎn)眼間如今已經(jīng)實(shí)習(xí)完畢了。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，如今已經(jīng)成了一種回憶，一筆財(cái)富……回憶起實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，梳理著實(shí)習(xí)的收獲與成長(zhǎng)。還記得那天，20xx年9月17日，帶著對(duì)大學(xué)校園的眷戀，帶著對(duì)新生活的期盼，我們一整天顛簸于路上。雖然很累，可是照舊滿懷期待地想象著接下來未知的實(shí)習(xí)生活。終于，一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)就這樣拉開美麗的帷幕。在這次實(shí)習(xí)中，我付出了，所以收獲了;我行動(dòng)著，所以成長(zhǎng)著。因?yàn)樵谶@段時(shí)間我經(jīng)歷了很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上，第一次有人甜甜的叫我老師，第一次語重心長(zhǎng)地對(duì)學(xué)生說，第一次修改學(xué)生的作業(yè)……這些第一次將是我人生中最美妙的一種回憶，將是我今后工作中最精彩的一筆財(cái)富。下面，我將從幾個(gè)方面對(duì)這段實(shí)習(xí)生活進(jìn)展總結(jié)。一、教學(xué)工作篇——付出努力，收獲快樂教學(xué)工作是我們教育實(shí)習(xí)的重點(diǎn)之一。理論教學(xué)又是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)工作程度評(píng)估的重要指標(biāo)。所以在實(shí)習(xí)過程中，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和師范技能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。在理論中不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。我的教學(xué)指導(dǎo)老師袁老師是一中高一生物組的備課組長(zhǎng)，也是我院的一個(gè)研究生師兄。他經(jīng)歷豐富，為人隨和可親，在教學(xué)工作方面給了我很多指導(dǎo)。還有科組里的師兄師姐們和老師們。從他們身上我學(xué)到很多，也感受到學(xué)習(xí)之余的一些快樂。非常感謝這些老師們。(一)聽課篇——虛心取經(jīng)實(shí)習(xí)的前段時(shí)間我一直在聽課，一節(jié)新課即使聽了五六遍也不覺得厭煩，因?yàn)槊總€(gè)老師上課的方式都不同，即使是同樣的內(nèi)容，一節(jié)課下來也有一些值得學(xué)習(xí)的地方。期間還有幸遇到教研員去聽課評(píng)課，更是受益匪淺。在聽課前，首先我自己已經(jīng)明確：這種聽課和之前作為學(xué)生的聽課完全不同，這一點(diǎn)之前在學(xué)校進(jìn)展教育見習(xí)就有意識(shí)到了。我告訴自己：我們?nèi)缃袷且岳蠋煹纳矸萑ヂ犝n，不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是要學(xué)習(xí)老師怎么講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等等。在聽課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，注意老師講解過程中的教學(xué)思路，如何引入，如何設(shè)置問題，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等等。還會(huì)特別注意老師的課堂語言組織才能。每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格都不同，新老師跟老老師在對(duì)課堂教學(xué)的處理上也不同，都各具特色，都有值得學(xué)習(xí)、汲取的地方。對(duì)于聽課這方面，除了自己的一些意識(shí)和感悟之外，還有師兄師姐們的一些建議。還記得師兄師姐常跟我說：“聽課是很重要的學(xué)習(xí)過程。與其上很多課，還不如好好聽課之后經(jīng)過認(rèn)真充分的準(zhǔn)備再上課，即使上得不多。”所以我聽取他們的意見，積極地去聽課。不是有句話說：“博采百家之長(zhǎng)，熔鑄自身之能”。相信，站在前人的肩膀上看問題、做事情，會(huì)減少我們的所走的道路。最后，在訪談師兄的時(shí)候，他也教我一些聽課的技巧。這些對(duì)我的老師成長(zhǎng)之路都很有幫助。(二)備課篇——臺(tái)下十年功在實(shí)習(xí)前期，我就主動(dòng)找?guī)熜执_定要上的課，為了可以做好充分的備課工作。所以先確定了兩節(jié)要上的課：《細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)》和《細(xì)胞中的無機(jī)物》。這兩節(jié)課都是我從來沒備過的課。因?yàn)榭傆X得比擬簡(jiǎn)單，越是簡(jiǎn)單就越不知要怎么講好?？墒遣还茉鯓?，我從頭開場(chǎng)，一直在邊聽課邊備課。先是細(xì)讀教材和教學(xué)大綱，確定各節(jié)的教學(xué)重難點(diǎn)和需要講清的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。再上網(wǎng)找資料，參考一些課件和教案之后，整理好自己的教學(xué)思路。最后再自己動(dòng)手制作課件和撰寫教案。由于我的指導(dǎo)老師剛好到了要上這兩節(jié)課比擬慢，所以后來在聽了其他老師講授這兩節(jié)課以及聽取指導(dǎo)老師的一些意見之后又做了適當(dāng)?shù)男薷?。修改完成之后，然后再組織語言，進(jìn)展試講。這整一過程真的很不簡(jiǎn)單，花了很多心思。雖然其他節(jié)課由于時(shí)間的關(guān)系沒有做到這么充分，可是我覺得這些都是一個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)該做到的。備課一定要充分。其實(shí)，就像師兄說的，備課再多再充分，也會(huì)有突發(fā)狀況。有時(shí)候就需要一些課堂生成，例如有時(shí)對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我打算這么講解，可是發(fā)現(xiàn)講解之后學(xué)生不懂，就需要老師去拓展，要在不斷總結(jié)中擴(kuò)展。而且，在備課過程中，資料的整合這方面是比擬困難的。特別是生物，假設(shè)是純粹課本的內(nèi)容的話，是難以吸引學(xué)生的興趣的。要多列舉生活中一些生動(dòng)活潑的例子，要融入自己的思路，運(yùn)用得恰到好處。這些在備課的時(shí)候都要考慮到?？傊?，備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中至關(guān)重要的一步。要做好，就要不斷地努力、積累和總結(jié)。(三)上課篇——臺(tái)上非常鐘我的第一節(jié)課是評(píng)講試卷。雖然不是之前準(zhǔn)備已久的新課，但是卻是很重要的一節(jié)課。因?yàn)槟鞘俏业谝淮握驹谥v臺(tái)，對(duì)著學(xué)生講了四非常鐘。之前，雖然有在班上自我介紹和聽課，可是這些都不能消除我內(nèi)心深處的那種恐懼?？傆X得一節(jié)課四非常鐘很漫長(zhǎng)，擔(dān)憂自己是否可以順利地完成。終于，在大家的鼓勵(lì)下，我先跟師兄要了這兩節(jié)習(xí)題課來上，先體會(huì)一下站在講臺(tái)上的感覺。真正上過之后才知道原來沒有自己想象的那么漫長(zhǎng)，只要好好準(zhǔn)備就沒什么問題，關(guān)鍵是要怎么上好一節(jié)課。原來，很多事情都是這樣，在沒經(jīng)歷過之前總是擔(dān)憂，可經(jīng)歷之后回想起來覺得也不過如此。所以，上完兩節(jié)評(píng)講試卷的課之后，給了我莫大的信心，我告訴自己：只要努力，我可以的。之后，上新課的時(shí)候，雖然沒有了第一節(jié)上課的緊張和顧忌，可是還是不夠有氣勢(shì)，聲音越來越小，所以第一節(jié)上新課下來，自己感覺很不好。下課之后，師兄及時(shí)就提出來，并教我剛上課前要很有氣勢(shì)地喊：“上課”，這樣可以增加自己的信心，而且可以讓自己及時(shí)調(diào)整好上課的狀態(tài)和心情。在師兄及時(shí)的指導(dǎo)下，第二節(jié)重復(fù)課的時(shí)候，我就及時(shí)調(diào)整過來，不管是從聲音方面還是從語言表達(dá)方面，都比第一節(jié)要好。每節(jié)新課都重復(fù)了四次，這樣下來就熟悉了，可以很順暢地上完一節(jié)課，感覺也不錯(cuò)了。上了這么多節(jié)課之后，我感覺自己能大膽地在學(xué)生面前揮灑自如了，有了當(dāng)老師的感覺和真正體會(huì)到當(dāng)老師的快樂。同時(shí)，也意識(shí)到自己的一些缺乏之處。對(duì)一些難懂的知識(shí)點(diǎn)處理得還不是很好，解釋得還不是很透徹。這使我覺得作為一名老師，平時(shí)還是要不斷地積累，考慮多方面的因素。要多站在學(xué)生的角度去想問題，因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)W生想到的問題可能是我們老師自己意想不到的。還有，針對(duì)生物學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)于一些比擬難懂的知識(shí)點(diǎn)，可以運(yùn)用類比的方法，用一些直觀的圖解、圖片，吸引學(xué)生的興趣，并幫助學(xué)生的理解。(四)評(píng)卷改作業(yè)篇——檢驗(yàn)戰(zhàn)果第一次段考之后，我就幫助評(píng)卷。整一個(gè)下午，一直沒休息過，深深體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。雖然很累，可是跟科組的師兄師姐一起干活，有說有笑，苦中作樂，也是不錯(cuò)的。要學(xué)會(huì)自娛自樂，才適宜做老師啊。除了這些快樂之外，評(píng)卷過程中也可以理解到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，還有評(píng)卷中該注意的細(xì)節(jié)，也嘗到了當(dāng)老師的幸福感。另外，我還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)老師讓我修改作業(yè)。老師們布置的作業(yè)也不是很多，根本一章節(jié)只做一次作業(yè)，還有收查配套練習(xí)書和實(shí)驗(yàn)手冊(cè)等，主要目的是要檢查和催促學(xué)生有沒有及時(shí)完成習(xí)題。理解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度，并及時(shí)解答普遍不會(huì)的題目，期待這么做有利于幫助學(xué)生進(jìn)步成績(jī)。二、班主任工作篇——付出真心，收獲真情一直以來，總覺得好的班主任應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有愛心的人。作為一位實(shí)習(xí)班主任，我也是這樣要求自己，虛心向老師們學(xué)習(xí)班主任工作，相信只要真心對(duì)待每個(gè)學(xué)生，學(xué)生都會(huì)尊重和支持我的。我的班主任指導(dǎo)老師也是袁老師，所以在實(shí)習(xí)期間工作的進(jìn)展也比擬方便。在此感謝師兄，讓我跟著他學(xué)習(xí)。一中的學(xué)生都很聽話，所以班主任管理起來也比擬容易。但是，對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)班主任來說，如何跟學(xué)生形成亦師亦友的關(guān)系，如何領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極安康的學(xué)習(xí)氣氛以及讓學(xué)生形成團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系等等這些任務(wù)還是具有一定的挑戰(zhàn)性。所以，針對(duì)這些，我主動(dòng)向原班主任和其他班主任學(xué)習(xí)和交流，爭(zhēng)取在班主任工作這方面學(xué)到更多東西。(一)理解班級(jí)根本情況我?guī)У膶?shí)習(xí)班級(jí)是高一(15)班，有63位學(xué)生。從跟學(xué)生見面的第一天開場(chǎng)，我就照著班級(jí)的座位表認(rèn)學(xué)生。為了爭(zhēng)取盡快記住班上的每位學(xué)生的名字還自己親手抄了一遍班級(jí)座位表，并且隨身攜帶。有空的時(shí)候經(jīng)常到班里看看，特別是晚自修的時(shí)候，去跟學(xué)生聊聊天，盡快和他們熟悉起來。另外，認(rèn)真翻閱班級(jí)根本情況表，為了可以盡快地理解我們班上的每位學(xué)生。經(jīng)過觀察和理解，發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生是比擬活潑和好動(dòng)的，課堂氣氛還是比擬好的?？墒钦n堂紀(jì)律還是存在一定的問題。針對(duì)這點(diǎn)，我覺得班上的班干部要各其所職，協(xié)助班主任做好班級(jí)的管理工作。所以我決定召開班干部會(huì)議，征求原班主任的意見并獲得同意。(二)召開班干部會(huì)議一個(gè)班的班干部對(duì)一個(gè)班良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成是至關(guān)重要的。所以班干部會(huì)議在跟原班主任商議之后就召開了。這次會(huì)議是我們班的第一次班干部會(huì)議。一方面是先認(rèn)識(shí)和理解這些班干部，另一方面那么是可以從班干部中理解到班級(jí)近期的情況，找到班里目前存在的一些問題并解決，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。這次會(huì)議的召開就我整個(gè)班主任工作的開展具有很大的意義。我開場(chǎng)理解到班級(jí)的更多情況，并及時(shí)向原班主任匯報(bào)，和原班主任商討怎么開展接下來的班主任工作。針對(duì)班里存在的問題做出了相應(yīng)的解決方法：①制作班干局部工表，明確各班干部職責(zé);②開展主題班會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力;③選出紀(jì)律委員，和團(tuán)支書、值日班長(zhǎng)一起管理班上紀(jì)律;④準(zhǔn)備班級(jí)日志，增進(jìn)班上同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間的理解。(三)開展主題班會(huì)在實(shí)習(xí)期間，根據(jù)高一(15)班學(xué)生的詳細(xì)情況，我獨(dú)立開展了三次主題班會(huì)。第一次班會(huì)課的主題是《我的大學(xué)不是夢(mèng)》。主要就是用一個(gè)我們精心制作的關(guān)于各大名校和我自己的大學(xué)生活的視頻播給他們看。激發(fā)他們心中的大學(xué)夢(mèng)。讓學(xué)生明確自己的夢(mèng)想，并他們將大夢(mèng)想分為每個(gè)階段的小方案，引導(dǎo)他們?cè)谥贫ㄇ泻蠈?shí)際的小方案之前要先認(rèn)識(shí)自己，理解自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)，努力去實(shí)現(xiàn)小方案，從而實(shí)現(xiàn)大夢(mèng)想。這次班會(huì)開展得還是比擬順利的。由于這是第一次站在講臺(tái)上面對(duì)那么多的學(xué)生，在準(zhǔn)備的時(shí)候是備好稿。所以一開場(chǎng)都是照稿說感覺不自然，也表達(dá)得不流暢。不過看到學(xué)生們填的那張表(有關(guān)理想的大學(xué)、我的優(yōu)優(yōu)勢(shì)和我的方案)，我相信這次班會(huì)課還是有一定的成效。有了這第一次班會(huì)課的經(jīng)歷教訓(xùn)，第二次班會(huì)課相對(duì)就比擬成功了。第二次班會(huì)課的主題是《高一(15)班——我們共同的家》。通過做游戲，讓班上同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、互相認(rèn)識(shí)和關(guān)心。最后讓他們交流總結(jié)，明白作為這一個(gè)大家庭的一份子應(yīng)盡的職責(zé)。最后特設(shè)一本班級(jí)日記，為了讓他們加強(qiáng)溝通，增進(jìn)交流。最后的一次班會(huì)是由學(xué)生自己組織和主持?！段业奈枧_(tái)我做主》讓他們展示自我才能。在班會(huì)開場(chǎng)之前，還播放了有關(guān)我們高一(15)班的一個(gè)視頻。這個(gè)視頻是我臨時(shí)想到要制作的，作為送給他們的禮物。所以不顧形象地趁下課的時(shí)候跑到班里偷拍，之后利用周末的時(shí)間學(xué)習(xí)并制作了視頻。之后看到學(xué)生在觀看時(shí)的喜悅，我覺得這一切都是值得的。在班主任實(shí)習(xí)工作中，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班級(jí)積極性，學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育，學(xué)會(huì)怎樣開好主題班會(huì)……這都是我在不斷進(jìn)步的印跡。三、生活篇——有緣千里來相會(huì)在實(shí)習(xí)隊(duì)里，我與其它隊(duì)員一起合作，共同完成調(diào)研工作，認(rèn)真地做好分工工作，虛心地聽取意見。辦公室里留下我們一個(gè)個(gè)認(rèn)真工作的身影，在一個(gè)多月里，我們的師范技能都有了顯著的進(jìn)步，在不同的任教風(fēng)格上，我們交融形成自己的特色。在生活上，我們互相關(guān)心。開會(huì)時(shí)，認(rèn)真的討論，集思廣益。在這段時(shí)間的相處中，我不僅收獲了沉淀淀的友誼，更重要的是我們共同的回憶。還記得我們每位得意隊(duì)友都有昵稱。我們一起走過的路，我們一起努力的日子，給實(shí)習(xí)抹上了溫馨的一筆。在辦公室里，我跟生物組的各位老師一起辦公，參與教學(xué)討論和交流，虛心請(qǐng)教他們。工作之余跟師兄師姐們聊聊天。從他們身上我覺得很多東西，非常感謝他們?cè)谶@段時(shí)間的指導(dǎo)和關(guān)心，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我實(shí)習(xí)時(shí)候遇到的這些師兄師姐和老師的。四、調(diào)查研究篇實(shí)習(xí)期間我們開展了有關(guān)新老師教學(xué)適應(yīng)探究的調(diào)查，調(diào)研工作是要對(duì)各學(xué)科新老師的訪談?wù){(diào)查。針對(duì)備課方面、教學(xué)方面和教學(xué)反思等進(jìn)展理解和訪問。在這次調(diào)研活動(dòng)中，我深化地體會(huì)到分工合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，因?yàn)槊總€(gè)人的優(yōu)劣性不同，故分工也不同，而且分工也能確保每位隊(duì)友有自己的任務(wù)，防止有些人沒事可做，在這過程中團(tuán)隊(duì)精神也是很重要的，假設(shè)有一位隊(duì)友沒能及時(shí)完成自己的任務(wù)，就會(huì)耽誤整個(gè)方案的施行。在整個(gè)調(diào)研活動(dòng)中，每位隊(duì)友都很認(rèn)真對(duì)待自己的工作，故調(diào)研活動(dòng)也如期完成，獲得不錯(cuò)的效果。最后，背負(fù)著這些的回憶，我們即將踏上返回華師歸途，開啟一段努力尋找工作的路程。路上的風(fēng)景一直在變幻，太陽東升西落，草兒春綠秋黃，不變的是態(tài)度，對(duì)教學(xué)的追求與努力;不變的是愛，對(duì)學(xué)生無比的關(guān)愛;不變的是追求，對(duì)優(yōu)秀老師的不懈追求。生物專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)生物專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)實(shí)習(xí)目的：通過本次實(shí)習(xí)，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)寬我的知識(shí)面。理解本專業(yè)相關(guān)方面的知識(shí)，通過實(shí)習(xí)，啟發(fā)我積極向上，努力學(xué)習(xí)。同時(shí)接觸與認(rèn)識(shí)社會(huì)，積累人生閱歷。實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)實(shí)習(xí)就這樣過去了，總有點(diǎn)意猶未盡的感覺，這樣的時(shí)機(jī)要多幾次該多好呢