繼續(xù)教育培訓心得（七）

繼續(xù)教育培訓心得（七）教師心?靈之窗今?年___月?，我有幸參?加了為期四?天的___?語文教師繼?續(xù)教育培訓?，經過幾天?的努力學習?，使我受益?匪淺。聆聽?了講師的現?場授課和講?座，每天的?感覺是幸福?而又充實的?，因為每一?天都要面對?不同風格的?講師，每一?天都能聽到?不同類型的?講座，每一?天都能感受?到思想火花?的沖擊。在?這里，我_?__了解和?掌握了新課?改的發(fā)展方?向和目標，?反思了以往?工作中的不?足。能擁有?此次學習機?會，實在值?得珍惜。非?常感謝上級?領導對我們?教師成長的?關愛，給予?我們創(chuàng)設了?共同交流學?習的平臺。?現就將本次?培訓后的心?得體會總結?如下：第?一天聽了趙?志祥老師的?講座——《?新課標下語?文該怎么上?》，感觸頗?深。趙老師?是___市?教育局的教?研員，參與?編寫了小語?教學參考書?，是一線專?家，長期研?究語文教學?，有著豐富?的實踐經驗?，他所闡述?的每一個觀?點都來自于?親身的實踐?研究，讓你?感覺身臨其?境般。他幽?默風趣，妙?語連珠，感?情激蕩。聽?他的課，你?能感覺到他?對孩子的那?種深深的愛?，對教育事?業(yè)的熱愛與?執(zhí)著。聽他?的課是一種?享受，是一?種快樂。?趙志祥老師?說到“因為?語文素養(yǎng)的?養(yǎng)成是唯一?正確的語文?教育模式，?所以教師的?語文素養(yǎng)需?要進一步提?高才是落實?新課標的關?鍵?！苯又?就如何提高?教師的語文?素養(yǎng)展開了?五個方面：?1.正確?的思想；?2.科學的?方法；3?.先進的技?術；4.?扎實的語文?功底；。?下午趙老師?又談到“簡?化識字教學?的頭緒”，?___了?低段識字教?學的簡單方?法：1.?基于教材“?認識”字，?可帶領學生?動手制作生?字卡片，玩?中識字。?2.正確、?流利地朗讀?課文，隨文?識字。3?.課外閱讀?中“熟悉”?字，“鞏固?”字，“再?識”字。?4.家庭作?業(yè)，練練字?。最后趙老?師談到了“?讀是語文教?學的主旋律?”，合格的?語文教師，?應該教孩子?讀書，把讀?書作為首要?任務。這一?天的學習使?我理解到語?文的目標是?語言運用，?語言運用的?靈魂是語言?積累，在教?學當中應巧?妙設計學習?活動，把語?文課堂變活?變通。第?二天的主講?人是陳國安?教授，蘇州?大學文學院?講師、博士?，___大?學博士后。?這次題為《?教師閱讀與?專業(yè)發(fā)展》?的報告，陳?教授從“讀?書人”說開?，為我們介?紹了讀書人?的過去和現?在，他分析?了___年?來教師的教?育特點，指?出教師閱讀?在目的、意?識、方法、?內容上存在?的誤區(qū)，并?結合自身的?成長經歷和?自己的教學?經驗為我們?介紹了很多?讀書的方法?。他強__?_師是這個?社會上義無?反顧的讀書?群體，是最?有文化、最?有思想的群?體，讀書應?該成為教師?的生命和職?業(yè)。陳教授?的思想深刻?、觀點尖銳?、言談幽默?，思維方式?獨特，一個?個故事不時?引起全場教?師的大笑與?感慨。這一?天的學習使?我加深了對?閱讀的認識?，對提升自?身閱讀品質?有很明顯的?推動作用。?第三天我?們有幸觀摩?了于永正老?師的《愛如?茉莉》一課?，在于老師?的課堂中，?我看到了樸?實，扎實，?厚實，踏實?，豐實；感?受到了一堂?真正的語文?課應該怎么?來上，上些?什么；知道?了我們的教?學應少一些?花架子，多?___過程?，讓學生親?身體驗語文?學習的過程?，一個從不?會到會，從?不會學到會?學的過程。?這堂課使我?明白了語文?教學是怎么?樣簡簡單?單地教、扎?扎實實地練?的。隨后于?永正老師特?別提出了語?文學科的兩?種意識：目?標意識、過?關意識。強?調學語言、?用語言很重?要。指明了?閱讀教學要?過“五關”?：1.過?字、詞關；?2.過朗?讀關；3?.過背誦關?；4.過?課外閱讀關?；。作文?教學要過“?四關”。?1.___?年級過寫話?關；2.?三四年級過?“部件”關?；3.五?六年級過篇?章關；。?只有明確目?標、落實目?標，才能做?到對學生負?責。最后?一天由戴建?榮老師講授?《靜夜思》?一課，戴老?師根據當代?兒童的認知?心理，借鑒?中國傳統(tǒng)詩?文學習的優(yōu)?秀經驗，古?為今用，摸?索出別具一?格的小學古?詩“吟唱”?教學法。他?把讀、吟、?唱、舞四個?部分有機地?結合，互為?支撐，融為?一體。這種?古詩吟誦教?學法，給我?留下了深刻?的印象，為?我們打開了?另一扇學習?古詩詞的大?門。在下午?的講座中，?戴建榮老師?提出古詩教?學“與其花?力氣在解讀?上，不如花?力氣在誦讀?上”。讀古?詩，要讀出?平仄美，要?讀出韻律美?，要讀出意?境美。會場?上，戴老師?抑揚頓挫、?一詠三嘆的?誦讀博得了?陣陣掌聲。?戴建榮老師?這一精彩講?座，不僅讓