初中政治人教版八年級上我們的朋友遍天下多元文化“地球村”優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎

第三單元我們的朋友遍天下第五課多元文化“地球村”第1課時世界文化之旅學(xué)習(xí)目標1.知道文化的多樣性和豐富性是通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來的;認識到不同民族和國家文化的差異性;知道面對文化差異應(yīng)持有的正確態(tài)度。2.培養(yǎng)收集、分析、比較、處理各國和各民族文化信息的能力;能夠從容地面對因文化差異帶來的行為和生活方式的不同,逐步學(xué)會與不同文化背景的人交往。3.增強對中外文化的濃厚興趣;學(xué)會欣賞其他國家和民族的優(yōu)秀文化,追求“和而不同”的境界;初步樹立文化發(fā)展的全球觀念。預(yù)習(xí)內(nèi)容一、豐富多彩的文化1.世界上每個國家、每個民族都有自己獨特的。

2.是一種文化習(xí)俗。文化的和,往往通過各具特色的表現(xiàn)出來。

3.不同國家和民族的不同文化,有著各自的和。

二、和諧的文化樂章1.語言是一種。語言存在,不分;文化,。

2.全球化并不意味著,各個國家和民族的文化應(yīng)當、,呈現(xiàn)出的發(fā)展局面。

3.面對文化差異,有兩種不同的態(tài)度:一種是,一種是。我們既應(yīng)尊重的價值,又應(yīng)尊重的價值,主張、。我們主張各國文化,,尊重,共同繁榮進步。

合作探究探究一:課前分組調(diào)查“中國的傳統(tǒng)節(jié)日”,填寫表格,課堂上以組為單位展示交流。節(jié)日名稱來歷傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)食品探究二:不同國家和民族的不同文化,有著各自的標志和代表人物。小組合作探究,共同完成下列表格。國家標志建筑服飾文體、藝術(shù)續(xù)表國家標志飲食文字代表人物……探究三:世界各國的見面禮儀。1.每個小組演示一個國家的見面禮儀。中國人的見面禮儀是。

美國人的見面禮儀是。

泰國人的見面禮儀是。

日本人的見面禮儀是。

2.你還知道哪些有趣的見面禮儀?課堂反饋一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選選項前的字母編號填入括號內(nèi))1.社會不斷進步,世界日益開放,與不同文化共處成為我們面臨的新課題。面對不同的文化,我們應(yīng)該()①虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點②采取客觀、平等的態(tài)度③采取全盤肯定的態(tài)度④取其精華,棄其糟粕A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④2.提到大本鐘,人們會想到英國;提到熊貓,人們會想到中國;提到相撲,人們會想到日本;提到斗牛,人們會想到西班牙。這主要是告訴我們()A.不同國家和民族的不同文化,有著各自的標志B.豐富多樣的文化,把大千世界裝扮得多姿多彩C.不同民族的優(yōu)秀文化都蘊含著人類文明的成果D.各具特色的文化體現(xiàn)于日常生活中的方方面面3.中國人招待客人,主人非常熱情,敬酒勸菜;歐美人招待客人,主人則讓大家各取所需,互不干擾。對此理解錯誤的是()A.不同國家和民族的文化都有自己的特色B.中西文化存在差異,我們應(yīng)該互相尊重C.不同文化背景下的人有不同的待人方式D.中國的待客方式不如歐美國家尊重客人4.清明節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在此期間,越來越多的人選擇了網(wǎng)上祭掃。對此認識錯誤的是 ()A.中華民族傳統(tǒng)文化隨著時代不斷發(fā)展B.網(wǎng)上祭掃拋棄了中國傳統(tǒng)文化的精華C.低碳文明的祭掃方式是時代進步的體現(xiàn)D.網(wǎng)絡(luò)祭掃也是尊重我國傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)5.“百里不同帆,千里不同俗。”世界各國之間,有些文化習(xí)俗大不相同,有的甚至截然相反。如伸小指,在我國表示微不足道,拙劣;在日本表示女人、女孩子;在印度、緬甸則表示想去廁所;在美國、尼日利亞等國家表示打賭;在泰國用來表示友好。這說明()A.文化的多樣性和豐富性,通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來B.世界各國之間沒有相同的文化習(xí)俗C.人們只能接納那些與自己相似的文化習(xí)俗D.文化習(xí)俗的不同體現(xiàn)了各國文化有優(yōu)劣之分二、非選擇題6.可口可樂在中國流行多年以后,有人推出冰綠茶,由于口味符合中國人的習(xí)慣,又具備可樂的清爽方便,大有后來者居上之勢?？系禄鶠榱粟A得更多的競爭力,也用油條和豆?jié){來取悅中國老百姓的胃,用老北京雞肉卷來添一點中國文化味。上述材料說明什么道理?課后作業(yè)一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選選項前的字母編號填入括號內(nèi))1.將清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日設(shè)定為國家法定節(jié)日。此舉()A.有利于抑制外來文化入侵B.有利于加速我國的現(xiàn)代化建設(shè)C.不利于中外傳統(tǒng)文化交流D.有利于傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化2.一位意大利學(xué)生稱贊她的中國同學(xué)穿得漂亮,中國同學(xué)卻說:“哪里哪里?！边@位意大利學(xué)生答道:“褲子與上衣的搭配很完美?！边@一事例說明()A.中外服飾文化存在很大差異B.中國的服飾文化太落后C.生活在不同文化背景中的人,會有不同的待人處事方式D.中國同學(xué)與外國朋友交往缺乏真誠3.去年暑假,奇奇跟爸爸媽媽到歐洲旅游。一路上,他參觀了雄偉的凱旋門,金碧輝煌的白金漢宮,游覽了安徒生的故居,觀看了精彩的斗牛比賽,最后還在海邊看到了用于發(fā)電的大風(fēng)車。奇奇此次旅游經(jīng)過的國家先后是()A.德國——法國——丹麥——西班牙——葡萄牙B.意大利——英國——俄羅斯——西班牙——挪威C.法國——比利時——英國——西班牙——荷蘭D.法國——英國——丹麥——西班牙——荷蘭4.有位社會學(xué)家曾這樣說過:“一個民族的滅亡,并不是指這個民族的人已經(jīng)全部不存在了,而在于這個民族的人身上已不再存在本民族獨特的文化了。”這啟示我們在對待本民族文化時()①要盡到保護和繼承的責(zé)任②要珍惜民族文化的獨特性,不能迷失自己③要防范、排斥其他文化,避免被同化④要積極宣傳、弘揚,并讓世界了解自己的民族文化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非選擇題5.山東是華夏文化的發(fā)源地,是聞名海外的孔孟之鄉(xiāng),每年都會迎來眾多的外國游客。假如請你給外國友人做向?qū)?(1)請向外國友人介紹一處山東的文化遺產(chǎn)。(2)在與外國友人交往中,你該怎樣做?參考答案預(yù)習(xí)內(nèi)容一、豐富多彩的文化1.文化習(xí)俗2.節(jié)日多樣性豐富性文化習(xí)俗3.標志代表人物二、和諧的文化樂章1.文化差別優(yōu)劣存在差異各有千秋2.文化單一相互融合相互促進多元和諧3.排斥溝通自己民族文化其他民族文化平等交流互相學(xué)習(xí)相互借鑒求同存異多樣性合作探究略。課堂反饋6.在經(jīng)濟全球化的過程中,全球化并不意味著文化單一,世界文化更趨向于多樣性。各個國家和民族的文化,應(yīng)當相互融合、相互促