我是陽光少年演講稿三篇（3篇）

我是陽光少年演講稿三篇親愛?的老師、同?學(xué)們，大家?好：今天?我演講的題?目是：樹文?明新風(fēng)，做?陽光少年。?文明是一?滴水，許多?文明就是一?片海。文?明是星星之?火，許多文?明可成燎原?之勢(shì)。文?明，有時(shí)只?是舉手之勞?;文明，?有時(shí)只是一?點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛。?其實(shí)，文?明離我們很?近很近,站?在___米?線外等候時(shí)?,文明就是?一米遠(yuǎn);停?車在斑馬線?前,文明就?是幾厘米遠(yuǎn)?.文明有時(shí)?只是一個(gè)手?勢(shì),有時(shí)只?是一個(gè)微笑?。然而，?在現(xiàn)代文明?的社會(huì)環(huán)境?中，讓我?們來看看這?些人吧：在?家庭中，長(zhǎng)?輩們重智力?學(xué)習(xí)輕德育?教育，認(rèn)為?孩子只要學(xué)?習(xí)好就行了?，忽略了對(duì)?孩子文明禮?儀的教育，?導(dǎo)致了他們?對(duì)家人冷漠?自私，一切?以自我為中?心，不與父?母溝通，不?理解家長(zhǎng)的?辛苦，不珍?惜家長(zhǎng)的勞?動(dòng)，不分擔(dān)?家庭的勞動(dòng)?，一味索取?不知奉獻(xiàn);?在學(xué)校里，?不聽從老師?的教誨，說?一些時(shí)髦的?臟話，穿一?些奇特的衣?服，留著時(shí)?尚的發(fā)型;?不知道認(rèn)真?學(xué)習(xí)，在校?園內(nèi)大聲喧?嘩，亂扔垃?圾。這些行?為直接影響?同學(xué)們的健?康成長(zhǎng)。?然而、在美?國(guó)，汽車公?司的巨頭—?—福特公司?，它的總裁?福特大學(xué)畢?業(yè)后，去一?家汽車公司?應(yīng)聘。和他?一同應(yīng)聘的?三四個(gè)人都?比他學(xué)歷高?，當(dāng)前幾個(gè)?人面試之后?，他覺得自?己沒希望了?。他敲門走?進(jìn)了董事長(zhǎng)?辦公室，一?進(jìn)門，他發(fā)?現(xiàn)地上有一?張廢紙，便?彎腰撿了起?來，并順手?扔進(jìn)了紙簍?里。然后才?走到董事長(zhǎng)?的辦公桌前?，說：“我?是來應(yīng)聘的?福特?！倍?事長(zhǎng)說：“?很好，很好?!福特先生?，你已被我?們錄用了。?”福特驚訝?地說：“董?事長(zhǎng)，我覺?得前幾位都?比我好，你?怎么把我錄?用了?”董?事長(zhǎng)說：“?福特先生，?前面三位的?確學(xué)歷比你?高，且儀表?堂堂，但是?他們眼睛只?能“看見”?大事，而看?不見小事。?你的眼睛不?僅看見了小?事，而且你?的文明行為?給我們留下?了深刻的印?象?！备Ｌ?就這樣進(jìn)了?這家公司，?并成為了總?裁，而且使?美國(guó)汽車產(chǎn)?業(yè)在世界占?居鰲頭。?同學(xué)們清除?陋習(xí)需要我?們要從小事?做起，從身?邊做起。講?文明語言，?做文明學(xué)生?，平時(shí)不講?粗話、臟話?;遵守校規(guī)?校紀(jì)，不曠?課、不遲到?早退、不打?架斗毆、不?隨地吐痰、?不隨地吐口?香糖、不亂?扔垃圾;儀?表整潔大方?，;尊敬師?長(zhǎng)，見了老?師主動(dòng)問好?;團(tuán)結(jié)同學(xué)?，互幫互助?;愛護(hù)花草?樹木、公共?設(shè)施，不在?桌椅上亂涂?亂畫;不進(jìn)?網(wǎng)吧提倡文?明上網(wǎng)，?文明很近，?很近，近得?觸手可及。?比如，把沒?有蓋好的窨?井蓋蓋好，?把盲道上的?障礙物推開?，撿起地上?的垃圾……?等等。從節(jié)?約一滴水、?一度電、一?張紙、一粒?米做起，從?身邊點(diǎn)滴小?事做起，節(jié)?約資源、保?護(hù)環(huán)境，做?保護(hù)地球小?主人。文?明很小，很?小，只要每?一個(gè)人做一?件文明的好?事，就能使?社會(huì)邁出文?明的一大步?，每一份文?明就是一份?力量，無數(shù)?文明在一起?就會(huì)產(chǎn)生一?種無與倫比?的力量，這?種力量如破?土的小苗，?會(huì)在每一個(gè)?人的心里萌?發(fā)。如果?你失去了今?天，你不算?失敗，因?yàn)?明天會(huì)再來?。如果你?失去了金錢?，你不算失?敗，因?yàn)槿?生的價(jià)值不?在錢袋。?如果你失去?了文明，你?是徹徹底底?的失敗，因?為你已經(jīng)失?去了做人的?真諦。行?動(dòng)起來吧，?用我們的行?動(dòng)，讓文明?無處不在，?行動(dòng)起來吧?，你---?，我---?，他---?，讓我們一?起攜手，樹?文明之風(fēng)，?做陽光少年?!我是陽光少年演講稿三篇（二）?大家好我叫?姜樂，我是?三年二班一?名活潑樂觀?的陽光女孩?兒。今天我?演講的題目?是“爭(zhēng)做五?態(tài)之星，做?陽光少年?”什么是?陽光?陽光?是太陽的光?芒，她給了?我們溫暖，?她給了我們?力量，她給?了我們希望?。陽光照亮?了世界，照?耀著萬物，?陽光在我們?每一個(gè)人的?心里，而新?世紀(jì)的少年?要像太陽一?樣放射光芒??！盃?zhēng)五態(tài)?之星做陽?光少年”?記得三字經(jīng)?里有這樣一?句話，“玉?不琢，不成?器，人不學(xué)?，不知義”?，就是說玉?石不經(jīng)過雕?琢，就不能?制成器物，?人如果不去?學(xué)習(xí)，也就?不會(huì)懂得道?理。而我們?就像小樹苗?需要雕琢，?需要規(guī)范，?所以進(jìn)校要?有健康的心?態(tài)，站立要?有優(yōu)美的形?態(tài)，落座要?有端莊的姿?態(tài)，走路要?有穩(wěn)健的體?態(tài)，聽講要?有專注的神?態(tài)。只有這?樣小樹苗才?不會(huì)長(zhǎng)歪，?才能長(zhǎng)成參?天大樹。?“十年樹木?，百年樹人?”我們應(yīng)該?從現(xiàn)在開始?，從一點(diǎn)一?滴做起，養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣和道德品?質(zhì)，讓爭(zhēng)做?陽光少年，?成為我們的?愿望和追求?，我們的集?體是一個(gè)大?家庭，大家?庭的建設(shè)離?不開我們每?一個(gè)同學(xué)，?在學(xué)習(xí)文化?知識(shí)的同時(shí)?，我們也在?學(xué)習(xí)精神文?明，陽光少?年可不僅僅?只是會(huì)讀書?，還要懂禮?貌，講衛(wèi)生?，團(tuán)結(jié)友愛?，愛護(hù)班集?體，這些都?是陽光少年?所具備的優(yōu)?秀品質(zhì)，課?間不打鬧，?彎彎腰，隨?手把身邊的?垃圾收集起?來，保持校?園的潔凈、?美麗。在家?里，經(jīng)常做?一些力所能?及的家務(wù)事?，洗碗、擦?桌子、掃地?、倒垃圾、?收拾房間…?…“勿以?善小而不為?，勿以惡小?而為之”。?讓我們從身?邊的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴做起，在?家做個(gè)好孩?子，在學(xué)校?做個(gè)好學(xué)生?。陽光，?是溫暖的，?是燦爛的，?是世界萬物?生長(zhǎng)的源泉?，讓我們插?上文明的翅?膀，共同行?動(dòng)起來吧!?不做小皇帝?，做一個(gè)勤?勞愛學(xué)習(xí)的?陽光少年!?謝謝大家?!我是陽光少年演講稿三篇（三）?尊敬的老師?，親愛的同?學(xué)們：大?家好!我是?六年級(jí)(3?)班的王燦?。我為大家?演講的題目?是：我是一?名陽光少年?。如果說?生命是一條?河流，那么?有陽光的歲?月就是其中?最晶瑩,最?燦爛的浪花?;如果說生?命是一輛疾?馳的快車，?那么有陽光?的歲月就是?窗外變化無?窮的美麗風(fēng)?景。要問我?世界上最美?好的東西是?什么，我會(huì)?說：“那是?陽光!”在?陽光燦爛的?日子里，我?愿意讓它沁?入我的每一?個(gè)細(xì)胞，感?受它，欣賞?他。人們常?常會(huì)把陽光?一詞與少年?聯(lián)系在一起?，稱之為—?—陽光少年?，因?yàn)槲蚁?陽光，找出?了自己美麗?的彩虹!身?為家庭里的?一位小成員?，我盡到了?女兒應(yīng)盡的?責(zé)任，也遵?守了一個(gè)女?孩子必備的?生活習(xí)慣。?在學(xué)習(xí)上，?我努力，刻?苦，成績(jī)理?想，我知道?學(xué)習(xí)是給自?己學(xué)的。學(xué)?習(xí)好了，家?長(zhǎng)也會(huì)滿意?，這是對(duì)家?長(zhǎng)最好的報(bào)?答。每天?早上起來，?我都會(huì)說：?“做個(gè)陽光?少年真好!?”心里感覺?美滋滋的。?我覺得每一?個(gè)陽光少年?都很幸福，?因?yàn)?，我?著自己最偉?大的追求，?自己最美好?的心愿。我?們有著自己?的奮發(fā)動(dòng)力?，我們是有?理想的陽光?少年。也許?以后當(dāng)我回?想往事時(shí)，?我會(huì)說：“?看，太陽在?朝我微笑，?因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)?是一個(gè)充滿?陽