大學骨干培訓(xùn)心得體會(2篇)_第1頁
大學骨干培訓(xùn)心得體會(2篇)_第2頁
大學骨干培訓(xùn)心得體會(2篇)_第3頁
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第3頁共3頁大學骨干培訓(xùn)心得體會未覺池塘?春草夢,階?前梧葉已秋?聲。在不知?不覺中,已?到___月?。在這個收?獲的季節(jié),?第六期__?_省大學生?骨干培養(yǎng)學?校暨___?市大學生骨?干培養(yǎng)學校?(以下簡稱?大骨班)在?___農(nóng)業(yè)?大學隆重開?班。作為學?校的學生干?部,我們非?常榮幸地首?先赴___?參加了為期?天的理論和?實踐學習。?雖然時間短?暫,但在這?兩天學習中?的收獲,將?會是我們一?筆寶貴的財?富,它將指?導(dǎo)我們以后?的學習和工?作。月日?早上點,“?大骨湯”們?來到多媒體?教室進行破?冰活動,大?家紛紛自我?介紹,相互?認識交流。?早上點,?___師在?老師在開班?儀式上與同?學們交流,?向大學生骨?干們提出三?點希望。一?是希望大學?生骨干做“?有信仰的人?”,信仰是?人生的“總?開關(guān)”,是?我們的理想?信念和家國?情懷,我們?要以信仰指?引行動,按?照“勤學修?德明辨篤實?”的要求樹?立和踐行_?__核心價?值觀;二是?希望大學生?骨干做“有?價值的人”?,價值體現(xiàn)?在個人和_?__的現(xiàn)實?影響力,作?為大學生骨?干,要主動?了解同學需?求,充分發(fā)?揮學生會橋?梁和紐帶作?用,認真做?好服務(wù)工作?,引領(lǐng)和帶?動廣大同學?;三是希望?大學生骨干?做“有行動?力的人”,?夢想不論有?多么高遠,?最終都要落?實在行動上?。希望同學?們在追逐夢?想的道路上?腳踏實地,?以實實在在?的行動去創(chuàng)?造和提升個?人和___?影響力。她?要求學員們?珍惜培訓(xùn)機?會端正學習?態(tài)度展現(xiàn)良?好風貌注重?成果運用,?圓滿完成此?次培訓(xùn)的各?項任務(wù)。大學骨干培訓(xùn)心得體會(二)通?過兩天的學?習實踐,我?們有了如下?的感悟。?首先學生干?部是學生中?相對積極的?一部分,更?應(yīng)胸懷“服?務(wù)大家,鍛?煉自己”的?思想,鍛煉?能力與經(jīng)驗?,具備較強?的思想覺悟?。當今社會?逐步已進入?互聯(lián)網(wǎng)時代?,在日新月?異的歷史新?浪潮下,要?成為一名優(yōu)?秀的學生干?部,需具備?以下幾個方?面的素質(zhì):?政治思想?素質(zhì):作為?一名___?事業(yè)的建設(shè)?者和接班人?,應(yīng)該追求?政治思想上?的進步。認?真學習先進?的政治思想?。以科學的?進步的思想?來武裝自己?并作為自己?的行動指南?,只有把握?了正確的行?動方向,才?能引導(dǎo)我們?向正確的目?標前進。?思想覺悟意?識:在演講?,交流和工?作時,要密?切洞察受眾?群體,不能?過度地追求?高而空的理?念及目標,?并在這樣的?思想下行動?,忽視了廣?大學生,凌?駕于同學之?上。成為干?部只是起點?,不是終點?,在一年或?兩年的干部?生涯中,應(yīng)?放低姿態(tài),?不可把頭銜?看得太重要?。應(yīng)時時刻?刻珍惜較高?的平臺來提?升自己。腳?踏實地,對?學生工作有?清醒的認識?,對廣大同?學有服務(wù)的?意識。通過?___活動?→提升廣大?學生思想覺?悟→引領(lǐng)學?生行為。?堅持科學觀?和接受學習?新事物:科?學從來不自?詡為真理,?科學是可證?偽的,所謂?“科學”,?時代性是它?的鮮明特點?。沒有什么?東西是永遠?正確的,就?像牛頓力學?那樣___?的世界,當?速度變量接?近光速,整?個公式就只?能切換到愛?因斯坦相對?論一樣。我?們只有通過?不斷的理論?分析和實踐?驗證,才能?在錯綜復(fù)雜?的局面和瞬?息萬變的形?勢下,正確?決策,做出?成功的工作?。不能堅持?自我的膨脹?感和盲目迷?信,應(yīng)在已?有信息資源?的基礎(chǔ)上,?利用互聯(lián)網(wǎng)?時代的新方?式,不斷接?受學習新生?事物,取長?補短,摒棄?確已被時代?拋棄的一切?,這是開拓?創(chuàng)新,與時?俱進。不能?墨守成規(guī),?做井底之蛙?。執(zhí)行能?力:做好每?一件工作的?能力是一名?干部的業(yè)務(wù)?素質(zhì)要求。?人人都應(yīng)堅?定信念,不?怕困難,盡?力協(xié)調(diào),按?期保量完成?工作,才能?達到學生會?工作的預(yù)期?效果,才能?想到就做到?,做得有意?義。管理?能力:每個?部門的工作?目標和發(fā)展?規(guī)劃都要靠?干部___?全員來實施?。干部要能?夠把本部門?的目標和干?事辦事能力?的實際狀況?結(jié)合起來,?做到統(tǒng)籌兼?顧。正確處?理各種關(guān)系?,合理__?_各方力量?,科學使用?各類人才,?實現(xiàn)既定目?標,取得良?好效果。?發(fā)展眼光:?這是一個相?對較高的要?求,學生干?部在正確把?握了學生會?工作目的與?方向的基礎(chǔ)?上,開動腦?筋,探索道?路,能清楚?的看到學生?會未來的工?作方向,看?到學生會當?前工作的開?展思路,會?是很有前途?的,并且能?推動學生會?發(fā)展的人才?。團隊意?識和相處之?道:眾所周?知,只有團?結(jié)一心的_?__,才能?凝聚最大的?力量,應(yīng)對?困難的挑戰(zhàn)?。但由于學?生干部畢竟?是具有思想?的人,是生?物而非機械?。對事物理?解認知的不?同形成了_?__的差異?,這也是我?們___內(nèi)?有可能產(chǎn)生?人際關(guān)系緊?張的原因所?在。但我們?要認識到,?既然我們跟?隨自己的內(nèi)?心選擇了同?一個___?,就說明我?們僅存差異?,而非對立?。凡屬__?_層面的爭?議可以暫時?擱置,在_?__內(nèi)發(fā)展?和維系人與?人之間的正?常交往關(guān)系?,不要以意?識來拉幫結(jié)?派,甚至卷?入斗爭。既?然成為了一?名

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