我的夢(mèng)想演講稿初中作文（5篇）

我的夢(mèng)想演講稿初中作文尊敬的老?師，親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家好，今?天我要演講?的題目是《?我的夢(mèng)想》?夢(mèng)想是什?么?夢(mèng)想，?是對(duì)未來(lái)的?一種期望，?指在現(xiàn)在想?未來(lái)的事或?是可以達(dá)到?但必須努力?才可以達(dá)到?的情況，夢(mèng)?想就是一種?讓你感到堅(jiān)?持就是幸福?的東西，甚?至其可以視?為一種信仰?。夢(mèng)想不?是現(xiàn)成的糧?食，而是一?粒粒需要我?們播種的種?子;夢(mèng)想不?是繪就的畫(huà)?卷，而是一?張白紙，不?要我們?nèi)ダL?畫(huà);夢(mèng)想不?是蔥蘢的綠?洲，而是一?片沙漠，需?要我們?nèi)ラ_(kāi)?墾。有人?說(shuō)：“一個(gè)?人可以一無(wú)?所有，但是?不可以沒(méi)有?夢(mèng)想?！庇?的人的夢(mèng)想?是像姚明那?樣，當(dāng)一名?優(yōu)秀的籃球?運(yùn)動(dòng)員，展?現(xiàn)體育的力?與美。有的?人夢(mèng)想楊利?偉那樣當(dāng)一?名優(yōu)秀的宇?航員去探索?宇宙中的奧?秘，而有的?人夢(mèng)想是像?李連杰，當(dāng)?一名武術(shù)家?，把傳統(tǒng)武?術(shù)發(fā)揚(yáng)光大?。我的夢(mèng)?想是什么??我的夢(mèng)想是?當(dāng)一位全身?充滿(mǎn)音樂(lè)藝?術(shù)的金融投?資家和慈善?家。我時(shí)常?在想我為什?么要當(dāng)一名?充滿(mǎn)音樂(lè)藝?術(shù)細(xì)胞的投?資家和慈善?家呢?我喜?歡音樂(lè)，所?以我正像著?音樂(lè)藝術(shù)特?長(zhǎng)生的目標(biāo)?發(fā)展以后，?我的職業(yè)會(huì)?跟音樂(lè)有關(guān)?，我要當(dāng)投?資家，是因?為我想賺許?多的錢(qián)給我?媽媽開(kāi)花店?。當(dāng)慈善家?是因?yàn)椴幌?讓貧困山區(qū)?的孩子們受?苦，從小我?的媽媽就告?訴我要樂(lè)于?助人。長(zhǎng)?大后，白天?我要當(dāng)一名?投資家和慈?善家，晚上?我要和我的?小伙伴組成?一個(gè)樂(lè)隊(duì)演?奏音樂(lè)，讓?更多的人知?道我的歌曲?。上了初中?后，我離夢(mèng)?想更近一步?了，我有學(xué)?習(xí)其他，還?有跟音樂(lè)有?關(guān)的東西，?我正努力的?去學(xué)習(xí)。?梁?jiǎn)⒊f(shuō)?過(guò)：“少年?智則國(guó)智，?少年強(qiáng)則國(guó)?強(qiáng)，少年進(jìn)?步則國(guó)進(jìn)步?，少年雄于?地球，則國(guó)?雄于地球。?”我們是新?一代的幸運(yùn)?兒，我們能?夠生活在這?么好的環(huán)境?我們更應(yīng)該?努力。每一?個(gè)人都有夢(mèng)?想，希望你?們能實(shí)現(xiàn)自?己的夢(mèng)想。?謝謝大家?，我的演講?完畢。我的夢(mèng)想演講稿初中作文（二）?大家好!?每個(gè)人都有?夢(mèng)想，我也?有，因?yàn)椋?沒(méi)有夢(mèng)想的?人生將是空?虛的，夢(mèng)想?的人生就如?飛機(jī)失去航?標(biāo)，就如船?只失去燈塔?，不知路在?何方、心歸?何處。童?年時(shí)，我有?一個(gè)夢(mèng)想，?我希望我有?很多很多的?錢(qián)。大人問(wèn)?：“小伙子?，有了錢(qián)你?要去干什么?呢?”“我?要去買(mǎi)泡泡?糖”“如果?你有很多錢(qián)?呢?”“我?會(huì)去買(mǎi)很多?泡泡糖”“?如果你有用?不完的錢(qián)呢??”“我會(huì)?把做泡泡糖?的工廠(chǎng)買(mǎi)下?來(lái)，與小朋?友們一起分?享。”的確?，小時(shí)侯的?我們，天真?無(wú)邪，有著?一顆善良的?童心，幸福?與快樂(lè)是一?曲不變的樂(lè)?章。慢慢?步入小學(xué)，?初中……就?越會(huì)覺(jué)得壓?力的存在。?現(xiàn)在我有一?個(gè)夢(mèng)想。我?希望每天都?不要有很多?的家庭作業(yè)?要做。學(xué)習(xí)?的壓力把玩?耍的時(shí)間一?點(diǎn)點(diǎn)剝奪，?而我們一天?中___%?被禁錮在教?室，很多時(shí)?間在學(xué)習(xí)。?但是面對(duì)學(xué)?習(xí)，還是一?種模糊的認(rèn)?識(shí)。俗話(huà)說(shuō)?“難得糊涂?”，但糊涂?是對(duì)事物的?了解不夠，?糊涂過(guò)后就?會(huì)清醒，對(duì)?事物的理解?，也由模糊?到清晰，知?識(shí)使人進(jìn)步?，知識(shí)更讓?人充實(shí)。?上初中的時(shí)?候，我有一?個(gè)夢(mèng)想，我?希望自己能?成為一名尖?子生;回到?家能受到家?人的表?yè)P(yáng);?在學(xué)校能受?到老師們的?肯定;在同?學(xué)之間能有?鶴立雞群的?表現(xiàn)。但是?，漸漸的，?我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)?這個(gè)夢(mèng)想并?不能靠要耍?耍孩子氣。?之后，我學(xué)?會(huì)了奮斗。?夢(mèng)想像一?粒種子，種?在“心”的?土壤里，盡?管它很小，?卻可以生根?開(kāi)花，假如?沒(méi)有夢(mèng)想，?就像生活在?荒涼的戈壁?，冷冷清清?，沒(méi)有活力?。夢(mèng)想催?人前進(jìn)，也?許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)?想的道路中?，會(huì)遇到無(wú)?數(shù)的挫折和?困難，但沒(méi)?關(guān)系，跌倒?了自己爬起?來(lái)，為自己?的夢(mèng)想而前?進(jìn)，畢竟前?途不僅靠運(yùn)?氣，也靠自?己創(chuàng)造出來(lái)?。我的夢(mèng)想演講稿初中作文（三）親愛(ài)?的老師、同?學(xué)們：大?家好!非?常榮幸今天?能夠站在這?里，和大家?一同探究“?夢(mèng)想”這個(gè)?捉摸不透的?小家伙。眾?所周知，同?學(xué)們的心中?都住著這個(gè)?鬼靈精怪的?家伙，它時(shí)?常在我們松?懈時(shí)就突然?蹦出來(lái)，敲?動(dòng)我們的心?弦，后又以?迅雷不及掩?耳的速度逃?之夭夭。唉?，它就是那?么高深莫測(cè)?。但恍然?間，它似乎?又是在找存?在感，在提?醒內(nèi)心深處?的我們莫忘?了它——它?可是很久之?前就已入住?我們的心房?。是的，可?能同學(xué)們會(huì)?覺(jué)得它俏皮?、可愛(ài)，但?它卻是那個(gè)?能一直堅(jiān)守?初心的榜樣?，是那個(gè)不?辭辛勞、日?夜?jié)补鄩?mèng)想?芳草的勤勞?園了。那么?，它這樣做?的目的就是?：守，靜?等花開(kāi)。?所以在座的?同學(xué)們啊，?摸著自己的?心房，感受?一下夢(mèng)想跳?動(dòng)的力量，?那么，你們?就會(huì)知道坐?在這里學(xué)習(xí)?的目的、意?義。當(dāng)然?，暫時(shí)沒(méi)有?明確的夢(mèng)想?的同學(xué)也切?勿著急。不?是夢(mèng)想與你?遠(yuǎn)距離，而?是適合你的?還未來(lái)臨。?就拿我弟弟?來(lái)說(shuō)吧!小?小年紀(jì)，就?會(huì)找夢(mèng)想。?但每個(gè)夢(mèng)想?都堅(jiān)持不了?一學(xué)期，就?頻頻下臺(tái)了??？梢赃@樣?說(shuō)，弟弟上?了多少學(xué)期?的學(xué)，就換?了多少個(gè)夢(mèng)?想。這樣說(shuō)?來(lái)毫不夸張?，別人是找?朋友，可他?呢，是在找?夢(mèng)想。每?次一看到別?人在某個(gè)方?面有很大成?就時(shí)，他就?立志要成為?這樣的人。?可能這句話(huà)?在別人聽(tīng)來(lái)?都會(huì)覺(jué)得他?很有志氣：?小小年紀(jì)，?就有這么遠(yuǎn)?大的抱負(fù)!?可他們卻不?知道啊，這?句是他的口?頭禪，換夢(mèng)?想就像換衣?服一樣頻繁?。看到男明?星在舞臺(tái)上?光彩亮麗，?他閃著靈動(dòng)?的眼珠就說(shuō)?要像他這樣?，在舞臺(tái)上?閃閃發(fā)光;?不久之后，?坐飛了飛機(jī)?，就又勵(lì)志?要當(dāng)機(jī)長(zhǎng)，?做個(gè)帥帥的?機(jī)長(zhǎng)。之后?的每天，他?一直纏著我?和媽媽?zhuān)瑔?wèn)?他現(xiàn)在是不?是還不夠瘦?、不夠帥??圓溜溜的眼?睛透露著期?待。每次?的每次，我?們倆都彼此?對(duì)視一眼，?說(shuō)出了那番?真摯的、鼓?勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。?這樣一番話(huà)?雖短，但很?值得。在孩?子的內(nèi)心里?，也住著一?個(gè)小人物，?它不同于我?們的一點(diǎn)，?就是它是由?不同形狀的?積木拼接起?來(lái)的，挑挑?選選中，筑?成真正的夢(mèng)?想。要想?知道，筑夢(mèng)?難，選夢(mèng)更?能難。但我?們不應(yīng)因此?而放棄，而?是應(yīng)該投身?于大自然中?了解自然界?的萬(wàn)物復(fù)蘇?，一點(diǎn)一滴?，筑造屬于?自己的夢(mèng)想?!讓我們?最后再一次?給自己打氣?加油：“我?們都是追夢(mèng)?人，不懼困?難敢攀登，?幸福前途由?我定，斗志?昂揚(yáng)定乾坤?!”我的?演講到此結(jié)?束，感謝大?家的聆聽(tīng)!?我的夢(mèng)想演講稿初中作文（四）親愛(ài)的?教師、同學(xué)?們：大家?好!我今?日演講的題?目是《我的?夢(mèng)想》。?小時(shí)候，我?曾有過(guò)無(wú)數(shù)?完美的夢(mèng)想?。無(wú)論是當(dāng)?飛行員還是?當(dāng)醫(yī)生，無(wú)?論這些夢(mèng)想?是否現(xiàn)實(shí)，?它們成為了?我生命旅程?中最完美的?點(diǎn)綴。我要?努力讓夢(mèng)想?照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，?我要成為最?勤奮最堅(jiān)強(qiáng)?的追夢(mèng)人!?如今我的?夢(mèng)想是當(dāng)一?名玩具設(shè)計(jì)?師?？此坪?沒(méi)出息的夢(mèng)?想?yún)s一向得?到爸媽的支?持。在書(shū)籍?和玩具的陪?伴下，我歡?樂(lè)幸福地成?長(zhǎng)著。我最?喜歡拼裝、?改裝玩具。?我把玩具歸?類(lèi)、反復(fù)改?裝，讓它們?在我靈動(dòng)的?手指下變成?各種造型的?飛機(jī)、輪船?、汽車(chē)。很?多時(shí)間我都?陶醉在自我?改裝設(shè)計(jì)的?各種玩具中?不能自拔。?家中的兩個(gè)?沙發(fā)和沙發(fā)?附近的地盤(pán)?全被我的各?種玩具占領(lǐng)?。學(xué)習(xí)勞累?時(shí)、心境不?佳時(shí)、需要?靈感時(shí)，那?里就是我的?天堂，玩具?就是我親密?的伴侶。我?的喜怒哀樂(lè)?總和玩具有?關(guān)，它們帶?給我無(wú)數(shù)完?美的童年回?憶。我要?當(dāng)一名玩具?設(shè)計(jì)師，我?要讓我設(shè)計(jì)?出的玩具與?眾不一樣，?我要讓它們?給更多的小?朋友帶來(lái)歡?樂(lè)，讓他們?自信、開(kāi)心?、幸福地成?長(zhǎng)。我不會(huì)?把設(shè)計(jì)玩具?當(dāng)成賺錢(qián)的?工具，因?yàn)?玩具設(shè)計(jì)也?是一門(mén)藝術(shù)?。我要揣摩?孩童的內(nèi)心?，走進(jìn)他們?的世界，讓?他們?cè)谕婢?中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?地成長(zhǎng)，讓?他們的童年?五彩斑斕，?讓他們?cè)谕?具的世界中?看到真、看?到善、看到?美!那時(shí)，?我會(huì)為自我?是孩子們的?偶像而榮幸?。要當(dāng)好?一名玩具設(shè)?計(jì)師，必須?有變通思維?、邏輯思維?、立體思維?，美術(shù)思維?，所以我要?把每一個(gè)科?目都學(xué)好，?就像萬(wàn)丈高?樓從地起。?我要打好堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)，?我要腳踏實(shí)?地，我要鍥?而不舍，用?汗水、用淚?水證明我的?夢(mèng)想不是亂?想、不是空?想!為夢(mèng)?想，做一個(gè)?勤奮堅(jiān)強(qiáng)的?巴蜀人!我的夢(mèng)想演講稿初中作文（五）敬愛(ài)的的?老師，親愛(ài)?的同學(xué)們：?大家好!?非常有幸能?給大家?guī)?lái)?今天的演講?，今天我演?講的題目是?《我的夢(mèng)想?》。每個(gè)?人都有夢(mèng)想?，它是人人?所向往的。?沒(méi)有夢(mèng)想的?人的人生將?是空虛的，?人生沒(méi)有夢(mèng)?想就如飛機(jī)?失去航標(biāo)，?船只失去燈?塔，終將被?社會(huì)所淘汰?。但夢(mèng)想總?是隨著思想?的前進(jìn)而改?變的。碌碌?無(wú)為是庸人?所為，奮發(fā)?圖強(qiáng)是智者?之舉。我?的夢(mèng)想是當(dāng)?一名老師，?自從上學(xué)開(kāi)?始，我就不?由得被老師?這個(gè)神圣的?職業(yè)吸引，?我不但從老?師那里學(xué)習(xí)?了知識(shí)，他?們美好的品?德、一言一?行都給我留?下深刻的影?響，我常常?想，假如我?是老師，我?會(huì)怎樣做呢??我會(huì)不會(huì)?比我的老師?做得更好，?更出色。?假如我是老?師，我會(huì)用?最生動(dòng)的語(yǔ)?言來(lái)活躍上?課的氣氛，?把同學(xué)們引?入知識(shí)的海?洋，讓同學(xué)?們覺(jué)得學(xué)習(xí)?其實(shí)并不那?么難。我會(huì)?想出各種辦?法引導(dǎo)學(xué)生?們積極回答?問(wèn)題，鼓勵(lì)?他們不懂就?問(wèn)，告訴他?們不要因?yàn)?害羞或其他?什么原因就?湊合過(guò)去。?我會(huì)關(guān)心學(xué)?得較差的同?學(xué)，和他們?促膝談心，?找出原因，?討論怎樣改?正。我會(huì)讓?成績(jī)好的同?學(xué)去幫助他?們，讓同學(xué)?們?cè)诨ハ鄮?助的氛圍中?共同成長(zhǎng)。?這就是我?的夢(mèng)想，有?了夢(mèng)想，也?就有