適合教師節(jié)學生演講2023（5篇）

適合教師節(jié)學生演講2023如?果我是詩人?，我將以滿?腔的熱情寫?下詩篇，贊?美大海的寬?廣和深遠。?并把它獻給?您——我的?胸懷博大、?知識精深的?老師。三?尺講臺，染?蒼蒼白發(fā)，?桃李滿園，?露美美笑顏?。贊美您，?敬愛的老師?，祝福您，?敬愛的老師?!如果沒?有您，就沒?有我的今天?--深深地?謝謝您!?三尺講臺，?染蒼蒼白發(fā)?，桃李滿園?，露美美笑?厴。贊美您?，敬愛的老?師，祝福您?，敬愛的老?師!如果?我能夠高高?飛翔，感謝?您給了我一?雙有力的翅?膀。在您的?目光中，我?如沐春風。?人生如夢?，是您為我?們播種夢的?種子。讓我?們的夢生根?、發(fā)芽。我?愛您，老師?!人生旅?程上您為我?點燃希望的?光芒豐富我?的心靈，增?添我的智慧?謝謝您!老?師愿您永遠?健康!愉快?!幸福秋?風落葉輕拂?過宛如當年?您敦厚的手?慈祥的話給?我最溫柔的?撫慰最誠摯?的教化。祝?福您親愛的?老師……?親愛的老師?：感謝您用?心血和汗水?為我做的一?切，您的美?好身影在學?生心中永遠?不會磨滅。?老師您嘔心?瀝血哺頑童?，桃李滿天?兩鬢白，莘?莘學子來謝?恩，祝福老?師晚年康。?您像一只?蠟燭，為學?生獻出了所?有的光和熱?!您的品格?和精神，可?以用兩個字?概括，那就?是燃燒!?您托起了明?天的太陽照?耀人類的未?來。今天是?您的節(jié)日我?的老師!?您是一片神?奇的海灘，?任我俯拾人?世間那些美?麗的貝殼。?祝您教師節(jié)?快樂!生?命如歌，是?您種下了那?些音符，是?您用辛勤的?汗水教育了?我們!深?夜的燈光，?照亮了您的?白發(fā)，__?_月___?日您放假，?休息休息!?適合教師節(jié)學生演講2023（二）?有一個節(jié)日?，是唯一讓?人最懷念的?節(jié)日―那就?是教師節(jié)。?有的人說?，老師是一?盞燭光，為?我們照亮前?方。有的人?說，老師是?一雙翅膀，?讓我們在知?識里翱翔，?我覺得老師?是一本書，?讓我們知道?知識的奧秘?。我現(xiàn)在已?經(jīng)六年級的?學生了，這?么多年來的?點點滴滴讓?我覺得老師?是我最十分?可敬的人。?有一天，?下雨了，天?空十分黑，?那時爸爸要?很晚才能來?接我，李老?師看到我還?站在教室門?口，就走過?來問我，你?怎么還沒回?家?我說：?“爸爸要很?晚才能來接?我，李老師?一聽，馬上?卷起褲子，?把我背起來?，就往我回?家的路上走?。送到我家?時，李老師?的鞋子已經(jīng)?濕了，而我?一點濕都沒?有，我感動?的留下眼淚?，媽媽和爸?爸熱情的請?李老師來我?家喝杯熱茶?，但是李老?師拒絕了，?李老師就這?樣穿著濕濕?的鞋回家。?到教師節(jié)?那天，全班?同學一大早?來到學校，?是因為要給?李老師一個?驚喜，小畫?家李方在黑?板上寫了一?行漂亮的美?術(shù)字：“敬?愛的李老師?，您辛苦了?，請收下我?們的心意吧?!”講臺上?放著我們?nèi)?班同學辛辛?苦苦養(yǎng)的米?蘭。種米蘭?的青瓦盆外?面還套著一?只精致的紫?砂花盆，花?盆上刻著“?桃李滿園”?四個字。為?了讓它長的?漂亮，我們?每天都給它?澆水、施肥?，放在有陽?光的地方，?我們把教室?裝飾的漂漂?亮亮的。?上課鈴響了?，李老師想?往常一樣拿?著課本，微?笑著走進教?室。李老師?看見黑板上?的幾個大字?，不禁地楞?了一下，回?頭望著我們?。這時，陳?文婷高聲喊?：“起立!?”同學們齊?刷刷的站了?起來，飽含?深情的唱道?：“老師窗?前有一盆米?蘭，小小的?黃花藏著綠?葉間，它不?是為了爭春?才開花，默?默地吧香灑?滿人的心田?，老師節(jié)日?快樂?！闭?我們的歌聲?中，李老師?看到了講臺?上的米蘭，?他大步走到?講臺前，深?情地看著米?蘭，再看看?我們，兩滴?晶瑩的淚珠?就從眼角里?涌出，滴在?了米蘭的花?上。在這?里，我想對?您說：“老?師您辛苦了?，老師教師?節(jié)快樂。適合教師節(jié)學生演講2023（三）親?愛的老師、?同學們：?學生靠教育?，教育靠老?師。老師勝?教育，教育?贏學生。?六年來，我?有許多老師?，他們性格?不同態(tài)度不?同方式不同?，都很值得?一寫。但我?最想寫的，?是我們的班?主任兼語文?老師——王?娟老師。我?哥告訴我，?他們班換過?三個語文老?師，我們班?，除了一個?學期，其他?學期都是王?老師教。她?知道我們的?缺點，也說?過自己幾次?想要放棄卻?又舍不得。?我們沉默，?沉默中帶著?后悔，后悔?又捎著恐懼??？謶炙?的離去。?我不知道別?的班級是怎?樣對待公開?課的，可能?一篇課文上?好多遍然后?再展示吧!?我們可不這?樣。公開課?之前，老師?簡簡單單一?個要求：預?習，讀熟。?多么有意思?，她絲毫不?擔心我們會?“”，她相?信我們的自?控能力，一?個學生自己?都沒有“學?習”的意識?，那他又怎?么學得會呢??我們擁有?這種能力，?其實，也是?她教給我們?的。結(jié)果?，那堂課很?成功。課?后，每人得?到了一根棒?棒糖，我知?道，這叫鼓?勵教育。?在我們的學?習生涯中，?有許多節(jié)思?想品德課—?—王老師上?的。我們犯?了錯誤、到?了一個節(jié)日?或有什么特?殊時刻，這?節(jié)課會如期?而至。老師?可能覺得“?一切錯誤都?源于缺失的?道德，一切?缺失都源于?教學的老師?”，所以她?很喜歡跟我?們聊天，也?喜歡我們提?問題，每次?下課總有人?會沖上去與?其交談，講?臺上就會有?一陣陣的笑?聲。這是一?種完善，許?多師生關(guān)系?都十分僵硬?、遙遠，王?老師在拉近?這種距離，?這會是我們?的身心更加?全面的發(fā)展?、提高。而?且更多的，?她是在交談?中教會了我?們道德。但?偏偏我又是?一個在老師?面前內(nèi)向的?人，所以跟?老師來往不?多，但又能?知道她的意?思。很多?時候真的不?需要太多的?話便能知其?意，這就是?朋友。教學?是每位老師?的義務，但?王老師卻把?它當成了樂?趣與生活的?一部分，在?樂趣中，教?學會更加深?入，有效。?六年的師生?都會有感情?，更何況是?朋友，我們?信任她，她?信任我們，?永遠。不?以教導為目?的的教學才?是教育。?不以六年之?期冠長久感?謝的永恒銘?記才是永遠?。她永遠?在教育著我?們。教育?無期。適合教師節(jié)學生演講2023（四）各位?領(lǐng)導、老師?，親愛的同?學們：你?們好!非?常榮幸由我?為大家做今?天升國旗儀?式上的演講?。明天就是?我們一年一?度的教師節(jié)?，在此，我?謹代表全校?同學向所有?孜孜不倦耕?耘在教育土?地上的老師?道一聲：老?師，祝您節(jié)?日快樂!?老師，您的?無私奉獻我?們看在眼里?，您的不求?回報我們記?在心里，您?用畢生的青?春和熱血為?我們筑起了?一道信念的?長城!您?甘于當人梯?，用微笑著?的堅韌，讓?學生踩著您?的肩膀奔向?新的征程;?您樂于當園?丁，用執(zhí)著?的勤懇，讓?科學的百花?園永遠五彩?繽紛，您勤?于當春蠶，?用非凡的才?能，讓知識?的綢緞從我?們身上延伸?;您就像一?只只蠟燭，?用百分之百?的忠誠，燃?燒自己給人?間帶來光明?!老師，?您常常為我?們的調(diào)皮而?煩惱，認為?我們還小，?不懂得你們?的苦心，其?實，我們已?經(jīng)長大了。?我們，懂您?。您的心博?大深遂，它?包容著環(huán)衛(wèi)?工人的心;?容著不得半?點污穢和垃?圾;它包容?著航船舵手?的心，無時?無刻不關(guān)注?著風向和航?道;它包容?著母親的摯?愛，園丁的?職責，老頑?童的天真…?…一切一切?都是為學生?奉獻的心。?我們的成績?中凝結(jié)著您?的辛勤汗水?，在成長的?過程中也是?您在為我們?導航，嚴厲?的責備是“?恨鐵不成鋼?”的關(guān)切，?誨誨教導又?是“望生成?龍”的心愿?，我們怎能?不懂您呢??可能由于?我們的青春?沖動總犯一?些這樣或那?樣的錯誤，?現(xiàn)在請您原?諒。課堂上?開小差的我?們，操場上?亂跑亂撞的?我們，有些?壞毛病的我?們在一天天?長大，我們?不再只會保?證，而是要?用行動證明?自己將是您?的好學生!?敬愛的老?師，您在我?們心中是永?遠燃不盡的?蠟光。擔負?神圣職責的?您在我們心?中有著舉足?重輕的地位?，我們感激?您!在這個?美好的節(jié)日?里，祝您身?體健康，事?業(yè)有成，萬?事如意，心?想事成!適合教師節(jié)學生演講2023（五）在?全世界眾多?的節(jié)日中，?有兩個以職?業(yè)的名義而?設立的節(jié)日?，它們就是?護士節(jié)和教?師節(jié)。它暗?合了人類對?一個完整生?命的兩大追?求——健康?的身體和健?全的心智。?這兩個節(jié)日?一個是拯救?肉體，一個?是構(gòu)建靈魂?。在迎接第?___個教?師節(jié)到來之?際，我們敬?祝廣大教師?教學有成，?事業(yè)進步。?教師的使?命是構(gòu)建靈?魂，教師所?承擔的社會?角色就有著?與生俱來的?道德責任，?他(她)的?人格和行為?具有榜樣的?作用，對社?會的發(fā)展會?產(chǎn)生極為深?刻的影響。?我們歷來將?“學高”與?“身正”作?為教師職業(yè)?形象的典范?，這種對教?師的道德期?待，也正是?我們民族的?優(yōu)秀傳統(tǒng)。?我們的教師?，絕大多數(shù)?是兢兢業(yè)業(yè)?的，尤其是?廣大郊區(qū)的?與農(nóng)村的教?師，他們在?條件不夠優(yōu)?越、經(jīng)濟狀?況不夠理想?、工作負擔?比較繁重的?境況下無私?奉獻，支撐?著龐大人口?的教育，他?們的師德堪?稱世界的楷?模。今天當?我們再次談?論師德時，?社會的發(fā)展?和進步已向?我們提出了?新的要求，?師魂的標準?也有了一個?新的提升。?一個教師?的職業(yè)能力?必然與個人?的品行有關(guān)?。大教育家?陶行知先生?提倡教育與?實際結(jié)合，?為人們大眾?服務的理念?所體現(xiàn)的愛?國心、責任?心和人格修?養(yǎng)。實實在?在地影響著?一代又一代?教師的情感?、心境和態(tài)?度。由于教?師具有“傳?道、授業(yè)、?解惑”的身?份，因此，?常常更多地