主持稿參考產品說明會主持稿(篇五)

Word-36-主持稿參考產品說明會主持稿(篇五)

一年之計在于春，一日之計在于晨。在生活中我們經常需要做一些項目，我們必定需要編制一份完整的方案，方案的制定不是一件簡單的事，想要寫好方案需要留意哪些呢？

一、開場白

各位女士，各位先生，各位敬重的來賓伴侶們：

大家晚上好！

首先特別感謝各位來賓伴侶們在百忙之中抽出珍貴的時間參與中國人壽分公司舉辦的“相知多年、值得托付”專題講座。對各位的到來表示最熱鬧的歡迎。

二、嬉戲《音樂之旅》

來賓伴侶不知道你們對于那些始終被人們傳唱老歌是否還有些懷念呢？小時候常常聽到一些特別好聽的經典老歌曲，像《甜美蜜》、《小城故事》等。那些歌不僅旋律美麗。

我信任假如在這時候在次聽到那些老歌，那感覺肯定是仿佛又將把我們帶入了那個年月。所以今日讓我們一同進入“音樂之旅”

三、領導致辭

來賓伴侶們今日我們有緣相聚在此，懷著期盼的心情，共同關注壽險業(yè)的進展，共同感受人壽供應的專業(yè)服務。在我們日常的生活中保險已不在是生疏的字眼，人壽正是由于得到廣闊客戶伴侶的支持，才取得今日輝煌的成就。為表示對來賓伴侶們光臨，今日人壽公司的經理也親臨我們的會場，讓我們用熱鬧的掌聲有請致歡迎詞。

四、嬉戲《點石成金》

感謝經理。透過經理的講義讓我們知道人壽多年來始終秉成“成己為人，成人達己”的企業(yè)文化以成為廣闊客戶伴侶“相知多年、值得托付”的伴侶。

有位神仙聽說有位聰慧卻貧困的孩子，便找到了這個孩子想幫幫他。神仙手一指旁邊的小石子，小石子立即化成小金塊，示意這金子送給你，小孩子搖頭表示不要，神仙便把一塊大石頭變成了一個大金塊，小孩還是沒要，這時神仙又把對面的一座小山變成了金山，覺得這回孩子該滿意了吧！wWW.03kKK.COm

可是孩子仍舊不要，神仙便責問道：“給你金山你都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答說：“我要你的手指要你的點金術?！苯袢瘴覀円矊砉餐瑓⒓印饵c石成金》的嬉戲，望能給在座的來賓伴侶帶來好運。（嬉戲規(guī)章，請看大屏幕）

五、魅力

來賓伴侶們，近年來，人壽以靚麗的身姿，強健的步伐引起世人的矚目，在這嬌人業(yè)績的背后，我們看到人壽的實力和優(yōu)勢，也看到廣闊客戶伴侶多年來對人壽的支持與厚愛。接下來讓我們共同進入人壽（幻燈）

六、專題

《相知多年、值得托付》

七、溝通時間：

來賓伴侶們聽了女士的精彩的演繹信任對人壽肯定有了更深的了解。人壽保險公司一向秉成“用專業(yè)和服務贏得感動”的服務理念，力求通過“熱誠、規(guī)范、精確?????、便捷”的服務，回報廣闊客戶多年來的支持與信任。我們將利用公司各種有效資源，竭誠為您供應高品質、高附加值的服務，令您滿足是我們不懈的追求！接下來我們?yōu)楦魑恢淞?0分種的溝通時間。今日坐在各位來賓身邊的都是來自人壽營銷隊伍中優(yōu)秀的壽險顧問，假如有關各方面的疑問可現(xiàn)場詢問，接下來是溝通時間。

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主持稿參考:元旦聯(lián)歡主持稿范本

假如事先缺乏周密的預備，機遇也會毫無用處。在上級為我們安排了任務但不知道該從何下手時，我們在項目開頭之前應當有一份完整的方案，方案是實施某項詳細工作的文件，你知道有哪些方案可以參考嗎？為了讓您在使用時更加簡潔便利，

A：各位來賓。伴侶們

B：友愛的小伴侶們

合：大家，下午好?。ň瞎?/p>

A：歡迎來到心之韻琴行音樂會現(xiàn)場。今日！心之韻琴行使我們

走在了一起，

B：今日！讓我們在這方寸的舞臺，揮灑我們心中的激情C：一行行五線譜，好像五彩的飄帶，裝扮著美妙的生活；A：一個個音符，就像漂亮的彩燈，閃耀著迷人的光輝。

B：美麗、悅耳的音樂，就象陽光和雨露，滋潤著我們的心田。C：在這里，我們心之韻琴行的同學們將帶給大家更多精彩的節(jié)目。

A：就讓我們一起傾聽音樂、感受音樂、投入到音樂的懷抱中！B：節(jié)目的開頭，讓我們琴行的吉他老師華仔以及他的搭擋阿瑞

為我們拉開音樂會的序幕！請觀賞他們的吉他彈唱。

C：古箏歷來譽為民族樂器中的珍寶，它古樸高雅、美觀、大方，

極具表現(xiàn)力和感染力，

A：每當琴聲悠揚，一股舒適之意便會涌入心頭。輕柔而高雅的旋律，華麗而委婉的音符，經常動人心魄，意境燎原，此時此刻，讓我們一起去體會它的美吧。

B：接下來這首曲子將以簡樸，美麗的旋律，流暢而富有層次得節(jié)奏給我們一種古樸的韻味，是由霍宣曉，吳鑒秋，何欣琪，邢

依成葉庭涵，陳慧玲帶來的古箏齊奏《雪山春曉》

C：接下來，讓我們的心一起隨著音樂一起去傾聽李汶杰同學的鋼琴獨奏《獵人大合唱》，掌聲歡迎。

A：下面請觀賞溫碧婷同學為我們彈奏的鋼琴獨奏《獻給愛麗絲》B：接下來請觀賞鋼琴獨奏《童年的回憶》有請李佳琪

C：一個好的演奏作品肯定要有相當長的時間打磨，正所謂臺上

三分鐘，臺下十年功??！我們琴行的小伴侶們有一種信念，就是堅持！

A：下面請觀賞由鄧博雅，李穗瑩帶來的古箏合奏《茉莉芳香》B：感謝小伴侶精彩的表演，接下來請觀賞鋼琴獨奏《風笛舞曲》有請張馨月

C：

A：下面請觀賞趙子涵小伴侶表演的古箏獨奏《小貓釣魚》小貓釣魚旋律活潑，富有生氣

B：真美的旋律！下面請觀賞《藍色多瑙河》鋼琴四手連彈鄒一銘黃子暢

C：下面請觀賞鋼琴獨奏《初雪》有請黃子暢

A：下面請觀賞由梁藹玲，鄧思敏，邱小輕，毛悠，帶來的古箏齊奏《茉莉花》

B：下面請觀賞由馬曉燕，張慧敏，王藝，李汐，帶來的古箏齊奏《南泥灣》

C：感謝幾位同學給我們帶來的精彩表演下面有請李禮復同學為我們表演的鋼琴獨奏《F大調小奏鳴曲》

A：精彩的表演間續(xù)又來！接下來請觀賞《綠袖子》有請胡慧珍B：下面請觀賞鋼琴四手聯(lián)彈《哦，蘇珊娜有請張馨月，李禮復C：請觀賞古箏獨奏《戰(zhàn)臺風》演奏者：肖爾玉

A：下面有請閆成旗同學為我們演奏《林沖夜奔》

B：感謝閆成旗同學奇妙的演繹，下面這首曲子節(jié)奏跳動活潑，旋律清爽明快，富于童趣。現(xiàn)在就讓我們來觀賞李穗瑩同學為我們帶來的這首《幸福渠水到俺村》

C：接下來請觀賞鋼琴獨奏有陳華容同學為我們帶來鋼琴獨奏《奏鳴曲》

A：接下來請觀賞羅鐘意同學為我們帶來鋼琴獨奏《卡農》B：下面請觀賞由崔雅琪，肖碧瑤，梁詩穎，連萌帶來的古箏合奏《小小竹排》

C：最終的這首樂曲有著濃郁的民歌風格，大家歡迎王園，李玉

梅和我們的曾珍老師演奏的古箏合奏《彝族舞曲》掌聲歡迎。A：古箏的旋律始終回想在我們的腦海，但歡樂總是過得很快，相聚總是短暫，情意無限長

B：感謝同學們的精彩表演！悅耳的旋律，奇妙的琴聲，

C：是音樂拉近了我們成長的距離，是音樂讓我們擁有了歡樂的生活

A：是音樂讓我們截取了四季的片段

B：由于音樂的相聚，讓我們共享了這歡樂的時間，C：今日我們歡歌笑語

A：今日我們暢想將來

B：讓我們記住今日

C：讓我們期盼明天

A：20xx年心之韻琴行元旦音樂會到此結束

B：友愛的伴侶們：恭祝大家元旦歡樂，合家幸福，萬事如意C：讓我們明年再會合：再見

[主持稿范本]經典主持稿(篇一)

不打無預備之仗，重要的事情需要作好方案設定。在生活中我們經常需要做一些項目，我們都需要做好萬全的方案方案，方案可以讓我我們清晰的知道詳細實施步驟，對于方案的撰寫你是否毫無頭緒呢？請您閱讀輯為您編輯整理的《[主持稿范本]經典主持稿(篇一)》，但愿對您的學習工作帶來關心。

a：全部的日子都來吧，讓我編織你們

b：讓我編織你們，用青春的金線，

c：讓我編織你們，用燃燒的信念

d：編成絢麗的歲月

e：編成遐思的年華

f：全部的日子都去吧，生活中我歡樂地向前

a：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

b：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉

c：愿雨里有你的收獲，

d：愿風中傳你的捷報

e：陽光中我為你祝愿，

f：月光下我為你祈禱

合：歲歲年年，年年歲歲。

主持稿必備:學校畢業(yè)晚會主持稿

一個人做事，在動手之前，當然要詳慎考慮。為了達成我們設定好的目標，我們通常需要提前預備好方案，方案必需圍圍著實施目標來寫，寫方案要留意哪些方面呢？首先讓我們以熱鬧的掌聲歡迎領導的與會研討。

這次數學教研組主題課例研修的主題是“如何在數學課堂教學中培育同學的動手習慣”，課例是三班級第三單元第三課時《周長》，主講老師是三班級封衛(wèi)紅老師。

課題的確定是這樣的：當新課程從單純的只是目標轉向學習過程時，我們數學組老師普遍進一步熟悉到，動手操作應成為同學討論數學問題的重要方法和途徑，同時，動手操作也是同學學習數學的愛好所在，所以如何培育同學的動手習慣，讓他們在觀看、思索、對比分析，歸納總結中進行發(fā)覺性學習，是我們必需面對和解決的問題，這也是新課標重點提倡的數學學習的價值取向。

本次主題課例研修的活動程序依舊是：選擇主題確定課例——收集材料、學習理論——溝通研討、集體備課——上課聽課、隨堂觀看——反思教學、課堂評議——課程再上、總結提高——專業(yè)引領、活動總結。

下面，我們就請本次活動主備老師封衛(wèi)紅老師圍繞本次活動主題進行說課。

二、主備老師說課

三、集體備課

接到活動通知后，組內老師都按通知要求做了大量的前期預備工作，包括自學《課標》，討論教材教參，及其他相關理論，并進行了獨立備課，沒人都完成了具有個人特色的教學設計，現(xiàn)在請各位老師就封老師確定的教學目標，重點難點及教學環(huán)節(jié)支配等等的有效性、有用性、可操作性，談談自己對這節(jié)課的理解和熟悉，同時一并提出你的建設性看法和建議。

（同組老師集體備課）

剛才，大家都談了自己的觀點，楊老師認為導入創(chuàng)設的情境肯定要貼近同學的生活，是同學熟識并喜聞樂見的事物才能很好的引起孩子的探究欲望，馬老師說周長的概念要在同學用眼看、用手摸、專心感悟之后，引導同學用自己的語言來描述，老師可以引導規(guī)范語言，切不行包辦代替，還有李老師說的假如同學完成預定目標效果好，適當拓展一下周長的算法，也可以擴展同學視野，都很可取。盼望封老師依據大家的看法，修改梳理一下自己的教學設計。三非常鐘后，看看課堂展現(xiàn)效果如何，請大家做好聽課預備。

四、上課聽課、課堂觀看

下面請封老師展現(xiàn)集體才智共同完善的《周長》。

五、反思教學、課后評議

剛才我們聽了封老師圍繞本次課例研修主題為我們展現(xiàn)的課堂教學?，F(xiàn)在請封老師重點就本節(jié)課在突出主題及課堂教學得失方面做課后反思。

1、教學反思

2、同伴互助

剛才封老師對自己的課堂展現(xiàn)進行了仔細的分析和反思。很好的總結了勝利與不足。下面我們就奔著相互學習、共同進步的教研理論，談一談自己對這節(jié)課的感受。

（進入老師評課環(huán)節(jié)，其中有參加老師的看法，有主備老師和參加老師，參加老師和參加老師及主持人的思想辯斗。）

總結：剛才經過幾位老師的評課，我們可以總結出“讓同學在學習過程中養(yǎng)成良好的動手習慣”的可行方法。首先，無論是老師布置的操作任務還是同學自身產生的操作要求，其目的性應特別明確。其次，老師還要通過適當的方法掌握造作過程中無關因素的干擾，突出造作的核心環(huán)節(jié)。第三，能在老師引導下，使同學意識到一般狀況下數學課上進行的操作是為進一步進行的數學思索服務的。

請封衛(wèi)紅老師依據大家剛才的建議對課堂相關環(huán)節(jié)進行調整，期盼下午的二次上課能給我們帶來不一樣的享受。

（主備老師調整教學設計）

六、課程再上、總結提高

封老師虛心聽取大家的建議后，經過有效整合，優(yōu)化了教學設計，現(xiàn)在進行教學再展現(xiàn)。

（二次展現(xiàn)，課堂觀看）

下面請封老師進行教學反思，反思盡量從兩節(jié)課的不同之處，如何落實建議，解決上街存在的問題方面進行反思。

（二次反思）

大家親歷對了整個活動過程，請大家溝通一下活動感受。

（二次評課）

下面請黃主任對這節(jié)課進行點評。并結合這節(jié)課對整個活動進行專業(yè)引領。（黃主任主要從面：即主題的確定和體現(xiàn)，點課體主題的體現(xiàn)，教學效果，兩方面進行點評引領）

宋校長全程參加了我們的活動，請宋校進步行活動點評。

七、活動總結

感謝領導的精彩點評，你們的參加就是對我們的最大支持。經過兩天的活動，我們按“一課兩上三研七步走”主題課例研修模式，進行了主題為“如何讓同學在學習過程中形成良好的動手習慣”的校本研修活動，活動中，有勝利也有不足。

（一）本次活動的最大收獲是無論是主講老師還是參加老師都在思想和業(yè)務上有了很好的提升。

（二）本次活動落實了“如何在數學課堂教學中培育同學良好的動手習慣”這一主題，總結了行之有效的方法，積累了珍貴的閱歷，這些方法和閱歷將作為

我們執(zhí)教資源，在數學學科教學中得到廣泛的應用和推廣。

（三）教學是一門圓滿藝術，盡管我們的活動達到了預期的目標，但過程中仍存在一些問題，如：

1、情境創(chuàng)設：注意目的性，忽視了新奇性。

2、教學過程：注意教學目標和學習方式，忽視了對個別差生的關注。

3、師生互動：注意同學溝通，忽視了老師必要講解。

4、教學思路：注意老師預設，忽視了同學生成。

這些問題，將是我們同一主題的其次次課例研修重點解決的問題，“沒有最好，只有更好”是我們數學教研組全部成員的共同追求，在我們大家的努力下，我校的教研星火定會以燎原之勢，不斷的進展壯大。

再次感謝領導和各位老師。校本研修活動到此結束。感謝大家。

區(qū)域教研活動主持稿【篇三】

各位領導，各位老師，大家好！

首先讓我們以熱鬧的掌聲歡迎各位領導和老師們能在百忙之中來參與這次活動。下面請允許我先簡潔介紹一下xx市黎xx老師工作室概況，“黎xx老師工作室”是XX年春季學期成立的老師工作室，由黎xx老師主持，工作室人員共16人。今日，我們工作室的全體人員特別榮幸來到xx中心學校與大家一起研討溝通，目的只有一個，那就是充分利用這次“送教下鄉(xiāng)”活動的機會，相互學習、溝通，力爭為提高教學質量而努力。在此，我盼望各位老師能借此機會，把我們在教學過程中的一些熟悉、看法、見解等開誠布公的說出來，溝通課堂中的真知灼見。今日會議主要議程有六項：

下面我們進行教研活動的第一項：請李xx、何xx兩位授課老師從自己課前預設、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解。

首先請李xx老師對自己的課堂教學進行說課

……

接著請何xx老師對自己的課堂教學進行說課

……

好的，兩位老師談了自己的構想和實踐，并做了自評，信任大家也有了自己的一些想法。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我盼望各位老師都能暢所欲言。

下面我們進行教研活動的其次項：聽課老師評課。

下面我們進行教研活動的第三項：

由工作室成員唐xx老師進行專題講座《5p模式下的英語語音教學》，有請?zhí)评蠋熃o我們共享，感謝！

下面我們進行教研活動的第四項：

今日我們還有幸請到閱歷豐富的孔xx老師共享她的閱歷之談《學校六班級英語有效的復習方法》，讓我們以最熱鬧的掌聲歡迎她，感謝。

下面我們進行教研活動的第五項：

由我們局教研室的胡老師和我們一起共同研討溝通學校英語教學中，關于同學評價、教材分析與課程整合等熱點、難點問題進行互動，請大家獻言獻策！

下面我們進行教研活動的第六項：

讓我們以最熱鬧的掌聲有請xx中心學校領導及工作室主持人總結發(fā)言，感謝！

感謝大家的暢所欲言，讓我們受益匪淺，茅塞頓開。

讓我們把熱鬧的掌聲送給。。。。。。感謝加田中心學校領導對我們工作的支持和指導。

這次“送課下鄉(xiāng)”活動，我們既共享了課改中取得的碩果，也發(fā)覺和解決了課改進程中的一些問題。我信任：隨著課改的進展，我們的英語教學之花肯定會開得更加絢麗多彩！

最終，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，感謝大家！今日的活動到此結束。

區(qū)域教研活動主持稿【篇四】

敬重的各位領導、老師們：

大家上午好！

窗外寒風襲面，室內暖意融融，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛榛孟胍煌鶡o前的堅決步伐。很興奮在這個特殊的日子里，我們相聚在實小，共同研討學校語文常態(tài)課堂中的有效教學。今日，光臨我們活動現(xiàn)場的有市教研室鄧主任，園林教育分局的潘局長、胡科長，市試驗學校的尹校長，以及各兄弟學校的領導和老師們，歡迎你們的到來！

“關注常態(tài)課堂，聚焦有效教學，提高教學質量”——園林片區(qū)學校語文教研活動正式開頭，首先，請試驗學校尹強校長致歡迎詞。

感謝尹校長熱忱洋溢的講話！

十年課改，轉變的是觀念，積累的是閱歷，沉淀的是思想。當我們從注意形式步入關注內容、關注實效時，我們的課堂已經實現(xiàn)了更深意義的本質回歸，關注常態(tài)課堂，聚焦有效教學已經成為大家的共識，成為我們共同努力的目標。常態(tài)課堂中如何進行有效教學？在現(xiàn)實與抱負之間，我們始終在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今日我們將圍繞這個專題綻開研討，信任通過今日的研討，我們的理論與實踐會有進一步的提升。本次研討活動分課堂觀摩、互動評課、輔導講座三個環(huán)節(jié)進行。

下面進行第一個環(huán)節(jié)——課堂觀摩，為我們做課的是我校的楊艷老師，楊艷老師是我校青研教研組組長，市小語學會會員，市骨干老師，________年，她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場教學比武一等獎。今日，她執(zhí)教的是人教版第九冊第六單元的課文《慈母情深》，大家掌聲歡迎她和她的孩子們。

現(xiàn)場觀課完畢，請大家稍作休息，9：20分，我們再進行后面的活動議程。

老師們，短暫的休息后，我們連續(xù)進行后面的議程，剛才楊老師很專心地給我們上了一節(jié)精彩的課，我提議大家用最熱鬧的掌聲對楊老師的付出表示感謝。下面，請楊老師談談她的教學設計思路及教后反思。

聽了楊老師精彩的演繹和講說，信任在坐各位肯定有自己的看法和感受，下面就進入評課互動環(huán)節(jié)，盼望大家能暢所欲言。這樣吧，有請市學科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉，談談你對這堂課的看法吧。

常說“當局者迷，旁觀者清”，今日參與活動的老師都是語文教育教學中的行家里手，盼望各位就自己的觀課談談感受，為我們的討論提出珍貴的看法和建議。今日盼望各位能暢所欲言，各抒己見。（八校逐一發(fā)言）

老師們的點評真是仁者見仁，智者見智，由于時間關系，大家的評課先暫告一段落。今日，我們很榮幸地請到了市教研室的鄧主任，接下來鄧主任將對楊老師的的課作精彩點評，并為我們做專題輔導講座，大家掌聲歡迎。

鄧主任是我市中學校語文的掌門人，您的令旗指向哪邊，我們一線老師就奔向哪方，您今日的指導發(fā)言，高屋建瓴，詳細生動，啟示深刻，我們將根據您的指引去樂觀探究。感謝您！

接下來，有請園林分局的潘局長為本次教研活動做總結，掌聲歡迎。

感謝潘局長對我們本次教研活動的確定，潘局長的講話既指出了我們教學中存在的問題，又為我們今后的工作指明白方向，讓我們獲得了深刻的啟示，會后我們肯定深刻反思，努力推動我校的教學工作向縱深進展。

“師指一條路，燭照萬里程”，伴隨著時鐘的滴答聲，我們的活動已近尾聲，短短3個小時里，老師們溝通思想，共享才智，提出許多獨到的見解，碰撞出不少思維火花，每位老師都感受到了“常態(tài)課堂”的“別樣風采”，感受到了教與研的歡樂。我們堅信，有上級部門的正確領導，有兄弟學校的不吝賜教，有各位教學精英的不懈努力，有效教學必將根植于常態(tài)課堂，“常態(tài)課堂”之路定會越走越寬，越走越長！本次教研活動到此結束，感謝大家的參加。

區(qū)域教研活動主持稿【篇五】

各位領導、各位老師，大家好!首先感謝各位領導能在百忙之中來到我們下團城學校進行指導，今日由我校的教學骨干李炯霞老師代表我們下團城學校上匯報課。她的這節(jié)課主要是針對“數學課堂中激發(fā)同學學習愛好的討論”這一主題進行的探究。

敬重的各位老師，友愛的同學們，大家早上好！

開場白：新的學年，開啟新的盼望！新的學期，承載新的幻想！下面我宣布：**學年度第一學期開學儀式《新學期，新起點，新盼望》暨第一周主題升旗儀式現(xiàn)在開頭！

第一項：出旗

其次項：升國旗唱國歌

第三項：學校部老師代表發(fā)言：馬艷冰

同學們，滌小家園的每一位老師都在為你們的成長辛勤付出，傾情奉獻，如今，他們將用激情立下：愛心有多大，責任心就有多大“的決心，讓我們共同傾聽來自學校部老師代表馬艷冰老師的錚錚誓言，一起將責任托起，將愛進行究竟！

第四項：中學部老師代表發(fā)言：張靜怡

：同學們，新世紀中學部，年輕！頑強！陽光，向上！讓我們共同傾聽來自中學部老師代表張靜怡老師的豪情狀語，一起將陽光演繹！一起把青春的激情釋放！

第五項：生活服務部老師代表發(fā)言：金麗梅

同學們，新世紀生活服務部，老師、母親、伴侶擔當三重角色的生活服務部老師，他們做著月亮底下最神圣的職業(yè)，用優(yōu)秀的教育教學服務托起明天升起的太陽！讓我們共同傾聽來自生活服務部老師代表金麗梅老師的服務真諦，一起將愛傳唱，將服務連續(xù)！

第六項：學校生代表發(fā)言：張寅泉五年一班

同學們，我們的老師用愛書寫著教育的真諦，體現(xiàn)教育的價值，那么作為學校生的我們如何用實際行動，用真心真意去踐行我們的承諾與信念呢？

第七項：七班級新生代表發(fā)言：吳兆涵

新七年的同學從今日起正式融入到新世紀中學這溫馨的家園，在今后的三年里，中學的風景因你們的到來更漂亮，將來更精彩。有志者，事竟成。第八項：九班級同學代表發(fā)言：趙宇彤

九班級的同學，請你在這神圣的時刻，許下你的承諾，立下你的壯志，用行動合成果回報尊敬的母校吧！

第九項：校領導和重要講話：景艷春校長

優(yōu)良的校風和一流的師資為你們供應了勝利的保障；優(yōu)越的條件和嚴格的管理給你們插上了騰飛的翅膀。新的學期，校領導對我們寄予了很大的期望。讓我們用最熱鬧的掌聲歡迎校領導發(fā)表重要講話。讓我們再次以掌聲感謝校領導的諄諄教導！

結束語：

尊敬的老師們：讓我們依舊堅守自己的家園，為學校的輝煌進展，同甘共苦、和諧創(chuàng)新！友愛的同學們，讓淑女風范，紳士風度成為我們文明的標志，讓健康陽光全面進展成為我們奮進的方向，讓我們全體師生在校領導的帶領下一起奮斗，制造我們共同美妙家園的新篇章！

下面我宣布：**學年度第一學期開學式《新學期，新起點，新盼望》暨第一周主題升旗儀式到此結束！

主持稿參考:表彰大會主持稿范文集錦四篇

萬事提前做好周全的預備，是很有必要的。面對即將開展的工作項目，我們必定要將方案給制定好，方案必需圍圍著實施目標來寫，方案要撰寫哪些相關內容呢？下面是細心為您整理的“主持稿參考:表彰大會主持稿范文集錦四篇”，供大家參考，盼望能關心到有需要的伴侶。

表彰大會主持稿【篇一】

崔：敬重的校領導

裴：友愛家人們

合：大家晚上好！

楊：歲月如歌，華光如夢

裴：流年似水，光陰荏苒

崔：20xx年上半年數百個難以忘記的日子，已經在勞碌中靜靜地過去了

裴：而我們已經迎來的是布滿期盼和魅力的20xx—20xx年學年度

楊：在這繼往開來的日子，我們團聚一堂，慶賀我們的業(yè)績，展望我們的將來，在這里讓我們向全體家人們致以真誠的問候，道一聲：

合：你們辛苦了！

崔：并預祝各位家人們在新的學年里：身體健康，萬事如意！

楊：歲月總是從不為人的怠惰而停步；時間永不因你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已經是萬木欣欣向榮的季節(jié)。

裴：江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的才智，在記錄著學人的腳印?????，在催逼著奮進的步伐。

崔：“一萬年太久，只爭朝夕”，每一個忙勞碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，去播種新的幻想，去孕育新的盼望，去譜寫新的輝煌！

裴：新的學年，開啟新的盼望，新的空白，承載新的幻想。

楊：在這春風浩蕩、鳥語花香的日子，咱們海口海之南全體家人們相聚在這里，召開上一學年度的表彰大會。

崔：回眸我們的每一項成果，都分散著學校領導的辛苦和心血，以及全體員工的不懈努力和辛勤汗水。

裴：在這一年里，我們更是欣喜地看到學校里涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀人才，他們?yōu)榱撕Ｖ系拿魈於谂^斗著。

崔：今日是布滿盼望的一天，讓我們一起沉醉到豐收的喜悅中來。

楊：下面，我宣布，?？诤Ｖ贤鈬Z試驗學校20xx—20xx學年度其次學期表彰大會現(xiàn)在開頭！

裴：今日的會議共有4項議程：

第一項：會前熱身運動

其次項：楊校致辭

第三項：學期總結

第四項：頒獎與演出

楊：下面，會議進行第一項議程，掌聲有請楊校致辭！

崔：感謝楊校別出心裁、意味深長的一番話，信任也能給在座的家人們帶來更多的鞭策和鼓舞！接下來是進行各部門的工作總結。

裴：然而和以往不同的是，這次的總結不由各部門的負責人來發(fā)表講話，而是由我們三位來負責，單然了，總結的內容是的部門負責人預備的，我們可不能居功哦！

1、學校德育：

2、學校語文

3、學校數學

4、學校英語

5、學校后勤

6、幼兒園教學

7、幼兒園后勤

楊：在“漫長”的總結之后，迎來了我們感動人心的環(huán)節(jié)了，那就是咱們全體家人們自導自演的節(jié)目表演和對上學期在工作上有杰出貢獻的家人們進行表彰。裴：在頒獎之前，讓我們用熱鬧的掌聲歡迎今日由一位帥哥和12位美女組成的“蘋果舞團”，為我們展現(xiàn)動感十足的舞蹈《小蘋果》。掌聲有請學校部可愛的“小蘋果”們！

崔：觀賞完學校部的老師們在百忙之中抽空來排練的《小蘋果》，我們是不是還得給他們送上一遍掌聲，特殊是要感謝在萬綠叢中那一點紅的陳東老師，在這段排練的日子中，您不斷去召集大家，并協(xié)調時間，感謝您，您辛苦了！那接下來，是要頒發(fā)我們今日的第一個獎項——優(yōu)秀老師獎辦公室里，你們備課學習，忘卻自我；課堂上，你們妙語串珠，激活同學。聲音抑揚頓挫，手段現(xiàn)代傳統(tǒng)；探究合作質疑，活動充分有序；評價豐富有效，節(jié)奏張馳合理。夯實基礎，培育力量，鼓舞創(chuàng)新，進展共性。教書不忘育人，同學德智齊進。同學成為主體，桃李芳香可期。獲得“優(yōu)秀老師”的分別是學校部的王

蓉、楊向勇、梁燕萍、馮小冰、陳慶蔚、林嬌、幼兒部的符修鳳、楊丹、潘曉鈺、黃海勃、朱雪路等11位老師，掌聲有請以上老師上臺領獎，有請xxx上來頒獎！

裴：恭喜以上獲獎的老師們！接下來，我們要去熟悉生活里一寫新的元素——服裝！服裝是一種文化，是一種時尚，它更是妝點我們生活的另一種語言，它舞動春的腳步，它揮擺夏的多姿，它沐浴秋的風情，它盡享冬的嫵媚。接下來請觀賞由幼兒園老師展現(xiàn)服裝的魅力！

楊：在觀賞完幼兒園的美女們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)的T臺秀之后，我們又迎來了一輪頒獎。接下來我們要頒發(fā)的是“優(yōu)秀班主任”獎。

校內里，總能觀察你們步履匆忙的身影；辦公室里，總能聽到你們諄諄善誘的話語。你們，有母親的慈祥，有父親的嚴格，有伴侶的知心。你們專心血筑就愛，用愛贏得同學心。你們坦城，寬厚，平易近人；你們勤奮，自強，工作盡心。你們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內涵。獲得“優(yōu)秀班主任”稱號的是：曾紀勇老師！掌聲有請曾老師上臺領獎，有請xxx上臺頒獎！

裴：掌聲慶賀曾老師。接下來咱們要頒發(fā)的獎項是優(yōu)秀中層領導獎。

在校內之中，總能看到她勞碌的身影，當全部的老師都已經午休，她才最終一個走出辦公室，遇到任何難處，她也總會以微笑待之，然后連續(xù)埋頭苦干。她的付出，老師們看在眼里，校領導記在心里。榮獲本學年度中層領導獎的是葉琳琳老師，掌聲歡迎葉老師上臺領獎，有請xxx上臺頒獎！

裴：在歡送葉老師和xxx之后，我們有要活動一下我們的筋骨，叫醒一下我們的耳朵，下面請觀賞由后勤部選送的節(jié)目——二胡獨奏《江河水》，演奏者：謝祿泰叔叔。

崔：謝叔一曲《江河水》仿佛讓我們置身于演藝大廳中，感受二胡的“雙歌二胡姬，更奏遠清朝”。感謝謝叔！接下來，要頒發(fā)的獎項是“教學能手獎”。

同樣是老師，無論教學質量、競賽輔導，還是課堂教學、論文評比，他們都取得了驕人的成果。雖然沒有家喻戶曉的名氣，但是，他們是同學心中最光明的星，最崇拜的偶像。課堂上，他們是一縷縷清爽的風，經常把同學突然停滯的思維激活，讓一個個生命靈動飛揚。在教科研的征途上，他們孜孜以求，潛心探究。失敗不氣餒，勝利了不仰頭……正是有了他們，學校的講臺才顯得如此熠熠生輝，課堂才顯得彌足寶貴。在過去的一年中，他們從我們教育系統(tǒng)脫穎而出。讓我們記住他們的名字。“教學能手”獲得者，他們是：陳飛蕓、林菲菲，掌聲有請兩位老師上臺，有請xxx上臺頒獎！

崔：恭喜兩位老師，接下來，我們連續(xù)頒發(fā)出“最佳團隊”獎。

具備大局意識、服務意識和協(xié)調意識的團隊才是優(yōu)秀的團隊。上學期學校涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀團隊，他們具有較強的團隊精神，相互團結、相互支持、相互關心，團隊成員之間協(xié)作默契，依靠團隊集體的力氣，精彩地完成各項教學工作。他們用團隊的優(yōu)異表現(xiàn)詮釋了什么是真正的團隊精神。他們是：幼兒園大班組，有請大班組派一代表上臺領獎，有請xxx上臺頒獎！

楊：在連續(xù)頒出兩個獎項后，我們要請出一群動感十足的姑娘們，她們將告知我們，青春是跳動的旋律，清晰是飄揚的音符，青春是生命的火把，點燃你我沸騰的熱忱，照亮你我飛行的幻想，請觀賞幼兒部選送的現(xiàn)代舞表演《number9》。楊：感謝這些動感十足的美女們，接下來我們要頒發(fā)的獎項是“教學教研”獎，校內，你們兢兢業(yè)業(yè)，是教改先鋒，是試驗帶頭人；校外，你們神采飛揚，是教壇明星，是老師楷模。一堂堂市級優(yōu)質課，你們教學理念先進，課堂技巧純熟，課堂語言動人，在你們的啟發(fā)引導下，海之南的同學們鮮活生動、熱忱活躍、思維縝密、想象豐富，獲得滿堂喝彩。你們展現(xiàn)的不僅是個人魅力，更是海之南的綜合實力。你們在海之南基礎教育這片天地里打造了屬于自己的一隅，你們是海之南的傲慢。在教學教研中獲得榮譽的老師有：（附名單）

楊：近年，咱們學校始終在進行教學教研的改革工作，這當中，有很多老師辛勤付出，嶄露頭角，并取得了較好的成果。在此，盼望能夠有更多的老師加入到這個行列中來，樂觀參加教改，將自己的勞動成果保存下來，造福更多的后人，讓海之南永久印刻你的輝煌。再次恭喜以上獲獎的老師，盼望明天這個舞臺上領取這項獎項的老師人數會更多！

楊：接下來是學校部俊男美女們的時間了，他們即將給我們送上的是歌曲串燒，大家跟著節(jié)奏，把手揮動起來

裴：再次感謝你們悅耳的歌聲！下面，我們要頒發(fā)的是“后勤優(yōu)秀員工”獎。

作為員工，你們時刻心系學校的憂患，與學校同風雨、共命運。用不懈的努力為學校的進展做著自己的貢獻。尤其是在本次威馬遜臺風過后，你們用實際行動證明白在平凡的崗位上也能做出不平凡的貢獻。感謝你們，正是由于你們的付出，學校的今日才如此絢麗，正是由于你們的努力，學校的明天才有了堅實的基礎。獲得“優(yōu)秀員工”稱號的是：邱麗娥凌寶榮、鐘桂林、吳喜明、邱林華王明、李國財、黃燕、蔡妚花、蔡秋香、吳秀瓊掌聲有請以上獲獎者上臺領獎！有請xxx上臺頒獎！

崔：恭喜以上獲獎的家人們，正由于有你們，我們才能在前門更加大膽、自信地朝前走！頒獎大會到此呢已經進入了倒計時狀態(tài)，再此，我想說的是，我們聚集在這里，共同帶來歡樂驕傲，我們?yōu)槊魈於床孟?，拼搏的路上有你相伴，勝利路上有你的幫忙，只要有你就不會迷茫，由于我們是相親相愛的一家人！下面，有請幼兒部的老師們?yōu)槲覀兯蜕细枨断嘤H相愛的一家人》。

崔：感謝幼兒部的家人們，我們是相親相愛一家人，是團結互助的一家人！

楊：家人們，站在這樣的夜晚，和你們一起聚在校舞臺，共享收獲的美妙，是一件很幸福的事情。

裴：作為一個老師，在這樣的夜晚發(fā)言，只為表達一個思想，一樁心愿，愿海之南在我們共同的努力下，越來越好，愿我們在海之南越來越好下越來越好！

崔：讓我們整理起心情，連同那些在春日艷陽中游離的雙眼，即便妒嫉與欽羨，自卑與自責，感傷和悲嘆，統(tǒng)統(tǒng)整理起來藏在心間。然后，抬起頭挺起胸，英勇無畏地向前吧，去制造屬于自己的生存空間

楊：我宣布，還口海之南外國語試驗學校20xx—20xx學年度其次學期表彰大會到此結束！

裴：預祝全部家人們國慶歡樂，吃好、睡好、玩好！

合：再見！

表彰大會主持稿【篇二】

敬重的各位領導、各位老師、友愛的同學們：

大家好！20xx學年已經過去，在這一年，我們機械學院有收獲，有喜悅，有改進，有進展，全院的師生捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，仰頭闊步邁向20xx學年，在此，我謹代表院同學工作小組向拼搏向上、刻苦學習的'同學們表示熱鬧的歡迎與真誠的感謝！我們要鼓舞在20xx學年為機械工程學院作出貢獻的同學，也要在學業(yè)、生活方面進行整理和總結，同時，還要樹立信念，積累閱歷，為新學年開啟生氣勃勃的春天。

下面，我來介紹一下，蒞臨我們這次總結動員大會的學校領導和老師們，他們是：

我們再次以熱鬧的掌聲歡迎各位領導和老師們。

下面，機械工程學院20xx—20xx學年上學期同學狀況工作總結暨展望大會正式開頭。

大會第一項：

有請機械工程學院學工辦主任X老師為上一學年為學院文體實踐活動做出突出貢獻的同學頒獎。

（頒獎……）

感謝同學們上一年為學院做出的努力，也盼望其他同學也為咱們自己的家貢獻出微薄之力。

大會其次項：

有請機械工程學院輔導員X老師為同學們做上一學年的學情分析。

（總結……）

一列列數字給我們的努力以欣慰，一行行數據給我們的散漫敲響警鐘，我們雖然告辭了高中時代的緊急勞碌，但是，我們究竟是高校生，學業(yè)還是我們主要的成長路徑。良好的學習生活環(huán)境可以感染人，可以鼓舞人，可以轉變人，讓我們去感染同學，去鼓舞自己，去轉變環(huán)境。我們身邊那么多的榜樣，那樣多的楷模。都值得我們去學習，為了自己的前途，值得去拼一拼！

大會第三項：

1、有請同學代表發(fā)言，首先請獲獎同學代表發(fā)言；

2、請考研同學代表為大家介紹閱歷；

3、請低班級同學代表，20xx級機電142班發(fā)言。

大會第四項：

有請老師代表X老師發(fā)言。

X老師的發(fā)言情真意切，對大家的期望值很高，其實也對大家的要求不苛刻，無非就是想讓大家多看看書，少打打嬉戲，上課時多聽聽講，少低頭玩玩手機。其實，都是為了大家，為了讓你們畢業(yè)后找到抱負的歸宿。

大會第五項：

有請機械工程學院院長X教授為大家講話。

X院長的講話鼓舞人心，鼓舞我們機械學院全體同學們的心，上一學期，我們付出過，也收獲過，我信任，對于我們機械學院這個大家庭，全部家庭成員都會把總結的閱歷和得到的歷練，會化為一把利劍，為我們在今后的學業(yè)和生活中披荊斬棘，讓我們齊心協(xié)力，奮勇拼搏，書寫機械工程學院絢爛的新篇章。

拼搏奮進促進展，精雕細琢育人才！前段時間的“兩會”有個熱門詞叫做“創(chuàng)客”，學院也盼望你們發(fā)揮“創(chuàng)客精神”，發(fā)揚“機械精神”，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新。學院的這一年離不開你們的出謀劃策，學院的明天更離不開你們的力學篤行。正是由于你們的不懈努力，才有了我院今日的進展與進步。盼望大家通過自己的成果，通過這次總結大會，鼓舞自己。警示自己，真心地盼望你們一步步走得更精彩，盼望同學們以此作為契機與跳板，讓自身的學業(yè)成果再接再勵，更上一層樓。

機械工程學院20xx—20xx學年上學期同學狀況工作總結暨展望大會到此結束，感謝大家。先請領導老師退席。

表彰大會主持稿【篇三】

我們的大會即將開頭，請在座各位把手機調為靜音狀態(tài)或者關機，感謝！

一．主持人開場白并宣布會議開頭，介紹領導及嘉賓

敬重的各位來賓，大家晚上好！

感謝大家來參與此次計算機維護隊換屆暨表彰大會。在過去的一年里，計維隊員不畏寒暑，盡心盡力的為同學們服務，獲得了不錯的口碑，每位隊員也都從風險和汗水中收獲了幸福與歡樂。轉瞬間，計維有一次注入了我們這股新奇的血液，再一次迎來了一年一度的計維換屆表彰大會。

現(xiàn)在，請允許我宣布：計算機維護隊換屆暨表彰大會正式開頭。

下面請允許我介紹一下出席本次大會的領導和嘉賓：

二．嘉賓發(fā)言

今日我們很榮幸地邀請到信息學院軟件學院**老師出席本次換屆表彰大會,信任老師有不少話要對我們講,讓我們掌聲有請**老師上臺致辭.

感謝**老師為我們做的精彩發(fā)言，剛才**老師對我們的工作賜予了確定，也指出了今后工作中應當改進和留意的問題，我們會根據**老師的諄諄教育更好的為同學們服務。

（感謝**老師的發(fā)言,大家是不是覺得很興奮人心呢?老師以他獨特的人格魅力,獲得廣闊同學的鄙視,始終以來都深受大家的尊敬.學院的各項同學工作老師也都非常支持,讓我們再次以掌聲向老師表達我們的感謝之情!）

三．前任隊長發(fā)言

接下來有請計維前任隊長爍鐘師兄總結一下這一年來計維的工作狀況。

感謝爍鐘師兄的發(fā)言,聽著師兄的報告,這一年里大大小小的活動盡收眼底。感謝師兄帶出08計維這莫一支優(yōu)秀的隊伍，讓我們再次為師兄，師姐們作出的努力和付出鼓一次掌吧。（感謝大家）

四．實踐部部長發(fā)言

大家也都知道計算機維護隊是隸屬于團委實踐部的。紀委和實踐部就像一家人一樣，相互關心，共同成長，在合作過程中也結下了深厚的友情，下面就有請實踐部部長澤雄師兄為我們上臺講幾句好不好呀？

感謝澤雄師兄的發(fā)言，信任實踐部和計維會攜手共創(chuàng)更加美妙的明天。

五．邀請電腦被修過的同學代表發(fā)言

接下來，我們請到了被修理過電腦的同學，請同學代表上臺講講對計維的熟悉和對服務的感受。有請***。大家鼓掌歡迎。

感謝同學們對計維作出這莫高的評價，我們會再接再厲的。

六．表彰一年來的優(yōu)秀隊員，領導及嘉賓頒發(fā)獎狀

今日的計維離不開每個隊員的努力。,當然其中也有表現(xiàn)突出的個人.下面讓我們?yōu)檫@些悄悄奉獻而不求回報的優(yōu)秀個人頒獎。

首先，有請xx上臺宣讀獲獎名單并頒獎。請念到名字的同學上臺領獎并合影留念。（詳細過程，防止混亂？）

讓我們再次以熱鬧的掌聲對獲獎的隊員表示真摯的慶賀。

七．優(yōu)秀隊員代表發(fā)言

感謝大家，請優(yōu)秀隊員代表**發(fā)言，其他人回位就坐。（待大家坐定，主持人示意請發(fā)言）

再次感謝08師兄師姐為計維做出的努力，我們09的新隊員也肯定會傳承這種精神，為計維這個大家庭貢獻出自己的一份力氣，信任計算機維護隊會更加壯大，更加優(yōu)秀。

八．隊旗交接儀式，新任隊長發(fā)言

接下來，開頭進行隊旗交接儀式。有請爍鐘師兄和顏秀師兄上臺。……請交接隊旗。（示意大家鼓掌）

下面，請顏秀師兄為我們講幾句，大家鼓掌歡迎。

九．計維新隊員發(fā)言

信任在顏秀師兄的帶領下，計算機維護隊會在將來的道路上走得越來越好，越來越遠。那摩這屆的新隊員有誰想發(fā)言一下呢……請舉手。

（……）【注：發(fā)言形式待定……人員已確定：】

剛才計維新隊員都說了各自的想法和感受。我想在接下來的一年中，我們會共同努力，秉承“專業(yè)，專注，專心服務”的理念，用自己的熱忱去感染和服務更多的同學，