2022年滁州市體育教師招聘筆試試題及答案

PAGEPAGE312022年滁州市體育教師招聘筆試試題及答案畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、選擇題1．跆拳道運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)護(hù)具(除護(hù)身)應(yīng)穿在道服的()。A、里面B、隨便C、外面D、上面答案：A2．體育教學(xué)設(shè)計(jì)的主要環(huán)節(jié)大體可分為三個(gè)方面，分別是目標(biāo)、()和評(píng)價(jià)。A、過程B、方法C、策略D、內(nèi)容答案：C3．正式排球比賽一般采用()。A、五局三勝制B、三局兩勝制C、七局四勝制D、一局決勝制答案：A4．無論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊(duì)員必須離球()米。A、11米B、7.55米C、9.36米D、9.15米答案：D5．發(fā)展絕對(duì)速度的主要訓(xùn)練手段是()。A、300米計(jì)時(shí)跑B、150米計(jì)時(shí)跑C、200米計(jì)時(shí)跑D、60米計(jì)時(shí)跑答案：D6．角球踢出后碰在裁判員身上后進(jìn)入球門，如何判?()A、進(jìn)球有效B、無效，攻方發(fā)間接任意球C、無效，守方發(fā)間接任意球D、進(jìn)球無效重發(fā)答案：A7．漢語(yǔ)中的“分開”在韓語(yǔ)中發(fā)音是()。A、嘎溜B、該索C、格曼D、西乍答案：A8．跆拳道旋轉(zhuǎn)踢和后踢得()分。A、2B、3C、1D、4答案：A9．羽毛球中，()的特點(diǎn)是力量大、速度快，是主動(dòng)進(jìn)攻的重要技術(shù)。A、殺球B、高遠(yuǎn)球C、吊球D、勾對(duì)角球答案：A10．()不屬于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論體系的三個(gè)層次。A、一般訓(xùn)練理論B、專項(xiàng)訓(xùn)練理論C、項(xiàng)群訓(xùn)練理論D、周期訓(xùn)練理論答案：D解析：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論體系從縱向來看，可以解釋為包含著一般訓(xùn)練學(xué)、項(xiàng)群訓(xùn)練學(xué)和專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)三個(gè)層次。故選D。11．血管、淋巴管的內(nèi)表面屬于()。A、上皮組織B、致密結(jié)締組織C、肌組織D、疏松結(jié)締組織答案：A12．標(biāo)槍場(chǎng)地扇形落地有效區(qū)夾角約為()。A、25°B、29°C、35°D、40°答案：B13．以運(yùn)動(dòng)能力為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分層教學(xué)的分組方式是()。A、異質(zhì)分組B、同質(zhì)分組C、隨機(jī)分組D、友伴分組答案：B14．身體素質(zhì)是指人體在()的支配下，在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的機(jī)能能力和運(yùn)動(dòng)能力。A、中樞神經(jīng)系統(tǒng)B、心血管系統(tǒng)C、循環(huán)系統(tǒng)D、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)答案：A15．競(jìng)技狀態(tài)形成和發(fā)展的規(guī)律是()學(xué)者提出來的。A、蘇聯(lián)B、原民主德國(guó)C、中國(guó)D、原聯(lián)邦德國(guó)答案：A16．體育基礎(chǔ),長(zhǎng)跑中出現(xiàn)呼吸困難、胸悶、四肢無力，甚至不想再跑下去的現(xiàn)象叫做()。A、盲點(diǎn)B、冰點(diǎn)C、頂點(diǎn)D、極點(diǎn)答案：D17．乒乓球臺(tái)長(zhǎng)度是()。A、2.74米B、2.75米C、2.76米D、2.67米答案：A18．靠墻手倒立時(shí)，保護(hù)者站在練習(xí)者側(cè)面擺動(dòng)腿()。A、前方B、后方C、一側(cè)D、側(cè)前方答案：C19．()不屬于心理緊張的克服方法。A、音樂調(diào)節(jié)法B、阻斷思維法C、體驗(yàn)升華法D、自我暗示放松法答案：C解析：表象放松法，這種方法是使運(yùn)動(dòng)員想像他通常感到放松與舒適的環(huán)境，讓運(yùn)動(dòng)員在腦子里將自身置于這個(gè)環(huán)境之中，使身體得到放松，使用這種方法的關(guān)鍵在于使表象中的環(huán)境清晰，在大腦中能生動(dòng)地看到想像的環(huán)境，增加情境對(duì)運(yùn)動(dòng)員的刺激強(qiáng)度。自我暗示放松法，開始由教練員指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員依次放松身體的各個(gè)肌肉群，同時(shí)增強(qiáng)呼吸，經(jīng)過幾次指導(dǎo)之后，讓運(yùn)動(dòng)員自己獨(dú)立完成。在開始時(shí)要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間才能使全身肌肉放松，以后會(huì)使時(shí)間逐漸縮短，最后可用較少時(shí)間使全身肌肉得到放松。在進(jìn)行放松時(shí)，還可使用暗示語(yǔ)或錄音帶。阻斷思維法，具體做法是，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員由于信念的喪失出現(xiàn)消極思維，引起心理緊張時(shí)，運(yùn)動(dòng)員利用大吼一聲，或者向自己大喊一聲“停止”，去阻斷消極驅(qū)動(dòng)力的意識(shí)流，以積極思維取而代之。教練員還可以確定一個(gè)響亮的信號(hào)供運(yùn)動(dòng)員作為阻斷消極思維之用。此外，教練員還可幫助運(yùn)動(dòng)員確定一個(gè)用以代替消極思維的積極而切實(shí)可行的活動(dòng)，用以阻斷消極思維。音樂調(diào)節(jié)法，選聽不同的音樂能使人興奮也可使人鎮(zhèn)定。音樂給人的“聲波信息”可以消除大腦所產(chǎn)生的緊張，也可以幫助人內(nèi)在地集中注意力，促使大腦的冥想并然有序。在大賽之前，讓心理緊張的運(yùn)動(dòng)員聽聽音樂，可以調(diào)節(jié)情緒。排尿調(diào)節(jié)法，人在情緒過分緊張時(shí)，會(huì)出現(xiàn)尿頻現(xiàn)象，這是因?yàn)榍榫w過分緊張，大腦皮層抑制過程減弱，興奮過度，使得大腦皮層下中樞和植物神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)作用減弱，如果能及時(shí)排尿，會(huì)使運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生愉快感，使心理和肌肉得到放松。故選C。20．游泳比賽出發(fā)臺(tái)的表面面積至少為多少×多少厘米?()A、60×60厘米B、40×40厘米C、70×70厘米D、50×50厘米答案：A21．一年一度的世界女子網(wǎng)球年終總決賽是()。A、泛太平洋公開賽B、WTA冠軍錦標(biāo)賽C、納斯達(dá)克100公開賽D、聯(lián)合會(huì)杯賽答案：B22．速度素質(zhì)的快速增長(zhǎng)期(敏感期)是()。A、4-7歲B、6-9歲C、7-13歲D、9-14歲答案：C23．疾跑后突然停止后引起暈厥被稱為()。A、直立位低血壓B、重力性休克C、心源性暈厥D、低血糖癥答案：B24．在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)首先要做的是()。A、確定教學(xué)目標(biāo)B、全面分析學(xué)生C、精心選擇教學(xué)內(nèi)容D、教學(xué)策略設(shè)計(jì)答案：B25．單手肩上投籃時(shí)，最用力的撥球指應(yīng)是()。A、拇指，無名指B、中指，食指C、食指，小指D、拇指，食指答案：B26．武術(shù)是中國(guó)的()。A、文化B、獨(dú)一文化C、傳統(tǒng)D、傳統(tǒng)文化答案：D27．華爾茲前進(jìn)并步動(dòng)作三拍跳了()步。A、7B、4C、5D、6答案：B28．“踏上式”、“跨步式”過障礙的區(qū)別是()。A、有停頓，起伏大;動(dòng)作連貫，起伏小B、有停頓，起伏小;動(dòng)作連貫，起伏小C、停頓，起伏大;動(dòng)作連貫，起伏大D、有停頓，起伏小;動(dòng)作連貫，起伏大答案：A29．代表世界啦啦隊(duì)最高水平的全美啦啦隊(duì)錦標(biāo)賽參賽分為以下()組別進(jìn)行比賽。①業(yè)余組②中學(xué)組③大學(xué)組④全明星組A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④答案：A30．以下哪種情況將判運(yùn)動(dòng)員成績(jī)無效()A、在比賽區(qū)域內(nèi)蓄意幫助或獲取他人幫助，但未造成后果B、在賽中妨礙裁判員正常工作C、在出發(fā)區(qū)提前取圖和搶先出發(fā)者D、在比賽中丟失指卡、地圖、號(hào)碼布答案：C31．為顯示技術(shù)動(dòng)作的前后移動(dòng)，教師應(yīng)采取的示范面是()。A、正面B、側(cè)面C、背面D、鏡面答案：B32．隨著一堂體育課的進(jìn)行，學(xué)生脈率呈上升趨勢(shì)，在基本部分可達(dá)到最高峰，其值為()。A、140次/分以下B、140~159次/分C、160~180次/分D、180次/分以上答案：C33．田徑長(zhǎng)距離賽跑總是逆時(shí)針方向、向左側(cè)轉(zhuǎn)彎繞圈，主要科學(xué)依據(jù)是()。A、保護(hù)偏左的心臟B、大多數(shù)跑步人的習(xí)慣C、左腳比右腳有力D、裁判員的視覺習(xí)慣答案：C34．鉛球場(chǎng)地的投擲圈內(nèi)沿直徑為()米。A、1.75B、2C、2.135D、2.5答案：C35．“跆拳道”一詞，是由韓國(guó)的()將軍命名的。A、樸樂偉B、崔泓熙C、金彬D、李明勛答案：B36．直接制約著運(yùn)動(dòng)技術(shù)發(fā)展方向和發(fā)展速度的是()。A、技術(shù)水平B、競(jìng)賽規(guī)則C、技術(shù)環(huán)境D、器材設(shè)備與場(chǎng)地答案：A37．長(zhǎng)期進(jìn)行力量性運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員心臟會(huì)出現(xiàn)()。A、心肌增厚，心腔內(nèi)徑擴(kuò)大B、心肌不變，心腔內(nèi)徑擴(kuò)大C、心肌增厚為輔，心腔內(nèi)徑擴(kuò)大為主D、心肌增厚為主，心腔內(nèi)徑無變化答案：D38．多名運(yùn)動(dòng)員在“出發(fā)信號(hào)”發(fā)出前出發(fā)時(shí)，應(yīng)判()犯規(guī)。A、重新組織出發(fā)B、起帶頭作用者C、頭二名搶跳者D、所有搶跳者答案：D39．排球比賽場(chǎng)上6名隊(duì)員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊(duì)，6名隊(duì)員必須按()方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置。A、逆時(shí)針B、順時(shí)針C、任意D、先順后逆答案：B40．人體產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)時(shí)會(huì)引起內(nèi)分泌等一系列變化，下列選項(xiàng)正確的是()。A、腎上腺皮質(zhì)激素上升B、副交感神經(jīng)興奮C、去甲腎上腺素濃度降低D、胰島素和胰高血糖素都增高答案：A41．乒乓球球臺(tái)的端線寬度為()厘米。A、3B、4C、5D、2答案：D42．男子400米欄()。A、欄高106.7cm、欄間距離9.14mB、欄高91.4cm、欄間距離13.72mC、欄高91.4cm、欄間距離35mD、欄高106.7cm、欄間距離8.5m答案：C43．在完成體操的雙杠直角支撐時(shí)腹肌所做的工作是()。A、向心工作B、離心工作C、支持工作D、加固工作答案：C44．肱二頭肌作為動(dòng)原肌是它的對(duì)抗肌是()。A、三角肌B、肱三頭肌C、肩袖肌群D、胸肌答案：B45．()年開始了“尤伯杯”杯。A、1957B、1954C、1955D、1956答案：D46．下列選項(xiàng)中，()是體育教學(xué)設(shè)計(jì)的核心和重點(diǎn)。A、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)B、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)C、教學(xué)策略的設(shè)計(jì)D、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)答案：C47．終點(diǎn)沖刺跑是臨近終點(diǎn)的一段()。A、耐久跑B、途中跑C、加速跑D、快速跑答案：C48．乳酸閾是評(píng)價(jià)哪一種身體素質(zhì)最有效的指標(biāo)之一()。A、有氧耐力B、力量素質(zhì)C、無氧耐力D、靈敏素質(zhì)答案：A49．同樣負(fù)荷狀態(tài)下，人體平臥運(yùn)動(dòng)比直立運(yùn)動(dòng)時(shí)的每搏輸出量大，其機(jī)理是()。A、胸內(nèi)壓升高B、靜脈回心血量增加C、外周阻力降低D、循環(huán)血量的重新分配答案：B50．鉛球成績(jī)的好壞與運(yùn)動(dòng)員的體重、身高有關(guān)，但對(duì)成績(jī)起決定作用的是()。A、力量大小B、滑步好壞C、協(xié)調(diào)性的好壞D、鉛球出手初速度的大小答案：D51．足球個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)不包括()。A、跑位B、選位C、傳球D、運(yùn)球突破答案：B52．推鉛球時(shí)，握好球后應(yīng)將球放在()。A、肩部B、鎖骨處C、頸部D、臉部答案：B53．網(wǎng)球比賽中，在平分時(shí)，當(dāng)發(fā)球失1分，應(yīng)該叫()。A、發(fā)球方占先B、接發(fā)方占先C、接發(fā)方勝本局D、發(fā)球方勝本局答案：B54．體育教學(xué)模式“三要素”中，支撐教學(xué)模式的骨架要素是()。A、教學(xué)目標(biāo)B、教學(xué)指導(dǎo)思想C、教學(xué)過程結(jié)構(gòu)D、教學(xué)方法體系答案：C55．有氧舞蹈的價(jià)值()。①、塑造自我②、意志力培養(yǎng)③、創(chuàng)造性培養(yǎng)④、個(gè)性化培養(yǎng)A、①②④B、②③④C、①②③④D、①②③答案：C56．籃球比賽中，一隊(duì)已達(dá)4次犯規(guī)，該隊(duì)再發(fā)生侵人犯規(guī)后，應(yīng)執(zhí)行()。A、罰球1次B、發(fā)球2次C、罰球2次D、1+1+1罰球答案：C57．測(cè)得一節(jié)課的平均心率為145次/min，課前安靜脈搏80次/min，則該課的生理負(fù)荷強(qiáng)度為()。A、小B、中C、大D、極大答案：B58．()是指在參加正式比賽或運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練前，人體某些器官、系統(tǒng)產(chǎn)生的一系列條件反射性機(jī)能變化。A、進(jìn)入工作狀態(tài)B、真穩(wěn)定狀態(tài)C、賽前狀態(tài)D、假穩(wěn)定狀態(tài)答案：C59．承擔(dān)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的極限性是()的特點(diǎn)之一。A、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽B、體能訓(xùn)練C、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練D、身體訓(xùn)練答案：C解析：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)主要包括以下方面：①運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目和內(nèi)容的專門性;②運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的手段和多樣性;③運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程的長(zhǎng)期性;④承擔(dān)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的極限性;⑤實(shí)施訓(xùn)練的個(gè)人針對(duì)性;⑥運(yùn)動(dòng)成績(jī)的表現(xiàn)性。故選C。60．體循環(huán)的血液是由()泵入主動(dòng)脈的。A、左心房B、右心房C、左心室D、右心室答案：C61．七人制足球比賽場(chǎng)地，點(diǎn)球點(diǎn)與球門線垂直距離為多少米?()A、11B、9C、12D、10答案：B62．對(duì)于學(xué)校的“三好”學(xué)生，體育必須合格，同時(shí)體育與保健課的成績(jī)要在()分以上。A、70B、80C、75D、90答案：C63．體育舞蹈比賽時(shí)除團(tuán)體舞以外，決賽時(shí)每曲()。A、2′30B、1′30C、2′50D、3′30答案：A64．以下哪項(xiàng)不是外國(guó)武術(shù)愛好者了解東方文化的方式?()A、憑空想象B、與中國(guó)武術(shù)愛好者切磋技藝C、練習(xí)武術(shù)散手D、練習(xí)武術(shù)套路答案：A65．個(gè)性心理特征包括()。A、氣質(zhì)、性格、動(dòng)機(jī)B、氣質(zhì)、性格、需要C、興趣、動(dòng)機(jī)、需要D、能力、氣質(zhì)、性格答案：A二、多選題1．體育教學(xué)評(píng)價(jià)的兩個(gè)核心環(huán)節(jié)是()。A、教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)B、學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)C、教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)D、教學(xué)方法手段評(píng)價(jià)答案：AB2．發(fā)展柔韌素質(zhì)的常用方法()。A、靜力拉伸練習(xí)B、動(dòng)力拉伸練習(xí)C、被動(dòng)拉伸練習(xí)D、主動(dòng)拉伸練習(xí)答案：ABCD解析：柔韌性訓(xùn)練基本上采用拉伸法，分為動(dòng)力拉伸法和靜力拉伸法。在這兩種方法中又都有主動(dòng)拉伸和被動(dòng)拉伸兩種不同的訓(xùn)練方式。動(dòng)力拉伸法是指有節(jié)奏地、通過多次重復(fù)同一動(dòng)作的練習(xí)使軟組織逐漸地被拉長(zhǎng)的練習(xí)方法。靜力拉伸練習(xí)時(shí)，先通過動(dòng)力拉伸緩慢的動(dòng)作將肌肉等軟組織拉長(zhǎng)，當(dāng)拉伸到一定程度的時(shí)候要暫時(shí)靜止不動(dòng)，使這些軟組織得到一個(gè)持續(xù)被拉長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。主動(dòng)柔韌性練習(xí)是指運(yùn)動(dòng)員靠自己的力量將軟組織拉長(zhǎng)。被動(dòng)柔韌性練習(xí)是指在外力幫助下使運(yùn)動(dòng)員的軟組織得到拉長(zhǎng)，如教練員幫助運(yùn)動(dòng)員壓腿等。A、B、C、D項(xiàng)正確。故選ABCD。3．關(guān)于體育科學(xué)的描述，正確的有()。A、體育科學(xué)是研究體育現(xiàn)象、揭示體育內(nèi)部和外部規(guī)律的一門綜合性學(xué)科B、體育科學(xué)的研究對(duì)象是體育C、體育與體育科學(xué)有本質(zhì)區(qū)別D、體育科學(xué)體系的建立，有助于找到體育內(nèi)容不同學(xué)科之間的區(qū)別與聯(lián)系答案：ACD解析：A項(xiàng)，體育科學(xué)是以各種體育現(xiàn)象為研究對(duì)象，揭示體育現(xiàn)象本質(zhì)和規(guī)律的知識(shí)體系。體育科學(xué)所探究的體育現(xiàn)象包括體育教育、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)、休閑健身等一切具有明確目的性的體育活動(dòng)過程;不僅要描述體育現(xiàn)象的外部形態(tài)，更要揭示體育現(xiàn)象內(nèi)部的本質(zhì)和規(guī)律;不僅要研究體育運(yùn)動(dòng)本身的過程、特點(diǎn)和手段，還要研究體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人的生理、心理與社會(huì)適應(yīng)的影響與效果。C項(xiàng)，雖然到目前為止，學(xué)術(shù)界關(guān)于體育的定義莫衷一是，眾說紛紜，但無論如何體育是一項(xiàng)以實(shí)踐為主的社會(huì)活動(dòng)。按照科學(xué)的定義，體育本身只能作為研究的客體，即體育所包含的內(nèi)容是科學(xué)研究的對(duì)象，科學(xué)應(yīng)當(dāng)是對(duì)研究對(duì)象本質(zhì)與規(guī)律進(jìn)行探究而形成的有序的知識(shí)體系。嚴(yán)格意義上來說，體育與教育活動(dòng)同生共長(zhǎng)，但體育是以作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)為相對(duì)應(yīng)的知識(shí)體系，這其中有著很長(zhǎng)的發(fā)展歷程。D項(xiàng)，體育科學(xué)發(fā)展具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：(1)現(xiàn)代科技加速體育科學(xué)自身的更新與完善;(2)體育科學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)分化與綜合并行;(3)體育科學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)整體化趨勢(shì);(4)體育科研成果轉(zhuǎn)化助力于體育實(shí)踐。故A、C、D項(xiàng)正確。B項(xiàng)錯(cuò)誤，體育科學(xué)是以各種體育現(xiàn)象為研究對(duì)象，揭示體育現(xiàn)象本質(zhì)和規(guī)律的知識(shí)體系。與題干不符，排除。故選ACD。4．教學(xué)反思的形式包括()。A、.文本式反思B、行動(dòng)式反思C、言語(yǔ)式反思D、多媒體式反思答案：ABD5．檢查員分布在彎道與直道交接處附近兩側(cè)的項(xiàng)目為()。A、200米B、400米C、中長(zhǎng)跑項(xiàng)目D、接力項(xiàng)目答案：BC三、判斷題1．短跑運(yùn)動(dòng)中是用鼻子呼吸的。()答案：錯(cuò)誤2．奧林匹克運(yùn)動(dòng)包括以?shī)W林匹克主義為核心的思想體系，以國(guó)際奧委會(huì)、國(guó)際單項(xiàng)體育聯(lián)合會(huì)、各國(guó)奧委會(huì)為骨干的組織體系和以?shī)W運(yùn)會(huì)為主要內(nèi)容的活動(dòng)體系。()答案：正確3．神經(jīng)衰弱是一種器質(zhì)性疾病，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和工作，必須認(rèn)真診治。()答案