珍惜糧食文明用餐

問卷調(diào)查問題一：你吃早餐嗎?早餐一般吃什么？問題二：你喜歡吃饅頭嗎？問題三：你知道饅頭是怎么做出來的嗎？問題四：對于吃剩的饅頭，你的處理方式是什么？第1頁/共17頁第一頁，共18頁。饅頭是怎么“煉”成的？第2頁/共17頁第二頁，共18頁。你覺得吃到饅頭容易嗎？1、時間周期長。饅頭取材于面粉，面粉來自于小麥。秋播，冬生，春熟，夏收，結束了小麥的輪回，接著進入加工廠，磨成面粉，然后來到食堂，經(jīng)歷一系列的變化，最后，在熱氣騰騰的蒸鍋里，“破繭成蝶”成了白白胖胖的饅頭。2、勞動強度大。從田間地頭，饅頭開始了它漫長的“演變”：耕種，管理，收割，脫粒，晾曬，入倉，運輸，加工，制作，最后一站是教室?？烧媸恰罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊！3、參與人員多。有農(nóng)民伯伯、收割機師傅、運輸司機、加工廠工人、炊事員、值日學生等。一個小小饅頭，竟然凝聚了這么多勞動者的付出，真是來之不易??！

第3頁/共17頁第三頁，共18頁。你怎么看待浪費糧食的行為？第4頁/共17頁第四頁，共18頁。浪費一種可恥的行為

《鋤禾》鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

第5頁/共17頁第五頁，共18頁。請問同學們在學校食堂就餐時，見到過哪些不文明現(xiàn)象？你認為這些行為對嗎?第6頁/共17頁第六頁，共18頁。對照一下，我們自己哪些方面做

得好?哪些地方需要注意？

我們應該怎樣做到文明用餐?第7頁/共17頁第七頁，共18頁。排好隊，進餐廳，人人都是小標兵。。第8頁/共17頁第八頁，共18頁。伸伸手，為他人，大家開心我開心。第9頁/共17頁第九頁，共18頁。一米線，很簡單，堅持養(yǎng)成好習慣。第10頁/共17頁第十頁，共18頁。坐坐好，微微笑，開開心心用佳肴。。第11頁/共17頁第十一頁，共18頁。添飯之前給信號，說聲謝謝有禮貌。第12頁/共17頁第十二頁，共18頁。餐盤一定輕擺放，上下對齊真漂亮。第13頁/共17頁第十三頁，共18頁。

“文明用膳”兒歌飯菜已擺好，用餐講禮貌。先讓同學坐，自己再坐好。不要高聲語，碗筷別亂敲。細嚼又慢咽，偏食可不好。飯菜不浪費，文明用餐好。第14頁/共17頁第十四頁，共18頁。讓我們做一個珍惜糧食，文明用餐的少先隊吧！第15頁/共17頁第十五頁，共18頁。Bye-bye第16頁/共17頁第十六頁，共18頁。感謝您的觀看！第17頁/共17頁第十七頁，共18頁。內(nèi)容總結問卷調(diào)查。問題四：對于吃剩的饅頭，你的處理方式是什么。饅頭取材于面粉，面粉來自于小麥。從田間地頭，饅頭開始了它漫長的“演變”：耕種，管理，收割，脫粒，晾曬，入倉，運輸，加工，制作，最后一站是教室。有農(nóng)民伯伯、收割機師傅、運輸司機、加工廠工人、炊事員、值日學生等。一個小小饅頭，竟然凝聚了這么多勞動