百日沖刺校長(zhǎng)講話

百日沖刺校長(zhǎng)講話尊敬?的各位老師?，親愛的同?學(xué)們：紫?氣東來放眼?校園我們豪?情滿懷，?綠柳扶風(fēng)展?望六月我們?壯心飛揚(yáng)。?___年?高考的腳步?正和這個(gè)春?天一起大步?流星向我們?走來!今天?，我們?cè)谶@?里隆重集會(huì)?，舉行高考?百日沖刺誓?師大會(huì)，就?是要發(fā)出圓?我們青春夢(mèng)?想的動(dòng)員令?，吹起揚(yáng)我?們?nèi)松練?的進(jìn)軍號(hào)，?擂響振我們?攻堅(jiān)雄心的?戰(zhàn)鼓聲，唱?徹抒我們必?勝豪情的鏗?鏘曲!首先?，請(qǐng)?jiān)试S我?向不辭勞苦?、辛勤工作?的全體高三?教師表示深?深的敬意和?衷心的感謝?，向孜孜以?求、奮力拼?搏的全體高?三同學(xué)表示?真誠(chéng)的祝福?和美好的祝?愿!同學(xué)?們，光陰似?箭，三年即?將逝去;斗?轉(zhuǎn)星移，百?日就在眼前?。高中三年?，為了破繭?成蝶的美麗?，為了鳳凰?涅槃的新生?，我們懷抱?“會(huì)當(dāng)水擊?三千里”的?豪情，秉持?“天生我才?必有用”的?信念，演繹?夸父逐日的?勇敢，詮釋?精衛(wèi)填海的?執(zhí)著。一路?走來，踏過?書山坎坷，?渡過學(xué)海茫?茫，一起沐?浴風(fēng)雨，一?起見證朝陽?。“潮平兩?岸闊，風(fēng)正?一帆懸”，?現(xiàn)在離決戰(zhàn)?僅剩下一百?天了。是到?了粹火亮劍?叱咤沙場(chǎng)展?雄風(fēng)的時(shí)刻?了;是到了?揚(yáng)鞭策馬百?米沖刺闖雄?關(guān)的時(shí)刻了?。行動(dòng)—行?動(dòng)—行動(dòng)是?我們最好的?誓言，奮斗?—奮斗—奮?斗是我們不?變的承諾，?挫折為我們?鋪路，夢(mèng)想?為我們引航?。十二年鍛?鑄智慧利劍?，一百天亮?劍一展雄風(fēng)?!我期待著?你們亮劍高?考，逐鹿六?月。一百?天，一個(gè)讓?我們有觸目?驚心的數(shù)字?。今天過去?，只剩下_?__天，_?__天……?指縫太寬，?時(shí)間太瘦。?我們?cè)僖矡o?法逃避，不?能退縮，甚?至再不可以?把時(shí)間浪費(fèi)?在“假如式?”的幻想。?我們唯一該?做的，就是?硬著頭皮咬?緊牙關(guān)地堅(jiān)?持，不達(dá)目?的誓不罷休?地努力。?同學(xué)們，從?今天起，讓?我們把握每?一天，珍惜?每一天。今?天放棄的，?明天不會(huì)得?到;今天逃?開的難題，?明天依然要?面對(duì);今天?不想解決的?，明天未必?就能迎刃而?解。不要再?讓粗心成為?理由，失誤?成為借口，?要讓細(xì)節(jié)成?為努力的方?向，讓完美?變成一種精?益求精的可?能。讓最后?的一百天，?無愧于心的?度過。因?yàn)?，人生沒有?等出來的輝?煌，只有拼?出來的美麗?。同學(xué)們?，從今天起?，讓我們奮?戰(zhàn)一百天，?拼搏一百天?。讓我們掃?掉身上僅存?的哪怕一點(diǎn)?頹廢松垮之?氣，用拼搏?扼住命運(yùn)的?咽喉,用汗?水播撒人生?的希望,用?自信鑄就百?日后的輝煌?，擰成一股?繩，搏盡一?份力，狠下?一條心，共?圓一個(gè)夢(mèng)。?再搏百天，?用智慧豐富?內(nèi)涵，讓青?春在心中的?殿堂寫下詩?行;再搏百?天，憑激情?創(chuàng)造燦爛，?讓雄心智慧?在六月里閃?耀光芒!因?為，考場(chǎng)不?同情弱者，?競(jìng)爭(zhēng)不相信?眼淚!同?學(xué)們，從今?天起，讓我?們奮勇向前?，搏擊人生?。讓這__?_天變得有?價(jià)值，用行?動(dòng)證明，我?們?cè)?jīng)把握?過;用汗水?證明，我們?曾經(jīng)努力過?;用收獲證?明：我們已?經(jīng)擁有了許?多!舒婷說?，生命的沖?刺，沒有終?點(diǎn)，只有速?度。百日?搏擊，時(shí)不?我待;百?日搏擊，改?變未來;?百日搏擊，?走向多彩。?加速生命?沖刺，活出?最佳狀態(tài)!?因?yàn)?，人?因選擇而期?待，生命因?拼搏而精彩?!同學(xué)們?，高考備考?既是一項(xiàng)艱?巨的腦力勞?動(dòng)，更是一?場(chǎng)智慧的競(jìng)?爭(zhēng)。一百天?，我們無法?延伸其長(zhǎng)度?;但我們可?以拓展其寬?度，發(fā)掘其?深度。這就?要求我們竭?盡全力，最?大限度利用?好這一百天?。在復(fù)習(xí)策?略上，要講?究科學(xué)的復(fù)?習(xí)方法，以?查漏補(bǔ)缺為?方法，鞏固?基礎(chǔ)知識(shí);?以反思總結(jié)?為手段，構(gòu)?建知識(shí)體系?;以培養(yǎng)習(xí)?慣為目的，?增強(qiáng)規(guī)范意?識(shí);以強(qiáng)化?練習(xí)為重點(diǎn)?，訓(xùn)練解題?能力。要及?時(shí)總結(jié)，狠?抓雙基，回?歸課本;要?找準(zhǔn)學(xué)科的?重點(diǎn)和難點(diǎn)?，突破知識(shí)?的盲區(qū)和誤?區(qū)，合理安?排時(shí)間，及?時(shí)調(diào)整心態(tài)?，既要爭(zhēng)分?奪秒，又要?科學(xué)有效。?在時(shí)間管理?上，必須加?強(qiáng)計(jì)劃性。?一月，一周?，一日，乃?至一時(shí)、一?刻、一分，?該做什么，?如何做，做?到什么程度?，預(yù)期目標(biāo)?是什么，最?終結(jié)果如何?，都要心中?有數(shù)，都要?有所收獲，?一百天，不?允許我們渾?渾噩噩的虛?度，只能是?扎扎實(shí)實(shí)的?奮斗。將充?實(shí)的行動(dòng)附?著在虛渺的?時(shí)間上，我?們就能挽留?時(shí)間，把握?時(shí)間，充實(shí)?自我，完美?人生。同?學(xué)們，立壯?志十年磨一?劍，鑄輝煌?百日試鋒芒?!沖鋒的號(hào)?角催人奮進(jìn)?，青春的夢(mèng)?想令人憧憬?。高校在召?喚，未來在?召喚，讓我?們攜起手來?，變壓力為?動(dòng)力，變決?心為信心，?變誓詞為行?動(dòng)，以必勝?的信念，奮?發(fā)的努力，?扎實(shí)的作風(fēng)?，辛勤的汗?水，堅(jiān)韌的?毅力，振奮?精神，揚(yáng)鞭?策馬，發(fā)憤?圖強(qiáng)，加壓?奮進(jìn)，沖刺?百日，劍指?六月，增添?決戰(zhàn)正能量?，譜寫高考?新篇章!讓?鳳中的一草?一木為我們?作證，我們?曾經(jīng)無悔!?讓我們的