初中歷史冀教版九年級下追求和平與發(fā)展的時代加速發(fā)展的全球化趨勢

第19課加速發(fā)展的全球化趨勢教學設計●教學設計思路本課以經濟全球化為主題，介紹了冷戰(zhàn)結束后，國際形勢趨于緩和，經濟全球化趨勢加快發(fā)展。這對中國既是難得的機遇又是嚴峻的挑戰(zhàn)。中國順應經濟全球化發(fā)展的潮流，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。本教學設計充分運用了圖片和視頻，豐富了學生的眼界，有助于教學的開展。●教學目標（一）知識與能力1．了解世界經濟全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因。2．掌握經濟全球化趨勢發(fā)展的表現(xiàn)。3．掌握《關稅及貿易總協(xié)定》、世界貿易組織和跨國公司。4．掌握人類面臨的共同問題和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。5．理解經濟全球化是一把“雙刃劍”以及中國應如何應對經濟全球化。（二）過程與方法1．通過對中國加入世貿組織利弊的分析，引導學生放眼世界，關注現(xiàn)實，培養(yǎng)學生學以致用，理論聯(lián)系實際的能力。2．通過引導學生分析世界經濟全球化的影響，培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義的觀點全面、正確地分析歷史問題的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀1．經濟全球化是經濟發(fā)展的趨勢，是不以人的意志為轉移的。2．生態(tài)環(huán)境惡化、恐怖主義的猖獗、毒品和艾滋病的蔓延等問題，正嚴重威脅著人類社會的健康發(fā)展。努力尋求這些困擾全球問題的解決，共同攜手保護我們的家園，已經成為新世紀全人類的共同心聲。3．通過對中國在當今世界上地位的認識，培養(yǎng)學生面向世界、積極參與國際合作與競爭、促進世界和平與發(fā)展的信念和責任感?！窠虒W重難點（一）教學重點經濟全球化趨勢，世界貿易組織。（二）教學難點中國加入世界貿易組織利弊分析，經濟全球化趨勢的影響，中國應如何應對經濟全球化?！裾n時安排1課時?！窠虒W結構與過程［導入］2002年3月，美國紐約市中心一幢大廈正式更名為海爾大廈，這里作為這個著名的家用電器廠海爾集團的北美總部正式啟動。海爾電器的老家在中國的青島，它的美國工廠生產的家用電器已經位居美國同行業(yè)的前列，在美國各地的很多商場中幾乎都可以看到海爾電器。同時，在中國，許多人用的東西可能是洋品牌，但它或許就是中國生產的，如摩托羅拉、諾基亞、可口可樂等。跳出國界，走向世界，哪里有市場、哪里生產成本低，就在哪里生產經營，這種現(xiàn)象已經越來越普遍，這就是所謂“經濟全球化”的一個表現(xiàn)。那么，什么是經濟全球化呢？經濟全球化的出現(xiàn)，給這個世界帶來了什么樣的影響？我們今天就來學習。一、世界貿易組織與跨國公司1.全球化的趨勢的含義在發(fā)展經濟的過程中，各國經濟聯(lián)系日益密切，任何一個國家的經濟都不可能孤立地發(fā)展下去。于是，世界經濟日益成為一個整體，經濟全球化趨勢加速發(fā)展。因此說，經濟全球化就是指生產要素跨越國界，在全球范圍內自由流動，各國、各地區(qū)相互融合成整體的歷史過程。這個道理很簡單，由于自然條件和社會經濟發(fā)展的程度不同，每個國家發(fā)展經濟都有自己的優(yōu)勢和不足，有的資源豐富，有的資金匱乏，有的科技先進。因此各國都在積極尋求國際合作，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，促進經濟發(fā)展。同時，科學技術，特別是交通運輸和信息技術的迅速發(fā)展，也大大地縮短了世界各地的時間和空間距離，為全球范圍的經濟活動提供了便利條件。2.經濟全球化趨勢的表現(xiàn)①1995年1月1日，世界貿易組織成立，這是世界經濟全球化發(fā)展的一個重要表現(xiàn)。其前身是《關稅及貿易總協(xié)定》。②跨國公司?？鐕臼侨蚧厔荼憩F(xiàn)之一，它在二戰(zhàn)后得到迅速發(fā)展，成為社會生產和資本國際化的載體?？鐕局苯永盟趪脑稀趧恿褪袌?，進行生產和銷售，直接在國際范圍內進行生產和協(xié)作，參加國際經濟大循環(huán)，從而獲得更高的利潤。二、人類面臨的共同問題1、在經濟和科技高速發(fā)展的同時，也出現(xiàn)了一系列的全球問題，這些問題不是一個國家能夠解決的，是全人類面臨的共同問題。①環(huán)境問題和恐怖主義問題。②人口問題、戰(zhàn)爭問題、資源問題、艾滋病蔓延、糧食問題。2、認識：經濟全球化為世界經濟發(fā)展不斷增添了新的活力，對世界經濟發(fā)展起了促進作用。對于發(fā)展中國家來說有利也有弊。有利方面是：經濟全球化對于發(fā)展中國家引進先進技術、參與國際競爭、發(fā)展本國經濟無疑是一個良好的機遇。不利方面有三點：（1）由于經濟全球化發(fā)展過快，市場的破壞作用膨脹；不合理的國際經濟秩序的存在和發(fā)展中國家資金、技術實力不足，造成發(fā)展中國家與發(fā)達國家在經濟全球化發(fā)展過程中貧富差距拉大。（2）在經濟全球化發(fā)展過程中，有些發(fā)達國家的跨國公司不僅利用發(fā)展中國家的廉價原料和勞動力賺取高額利潤，還將本國不允許生產、又容易產生環(huán)境污染的產品，轉移到發(fā)展中國家生產，這是非常不公平的。（3）國際經濟風險對發(fā)展中國家經濟發(fā)展的影響進一步加大。發(fā)展中國家如何在競爭中堅持平等互利的原則，采取相應的經濟政策，興利除弊，需要做出很大的努力。3、我們中國應如何應對經濟全球化制定一套正確的參與經濟全球化進程的發(fā)展戰(zhàn)略和應對舉措。要從本國的實際情況和國家民族的最大利益出發(fā)，獨立自主地決定本國參與全球化的舉措、進度與深度，決定參與的方式和方法。基于經濟全球化的雙重屬性，對先進的科學技術、管理方法和經驗要大膽學習、要制定正確的產業(yè)政策，重視培育有自己特色的、有國際競爭力的優(yōu)勢產業(yè)、企業(yè)和產品；要針對經濟全球化中資本在國際間流動加快、金融動蕩瞬息萬變的特點，采取恰當正確的方式方法，加快金融監(jiān)管。［教師小結］通過第五單元的學習，我們知道在世界多極化和經濟全球化的曲折發(fā)展中