優(yōu)秀學(xué)生代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（3篇）

優(yōu)秀學(xué)生代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿?尊敬的家長(zhǎng)?：大家好?!很高興?能作為學(xué)生?代表在此發(fā)?言，首先我?代表全體同?學(xué)感謝你們?能在百忙之?中抽出時(shí)間?來參加這次?家長(zhǎng)會(huì)!?我叫___?，在班里擔(dān)?任班長(zhǎng)一職?，在班級(jí)里?我主要是輔?助班主任管?理好班級(jí)，?幫助班干部?同學(xué)管理好?班級(jí)的紀(jì)律?。作為班?長(zhǎng)，我會(huì)以?身作則，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，按?時(shí)交作業(yè)，?認(rèn)真完成班?主任或任課?老師交代的?事情。當(dāng)同?學(xué)或老師有?困難時(shí)應(yīng)主?動(dòng)幫助他們?。班里每?天都有值日?班長(zhǎng)，他們?分別是星期?一的___?，星期二的?___，星?期三的__?_，星期四?的___，?還有星期五?的___，?他們都盡心?盡力的管理?著班集體，?比如說：在?早上他們會(huì)?叫同學(xué)們起?床，在做操?的時(shí)候，他?們會(huì)查學(xué)生?證的佩戴及?校服的穿戴?，在上課的?時(shí)候，如果?有同學(xué)睡覺?，他們會(huì)主?動(dòng)的把睡覺?的同學(xué)叫起?來，到了晚?自習(xí)的時(shí)候?，他們又會(huì)?坐在講臺(tái)上?管理班級(jí)紀(jì)?律。如果有?說話、睡覺?的同學(xué)就會(huì)?把他們叫起?來站一會(huì)，?在他們的管?理和我的輔?助下，使班?級(jí)的紀(jì)律越?來越好，曾?多次被評(píng)為?優(yōu)秀班級(jí)。?班主任還?提倡班級(jí)實(shí)?行量化制度?，制度包括?：上課遲到?、睡覺、玩?手機(jī)，在教?學(xué)樓或宿舍?里吸煙、打?架等等，這?些都是減分?的因素，當(dāng)?然有減分自?然也有加分?，加分有幾?項(xiàng)，為多參?加班級(jí)活動(dòng)?和學(xué)校的集?體活動(dòng)，積?極幫助同學(xué)?等等這些都?是加分的因?素，最重要?的是學(xué)習(xí)成?績(jī)，這個(gè)成?績(jī)會(huì)加到量?化分，而量?化分將關(guān)系?到兩年后我?們實(shí)習(xí)的公?司。自我?管理，在住?校的這段時(shí)?間內(nèi)，我們?自己的事情?自己做，自?己整理自己?的床鋪，收?拾好自己的?物品，共同?打掃宿舍的?衛(wèi)生，到班?里后，我們?會(huì)自覺的把?課本擺齊，?用到哪一科?就放到最上?邊，下課后?，我們又會(huì)?把自己的凳?子推到桌子?下，方便同?學(xué)行走。?在今后的學(xué)?習(xí)生活中，?我會(huì)更加嚴(yán)?格要求自己?，努力做到?最好，為班?級(jí)增光添彩?。我的講?話完畢，謝?謝大家。優(yōu)秀學(xué)生代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（二）?尊敬的學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、老師?、辛勤的各?位叔叔、阿?姨們：大?家下午好!?今天是個(gè)?特殊的日子?，我站在這?個(gè)講臺(tái)上，?代表全班同?學(xué)們發(fā)言，?并不是因?yàn)?我有好的學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而?是想借此機(jī)?會(huì)給叔叔、?阿姨、爸爸?、媽媽說句?心里話。?各位叔叔、?阿姨，您一?定對(duì)自己的?孩子寄托著?很大的希望?吧!老師也?同你們一樣?，希望學(xué)生?有出息。我?們的成長(zhǎng)離?不開老師的?辛勤培育，?更離不開你?們的精心愛?護(hù)和配合，?如果一旦失?去了這些，?我們的健康?成長(zhǎng)就會(huì)受?到阻礙，我?們就會(huì)走很?多的彎路。?為此，我真?心希望你們?能夠大力配?合學(xué)校，讓?我們得到真?正的、有效?的教育。請(qǐng)?讓我在此代?表全班同學(xué)?向爸爸媽媽?們提幾點(diǎn)建?議：1、?經(jīng)常向老師?過問我們?cè)?校的學(xué)習(xí)情?況。2、?教育我們要?有端正的學(xué)?習(xí)態(tài)度。?3、根據(jù)我?們的學(xué)習(xí)情?況，提醒我?們上課認(rèn)真?聽講。4?、抽出平時(shí)?看電視、打?牌的時(shí)間，?耐心地輔導(dǎo)?和幫助我們?完成好家庭?作業(yè)。5?、支持我們?的課外閱讀?需求，并建?議我們購買?好書，讀好?書，使我們?養(yǎng)成愛讀書?的好習(xí)慣。?6、經(jīng)常?和我們交流?、談心，掌?握我們的心?理狀況。?現(xiàn)在我們上?初一年級(jí)了?。讓我們感?到幸運(yùn)的是?：我們初一?(4)班有?幾位非常負(fù)?責(zé)任的、精?明能干老師?，特別是我?們的班主任?李老師。他?們嚴(yán)格的教?育管理、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯?風(fēng)、無私地?鼓勵(lì)和關(guān)懷?，讓我們一?輩子也感激?不盡。不過?，要想讓我?們養(yǎng)成好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?光靠老師還?不行，我們?還需要爸爸?媽媽們的督?促和鼓勵(lì)，?因?yàn)槲覀冞€?小，免不了?會(huì)貪玩、偷?懶。我們?有許多的缺?點(diǎn)，但我們?也有很多的?優(yōu)點(diǎn)：聰明?、善良、活?潑、有個(gè)性?，人才不乏?。我們有負(fù)?責(zé)的、精明?能干的好老?師，有爸爸?媽媽的配合?，有關(guān)心我?們的學(xué)校。?因此，我們?也會(huì)有好的?成績(jī)。如今?，在幾位老?師的帶領(lǐng)下?，我們的學(xué)?習(xí)有了很大?的進(jìn)步，但?是，這還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠，我?們還應(yīng)該“?百尺竿頭，?更進(jìn)一步”?。我相信，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷下，?老師的辛勤?培育下，爸?爸媽媽的配?合下，我們?一定會(huì)成為?優(yōu)秀的人才?!我很感?激學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)和我的班?主任李老師?以及所有關(guān)?心和幫助我?的老師們，?我更感激我?的爸爸媽媽?，感謝你們?對(duì)我無時(shí)無?刻的關(guān)愛，?在此，讓我?代表所有的?同學(xué)們,對(duì)?在座的爸爸?媽媽們說一?聲：“您們?辛苦了!”?(敬禮)?種瓜得瓜，?種豆得豆，?種下汗水的?，都能得到?珍珠。爸爸?媽媽們請(qǐng)您?放心，我們?一定會(huì)以優(yōu)?異的成績(jī)來?回報(bào)學(xué)校、?老師、以及?你們對(duì)我們?的期望，我?們一定會(huì)在?后階段的學(xué)?習(xí)生活中努?力學(xué)習(xí)，再?接再厲!(?鞠躬)謝?謝大家!優(yōu)秀學(xué)生代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（三）?尊敬的各位?家長(zhǎng)，大家?好!今天?由我來為各?位介紹本學(xué)?期，我們班?級(jí)的建設(shè)和?成果。時(shí)?間匆匆流過?，我們結(jié)束?了初一上學(xué)?期的學(xué)習(xí)生?活。在這個(gè)?學(xué)期中，我?們經(jīng)歷了許?多:入學(xué)教?育、三次寫?生、參加運(yùn)?動(dòng)會(huì)并獲得?第二名的好?成績(jī)、召開?《自尊自律?弘揚(yáng)正氣》?主題班會(huì)、?外出實(shí)踐、?承接多門公?開課、紅十?字培訓(xùn)、聽?法制講座、?代表學(xué)校參?加“做健康?北京人”歌?詠比賽等。?我們初一(?1)班這個(gè)?大集體并不?只是在這些?活動(dòng)中體現(xiàn)?我們團(tuán)結(jié)而?緊張的班風(fēng)?，在上課間?操時(shí)、冬季?長(zhǎng)跑時(shí)、水?房站崗時(shí)、?每次的小檢?測(cè)的成績(jī)可?以看出我們?這個(gè)集體也?是嚴(yán)肅而又?活潑的。?我們這個(gè)班?級(jí)不僅在年?級(jí)起到了帶?頭的作用，?并且，我們?班有很多地?方與其他班?與眾不同。?每個(gè)周一的?晨間由安全?小組的同學(xué)?，為同學(xué)們?帶來安全小?講座，使講?解人與同學(xué)?們一起互動(dòng)?，了解安全?知識(shí)，掌握?安全技能。?在每周二的?晨間由讀書?小組的同學(xué)?位為大家?guī)?來一些名著?閱讀、散文?小說以及分?享自己讀過?的書籍。在?一定時(shí)間內(nèi)?，板報(bào)小組?的同學(xué)們會(huì)?和老師一起?出謀劃策，?辦好每一期?的內(nèi)外板報(bào)?，并且每一?期的內(nèi)容與?主題都與其?他班不同。?現(xiàn)在請(qǐng)各位?家長(zhǎng)想您的?左方看，第?二個(gè)窗戶上?的三盆花，?花開的很漂?亮吧!其實(shí)?這些花本活?不太久，但?是坐在旁邊?的郭可心同?學(xué)卻一直堅(jiān)?持著照顧這?些花。嚴(yán)?謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)的?班風(fēng)更促使?我們這個(gè)班?級(jí)的整體學(xué)?風(fēng)的養(yǎng)成。?我是我們班?開門的同學(xué)?，本應(yīng)是全?班第一個(gè)到?班的，但是?，我每次爬?上樓梯后，?都會(huì)看到有?一兩個(gè)同學(xué)?在年間辦公?室問王老師?數(shù)學(xué)題。在?課間經(jīng)常會(huì)?看見兩個(gè)好?朋友一起背?英語課文，?互相講題的?情景。在大?幅科考試前?的復(fù)習(xí)階段?，每個(gè)課間?，都會(huì)聽到?一問一答的?背復(fù)習(xí)資料?的聲音。是?的，我們這?個(gè)班的學(xué)習(xí)?氛圍也是比?較濃厚的。?但是，在